第一篇：中學生網絡安全演講稿

《警惕電子殺手 不讓游戲成癮》

演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《警惕電子殺手 不讓游戲成癮》。我們可能都知道這樣一件事：幾年前，南昌市一名高三學生在一家網吧玩游戲時不幸猝死。經現(xiàn)場鑒定，這名學生猝死時臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無，屬典型的因過度興奮而引發(fā)心臟病的死亡。

尤其讓人痛心的是，在該生父母的眼里，兒子卻是個中規(guī)中矩的好學生。上午7點離家“上學”，中午12點30分放學回家，下午1點15分“上學”，放學后又準時回家，讓做家長的特別省心。直到兒子猝死在網吧里，他們才恍然明白，其實“聽話”的兒子只是在做樣子，根本就沒到學校上課。

網絡造就過人才，也誘使過許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。當今“電子海洛因”對青少年的毒害很大，這已經是不爭的事實。有的同學沉迷于網絡游戲不能自拔，學習因此一落千丈；有的青少年因長期泡網吧，導致視力嚴重下降，甚至視網膜脫落；還有人受不良信息的影響，竟鋌而走險，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，有的地方甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件??

馬斯洛曾經說過，“心若改變，則你的態(tài)度改變；態(tài)度改變，你的也跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生也隨之改變?！笨梢哉f，這條準則放之四海而皆準，對任何情況下的任何人都適用，最為關鍵的在于你如何把握好自己的心態(tài)。網絡就好像一把雙刃劍，是將其刺向無知與鄙陋，還是把它插入自己的胸膛？這完全取決于你自己。同樣置身于windows的藍天白云之下，蕓蕓眾生卻是千姿百態(tài)。有人直奔QQ，有的人則愿意鉆到“榕樹下”去享受來自文學殿堂的縷縷清風；有人在“星際爭霸”中忘乎所以，也有人登陸時事在線坐觀天下風云；有人以網絡為依賴，泡在網吧里樂不思蜀，也有人視網絡為知識瓊漿，開懷暢飲。

青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些沉迷于網絡黑洞里的同學們，當你進入網吧、手握鼠標時，請先把握好自己的心態(tài)，充分利用好網絡資源而不是被網絡所控制、所奴役。切勿讓網絡這張大網網住手腳，束縛心靈，不要為網吧里那些看不見的陷阱而喪失自己的花樣年華！

把握自己，珍惜青春?，F(xiàn)在，我請沉迷網吧不能自拔的同學做一個軟件下載：第一步，松開你緊握鼠標、瘋狂點擊的右手；第二步，按下回車鍵，“回”到知識殿堂，重新回到你正常的軌跡；第三步，點擊關閉系統(tǒng)，然后靜心想想為你日夜操勞的父母，想想被你荒廢的學業(yè)，想想曾被你虛擲的青春時光，想想當初的雄心壯志；第四步，重新啟動電腦，在五彩繽紛的桌面上迅速點擊你真正需要的人生圖標。如此這般，那么，恭喜你已成功地下載了“沉迷網吧自救軟件”。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。同學們，希望大家能從百忙之中抽出點時間下載一套“把握自己”的“病毒防火墻”，讓你的心靈堅不可摧，讓你的人生無懈可擊。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍晴空！

謝謝大家！

第二篇：中學生網絡安全教案

中學生上網安全教案

南城縣職業(yè)中專 鄧傳飛

一、教學目標

1.知識與技能目標：要求學生懂得安全使用網絡的必要性，通過讓學生經歷身邊案例的分析過程，使學生體會網絡成癮的危害，熟悉網絡成癮的特征及預防方法，培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應用意識、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

2.過程與方法目標：作為教師，不僅要傳授給學生信息技術的知識,更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。提高學生獨立思考，歸納總結，以及分析問題，解決問題的能力

3.情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生對未知知識探索的能力及判別能力。提高對不良誘惑的免疫力。

二、教學重點、難點

重點：讓學生認識到網絡成癮的危害，并 從中學到正確使用網絡的方法。安全利用網絡。

難點：使學生有針對性的避免網絡成癮及解決辦法。

三、教學過程設計

1．創(chuàng)設情景，導入新課

播放現(xiàn)代網絡科技的發(fā)達及應用功能?；ヂ?lián)網功能的使用：玩游戲占62％；使用聊天室占54．5％；收發(fā)電子郵件占48．6％；下載儲存網頁占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；訂閱新聞占21，9％；網絡電話占14．7％；網上尋呼占14．3％；制作和更新個人網頁占12．6％；上傳文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服務器占2．3％。2．教師講解

網絡是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場。網上各種信息良莠并存，真假難辨，由于缺乏有效的監(jiān)管，網上色情、反動等負面的信息屢見不鮮。同時，網絡的互動性與平等性，又使得人們可以在一個絕對自由的環(huán)境下接收和傳播信息。這些不良信息對于身體、心理都正處于發(fā)育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。3．學生討論

