第一篇：民族團(tuán)結(jié)信息

“民族團(tuán)結(jié)一家親”演講比賽

“民族團(tuán)結(jié)一家親”演講比賽

“家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，家和萬(wàn)事興，有你也有我，家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，都是一家人，不分你和我?！?2月28日，在《一家人》溫馨的歌聲中，幸福路片區(qū)單位自治區(qū)氣象局拉開(kāi)了“民族團(tuán)結(jié)一家親”演講比賽的序幕。

來(lái)自機(jī)關(guān)和直屬單位的14名參賽選手，用滿含深情的語(yǔ)言歌頌氣象干部職工與各民族團(tuán)結(jié)深厚情誼，述說(shuō)了各族氣象干部職工愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)新疆、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)家園，以實(shí)際行動(dòng)踐行民族團(tuán)結(jié)的溫馨故事。

自治區(qū)氣象局領(lǐng)導(dǎo)趙明、瓦黑提·阿扎買(mǎi)提、張杰等、各處室負(fù)責(zé)人、幸福路片區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與區(qū)局機(jī)關(guān)各族干部職工一同感受了選手們對(duì)“民族團(tuán)結(jié)一家親”的精彩詮釋、聆聽(tīng)了他們講述的感人故事。

本次演講緊緊圍繞發(fā)生在身邊的自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、珍視民族團(tuán)結(jié)，講述氣象干部職工之間、與各民族之間共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展，始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心的深厚感情和光榮傳統(tǒng)。參賽選手通過(guò)PPT、視頻短片等展示了身邊實(shí)例、親身親歷，并聲情并貌地講述了民族團(tuán)結(jié)的重要意義。比賽中，選手們用激昂的聲音、真實(shí)感人的故事贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲，他們以身邊的民族團(tuán)結(jié)模范事跡唱響了“民族團(tuán)結(jié)一家親”主旋律，號(hào)召各族氣象干部職工積極投身于“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

最后，經(jīng)評(píng)委們的評(píng)定，評(píng)選出一等獎(jiǎng)《新疆，我用這樣的方式愛(ài)你》，二等獎(jiǎng)《是誰(shuí)擦干了我的眼淚》、《三年駐村路，情系尤勒其》，自治區(qū)氣象局領(lǐng)導(dǎo)分別為參賽選手頒獎(jiǎng)。

自治區(qū)氣象局機(jī)關(guān)黨委書(shū)記趙明要求要以此次演講比賽為契機(jī)，繼續(xù)深入推進(jìn)全疆氣象部門(mén)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，要繼續(xù)努力把這項(xiàng)保障新疆穩(wěn)定發(fā)展、造福各族群眾的的活動(dòng)做好做實(shí)。并希望把這樣的活動(dòng)搬到區(qū)局駐村工作隊(duì)，為當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行一次演講，讓他們聽(tīng)聽(tīng)氣象人為了村民盡早脫貧付出的濃濃真情。

第二篇：民族團(tuán)結(jié)信息

小孩子心中的大團(tuán)結(jié)

因?yàn)闂l件限制，我和同事XXX一起住在她的親戚XXX大哥家，XXX大哥夫妻兩有三個(gè)兒子，大兒子上二年級(jí)，二兒子上一年級(jí)，小兒子剛上幼兒園。初來(lái)他們家時(shí)，我心里犯嘀咕，三個(gè)小孩子能接受我們嗎？他們能理解我們?yōu)槭裁醋≡谒麄兗依飭幔?/p>

第一次的見(jiàn)面孩子們很羞澀，怯生生的叫我“姐姐好”，我也有一點(diǎn)緊張，家里只有我一個(gè)孩子，我沒(méi)有照顧弟弟妹妹的經(jīng)驗(yàn)，這讓我不知道從哪打通和孩子們的交流。

