第一篇：我的故事及我的新聞夢

我的故事及我的新聞夢

今天非常高興能有機會在這個特殊的場合與大家分享我的故事，今天我的這個故事將圍繞“堅持、感恩、熱愛、質(zhì)樸”四個詞來講。所以，我演講的題目是《我的故事及我的新聞夢想》。

我來自江東鄉(xiāng)一個非常偏遠的小山村，一個直到2003年才通公路土路的地方，父母都是地地道道的農(nóng)民。

當外面的世界已經(jīng)享受著科技發(fā)展帶來的豐富多采的生活時候，當城里的孩子已經(jīng)接受著優(yōu)質(zhì)教育的時候，我們依然在牛背上打滾、在玩泥巴，甚至沒有見過電視機，沒有乘過車，電話對我們來說只是父輩閑聊時描述的未來的生活場景中的“樓上樓下電燈電話”的一種想象。當時我們讀的是寨子里辦的一所小學,兩個班級，兩個年級，一個代課老師，從語數(shù)外到音體美勞兩個班級所有課程一個老師全包。這老師每天操著一口地道的江東方言給我們上課。

后來磕磕碰碰的上了初中，每個周末從家里走三四十公里的山路到學校，當時同學間就流傳著這樣的一段順口溜：眼看江東坡，眼淚往下梭，喝口清涼水，走走又坐坐。順口溜讀起來很好玩，但是對于當時的我們來說是無盡的辛酸。那時候家里很窮，每星期除了飯票外，只有五塊錢的菜錢。江東的冬天很冷，寒風刺骨，但我和小伙伴們依然倔強的與寒風對抗著，穿著短袖、拖鞋，用刺骨的涼水洗澡。這些經(jīng)歷有時候想起來覺得很辛酸，但是正是這些經(jīng)歷，讓年少的我們懂得了堅持，每次遇到困難想放棄的時候，轉(zhuǎn)念想想經(jīng)歷的這些艱難歲月，就會在心里告訴自己：這么苦、這么難都過來了，你現(xiàn)在為什么放棄？然后咬咬牙繼續(xù)前行。這些經(jīng)歷在今后的人生道路上讓我學會了堅持。

我所生長的地方就是這樣一個信息如此閉塞的地方，記得當時也有郵遞員騎自行車給村公所送報紙，但是等報紙到手上的時候，早已是一個多月前的事情了，對于我們來說不存在新聞這個說法。不用說新聞，就連錄音機都十年如一日的重播著《美酒加咖啡》《夜上?！贰缎〕枪适露唷?。小時候做夢都沒想過有一天我會站在了信息的最前沿,從事了一份與新聞傳播的有關(guān)的工作。這一切的獲得，其中要感謝一些人，感謝父母含辛茹苦的把我們拉扯大，給了我們健康的體魄，感謝師長教給我們知識，為我們未來所從事的事業(yè)打牢根基，感謝那些在我們實現(xiàn)夢想的道路上給過我們幫助、扶過我們的人。

人們常說熱愛是最好的老師。大學的時候?qū)W校開了普通話課，這是我第一次比較全面系統(tǒng)普通話學習，從此愛上這門課，因為普通話老師總是當著所有同學的面夸我聲音好聽，表揚我進步很大，考試也給我打最高的分，后來也是這位老師告訴我：其實，你可以嘗試向播音主持方向努力，于是后來我進入了校園廣播站，這是我第一次接觸到與播音主持有關(guān)的工作。正是老師的這些話給了一個來自農(nóng)村的孩子深深的鼓勵。從此我就深深的愛上了這個與聲音有關(guān)的工作。在追夢的路上，由于不是播音主持科班出身所存在的短板，這條路也并不順暢，但是我想這是我所熱愛的東西，這是我的夢想，只要有一點可能，我都會堅持下去。