請同學們舉身邊的正面的例子來說明適當利用網絡對我們的幫助，同時，舉反面的例子來說明沉迷網絡的危害性。從而，進一步提高同學們對沉迷網絡的危害性的認識。

4．展示網絡成癮各類危害圖片

網絡色情、網絡暴力、網戀、安全購物、虛擬貨幣詐騙、中獎詐騙、網上銀行詐騙、病毒和黑客、網絡賭博等網絡危害 5．網絡誘惑危害案例

案例

一、中學生上網過度猝死

新華社南昌4月22日電 一名沉迷網絡游戲的南昌高三學生17日在網吧上網玩游戲時因心理過度緊張、激動而猝死。據這位學生的班主任介紹，自寒假補課、3月份開學以來，余斌一直沒到學校上過課。而余斌的父母則反映，這段時間俞斌每天都按時背著書包上學，按時回家。網吧老板和這一帶上網的網民也反映，每天都看到余斌在這里上網玩游戲。17日中午1點15分，余斌就是在父母的催促下背上書包?上學?的。他像往常一樣沒有去學校，而是進了逃課的老地方?輝榮網吧?，繼續(xù)他的《傳奇》游戲。據事發(fā)當時坐在余斌旁邊的一個名叫熊凱的年輕人說，17日下午5時30分，他來到?輝榮網吧?，看見面熟的余斌坐在30號機子上玩游戲。幾分鐘后，他聽到?砰?的一聲，接著看見余斌往后倒在椅子上，兩手不停地抖動，口喘粗氣。熊凱立刻叫網吧老板過來，網吧老板很快叫來附近一個社區(qū)診所的曾醫(yī)生。曾醫(yī)生在當?shù)嘏沙鏊?‘輝榮網吧’余斌死亡筆錄?上稱，當時，曾醫(yī)生為余斌聽診把脈時已聽不到心跳，脈搏也沒有了。余斌旋即被送往南昌市第三人民醫(yī)院急診科，檢查后，余斌被宣布為?臨床死亡?。案例

二、福建五少年為上網殺死同學勒索20萬 警方繳獲軍用手槍

2002年10月9日，福建省福清市警方破獲一起在校中學生殺害在校生案，抓獲陳某等五名犯罪嫌疑人，繳獲作案工具兩輪摩托車1部、**式軍用手槍子彈3發(fā)等物品。

7日下午2時30分許，福清市警方接到受害者家屬報案：當日下午2時23分，他家突然接到歹徒打來電話稱：?陳某(男，13歲，某中學初一學生)被其綁架要求家屬準備20萬元人民幣贖金，并稱不準報案，否則后果自負。? 接到報警后，福清市公安局馬上組織警力開展偵破工作。根據現(xiàn)場調查，走訪群眾，獲悉受害者陳某于2002年9月29日晚9時許，從福清市新厝鎮(zhèn)某中學晚自習回家途中失蹤。其家屬經過幾天幾夜尋找未果，直至10月7日下午突然接到綁匪勒索電話。

警方在大量調查取證的基礎上，獲悉某中學初三年級學生陳某母親與受害者家積怨較深，且陳某近期表現(xiàn)十分反常，有重大作案嫌疑，同時查明陳某近期來經常與同學郭某、黃某等人在一起打電腦、玩游戲，行動詭秘。10月8日下午警方決定對陳某等5位涉嫌人員采取收捕審查經審查：犯罪嫌疑人陳某(男，1987年12月出生，某中學初三學生)，郭某(男，1987年5月出生，系陳某的同班同學)，黃某

(男，1988年1月出生，系陳某的同班同學)，李某(男，1987年6月出生，系某中學初三學生)，楊某(男，1988年2月出生，系某中學初三學生)供認，他們因長期在一起玩電子游戲機而結為朋友，因陳某母親與受害者陳某母親有積怨經常吵架陳某懷恨在心，伺機報復，于是犯罪嫌疑人陳某便召集郭某、黃某、楊某進行密謀尋求報復。9月29日晚9時許，陳某、郭某、黃某三人在受害者回家的途中等候，將受害者陳某毆打殺害后，用兩輪摩托車將其尸體載到某水庫，用石頭繩子捆綁投入水庫，然后潛回家中并于10月7日通過李某打勒索電話到受害者家中索要20萬元人民幣。案例

三、【病毒與黑客】

2006年10月萬州警方接到計算機用戶報案，反映在互聯(lián)網上有人連續(xù)盜取他的Q幣，引起了萬州警方注意。經網上連續(xù)跟蹤，發(fā)現(xiàn)盜取Q幣的人來自涪陵，且及時與我方聯(lián)系，經我們反復核對嫌疑人IP地址后，發(fā)現(xiàn)此人系涪陵一學校內，當天下午萬州警方剛到涪陵，當晚凌晨2點，我們將犯罪嫌疑人抓獲。抓獲我們才發(fā)現(xiàn)竟然是一名剛從大學門走出社會不久的學生。他利用黑客程序在萬州轉了一圈，并且在到美國五角大樓里去尋了一下。當我們問他為什么要這樣做，他回答：是好奇。我們依法對他進行處理。此人卻成了涪陵的第一?黑客?。案例

