第一篇：我與公益同行 個性演講稿

我與公益同行——垃圾桶公益

各位老師 各位同學，大家下午好。

我是來自*********************************** 我今天的演講主題是：我與公益同行——垃圾桶公益。主要講通過改變垃圾桶的外表、內在含義來提高廢品回收率。

能夠減少資源浪費，使環(huán)境更美好，我想這也是公益的一種。

我一直在思考一個問題：不論是校園里，還是街道兩旁，還是公園里到處都是兩個一起的垃圾桶，一個寫著可回收，一個寫著不可回收的幾個大字，怎么桶里面的垃圾卻都一樣？怎么垃圾桶是兩個，垃圾車卻只有一個車廂呢？ 這些可回收垃圾桶有起到作用嗎？

自從產生這個疑問，我就開始觀察垃圾的流動路線，努力尋求解決方法。

在源頭，寢室里的垃圾桶只有一個，基本是不分可回收與不可回收的。有作塑料瓶搜集的寢室一定要申報標兵寢室。在宿舍外，很大的一個桶，或者兩個，除了桶里面堆滿垃圾外，周圍也都是垃圾，不忍直視，更別說分類了。

在圖書館或教學樓，垃圾桶也是那種大的，一個，只有一種選擇。根本不給你分類的可能。

至于室外那些兩個一起的垃圾桶，因為長得太像雙胞胎，很難區(qū)分，也就失去了可回收的意義了。要走得很近，低下頭才能看見可回收的字樣。誰樂意彎下腰去處理一個沒有價值的垃圾呢？隨手一扔，簡單粗暴。我們都喜歡這么做。

拾荒者們基本都是從桶里撿瓶子，因為臟，所以撿的人少，數(shù)量也少?？梢哉f，拾荒者撿的多少，決定了垃圾回收率的多少。可想而知這可憐的廢品回收率。

接著就是環(huán)衛(wèi)工人上場了。開著垃圾車過來，不分是什么，全部往里面倒。不可回收的垃圾與可回收的廢品。

至于垃圾車開到哪去了，我就不知道了。我只知道中國時興垃圾填埋。在城市的某些地方就是巨大的垃圾填埋場。我們中國有句古話叫：殊途同歸。全到了填埋場。

對于這種快刀斬亂麻的粗放的處理方式，我只能用一個很時髦的詞語來表達。無語！

這絕對不是簡單的某個環(huán)節(jié)的問題，而是整個處理流程都有問題。我不是想放大這個問題，我只是想解決這個問題。

對于這種多環(huán)節(jié)的問題也只能從各方面配合解決。我今天就是想與大家分享我的想法，看看是否可行。

首先，我們從垃圾桶的制造開始。最好制成雙桶結構，把可回收桶漆成紅十字會一樣的靚麗顯眼的紅色，披上公益的外衣。讓每扔一樣可回收物品都與公益聯(lián)系起來，扔可回收物就是獻愛心。就像往募捐箱里捐錢一樣有價值。這當然需要我們做必要的宣傳。

將室外的垃圾桶也做成與公益有關的樣式，顏色之類的設計要符合人的惰性。做成紅色，使得遠遠看去就知道那是裝可回收物的。

接著就是垃圾的運輸了。不管怎樣，一定要分類處理，不能再一竿子打翻一船垃圾了。不可回收的就用垃圾處理的辦法，可回收的統(tǒng)一運到廢品處理公司進行再次嚴格分類。至于是機器挑選，還是人力挑選，那就是技術層面的事了。想象之中全是機械化操作，干凈，高效。

我們還可以融入商業(yè)的模式。比如貼在垃圾桶上的瓶子圖標，可以作為廣告賣給商家。還可以寫上廢品回收公司的號碼，某些不好處理的廢品，可以直接打電話預約。把所得的錢用來制造新型垃圾桶，直接送到居民家里。

