第一篇：培訓(xùn)師競(jìng)聘演講稿

培訓(xùn)師競(jìng)聘演講稿

培訓(xùn)師競(jìng)聘演講稿2007-02-23 09:54:

43培訓(xùn)師競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你！”今天我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我要競(jìng)聘的崗位是培訓(xùn)師一職。

首先做一下自我介紹。我叫＊＊＊，在＊＊＊部任職。我于＊＊年畢業(yè)于＊＊＊＊＊學(xué)校，所學(xué)專業(yè)是＊＊＊＊。自參加工作以來(lái)，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅(jiān)持自學(xué)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不懈的努力，我于＊＊年拿到了本科畢業(yè)證書。我知道這是一個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì)，要想不被社會(huì)淘

汰，必須時(shí)刻為自己充電，提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)。作為一名有理想有抱負(fù)的青年，我很想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加公司舉行的招聘活動(dòng)。通過參與競(jìng)聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實(shí)自己，鞭策自己。

我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)在于：

第一：有良好的思想品德修養(yǎng)，一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平，對(duì)工作對(duì)同事有愛心平常心和寬容心，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)起到表率作用。

第二：有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在工作中能吃苦耐勞，以身作則，全身心投入到自己所熱愛的事業(yè)當(dāng)中，并且有一定的文化修養(yǎng)，對(duì)新知識(shí)新事物接受能力強(qiáng)，自學(xué)能力強(qiáng)。

第三：有較強(qiáng)的工作能力和一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)?！耙哉J(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作”為信條，努力把工作做到

最好。在這三年的工作中，我曾多次對(duì)本部門新入職的員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。

如果我能有幸競(jìng)聘成功，我將在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)：

第一：認(rèn)清培訓(xùn)工作在整個(gè)管理工作中的重要性。培訓(xùn)是“企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)”美國(guó)惠普公司規(guī)定公司員工每周至少有２０個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。培訓(xùn)工作重在觀念的改變，不僅僅是教員工怎么做，而是要激勵(lì)員工，使他成為熱愛工作挑戰(zhàn)工作的人；培訓(xùn)工作是改善意識(shí)，不是代替行動(dòng)，也就是我們常說(shuō)的“授人以魚，不如授人以漁”。企業(yè)要發(fā)展必須提高員工的整體素質(zhì)，而員工整體素質(zhì)的提高取決于我們的培訓(xùn)工作開展的如何。

第二：建立有效的培訓(xùn)體系，強(qiáng)化員工培訓(xùn)，充分發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的積極作用。員工培訓(xùn)是一種成人教育，應(yīng)考慮員工教育的特殊性，根據(jù)公司具體需求制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)新入職的

員工除了入職培訓(xùn)外，更要注重員工職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)，對(duì)老員工則結(jié)合各部門的實(shí)際情況，實(shí)行多種培訓(xùn)制度，為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

第三：在工作上要?jiǎng)?chuàng)新，全方位多角度地思考問題，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)層次和服務(wù)質(zhì)量。從知識(shí)上不斷充實(shí)自己。作為一名培訓(xùn)師，除了要有強(qiáng)烈的使命感受，還要有廣度和深度，知識(shí)面必須廣泛，只有這樣才能更好的開展工作，提高全體員工的文化修養(yǎng)。

總之，我一定會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春和熱情，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的期望，最后我用三句話來(lái)結(jié)束我今天的演講：成功不自滿！落選不氣餒！讓青春在拼搏進(jìn)取中閃光！謝謝大家！

＊＊＊

＊＊年＊＊月＊＊日

第二篇：培訓(xùn)師競(jìng)聘演講稿

教監(jiān)工作競(jìng)聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你！”今天我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我要競(jìng)聘的崗位是叫教鑒一職。首先做一下自我介紹。我叫易鳳華，主教新課標(biāo)。從事教育工作8年。自參加工作以來(lái)，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我知道這是一個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì)，要想不被社會(huì)淘汰，必須時(shí)刻為自己充電，提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)。作為一名有理想有抱負(fù)的青年，我很想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加學(xué)校舉行的招聘活動(dòng)。通過參與競(jìng)聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實(shí)自己，鞭策自己。

一．我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)在于：

1．有良好的思想品德修養(yǎng)，一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。

2．有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和自律能力。

3．有責(zé)任感，再其位，謀其政。

4．踏實(shí)肯干，善于鉆研。

二．我的不足：

1．組織和協(xié)調(diào)能力。

2．進(jìn)入小新星時(shí)間短，有關(guān)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)缺乏。

三．我的措施：

1．虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2．加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。

3．充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。

4．強(qiáng)化教師的基本功、教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)Powerpoint的制作

5．定期開展小新星組、靈通組、新課標(biāo)組的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。

6．善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對(duì)于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。

以上是我的一些情況。如果我能競(jìng)聘上，我將全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使…教監(jiān)處…的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。最后我要說(shuō)的是，為了小新星的美好明天，讓我們奮斗，努力奮斗！

Thank you!

以上所述情況，是我競(jìng)聘培訓(xùn)師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我很快熟悉…教監(jiān)…處工作，并進(jìn)入…教監(jiān)的角色。

……處是……部門，它的工作關(guān)系著…………，處于……地位。我深知，……處長(zhǎng)的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸擔(dān)任……處長(zhǎng)職務(wù)，將……開展工作。

在突出重點(diǎn)方面，我將……

在跟進(jìn)措施方面，我將……

在創(chuàng)新理念方面，我將……

在勤奮務(wù)實(shí)方面，我將……

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，誠(chéng)懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我……處長(zhǎng)的重任，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使……處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家。

第三篇：培訓(xùn)師競(jìng)聘報(bào)告

教監(jiān)工作競(jìng)聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你！”今天我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我要競(jìng)聘的崗位是叫教鑒一職。首先做一下自我介紹。我叫易鳳華，主教新課標(biāo)。從事教育工作8年。自參加工作以來(lái)，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我知道這是一個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì)，要想不被社會(huì)淘汰，必須時(shí)刻為自己充電，提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)。作為一名有理想有抱負(fù)的青年，我很想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加學(xué)校舉行的招聘活動(dòng)。通過參與競(jìng)聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實(shí)自己，鞭策自己。

一．我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)在于：

1．有良好的思想品德修養(yǎng)，一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。2．有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和自律能力。3．有責(zé)任感，再其位，謀其政。4．踏實(shí)肯干，善于鉆研。

二．我的不足：

1．組織和協(xié)調(diào)能力。

2．進(jìn)入小新星時(shí)間短，有關(guān)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)缺乏。

三．我的措施：

1．虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2．加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。3．充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。4．強(qiáng)化教師的基本功、教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)powerpoint的制作 5．定期開展小新星組、靈通組、新課標(biāo)組的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。6．善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對(duì)于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。

以上是我的一些情況。如果我能競(jìng)聘上，我將全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使?教監(jiān)處?的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。最后我要說(shuō)的是，為了小新星的美好明天，讓我們奮斗，努力奮斗！thank you!以上所述情況，是我競(jìng)聘培訓(xùn)師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我很快熟悉?教監(jiān)?處工作，并進(jìn)入?教監(jiān)的角色。

??處是??部門，它的工作關(guān)系著????，處于??地位。我深知，??處長(zhǎng)的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸擔(dān)任??處長(zhǎng)職務(wù)，將??開展工作。

在突出重點(diǎn)方面，我將??

在跟進(jìn)措施方面，我將??

在創(chuàng)新理念方面，我將??

在勤奮務(wù)實(shí)方面，我將??

