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      策勒二小民族團(tuán)結(jié)一家親信息 - 副本

      時(shí)間:2019-05-12 07:03:28下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:策勒二小民族團(tuán)結(jié)一家親信息 - 副本

      活動(dòng)信息 策勒縣第二小學(xué) 2017年10月2日

      關(guān)愛老人給予溫暖

      為了做到件件有回音,事事有著落,全面統(tǒng)籌合理推進(jìn)“民族團(tuán)結(jié)一家親”,確保入戶群眾工作取得實(shí)效,為社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

      10月2日上午,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共同協(xié)商討論怎樣解決對(duì)口幫扶村策勒鄉(xiāng)吾格日克村特困戶的生活困難問題。歐陽妮紅校長(zhǎng)立即號(hào)召全體在職20名教師進(jìn)行捐款,每人捐款50元,共捐款1000元,每位教師從家里收集較新的衣服。下午,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子們帶上價(jià)值1000元的面、油和衣服前往到對(duì)口幫扶村策勒鄉(xiāng)吾格日克村,分別到麥提如孜〃熱介甫(67歲)、孜那提汗〃托合提(75歲)、布杰汗〃阿不都克熱木(63歲)、熱介甫〃麥斯迪克(75歲)、艾合麥提〃麥提庫爾班(78歲)五戶特困房家里,每戶特困房送去價(jià)值200元價(jià)值的面、油和衣服。

      并與他們進(jìn)行親切交談噓寒問暖、關(guān)懷備至,詳細(xì)了解他們生活、身體情況,和家庭收入情況,詢問了他們?cè)卺t(yī)療、就業(yè)和子女上學(xué)等方面遇到的困難,在他們特困戶中,有的無勞動(dòng)能力、有大病癱瘓?jiān)诖?。鼓?lì)他們堅(jiān)定生活的信心,勇敢面對(duì)困難,依靠當(dāng)前黨和政府的富民好政策,多想辦法,廣開門路,積極尋找生活的新起點(diǎn),努力改善生活條件。

      第二篇:民族團(tuán)結(jié)一家親信息

      民族團(tuán)結(jié)一家親信息

      阿依巴格鄉(xiāng)下艾蘭庫都克小學(xué)

      2017年11月6日 民族團(tuán)結(jié)一家親信息

      團(tuán)結(jié)是我們的生命線,團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力,團(tuán)結(jié)是我們發(fā)展的基石,讓我們牢固樹立三個(gè)離不開的思想,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。民族團(tuán)結(jié)一家親,是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此,因?yàn)槲覀兊膰易怨乓詠砭褪且粋€(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族之間有不同的習(xí)俗,不同的語言,不同的文化,把祖國的大地裝扮的五彩斑斕,把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說時(shí)尚元素中沒有各個(gè)民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾,更能深深體會(huì)到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來說吧,我們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師,大家和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,共同學(xué)習(xí)。彼此的信賴與默契,構(gòu)建了我們的和諧校園,真正體現(xiàn)了我中有你,你中有我,休戚與共,風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。在我們的生活中,無論是在鄉(xiāng)村,還是在縣城,和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們講講鄰里關(guān)系,熱情好客,彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨,多的講也講不完。

      阿依巴格鄉(xiāng)下艾蘭庫都克小學(xué)

      2017年11月6日

      第三篇:民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)信息

      民族團(tuán)結(jié)一家親,生日祝福暖人心

      你我牽手一家人,記“丫頭”生日聚餐

      “祝你生日快樂,祝你生日快樂……”“凱麗比努爾.買買提,祝你生日快樂!”,朝陽剛剛爬上云稍,下三號(hào)三組康白古力.塔依爾的家中就被幸福的《生日快樂歌》和祝福聲環(huán)繞著,這個(gè)小小家庭充滿了歡聲笑語。

      3月11日,我早早來到親戚康白古力妹妹家中,一進(jìn)門兒子楊子軒就把帶來的生日禮物送到姐姐凱麗比努爾.買買提的手中,我還早早地為“丫頭”訂好了生日蛋糕。

      勤勞的妹妹康白古力早早為大家準(zhǔn)備午餐,合不攏嘴:“民族團(tuán)結(jié)一家親”,結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)就是讓我們姐妹倆永久的成為相親相愛的一家人,我們就要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起?!?/p>

