第一篇：傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)與弘揚社會主義核心價值觀演講稿

開場白：尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家（晚上）好！我是來自友嘉機電學(xué)院機電1512班的邵歡；我很榮幸能站在這里與大家度過一段歡快而難忘的時光，陽光溫?zé)幔瑲q月靜好，又到了春風(fēng)和煦，百花齊放的人間四月天

四月是一個播種希望的季節(jié)，豐碩的果實將由此時開始醞釀

四月是一個一見傾心的季節(jié)，春日的勝景將由此刻開始繽紛

四月是一個大夢初醒的季節(jié)，精彩的四季將由此刻開始燦爛

今天我呢，想跟大家聊聊天，講些故事給大家聽，大家想不想聽？不給掌聲就不講咯

好吧，聽好，曾國藩、李鴻章、張之洞、左宗棠都聽說過吧，李鴻章肯定聽說過，那么多喪權(quán)辱國的條約是由他親手簽的，不過割地賠款的原因當(dāng)然是不在于他，他和另外三位可是被譽為”晚清四大名臣“，歷史地位舉足輕重，四位大臣不僅功績顯赫，家庭教育也是分外注重，他們的優(yōu)良家訓(xùn)廣為流傳，至今膾炙人口;俗話說“富不過三代”這句話，四位大臣就說不過去了，李鴻章的兒子李經(jīng)方出任過歐洲大使，女兒李菊藕嫁給了清流名臣張佩綸，她是近代才女張愛玲的祖母；曾國藩有三個兒子，大兒子年幼夭折，二兒子曾紀(jì)澤是著名外交家，做過英法德俄四國欽差大臣，三兒子是著名外交家，孫輩的增廣鈞23歲就中了進士，曾孫輩的曾寶蓀是國民黨“國大代表”,后擔(dān)任臺灣大學(xué)校長：左宗棠曾玄孫輩，也就是第四代后人左煥琮是著名外科手術(shù)專家，另一個曾玄孫左煥琛當(dāng)選過上海副市長，張之洞的兒子躋身官場，一度當(dāng)過山東監(jiān)運史，又當(dāng)過湖南稅務(wù)局局長，后成為復(fù)旦大學(xué)教授;怎么樣，很強吧，取得如此成就歸功他們良好的家訓(xùn)，李鴻章：不要錢，不怕死蓋不義之財，不取為是也。曾國藩：凡將相無種，圣賢豪杰亦無種，只要人肯立志，都可以做得的。左宗棠：唯從儉方能廣惠。張之洞：天下艱巨之事，成效則俟于天，立志則操之在己，志定力堅，自有成效可觀。四位大臣的家訓(xùn)鞭策了一代又一代后人

白巖松各位肯定認(rèn)識，他可以說是教子有方，他的兒子白清揚日如今已是一個十九歲帥帥的歐巴了，就讀于北京的一所名牌大學(xué)，成績優(yōu)異，中學(xué)就已經(jīng)自己寫足球小說了，還參加過青奧會小記者的選拔。培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的嬌子，白巖松是怎么做到的呢？和大多數(shù)家長一樣，他也希望兒子日后能成為一個出類拔萃的人物，在他看來培養(yǎng)愛心比學(xué)習(xí)其他技能更重要，但是他從來不摁著白清揚灌輸大道理，而是身體力行，白巖松家住頂樓，每次晚上下班回家坐電梯回家，上到頂層后他都會摁下”一層“讓電梯回到地面，為下班回家的人節(jié)省等待電梯的時間，兒子在身邊時，他會做完這個動作然后沖兒子微笑一下，等兒子上學(xué)時他發(fā)現(xiàn)兒子也非常自然地有了這個習(xí)慣動作，而他之前從未告訴過兒子該怎么做；這就是白巖松的家風(fēng)。雖不名一文，卻影響頗深。