四、網絡暴民秦火火

據央視消息，網絡推手秦志暉(網名：秦火火)涉嫌誹謗、尋釁滋事一案，今日上午在北京市朝陽區(qū)人民法院第三法庭公開宣判。法院判處被告人合并執(zhí)行有期徒刑3年，在審判之后秦志暉表示不上訴。

2013年8月，北京警方通報，警方打掉一個在互聯(lián)網蓄意制造傳播謠言、惡意侵害他人名譽、非法攫取經濟利益的網絡推手公司——北京爾瑪互動營銷策劃有限公司，抓獲秦志暉(網名?秦火火?)、楊秀宇(網名?立二拆四?)及公司其他兩名成員。

警方在調查中發(fā)現(xiàn)，秦、楊等人先后策劃、制造了一系列網絡熱點事件，吸引粉絲，使自己迅速成為網絡名人。如利用?郭美美個人炫富事件?蓄意炒作，編造了一些地方公務員被要求必須向紅十字會捐款的謠言，惡意攻擊中國的慈善救援制度，并將著名軍事專家、資深媒體記者、社會名人和一些普通民眾作為攻擊對象，惡意造謠抹黑中傷。

2014年4月11日，網絡推手秦志暉涉嫌誹謗、尋釁滋事一案在北京市朝陽區(qū)法院開庭審理。

案例

五、由網聊引起的血案

大學城某校學生李飛在網吧打游戲時，幫女友高紅掛QQ。正玩得興起之時，沒想到有人發(fā)來了震動窗口，還不識趣地發(fā)過來幾條信息。李飛一怒之下，就和發(fā)信息 的吳杰在QQ上罵了起來。對罵了一會之后，兩人約定到李飛的學校見面解決問題。吳杰找到了好友劉千、陸歲、高柱、孫偉等人，帶著兩把砍刀、一把匕首趕到 李飛的學校。李飛也找到了一起玩得比較好的張標替他出頭，講哥們義氣的張標又找到了老鄉(xiāng)黃天、陳元、胡帥三人去和吳杰他們?談談?。兩幫人一見面就打了起來，在群毆中，張標、黃天的屁股、大腿被刀劃傷，來不及逃走的胡帥被吳杰等人一陣亂砍，屁股、腿部多處受傷，左腿肌腱被砍斷，經鑒定為輕傷。吳杰、陸歲、高柱、孫偉、張標被檢察機關以聚眾斗毆罪提起公訴，昨天上午，清河區(qū)人民法院開庭審理了這起案件，五名被告人的父母姐妹等親人趕到法院。父母們看到自家孩子戴著手銬、剃著光頭出現(xiàn)在法庭上，淚水頓時奪眶而出，而這些被告人見到自己的親人也控制不住自己哭了起來。特別是在庭審后，在庭審筆錄上簽字期間，五名被告人的家人涌上審判區(qū)，撫摸著自家孩子的臉，痛哭不已。

案例

六、廣東深圳?1009?特大網絡賭博案

2010年4月中旬，廣東省深圳市公安機關發(fā)現(xiàn)，服務器托管于香港的新型實時在線視頻賭博網站?克拉克網上娛樂場?和?東城娛樂場?以龍虎斗、百家樂、二八杠、輪盤、骰寶等賭博游戲的方式，吸引中國境內會員進行網上參賭，已發(fā)展會員6000余名。這兩個賭博網站屬于同一個賭博集團所控制，該賭博集團成員大多活動于深圳和菲律賓等地，并通過?境內外勾結—依托境外賭場—外置人員和機構—組織網上賭博?的營銷模式逃避我公安機關打擊。經近一個月的縝密調查，5月18日，廣東深圳公安機關成功偵破該案，一舉抓獲包括該賭博集團首腦周某某在內的主要成員5人，凍結銀行資金1500余萬，現(xiàn)場查扣銀行卡近50張，寶馬X5越野車一部、電腦4臺，手機8部?？偨Y

1、網絡利大于弊。網絡非洪水猛獸，是20世紀人類最偉大發(fā)明之一，應正確、全面地對待上網的利與弊。

2、充分利用網絡資源做有意義的事情，文明、安全、健康上網。

3、如有網癮，多參加各類活動，豐富業(yè)余生活，循序漸進少地上網的時間，如嚴重需盡早到醫(yī)院診治，必要時可安排心理治療。4.3 觀察特征，深入探究

根據網絡成癮的特征，深入探究，深刻了解網絡成癮的危害，主要體現(xiàn)在以下五個方面：

1、摧殘身體，影響健康

2、心理受損，人格異化

3、滋生是非，擾亂治安

4、影響學業(yè)，貽誤終生

5、安全隱患，危及生命

4.4 范例解析，深化新知

傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經過這里的船只，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結果，船只順利地渡過了海峽。4.5 暢談收獲，歸納總結