接下來我要說的一個詞兒是“質(zhì)樸”。雖然開篇我似乎一直在講農(nóng)村怎么怎么落后，怎么怎么的不好，怎么怎么的不如城市，但是我想說，我很慶幸我生在農(nóng)村，在農(nóng)村的生活讓我體驗到了社會最底層的農(nóng)民是多么多么的不容易，“面朝黃土背朝天”在我這里不在是小學生作文里一個空洞的詞匯，而是一種切身的感受，我想，這些經(jīng)歷對于我未來所從事的新聞工作是是一筆寶貴的財富。我說這里所說的質(zhì)樸，不是安于現(xiàn)狀、裹足不前、不是坐井觀天、鼠目寸光，也不是因為我們生在社會的最底層而悲觀失望。人們不是常說嗎？一個人最重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是心所朝的方向。只要心中有夢想，經(jīng)過不懈的努力，終會有收獲。我想，這些樸實的江東父老給我的勤勞、質(zhì)樸、踏實的耳濡目染，是一部分城里長大的孩子身上所沒有的，這種精神在我看來是寶貴的，它告訴我在今后的工作當中如何踏踏實實的、一步一個腳印去做每一件事情。

我們作為新人剛剛踏上這條新聞事業(yè)的道路，未來的路還很長，還有許多許多的問題等待著我們?nèi)ソ鉀Q，我們自身還存在很多不足，作為新一代新聞事業(yè)接班人，我們應(yīng)該緊跟時代的步伐，與時俱進，大膽創(chuàng)新，用“堅持、感恩、熱愛、質(zhì)樸”這四個詞繼續(xù)指引我我們前進的方向，當好黨委政府的喉舌，全心全意為人民服務(wù)，為芒市的新聞事業(yè)貢獻自己的一份微薄力量。

第二篇：我的故事我的夢

我的教育夢

——我的故事我的夢

每個人都有一個夢想，國家也一樣，美國有“美國夢”，中國有“中國夢”。2012年11月29日，中國國家主席、中共中央總書記習近平同志在參觀國家博物館《復(fù)興之路》的展覽時曾對“中國夢”進行了詳細的闡述和界定：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！爸袊鴫簟钡暮诵氖呛霌P中國精神——以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，其目的是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧。

國家興亡，匹夫有責。國之夢想即民之所望，中華民族之復(fù)興大計應(yīng)以教育為本，因為孩子的歡聲笑語是最動聽的音樂，他們肩負著祖國的未來，也理應(yīng)有更好的未來。從教中點點滴滴的經(jīng)歷，也點燃了我奮飛的夢想。

例如，我校一名叫王國芳的學生，她不但家境貧寒，而且經(jīng)常被人嘲笑為呆傻，既不愛看書學習，也不愛與其他學生一起說笑嬉鬧，每天總是一個人低著頭悶悶不樂的樣子。在我接手他們班的英語課后，開始認真觀察她的一舉一動，向其他學生了解她的各方面的情況，并在以后的上課中故意特別關(guān)注她，常常抽她回答一些簡單的問題，比如讀剛教過的單詞，看書上的圖片說一說內(nèi)容等，并及時給與其表揚和鼓勵。慢慢地她變了，開朗了，見到我愛笑了，也能和同學們“打成一團”有說有笑了，成績也大幅提高了，期末英語考試50分的題，她拿到了20多分。正如高爾基所言，“一個孩子，你說他好，他就好了?！庇谑??

我夢想有一天，每個學生都能自由快樂地成長。每天都有著干凈衛(wèi)生、豐富可口、搭配合理、營養(yǎng)均衡的一日三餐，一樣穿著簡潔明快的校服，接受著資源配置相同的無差異化教育，沒有家庭貧富的差距，只有相同的快樂和起點，自由地生活在校園的樂園，快樂地徜徉在知識的海洋。讓那些失學兒童、傷害兒童的消息不再見諸報端，因為他們幼小的心靈還不能承受生命之重，更需要的是呵護、溫暖和陽光！

我夢想有一天，每個學生都能受到應(yīng)有的贊揚。曾幾何時，我們只是站在高高的三尺講臺之上，以一種“恨鐵不成鋼”的姿態(tài)抱怨、批評甚至是指責學生不守紀律、太過愚鈍、沒有記性，卻忽略了他們渴望展現(xiàn)自我、活潑好動但心智尚不成熟、自尊心極度脆弱的率真天性。完全沒有走進過他們的內(nèi)心世界，了解他們真正想要什么，而只是一味地給予他們自己想給予的。其實，學生需要的很簡單，就是獲得教師及他人的肯定和贊揚，讓別人發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，注意到自己的存在。