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，誠(chéng)懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我??處長(zhǎng)的重任，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使??處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家。篇二：內(nèi)部培訓(xùn)講師競(jìng)聘和評(píng)級(jí)方案

內(nèi)部培訓(xùn)講師評(píng)定資格方案（草案）

一、目 的：

為打造最優(yōu)秀的企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)公司對(duì)各類人才的需求，提高全員整體素質(zhì)與工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立內(nèi)部培訓(xùn)講師資格評(píng)定制度。

培訓(xùn)對(duì)提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力有著重要作用，同時(shí)，一個(gè)合格的管理者必將是一個(gè)合格的培訓(xùn)師，為了培養(yǎng)更多的管理者，企業(yè)在加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，也為管理者提供更多的培訓(xùn)舞臺(tái)。

二、評(píng)定委員會(huì)

組 長(zhǎng)：總經(jīng)理 副組長(zhǎng)：培訓(xùn)部總監(jiān)

委 員：營(yíng)銷部、行政部等各部門經(jīng)理 秘 書：培訓(xùn)專員

以上人員組成“公司培訓(xùn)講師認(rèn)證管理委員會(huì)”，負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)講師的選拔、考核、定等、分級(jí)工作，推動(dòng)公司內(nèi)訓(xùn)工作專業(yè)化、規(guī)范化、職業(yè)化。

三、申報(bào)內(nèi)部培訓(xùn)講師條件 1．本人相關(guān)崗位工作至少6個(gè)月以上，知識(shí)水平、技術(shù)熟練程度、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)在培訓(xùn)對(duì)象崗位或上一級(jí)崗位處于領(lǐng)先地位。2．對(duì)所在崗位擁有豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，而且要具有較高的理論水平，同時(shí)了解我公司行業(yè)信息和所講專業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。3．具有大?；蛞陨蠈W(xué)歷，專業(yè)技術(shù)等特殊培訓(xùn)崗位可以放低為中?；蛘?guī)高中學(xué)歷。

四、申請(qǐng)內(nèi)部培訓(xùn)講師流程 1．報(bào)名：填寫《內(nèi)部培訓(xùn)講師評(píng)定資格申請(qǐng)表》報(bào)名。凡公司伙伴均可經(jīng)部門或上級(jí)同意，個(gè)

人上報(bào)申報(bào)材料，包括申報(bào)課程名稱、教材大綱、講義節(jié)選。2．申請(qǐng)：提交申請(qǐng)表到內(nèi)部培訓(xùn)講師評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行初審，符合基本條件并且申報(bào)材料合格的

伙伴，可以參加試講。3．試講：按照“內(nèi)部培訓(xùn)講師的評(píng)定及級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)”，申請(qǐng)人員按申報(bào)課程在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成培訓(xùn)

項(xiàng)目。由認(rèn)證評(píng)委打分，滿分為100分。4．考察：凡是通過初審的人員，參加正式的培訓(xùn)授課，由評(píng)定委員會(huì)參與考察評(píng)定。5．定等：按照內(nèi)部培訓(xùn)講師的評(píng)定準(zhǔn)則確定級(jí)別，參考培訓(xùn)學(xué)員滿意度調(diào)查和培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)

果、培訓(xùn)學(xué)時(shí)進(jìn)行綜合考評(píng)，確定為講師的級(jí)別。6．晉級(jí)：培訓(xùn)講師必須從最低級(jí)別逐級(jí)考核，兩個(gè)季度考核一次，符合條件者晉升一級(jí)，依此

類推，同時(shí)享受相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)待遇。7．認(rèn)證：內(nèi)部培訓(xùn)師經(jīng)人力資源部認(rèn)定后，發(fā)放《公司內(nèi)部培訓(xùn)講師資格證書》，取得證書的講

師方可進(jìn)行員工培訓(xùn)。

五、內(nèi)部培訓(xùn)講師的評(píng)定及級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)

六、內(nèi)部講師的授課補(bǔ)貼核發(fā)

七、內(nèi)部培訓(xùn)講師福利項(xiàng)目

（1）每年培訓(xùn)講師享受1－2次外訓(xùn)，具體時(shí)間由培訓(xùn)部安排。（2）每評(píng)選出2-3名優(yōu)秀培訓(xùn)師，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。（3）講師可以提出相關(guān)參考書籍及資料的購(gòu)買申請(qǐng)，由培訓(xùn)部同意購(gòu)買和管理。

八、內(nèi)部講師外訓(xùn)管理辦法 1.講師可以按公司統(tǒng)一安排外出受訓(xùn)。如有特殊需要時(shí)，事先納入計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后落實(shí)。

2.外出參加培訓(xùn)要遵守培訓(xùn)紀(jì)律，注意個(gè)人言談舉止，樹立企業(yè)良好形象。3.訓(xùn)后總結(jié)：參加外訓(xùn)人員回來(lái)五天內(nèi)，將培訓(xùn)感受和在實(shí)際工作中應(yīng)用效果，要寫出《參加外訓(xùn)工作改進(jìn)報(bào)告》，交培訓(xùn)部。4.訓(xùn)后義務(wù)：參加外訓(xùn)人員有義務(wù)為公司內(nèi)部講師培訓(xùn)和分享一次外訓(xùn)內(nèi)容，由培訓(xùn)部組織并確定培訓(xùn)主要內(nèi)容及時(shí)間長(zhǎng)短。

九、內(nèi)部培訓(xùn)講師紀(jì)律 1.努力提供自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，尤其是熟練掌握培訓(xùn)技術(shù)和崗位行業(yè)信息。2.注意不同培訓(xùn)人群的特點(diǎn)，尊重參訓(xùn)學(xué)員，熱情認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。3.在進(jìn)行培訓(xùn)任務(wù)時(shí)，無(wú)故拖延或借故推拖，不主動(dòng)積極配合培訓(xùn)部工作的，第一次提出警示，第二次降低培訓(xùn)師等級(jí)一級(jí)。（臨時(shí)講師則通報(bào)批評(píng)）4.不論何種原因不能完成既定的培訓(xùn)任務(wù)，未提前通知培訓(xùn)部而造成培訓(xùn)工作被動(dòng)局面或不能如期舉行的，根據(jù)情節(jié)輕重給予警示、降級(jí)、撤消資格。累計(jì)兩次警告，降低等級(jí)一級(jí)。（臨時(shí)講師則通報(bào)批評(píng)）5.刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)充工作實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，吸收行業(yè)最新信息

和技術(shù)，保證教學(xué)的科學(xué)性和先進(jìn)性。

十、培訓(xùn)評(píng)估其他細(xì)則 1.每次培訓(xùn)任務(wù)結(jié)束后，培訓(xùn)部部組織學(xué)員對(duì)其培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，并將培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果與培訓(xùn)講師的級(jí)別評(píng)定相掛鉤。2.講師評(píng)定按評(píng)估表確定級(jí)別，分優(yōu)良中差四等。3.培訓(xùn)部每年將在元月份對(duì)內(nèi)部講師進(jìn)行評(píng)級(jí)評(píng)優(yōu)。篇三：競(jìng)聘培訓(xùn)部主任演講稿

南充中專校培訓(xùn)部主任競(jìng)聘演講稿 ——競(jìng)聘人：xxx 大家好！

我今天競(jìng)聘的職位是培訓(xùn)部主任。首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一次學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，借此機(jī)會(huì)，向這些年來(lái)關(guān)心、幫助、支持、信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們致以誠(chéng)摯的謝意。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我擁護(hù)改革，渴望競(jìng)爭(zhēng)。此刻，我站在這里，以平常、誠(chéng)懇的心態(tài)接受大家的評(píng)判和選擇。

