第一篇：初一年級文明演講稿

初一年級文明演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！

我是初一（7）班的**，今天我演講的題目是：做一個文明的中學(xué)生 文明是什么？這是我們共同探討的話題。文明是一種素養(yǎng)、一種美德、一種習(xí)慣，是我們每個人永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)！生活中文明無處不在：路上相遇時的微笑、與人相處時的歡笑、遇到師長時的問好、不小心碰到別人時的一聲“對不起”、是不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不浪費每一度電每一滴水，是生活中的方方面面、點點滴滴。

作為一名中學(xué)生，文明的行為不妨從禮貌與清潔環(huán)保做起。

中國是禮儀之邦，禮貌待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。語言是心靈的衣裳，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，說什么樣的語言就會是一個什么樣的人。讓我們一起繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，用文明語，做文明事，做一個懂禮貌，明事理的人。

個人衛(wèi)生表現(xiàn)了一個人的精神狀態(tài)，同時也是對旁人的一種尊重。去過日本的同學(xué)都應(yīng)該深有體會，日本人是多么的愛干凈整潔，這就直接體現(xiàn)了他們的文明程度。有一位老太太，她每次上街買菜都自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老太太那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但有堅定的環(huán)保信念，還應(yīng)該有良好的習(xí)慣。我們會對亂砍濫伐、污水亂排放等現(xiàn)象深惡痛絕，但卻對亂丟果皮紙屑、對忘關(guān)水房里嘩嘩流的水龍頭無動于衷。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，當(dāng)禮貌與清潔環(huán)保成為我們的習(xí)慣，成為我們潛意識的行為，禮貌與清潔環(huán)保就是一件簡單的事。它可以勝過最高的智慧、可以勝過一切的學(xué)問，而讓我們受益終生。人，一撇一捺，寫起來容易但做起來卻很難。只有文明，才能讓我們做一個大寫的人。

同學(xué)們，讓我們一起在此共同祝愿我們的生活處處開滿文明之花！從我做起、從今天做起、從現(xiàn)在做起，讓我們一步步地邁向文明，讓文明鋪設(shè)我們通往未來的道路！我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：初一年級大會演講稿

老師們，同學(xué)們大家好，我是來自初一（7）班的段曉宇，很榮幸能有機會在這里和同學(xué)們一起梳理開學(xué)以來我們共同的發(fā)現(xiàn)以及我的感想：

仿佛就在昨天，我和同學(xué)們一起踏進(jìn)玄外的大門，我們共同發(fā)現(xiàn)我們的身份變了，我們的校園環(huán)境變了，我們的教室變了，我們的教材變了，我們學(xué)習(xí)的科目增加了，我們的老師們都是陌生的，就連我們之間也都是互相不熟悉的。我想，你們一定和我一樣都經(jīng)歷過慌亂甚至緊張，同時心中裝滿了憧憬與期望。就在這樣的糾結(jié)中，日子一天天流逝，一張張的考卷有點讓我們措手不及，直到今天，我們坐在一起來梳理開學(xué)以來的日子，我發(fā)現(xiàn)了以下幾點至關(guān)重要，在此與同學(xué)們共同分享：

第一：迅速轉(zhuǎn)變角色，熟悉并適應(yīng)環(huán)境。我們不再是小學(xué)生，而是一名中學(xué)生，是玄外的一名學(xué)生，熟悉玄外的校園，才能發(fā)現(xiàn)校園中的美；熟悉玄外的老師，才能感受他們的魅力；熟悉初一的教學(xué)內(nèi)容，才能體會到不同學(xué)科知識給我們帶來的奧秘。