根據學生的探討結果，教師歸納總結出戒除網癮的切實可行的好方法。解決網癮的辦法

想要擺脫網癮，就得先要評估網癮的程度，再采取相應的辦法。根據網癮深淺的不同，可以分為3個級別。

1級：對網絡有所依賴，但程度較輕，或成癮時間較短，此時治療大有可為。

2級：對網絡的著迷，已經對學業(yè)和人格成長造成顯著的負面影響，此時的治療就需要一些時間。

3級：病理性的網絡成癮，屬于最嚴重的網癮狀況。

三、網癮的治療方法

除了求助于專業(yè)醫(yī)生及機構，幫孩子有效戒除嚴重網癮之外，父母也可在家中，輔佐孩子一步步地擺脫網癮。

五、作業(yè)及教學反思 作業(yè)布置，延伸新知

1.抗拒網絡誘惑的計劃 2.我受網絡誘惑的表現(xiàn) 3.目前給我?guī)淼牟涣己蠊?教學評價反思

通過本節(jié)課的學習，讓學生深刻了 解到網絡成癮的危害，并從中吸取教訓，引以為戒，告誡自己不要重蹈覆轍，把全部精力放在學習上，力爭做一個好學生，好公民。

在教學過程中我力求體現(xiàn)以下三個特點： 1.貼近生活，讓學生在體驗中感悟學習2.創(chuàng)設情境，讓學生在興趣中自主學習3.開放課堂，讓學生在活動中探索學習倡議文明上網

要善于網上學習, 不瀏覽不良信息。要誠實友好交流, 不辱罵欺詐他人。

要增強自護意識, 不隨意約會網友。要維護網絡安全, 不破壞網絡秩序。要有益身心健康, 不沉溺虛擬時空。

附板書設計：

課題：中學生網絡安全教育

一、我們身邊有哪些不良誘惑嗎？

二、網絡的危害

三、案例分析

1、摧殘身體，影響健康

四、解決方案

2、心理受損，人格異化

3、滋生是非，擾亂治安

4、影響學業(yè)，貽誤終生

5、安全隱患，危及生命

五、制定計劃

六、提出倡議

第三篇：中學生網絡安全講稿

講 稿

提問（了解同學們計算機基礎知識狀況）：

全班59名同學，下面了解全班同學對計算機和計算機網絡的熟悉程度，并通過你們的熟悉程度，了解一下又無計算機“行家”（對計算機和計算機網絡應用得得心應手的同學）。全班同學都有：計算機能正確開關機的同學請舉手（名）；通過網絡訪問并能讀寫老師布置作業(yè)的同學請舉手（名）；作業(yè)做完后，休息時間能自己操作，獨立完成游覽網站的同學請舉手（名）；在網上能獨立操作出電影網站的同學請舉手（名）；會上騰訊網用QQ會聊天的同學請舉手（名）；為了證明自己是計算機能手，上過網吧去上過網的同學請舉手（名）；輸入漢字能力：請問：一分鐘能輸入10個字以上的同學請舉手（名）；能輸入20個字以上的同學請舉手（名）；能輸入30個字以上的同學請舉手（名）；能輸入40個字以上的同學請舉手（名）。

注：計算機等級考試一級 B 上機試題——漢字錄入題(一)考題類型 錄入一篇 250 到 300 字的文章，其中包括漢字、英文大小寫字符以及常用符號等，要 求在 15 分種(900 秒)內完成。若要取得 15 分滿分，考生應在 800 秒內正確無誤地完成操作。否則，超過 800 秒，每延時 20 秒，扣 1 分；每錯 3 個字數(shù)，扣 1 分。

案例一 福建五少年殺死同學勒索20萬 警方繳獲軍用手槍

2002年10月9日，福建省福清市警方破獲一起在校中學生殺害在校生案，抓獲陳某等五名犯罪嫌疑人，繳獲作案工具兩輪摩托車1部、**式軍用手槍子彈3發(fā)等物品。

7日下午2時30分許，福清市警方接到受害者家屬報案：當日下午2時23分，他家突然接到歹徒打來電話稱：“陳某(男，13歲，某中學初一學生)被其綁架要求家屬準備20萬元人民幣贖金，并稱不準報案，否則后果自負?！?/p>

接到報警后，福清市公安局馬上組織警力開展偵破工作。根據現(xiàn)場調查，走訪群眾，獲悉受害者陳某于2002年9月29日晚9時許，從福清市新厝鎮(zhèn)某中學晚自習回家途中失蹤。其家屬經過幾天幾夜尋找未果，直至10月7日下午突然接到綁匪勒索電話。

警方在大量調查取證的基礎上，獲悉某中學初三年級學生陳某母親與受害者家積怨較深，且陳某近期表現(xiàn)十分反常，有重大作案嫌疑，同時查明陳某近期來經常與同學郭某、黃某等人在一起打電腦、玩游戲，行動詭秘。10月8日下午警方決定對陳某等5位涉嫌人員采取收捕審查。