首先請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)要回顧和介紹一下我的成長(zhǎng)歷程。1972年8月我出身于一個(gè)農(nóng)民家庭，1988年考入xx財(cái)貿(mào)學(xué)校就讀會(huì)計(jì)專業(yè)，1991年8月畢業(yè)后留校在學(xué)生科當(dāng)干事，1992年9月到行政科當(dāng)文員，1993年9月到教務(wù)科當(dāng)專職教師，2005年6月任會(huì)計(jì)教研組組長(zhǎng)，2007年1月通過競(jìng)聘任學(xué)生科副科長(zhǎng)，2009年3月任培訓(xùn)部副主任，同時(shí)協(xié)助趙校長(zhǎng)完成學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓修建的相關(guān)工作。同時(shí)，從1994年至今已擔(dān)任了五屆班主任，從2007年起擔(dān)任學(xué)校招生xx組組長(zhǎng)，除07年未完成任務(wù)外其余三年均完成招生任務(wù)，從參加工作至今先后被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、“xx市青年骨干教師”、“xx市優(yōu)秀教師”。目前是大學(xué)本科學(xué)歷，會(huì)計(jì)課講師，中共黨員。

今天我競(jìng)聘培訓(xùn)部主任，主要有以下三個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)： 第一，我是農(nóng)民的兒子，對(duì)農(nóng)村有著深厚的感情，這份感恩的心

使我更加熱愛這個(gè)職位。我出生在xx一個(gè)偏僻的小山村，從小耳濡目染父輩肩挑背磨的勞作和臉朝黃土背朝天的艱辛。后來(lái)，我雖然走出了農(nóng)村，但對(duì)農(nóng)村有著生生不息的回報(bào)之情，但愧疚于自己的無(wú)能為力?，F(xiàn)在，黨的惠民政策給了我一個(gè)可以回報(bào)父老鄉(xiāng)親的機(jī)會(huì)，所以，我倍加珍惜和熱愛培訓(xùn)工作，這份熱情也時(shí)常激勵(lì)著我要努力把培訓(xùn)工作做得更好。

第二，在培訓(xùn)部?jī)赡旮敝魅蔚墓ぷ鹘?jīng)歷積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和鍛練了我多種能力，使我更加適合這個(gè)職位。農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作政策性十分強(qiáng)，從招生—培訓(xùn)—就業(yè)—跟蹤服務(wù)—資金使用—檔案管理等每一個(gè)環(huán)節(jié)都有著十分嚴(yán)格的要求，容不得半點(diǎn)虛假，否則，就是違規(guī)，甚至是違法。有幸的是，在任培訓(xùn)部副主任的這兩年，張主任給了我悉心的指導(dǎo)和幫助，讓我從門外漢變成行家里手，使我今天來(lái)競(jìng)聘這個(gè)職位時(shí)比其他人更有信心、更有底氣。第三，實(shí)干苦干的工作作風(fēng)，謙虛包容的人生襟懷，使我有能力做好這項(xiàng)工作。學(xué)校的培訓(xùn)工作主要是在農(nóng)村開展，越是偏僻落后的地方越需要我們?nèi)ヅ嘤?xùn)，沒有吃苦的精神是不行的。我有著在農(nóng)村艱辛成長(zhǎng)的經(jīng)歷，所以也傳承了中國(guó)農(nóng)民們那種吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品行。所以，即使有為參與省勞務(wù)品牌培訓(xùn)競(jìng)標(biāo)做標(biāo)書熬到深夜兩點(diǎn)、即使有為申報(bào)省勞務(wù)培訓(xùn)基地自己騎著自行車頭頂酷暑在校內(nèi)外跑十多趟、即使有下鄉(xiāng)培訓(xùn)的舟車勞頓和暈車之苦，自己也從不叫苦叫累，因?yàn)樽约荷钪龊靡患?、要成就一番事業(yè)唯有踏踏實(shí)實(shí)的埋頭苦干?！白鍪碌娜丝偸乔笕恕边@句話說(shuō)的很精準(zhǔn)！下鄉(xiāng)培訓(xùn)都要與

鄉(xiāng)政府合作，免不了要求人。時(shí)間久了，自己也變得包容了，不是因?yàn)榕橙酰怯X得要干成一件事不僅要有較強(qiáng)的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)能力，而且也要有積極健康的心態(tài)。這種包容的心態(tài)能讓我坦然面對(duì)工作中遇到的無(wú)禮和責(zé)難，這樣更有利于工作的順利進(jìn)行。如果這次我能夠競(jìng)聘上這個(gè)職位，我將從以下幾個(gè)方面努力： 第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，掌握履行職責(zé)所需要的知識(shí)，開拓工作視野，堅(jiān)持學(xué)以致用，善于聯(lián)系工作實(shí)際，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自已的工作能力和工作水平。第二，盡心盡責(zé)，真正做好部門的領(lǐng)頭人和主心骨。做到工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓。要善于和敢于承擔(dān)責(zé)任，保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，與大家和睦相處，互相幫助，思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同步、事業(yè)上同干，構(gòu)建一個(gè)合諧的工作氛圍。第三，把高標(biāo)準(zhǔn)完成培訓(xùn)任務(wù)、不斷拓展培訓(xùn)范圍和擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要做到腿勤，多跑路，多流汗，多付出，舍得花氣力。做到腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中存在的問題，為領(lǐng)導(dǎo)多當(dāng)參謀、多獻(xiàn)計(jì)策。做到嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)主管部門匯報(bào)工作情況，多與同事、培訓(xùn)老師、培訓(xùn)學(xué)員溝通，虛心聽取意見，切實(shí)提高培訓(xùn)工作效率。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，競(jìng)職競(jìng)聘重在參與。站在今天的講臺(tái)上，我可以從容而自信地對(duì)大家說(shuō)，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我已經(jīng)成功的實(shí)現(xiàn)了參與！同時(shí)，我也更希望得到你們的認(rèn)可和支持，謝謝大家！

二〇一一年一月十三日篇四：人力資源中心培訓(xùn)部主管崗位競(jìng)聘報(bào)告

人力資源中心培訓(xùn)部主管崗位競(jìng)聘報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好。我叫，在總編辦從事崗位。今天競(jìng)聘的是人力資源中心培訓(xùn)主管崗位！下面我簡(jiǎn)單介紹一下我自己。

我今年歲，黨員，學(xué)歷，工程師職稱。年參加工作，年進(jìn)入電視臺(tái)，先在電視臺(tái)技術(shù)口工作年，隨后在編輯口工作年至今。我如果說(shuō)這幾年我在工作中還算取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jī)的話，首先要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo)的大力支持

和同事們的熱心幫助。在此請(qǐng)各位接受我的謝意！首先，我勤奮、好學(xué)、樂于接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導(dǎo)，采用科學(xué)的方法做好人力資源工作。

其次，我善于觀察，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，積極思考并提出解決辦法，工作的針對(duì)性強(qiáng)，務(wù)實(shí)、塌實(shí)。第三，我善于溝通，組織能力較強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神，這是做好人力資源工作的重要保障。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，如果承蒙大家的信任與厚愛，我贏得了這一崗位，我將按以下思路履職，高效開展工作。

我的具體工作思路是：在配合部門領(lǐng)導(dǎo)做好部門各項(xiàng)常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下環(huán)節(jié)，使我們的人力資源培訓(xùn)工作能夠在一個(gè)較高的基點(diǎn)上起步，獲得迅速的發(fā)展： 首先，在配合部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行中心全局管理上，我將做到以下幾方面。