第二：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，熟悉并適應(yīng)初中生活。小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)的科目相對較少，老師的教學(xué)節(jié)奏相對較慢，課堂容量要小很多，跟著老師一節(jié)一節(jié)地走，一章一章地學(xué)，按時完成作業(yè)，考試就不成問題。但升入初中，我們發(fā)現(xiàn)，課程設(shè)置增多了，考試題目靈活了，如果在學(xué)習(xí)中還是習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)地走，一章一章地學(xué)，不去思考節(jié)與節(jié)之間的關(guān)系，節(jié)與章之間的關(guān)系，甚至章節(jié)與學(xué)科整體之間的關(guān)系，只見樹木，不見森林，隨著所學(xué)知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。所以，我認(rèn)為小學(xué)與初中學(xué)習(xí)方法的最大不同就是要學(xué)會獨立地歸納與總結(jié)。

第三：發(fā)掘?qū)W習(xí)潛能，主動高效學(xué)習(xí)。進(jìn)入玄外校門之前，耳邊聽到的是玄外學(xué)習(xí)如何苦，我真害怕自己會變成學(xué)習(xí)機器。融入其中才發(fā)現(xiàn)所學(xué)課程與其他學(xué)校一樣，作業(yè)量也還適中，課外活動也不少，并不像傳說中的那么可怕。仔細(xì)想來，這可能得益于開學(xué)來我的主動高效學(xué)習(xí)。所謂主動學(xué)習(xí)，就是高質(zhì)量地完成老師們布置的“軟作業(yè)”，上新課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，帶著思考進(jìn)課堂，帶著問題進(jìn)課堂，對課堂充滿期待。所謂高效學(xué)習(xí)，就是課堂上專心聽講，認(rèn)真記筆記，積極思考并回答老師提出的問題，課后及時鞏固與反思，限時完成作業(yè)。這樣既高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又保證留出充足的休息、娛樂的時間。

第四：擴(kuò)展課外知識，豐富完善自己。小學(xué)階段我們的試卷都相對簡單，都是課內(nèi)的基本知識，而且題目量相對較少，做起來比較順手，做完還有檢查的時間；而升入初中之后我們試卷的題目量加大了，所給時間變短了，題目也不像以前那么簡單了，如果此時再不提升一下做題的速度和正確率，會對我們的成績有很大的影響。我認(rèn)為主要還是要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n外練習(xí)。在語文方面，我們要堅持每天閱讀課外書，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，積累一些名家名篇，這樣可以讓我們在寫作文時得心應(yīng)手；我們還可以做一些閱讀理解，特別是文言文的，積累經(jīng)驗和語感。在數(shù)學(xué)方面，平時我們可以做一些較為復(fù)雜的計算題來練速度和正確率，這樣可以讓我們在大量的計算上不丟分；還可以做一些延伸出課本以外的較難的題目，這樣在考試時做起這種題型就會比其他人快得多。在英語方面，我們要多做一些經(jīng)典的題目，見到一個新的知識點要及時將它記錄下來，這樣在之后的學(xué)習(xí)中你就可以比別人更加輕松。

未來三年里，我們將經(jīng)歷陽光和風(fēng)雨、順利和挫折、成功和失敗、歡樂和悲傷??這一切都將構(gòu)成我們厚重而多姿多彩的生命。讓我們用熱情、信心和勤奮來擁抱多彩的初中生活吧！

第三篇：初一年級文明組室評比材料

初一年級文明組室評比材料

初一年級文明組室評比材料

今年的xx初一年級共有24位教師，集合了老、中、青三代人。雖然年齡不同，但亦師亦友，亦父亦母的同事關(guān)系，讓我們每個人真真切切感受到了集體的溫暖。在崗位上每位教師發(fā)揮所長，使初一年級的教學(xué)生活多姿多彩。在組室生活中，大家互相關(guān)心，解決生活難題，辦公室成為了教師們的第二個“家”。

