第一篇：校園足球論壇發(fā)言稿

7月上旬，教育部公布了2017年全國青少年校園足球特色學(xué)校的認(rèn)定結(jié)果，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明決策以及體育組同事們的共同努力下，我校被正式認(rèn)定并命名為“全國青少年校園足球特色學(xué)校”。

近幾年在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校加大了對體育硬件設(shè)施和訓(xùn)練裝備的投入，給一線教師提供了更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)有了一定的發(fā)展和進(jìn)步，但是距離先進(jìn)學(xué)校還有很大的差距。為了更好地發(fā)展學(xué)校足球特色，下面談幾點(diǎn)自己的想法。

1、建議重新制定學(xué)校的足球發(fā)展規(guī)劃。

2015年在張校長和孫校長的指導(dǎo)下，體衛(wèi)藝處制定了學(xué)校的足球發(fā)展的三年規(guī)劃，對推動(dòng)我校足球近幾年的發(fā)展起到了指導(dǎo)性的作用。

結(jié)合我校被正式認(rèn)定并命名為“全國青少年校園足球特色學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，建議學(xué)校制定新的足球發(fā)展規(guī)劃，把足球特色學(xué)校發(fā)展納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，學(xué)校各部門達(dá)成共識(shí)，分工協(xié)作，才能共同推進(jìn)這項(xiàng)工作。

2、營造校園足球文化氛圍，吸引更多的學(xué)生參與學(xué)校足球運(yùn)動(dòng) 嘗試創(chuàng)設(shè)“校園足球文化節(jié)”或“足球特色周”，開展一系列的足球活動(dòng)。如學(xué)生足球才藝展示、足球啦啦操展示、年級(jí)明星對抗賽、足球知識(shí)講座、評選各類先進(jìn)等。以促進(jìn)學(xué)校足球水平的發(fā)展。

開展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)，如通過足球繪畫、攝影、DV大賽、啦啦操表演、足球征文、足球主題隊(duì)會(huì)、吉祥物的征集等系列活動(dòng)，進(jìn)行足球興趣的培養(yǎng)和足球文化的普及，讓學(xué)生廣泛參與其中。

建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺(tái)，利用校園網(wǎng)、學(xué)校微信公眾號(hào)動(dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng)、展示特色成果。

把足球當(dāng)成一種興趣愛好來培養(yǎng)，有了更多的足球人群和更好的基礎(chǔ)，足球人才才會(huì)孕育出來。

3、進(jìn)一步做好足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育工作。

繼續(xù)落實(shí)體育專項(xiàng)化教學(xué)，每周開設(shè)一節(jié)足球課，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)工作。以學(xué)生興趣為導(dǎo)向，根據(jù)場地和學(xué)生的年齡特點(diǎn)將足球的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行簡化，創(chuàng)編適合學(xué)生練習(xí)的各種足球游戲，利用體育專項(xiàng)課時(shí)間進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)，在六、七年級(jí)形成相對固定的足球人群和愛好者。

另外，依托@@教育聯(lián)盟體制有利于中小學(xué)之間足球運(yùn)動(dòng)的銜接，加強(qiáng)足球人才的梯隊(duì)建設(shè)，保證了足球訓(xùn)練的連續(xù)性。通過整合教師資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到資源共享；積極開展聯(lián)盟學(xué)校聯(lián)合訓(xùn)練，通過交流訓(xùn)練，有效的提高了區(qū)域內(nèi)整體足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及管理水平。

4、嘗試建立校園足球聯(lián)賽體制。

學(xué)校是從2004年開始組織首屆七人制足球比賽的，去年體育節(jié)設(shè)立了足球活動(dòng)類項(xiàng)目，本學(xué)期首次嘗試開展了女子足球比賽，這些比賽豐富了校園文化生活，但是都是階段性和臨時(shí)性的一些安排，目的性不強(qiáng)。如果站在發(fā)展校園足球特色的角度，建議有必要建立長效的校園足球聯(lián)賽制度。

建議聯(lián)賽設(shè)立獎(jiǎng)杯，命名為“勝利杯”或“校長杯”等，定期舉行。借鑒青島市城陽區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)賽可以分為甲級(jí)比賽和乙級(jí)比賽，采用升降級(jí)制。嘗試培訓(xùn)學(xué)生裁判、足球小記者，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，感受足球帶來的快樂。

