第一篇：超越自我 放飛夢(mèng)想演講稿

超越自我 放飛夢(mèng)想

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們： 大家好!我是李航航，是官莊中心小學(xué)的一名教師，今天我很自信地站到了這個(gè)演講臺(tái)上是想傳遞一種振奮人心的力量，那就是——《超越自我 放飛夢(mèng)想》。這也是我今天演講的題目。

剛參加工作的第一次業(yè)務(wù)提升考試讓我記憶猶新。當(dāng)時(shí)的我已懷有身孕，孕期反應(yīng)嚴(yán)重，我依然堅(jiān)持每天研究課本探究解題方法，臨到考試的時(shí)候，渾身腫的厲害，家人一邊取笑我像顆皮球，一邊打勸我：“考及格就行了，干嘛那么拼命?！逼鋵?shí)，我做足準(zhǔn)備并不是為了考好拿獎(jiǎng)，而是自己還存在很多的不足之處，我只是想借此機(jī)會(huì)提升一下自己的能力。不巧的是考試臨近的同時(shí)預(yù)產(chǎn)期也臨近，家人、醫(yī)生都勸我不要考了，但我堅(jiān)持要考，因?yàn)槲蚁霗z驗(yàn)一下前段時(shí)間的學(xué)習(xí)成效。我也相信我與寶寶的共同努力會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。于是，我挺著大肚子準(zhǔn)備去考場(chǎng)，可惜沒(méi)等開(kāi)考，羊水就破了，寶寶被這嚴(yán)肅的氣氛嚇到了，這是要提前出來(lái)的節(jié)奏啊，終究在人們的手忙腳亂中我去了醫(yī)院生下了寶寶，朋友們打趣說(shuō)：“你家寶寶應(yīng)該叫缺考吧”。這次考試“收獲”了兒子卻成了我教學(xué)生涯中的一個(gè)小遺憾。不過(guò)，我并沒(méi)有放棄，在我的不斷努力下，終于，去年業(yè)務(wù)提升考試我從縣上考到市上，有幸獲得了市級(jí)三等獎(jiǎng)。這雖是我教學(xué)生涯的一個(gè)收獲，但我相信這只是一個(gè)開(kāi)始，它將激勵(lì)著我繼續(xù)向前，不斷進(jìn)取，超越自我。作為一名人民教師，我知道不斷進(jìn)取超越自我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我越來(lái)越覺(jué)得學(xué)生需要的不止是知識(shí)，更需要我們不同方式的關(guān)愛(ài)，記得我當(dāng)五年級(jí)班主任的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一名男生，據(jù)他姑姑說(shuō)，在一次事故中他的母親已去逝，父親截肢，平時(shí)和八十多歲的爺爺奶奶住在一起，已經(jīng)輾轉(zhuǎn)了好幾個(gè)學(xué)校，在因打架鬧事無(wú)法在學(xué)校呆下去而離開(kāi)，又來(lái)到了我們學(xué)校。聽(tīng)到她的介紹我已十分頭疼，當(dāng)我看到那個(gè)同學(xué)時(shí)，我的心情已無(wú)法用語(yǔ)言形容了。衣服上的扣子早已不知所蹤，穿了一條自創(chuàng)的乞丐褲，褲腿一長(zhǎng)一短，那劉海更是酷的不行 就像一道雨后的彩虹懸掛在額頭上，更讓我無(wú)語(yǔ)的是他還用不屑的眼神瞥著我。天哪！這哪有學(xué)生的樣！我能降得住他嗎？我迫于無(wú)奈，收下了這位學(xué)生，但是，我暗下決心：我一定要挽救這個(gè)學(xué)生。我相信他本質(zhì)并不壞，只是家庭環(huán)境的影響而已。當(dāng)然“挽救”的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛，由于他是個(gè)寄宿生，所以，他的生活、學(xué)習(xí)我都要“插手”。他走路東倒西歪的像個(gè)小混混，我見(jiàn)一次說(shuō)他一次，他畢竟年齡小，對(duì)我是敢怒不敢言，只能好好走。他挑食不愛(ài)吃學(xué)校大灶的飯，喜歡吃泡面，當(dāng)我看到他把揉碎的方便面連袋套在暖壺蓋上就著五毛的辣條的時(shí)候，我是多么痛心，長(zhǎng)期以往身體能受得了嗎!于是每天我監(jiān)督他吃飯，直到他吃完才走，開(kāi)始，他在碗里挑來(lái)挑去，慢吞吞的，后來(lái)也許是他習(xí)慣了我的陪伴，也許是理解了我的良苦用心，吃飯的速度也就快了。說(shuō)到他的學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，底子太差，不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)他很聰明。所以，我每天抽出一小時(shí)來(lái)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，等到小學(xué)畢業(yè)時(shí)他的成績(jī)?cè)诎嗬镆咽侵械?。自從工作調(diào)離后，似乎與他再無(wú)交集?？蓻](méi)想到今年正月我在街上又遇到了他，他問(wèn)候我，仿佛我是他久違的親人，我卻差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出他來(lái)，只見(jiàn)他戴著一副眼鏡，彬彬有禮，我問(wèn)他恨我嗎，（因?yàn)槲抑昂苌俳o他好臉色）他說(shuō)他非常非常感謝我，要不是我他現(xiàn)在估計(jì)就是個(gè)小混混，哪能考上高中，聽(tīng)了他的話，我非常欣慰，感覺(jué)自己做這一切是值得的！他的熱情讓我懂得了師生間的愛(ài)也是相互的，付出總有回報(bào)！