我夢想有一天，每個學生都有人生出彩的機會。每個人都有自己的夢想，知識可以改變命運，因此，我希望用知識為每位學生的夢想插上“翅膀”，讓他們有足夠的機會和能力活出人生的精彩。即便是在未來，學生學習到的知識沒有徹底扭轉(zhuǎn)命運，仍奔波于生活的最底層，我也希望他們能夠擁有完整的人格、勤奮的雙手與知足常樂的心態(tài)，并且仍然堅持著自己最初的夢想，時刻努力著、奮斗著，為自己夢想的起飛傾盡全力！

也許，有些人一生追求的，是有些人與生俱來的；有些人與生俱來的，卻是有些人一生追求的，人人生而不平等，但卻都是相對唯一的，在追求自己人生夢想的道路上也都是自由、公平和平等的。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人隨隨便便便成功。借用梁啟超先生所言，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步。我堅信，只要在社會、家庭和學校的關(guān)心和呵護下，讓每個學生都長出自由和快樂的翅膀，他們就最終能夠成為今日“中國夢”之明日建設(shè)者、實踐者和見證者！

第三篇：我的故事我的夢

我的故事我的夢

——我的個人簡歷

江蘇省通州高級中學季茜

古人云：魚和熊掌不可得兼。也許吧。但我是一個喜歡追根究

底的人，一個有著許許多多夢想的人。所以，我總是想問：為什么不可兼得？我追求的，就是魚和熊掌要兼得：

“兼得”之一：應(yīng)試與素質(zhì)的兼容

也許是得益于父母親的熏陶，也許是天生就有求全求備的心氣，我從不相信應(yīng)試能力與素質(zhì)發(fā)展不可協(xié)調(diào)的觀點，高二分科時，我以優(yōu)異的的成績進入理科班。我向往理化，在我看來，在各種難題中自由穿梭的人總是從內(nèi)而外地散發(fā)著迷人的光芒。所以，進入理科班以來，我喜歡從數(shù)學的紛繁演算中體驗嚴謹推理的快樂，我喜歡揮舞雙手遨游在奇妙的電磁場，我喜歡探索實驗題中巧妙的實驗原理，心癢癢好想親手試驗一番。當然，我也一直沒有忘掉在課余隨王菲的節(jié)拍陶醉，在我最愛的色彩和線條中揮灑，在夜晚的清風中淺吟低唱??

高中三年里，我還一直擔任班級學習委員。在聽取同學建議和傳達老師的要求中理解了社會工作的真正內(nèi)涵，高中三年，我從一個青澀的小丫頭逐步成長為同學歡迎的伙伴，老師欣賞的助手（多次被評為學?！皟?yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干部”）。我感謝我的老師們，是他們多具個性和才情，教會了我用既欣賞又審視的眼光去學習，領(lǐng)略到了知識的奇妙無窮，津津有味；我感謝我的高中生活，是這段既緊張又快樂的歷程，讓我體會到了人生的充實、豐富和深刻。

“兼得”之二：恬淡和熱烈的融通

一直以來，我喜歡過一種恬淡的生活：穿素樸的衣服，吃清淡的蔬菜，騎老舊的自行車；空閑時泡一杯綠茶，放一曲自己喜歡的音樂，翻看一本本飄香的書??但，這樣的生活，總讓我覺得有點缺憾。

直到去年暑假，父親帶我去了成都，去了杜甫草堂。走進草堂，撫摸那土灶、油燈、破桌、舊凳、遙想屋漏衾冷，兒啼妻病的慘觀，一次又一次凝望那瘦弱、憂慮的杜甫塑像，我的心被深深的震撼：心懷天下的宏愿與瘦小贏弱的身軀，兼濟天下的襟懷與破舊敞凋的屋舍，就這樣交織在一起，渾然天成！

我忽然明白了自己生活的缺憾，我的生活中應(yīng)該是有杜甫的身影的！在物態(tài)生活的背后，精神層面的追求才是我最為向往的，恬淡的是我的外表，熱烈的才是我的內(nèi)心！——那是一種沿襲屈原，追隨陸游、走向秋瑾的憂患意識和愛國情懷。