5、努力提高學(xué)校足球隊(duì)的競技水平

現(xiàn)在學(xué)校初步形成以體育課足球教學(xué)為主渠道，以各年級(jí)課外足球興趣小組為拓展，以學(xué)校足球隊(duì)為高點(diǎn)的有梯度的足球運(yùn)動(dòng)體系。

學(xué)?，F(xiàn)有男子足球隊(duì)和女子足球隊(duì)各一支，足球教練員3人，@@@、@@@（助理）老師負(fù)責(zé)男隊(duì)；@@@老師負(fù)責(zé)女隊(duì)。足球隊(duì)每個(gè)學(xué)期都制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃和措施，常年堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。在中心的體育聯(lián)賽中取得了優(yōu)異的成績。

限制因素：訓(xùn)練時(shí)間、教練員水平、高水平對抗性的比賽、運(yùn)動(dòng)安全防范

體育組和藝術(shù)組的老師對工作充滿熱情，甘愿奉獻(xiàn)，每周堅(jiān)持帶各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)進(jìn)行訓(xùn)練，他們不談報(bào)酬只求被認(rèn)可。他們感覺最不被理解和尊重的是:認(rèn)真準(zhǔn)備好的課外活動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生卻不能按時(shí)參加。原因多是被任課老師留在教室不讓參加活動(dòng)。如果把課外活動(dòng)也當(dāng)成一種課程來認(rèn)識(shí)的話，??他們會(huì)把課外活動(dòng)還給學(xué)生，讓我們的老師更好地去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生。

加強(qiáng)教練員培訓(xùn)，提高技戰(zhàn)術(shù)水平。

搞好學(xué)校足球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)。成立學(xué)校足球二隊(duì)，主要由六、七年級(jí)的學(xué)生組成，著重抓好隊(duì)員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓(xùn)練，為進(jìn)入校足球一隊(duì)做好準(zhǔn)備。

與兄弟學(xué)校開展足球交流比賽，提高球隊(duì)的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類的足球比賽，力爭取得較好的成績。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)更多地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生，積極創(chuàng)造條件，構(gòu)建良好的校園足球發(fā)展體系，從而形成我校的校園足球特色。

第二篇：足球論壇發(fā)言稿1

校園足球論壇

主題:如何在體育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)內(nèi)延與外延統(tǒng)一，與地方校本教材的開展更好的結(jié)合，發(fā)揮自身優(yōu)勢，更好的支持屬地校園足球，更好的搭建合作平臺(tái)，構(gòu)建校園足球發(fā)展通道，服務(wù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校。我們開展校園課外活動(dòng)，以活促教，今天特進(jìn)行校園足球論壇。論壇主持人：張春福 論壇內(nèi)容：

一、校園足球發(fā)展的責(zé)任與任務(wù)（朱廣軍）

二、校園足球核心理念（劉國棟）

三、校園足球發(fā)展歷程和經(jīng)驗(yàn)（柴冬雪）

四、校園足球發(fā)展思路（隋國君）

五、論壇總結(jié)（張春福）

剛才我校對體育人才培養(yǎng)與創(chuàng)新，發(fā)展思路做了專題發(fā)言，就足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展背景與現(xiàn)狀、發(fā)展思路與展望等方面做了詳細(xì)匯報(bào)，重點(diǎn)是積極深化體育教育綜合改革，著力打造教育教學(xué)品牌，足球活動(dòng)進(jìn)校園，現(xiàn)已取得了一定成效。并希望和綏化各界專家、學(xué)者、教育工作者共同交流，努力為中國足球夢和體育強(qiáng)國夢的實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。

推進(jìn)校園足球的責(zé)任與任務(wù)

朱廣軍

按照新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足體育與健康教育課程。面對中國足球的現(xiàn)狀，開展校園足球課程勢在必行，它是切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要切入點(diǎn)，是中國足球長期發(fā)展的突破口。