第二天中午，XXX大姐在家做飯，說(shuō)等兩個(gè)上小學(xué)的兒子放學(xué)回來(lái)我們就可以開(kāi)飯了，我主動(dòng)要求去接孩子們放學(xué)。和家長(zhǎng)們一起站在門(mén)口等孩子放學(xué)時(shí)，我心里既溫暖又柔軟，一種從未體會(huì)過(guò)的親情涌上心中，兩個(gè)孩子放學(xué)后看見(jiàn)我很興奮的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)平時(shí)爸爸媽媽都很忙不能接他們放學(xué)，今天終于有人接他們了，一起走出來(lái)的同學(xué)好奇地嘰嘰喳喳問(wèn)他們我是誰(shuí)，哥哥XXX（大兒子）炫耀地說(shuō)：“這是我們的姐姐～”

晚上在村委會(huì)參加完總結(jié)會(huì)回到家中時(shí)，三個(gè)小孩子已經(jīng)放學(xué)回來(lái)了，弟弟XXX（二兒子）見(jiàn)我們回來(lái)，撲上來(lái)獻(xiàn)寶似的塞給我一個(gè)東西，著急地讓我快打開(kāi)看，那是一個(gè)用紙疊成的心，用水彩筆涂成了紅色，正面可以打開(kāi)，里面寫(xiě)了六個(gè)字——“姐姐好阿姨好”，哥哥XXX在旁邊手舞足蹈的告訴我們心是XXX(二兒子)疊的，顏色是小弟弟XXX涂的，字是他寫(xiě)的。

那一刻我突然明白，原來(lái)對(duì)于民族團(tuán)結(jié)，他們不需要“理解”，因?yàn)樵谒麄冃闹?，和他們同吃同住的我們，已?jīng)和他們的爸爸媽媽一樣是家庭的一員了，我們就是他們的親人。民族團(tuán)結(jié)不是眼中看到的表象，而是心中感受到的真情，是小孩子的一句“這是我姐姐”，是他們敞開(kāi)心扉地?fù)湎蛭覒牙铩?/p>

第三篇：民族團(tuán)結(jié)信息

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，明確了工作目標(biāo)、責(zé)任和措施，確保創(chuàng)建活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟順利開(kāi)展。

二是積極動(dòng)員，全員創(chuàng)建。召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，對(duì)創(chuàng)建工作安排布置，動(dòng)員市殘聯(lián)全體干部職工學(xué)典型、樹(shù)典型，通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)身邊民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡，使民族團(tuán)結(jié)的思想深入人心，營(yíng)造人人講團(tuán)結(jié)、個(gè)個(gè)爭(zhēng)模范的氛圍，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作深入發(fā)展。

三是做好宣傳工作，提高認(rèn)識(shí)。以 “熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”主題教育為契機(jī)，廣泛開(kāi)展“三個(gè)離不開(kāi)”、“四個(gè)認(rèn)同”、“五觀”、“六史”、“新疆精神”等宣傳教育活動(dòng)，集中開(kāi)展黨的民族政策和民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)、相互促進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位的濃厚氛圍。

四是深入學(xué)習(xí)，營(yíng)造氛圍。組織全體干部職工在每周五學(xué)習(xí)民族理論和民族政策，積極撰寫(xiě)民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)心得，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體干部職工的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，營(yíng)造了各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好氛圍。

五是開(kāi)展幫扶活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。在古爾幫節(jié)、肉孜節(jié)、民族團(tuán)結(jié)教育月等重大節(jié)日中，深入少數(shù)民族貧困殘疾人家庭開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。為少數(shù)民族殘疾人提供就業(yè)信息，解決少數(shù)民族貧困職工解決生活、工作中的困難等，形成了人人講團(tuán)結(jié)，人人愛(ài)團(tuán)結(jié)的局面。

第四篇：民族團(tuán)結(jié)一家親信息

民族團(tuán)結(jié)一家親信息

阿依巴格鄉(xiāng)下艾蘭庫(kù)都克小學(xué)