垃圾是放錯了地方的寶貝。最重要的還是要體現(xiàn)出價值，也就是讓事情更有意義。社區(qū)可以把回收的錢作為改善基礎設施的資金，為社區(qū)建一個書屋，或者是老年人活動室?；蛘甙阉镁杞o慈善基金。或者…… 對于一個有價值的東西，你肯定不會亂扔了。少浪費一塊錢，還能有得到一塊錢的利潤，就等于得到了兩塊錢的收益。這何樂而不為呢？

好的，現(xiàn)在我們回到現(xiàn)實。

總結兩點：

一、垃圾桶本身有問題，長得不明顯，還有許多都是單個的桶。這造成了選擇上的困難。

二、可回收的價值沒能體現(xiàn)出來。我們扔掉的只是沒有價值的垃圾，而不是與公益相關的可回收物。

最后引用馬丁路德金的名言，我有一個夢想。我有一個夢想，我要去實現(xiàn)它。我有一個夢想，我要讓它成為事實。我有一個夢想，垃圾桶公益。

第二篇：社會公益與我同行演講稿

主席，尊敬的評委老師，親愛的同事們：

大家好！

今天我與大家分享的話題就是：企業(yè)社會責任。

企業(yè)社會責任（Corporatesocialresponsibility,簡稱CSR）是指企業(yè)在創(chuàng)造利潤、對股東承擔法律責任的同時，還要承擔對員工、消費者、社區(qū)和環(huán)境的責任。企業(yè)的社會責任要求企業(yè)必須超越把利潤作為唯一目標的傳統(tǒng)理念，強調要在生產過程中對人的價值的關注，強調對消費者、對環(huán)境、對社會的貢獻。

記得我們剛剛駐進咱們這座大廈的時候，無論周末，或者是晚上10:00來公司，你都會發(fā)現(xiàn)咱們這幛大樓總是燈火通明，明如白晝。當時我就想，溫總理還在為他的每年單位GDP能耗降低4％的目標而努力；而我們深夜無人的時候燈火通明，我們?yōu)槭裁淳筒荒転闇乜偫砟繕俗鲆恍┴暙I呢？

我思前想后，輾轉反側，于是給高瑞彬總裁寫了一封郵件，附上了這張照片，建議說，我們應該尋找更好的節(jié)電措施來為國家能耗降低做出我們的貢獻。高總在百忙之中看到我的郵件之后，迅速轉發(fā)給了相關的組織和同事。

大家想一想，在這之后有什么變化了嗎？

于是過不久，我看到每天晚9:00,10:00之后，在我們的大廈里會有物業(yè)的工作人員逐個檢查每個樓層，關閉電源。

再到今年的7月10日之后，我們的辦公區(qū)在晚上7:30之后照明就會全部自動關閉?？吹竭@些喜人的變化，我又給高總寫了一封郵件，附上2張照片，一張是是晚上11:00之后我們Motorola大廈的照片；它顯示我們的照明電源已經幾乎全部關閉了，與上一次的照片真是天朗之別。另一張照片是我們的鄰居，加拿大一家公司的大廈的照片；上面顯示他們的照明就像我們大廈一年前的那個樣子，明如白晝啊……

高總給我的回郵說，CSR全稱是CorporateSocialResponsibility企業(yè)社會責任，不只是公司，也是我們每個員工的應盡的責任。只有我們一起努力，我們的公司才會繼續(xù)秉承平等、開放、包容、富有創(chuàng)新精神，在科技創(chuàng)新的道路上繼續(xù)前進；我們的社會才會更加和諧。