經審查：犯罪嫌疑人陳某(男，1987年12月出生，某中學初三學生)，郭某(男，1987年5月出生，系陳某的同班同學)，黃某(男，1988年1月出生，系陳某的同班同學)，李某(男，1987年6月出生，系某中學初三學生)，楊某(男，1988年2月出生，系某中學初三學生)供認，他們因長期在一起玩電子游戲機而結為朋友，因陳某母親與受害者陳某母親有積怨經常吵架陳某懷恨在心，伺機報復，于是犯罪嫌疑人陳某便召集郭某、黃某、楊某進行密謀尋求報復。

9月29日晚9時許，陳某、郭某、黃某三人在受害者回家的途中等候，將受害者陳某毆打殺害后，用兩輪摩托車將其尸體載到某水庫，用石頭繩子捆綁投入水庫，然后潛回家中，并于10月7日通過李某打勒索電話到受害者家中索要20萬元人民幣。

案例二 北京一少年為偷錢上網 將奶奶砍死爺爺砍成重傷 17歲少年小新(化名)為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。

兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學。

因擔心兒子整天沉迷于網吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網。后來家里不再提供上網的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后，上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現(xiàn)出來?！鞍职终f爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。”

睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。

小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶?！拔耶敃r只想著拿到錢后就去網吧，根本沒想后果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶?！闭f到這里，他痛哭流涕起來

案例三 中學生沉迷網絡遭父母責備后出走10天未歸 南海網2007年5月28日消息：“我兒子平時有泡網吧的不良習慣，卻從來沒在外面那么久不回家。這10天來，他不見了行蹤，我們找了也沒有消息。我們實在是擔心孩子的安危?！苯裉煜挛?，家長張先生焦急地對記者講述了兒子失蹤的情況。

張先生的兒子名叫張志林，今年16歲，是海口市青年路群星中學初中二年級學生。張先生稱，兒子今年春節(jié)才從四川老家過來這邊讀書，平時兒子喜歡上網，時常逃課，學習的成績不好，因此他們經常責備兒子。

張先生告訴記者，在5月18日的上午，愛人曾在一家網吧把正在沉迷網絡的兒子找回家，但下午1點左右，兒子背著書包離開家后就再也沒有回來了。以為兒子又去上網，夫婦倆來到網吧，可沒有見到兒子的蹤影。就這樣，他們和朋友們一起，連續(xù)10天，在青年路附近一帶找尋兒子的下落。

張先生說，自己和愛人是殘疾人，行動不是很方便，但在這10天時間里，他們?yōu)榱苏覂鹤邮裁匆膊活櫍蛺廴讼肽顑鹤佣忌×?。在這10天里，也到學校打聽過，可是老師告訴他們，兒子平時性格孤僻，都是獨來獨往，沒人留意。直到22日那天，才從一位同學那了解到曾在青年路一帶路上見到他的兒子。無奈之下，他們向?？谑泄簿职埮沙鏊鶊罅税?。

“家里并不是很有錢，我們夫婦倆都是靠打點零工維持生計。兒子出走的時候，身無分文，我跟他媽根本不敢想象他在外面遭了多少罪。兒子，你在哪里？”張先生眼中盈滿淚水。據了解，張先生兒子出走時身穿黑色短袖衣服，短褲和拖鞋，若有好心市民發(fā)現(xiàn)行蹤，請撥打本報新聞熱線66810222，張先生手機***。

網癮的危害性 當今社會網絡發(fā)展迅速，網吧事業(yè)隨之紅火起來，這些網吧吸引了大批的中學生.很多學生喜歡上網或迷戀上網，達到了嚴重影響學習的地步，網絡對許多中學生造成了較大的身心影響。網上游戲、網上聊天和網上色情是網絡三個魔爪，是使青少年墮落的三大殺手。有的學生熱衷于網上聊天、網上交友，須不知由于不知道對方的真實身份，對方的性格品德，甚至對方的性別，一些人由于交友不慎而使自己掉入對方設計的陷阱，失物失財、甚至喪失性命的事例在全國各地屢屢發(fā)生。很多學生因網上交友不慎而離家出走去投奔網友。給平靜的學校、家庭帶來了巨大的波瀾，嚴重破壞家庭的安寧幸福和學校正常的教育教學秩序，由于網絡游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多學生一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。沉迷網吧的危害主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.影響中學生的學業(yè)。中學生上網大多是打游戲,聊天和點歌等,這些娛樂方式對中學生很有吸引力,意志不堅定的學生常常身不由己,情不自禁,沉溺其中不能自拔.嚴重影響學業(yè).有的上網時間過長,有的甚至通宵達旦,不能很好的休息,上課無精打采,精神恍惚;有的即使上課也是身在曹營心在漢,注意力不集中,學習效率低下;有的為了上網甚至曠課,逃學......諸如此類的現(xiàn)象日益增多,浪費了大好的時光,導致學習成績直線下降.影響了學業(yè),耽誤了學生的大好前途.2.影響中學生的健康成長。目前大多數(shù)學生是獨生子女,他們本來就缺乏與他人溝通的機會,如果在沉迷于網絡游戲,就會使他們減少與人交流的愿望,甚至會患上電腦自閉癥,處于亞健康狀態(tài),或直接導致心理障礙.經常聊天的同學生活在一個虛幻的世界,這與現(xiàn)實生活極其不符,不利于他們的身心健康,尤其對于一些心靈單純的少女來講.如不及時調整心態(tài),很容易上當受騙,有的網吧來往人員很多,魚龍混雜,一些社會閑雜人員專門做一些欺詐學生,尤其是女學生的行為,給學生造成不同程度的傷害.3.誘發(fā)中學生犯罪。網上不健康的內容也會導致中學生的行為道德風范.有些網吧老板為了賺錢,引誘學生光顧黃色網站,都極易使學生走向犯罪的道路.還有的學生特別是經濟條件較差的學生為了上網常常入不敷出,從而產生邪念.進出網吧的大多是中小學生，小的幾歲，大的十七八歲，他們大多沒有收入，為了能弄到進網吧的錢，有的結伙敲詐，有的偷盜搶劫。還有一類人進出網吧，他們純粹是敲詐中小學生，經常有打架斗毆的事在網吧發(fā)生，有的網吧經營者唯利是圖，向過夜未成年人提供飲食住宿，子女夜不歸宿，家長自然心急火燎，親戚朋友、老師一起出動，到處找人，確實給家庭、給社會帶來了不安定因素。