校園足球給中國足球提高競技水平，開辟了一條人才成長的新通道，這是我們體育教師的責(zé)任與任務(wù)，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的老師更加應(yīng)該多多參加足球培訓(xùn)來武裝自己的足球知識(shí)，只有強(qiáng)大教師隊(duì)伍才能更好的發(fā)展校園足球、才能更地好將足球知識(shí)的傳授給學(xué)生們。這不僅是我們體育教師的責(zé)任也是全社會(huì)的責(zé)任，引用黃健翔的話：“如果你是一個(gè)家長，會(huì)讓自己的孩子踢球嗎？如果你是個(gè)班主任，你會(huì)支持班級(jí)的孩子組建足球隊(duì)嗎？如果你是一個(gè)校長，你的校園有足球隊(duì)嗎？如果你是一個(gè)市長，你知道你的城市有多少個(gè)足球場嗎？如果你是個(gè)房地產(chǎn)商人你是不是只知道蓋樓而不知道給這個(gè)小區(qū)留一片足球場？”這就是社會(huì)對足球的責(zé)任，改變?nèi)藗儗ψ闱虻囊庾R(shí)，首先體育教師要學(xué)會(huì)享受足球給你帶來的快樂。

興趣是最好的老師，體育教師首先要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣，要用幽默風(fēng)趣的語言，用激動(dòng)人心的講解讓學(xué)生了解足球知識(shí)，然后讓學(xué)生去競技，多多搞活動(dòng)、多多舉行比賽。今年綏化市組織的中學(xué)生足球比賽就給學(xué)生們提供課鍛煉的平臺(tái)，學(xué)生通過與外界學(xué)校的比賽知道了自己的不足，回到學(xué)校后更加刻苦訓(xùn)練，不斷提高自己的足球水平。最讓我感動(dòng)的是學(xué)生跟我說：“老師，相信我們明年會(huì)踢的更好！”一次市級(jí)的中學(xué)生比賽給了學(xué)生們踢球的動(dòng)力，也給了我們體育教師前行的動(dòng)力。

為推進(jìn)校園足球的發(fā)展，我們要完善足球特長生的培養(yǎng)，建立足球梯隊(duì)建設(shè)長效機(jī)制；完善競賽機(jī)制，形成以班級(jí)、年級(jí)聯(lián)賽為基礎(chǔ)的足球競賽機(jī)制。讓青少年校園足球成為體育課中一道亮麗的風(fēng)景線。

最后我相信在校園足球的推動(dòng)下，中國足球會(huì)有更好的發(fā)展！謝謝大家！

校園足球核心理念：重在普及，人人參與.劉國棟

校園足球的快樂不僅僅是一種快樂的感覺，更應(yīng)該是一種快樂的實(shí)踐，是將趣味游戲和活動(dòng)貫穿在這個(gè)教學(xué)科目中，是將體能、速度、敏捷、球性、傳接等融入到快樂的游戲活動(dòng)之中，絕不是簡單的動(dòng)作和枯燥的訓(xùn)練。所以我認(rèn)為校園足球重點(diǎn)任務(wù)為以下幾點(diǎn)：

一、讓每個(gè)學(xué)生都能了解足球的一些基本知識(shí)和掌握足球運(yùn)動(dòng)的一些基本技能，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)與足球運(yùn)動(dòng)共同發(fā)展。

二、校園足球并非為培養(yǎng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員而存在，而是讓所有的孩子都有機(jī)會(huì)踢球，讓所有喜歡足球的孩子離不開球場，散發(fā)屬于他們的激情與活力。使足球運(yùn)動(dòng)成為一種校園文化。

三、提高教師教學(xué)能力，增強(qiáng)體育教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校要通過對教師的足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)，使所有教師都能獨(dú)立完成足球基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容。

四、開展一些競賽活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生通過競賽感受到競爭的樂趣。讓足球運(yùn)動(dòng)成為校園一種隨處可見的風(fēng)景。讓所有的教師、所有的學(xué)生、所有的學(xué)科都融入足球，體現(xiàn)“時(shí)時(shí)、處處、人人”的校園足球發(fā)展理念。

通過培訓(xùn)，提高教師教學(xué)能力，通過訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。通過競賽提高學(xué)生競爭意識(shí)。做大分母抓普及，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，做強(qiáng)分子，挑選優(yōu)秀的學(xué)生著重培養(yǎng)，從而為國家輸送人才。

濱中足球發(fā)展歷程和經(jīng)驗(yàn)介紹

柴冬雪

眾所周知：體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，也是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要載體。本著這樣的宗旨和理念，我校在2013年建校之初就開設(shè)了足球第二課堂，組建了校園足球隊(duì)，并且正進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。

