第一篇：小學生奮發(fā)向上演講稿專題

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家早上好！我是五年級一班的李茹欣，今天我所講的題目是《崇德向善,奮發(fā)向上》的故事。

今天我給大家講一個《三顧茅廬》的故事。漢末，劉備聽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又與關(guān)羽、張飛冒著大風大雪第二次去請。不料諸葛亮又外出了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要趕快回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一段時間之后，劉備第三次去請諸葛亮。到那里后，見諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直在門外等到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下來談話?！叭櫭]”成了恭敬的典范。

國無德不興,人無德不立,中華民族禮儀之邦,中華文化源遠流長,中華美德世代傳承,明五禮、知五恥,對個人是品德修養(yǎng),融入到社會生活中,是家庭美德、職業(yè)道德、社會公德,是維系社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養(yǎng)。

以“明禮知恥崇德向善”為精神引領(lǐng)，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人;講學習，樹艱苦奮斗之風，做勤勞節(jié)儉的人;講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人;講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務(wù)的人。

同學們讓我們一起行動起來吧，為社會風尚作出積極貢獻！

謝謝大家，我的講話結(jié)束了！

安站鎮(zhèn)東陸小學

2015.3篇二：崇德向善,奮發(fā)向上演講稿小學講故事

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是四年級二班的閆玉婷，今天我所講的題目是《崇德向善,奮發(fā)向上》。國無德不興，人無德不立，中華民族乃禮儀之邦，中華文化源遠流長，中華美德世代傳承。

今天我給大家講的小故事是《三顧茅廬》。漢末，劉備聽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又與關(guān)羽、張飛冒著大風大雪第二次去請。不料諸葛亮又外出了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要趕快回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一段時間之后，劉備第三次去請諸葛亮。到那里后，見諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直在門外等到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下來談話。“三顧茅廬”成了恭敬的典范。

希望同學們都積極努力，奮發(fā)向上，為社會風尚作出積極貢獻！謝謝大家，我的講話結(jié)束了！篇三：崇德向善_奮發(fā)向上演講稿小學講故事

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是一年級三班的，今天我所講的題目是《崇德向善,奮發(fā)向上》。國無德不興，人無德不立，中華民族乃禮儀之邦，中華文化源遠流長，中華美德世代傳承。

今天我給大家講的小故事是《三顧茅廬》。漢末，劉備聽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又與關(guān)羽、張飛冒著大風大雪第二次去請。不料諸葛亮又外出了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要趕快回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一段時間之后，劉備第三次去請諸葛亮。到那里后，見諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直在門外等到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下來談話。“三顧茅廬”成了恭敬的典范。希望同學們都積極努力，奮發(fā)向上，為社會風尚作出積極貢獻！謝謝大家，我的故事講完了！篇四：四年級小學生演講稿奮發(fā)向上崇德向善

奮發(fā)向上做崇德向善的中國人 尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自四年級 班的-------，今天我為大家演講的題目是《奮發(fā)向上做崇德向善的中國人》。

同學們，古人云：“國無德不興,人無德不立”。我們偉大的祖國有著悠久的歷史，有著深厚的民族道德文化。奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。

作為新時代的小學生，我們要秉承崇德向善的高貴品德，奮發(fā)向上，努力學習?；仡櫄v史。我們的祖國不富強，經(jīng)常受到別國的欺辱。八國聯(lián)軍分割了我們的國土，搶走了我們的珍寶；日本侵略者對中國人民進行燒、殺、搶、掠。講到這里，我仿佛看到了倒在血泊中的中國人，仿佛聽見了小孩在無助地呼喊著“媽媽！媽媽！你在哪里？”那時，我們的國家到處彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，人民生活在水深火熱之中，哪里有什么幸福。