      簡(jiǎn)單可口的飯菜端上餐桌,大家其樂融融圍坐在一起嘮著家常,本來有些靦腆的艾力.買買提、乃蘇如拉.買買提哥弟倆在兒子的身邊也變得活潑開朗起來。點(diǎn)燃生日蠟燭,許個(gè)小小的愿望,甜甜的蛋糕吃在嘴里,甜在家人們的心窩里。“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)親活動(dòng)的開展,通過這樣慶生活動(dòng)把我們的距離越拉越近,這是一次特殊的生日,在歡聲笑語中大家更加的融合,通過這樣的民族團(tuán)結(jié)活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)了我與親戚的關(guān)系,凝聚了正能量,讓民族團(tuán)結(jié)之花開得更艷。

      編輯:馬永梅 *** 審核:關(guān)英 ***

      第四篇:民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)信息

      民族之花永駐心間

      五月是民族團(tuán)結(jié)月,為了把民族團(tuán)結(jié)工作推向前進(jìn),根據(jù)教育局的具體部署,育英小學(xué)德育處的具體安排,育英小學(xué)二年級(jí)4班和5班開展了一次別開生面的民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng),這次活動(dòng)增進(jìn)了各民族同學(xué)之間的交往,交流,增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

      2018年5月23日下午在育英小學(xué)二年級(jí)4班里,同學(xué)們的臉上都洋溢著節(jié)日的氣氛,節(jié)目首先在《我們新疆好地方》這首好聽的歌曲中展開,幾名維吾爾族同學(xué)精心準(zhǔn)備,她們用自己的舞蹈表達(dá)了各民族同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié),和睦相處的和諧場(chǎng)面,還有幾名同學(xué)表演了拉丁舞《快樂的少年》,表達(dá)了少年兒童積極向上,各民族同學(xué)心手相牽的快樂。把這次聯(lián)誼活動(dòng)推向了高潮,同學(xué)們紛紛表達(dá)這次活動(dòng)拉近了同學(xué)間的距離。

      通過此次活動(dòng)把民族團(tuán)結(jié)的凝聚力又推向了一個(gè)高潮,同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中都受益匪淺,讓民族團(tuán)結(jié)的種子扎根在學(xué)生心間,讓民族團(tuán)結(jié)之花開在學(xué)生心里。民族團(tuán)結(jié)是福,我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,珍惜來之不易的美好生活。最好同學(xué)們用不同的方式表達(dá)了對(duì)偉大祖國的熱愛。

      二年級(jí)4班和5班

      第五篇:民族團(tuán)結(jié)一家親

      教研促進(jìn)交流 足球傳遞友誼

      ——鄂托克前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)與昂素完全小學(xué)校際交流活動(dòng)

      為實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),教育資源共享,進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。2017年10月25日下午,鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生代表一行40多人來到昂素完全小學(xué),開展兩校間的校際交流活動(dòng)。

      下午兩點(diǎn)三十分,在昂素完全小學(xué)的階梯教室內(nèi),實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生代表向昂素完全小學(xué)的少數(shù)民族學(xué)生捐贈(zèng)了新書包,小小的書包拉開了彼此間友誼的大門。

      之后,我校師生觀摩了昂素小學(xué)的特色課活動(dòng)。并參加了他們的教師讀書沙龍,在熱烈地討論與交流中就“如何讀好整本書”形成了共識(shí)。大課間,兩校師生共同來到操場(chǎng)上,進(jìn)行了跳長(zhǎng)繩、丟手絹、扔沙包等一系列活動(dòng),大家一起歡呼雀躍,忘情游戲,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,笑聲掌聲此起彼伏。雙方校足球隊(duì)的比賽更是將本次校際活動(dòng)推向了高潮。

      此次活動(dòng),內(nèi)容豐富,安排有序,無論是經(jīng)驗(yàn)分享、問題研討的教研活動(dòng),還是綠茵場(chǎng)上趣味十足的體育活動(dòng),都成為了兩校很好的互動(dòng)平臺(tái)。雙方表示,今后將充分利用結(jié)對(duì)平臺(tái),進(jìn)行全方位、深層次的交流,促進(jìn)兩校的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

      (鄂托克前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué) 秦鳳)

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