一、奮發(fā)有為

初一年級是青少年的快速成長期，但個子高了，心理年紀(jì)卻很小。因此班主任工作變得異常繁重。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是班級學(xué)生工作的主要負(fù)責(zé)人，是學(xué)校德育工作的骨干力量，而班主任素質(zhì)高低及其工作質(zhì)量好壞直接關(guān)系到學(xué)校教育的成敗。今年組內(nèi)8位班主任，多為資深的班主任工作者，他們熟悉班級管理工作的常規(guī)，有一定的實踐經(jīng)驗。當(dāng)班級有學(xué)生發(fā)生激烈矛盾時，班主任老師會第一時間進(jìn)行處理，并進(jìn)行心理疏導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生因為一念之差犯下錯誤時，班主任老師會耐心傾聽學(xué)生的內(nèi)心世界，并給予糾正。而在班級建設(shè)中，班主任也會對個別問題進(jìn)行有效的引導(dǎo)。針對學(xué)生午餐剩菜剩飯問題，劉怡瑾老師執(zhí)行了班級“光盤”行動，沒有剩菜剩飯的學(xué)生可以加美麗指數(shù)，以此減少資源浪費。而楊曉燕老師精心設(shè)置了教師“小助理”的崗位，讓每一位學(xué)生能通過輔助學(xué)科老師的日常工作，培養(yǎng)責(zé)任意識，同時拉近了師生距離。班主任工作集“耐心、細(xì)心、專心”于一身，他們在教學(xué)工作之外的崗位上奉獻(xiàn)著，澆灌了每一位學(xué)生的心靈，讓學(xué)生們健康快樂地成長。近日，西南位育xx區(qū)初一橋牌班學(xué)生在地鐵里嘔吐，但隨后用紙巾擦拭干凈的事件在新聞和微博上熱議，名嘴崔永元也進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)，網(wǎng)友們紛紛點贊，這體現(xiàn)了學(xué)生的高素質(zhì)以及學(xué)校師德建設(shè)的成果。

教師的工作除了引導(dǎo)學(xué)生之外，最重要的就是授課。今年組室內(nèi)的師徒帶教工作仍有序展開。語文組由備課組組長楊曉燕，卓寧毅、劉怡瑾、吳碟三位得力干將組成，組內(nèi)時常傳出大家分享教學(xué)心得體會的聲音，而楊老師是吳蝶老師的帶教師傅，吳蝶老師經(jīng)常會搬著椅子走進(jìn)楊老師的課堂，聽課筆記上密密麻麻地記著要點。數(shù)學(xué)組在備課組組長潘艷的帶領(lǐng)和朱東梅、董虎、李圣玨老師的鼎力相助下，高效地開展教學(xué)工作，組內(nèi)潘艷和朱東梅老師為帶教師徒，可以時?？吹街鞏|梅老師在到潘艷老師的辦公桌前交流教學(xué)心得。英語組備課組組長為李嬰，和朱一鳴、李文杰、李琦微三位老師組成了富有特色的英語組。雖然今年只有李嬰和李琦微老師為師徒帶教，但在辦公室里可以時常聽到組內(nèi)的所有老師們針對學(xué)科問題的交流，改進(jìn)每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。SBS備課組組長為徐虹，組員為李紅玫、王寧、陸一老師，徐虹和李紅玫老師分別是王寧和陸一的師傅。兩位老師時常為徒弟們批注備課內(nèi)容，指導(dǎo)各項SBS活動的開展，如初一的SBS音樂劇，初二的口語會話教學(xué)等，學(xué)生們也在活動中收獲了快樂?？茖W(xué)課備課組由陳潔老師領(lǐng)銜，每周定期輔導(dǎo)徒弟教學(xué)過程等。

辦公室內(nèi)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，生活氣息濃郁，這給予了教師們一個良好的工作環(huán)境，而教師們也在這種氛圍下也屢獲佳績。卓xx老師獲得曉荷杯校級三等獎；徐虹老師和李xx老師獲得“曉荷杯”校級一等獎和二等獎，并且在“世外杯”教學(xué)比賽中，李xx老師榮獲一等獎，徐xx老師斬獲二等獎。