今天，我們偉大的中國共產(chǎn)黨，憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國；我們偉大的中國共產(chǎn)黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國人民建設(shè)新家園，構(gòu)建了幸福生活?？?，楊利偉叔叔實現(xiàn)了國人的飛天夢；奧運五環(huán)旗高高飄揚在北京上空；“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?----我們的祖國強大了，人民才過上了幸福生活，才有我們今天這安逸、舒適的學習生活環(huán)境。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！弊鳛樾W生，我們應(yīng)該在學校里做奮發(fā)向上的先鋒。上課時，我們要認真聽講，虛心學習，積極發(fā)言；下課時，不追逐打鬧，也不自由玩耍，而是奮發(fā)向上。

在生活中，我們要崇德向善。尊敬父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活。在別人困難時，我們要伸出援助之手，在同學們心情低落時，我們要上前去安慰。

同學們，加油吧!只要我們奮發(fā)向上，秉承民族崇德向善的高貴品德，每時每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心。將來一定會成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

就讓我們揚起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風帆，吹響號角，奏響樂章，向前進，去改寫自己的命運，去創(chuàng)造美好的明天！

謝謝大家，我的演講結(jié)束。篇五：小學生《奮發(fā)向上__崇德向善》演講稿

凝聚向上向善之正能量，做品德高尚的中國人

同學們，老師們： 大家下午好！

崇德向善也是一種生活方式?！吧朴猩茍蟆河袗簣蟆?、“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃”。敬業(yè)成為習慣，奉獻成為生活，既平凡卻又不簡單。道德的力量和榜樣是每個人心中的一盞明燈，德行善舉是每個人心靈中最樸素的情感，也是一種平常的生活方式。崇德向善更是一種社會責任。對個人來說，要始終堅持把修徳律己、修身與修德并重，達到各安其分、各守其位；要把崇德向善、積德行善時刻裝在心里、成為行動，能在關(guān)鍵時刻、危難之時豪不猶豫的去給予、毫不吝惜去付出；要把小事做好，把平凡的工作崗位，當作自己不平凡的人生舞臺，干出不平凡的業(yè)績。中華歷史上具有偉大

善舉、名垂青史的仁者義士不勝枚舉，而當代的焦裕祿、雷鋒、楊善洲、郭明義這些道德榜樣所踐行的社會責任、無私奉獻精神和堅守品格，恰恰代表了時代的進步和向上向善的道德主流。凝聚向上向善之力量,就是要大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華大地，自古崇尚以德化人。古代圣賢倡導“仁、義、禮、智、信”,追求“修身齊家治國平天下”, 追求“忠厚良善、崇禮尚義、正直勇敢、勤勞智慧”，這是代代相傳的優(yōu)良品質(zhì)，正是中華民族在漫長的歷史長河中生生不息、不斷發(fā)展壯大的堅定基石, 其中所蘊涵的積極向上的道德追求,在今天依然具有重要價值。古人云：“上善如水”。在當今物欲橫流、心靈浮躁的時代，唯有崇尚優(yōu)良道德品質(zhì)、虔誠向善才能根治人性的丑陋與邪惡、洗滌心靈的污垢與黑暗。只要我們一代接著一代追求美好崇高的道德境界 , 我們的中華民族就能永遠充滿希望和活力。

第二篇：小學生演講稿：奮發(fā)向上,崇德向善

小學生演講稿：奮發(fā)向上，崇德向善

小學生演講稿：奮發(fā)向上，崇德向善

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好，我是五年級三班孫××，今天我演講的題目是《奮發(fā)向上，崇德向善》。

總書記近日在山東孔府參觀考察時指出，國無德不興，人無德不立。中國共產(chǎn)黨是一個偉大的黨，是憑著奮發(fā)向上的革命精神從弱小走向強大；中國共產(chǎn)黨是一個偉大的組織，是秉承崇德向上的高貴品德，率領(lǐng)全國人民建設(shè)和諧生活，維護世界和平?？倳浿赋觯灰腥A民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠充滿希望。