現(xiàn)將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一、主導(dǎo)思想，有原可依

在校園足球的開展中,我們應(yīng)該時(shí)刻以學(xué)生的需求為主要出發(fā)點(diǎn)，力爭讓每一名學(xué)生都能夠通過足球運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。提高運(yùn)動(dòng)技巧和技能的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)有愛的精神,以及與人合作精神，集體主義精神和愛國主義精神。

二、鼓勵(lì)為主，以身作則

在教學(xué)中我們多以鼓勵(lì)為主，因?yàn)檫@些孩子畢竟沒有基礎(chǔ)，當(dāng)看到學(xué)生小小的進(jìn)步時(shí)，我們要及時(shí)給予肯定。讓孩子在鼓勵(lì)中體會(huì)到自信和成就，并把這種收獲外化為活動(dòng)進(jìn)步的動(dòng)力。作為教練的我們，應(yīng)身先士卒，以身作則，規(guī)定訓(xùn)練的時(shí)間，體育教師要比學(xué)生早到，清理場地，清點(diǎn)服裝，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信，活動(dòng)的德育滲透在教師的表率中，在教學(xué)中，教師的思想品質(zhì)，言談舉止都會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生深刻的印象，將會(huì)起到潛移默化的作用。作為體育教師的我們不僅是指導(dǎo)者也是服務(wù)者。

三、注重細(xì)節(jié)，安全第一

不積跬步無以至千里，不積小流無以致江河。在校園足球中我們要把事情做小做細(xì)，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，真真正正的把校園足球當(dāng)做我們教育教學(xué)的核心內(nèi)容去完成，這樣我們的校園足球一定能夠得到很好的發(fā)展。在開展過程中我們時(shí)刻要加強(qiáng)安全意識(shí)，防患于未然，每一次的訓(xùn)練和比賽都要充分的做好熱身活動(dòng)，傳授給學(xué)生運(yùn)動(dòng)必?zé)嵘淼牧己昧?xí)慣，在健康的前提下把校園足球有條不紊的開展起來，讓每一名學(xué)生從足球運(yùn)動(dòng)中受益。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)注下，在家長的配合和支持下，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高，興趣越來越濃。每年我們都會(huì)組織校園足球賽，讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)在比賽中得到運(yùn)用和提升，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在2017年我校代表明水縣參加了綏化地區(qū)舉辦的校園足球聯(lián)賽。我們的足球隊(duì)員在凜冽春風(fēng)連綿陰雨的惡劣環(huán)境下，又遇到強(qiáng)大的對手，我們的濱中學(xué)子毫無畏懼，一路過關(guān)斬將，殺進(jìn)決賽取得第三名的好成績。這個(gè)成績和我們這幾年校園足球運(yùn)動(dòng)的開展是密不可分的。在活動(dòng)中我校的德育教育也得到了踐行，在健康的前提下把校園足球有條不紊的開展起來，讓每一名學(xué)生從足球運(yùn)動(dòng)中受益。以上就是我校校園足球的發(fā)展歷程和點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享，謝謝大家。

校園足球發(fā)展的思路

隋國君

足球運(yùn)動(dòng)是目前全世界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，故有世界第一大運(yùn)動(dòng)的美稱。當(dāng)下我國青少年足球優(yōu)秀人員極少、足球后備人才匱乏，要想提高足球運(yùn)動(dòng)水平，青少年這支年輕而富有朝氣的隊(duì)伍無疑是最關(guān)鍵的力量，我們必須從中培養(yǎng)優(yōu)秀的足球后備人才，以此來提高整個(gè)國家的足球運(yùn)動(dòng)水平。校園足球運(yùn)動(dòng)的開展對學(xué)校教育工作有著良好的促進(jìn)作用，對學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的意義。我校對校園足球的發(fā)展也有以下幾方面的研究。

一、確定目標(biāo)，確立學(xué)?？傮w目標(biāo)，各年級(jí)及班級(jí)目標(biāo)。做好年計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃。我們對校隊(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)評價(jià)，不斷地更新訓(xùn)練方法及時(shí)做好訓(xùn)練記錄，為新隊(duì)員提供借鑒。

二、建立完善的工作管理制度。完善校園足球工作管理體系，成立足球項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價(jià)、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，主要用于開展活動(dòng)、發(fā)展項(xiàng)目、添臵體育設(shè)施、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)等；加強(qiáng)校園足球的宣傳，形成良好的足球氛圍。為開展校園足球活動(dòng)營造有利的社會(huì)環(huán)境和輿論環(huán)境。