所以我下面要做的事情，是給北電有CEO寫郵件，告訴他們要注意節(jié)通減排。希望在明年的這個時候，在這個地方，向大家匯報我的進展。

謝謝各位！

第三篇：我與安全同行演講稿

小時候，上學放學過馬路，父母一遍遍的嘮叨著要靠右行，注意車輛，不要和陌生人說話…那時候不知道父母的告誡就是安全。長大后，對安全有了朦朧的認識，那就是車水馬龍的道路。如今我走入了工作崗位，看到大型機械設備，先進的操作技術，重大的生產任務與周圍陌生的環(huán)境，漸漸地，安全一詞的深刻含義深入我心。/當我們看到那些逝去的生命時，我感嘆活著真好。因為我們不只是為自己而活，也為那些愛我們的人和我們所愛的人。/在家庭中，我們是不可缺少的一員，我們要肩負起對父母的孝心，對兄弟姐妹的關心，他們需要我們，我們也需要他們。只有一家人團聚在一起，才知道什么叫幸福，只有我們保護好自身的安全，才能

走入工作崗位，已不是在家里有父母愛護著，也不是在學校有老師關心著，在這里，我們只有靠自己來保障自身的安全。三級培訓講的最多的就是安全，那時由于沒有太多的現(xiàn)場經歷，對它也不是太清楚，漸漸地，隨著工齡的增加，安全深入我心。

明白安全無小事，安全從點滴做起。進入廠房正確佩戴安全帽這點小事，每次班前會，領導反復強調，說明安全帽多么重要?。∶看螁釉O備時，聽到老師傅總會喊兩嗓子“開車了注意安全”。當時覺得真多余，明明就沒人，要我也喊不出口，不好意思。慢慢地，聽多了，看多了這樣事故的發(fā)生，也從心里重視了那兩嗓子話的重要性?，F(xiàn)在的我，不管有沒有人，都會習慣的喊出那句話。/在工作中，我們要牢記“安全第一”的思想，“不安全不生產”的思想，我們要從安全生產中出效益。我們應該牢記安全方針，遵守各項操作規(guī)程，嚴格要求自己，不存在僥幸心理，不做僥幸和麻痹的犧牲品，在生產中繃緊安全這根弦。/有了安全生活永遠是春天，讓我們珍視生命，與安全同行。

第四篇：我與奧運同行演講稿

我與奧運同行演講稿

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的我與奧運同行演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領導，尊敬的師傅們：

我今天演講的題目是《沐浴奧運春風，譜寫和諧服務》。

也許大家都知道，在1908年，有一本中國雜志《天兵青年》曾向所有的中國人提出過三個問題：中國何時能派一名選手參加奧運會？中國何時能派一支隊伍參加奧運會？中國何時能舉辦奧運會？今天我們可以自豪的回答百年夢想2008年就要實現(xiàn)了。

奧林匹克運動，是人類文明的推動劑，“更快、更高、更強”的號角，吹響了全世界的每一個角落。當王軍霞在最后一刻超過對手，率先撞線的時候；當劉翔以閃電速度奔向終點的時候；當孔令輝力挽狂瀾親吻胸前國旗的時候；當女排發(fā)揮團隊精神重現(xiàn)當年輝煌的時候，我的眼睛濕潤了，一種莫大的自豪油然而生，這就是奧林匹克永不言敗的精神。

我們不會忘記，2001年7月13日晚，當國際奧委會主席薩馬蘭奇莊嚴宣布：第29界奧運會主辦城市是北京的時候，整個北京沸騰了，全中國沸騰了。那個晚上有多少人徹夜不眠，有多少淚水和喜悅銘記在心頭。給中國一個機會，給世界一個奇跡。這是我們的誓言。

在我們弘揚奧林匹克精神的時候我們不會忘記一個名字顧拜旦。法國教育家顧拜旦是公認的現(xiàn)代奧林匹克創(chuàng)始人，他為奧林匹克運動的誕生和發(fā)展作出了卓越貢獻。1891年，顧拜旦開始了奧林匹克運動的創(chuàng)建工作，他創(chuàng)辦《體育評論》雜志熱情宣傳奧運主張，他遍訪歐洲，宣傳奧林匹克理想，第一次正式地提出創(chuàng)辦現(xiàn)代奧運會的倡議。1893年在巴黎舉行的國際體育運動代表大會上來自美國、英國、俄國、瑞士、西班牙、意大利、比利時、荷蘭和希臘等12個國家的49個體育組織的代表一致同意成立國際奧委會。1896年4月第一屆現(xiàn)代奧運會在希臘的雅典勝利舉行，奧林匹克運動終于登上歷史舞臺，揭開了人類文明史上又一頁新的篇章。奧林匹克五環(huán)連接世界五大洲，共同開創(chuàng)了“和平、友誼、進步”的歷史新紀元。