中國有上下五千年的文明史，素有“禮儀之邦”的美譽，古有孟子的“尊老敬賢”，諸葛亮的“三顧茅廬”，荊柯的“負荊請罪”，還有耳熟能詳?shù)目兹谧尷娴?，中華民族孕育出了“自強不息、厚德載物”的價值追求、“己所不欲，勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規(guī)范，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷——崇德向善，是我們這個民族的底色，也是應(yīng)當恪守的底線！

作為小學生的我們，是初升的朝陽，是祖國的未來。學校開展的此次活動的用意也是讓我們通過豐富多彩的學習、宣傳、教育活動，牢牢把握價值目標，深刻理解價值取向，自覺遵守價值準則。讓積極奮發(fā)向上的思想和精神在我們的心中扎根、開花、結(jié)果，從而轉(zhuǎn)化為崇德向善、奮發(fā)向上的實際行動。我們小學們應(yīng)該從身邊的小事做起，樂于助人，團結(jié)同學，尊敬師長，孝敬父母，不亂扔垃圾、遵守各項規(guī)則等等，這些事并不難，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小學生應(yīng)該努力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，魯迅說過這樣一句話：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有進步。所以，我們要以身作則，從我做起。

今天，我們要按照習總書記的要求，以奮發(fā)向上、崇德向善的精神為引領(lǐng)。講道德、樹明禮向善之風，做正直友善的人。講學習、樹艱苦奮斗之風，做勤勞節(jié)儉的人。講健康、樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人。樹立和諧之風，作遵紀守法的人。演講結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：小學生奮發(fā)向上崇德向善演講稿

小學生奮發(fā)向上崇德向善演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們∶

大家早上好!我是八班的***同學。我演講的題目是《奮發(fā)向上，崇德向善 》。

奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。中國共產(chǎn)黨人，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴;中國共產(chǎn)黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國人民建設(shè)新家園，構(gòu)建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。

在我國歷史上，用人標準一直是按照德與才兩個大的方面來考慮的，這就很自然地要牽涉到如何處理兩者的關(guān)系。劉邦打天下時，是把才能放在第一位的，陳平“盜嫂受金”照舊得到重用。曹操明確提出“唯才是舉”看才能。唐太宗曾就用人問題與魏征交談，魏征很明確地講了一番話：“大體意思是說，在亂世爭雄的時候，用人往往顧不了許多，只求其才能，有利于打天下就行;但在治理國家時，就必須是德才兼?zhèn)洳拍苡谩５搅怂纬?，《資治通鑒》的主編司馬光對德才關(guān)系有了更精確的論述，他說：”才者，德之資也;德者，才之帥也?！?意思是德行是才能的向?qū)?，有了好的德行，才能就會得到善?才能是德行的輔助，有了好的才能才可民不屈的精神靈魂，先人倡導的”仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息“。同時，優(yōu)秀的民族搜索文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了”禮儀之邦"的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結(jié)等等。其實，做到講文明、講禮儀并不難。其中一部分同學身體力行，已經(jīng)成了我們學校一道明禮的獨特風景線。在此，希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學生。

我的演講完畢，謝謝大家!

第四篇：四年級小學生演講稿奮發(fā)向上崇德向善

奮發(fā)向上做崇德向善的中國人

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自四年級 班的-------，今天我為大家演講的題目是《奮發(fā)向上做崇德向善的中國人》。

同學們，古人云：“國無德不興,人無德不立”。我們偉大的祖國有著悠久的歷史，有著深厚的民族道德文化。奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。

作為新時代的小學生，我們要秉承崇德向善的高貴品德，奮發(fā)向上，努力學習。

回顧歷史。我們的祖國不富強，經(jīng)常受到別國的欺辱。八國聯(lián)軍分割了我們的國土，搶走了我們的珍寶；日本侵略者對中國人民進行燒、殺、搶、掠。講到這里，我仿佛看到了倒在血泊中的中國人，仿佛聽見了小孩在無助地呼喊著“媽媽！媽媽！你在哪里？”那時，我們的國家到處彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，人民生活在水深火熱之中，哪里有什么幸福。