三、加大體育教師的足球培訓(xùn)。體育教師是校園足球的傳播者，直接面對學(xué)生的教育者。我校有10名體育教師，都接受過足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)，能有效完成足球的教學(xué)任務(wù)。另外，我校還外聘足球教練進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。每學(xué)期定期對體育教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，切實(shí)提高我校體育教師的專業(yè)水平。

四、讓足球走進(jìn)學(xué)生生活。把足球帶入課堂，帶入大課間，讓更多的孩子參與足球運(yùn)動(dòng)，使他們獲得身體的健康，獲得全面的發(fā)展。為此，我們成立了班級(jí)隊(duì)，年級(jí)隊(duì)，經(jīng)常進(jìn)行交流比賽，開展班級(jí)之間的7人賽，年級(jí)明星對抗賽，師生交流賽，通過各種形式的交流比賽形成了良好的足球氛圍，校園內(nèi)掀起了一股足球熱潮。這樣不僅鍛煉了學(xué)生的身體，同時(shí)也為選拔校隊(duì)奠定基礎(chǔ)，更是完成了老帶新的傳承，不斷的有新同學(xué)的加入，使校園足球得以延續(xù)，可謂是一舉多得。

學(xué)校教育的根本是育人，足球是一種途徑。與學(xué)生分享足球的快樂，交流足球心得，感受足球魅力，讓學(xué)生在身體、心理健康快樂成長的同時(shí)，不斷提高對足球的興趣與熱愛，這正是我校達(dá)到開展校園足球的目的。

第三篇：校園足球發(fā)言稿

大家好！

今天帶來的演講主題是足球，希望你們喜歡。

足球，對于每個(gè)人來說都不陌生！每個(gè)人的心中應(yīng)該也有自己喜歡的足球巨星。而在我們學(xué)校，跟足球有著一段特殊的關(guān)系，它是我們學(xué)校的傳統(tǒng)，更有優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員從我們的學(xué)校中走出去。

在剛開始的時(shí)候，我非常討厭足球，但后來我的態(tài)度發(fā)生了改變。

在學(xué)校足球節(jié)開幕式后，老師宣布了足球節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目，其中還包括射擊、避障、過關(guān)、五人足球比賽……老師在臺(tái)上講解的時(shí)候，男生們津津有味地聽著，而我們女生，卻沒有興趣。

我只是想我可以有我的心儀運(yùn)動(dòng)就好了，但我最后還是選擇參加比賽，我突然感到沮喪，因?yàn)槲艺娴暮苡憛捵闱?，但是沒有辦法不遵守老師的命令。

而之后我有了新發(fā)現(xiàn)，然后對足球的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變。當(dāng)我看到別人踢足球時(shí)，總是令人敬畏的，就像戰(zhàn)場上的一位將軍，有著非凡的氣勢。一看到足球運(yùn)動(dòng)員出場，熟練地控制著足球，用閃電般的速度繞開對方，把球打進(jìn)球門，為自己班贏得一分，贏得榮譽(yù)的那一刻，是多么的多么讓人自豪??！

看到這里，我已經(jīng)明白了，了解足球，享受足球帶來的快樂！所以我開始努力學(xué)習(xí)踢球技巧，加上老師的教導(dǎo)，果然皇天不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了足球，可以就像一匹駿馬在球場上飛馳了。

記得有一次比賽，對方的實(shí)力真的很強(qiáng)大，我不愿意認(rèn)輸，使出了渾身解數(shù)，然后成功進(jìn)了兩個(gè)球。這下我高興壞了，為自己的勝利感動(dòng)無比的自豪。

這是我和足球的故事，我會(huì)在比賽中發(fā)揮出更好的水平。同時(shí)銘記學(xué)校的足球歷史，立志成為一名更熱愛足球的學(xué)生！

第四篇：校園足球協(xié)會(huì)會(huì)長發(fā)言稿

砥礪奮進(jìn)，開創(chuàng)校園足球新局面

——校園足球協(xié)會(huì)會(huì)長發(fā)言稿

在局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷和大力支持下，經(jīng)過一系列前期緊張的籌備工作，敖漢旗校園足球協(xié)會(huì)，今天正式成立了。做為校園足球協(xié)會(huì)的主席，我很榮幸，同時(shí)也深感肩上責(zé)任之重。