一、營(yíng)造良好用人環(huán)境。堅(jiān)持以人為本的量才標(biāo)準(zhǔn)，把業(yè)績(jī)，能力，知識(shí)，品德作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，重學(xué)歷資歷而不唯學(xué)歷資歷，不拘一格選拔人才，創(chuàng)造一個(gè)“肯努力，有能力，就一定有機(jī)會(huì)”的用人環(huán)境！

二、績(jī)效掛鉤。促進(jìn)績(jī)效進(jìn)步，調(diào)動(dòng)全中心積極創(chuàng)造業(yè)績(jī)的主動(dòng)性。通過可行而有效的激勵(lì)措施，保證讓有業(yè)績(jī)的員工看到效益，看到實(shí)惠。

三、精簡(jiǎn)，高效，滿負(fù)荷。對(duì)各部門承擔(dān)的職能和業(yè)務(wù)流程進(jìn)行認(rèn)真梳理，減少中間環(huán)節(jié)，避免無(wú)謂浪費(fèi)，提高工作效率。

四、善用人才。在人才選拔任用上，堅(jiān)持“能者上，平者讓，庸者下”的原則，建立職位能上能下，培育能進(jìn)能。出，優(yōu)秀人才脫穎而出的體制。

其次，在員工培訓(xùn)方面，做到以下幾點(diǎn)。

第一，建立健全規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作有章可尋。

俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩，不成方圓?？茖W(xué)、完善的規(guī)章制度體系是做好人力資源管理的先決條件。所以我要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，認(rèn)真編制、修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，完善我們的人力資源體系。

第二，認(rèn)真開展調(diào)查研究，確保培訓(xùn)工作有的放矢。

我要秉承“培訓(xùn)就是服務(wù)”的理念，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的培訓(xùn)原則，充分了解業(yè)對(duì)于員工素質(zhì)的整體要求，根據(jù)需求制訂相應(yīng)的、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施有針對(duì)性的工作，使培訓(xùn)工作真正成為企業(yè)發(fā)展壯大的“助推器”。第三，引入目標(biāo)管理機(jī)制，確保培訓(xùn)工作有條不紊.在培訓(xùn)管理工作中，我不僅要根據(jù)員工培訓(xùn)需求，確定培訓(xùn)目標(biāo)，制訂培訓(xùn)計(jì)劃，制訂培訓(xùn)實(shí)施方案和考核措施，而且要進(jìn)一步細(xì)化，制訂每月的培訓(xùn)管理的分目標(biāo)，并加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)完成情況的考核，使培訓(xùn)工作真正切合企業(yè)的實(shí)際，達(dá)到務(wù)實(shí)和可操作性強(qiáng)的目的，扎扎實(shí)實(shí)地穩(wěn)步推進(jìn)我們的培訓(xùn)工作。第四，強(qiáng)化入職培訓(xùn)。我還要針對(duì)企業(yè)的具體情況，著力組織好新員工的入職教育，并協(xié)助組織安排和辦理新招聘員工的培訓(xùn)實(shí)習(xí)，從源頭抓起，保證為企業(yè)輸送高素質(zhì)的新員工，為企業(yè)的快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五、人力資源培訓(xùn)管理有著很強(qiáng)的政策性，因而以身作則加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

人力資源管理有著很強(qiáng)的政策性，理論性，如果不加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，將很難從事這份工作，更不用談做好管理了。所以，工作中，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)人事管理、潛能挖掘等專業(yè)學(xué)歷的學(xué)習(xí)力度，使自己真正做一名懂管理，精專業(yè)的管理者。

同志們，面對(duì)浩瀚的藍(lán)天，雄鷹選擇了奮飛；面對(duì)洶涌的巨浪，水手選擇了搏擊；今天，面對(duì)至愛的事業(yè)，我選擇了拼搏和奮進(jìn)！由衷地希望，我，能夠成為大家的選擇！謝謝大家！篇五：培訓(xùn)主管競(jìng)聘演講稿

培訓(xùn)主管競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的員工朋友們：

大家好！首先，感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，感謝你們給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我叫潘文雯，這次競(jìng)聘的崗位是培訓(xùn)主管。這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次機(jī)遇，更是一次挑戰(zhàn)，借助這次難得機(jī)會(huì)，我本著鍛煉自己，提高自己的目的，展示自我，接受批評(píng)，同時(shí)也想通過這次公平競(jìng)爭(zhēng)，尋求動(dòng)力，施加壓力，提高自己。我今年三十一歲，已婚已育，教育管理專業(yè)本科畢業(yè)，持高級(jí)中學(xué)教師資格證書，普通話水平二級(jí)甲等，心理咨詢師中級(jí)職稱等，曾從事教師職業(yè)四年，擔(dān)任過學(xué)校團(tuán)委書記、班主任等職務(wù)，并多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有條件、有能力做好這個(gè)工作。理由有三點(diǎn)：

一、具有良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的事業(yè)心。到長(zhǎng)城工作三年以來(lái)，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作我都樂于接受，并盡力把工作做到最好。說(shuō)實(shí)話，服務(wù)行業(yè)本質(zhì)上是苦與累、平凡與無(wú)私的。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是工作的忙碌，有的只是沉甸甸的責(zé)任。所以我認(rèn)為有一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心是做好服務(wù)工作的基礎(chǔ)。

二、具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和虛心好學(xué)的工作作風(fēng)。自到長(zhǎng)城工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤專研、善思考，多研究，不斷的豐富自己，提高自己，從一名的普通的服務(wù)員走上大堂副理的崗位。在平時(shí)的工作中，我能和同事們友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則，虛心向每一位老員工請(qǐng)教。在這幾年的工作中，我曾多次對(duì)本部門新入職的員工進(jìn)行在崗培訓(xùn)，并達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果，同時(shí)我還能利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作課件，把自己掌握的技術(shù)毫不保留的教給大家。

三、具有較好的年齡優(yōu)勢(shì)和較強(qiáng)的工作能力。我身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己的工作中。培訓(xùn)工作的實(shí)質(zhì)就是為員工服務(wù)，為員工和企業(yè)的成長(zhǎng)把握好風(fēng)向標(biāo)，四年的學(xué)校工作經(jīng)歷，使我具有一定的教學(xué)組織能力，應(yīng)變能力和對(duì)課堂的駕馭能力，在長(zhǎng)城三年的工作里，使我對(duì)員工的分析能力和培訓(xùn)能力都得到了很大的提高。假如這次競(jìng)聘上崗能成功，我將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去服務(wù)企業(yè)、服務(wù)員工，用自己的勤勞和智慧做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、認(rèn)清培訓(xùn)工作在整個(gè)管理工作中的重要性，使員工不僅僅能勝任工作，還讓員工有分析問題和解決問題的能力，不斷增加新的技能，卓有成效的在團(tuán)隊(duì)中工作。通過培訓(xùn)增強(qiáng)企業(yè)組織的吸引力，強(qiáng)化員工的獻(xiàn)身精神，使員工在工作中感受到個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

二、結(jié)合酒店的特點(diǎn)和員工的實(shí)際情況配合各崗位的要求，設(shè)計(jì)并開展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，努力調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性，考慮員工成人教育的特殊性，根據(jù)崗位具體需求，制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。從而有效的提高員工的專業(yè)技能水平，確保培訓(xùn)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)企業(yè)良好形象，力爭(zhēng)在培訓(xùn)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同事的交往中凝聚合力。