和白清揚相似，俄羅斯總統(tǒng)普金受家風(fēng)的影響走上了政治舞臺，在普京的領(lǐng)導(dǎo)下，俄羅斯從幾乎淪為世界二三流國家的危機狀態(tài)重新走上了強國、強軍、富民的道路；二戰(zhàn)時期，普金的父親主動要求上前線，差點丟掉性命，老普金在一次拆彈任務(wù)中不幸引爆了一枚炸彈，彈片射進了腿里，每當(dāng)天氣變化疼得無法行走，這些艱難與疼痛老普金幾乎沒向普金提及，這樣的家風(fēng)催生普金愛國與強硬的性格，此后，普金在情報部門做過特工，一步步當(dāng)上總統(tǒng)；一次日本高層提及日俄爭議島嶼北方四島時，普金直接回應(yīng)：”要么打仗”，可見他強硬的態(tài)度，一個良好家風(fēng)的傳承，影響的，可能就是一個國家。

關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的故事無窮多，比如傅雷的“以人格為主，知識其次”紀(jì)曉嵐的”四戒四宜“，陸游的”家風(fēng)二十六則“林則徐的”教子對聯(lián)“，由于時間關(guān)系，就不再向大家敘說了。

中華民族的家風(fēng)家訓(xùn)意義深遠(yuǎn)，它維持著一個個家族的興旺發(fā)展，古人說:”齊家，治國，平天下“，治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭，”家是最小國，國是千萬家“，正是中華大地上這千千萬萬家庭優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)構(gòu)成了我們的社會主義核心價值觀，而核心價值觀就是我們的國家得以穩(wěn)健繁榮地發(fā)展的基石。

以上就是我演講的全部內(nèi)容，謝謝大家！

第二篇：弘揚社會主義核心價值觀演講稿

用青春踐行新時代的主旋律

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位朋友：

大家好！今天我演講的題目是“用青春踐行新時代的主旋律”

在這草長鶯飛、桃李爭妍的美好春光里，在全市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的熱潮中，我們齊聚在一起共同探討如何踐行社會主義核心價值觀。

什么是社會主義核心價值觀？如何踐行社會主義核心價值觀？

黨的十八大給出了我們最響亮的回答。在十八大報告中以“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！边@24個字概括了社會主義核心價值觀。這二十四個字，字字珠璣，擲地有聲，鏗鏘有力，猶如一盞啟明燈，照亮了共和國改革前進的道路。

有人說“一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo)；一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱?！痹诠埠蛧母锴斑M的道路上，社會主義核心價值觀，用她的光輝激勵著億萬中華兒女斗志昂揚。

社會主義核心價值觀的產(chǎn)生是時代所需，社會所盼，人民所想。想到這里，我不禁問自己，民族的發(fā)展，祖國的昌盛是我們每位中華兒女都要思索的問題，但是，作為年輕一

代的我們又該如何踐行好社會主義核心價值觀？又該如何為祖國增添光彩呢？

這就需要我們肩負(fù)起我們身上的歷史責(zé)任和使命，用我們的實際行動，從現(xiàn)在做起，從日常一點一滴的工作做起，用自己的青春貢獻(xiàn)力量。

每天，當(dāng)金色的陽光灑滿大地，當(dāng)東方的朝陽與紅旗輝映，新一天的食藥監(jiān)工作又開始了。這個組建十多年的機構(gòu)，面臨任務(wù)重、人手少、資金短缺、時間緊等諸多困難，又恰逢食品安全，假藥頻發(fā)的多事之秋。從我踏入食藥監(jiān)隊伍，就深深地被這個年輕而富有朝氣的團隊所打動，被食藥監(jiān)人嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的精神所感動。執(zhí)法人員整日奔波在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、各個藥店，在每個餐飲加工點稽查、認(rèn)證、跟蹤、審核……風(fēng)里來，雨里去，冬夏如一；辦公室的人員加班加點，終日忙碌在電腦前。

當(dāng)我作為其中一員，參與食藥監(jiān)工作的時候，更加覺得工作的不易與辛苦。記得有一次，電話響起，執(zhí)法人員緊急集合，連夜徹查毒豆芽加工作坊，等工作結(jié)束已是深夜，辦公室的一位大姐回到家中，想起沒人看管的孩子，已在鄰居家中睡著了。檢查結(jié)束了，執(zhí)法大隊隊長還要趕回辦公室，因為工作緊急需要加班加點把執(zhí)法案卷寫出來。也許迎接他們的沒有鮮花和掌聲，沒有榮譽和認(rèn)可，甚至迎接來的是冷眼、抵觸和辱罵。但是，親身體驗過這些，才讓我深深的明