總書記特別重視足球事業(yè)的發(fā)展，著重指出“足球從娃娃抓起，從基層抓起，從基礎(chǔ)抓起?！敝醒胝尉治瘑T、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|在全國青少年校園足球工作電視電話會(huì)議上對校園足球工作作出重要指示，并推出一系列措施來推動(dòng)校園足球工作的開展。教育部的目標(biāo)是力爭到2017年底，在全國扶持建設(shè)2萬所左右中小學(xué)足球特色學(xué)校和200個(gè)高校高水平足球隊(duì)，擬建設(shè)30個(gè)左右校園足球試點(diǎn)區(qū)縣。在這樣的大背景下，敖漢校園足球協(xié)會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，正是響應(yīng)黨中央、國務(wù)院號(hào)召，立足學(xué)生健康發(fā)展，著眼于中國足球的未來而做出的重要決策。同時(shí)，也是推動(dòng)我旗學(xué)校體育教育制度改革，促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展的重要舉措。

從發(fā)展的角度看，回歸校園是解決中國足球長期落后的根本舉措，我們做為基層工作者，如何促進(jìn)協(xié)會(huì)自身的建設(shè)和發(fā)展，提高足球協(xié)會(huì)會(huì)員的能力，并以此為推手，帶動(dòng)更多的人了解足球、熱愛足球，是我們足球協(xié)會(huì)面對的一個(gè)重要問題。面對這些工作中出現(xiàn)的問題，我們應(yīng)該迎難而上，探尋根源，開拓思路，創(chuàng)造我們的“中國夢，足球夢”。今后的工作，我們要圍繞以下幾點(diǎn)來開展：

（一）、注重實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，突出實(shí)效性： 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持正確的方針和理論指導(dǎo)。加強(qiáng)足球協(xié)會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)，高效的工作作風(fēng)，大力開展基礎(chǔ)性工作，扎實(shí)到位。從轉(zhuǎn)變足球教師的觀念入手，提高足球教師的業(yè)務(wù)能力，壯大足球教練員和裁判員隊(duì)伍，為校園足球運(yùn)動(dòng)的普及創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

（二）、多方面發(fā)展校園足球，突出深入性宣傳工作： 深入宣傳可以起到潤物細(xì)無聲的教育作用。足球協(xié)會(huì)今后要在宣傳方面加大工作力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)、公眾平臺(tái)、各校櫥窗展板、廣播媒體等各種宣傳媒介，向?qū)W校、社會(huì)宣傳足球協(xié)會(huì)的活動(dòng)情況，豐富校園足球的文化內(nèi)涵，以培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣為重點(diǎn)，以提升足球師資及運(yùn)動(dòng)員的綜合能力為已任。加快校園足球在全旗各校園內(nèi)普及推廣。使更多的人廣泛地接觸足球、了解足球文化，掌握足球技巧，熱愛足球運(yùn)動(dòng)。從而實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能。培養(yǎng)具有拼搏意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神的新一代足球少年。

（三）、發(fā)展校園足球，要突出實(shí)踐性：

立足本職、聯(lián)合校外，倡導(dǎo)良好校園足球文化，就要始終緊跟時(shí)代潮流，不斷更新觀念，推出精品足球活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參與到校園足球中來，豐富學(xué)生的課余生活，提升校園足球氛圍。我們要在創(chuàng)新上下足功夫，堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)，做好表率，并以此推動(dòng)各個(gè)體育項(xiàng)目的健康有序發(fā)展。

在校園足球協(xié)會(huì)的籌備過程中，我也深切感受到了校園足球的發(fā)展任重道遠(yuǎn)，但是不論經(jīng)歷什么坎坷，我們第一代校園足球協(xié)會(huì)人，都會(huì)手挽手，肩并肩。不忘初心，牢記使命，勇?lián)厝?，共同奮斗。推動(dòng)我旗校園足球事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。