“兼得”之三：現(xiàn)在和未來的交接

我一直在尋找、尋找這樣一個兼容并包、既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的心靈棲息之地。我找到了——南大。南大是我向往的地方。一百年來，南京大學歷經(jīng)滄桑，但學校誠樸堅毅、自強不息的傳統(tǒng)精神和嚴謹求實、勤奮創(chuàng)新的校風在一代又一代南大人身上傳承延續(xù)，并不斷發(fā)揚光大，歷久彌新。我向往南大“誠樸雄偉，勵學敦行”的氛圍，我愿以楊振寧、匡亞明等前輩為榜樣，在南大濡染睿智，浸淫詩意，成長為“魚與熊掌”兼得的國家棟梁。南大，請相信我——我會用四年，不，一生，成就我的夢想，增添您的光輝！

第四篇：我的追夢故事

第五屆“月華杯”征文

我的追夢故事

學校：新鄉(xiāng)學院 院系：歷史系

班級：12級文化事業(yè)管理（1）班 姓名：申長紅 學號：12033010116 電話：***

追隨夢想的力量

夢想的力量，往往是讓生命自強不息、鍛煉成才的最好力量。

——題記

夢想不是每個人都有，但是，為了夢想每個人都會努力、堅持、拼搏。夢想是什么？夢想，是一種不顯山不露水的執(zhí)著；夢想，是一種不懼風不畏于的堅韌；夢想，是一種不圖名不圖利的忠誠。

一個人，如果終生沒有夢想，可能會活得平安，但他決不會幸福，更感覺不到生命的價值，只能終生碌碌無為，平庸地度過一生。確確實實，為了夢想，我們才會為了這個切切實實的目標去拼搏，去奮斗，去努力實現(xiàn)它。也許，多年后，我們發(fā)現(xiàn)，我們的夢想最終不能完整地去實現(xiàn)?？墒?，你更會發(fā)現(xiàn)，你比以前，已經(jīng)大大地前進了好幾步。

小時候，看著三尺講臺上的老師，覺得他們是那么的美麗，從此便在我內(nèi)心的最深處埋下了夢想的種子。剛升初中那會，看著老師們講課時的投入，突然間，我是多麼的希望自己也能成為一名優(yōu)秀的教師，傳道授業(yè)解惑，受到同學們的愛戴。從那刻開始我就決定將來一定要做一名優(yōu)秀的教師。就這樣，為了最初夢想，我在不斷努力著。

為了能更接近自己最初的夢想,我奮力奔跑在夢想的道路上。初三那年，為了能考上一所好的高中，我沒日沒夜的學習。每天早上五點起床，晚上熬到凌晨一兩點才睡。晚上的時間特別珍貴，它能讓我消化白天學的知識，同時做一些習題，可每每過了晚上十一二點睡意就會上來，為了不讓自己睡著，我就跪在凳子上寫字、看書。方法雖有些笨，但還是堅持下去了。每每累到不行時我就會告訴自己，“為了夢想一定挺住，再苦再累也是值得的，加油！”后來我如愿考上了我們縣一中。

高中生活比想象的還要緊，還要苦?？墒俏乙恢倍紱]忘記自己的夢想，再辛苦都無所謂，只要能實現(xiàn)夢想……那時我們的學校實行軍事化管理，每天吃飯都是用跑的，我們叫那是‘與風賽跑’。那時的校園剛剛建成，地面還沒硬化，校園里風沙很大，每當下課吃飯時，都會襲來陣陣黃沙，只有趕在下一陣黃沙來之前跑出去才能快一步的到達餐廳吃到飯。我們每天都在跑路中度過。一天十幾節(jié)課下來累得都不想動，可我們都覺得很充實，沒有人抱怨。每每遇到挫折，有朋友在身邊鼓勵，安慰。其實也是一種幸福，我們在獲得知識的同時也收獲了友誼。一路走來，我們相互鼓勵，相互督促，最終都考上了理想的大學。

為了最初的夢想，我毫不猶豫的把第一志愿填寫了新鄉(xiāng)學院的歷史學專業(yè)，我最終如愿以償。2012年，在美麗的九月，我?guī)е约鹤畛醯膲粝牒腿胰说南Ｍ?，來到這里繼續(xù)我的求學生涯，繼續(xù)著我的追夢生活?，F(xiàn)在，我依舊為能成為一名優(yōu)秀的教師而時刻準備著。在不久的將來我就要跨出校門，成為一名真正的教師，但是我不會停止我追夢的步伐，人們常說活到老學到老，我要為我的全面發(fā)展繼續(xù)我的追夢旅程。在傳道授業(yè)解惑的同時，不斷的完善提升自己。