本職工作之外，初一年級的教師們在教學(xué)改革之路上增添濃墨重彩的一筆。在凡事講究精細(xì)化的今日，教學(xué)工作也不例外。語文老師們根據(jù)每次周練課外文言文的得分率制訂補差名單，每人每天到老師這里翻譯一篇文言文，并定期更新名單。通過課余時間的文言文補差工作，能直觀了解到落后學(xué)生的難點和疑點。數(shù)學(xué)組在主題教學(xué)中培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力和興趣，并且運動多媒體手段指導(dǎo)學(xué)生在電腦中繪制幾何圖形，使學(xué)生在做中學(xué)，通過自己的探索來掌握有趣的數(shù)學(xué)知識。牛津組老師們設(shè)置了美文背誦的課后作業(yè)，讓學(xué)生在教科書外的文字中感受英語的魅力，以此潛移默化地促進(jìn)英語閱讀理解能力。SBS老師們則引入了深受學(xué)生喜愛的音樂劇表演，繼十二月英語月的節(jié)目后，學(xué)生們再次沉浸在了歡樂的音樂劇表演中。

良好的辦公室氛圍，以及各個備課組的努力，使xx初一年級的老師們奮發(fā)向上，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，迎接重任，再攀高峰！

二、激昂歲月

教學(xué)是老師的本職工作，而老師也有著屬于自己的激昂歲月。說起“激昂”二字，也許會讓人聯(lián)想到年輕人，其實不然。在xx初一年級組里，政治錢朋老師雖然已過退休年紀(jì)，但是總能在辦公室里聽到他討論時事新聞的聲音，他對學(xué)生、對生活充滿了熱情，這種樂觀開朗的性格感染了每一個人。而這次為懷孕在身的譚倩老師代課的田林中學(xué)的三位老師也紛紛稱贊組室良好的氛圍，同事之間能夠和諧相處，每天都有歡笑聲，這里也沒有嚴(yán)厲責(zé)備學(xué)生的聲音，取而代之的是對學(xué)生的輕柔細(xì)語聲，讓學(xué)生不背上負(fù)面情緒，即使面對處于叛逆期的初一學(xué)生，也總是以勸導(dǎo)為主。

在辦公室的窗臺上和一些老師的桌上還洋溢著一片片美景，那就是絢爛綻放的鮮花。陳異平老師會定期幫助其他課程較多的老師打理，使辦公室持續(xù)著生機盎然。辦公室的自然環(huán)境離不開發(fā)現(xiàn)美的眼睛，本次“教職工攝影書畫大賽”的組室參與率高達(dá)99%，攝影作品反映了學(xué)校的生活，老師們紛紛舉起相機記錄下與學(xué)生的日常生活，拉近了師生間的關(guān)系。

生活有甜，但也有需要克服的地方。董虎老師家住金山，又迎來了寶寶的降生，但董虎老師兢兢業(yè)業(yè)地工作，堅持做好本職工作，沒有因為家遠(yuǎn)或者家務(wù)事多而影響到教學(xué)工作。楊曉燕老師也頂替了因備孕休息在家的吳蝶老師的工作，本身已有備課組組長、班主任以及兩個班級語文教學(xué)工作，這次又增加了一個班級的教學(xué)，楊曉燕老師仍然出色、高效地完成了繁重的工作。徐虹老師則瞞著同事其母親重病住院的情況下，身負(fù)備課組組長重任，小小的身軀隱藏著無比堅毅的內(nèi)心。而在下半學(xué)期組室里老師因身體抱恙而請病假的人數(shù)較多，備課組內(nèi)的其他成員都會主動幫助代課。一方有難，八方支援，保障了教學(xué)的有序性。這一幕幕感人的畫面這是xx初一組室的寫照，對教學(xué)充滿熱情的同時，以積極的心態(tài)面對生活中的困難，組室老師們也眾志成城，在這一份歲月中詮釋了“激昂”二字。