4.影響學生的身體健康。如果長時間上網，對一個人眼睛的傷害非常嚴重。由于學生對游戲的癡迷，達到了可以不吃飯、不睡覺的瘋狂地步。由于玩游戲時精力高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大。再加上電網吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全，機器聲、打鬧聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛(wèi)生、環(huán)境條件極差，嚴重影響著身體健康。所以一般玩通宵電游的網迷走出網吧時，眼睛通紅，蓬頭垢面，兩腿發(fā)軟，形似縞素。青少年學生正是長身體的時候，如果不知饑渴、不分晝夜的上網，其對身體的危害不會亞于大麻、白粉等毒物，這并非危害言聳聽。

5.加重家庭經濟負擔。上網需要一定的費用,一般每小時兩元左右,學生偶爾上網,經濟上能承受的起,但長時間上網或上網次數(shù)太多,就需要太多的支出,就會加重家庭的負擔,有的學生上網費用在百元以上,家長苦不堪言.6、存在巨大的安全隱患。大多數(shù)網吧都未請專業(yè)人員安裝設備，也未經消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許，其營業(yè)場所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題，而且大多數(shù)網吧出進僅一扇門，無安全通道和疏導標志，存在著巨大的安全隱患。

案例四 涪陵黑客落入法網

2006年10月萬州警方接到計算機用戶報案，反映在互聯(lián)網上有人連續(xù)盜取他的Q幣，引起了萬州警方。經網上連續(xù)跟蹤，發(fā)現(xiàn)盜取Q幣的人來自涪陵，且及時與我方聯(lián)系，經我們反復核對嫌疑人IP地址后，發(fā)現(xiàn)此人系涪陵一學校內，當天下午萬州警方剛到涪陵，當晚凌晨2點，我們將犯罪嫌疑人抓獲。抓獲我們才發(fā)現(xiàn)盡然是一名剛從大學門走出社會不久的學生。他利用黑客程序在萬州轉了一圈，并且在到美國五角大樓里去尋了一下。當我們問他為什么要這樣做，他回答：是好奇。我們依法對他進行處理。此人卻成了涪陵的第一“黑客”。

《刑法》中有關計算機犯罪的內容是什么？

第二百八十五條 違反國家規(guī)定，侵入國家事務、國防建設、尖端科學技術領域的計算機信息系統(tǒng)的，處三年以下有期徒刑或者拘役。

第二百八十六條 違反國家規(guī)定，對計算機信息系統(tǒng)功能進行刪除、修改、增加、干擾，造成計算機信息系統(tǒng)不能正常運行，后果嚴重的，處五年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴重的，處五年以上有期徒刑。

違反國家規(guī)定，對計算機信息系統(tǒng)中存儲、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據和應用程序進行刪除、修改、增加的操作，后果嚴重的，依照前款的規(guī)定處罰。

故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序，影響計算機系統(tǒng)正常運行，后果嚴重的，依照第一款的規(guī)定處罰。

第二百八十七條 利用計算機實施金融詐騙、盜竊、貪污、挪用公款、竊取國家秘密或者其他犯罪的，依照本法有關規(guī)定定罪處罰

結束語：

同學們，隨著技術的進步，網絡帶寬的不斷提高，網絡安全必須加強，這是你們的一項艱巨任務，只要你們牢固樹立計算機網絡安全意識，掌握正確的上網方法，養(yǎng)成良好的上網習慣，抵制網絡上的不良信息，我相信，你們將會用嶄新的姿態(tài)，利用好你們手中的電腦，為祖國的未來做出你們新的貢獻。