光陰似箭，2008年就在我們的眼前了，讓我們一起回憶一下北京奧運大事記，感受一下全社會共辦奧運的磅礴氣勢。

2001.7.13北京申奧成功：“北京笑到了最后”，中國人終于迎來了古老的奧運盛會。

2003.8.3奧運會徽揭曉，“中國印·舞動的北京”展現(xiàn)了中國的神韻與活力。

2005.6.26奧運口號公布：One World One Dream，同一個世界，同一個夢想。同在地球村，我們都是兄弟姐妹，我們有共同的夢想，和平，平等，親如一家……

2005.11.11奧運福娃誕生：五個可愛的福娃“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，向全世界發(fā)出邀請“北京歡迎您”。

2007.5奧運場館陸續(xù)竣工，奧運測試賽賽一個接著一個，檢驗著我們的方方面面的工作。我們正在努力接近目標。

今天，新北京新奧運已成為每一個公民的使命，我參與、我奉獻、我快樂、創(chuàng)文明行業(yè)已成為全社會“我為奧運添光彩”的實際行動。對于我們公司來說，正處在汽車修理行業(yè)大發(fā)展的歷史階段，我們同樣要用“更快、更高、更強”的精神作為一種力量、一種智慧、一種來實現(xiàn)“用我們的微笑迎接顧客，用我們的.細心來關注顧客，用我們的精湛技術來關懷顧客，用我們可靠的質量送顧客上路”的承諾，譜寫一曲和諧服務的篇章。

當顧客向我們走來的時候，我們會站起來，說一聲您好，您需要什么幫助么？當顧客坐下來的時候我們會送上一杯水，然后認真傾聽顧客的需求；當電話響起的時候，我們會在鈴聲響起三聲之前，拿起電話“你好，這里是北汽修理分公司，服務顧問安新欣為您服務，有話請講”。當顧客敘述完他的要求時，我會拿起記錄本來到顧客的車邊，驗證顧客的要求，通過詳細的故障診斷，確定服務項目，在經過環(huán)形檢查后為顧客車輛作入場登記，讓顧客感受管家式的服務體驗。車輛登記完成后我會把顧客送到休息區(qū)，送上一份雜志。再拿起車輛防護三件套保護好顧客的財產，把車開到維修車間，交給優(yōu)秀的維修技師，為顧客做專業(yè)化精細的車輛護理。車輛維修過程中我會隨時掌握車輛的進度，當出現(xiàn)新的增項時我會和顧客商量取得顧客的同意。當檢驗員把車交過來的時候我會檢查車輛是否清潔、故障是否得到修理、服務項目是否確已完成。以最快的速度進行業(yè)務結算，并把維修過程和費用詳細向顧客作個解釋，讓顧客明明白白消費，還要引導到結算室結帳。帶著顧客試車過車也是不可缺少的過程，確認工作完成后，我會親切的向顧客解釋保修時間和保修方法，最后向顧客表示感謝親送顧客離廠。精細服務贏得了顧客的信任就實現(xiàn)了和諧服務的過程，就能增加顧客滿意度，為企業(yè)的發(fā)展多穩(wěn)定一個客戶。