2017年11月6日 民族團(tuán)結(jié)一家親信息

團(tuán)結(jié)是我們的生命線，團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，團(tuán)結(jié)是我們發(fā)展的基石，讓我們牢固樹(shù)立三個(gè)離不開(kāi)的思想，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族之間有不同的習(xí)俗，不同的語(yǔ)言，不同的文化，把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國(guó)的天空描畫(huà)的壯麗燦爛。誰(shuí)能說(shuō)時(shí)尚元素中沒(méi)有各個(gè)民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會(huì)到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。彼此的信賴(lài)與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

阿依巴格鄉(xiāng)下艾蘭庫(kù)都克小學(xué)

2017年11月6日

第五篇：民族團(tuán)結(jié)教育信息

民族團(tuán)結(jié)教育信息

1．要始終堅(jiān)持用黨和國(guó)家民族理論和民族政策教育青少年，為全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。會(huì)議指出，我們黨以馬克思主義民族理論為指導(dǎo)，制定和實(shí)施正確的民族政策，開(kāi)創(chuàng)了適合中國(guó)國(guó)情、具有中國(guó)特色的解決民族問(wèn)題的正確道路。黨帶領(lǐng)各族人民推翻“三座大山”，建立了新中國(guó)，徹底結(jié)束了舊中國(guó)四分五裂的局面，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一和各民族的翻身解放；領(lǐng)導(dǎo)各族人民走上社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)了中華民族發(fā)展史上最深刻的社會(huì)變革；確立了各民族的平等地位，實(shí)現(xiàn)了各民族人民共同當(dāng)家作主，共同管理國(guó)家事務(wù)。黨和國(guó)家不斷完善法律法規(guī)和政策措施，大力鞏固和發(fā)展“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的社會(huì)主義民族關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)各民族人民的空前大團(tuán)結(jié)。新中國(guó)成立60年來(lái)的實(shí)踐證明，國(guó)家的穩(wěn)定和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的順利開(kāi)展，國(guó)家的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和繁榮富強(qiáng)，社會(huì)和諧、科學(xué)發(fā)展，都要求必須切實(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。在新形勢(shì)下，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂，是我國(guó)各族人民的共同責(zé)任，是我國(guó)綜合國(guó)力的重要基礎(chǔ)。各地要胸懷大局、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，要站在全局的、戰(zhàn)略的、歷史的高度，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)《指導(dǎo)綱要》的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，通過(guò)深入扎實(shí)地推進(jìn)中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育，在青少年中牢固樹(shù)立以維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)為榮、以危害祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)為恥的良好氛圍。深刻認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)教育事關(guān)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局，事關(guān)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，事關(guān)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

2．加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育，自覺(jué)維護(hù)各民族的緊密團(tuán)結(jié)，是中華民族核心利益的根本要求。會(huì)議指出，我國(guó)是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)始終緊密聯(lián)系在一起。盡管中國(guó)歷史上也曾出現(xiàn)過(guò)若干次分裂的局面，但都是短暫的，最后總是歸于統(tǒng)一。國(guó)家統(tǒng)一始終是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，符合各族人民的根本利益，得到各族人民的衷心擁護(hù)。在我們這個(gè)多民族的大家庭里，少數(shù)民族有1億多人口，占全國(guó)總?cè)丝?.41%，分布在全國(guó)各地。民族自治地方占國(guó)土總面積的64%，蘊(yùn)藏著支撐中華民族可持續(xù)發(fā)展不可缺少的豐富的自然資源和豐富多彩的社會(huì)人文資源；西部和邊疆絕大部分地區(qū)都是少數(shù)民族聚居區(qū)，有30多個(gè)少數(shù)民族與境外的同一民族毗鄰而居。這一基本國(guó)情，決定了民族問(wèn)題始終是我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義必須認(rèn)真處理好的一個(gè)重大問(wèn)題，決定了不斷增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)始終是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展全局的一項(xiàng)重大工作，是關(guān)系祖國(guó)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整、邊防鞏固的一項(xiàng)重大任務(wù)。在全國(guó)中小學(xué)全面、深入、持續(xù)地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育是中華民族核心利益的根本要求。