今天，我們偉大的中國共產(chǎn)黨，憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國；我們偉大的中國共產(chǎn)黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國人民建設(shè)新家園，構(gòu)建了幸福生活。看，楊利偉叔叔實現(xiàn)了國人的飛天夢；奧運五環(huán)旗高高飄揚在北京上空；“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?----我們的祖國強大了，人民才過上了幸福生活，才有我們今天這安逸、舒適的學習生活環(huán)境。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！弊鳛樾W生，我們應(yīng)該在學校里做奮發(fā)向上的先鋒。上課時，我們要認真聽講，虛心學習，積極發(fā)言；下課時，不追逐打鬧，也不自由玩耍，而是奮發(fā)向上。

在生活中，我們要崇德向善。尊敬父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活。在別人困難時，我們要伸出援助之手，在同學們心情低落時，我們要上前去安慰。

同學們，加油吧!只要我們奮發(fā)向上，秉承民族崇德向善的高貴品德，每時每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心。將來一定會成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

就讓我們揚起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風帆，吹響號角，奏響樂章，向前進，去改寫自己的命運，去創(chuàng)造美好的明天！

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

第五篇：奮發(fā)向上演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《雷鋒精神，助我成長》。不知道大家知不知道這樣一個人：他在22年的時間里，見義勇為救了60多人。他傾其所有資助困難群眾，僅救助的孤兒就有60多名。他還不停地奔波于災(zāi)區(qū)、養(yǎng)老院之間，為那些需要幫助的人送去溫暖。他，就是大漠深處“追著雷鋒跑的人”——阿不力孜。

其實，我們身邊還有很多這樣的人，像奉獻愛心的“當代雷鋒”郭明義，助人為樂的道德楷模孫茂芳，用愛心托起冬日暖陽的“法官媽媽”詹紅荔，倒在崗位上的緝毒警察蔣衛(wèi)紅??從他們身上，大家都能感受到一種溫暖，一種正能量，一種對待他人的友善，一種雷鋒精神的傳承。他們的這種行為不正是一種崇德向善的體現(xiàn)和奮發(fā)向上的結(jié)晶嗎？是呀，人與人之間需要這樣的精神，社會也需要這樣的人。

然而，在我們的生活中，卻常?？吹竭@樣的現(xiàn)象：我們面對摔倒在地上的老人，能毫不猶豫地過去扶一把的人寥寥無幾，我們甘心用冷漠去忽略一位老人的生命，用冷漠去換取避免被訛的可能；商店里，我們買大米要看是不是涂了石蠟，買甜橙要看有沒有染色，買雞蛋要看有沒有涂蘇丹紅，買饅頭要辨別是不是熏白的。大街上，我們見到衣衫襤褸的乞丐，總是不顧一屑地甩頭離開，我們不去顧及他們臉上愁苦的表情，不去在意他們需要被資助的種種理由，我們固執(zhí)地相信他們就是假乞丐，繼而安心地從他們身旁繞開。我們不關(guān)心良心的譴責，我們重視的只是利益的誘惑。

那么大家是否考慮過下列問題：當我們連該不該救都要拿來討論，該不該扶都能成為社會熱點時，這個社會的文明與和諧談何而來？如果當我們一邊把社會主義核心價值觀背得滾瓜爛熟，而另一邊卻依然麻木地我行我素時，這社會，怎樣才可以朝氣蓬勃？我們連道德責任都不能承擔，連道德底線都不能堅守，你是否想過，時代的未來又是什么？

正如《蝙蝠俠》中所說：“英雄可以是任何人，慈善可以流露于舉手投足之間?！笔前?，同學們，就讓我們從身邊小事做起，把核心價值觀的要求內(nèi)化于心，外化于行。從尊敬師長、孝敬父母做起；從節(jié)約一滴水、一度電做起；多一些擔當，盡一份心力。

同學們，就讓我們攜手共進，傳播正能量，學習雷鋒精神，用實際行動匯聚起強大力量，為實現(xiàn)中國夢而努力前行！