曾經(jīng)我工作是為了養(yǎng)家糊口，現(xiàn)在的我越來(lái)越愛(ài)上這份職業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教育學(xué)生已成為我一生的使命，我愿用我的愛(ài)托起希望，讓我的學(xué)生放飛夢(mèng)想。

第二篇：超越自我放飛夢(mèng)想演講稿

超越自我放飛夢(mèng)想演講稿 我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。

夢(mèng)想，有一種虛無(wú)，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。

小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能 受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期

六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。

它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì)在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著童真。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，人必須立長(zhǎng)志，而不能常立志。

初中畢業(yè)后，我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(zhǎng)沙，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來(lái)，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是神奇，神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對(duì)自己默默說(shuō)：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì)成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計(jì)算機(jī)技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)間一晃而過(guò)，即將畢業(yè)的我，對(duì)自己非常失望，認(rèn)為當(dāng)初所謂的夢(mèng)想將會(huì)成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥(niǎo)—牛耳軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的夢(mèng)想，所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺(jué)到，牛耳是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

最后，我想邀請(qǐng)所有的學(xué)員，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

第三篇：超越自我 放飛夢(mèng)想演講稿

超越自我 放飛夢(mèng)想演講稿

超越自我放飛夢(mèng)想演講稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我們演講的題目是《超越自我，放飛夢(mèng)想》。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，它更是一種神奇的力量，夢(mèng)想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進(jìn)。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如同飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，所以我們現(xiàn)在所要做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。

合：有夢(mèng)想就有動(dòng)力

女航天員王XX曾這樣講述自己的“飛天夢(mèng)”：十年前，楊XX首飛當(dāng)天，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子——沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，她靠著堅(jiān)持不懈的努力，成為我國(guó)的女航天員，并首次在太空授課。王XX老師鼓勵(lì)我們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸得到！”所以，只要有夢(mèng)想，就會(huì)有動(dòng)力！

合：有夢(mèng)想就要堅(jiān)持

XX年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)驚動(dòng)國(guó)際的地震發(fā)生了。這次地震中，“最美舞者”廖XX老師在地震中失去了孩子和雙腿，她痛苦不已，但她并沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐，在疼痛面前，她選擇了堅(jiān)持，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持！是堅(jiān)持給了她一次重生，她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞，并做了許多在自己健全時(shí)都沒(méi)做過(guò)的事。廖XX老師用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。所以，我們有夢(mèng)想，就一定要堅(jiān)持！

合：有夢(mèng)想就能出彩

知名鋼琴家郎朗15歲出國(guó)學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)作為替補(bǔ)，演出機(jī)會(huì)非常渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補(bǔ)。就是這樣堅(jiān)持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)世紀(jì)演出的機(jī)會(huì)，從而一舉成名。同樣擁有鋼琴夢(mèng)想的還有黑龍江XX的單親媽媽鄭XX，為了給自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力，她在11年里堅(jiān)持看視頻自學(xué)彈鋼琴，再手把手教給兒子。如今，當(dāng)初連話都不會(huì)說(shuō)的小威已經(jīng)能彈多首中外名曲，還自學(xué)了一首《世上只有媽媽好》獻(xiàn)給了媽媽。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。我和大家一樣，也是一個(gè)追夢(mèng)少年，但是我要告訴大家夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，也許在追求夢(mèng)想的道路中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，記住不拋棄、不放棄。

同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

最后，我們想邀請(qǐng)所有的同學(xué)，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拇髮W(xué)夢(mèng)而鼓掌喝彩吧！

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

XX.10.18

XX班

第四篇：放飛夢(mèng)想 超越自我

有夢(mèng)最美

希望相隨

輝縣市第一初級(jí)中學(xué) 八一班 高原

小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了自由，才有了放飛的渴望；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才能彰顯出生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻放，才能展現(xiàn)出形態(tài)之美麗。而我因?yàn)檫x擇了夢(mèng)想，才有了奮進(jìn)的動(dòng)力。

貝多芬，一位頗有天賦的音樂(lè)愛(ài)好者，在失去聽(tīng)力這一重大的打擊下，經(jīng)歷過(guò)短暫的頹廢之后，毅然用他辛勤的汗水，堅(jiān)強(qiáng)的意志去重塑他的音樂(lè)夢(mèng)。他夢(mèng)想的每一分子都激情的運(yùn)動(dòng)著。他練習(xí)時(shí)的汗水滋潤(rùn)了鋼琴上的每一個(gè)音符。最終他創(chuàng)造了輝煌的樂(lè)章——《第九交響曲》。雖然貝多芬的眼睛失明了，但有一盞心燈在為他指航。在心燈的指引下，他把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)殿堂，開(kāi)創(chuàng)了自己生命中的一片新天地。