最后，作為工作在一線的員工，我深知服務(wù)工作的繁雜與艱辛，也明白培訓(xùn)工作在企業(yè)運(yùn)行中的地位和重要性。我將憑借自己的認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，努力將員工作為一個(gè)真正的學(xué)習(xí)主體去考慮，并把他們放到學(xué)習(xí)主導(dǎo)的位置上，充分調(diào)動(dòng)積極性，確保培訓(xùn)成功。我堅(jiān)信在以后的工作中有各位領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)迷津，再加上我的虛心努力，自己完全能勝任培訓(xùn)主管的工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事，古人云：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志?！备?jìng)爭(zhēng)上崗有上有下，無(wú)論成功與否，我都將以這句話自勉，一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。最后我想用一句話結(jié)束我的演講，那就是“給我一次機(jī)會(huì)，還您一個(gè)滿意。

第四篇：培訓(xùn)師演講稿

培訓(xùn)師演講稿(精選多篇)目錄

正文第一篇：人人都是培訓(xùn)師演講稿 雙贏，你我共輝煌 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)各位評(píng)委 大家好

我很高興今天能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上，和大家一起交流，一起分享。人們常說(shuō)只要心存感激才會(huì)感受到更多的幸福和關(guān)懷，在這里我想告訴在座的每一位同事，此時(shí)此刻我們是非常幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)都得恩與領(lǐng)導(dǎo)，是公司的領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，大家在這個(gè)舞臺(tái)上各顯神資。所以在這里我想請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向主辦這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委還有臺(tái)前幕后的工作人員，說(shuō)一聲“謝謝”在開始我今天的講演之前，我想先請(qǐng)大家開一下這個(gè)（拿出寫有family的白色卡片）對(duì)這是英文“家”的意思，不知道大家有沒有注意過這個(gè)單詞，百度一下這個(gè)單詞，你會(huì)看到百度文庫(kù)里是這樣寫的：f=father爸爸a=and和m=mother媽媽i=i我l=love愛y=you你們。從這里可以看出家就是以我為中心，以爸爸媽媽為向?qū)У囊粋€(gè)最有凝聚力的團(tuán)體，所以今天我要向大家闡述的也就這種最親密無(wú)間的力量——團(tuán)隊(duì)合作。

在這里，我想先和大家一同分享一個(gè)故事。一個(gè)人簽著一頭驢和一匹馬，驢身上裝滿了貨物，它對(duì)馬說(shuō)：“馬，我快累的不行了，你幫我背一些吧?！瘪R沒有理它。等驢死了以后，馬不僅背著貨物，還背著驢的皮。如果馬選擇與驢合作的話，后果可能就不是這樣了。從這篇小故事看來(lái)，我們就能很清楚的知道合作的重要性

玩過俄羅斯方塊的人都明白這個(gè)道理，要想到達(dá)游戲的成功之頂，就要學(xué)會(huì)“取長(zhǎng)補(bǔ)短“。一款最簡(jiǎn)單的游戲卻告訴了我們生存的最基本的法則——團(tuán)隊(duì)合作，智慧雙贏。為了找到能和自己匹配的空間，有時(shí)候我們要改變自己。其實(shí)改變是為了更好的發(fā)揮集體的作用，是為了更好的適應(yīng)。即然是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里打交道，肯定大家有不同的觀點(diǎn)，在面對(duì)同事的不解，質(zhì)疑，或者是反對(duì)時(shí)。我們首先要學(xué)會(huì)的是寬容，進(jìn)而用緩和的語(yǔ)氣和大家商量。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。發(fā)揮出集體的力量，體現(xiàn)集體的價(jià)值。、這些道理，大家可能都知道了，但真有付于行動(dòng)的可能不多，望在以后我們的團(tuán)體活動(dòng)中，大家能更好的把這種團(tuán)隊(duì)精神切實(shí)的應(yīng)用到工作中去。

謝謝大家，我的講演完了 年6月日星期四潘崇義 第二篇：內(nèi)部培訓(xùn)師演講稿 內(nèi)部培訓(xùn)師演講稿

機(jī)會(huì)終于來(lái)了，有一天公司培訓(xùn)講師阿文打電話叫我去給物業(yè)“金管家”培訓(xùn)的新員工分享老員工工作經(jīng)驗(yàn)。我有(本站向您推薦：)一點(diǎn)緊張，記得年我讀高二參加過學(xué)校舉辦《學(xué)校育我成才，我為學(xué)校添光彩》的演講比賽榮獲過一等獎(jiǎng)，可事隔年了，我能行嗎？

阿文說(shuō)認(rèn)定我了，看來(lái)光推脫不行了，我趕鴨子上架不行也得去。為了防止自己怯場(chǎng)，頭一天晚上我花四五個(gè)小時(shí)寫了一份演講稿，萬(wàn)一緊張照著稿子念下去就行了。

月9日8：分，我胸有成竹去赴約，地點(diǎn)在集團(tuán)負(fù)一樓多功能培訓(xùn)室，當(dāng)我快到門口時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到他們響亮的歌聲，走進(jìn)一看，看到培訓(xùn)師和新員工圍成一個(gè)大圓圈就像快樂的小鳥一樣在幸福地歌唱。我想進(jìn)去感受一氣氛，但又不敢貿(mào)然進(jìn)去，正在猶豫之際，負(fù)責(zé)培訓(xùn)吳主任走過來(lái)了，她熱情地招呼我進(jìn)里面去，我一看包，發(fā)現(xiàn)演講稿在路上不翼而飛，心里很著急，這是我精心準(zhǔn)備幾個(gè)小時(shí)獻(xiàn)給他們的見面禮，離分享時(shí)間只有分鐘時(shí)間了，我想回去拿，吳主任問我：“需要多久，來(lái)得及嗎？”我說(shuō)：“不用多久，十多分鐘就夠了！”吳主任靈機(jī)一動(dòng)，叫我到酒店辦公室電腦里面弄，我怎么沒想到呢，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的腦子就是好用，處理問題方法比我高明多了。

吳主任把我?guī)У骄频旰臀膯T打好招呼，我打電話叫部門同事幫我把我電腦的稿件發(fā)到我的郵箱，演講稿很快又到我手里。我的心平靜很多，還是很想到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)感受一下氣氛，緩解緊張壓力。

我看到阿文了，膽子變得大了起來(lái)。阿文把我請(qǐng)進(jìn)去，我看到新員工和培訓(xùn)講師圍成一個(gè)大圓圈在分享培訓(xùn)心得，培訓(xùn)女講師楊***很活躍，總能把新員工熱情和積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，我注意到新員工主要是物業(yè)清潔工、綠化工、保安員，有些年齡偏大，來(lái)自農(nóng)村，沒見過大世面，可培訓(xùn)講師就有那么大的魅力，能將每一個(gè)人都哄到中間表現(xiàn)自己，他們有很多都是旁邊的人推到中間去了，就這樣，你推我我推我，就像小時(shí)候在家玩游戲一樣，輕輕松松，快快樂樂，增長(zhǎng)知識(shí)娛樂自已，相互之間增進(jìn)友誼，展現(xiàn)在我面前是一幅快樂、溫暖、和諧的感人的畫面。

分享完畢，新員工以最快樂的速度回到各自位置上，阿文向他們問了一聲好，下面宏亮有力而又整齊的聲音回應(yīng)阿文：好！很好！非常好！接著就是整齊而又節(jié)奏的鼓掌聲。