3．大力推進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育，不斷增強(qiáng)各民族的凝聚力和向心力，是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)取得最終勝利的根本保證。會(huì)議指出，我們黨歷來(lái)高度重視維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。新中國(guó)的建立和社會(huì)主義制度的確立，開(kāi)辟了民族團(tuán)結(jié)的新紀(jì)元。毛澤東同志深刻指出:“國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們的事業(yè)必定要?jiǎng)倮幕颈ＷC”，并發(fā)出了“中華人民共和國(guó)各民族團(tuán)結(jié)起來(lái)”的偉大號(hào)召。鄧小平同志指出，我國(guó)現(xiàn)階段的民族關(guān)系是各族勞動(dòng)人民之間的關(guān)系。江澤民同志提出，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。胡錦濤同志指出，民族關(guān)系是我們這個(gè)多民族國(guó)家至關(guān)重要的政治和社會(huì)關(guān)系，民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家長(zhǎng)治久安、興旺發(fā)達(dá)的保證，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步是民族工作的根本任務(wù)，無(wú)論在什么情況下，都要堅(jiān)定不移地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)典型，進(jìn)一步構(gòu)建平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系。要讓各民族中小學(xué)生從小就受到良好的教育，尤其是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的教育，這個(gè)規(guī)劃要早拿快拿，一年不行，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必有效果，這是百年大計(jì)，尤為重要。黨的十七大要求，牢牢

把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，不斷鞏固和發(fā)展全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)，壯大愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。新中國(guó)成立60年特別是改革開(kāi)放30年來(lái)，少數(shù)民族的面貌，民族關(guān)系的面貌，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的面貌發(fā)生了歷史性的巨大變化，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在中小學(xué)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育是確保中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)最終取得勝利的基本保證，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略工程。

4．不斷提高學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的實(shí)際效果，是正確處理民族問(wèn)題，防止境外滲透，大力發(fā)展“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的社會(huì)主義民族關(guān)系的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。會(huì)議指出，我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化趨勢(shì)深入發(fā)展，正確處理民族問(wèn)題涉及我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面，切實(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的任務(wù)繁重而艱巨。各民族在社會(huì)主義制度下當(dāng)家作主和政治上的平等，但歷史上民族歧視和民族隔閡所遺留的一些影響并沒(méi)有徹底消除，在一定情況下還會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；各民族的根本利益是一致的，但在某些方面，尤其是經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平上存在較大差距，民族之間仍會(huì)發(fā)生一些矛盾和磨擦；各民族相互關(guān)愛(ài)、情同手足，共同性不斷增多，但由于在風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字、宗教信仰等方面的差異，加上地區(qū)、城鄉(xiāng)、民族之間人員流動(dòng)加快，誤會(huì)和糾紛不時(shí)出現(xiàn)；民族法制建設(shè)不斷加強(qiáng)，但由于有些人法制觀念淡薄、執(zhí)行政策片面偏頗等原因，傷害民族感情、損害民族團(tuán)結(jié)的事情時(shí)有發(fā)生；和平、發(fā)展、合作是當(dāng)今世界的主題，但國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)實(shí)行西化和分化的政治圖謀一刻也沒(méi)有放松，與國(guó)內(nèi)民族分裂勢(shì)力相互勾結(jié)，處心積慮地利用所謂“民族”、“宗教”、“人權(quán)”等問(wèn)題，加緊對(duì)我進(jìn)行滲透、分裂、破壞和顛覆活動(dòng)。在中小學(xué)大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育工作，就是內(nèi)和各民族、外防滲透的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。

曹晟