第四篇：中學生網絡安全說課稿

選自《我的安全我知道》第七章

《中學生上網安全》說課稿

南城縣職業(yè)中專 鄧傳飛

各位評委大家好：我說課的題目是《中學上網安全》，選自江西教育出版社出版的高中安全教育讀本《我的安全我知道》第七章，我將從以下幾個方面對這節(jié)課教學說課。

一、教材分析

1、教材的地位和作用

本課所講內容----網絡安全教育是整個學校教育的重要組成部分，也是問題出的最多的一部分，青少年獨特的心理特征更容易受到網絡不良文化的傷害通過學習使學生學會合理利用網絡，這對于學生的健康成長起到至關重要的作用。

2、教學目標

(1)知識與技能目標：要求學生懂得安全使用網絡的必要性，通過讓學生經歷身邊案例的分析過程，使學生體會網絡成癮的危害，熟悉網絡成癮的特征及預防方法，培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應用意識、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

(2)過程與方法目標：作為教師，不僅要傳授給學生信息技術的知識,更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。提高學生獨立思考，歸納總結，以及分析問題，解決問題的能力

(3)情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生對未知知識探索的能力及判別能力。提高對不良誘惑的免疫力。

3、教學重點、難點

(1)重點：讓學生認識到網絡成癮的危害，并從中學到正確使用網絡的方法。安全利用網絡。

(2)難點：使學生有針對性的避免網絡成癮及解決辦法。

二、學情分析

網絡是一把雙刃劍，既有無可替代的功能也有安全陷阱，他們正處于人生觀形成的重要階段，容易受到網絡不良誘惑和傷害，如何引導他們正確的使用網絡，這對于他們的健康成長是非常重要的。

三、教學理念和方法

1、教學理念

（1）教學以貫徹探索、體會、討論、總結的以學生為主體素質教育理念。

（2）樹立以學生為本位，尊重主體性、承認差異性、關注發(fā)展性、鼓勵創(chuàng)造性的學生觀。

（3）樹立學會生存、學會關心、學會學習、學會創(chuàng)造的終身教育理念。

2、說教法

根據本節(jié)課內容的特點和中學生的心理特征以及學生上網實際，在本節(jié)課的教學中選擇“創(chuàng)設情境教學法”和“討論法”，結合實際創(chuàng)設貼近學生生活、生動有趣的問題情境，營造自

主探索與合作交流的氛圍，共同在思考、觀察、討論、驗證與交流中自然得出結論的方法

3、說學法

學生是學習的主體，應在學習中充分發(fā)揮自己的主體能動作用，所以本節(jié)課學生主要采用以自主探究、合作交流為主要形式的“探究學習法”，以學生討論為主，力求體現(xiàn)課堂教學的主體性、合作性、互補性。通過小組討論、師生共同總結、擴展研究等方法達到促進學生自主學習。

四、教學過程設計

1、創(chuàng)設情景，導入新課

播放現(xiàn)代網絡科技的發(fā)達及應用功能。

互聯(lián)網功能的使用：玩游戲占62％；使用聊天室占54．5％；收發(fā)電子郵件占48．6％；下載儲存網頁占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；訂閱新聞占21，9％；網絡電話占14．7％；網上尋呼占14．3％；制作和更新個人網頁占12．6％；上傳文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服務器占2．3％。

2、合作交流，探究新知

網絡是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場。網上各種信息良莠并存，真假難辨，由于缺乏有效的監(jiān)管，網上色情、反動等負面的信息屢見不鮮。同時，網絡的互動性與平等性，又使得人們可以在一個絕對自由的環(huán)境下接收和傳播信息。這些不良信息對于身體、心理都正處于發(fā)育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。

案例

一、中學生上網過度猝死

案例

二、福建五少年為上網殺死同學勒索20萬 警方繳獲軍用手槍

案例

三、【病毒與黑客】

案例

四、網絡暴民秦火火

案例

五、由網聊引起的血案

案例

六、廣東深圳“1009”特大網絡賭博案

總結

（1）網絡利大于弊。網絡非洪水猛獸，是20世紀人類最偉大發(fā)明之一，應正確、全面地對待上網的利與弊。

（2）充分利用網絡資源做有意義的事情，文明、安全、健康上網。

（3）如有網癮，多參加各類活動，豐富業(yè)余生活，循序漸進少地上網的時間，如嚴重需盡早到醫(yī)院診治，必要時可安排心理治療。

3、觀察特征，深入探究

根據網絡成癮的特征，深入探究，深刻了解網絡成癮的危害，主要體現(xiàn)在以下五個方面：

1、摧殘身體，影響健康

2、心理受損，人格異化

3、滋生是非，擾亂治安

4、影響學業(yè)，貽誤終生

5、安全隱患，危及生命

4、范例解析，深化新知

傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經過這里的船只，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結果，船只順利地渡過了海峽。