結(jié)束語: It is not the years in your life that count, it is the life in your years.xx初一年級的老師們正是這樣，并沒有把每一天的工作當(dāng)作是有時間截點的任務(wù)，而是享受著每一天發(fā)生的一切，課堂、學(xué)生、作業(yè)等等，這些細(xì)小之事繪制成了組室一幅幅美麗的畫卷。

第四篇：初一年級國旗下演講稿

初一年級國旗下演講稿

目錄

但作為十三中的一員，我想要對你們說：不要滿足，不要驕傲，要知

道：“知識在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會有收獲。我們不

但要收獲知識，更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們十三中的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一

個品德高尚的人。在新的學(xué)期里，我們會更加自信，我們的笑容一定會更加燦爛。由于功課的增多，我們面臨更多新的挑戰(zhàn)，面臨更

多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫？請相信自己吧！相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們用毅力一步

一步渡過難關(guān)?！耙淮绻怅幰淮缃??！蔽覀儜?yīng)該更好的支配時間，做時間的主人。我們要樹立起自己遠(yuǎn)大的理想，并為之努力、奮斗。

但我要提醒大家，努力的結(jié)果并不是最重要的，最重要的是在追逐的過程中，每個人都得到了不同的體驗。我們絕不會放棄自己的理

想，不會拋棄我們的希望。請揚起我們理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風(fēng)浪。我們要學(xué)會思考，思考我們的學(xué)習(xí)

方法是否得當(dāng)，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來通向何方，思考將來我們將以什么樣的成果回報含

辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)教育我們的十三中學(xué)。我們要為母校爭光添彩！

同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)

新的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項規(guī)章制度及交

通法規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀(jì)律、自強自立的新時代的中學(xué)生。真正做到“現(xiàn)在，我們

以十三中為榮，將來，十三中以我們?yōu)闃s”。最后，祝老師、同學(xué)們工作學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快。謝謝大家！

初一年級蔣丁曉

還是要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n外練習(xí)。在語文方面，我們要堅持每天閱讀課外書，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，積累一些名家名篇，這樣可以讓我們在寫作文時得心應(yīng)手；我們還可以做一些閱讀理解，特別是文言文的，積累經(jīng)驗和語感。在數(shù)學(xué)方面，平時我們可以做一些較為復(fù)雜的計算題來練速度和正確率，這樣可以讓我們在大量的計算上不丟分；還可以做一些延伸出課本以外的較難的題目，這樣在考試時做起這種題型就會比其他人快得多。在英語方面，我們要多做一些經(jīng)典的題目，見到一個新的知識點要及時將它記錄下來，這樣在之后的學(xué)習(xí)中你就可以比別人更加輕松。

未來三年里，我們將經(jīng)歷陽光和風(fēng)雨、順利和挫折、成功和失敗、歡樂和悲傷??這一切都將構(gòu)成我們厚重而多姿多彩的生命。讓我們用熱情、信心和勤奮來擁抱多彩的初中生活吧！

淡隱了。不!我們分明看見，在烈士的墓碑上，在鮮艷的五星紅旗下，英雄們的靈魂連同精神正熠熠生輝，先烈們堅定的信念，執(zhí)著的追求，為真理而流血，為祖國解放事業(yè)而獻(xiàn)身的民族精神，激勵著子孫后代去開拓更加美好的未來。你們用自己的鮮血染紅了國旗的顏色，你們用自己的身軀筑起了萬里長城，請你，請你們相信你們的后代一定會繼承你們的遺志，把新中國建設(shè)的更加強大而努力!我們敬慕烈士，敬仰這些無私奉獻(xiàn)的英雄們！正是因為有了這些無數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛，才有了我們的幸福生活。戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長才能、成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！

同學(xué)們，我們是時代的幸運兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，所以我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。就讓我們繼承先烈的遺志，從我做起，從現(xiàn)在做起，踏著革命烈士的足跡，為祖國的建設(shè)、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！