謝謝大家。

二0一七年十一月三日

第五篇：校園足球會(huì)議發(fā)言稿

校園足球會(huì)議發(fā)言稿

一、學(xué)校基本情況介紹

杭州市丁荷小學(xué)創(chuàng)建于2013年9月，是杭州采荷第二小學(xué)教育集團(tuán)成員學(xué)校。學(xué)校以“為每一位師生的幸福人生奠基”為辦學(xué)宗旨，深化“和”教育文化，踐行“和而不同”的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)造適合兒童發(fā)展的教育，讓每一位孩子成為最好的自己。以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”為行動(dòng)準(zhǔn)則，以小班化教育理念為指導(dǎo)，致力于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和自由發(fā)展，從“守規(guī)則、懂禮儀、有愛心、善閱讀、會(huì)思考、愛鍛煉、樂創(chuàng)造”七個(gè)維度構(gòu)建“七彩童年”教育體系，并結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H積極架構(gòu)“重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性”的“3+X”課程體系（即基礎(chǔ)課程、個(gè)性課程、探索課程和社團(tuán)課程），努力在課程改革上形成自己的教育特色。

現(xiàn)有在職在編教師50名，其中特教教師2名，區(qū)名師一名，區(qū)二層次骨干教師一名、三層次骨干教師三名，區(qū)教壇新秀2名，市教壇新秀2名，區(qū)名班主任一名，獲得區(qū)級(jí)級(jí)以上各類表彰的教師占30%。中學(xué)高級(jí)教師5名；在校學(xué)生700人。

二、校園足球的意義

2009 年，我國啟動(dòng)校園足球計(jì)劃，國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知 》 及實(shí)施方案，旨在增加足球后備人才儲(chǔ)備、推廣足球文化，以達(dá)到促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的目標(biāo)。于是校園足球肩負(fù)著促進(jìn)我國足球發(fā)展和青少年身心健康的雙重任務(wù)。

1、培養(yǎng)足球人才：“校園足球活動(dòng)不僅能夠普及足球知識(shí)和技能，而且可以培養(yǎng)青少年學(xué)生拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，并形成以學(xué)校為依托、體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系 ”。可以說，校園足球擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年足球后備人才，完善青少年足球人才培養(yǎng)體系，振興中國足球的重任。

2、促進(jìn)體質(zhì)健康：青少年處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，足球運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)他們的骨骼發(fā)育，利于身高的增長，促進(jìn)心肺功能的完善，促進(jìn)其抵抗疾病的能力，“促進(jìn)學(xué)生身體健康、培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、形成勇于克服困難的良好心理品質(zhì)等多項(xiàng)育人功能 ”。FIFA《足球與健康 》雜志也提到: “足球項(xiàng)目是我們最好的健康‘守護(hù)者’，每周 3 次持續(xù)時(shí)間為 1 小時(shí) 的足球活動(dòng)能夠有效促進(jìn)身心健康 ”。

三、我校開展校園足球的基礎(chǔ)

1、學(xué)校“七彩童年”教育體系與校園足球教育功能無縫對接，為開展校園足球奠定文化基礎(chǔ)

校園足球的教育功能有：規(guī)則養(yǎng)成教育、禮節(jié)禮儀教育、思想品德教育、開發(fā)閱讀比賽能力、培養(yǎng)技戰(zhàn)術(shù)思路能力、激發(fā)創(chuàng)造能力、熱愛身體鍛煉七大教育功能。這與我校倡導(dǎo)的“七彩童年”教育體系“守規(guī)則、懂禮儀、有愛心、善閱讀、會(huì)思考、愛鍛煉、樂創(chuàng)造”七個(gè)維度的內(nèi)涵不謀而合。因此，在我校開展校園足球?qū)⒂兄鷮?shí)踐“七彩童年”的內(nèi)涵。通過以校園足球?yàn)檩d體，開展足球活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生多方面的能力。

2、丁橋區(qū)塊濃郁的足球氛圍為開展校園足球奠定群眾基礎(chǔ)

校園足球的開展離不開家長的支持，家長喜歡足球，自然會(huì)支持孩子踢足球。在丁橋區(qū)塊，喜歡踢足球、會(huì)踢足球的家長的人數(shù)相當(dāng)可觀。丁橋擁有航天建設(shè)、品漢食品等業(yè)余足球隊(duì)，他們每周訓(xùn)練都有系統(tǒng)的訓(xùn)練，每年參加錢江杯、西湖杯、浙江省黃龍5人制等等足球賽，并且取得較好的成績。其中，航天建設(shè)足球隊(duì)在2013、2014年兩奪得“錢江杯”冠軍，品漢足球隊(duì)連續(xù)多年進(jìn)入“錢江杯”8強(qiáng)。可能是受到家長的影響，丁橋的孩子也很喜歡踢足球，經(jīng)?？梢钥吹胶⒆觽兲咔虻膱鼍?。比如光宇上東城的大草坪，只有天氣好，我每次路過那里都能看到有小孩紙?jiān)谔咦闱?，年齡跨度很大。有剛剛會(huì)走路的幼兒，在爺爺奶奶的陪伴下，歡快地玩著足球；有4-6歲的幼兒園小朋友，三個(gè)五個(gè)的滿場跑著搶足球；有7-10歲的小學(xué)生，用衣服圍成球門，在爸爸的指導(dǎo)下進(jìn)行足球比賽游戲。