阿文介紹了一個(gè)我的基本情況，戲稱我是公司一個(gè)傳奇的人物，問他們想不想聽我在雅居樂傳奇的人生經(jīng)歷，下面的人大聲地回了一聲：想！我就這樣上臺(tái)了！我在講臺(tái)前面講我的工作經(jīng)歷，我掃視一下全場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)很多人聽得都快入神了，可當(dāng)我一味地說(shuō)公司如何好何好時(shí)，我發(fā)現(xiàn)下面有個(gè)別人不以為然，時(shí)間到了，我也應(yīng)該下臺(tái)了，下面的新員工給了我雷鳴般的掌聲，阿文夸我表現(xiàn)還不錯(cuò)。

接著就是一位新晉升的安管部班長(zhǎng)講述他在雅居樂晉升班長(zhǎng)的經(jīng)歷。他沒有準(zhǔn)備演講稿，開頭也沒有向下面的人問好，沒有收到掌聲，但他有才，即興演講，脫口而出，講他離開雅居樂跑到外面發(fā)現(xiàn)外面的公司沒有一個(gè)比得上雅居樂，他又跑回來(lái)了，說(shuō)雅居樂管理模式是

全世界最先進(jìn)的。從他的講述中我發(fā)現(xiàn)他和我有很多共同點(diǎn)：第一、愛學(xué)習(xí)，我在讀夜大他晚上也在進(jìn)修；第二、他的心態(tài)很好，不計(jì)較工資高低，考慮更多是個(gè)人的增值；第三、他的責(zé)任心很強(qiáng)，拿元工資做經(jīng)理都不敢處理的事情；第四、他的溝通能力很強(qiáng)，總是能讓業(yè)主心服口服；第五、工作態(tài)度端正，總是微笑服務(wù)，把簡(jiǎn)單的事情做到極致；第六、細(xì)節(jié)決定成敗，做事很有細(xì)心。

安管班長(zhǎng)分享時(shí)我看到阿文在本子上寫寫劃劃，記載著我們兩個(gè)分享的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還以來(lái)他向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)呢。

分享完畢，我以為我們兩個(gè)可以撤退了，阿文叫我們不要這么快離開，他拿著本子和新員工一起分享我們兩個(gè)人的工作經(jīng)歷。他說(shuō)我在別人偷懶的時(shí)候自己堅(jiān)持做好自己的本職工作，一份付出一份收獲，想用我的例子激勵(lì)新員工上班不要偷懶，在做事之前先給他們打預(yù)防針，真是高明??；接著他說(shuō)我洗廁所不僅沖干凈了，還做到?jīng)]有異味，優(yōu)秀就是比普通的人多付出，他是想教新員工高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，這一招真高；最后他說(shuō)我文化不高但憑借自己不懈努力把兩個(gè)大學(xué)生pk掉了，說(shuō)明雅居樂不只重視文憑重視員工能力及工作潛能，勉勵(lì)新員工好好干，不要自已看不起自己，這無(wú)疑又給新員工打了一針強(qiáng)心劑，培訓(xùn)講師真是不簡(jiǎn)單！

后來(lái)他又分享安管班長(zhǎng)工作經(jīng)歷，和我上面提到的共同點(diǎn)很雷同。這里就不再一一贅述了。

這時(shí)安管班長(zhǎng)電話響了，他有事情要去處理了，我想這回該可以撤了吧。阿文說(shuō)：“你們兩個(gè)先別急著走，最多耽誤你們五分鐘時(shí)間?！蔽疫€以為找我們兩個(gè)幫什么忙呢。誰(shuí)知道他叫我們兩個(gè)站到前面來(lái)，叫我們給下面的新員工回答問題。

阿文跟醫(yī)生一樣喜歡事先給他們打預(yù)防針，叫下面新員工提問，我們兩個(gè)回答，提的問題一定要有水平，不能是天馬行空無(wú)法回答的問題。這時(shí)候下面沉默了，靜悄悄的，沒有一個(gè)人敢提問題，阿文又發(fā)話了：沒有問題就是最大的問題！這時(shí)下面員工終于坐不住了，站起來(lái)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：我想問一下你平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的。

班長(zhǎng)回答說(shuō)：“學(xué)習(xí)有很多種，不一定通過書本上才能學(xué)，人際交往、培訓(xùn)、看書、進(jìn)修等，只要你平日用心去學(xué)，就不怕學(xué)不到東西。” 這時(shí)候有一人終于問了我唯一一個(gè)問題：“請(qǐng)問你在工作中遇到不會(huì)做的事怎么辦？” 我回答他說(shuō)：“我經(jīng)常會(huì)遇到不會(huì)做的事，不懂就問，不要不懂裝懂，總會(huì)有人知道，要是別人都不會(huì)做，自己可以去摸索，你想過河，別人不可能背你過去，你得摸著石頭自己趟水過去，不然你就只能望河興嘆了！我有一次做一份表格做完以后我才發(fā)現(xiàn)我會(huì)做了！”

這時(shí)他們問的問題越來(lái)越多：請(qǐng)問晉升班長(zhǎng)主要考核哪些方面？業(yè)主投訴你怎么辦？下面的員工投訴你怎么辦？?? 班長(zhǎng)都一一作了回復(fù)。一個(gè)新員工連珠放炮似的連續(xù)問了好幾個(gè)叼鉆的問題，班長(zhǎng)恰到

好處回答了他。那個(gè)新員工終于說(shuō)了一句：我服了！阿文有點(diǎn)得意了,高興地說(shuō):“雅居樂走出來(lái)的員工可以出去做主管,主管走出去可以做主任或經(jīng)理,但是別的公司經(jīng)理來(lái)我們公司應(yīng)聘主任都不合格,這就是品牌的優(yōu)勢(shì)?！?這時(shí)候還有一個(gè)不服的，一個(gè)女員工問了一個(gè)搞笑而又現(xiàn)實(shí)的問題：請(qǐng)問雅居樂為什么沒有女保安班長(zhǎng)？

阿文說(shuō)這個(gè)問題由我來(lái)回答你：“雅居樂現(xiàn)在沒有，不代表將來(lái)沒有，只要有能力都可以上，公司沒有性別歧視?！?/p>

第三篇：培訓(xùn)師競(jìng)聘演講稿

教監(jiān)工作競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！

富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你！”今天我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我要競(jìng)聘的崗位是叫教鑒一職。首先做一下自我介紹。我叫易鳳華，主教新課標(biāo)。從事教育工作8年。自參加工作以來(lái)，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我知道這是一個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì)，要想不被社會(huì)淘汰，必須時(shí)刻為自己充電，提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)。作為一名有理想有抱負(fù)的青年，我很想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加學(xué)校舉行的招聘活動(dòng)。通過參與競(jìng)聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實(shí)自己，鞭策自己。

一．我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)在于： 1．有良好的思想品德修養(yǎng)，一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。2．有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和自律能力。3．有責(zé)任感，再其位，謀其政。4．踏實(shí)肯干，善于鉆研。二．我的不足： 1．組織和協(xié)調(diào)能力。

2．進(jìn)入小新星時(shí)間短，有關(guān)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)缺乏。三．我的措施：

1．虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2．加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。

3．充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。4．強(qiáng)化教師的基本功、教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)powerpoint的制作

5．定期開展小新星組、靈通組、新課標(biāo)組的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。

6．善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對(duì)于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。

以上是我的一些情況。如果我能競(jìng)聘上，我將全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使…教監(jiān)處…的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。最后我要說(shuō)的是，為了小新星的美好明天，讓我們奮斗，努力奮斗！

thankyou!以上所述情況，是我競(jìng)聘培訓(xùn)師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我很快熟悉…教監(jiān)…處工作，并進(jìn)入…教監(jiān)的角色。