古代著名軍事家孫臏，雖然在軍事上工于謀略，但政治上卻拙于運(yùn)籌，最終被政敵挖去膝蓋骨成為廢人，他再也不能躍馬揚(yáng)鞭，馳騁于疆場(chǎng)了。處于人生底谷中的他沒(méi)有自暴自棄，而是忍耐著屈辱，執(zhí)著地用心去完成一部流傳千古的兵書(shū)——《孫臏兵法》。孫臏在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中，從而有所成就。

東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰：盛年不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。大意是說(shuō)：“一個(gè)人最鼎盛、最興旺的歲月一去不復(fù)返”，所以不要白白浪費(fèi)了青春，要趁現(xiàn)在奮力拼搏，放飛理想！

阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人馬云，為了追逐自己的夢(mèng)想，幾經(jīng)挫折。1982年，18歲的馬云迎來(lái)生命中第一次高考。他并沒(méi)有因數(shù)學(xué)不好而退縮，反而在高考志愿表上寫(xiě)著“北京大學(xué)”。但當(dāng)他得知自己的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)只有1分時(shí)，他心灰意冷。這時(shí)候，路遙的《人生》改變了馬云。馬云開(kāi)始了艱苦的復(fù)讀。19歲那年，他參加了人生中第二次高考，但還是以失敗告終；馬云還是沒(méi)有放棄。在他二十歲那年，馬云依然參加了人生中第三次高考。終于，功夫不負(fù)有心人，馬云這次數(shù)學(xué)考了89分，進(jìn)入了杭州師范學(xué)院，并以優(yōu)秀英語(yǔ)本科生的榮譽(yù)畢業(yè)。這為他登上福布斯富豪榜奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。馬云的經(jīng)歷，不正是為了自己理想而堅(jiān)持不懈的偉大例子嗎？

同學(xué)們，奮力拼搏吧！只要你敢于追夢(mèng)，也許你就是第二個(gè)馬云！我們每個(gè)人都不同的人生起點(diǎn)和人生目標(biāo)，只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功的日子也就會(huì)更近一步。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。為了心中的理想，讓我們選擇堅(jiān)持不懈，選擇珍惜時(shí)間，選擇保持激情，去勇敢地成就心中的夢(mèng)想吧！

第五篇：放飛夢(mèng)想 超越自我（推薦）

放飛夢(mèng)想 超越自我——江寺小學(xué)403班舉辦致信“那時(shí)的我”活動(dòng)

3月4日，蕭山區(qū)江寺小學(xué)403班開(kāi)展了以“給那時(shí)的我一封信”主題活動(dòng)，以信為載體，以“尋夢(mèng)——展夢(mèng)——圓夢(mèng)”為主線，以目標(biāo)為帆，以努力為舵，鼓勵(lì)學(xué)生定位未來(lái)，放飛夢(mèng)想，提升校園“幸福指數(shù)”。

403班的每一名學(xué)生都寫(xiě)了一封信給2014年7月1日的自己。班主任徐勝華老師說(shuō)：“本次活動(dòng)指的是‘給本學(xué)期結(jié)束時(shí)的我’寫(xiě)一封信，孩子們自己做了一個(gè)信箱，將信投入之后，信箱就一直放置于講臺(tái)上，約定在學(xué)期結(jié)束后一起打開(kāi)，看看誰(shuí)真正找到了‘那時(shí)的我’。今后還將舉行‘給小學(xué)畢業(yè)時(shí)的我’、‘給若干年之后的我’寫(xiě)一封信，形成一個(gè)系列活動(dòng)?！?/p>

“上課時(shí)把老師說(shuō)的重要的話記在腦子里，下課寫(xiě)在本子上。編一本《訂正本》，把錯(cuò)誤的題目寫(xiě)在上面，到時(shí)讀一讀。我每周都會(huì)得到笑臉，不會(huì)讓媽媽花去補(bǔ)課的錢??”小柯男在信中寫(xiě)道。

學(xué)生們?cè)谛胖袎?mèng)想學(xué)期結(jié)束時(shí)的我，想象那時(shí)自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)方面的變化。同時(shí)，規(guī)劃實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，規(guī)劃一個(gè)學(xué)期中自己的努力過(guò)程，包括在學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)、活動(dòng)展示，在家作業(yè)鞏固、行為習(xí)慣的表現(xiàn)等等。

“要通過(guò)努力找到信中的自己?！毙鞓?lè)的爸爸說(shuō)。學(xué)生們鄭重地在信紙上寫(xiě)下自己真實(shí)的感受與期望，期待7月1日自己能完成既定的目標(biāo)，以一個(gè)成功者的身份開(kāi)啟“時(shí)空膠囊”。

“除了寫(xiě)信，我們還有很多的君子協(xié)定，比如以笑臉來(lái)評(píng)價(jià)激勵(lì)，每天一個(gè)笑臉，一周發(fā)一次表?yè)P(yáng)信。兩者結(jié)合，用自我的夢(mèng)想去激勵(lì)自己，用有形的機(jī)制去保障夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。”教導(dǎo)主任俞波老師如是說(shuō)。(吳章新)