威爾遜說過“我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上”。所以，堅持自己的夢想，并不斷的努力，永不言棄，堅持到底，只有風雨過后才能見到彩虹。不要讓夢想最終成為空想。夢想是飄飄灑灑的春雨，是寫在臉上的笑影，是義無反顧的響應(yīng)，是一絲不茍的配合，是永不退縮的追隨。

要用你的夢想引領(lǐng)你的一生，要用感恩、真誠、助人圓夢的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著、無懼、樂觀的態(tài)度來引領(lǐng)你的人生。在實現(xiàn)夢想的同時超越自我。這就是我的追夢故事，我的生活態(tài)度。我的夢想也許很平凡，但我卻一直在堅持著追夢，追逐自己心中的夢。

第五篇：我追夢的故事

我追夢的故事

輝縣市環(huán)保局固廢中心

“夢想是注定孤獨的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，那怕遍體鱗傷，也要活的漂亮，我為自己代言……”這首歌的名字叫《我為自己代言》是陳歐寫的，實現(xiàn)夢想的過程真是那怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。

小學時，還不知道夢想這個詞是什么涵意，沒有夢想的我只是知道盲目的學習、玩耍。后來，我又學習上了拉丁舞，那時的夢想就是要當一名舞者，就象老師那樣去美國，在舞臺上表演著，可后來，又因為個子太高跳拉丁舞不好看，才只學了一年就不學了，我的第一個夢想就這樣收場了。第二個夢想，就是要去上藝校，大多數(shù)上藝校的都是去娛樂圈，而我卻是要去藝術(shù)彈奏樂器這方面的，不過這只是我的異想天開罷了。我的第二個夢想就這樣不了了之了。

第三個夢想，就是當一個漫畫家，我剛一開始接觸漫畫的時候，還是我同桌教的，她是一個漫畫達人，畫畫特別的好，我那時就為自己定下了一個目標，那就是超過她，我那時就在很努力的畫畫，我學畫比她晚了好多年，等上了初中之后，學習任務(wù)多了，學畫的時間少了，當初中一年快要結(jié)束時，我去找她玩了，無意間看到了她畫的畫，那種韻味，那種美，那怕沒有上色，在腦海中，也能想象到那種美，那種意境，完全是我畫不出來的，不過我相信，我一定會超過她的，功夫不負有心人。

未來的路還很漫長，長大之后要如何，我們誰也無法預(yù)測，有可能會實現(xiàn)自己的夢想，但也有可能走上別的道路，與其現(xiàn)在空想，還不如努力去實現(xiàn)，未來是便是屬于一心實現(xiàn)自己夢想人。Come on,加油！

在漫長的歲月中，去實現(xiàn)夢想的道路上，遇到的坎坷是否有能迎刃而解呢？又是否會知難而退，不思進取呢？在面對困難和挫折，大致有三種人，第一種是膽怯懦弱的人，他們一遇到困難和挫折，就放棄目標，結(jié)果一事無成。第二種人是意志不堅定或者容易滿足的人。他們在困難和挫折面前也能拼搏一陣，但是，要么滿足于己有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底，這樣的人也享受不到成功的喜悅。第三種人是有堅定信念、意志堅強的人，他們勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休。他們善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，在這類人面前艱難的環(huán)境卻可以使我們抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會有出色的成就，這就是“艱難困苦，玉汝于成?！?/p>

我國有句老話叫“蚌病成珠”。如果說珍珠是蚌在痛苦中艱苦磨煉的結(jié)晶，那么智慧就是人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后獲得的最寶貴的禮物。

讓我們愉快地接受挫折帶給我們的繢增吧。愛迪生說過“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做晃好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么?！睕]有愛迪生一千零一次的失敗，如果在一失敗就放棄的話，我們就不會有電燈，我們將會在黑夜里渡過。

在我們追夢的道路上難免會遇到挫折，但要努力克服，勇往直前。