3、擁有足球?qū)I(yè)的體育教師，為開展校園足球提供（軟件）保障 開展校園足球的必須條件是要有專業(yè)的足球教師，我校現(xiàn)有1名從教9年的足球?qū)I(yè)的體育教師，有多年帶隊(duì)比賽經(jīng)歷，且?guī)ш?duì)成績比較出色，曾獲杭州市優(yōu)秀指導(dǎo)教師、江干區(qū)優(yōu)秀教練員。該教師對足球運(yùn)動(dòng)充滿熱情，足球基本功較好，是江干教育足球隊(duì)成員。

4、擁有一個(gè)8人制塑膠足球場和一個(gè)風(fēng)雨操場，為開展校園足球提供（硬件）保障 開展校園足球的必備條件是足球場地。我校現(xiàn)有一個(gè)8人制塑膠足球場和一個(gè)風(fēng)雨操場，可以保證在任何天氣下都能開展校園足球活動(dòng)。

四、我校開展校園足球的舉措與展望

利用三至四年時(shí)間，在全校全面普及與推進(jìn)校園足球，讓孩子們體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，同時(shí)讓更多的孩子掌握基本的足球游戲方法、足球技術(shù)動(dòng)作，了解足球比賽的規(guī)則。通過足球教學(xué)的開展與學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好普及與提高工作。

1、普及：漸進(jìn)式推進(jìn)“足球進(jìn)課堂”，力爭3年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全年級(jí)鋪開

我們認(rèn)為，校園足球的發(fā)展必須依托校園足球的普及，只有把普及工作做好，使更多的孩子參與足球、喜歡足球，才能為足球隊(duì)輸送更多的足球苗子。為了普及足球運(yùn)動(dòng)，本學(xué)期，我校在三年級(jí)試點(diǎn)開設(shè)每周一節(jié)的足球課，由足球?qū)I(yè)的體育老師執(zhí)教。課堂效果較好，深受孩子們的喜愛。我們將總結(jié)“足球進(jìn)的課堂”的經(jīng)驗(yàn)，逐步推進(jìn)足球課程的輻射面，爭取在3年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全年級(jí)開展足球課程教學(xué)。

2、提高：引進(jìn)家長志愿者，有序推進(jìn)足球社團(tuán)建設(shè)

校園足球的重要目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的足球苗子，我校自本學(xué)期開始創(chuàng)建足球社團(tuán)，我們從三年級(jí)中選拔招募20多名學(xué)生進(jìn)入足球社團(tuán)，每周進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，每周進(jìn)行教學(xué)比賽，社團(tuán)開設(shè)情況良好，深受學(xué)生家長喜愛。我們將積極申報(bào)加入“校園足球聯(lián)賽”，力爭在比賽中獲得成績，為校爭光。

此外，我們想引進(jìn)社會(huì)力量，與足球?qū)ｉL的家長聯(lián)手，共同建設(shè)足球社團(tuán)。一則，可以為我校校園足球的建設(shè)提供家長教練員，增加我校足球教練力量；二則，讓家長參與進(jìn)來，使家長們發(fā)揮主人翁意識(shí)，將極大地促進(jìn)校園足球的支持力度。

結(jié)束語：

校園足球是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要渠道，是學(xué)校教育改革的重要方面。足球運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的意志品質(zhì)，可以培養(yǎng)人的健全人格和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，增強(qiáng)各方面的能力，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)身心健康而全面的發(fā)展。

回顧本學(xué)期的工作，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，校園足球開展有新進(jìn)步，但仍有諸多問題。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，繼續(xù)努力抓好校園足球工作。通過加大對足球設(shè)備的投入，改造足球場館，開展班級(jí)足球聯(lián)賽、足球課堂教學(xué)展示、足球課題研究等活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園足球的發(fā)展，從而使我校的校園足球工作更進(jìn)一步。