……處是……部門，它的工作關(guān)系著…………，處于……地位。我深知，……處長(zhǎng)的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸擔(dān)任……處長(zhǎng)職務(wù)，將……開展工作。在突出重點(diǎn)方面，我將…… 在跟進(jìn)措施方面，我將…… 在創(chuàng)新理念方面，我將…… 在勤奮務(wù)實(shí)方面，我將……

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，誠(chéng)懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我……處長(zhǎng)的重任，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使……處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家。第四篇：培訓(xùn)師要求 拓展訓(xùn)練師的基本要求

做好一名拓展拓展訓(xùn)練師,絕不是組織團(tuán)隊(duì)參加點(diǎn)戶外項(xiàng)目這么簡(jiǎn)單，必須要具備多方面的素質(zhì)。

強(qiáng)健體魄：尤其是戶外培訓(xùn)項(xiàng)目，要求拓展訓(xùn)練師自己是身手矯健的運(yùn)動(dòng)家。表達(dá)能力：口才和卓越的表達(dá)能力，具備邏輯性思維，使學(xué)員能快速領(lǐng)會(huì)、理解和消化訓(xùn)練的意圖。

知識(shí)儲(chǔ)備：具備管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，才能使對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)更具啟發(fā)性。個(gè)性感染力：誠(chéng)實(shí)正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語(yǔ)言的感染力，與學(xué)員快速融合，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)氛圍。

現(xiàn)場(chǎng)控制能力：優(yōu)秀拓展訓(xùn)練師要具備良好的觀察及分析能力，在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)要有敏銳的觸覺，觀察整個(gè)活動(dòng)中學(xué)員的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)：視拓展培訓(xùn)為自己的事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，保證在時(shí)間控制及細(xì)節(jié)、流程上不能有任何差錯(cuò)，充分以學(xué)員為自己的工作重心。做好一名拓展拓展訓(xùn)練師，絕不是組織團(tuán)隊(duì)參加點(diǎn)戶外項(xiàng)目這么簡(jiǎn)單，必須要具備多方面的素質(zhì)。

強(qiáng)健體魄：畢竟是戶外培訓(xùn)項(xiàng)目，要求拓展訓(xùn)練師自己是身手矯健的運(yùn)動(dòng)家。

表達(dá)能力：口才和卓越的表達(dá)能力，具備邏輯性思維，使學(xué)員能快速領(lǐng)會(huì)、理解和消化訓(xùn)練的意圖。

知識(shí)儲(chǔ)備：具備管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，才能使對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)更具啟發(fā)性。個(gè)性感染力：誠(chéng)實(shí)正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語(yǔ)言的感染力，與學(xué)員快速融合，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)氛圍。

現(xiàn)場(chǎng)控制能力：優(yōu)秀拓展訓(xùn)練師要具備良好的觀察及分析能力，在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)要有敏銳的,觸覺，觀察整個(gè)活動(dòng)中學(xué)員的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)：視拓展培訓(xùn)為自己的事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，保證在時(shí)間控制及細(xì)節(jié)、流程上不能有任何差錯(cuò)，充分以學(xué)員為自己的工作重心。

要有知識(shí)涵養(yǎng):培訓(xùn)師就是傳授知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的，應(yīng)當(dāng)是學(xué)高為師，身正為范，應(yīng)當(dāng)是知行合一，率先垂范；培訓(xùn)師要在給知識(shí)、給技能、給經(jīng)驗(yàn)的過程中，首先是要在學(xué)員面前給思想、給意識(shí)、給方法，讓學(xué)員親其師、信其道。

能力不強(qiáng)的人要想建立自己的個(gè)人品牌是很難的，猶如一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品的服務(wù)態(tài)度再好，但如果三天兩頭出故障，也會(huì)讓客戶避而遠(yuǎn)之。所以說(shuō)知識(shí)涵養(yǎng)是打造個(gè)人品牌最重要的保證。

準(zhǔn)確定位:要建立個(gè)人品牌，必須進(jìn)行個(gè)人品牌定位。這就要求培訓(xùn)師首先對(duì)自己要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，要知道你擅長(zhǎng)的領(lǐng)域是哪一塊，你講這個(gè)課程能夠給你的學(xué)員帶來(lái)哪些收獲，能不能夠真正的幫助企業(yè)解決問題等。其次就是找出自己與他人的不同 點(diǎn)，這是個(gè)人品牌定位的關(guān)鍵。

堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí):為打造個(gè)人品牌不斷充電。建立個(gè)人品牌是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，即使已經(jīng)形成了個(gè)人品牌，而要保持個(gè)人品牌也還必須不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、補(bǔ)充新內(nèi)容。這樣你的個(gè)人品牌才會(huì)有永不衰竭的后勁。

team團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)時(shí)要求：

1、培訓(xùn)前，帶隊(duì)教練必須熟悉項(xiàng)目流程、把控及分享點(diǎn)，做好

充分準(zhǔn)備

2、活動(dòng)進(jìn)行過程中，培訓(xùn)師或助理成一排，站于被培訓(xùn)隊(duì)員兩

側(cè)，站立時(shí)成跨立姿勢(shì)

3、在活動(dòng)過程中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅，尤其在進(jìn)行煽情項(xiàng)目時(shí)

4、在活動(dòng)過程中，如出現(xiàn)意外狀況，立即找主代進(jìn)行協(xié)商、調(diào)

解

5、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)與隊(duì)友溝通、反思、總結(jié)，確保下次活動(dòng)

更成功

第五篇：如何做好培訓(xùn)師

如何做好培訓(xùn)師.txt遇事瀟灑一點(diǎn)，看世糊涂一點(diǎn)。相親是經(jīng)銷，戀愛叫直銷，拋繡球招親則為圍標(biāo)。沒有準(zhǔn)備請(qǐng)不要開始，沒有能力請(qǐng)不要承諾。愛情這東西，沒得到可能是缺憾，不表白就會(huì)有遺憾，可是如果自不量力，就只能抱憾了。你為什么要做培訓(xùn)師？做培訓(xùn)的目的是什么？

1、進(jìn)一步的提高自己的水平；

2、通過講課來(lái)學(xué)習(xí)和感悟更多的東西（給自己一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái)）；

3、為了幫助更多的人成功；

4、帶給他們一些新的思想；

5、賺更多的錢和結(jié)交更多的朋友。??

一、培訓(xùn)資料的搜集與整理

原則：復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的東西實(shí)用化

1、確定命題；

2、資料搜集（各種媒介、網(wǎng)上摘要、工作經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)教類似的專業(yè)人士）；

3、培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短把握（最好在培訓(xùn)教材上注明）；

4、優(yōu)化培訓(xùn)教材（多站在學(xué)員的角度來(lái)考慮，最好用一幅表格的形式體現(xiàn)出當(dāng)天要講課的主要內(nèi)容）；

5、在最好的心情和時(shí)段下，再優(yōu)化培訓(xùn)教材（特別是針對(duì)數(shù)據(jù)）；

6、換位思考，多站在學(xué)員的角度上考慮問題；

7、說(shuō)話不要過于主觀，特別是不要武斷，要(續(xù)致信網(wǎng)上一頁(yè)內(nèi)容)保持中立；

8、初步了解學(xué)員的組構(gòu)，有針對(duì)性的準(zhǔn)備一些相關(guān)的資料。??