5、暢談收獲，歸納總結

根據學生的探討結果，教師歸納總結出戒除網癮的切實可行的好方法。

解決網癮的辦法

想要擺脫網癮，就得先要評估網癮的程度，再采取相應的辦法。根據網癮深淺的不同，可以分為3個級別。

1級：對網絡有所依賴，但程度較輕，或成癮時間較短，此時治療大有可為。

2級：對網絡的著迷，已經對學業(yè)和人格成長造成顯著的負面影響，此時的治療就需要一些時間。

3級：病理性的網絡成癮，屬于最嚴重的網癮狀況。

網癮的治療方法

除了求助于專業(yè)醫(yī)生及機構，幫孩子有效戒除嚴重網癮之外，父母也可在家中，輔佐孩子一步步地擺脫網癮還要充分利用社區(qū)活動達到目的。

五、作業(yè)及教學反思

作業(yè)布置，延伸新知

1、抗拒網絡誘惑的計劃

2、我受網絡誘惑的表現(xiàn)

3、目前給我?guī)淼牟涣己蠊?/p>

六、教學評價反思

通過本節(jié)課的學習，讓學生深刻了 解到網絡成癮的危害，并從中吸取教訓，引以為戒，告誡自己不要重蹈覆轍，把全部精力放在學習上，力爭做一個好學生，好公民。

在教學過程中我力求體現(xiàn)以下三個特點：

1.貼近生活，讓學生在體驗中感悟學習

2.創(chuàng)設情境，讓學生在興趣中自主學習

3.開放課堂，讓學生在活動中探索學習

附板書設計：

一、中學生上網有哪些不良誘惑？

二、網絡的危害

1、摧殘身體，影響健康

三、案例分析

2、心理受損，人格異化

四、解決方案

3、滋生是非，擾亂治安

五、制定計劃

4、影響學業(yè)，貽誤終生

六、提出倡議

5、安全隱患，危及生命

第五篇：網絡安全演講稿

親愛的同學們：

大家好！很高興在這里和大家一起探討有關網絡安全的演講，說到互聯(lián)網大家應該并不陌生，身為90后的我們生活在21世紀這個信息時代里，是網絡讓我們的生活更加豐富多彩。

網絡在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用，扮演著重要的角色，我們的衣食住行都離不開網絡的聯(lián)系。網絡通訊讓我們聯(lián)系他人更加方便，使世界變成一個地球村，網上購物也方便了我們的生活。身為學生的我們上網可以及時了解實事新聞，開闊視野。真是鼠標一點，大千世界盡收眼底！

可是這樣的生活我們真的放心嗎？網絡帶給我們益處的同時就不會給我們帶來弊端嗎？答案是可想而知的，網絡也確確實實給我們帶來了很多危險，網絡安全問題不容小視。大家可能碰到過，你的QQ號被盜？這個很長見吧。網銀被盜？文檔、照片或者其它數(shù)據不見了？正在電腦上看文件的時候，你的鼠標自己動了，這個時候你的系統(tǒng)經被攔截了。這都是黑客和病毒所導致的。同大家分享幾個網絡安全的事例

“棱鏡門”事件的爆發(fā)，美國國家安全局監(jiān)控用戶隱私；微軟2014年停止對windows XP安全更新；Black Hat和Def con大會在拉斯維加斯召開，韓國政府等多家網站多次爆發(fā)大規(guī)模的黑客攻擊，癱瘓數(shù)小時；美國銀行、彭博社等金融機構重要資料遭黑客曝光；Apple Facebook Twitter等科技巨頭相繼被入侵，用戶數(shù)據泄露等事件。這些案例雖然離我們很遙遠，但是或多或少也影響著我們的生活，給我們帶來不便。

下面將網絡安全這個大問題分成兩個部分來分別解釋。

首先要講一下網絡安全的現(xiàn)狀：據國家互聯(lián)網應急中心的數(shù)據顯示，中國遭受境外網絡攻擊的情況日趨嚴重。CNCERT抽樣檢測發(fā)現(xiàn)境外6747臺木馬或僵尸網絡控制服務器控制了中國境內190萬臺主機，其中位于美國的2194臺控制服務器控制了中國境內128.7萬主機，無論是按照控制服務器數(shù)量還是按照控制中國主機數(shù)量排名，美國都名列第一。在我國國內誠信問題日益嚴重，電子商務的快速發(fā)展，許多不法分子紛紛吧牟利黑手伸向互聯(lián)網。公民的信息保護意識淡薄，安全意識亟待提高。信息網絡安全服務行業(yè)的發(fā)展不夠成熟。

關于網絡安全，那可以說是惡意代碼肆虐，病毒數(shù)量爆炸式增長，網絡安全形勢是相當嚴峻。

面對如此嚴峻的形勢，我們只有加強防范，要如何做呢？首先天上不會掉餡餅，不要貪圖便宜，不要被一些“中獎陷阱”所迷惑，在注冊論壇、郵箱等網絡工具時，不過多公開個人信息。還有下載任何資料多到正規(guī)網站下載，以免文件被捆包木馬。網上購物時不要被“釣魚網”所蒙騙。在自己的PC上裝上殺毒軟件和防火墻，及時更新安全漏洞，避免黑客入侵。

網絡是個繽紛多彩的世界，網絡安全也是個重要的課題，希望大家在以后有一個安全豐富的網絡生活！