白，只有我們食藥監(jiān)人的嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)、無私奉獻(xiàn)，才能捍衛(wèi)人民群眾的飲食用藥安全。

“知不足而后學(xué)，知恥而后勇”，在這些平凡而光輝的形象面前，讓我看到食藥監(jiān)人身上涌動的無私的真情、青春的熱情、奉獻(xiàn)的激情。讓我明白追求是因為奉獻(xiàn)青春的理想，奉獻(xiàn)是因為對人民健康的執(zhí)著守護。我們是衛(wèi)士，更是公仆，隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的日益提高，食品藥品監(jiān)管工作任務(wù)更加艱巨。也就是說，在我們的前方，除了前進，還是前進。我們每走一步，都會感到吃力，每走一步，都會揮汗如雨，每一分收獲都要付出巨大的艱辛。

但我們知道，每一次的秉公執(zhí)法，都保證了生命的安全，都體現(xiàn)了生命的價值。每一滴汗水，都折射著太陽的光芒；每一次付出，都為社會主義核心價值觀主旋律的奏響增添了一個美妙的音符。

我們追求的是每個美麗的清晨，學(xué)生手中那杯香甜而純正的牛奶。

我們追求的是夕陽下的病房，病人喝下的一杯熱騰騰而優(yōu)質(zhì)的湯藥。

我們追求的是人人參與食藥監(jiān)管，家家享受快樂生活的美好愿景。

在全面深化改革的新時期，黨和人民對我們食藥監(jiān)隊伍提出了更新更高的要求，我們要讓群眾感受到法律的尊嚴(yán)、執(zhí)法的嚴(yán)肅和為人民服務(wù)的熱情與溫暖。風(fēng)雨同舟路，濃濃食藥情。我們懂得，雖民心如海，但濫取一滴就會狂瀾；雖權(quán)重如山，但錯施一分，就會崩塌。堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。只有一心為公，立黨才能立得牢；只有一心為民，執(zhí)政才能執(zhí)得好。人民的需要，是我們的追求；人民的滿意，是我們的幸福。

在人生的棋盤上，我敬佩車的風(fēng)格，坦坦蕩蕩，直來直去；我贊美卒的品質(zhì)，一步一個腳印，扎扎實實。我沒有車的才能，無法建功立業(yè)，但我要做一名小卒子，朝著食藥監(jiān)事業(yè)的奮斗目標(biāo)，百折不撓，勇往直前。從我做起，從小事做起，從平淡無奇的具體事務(wù)做起。生活中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致；業(yè)務(wù)上精益求精練就本領(lǐng)；工作中恪盡職守鍛造信念；事業(yè)上開拓創(chuàng)新不斷追求，奉獻(xiàn)自己的青春，貢獻(xiàn)自己的力量，用行動踐行社會主義核心價值觀。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！蔽乙谜嬲\的工作態(tài)度和踏實的工作作風(fēng)，做好每一項工作，用熱血譜寫食藥監(jiān)衛(wèi)士的不悔追求，用青春譜寫社會主義核心價值觀的旋律，奏響新時代的凱歌！

謝謝大家！

第三篇：傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)發(fā)言稿

傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)發(fā)言稿3篇

傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)發(fā)言稿一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。良好的家風(fēng)可以影響孩子的的性格、氣質(zhì)、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，懂得敬畏，懂得孝敬良好的家風(fēng)傳承是社會風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，弘揚良好家風(fēng)家訓(xùn)傳承，體現(xiàn)時代精神，對培育和弘揚社會主義核心價值觀具有具有鮮明的時代意義和現(xiàn)實意義。

在中國傳統(tǒng)文化中，修身、齊家、治國平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要。中國傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛信義和平。值得每一個中國人發(fā)揚傳承。當(dāng)然還要與時俱進，體現(xiàn)時代風(fēng)貌，現(xiàn)代文明所強調(diào)的自由、平等、個性等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。