二、如何提高與達(dá)到講課的實(shí)效

原則：版書數(shù)據(jù)化、用詞專業(yè)化、書寫簡(jiǎn)易化、講課通俗化（用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，忌用別字，講課時(shí)說(shuō)話要比平時(shí)略大聲一點(diǎn)）

1、培訓(xùn)前的氣氛調(diào)整（如借用課堂的布置、當(dāng)天的天氣、也可利用自己的名字、借用贊美聽眾們坐姿規(guī)范或精神來(lái)調(diào)整課堂氛圍）；

2、把當(dāng)次要講的主要內(nèi)容版書出來(lái)（最好用通俗易懂，一目了然的方式體現(xiàn)出來(lái)）；

3、學(xué)會(huì)用講故事的方法來(lái)解釋及描述；

4、相互學(xué)習(xí)及歸零的培訓(xùn)法；

5、不挑剔學(xué)員，不另眼看待學(xué)員，學(xué)員在你眼里都是最優(yōu)秀的（能把差的學(xué)員及剛加入的學(xué)員培訓(xùn)好，更能顯示出你個(gè)人的實(shí)力）；

6、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的規(guī)范（每分鐘約個(gè)字）；

7、利用自己的特長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)員的實(shí)際臨場(chǎng)發(fā)揮；

8、經(jīng)驗(yàn)分享（自己成長(zhǎng)的過程及歷史）；

9、引用一些名人及名事來(lái)引起聽眾的認(rèn)同；、在說(shuō)話與發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)，保持中立及多角度的來(lái)分析看待；、說(shuō)話不要過于主觀，更不能武斷的下定義；、換位思考，多站在學(xué)員的角度上考慮他們的承受力；、觀察學(xué)員的聽課狀態(tài)（通過講課時(shí)選準(zhǔn)一些狀態(tài)比較好的學(xué)員來(lái)配合你）；、學(xué)會(huì)處理學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)的提問，特殊問題可采用傳紙條及其他方式；、講完后有必要再重復(fù)一遍；、中場(chǎng)休息的時(shí)間要利用好，適當(dāng)放些音樂調(diào)節(jié)氣氛。

三、如何規(guī)避一些不良習(xí)慣

1、講師常犯的口誤例： 你我他

你們國(guó)家/我們國(guó)家 你們公司/他們公司 據(jù)我所知

“知足”與“滿足”??

2、講師常犯的舉措 手指指點(diǎn)點(diǎn) 站立不端正

3、講師一些不良習(xí)慣 例：尾音/噢之類 這個(gè)嗎 一句重復(fù)的說(shuō)

不亂模仿他國(guó)及他人的種種習(xí)慣

四、如何與學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

原則：先要求自己用心講課，發(fā)自內(nèi)心的來(lái)參與，目的是讓學(xué)員主動(dòng)參與

1、請(qǐng)學(xué)員們作一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)調(diào)節(jié)氛圍；

2、不時(shí)的對(duì)一些學(xué)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)；

3、提問、解答，幽默、笑話，角色扮演、回顧、反思，試題、測(cè)驗(yàn)；

4、結(jié)合自身的工作崗位來(lái)參與互動(dòng)；

5、挑逗與激將（如這位學(xué)員長(zhǎng)得都優(yōu)秀）；

6、用一些名人、名事作案例來(lái)引起學(xué)員的共鳴；

7、用一種激勵(lì)的方式（如主動(dòng)發(fā)言者可得到筆和本子一個(gè)）；

8、用肢體語(yǔ)言模仿培訓(xùn)教材上所提到的人和事。

五、完善培訓(xùn)教材，為下一次培訓(xùn)補(bǔ)充新的血液 原則：在于及時(shí)與堅(jiān)持

1、在講課時(shí)有些不完善的地方要加以補(bǔ)充（當(dāng)時(shí)和課后補(bǔ)充）；

2、采用填表的方式對(duì)學(xué)員做一個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容及講師講課技巧的跟進(jìn)調(diào)查；

3、課后與一些學(xué)員進(jìn)行交流；

4、在休息時(shí)要回憶自己講課時(shí)的情景，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，再進(jìn)一步的完善培訓(xùn)教材。

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第五篇：生命人壽培訓(xùn)師競(jìng)聘稿

生命人壽培訓(xùn)師競(jìng)聘稿

——我的幸福之路

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的伙伴們：

大家上午好！

我叫XXX，曾經(jīng)是一名個(gè)體經(jīng)營(yíng)者，十幾年來(lái)一直辛勤經(jīng)營(yíng)著自己的小店，怎么也沒想到我的人生會(huì)有這樣一次轉(zhuǎn)折。

2009年一次偶然的機(jī)遇讓我成為生命人壽的一名員工，正是這樣的一次選擇讓我開始了幸福的人生之路。

記得初到生命人壽，我就像一張白紙對(duì)其一無(wú)所知，在各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培下、各位長(zhǎng)輩、各位伙伴的指導(dǎo)幫助下，我很快掌握了營(yíng)銷策略手段有了一定的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。在一次次的外出培訓(xùn)中我又學(xué)習(xí)了《》《理財(cái)保險(xiǎn)》《保險(xiǎn)法》等專業(yè)知識(shí)，對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)有了更清醒的認(rèn)知。我們做的是提升生命價(jià)值的事業(yè)。同時(shí)也更深入的了解了我加入的這個(gè)團(tuán)體——生命人壽。

成立于2002年3月4日的生命人壽是一家全國(guó)性專業(yè)壽險(xiǎn)公司，也是國(guó)內(nèi)資本實(shí)力最強(qiáng)的壽險(xiǎn)公司之一，它一直秉承“內(nèi)持于心，外信于行”的核心價(jià)值觀，遵從“愛心、服務(wù)、創(chuàng)新、價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的保險(xiǎn)市場(chǎng)脫穎而出，躋身世界500強(qiáng)。我很榮幸加入這支光榮的團(tuán)隊(duì)。但同時(shí)，我也有點(diǎn)惶恐，因?yàn)樽鳛楸ｋU(xiǎn)事業(yè)的一名的新兵，雖然取得了一些小小業(yè)績(jī)，可無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是經(jīng)歷，都需要時(shí)間和市場(chǎng)的檢驗(yàn)，需要伙伴的接納和認(rèn)可，更需要在座各位的支持和幫助！

有句話說(shuō)得好“勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛”，相信我一定能夠在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的栽培下、各位前輩的幫助下，今后的工作中，再加壓力，再鼓干勁，再攀人生新高峰！

如果說(shuō)：生命人壽保險(xiǎn)事業(yè)使我完成了人生的第一次飛躍，那么今天，我堅(jiān)定不移地選擇組訓(xùn)講師的發(fā)展之路，必將成就我人生的第二次飛躍！無(wú)論是城市、還是鄉(xiāng)村，我們的舞臺(tái)很寬廣，無(wú)論是輔導(dǎo)還是培訓(xùn)，我們的工作很充實(shí)，無(wú)論是公司還是伙伴，我們的存在很重要！

我是一個(gè)對(duì)工作熱情、對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、有團(tuán)隊(duì)精神的人，我喜歡與人溝通、擅長(zhǎng)組織活動(dòng)，我愿意同我的伙伴們一起攜手并肩，用我們的所學(xué)，用我們的真心，用我們的行動(dòng)，真抓實(shí)干，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)高績(jī)效，打造個(gè)人金字招牌。

做最牛的明星主持，做最牛的理財(cái)專家！

做最牛的職場(chǎng)組訓(xùn)，拿最牛的績(jī)效工資！

謝謝大家！

我很幸運(yùn)選擇了生命人壽保險(xiǎn)這一事業(yè)。

用我們董事長(zhǎng)的一句話就是：“選擇了生命人壽，就選擇了一個(gè)溫暖、幸福、安康的人生?！?/p>