謝謝大家！

認(rèn)出了他，連忙說：“總理工作忙，您先照吧，我們等一等?！敝芸偫韰s擺擺手，笑著說：“不，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧?！痹谒膱猿窒?，大家仍按原來的順序，一個一個地照完了相。我們知道，周總理的偉大就在于他的人格魅力。

親愛的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，還要特別看重文明禮貌、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，特別看重健康人格的塑造。這樣，你將會終生受益，其樂無窮。

我的演講完畢，謝謝大家！圾了。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮!同學(xué)們，忽以善小而不為，勿以惡小而為之，文明的一切是由一個個小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎(請收藏本站：)讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一雨綠蔭，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。

讓我們的飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 早上好!我們某某小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間?？墒蔷驮谶@塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和-諧的音符，和一些令人不滿意的現(xiàn)象。如：清掃剛結(jié)束就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)有一些不良習(xí)慣——講粗話，臟話，吵架，打架，不團(tuán)結(jié)等行為。以上這種現(xiàn)象雖然只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境，與我們

當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決改掉我們身上不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個勤奮學(xué)習(xí)、品德高尚的學(xué)生。同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，共建一個文明、美麗的校園，讓我們某某小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道。謝謝大家。

閱讀此文后還關(guān)注了以下范文： 一年級國旗下講話稿 初三年級國旗下講話 開學(xué)初國旗下講話 開學(xué)初國旗下講話 開學(xué)初國旗下講話稿

初一廣播稿2篇

姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。

姜：我是初中的xxx。

周：我是初中的xxx。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的xxx吧!

周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的xxx同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位兒子的母親，每天踩著堅實的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家?我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出現(xiàn)在學(xué)校的門口;每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強;更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了xxx同學(xué)的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿xxx 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。

第五篇：初一年級愛國主題演講稿

初一年級愛國主題演講稿

老師們，同學(xué)們，大家好，今天我想和大家講講愛國。不要因為這個話題陳舊而乏味，因為愛國是嚴(yán)肅的，也不要因這個話題普通而感到無所謂，因為，愛國，是我們的責(zé)任。

68年前的9月18日，一頭野獸闖進(jìn)了中國，它咬走了中國的一塊肉，從那時起3000萬同胞們在那之后的14年過著飽受凌辱的亡國奴生活。然而對于一個民族，最嚴(yán)重的不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文化。文化是一個民族的根與魂。無論你從前是否把這一天當(dāng)一回事兒，但從今天2009年10月26日起，懇請各位同學(xué)們，老師們，務(wù)必在這一天抽出時間來，哪怕是三分鐘，兩分鐘，甚至是幾十秒，都請你拿出來，去緬懷那些戰(zhàn)士們，去悼念他們，那都是些為民族而戰(zhàn)的英雄，那都是些永垂不朽的英雄。

今天能夠在國旗下談愛國，我心潮澎湃，因為我深知這機會來之不易。大家請?zhí)ь^，仔細(xì)看看這面旗，這面血色的旗幟，它背后有多少人的血與淚！而正是因為這些人，我們才能站在這兒，站在這面五星紅旗下，過無憂無慮的生活，我們不需要像危難時刻那樣躲躲藏藏，我們不需要在強勢面前卑躬屈膝，我們不再會有淪為亡國奴的危險，因為我們是中國人，不再是那些被人當(dāng)成畜生蹂躪著的病夫！

有些國家，有些人，千方百計地想抹黑中國，阻撓中國的發(fā)展：我們辦奧運時，他們破壞圣火傳遞，我們求和諧時，他們破壞和平；我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，他們眼睛紅了，酸話不斷…….我，不是個極端的民族主義者，我只是個中國的公民，我只是把國家的利益擺在首位罷了，我想告訴大家的是，國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，亡戰(zhàn)必危。

愛國，不是用嘴，而是用心，心懷祖國，盡職盡責(zé)做好本職工作，這，就是愛國！