要做到和諧服務我覺得還有較大差距，還不能達到奧運服務的社會要求。作為一名黨員我有決心做好以下三個方面的工作。一是認真向我們身邊的勞模學習。學習馬師傅時時刻刻為顧客著想真心為顧客服務的“馬氏服務法”；學習王師傅從“門外漢”到“修車高手”的執(zhí)著精神；學習李師傅“土專家玩轉洋玩意”的成才精神。用高尚的精神來提高和諧服務的思想境界；二是刻苦鉆也業(yè)務。學習掌握車輛新技術，認真執(zhí)行業(yè)務核心流程規(guī)范要求，迅速提高維修估價本領，用專業(yè)的服務水平提高和諧服務能力；三是要用真心為顧客服務。微笑服務全過程、細心關注全過程，真心溝通全過程。用真心服務建立起和諧服務的方法和內涵。當每一個個顧客高興離廠的的時候，社會就多了一個個笑臉；當一個個顧客安全駕車行進在北京的大街小巷的時候，北京就多了一份份安全的保證。我們的服務也傳遞著社會的和諧呀。

當One World One Dream的歌聲響起的時候，我們能感受到全世界人民在五環(huán)旗下團結起來，消除了差別，和平共處?！案?、更高、更強”的奧運精神必將和“我參與、我奉獻、我快樂”的時代精神相映成輝，和諧的服務必將鑄就和諧奧運的新篇章。

第五篇：2015我與夢想同行演講稿

2015我與夢想同行演講稿

演講稿一：我與夢想同行演講稿 尊敬的各位領導、敬愛的老師們： 下午好！

在這春花爛漫的時節(jié),在這美麗高雅的學術報告廳里,我很榮幸地參加了此次演講比賽，謝謝大家給予我這次展示的機會。今天我要演講的題目是《我與夢想同行》。

帶著夢想，帶著期待，1999年的夏天，我走上了三尺講臺，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“你兩手空空而來，卻懷著滿腔赤誠?！?從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查作業(yè)的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的；當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生賀卡的時候，當學生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的十年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪地說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人，踏實做事，嚴謹治學，是我一貫的準則。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂土，守著我們的精神家園。山還是那做山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之積淀的，是我依舊年輕不變的情懷！

十年前的某一天，我曾站在演講臺上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，十年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經歷，真是別有一番滋味在心頭。

不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！謝謝大家！

演講稿二：我與夢想同行演講稿 尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

帶著夢想，帶著期待，1997年的夏天，我來到了城西這個依山傍水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱望。

從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查教室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的；當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的9年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪地說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人，踏實做事，從嚴治學，是我一貫的準則。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！

今天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，訴說自己的成長經歷，心頭真是別有一番滋味。

不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！演講稿三：我與夢想同行演講稿 尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

行走在教師這個崗位上，每個人都有自己的夢想。因為，有夢想的存在才能真切的體會到，職業(yè)給你帶來的幸福感；因為有夢想的存在，你才會甘于付出，樂于奉獻；因為有夢想的存在，你才能在單一而循環(huán)往復的教學工作崗位上，定好自己的目標，找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。

在實驗中學的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著對高中的向往之情，懷著一份教書育人的殷切期望，來到了實驗中學?，F(xiàn)在想來已經距今九年多了。那時候，想法比較簡單，認為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內容在語文上應該差別不大，從教三年的我，沒有把困難放在心上。但真正工作起來，不是這么回事。05級我們班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是無謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一個優(yōu)點就是上課不怎么說話。有一次他在用一只手拿著拖把拖地，而且心不在焉的樣子，我就當場批評了他，此時，矛盾升級，扔下拖把就回到座位上去，繼續(xù)發(fā)呆，但，滿臉怒色。我也很生氣，覺得，你錯了，還不讓老師批評。就把他叫了出來，一問才知道，原來，今天不是他值日，因為，值日生沒有來，在衛(wèi)生委員的動員下，幫別人拖地。此時，我發(fā)現(xiàn)，原來是在做好事，雖然做得不好，但，內心還是有團結協(xié)作意識的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當著全班同學的面，向他道歉，并說明了情況。此時，他不好意思地說，我最害怕別人表揚我，老師，別說了。之后，不論上課還是值日都想換了個人一樣，而且，據其他老師反映，此學生還特別懂禮貌，遠遠地就和老師打招呼。