著名法國作家羅蘭曾說過：生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠勿以惡小而為之，勿以善小而不為的原則，從細(xì)微處著眼，從點滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會特地囑托子女們一些教誨，但是家庭里的氣息，每一個成員的言行舉止都會潛移默化的影響著子女。一個溫暖的家庭，親人間的愛、奉獻(xiàn)和包容會造就一個有溫度的人。

溫暖的家庭首先會有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非觀念，行動的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠信友善等等。

溫暖的人善于表達(dá)自己情感的，因而要營造積極地情感氛圍。自由地去表達(dá)愛吧，親人間的愛，朋友間的愛，對生活的愛，對自然山川河流之愛盡情釋放生命的熱情，把快樂與自信帶給周圍的人?？拷?，溫暖你。

當(dāng)然還要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍。如果家庭中的每一個成員都能尊重知識，熱愛閱讀，生活的樂趣將會成倍的增加并且充滿希望。

節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，父輩們在不斷的傳承和發(fā)揚，我們也一樣。有溫度的家庭會明白，懂節(jié)制方能持久。

其實，家風(fēng)并非需要寫在紙上，刻在碑上，我們的世界觀、人生觀、價值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無不烙上家風(fēng)的印記。去營造一個溫暖的家，做個溫度的人吧!做好家風(fēng)的創(chuàng)建者、實踐者、推行者，給社會留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們的國家也成為一個溫暖的，有溫度的大家庭。

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)發(fā)言稿二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天，我發(fā)言的題目是《講家訓(xùn)樹家風(fēng)》。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！辈诲e的，國有國法，校有校訓(xùn)，家有家規(guī)，假如這些都被我們都忽略了，那社會豈不就亂套了嗎我們只有守規(guī)矩講原則才能讓自己出類拔萃。當(dāng)然我們家也有家規(guī)，那就是“孝順、節(jié)儉、誠信”。

在我的家里，孝順是必須的，爸爸媽媽總說：“百事孝為先。”孝敬長輩，就是要讓爺爺奶奶高高興興。在家里，認(rèn)真聽爺爺奶奶的教誨，不能與他們頂嘴。另外在飯桌上，如果爺爺奶奶沒有吃飯，我們最好不要自己先吃，人到齊時，大家再一起用餐。這是尊老愛幼的表現(xiàn)，是尊重長輩的基本禮儀，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

在節(jié)儉上，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費可恥?！边@句話深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級一直用到現(xiàn)在;過年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教。

從我剛懂事起，媽媽就教育我說：“做人要誠實。”我也一直銘記在心。但有時也會違反一下。比如，媽媽問我完成作業(yè)了嗎我會小小的撒個謊，說完成了。事實上，根本沒完成，以此想逃脫媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。

爸爸媽媽總是教育我：“言必行，行必果”。就是一個人要言行一致，說了就要去做。誠信是人與人溝通的橋梁，如果沒有誠信，在社會上難以立足。

“百事孝為先”“節(jié)儉興家，浪費可恥”“言必行，行必果”“做人要誠實”、我要牢牢地謹(jǐn)記這幾句話，它們是我的家風(fēng)家訓(xùn)。

作為學(xué)生，我們要認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和校訓(xùn)，讓家風(fēng)、校訓(xùn)一直伴隨著我們成長，讓它們無時無刻地提醒著我們，激勵著我們。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)發(fā)言稿三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我國旗下發(fā)言的題目是《良好家風(fēng)助我成長》。

家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。

家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營造的，存在于家庭日常生活中，表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。良好的行為習(xí)慣和正確的輿論營造良好的家風(fēng);不良的行為習(xí)慣和不正確的輿論營造不良的家風(fēng)。

父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。

大學(xué)生章某成長在一個三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。奶奶是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準(zhǔn)備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫，還告訴她：“人的雙手是個寶，勤勞可以創(chuàng)造一切?！庇仔〉恼履畴m然還聽不懂那些大道理，但她愛勞動，并從勞動中體驗到了快樂。

媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進去再扔進垃圾桶。章某到現(xiàn)在也有隨手帶著塑料袋的習(xí)慣，把不用的廢棄物裝進去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育，但他酷愛讀書，把節(jié)余下來的錢幾乎都買了書，并經(jīng)常寫讀書筆記。在父親的影響下，章某從小也愛看書，從上小學(xué)起就堅持寫日記和讀書筆記，現(xiàn)在已經(jīng)在報刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。

和睦、平靜、溫馨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為章某的成長奠定了良好的基石，她勤勞簡樸，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，氣質(zhì)優(yōu)雅，與同學(xué)、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說：“現(xiàn)在是競爭時代，你不覺得吃虧嗎?”章某笑著說：“我只想把我能做的事情努力做好，沒有想過吃虧占便宜，我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格。”

再舉一個截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請了兩個保姆，一個負(fù)責(zé)家中日常生活，一個專門負(fù)責(zé)照顧王某，一切都不用王某動手。小的時候有時王某出于好奇學(xué)著保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說：“沒出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個的命，這是下人做的事情，你要做人上人?！庇仔〉耐跄晨吹侥赣H每天對保姆挑三撿四，從來沒有滿意的時候，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。

在幼兒園時，老師讓她擺一下椅子，她會說：“我媽媽說干這種事沒出息，我要做人上人。”現(xiàn)在已是初中學(xué)生的王某仍然只習(xí)慣做“人上人”，對同學(xué)、親戚、朋友指手畫腳、吆三喝四，經(jīng)常要求別人為她做事，卻從來不肯為別人做一點事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘，她沒有朋友，內(nèi)心孤獨，而且學(xué)習(xí)怕吃苦，成績差，沒有人喜歡她。許多鄰居也認(rèn)為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不愿意與他們來往。更可悲的是，王某的父母親仍不知問題的癥結(jié)在哪里。

這些事例告訴我們：家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財富。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

第四篇：以良好家風(fēng)弘揚核心價值觀

以良好家風(fēng)弘揚核心價值觀

良好家風(fēng)是社會主義核心價值觀在現(xiàn)實生活中的重要體現(xiàn)。以良好家風(fēng)弘揚社會主義核心價值觀，能夠克服核心價值觀教育“只見理論不見人”的弊端，使核心價值觀教育更加形象生動、富有親和力，讓人們在日常生活中受到感染和啟發(fā)，更好踐行社會主義核心價值觀。

良好家風(fēng)是涵養(yǎng)核心價值觀的重要源泉。培育良好家風(fēng)，是傳承中華傳統(tǒng)美德的重要方法與途徑。中華民族歷來有重家教、守家訓(xùn)、正家風(fēng)的文化傳統(tǒng)，如顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、朱柏廬的《治家格言》和傅雷的家書等，都是家風(fēng)家教的典范。它們雖各有側(cè)重，但都強調(diào)“重德修身”，涵蓋愛國、孝老、慈幼、勤儉、立志、自律、仁愛、進取等內(nèi)容。代代相傳的良好家風(fēng)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在家庭中的具體表現(xiàn)，蘊含豐富的思想道德資源；其倡導(dǎo)和形成的基本道德規(guī)范，是中華民族幾千年來教育子孫后代最基本的形式。社會主義核心價值觀有著深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代中國的集中體現(xiàn)，融合了良好家風(fēng)的道德精髓。社會主義核心價值觀倡導(dǎo)的富強、民主、文明、和諧，與良好家風(fēng)中自強不息、以和為貴等思想息息相通；倡導(dǎo)的自由、平等、公正、法治，借鑒了良好家風(fēng)中天人合一、隆禮重法等思想；倡導(dǎo)的愛國、敬業(yè)、誠信、友善，則是對良好家風(fēng)中愛國愛家、言而有信等理念的弘揚。這些浸潤著美德的良好家風(fēng)，經(jīng)過千百年的積淀、傳承和弘揚，已成為社會共識和民族共識，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。

大力加強新時期良好家風(fēng)建設(shè)。培育良好家風(fēng)，有利于在全社會形成重視家庭、家教、家風(fēng)的共識，推動社會主義核心價值觀落地生根。應(yīng)深入研究并做好傳統(tǒng)家風(fēng)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化，弘揚傳統(tǒng)家風(fēng)中的優(yōu)良風(fēng)尚，摒棄其不合時代要求的內(nèi)容，深挖和闡發(fā)講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，讓更多的人成為良好家風(fēng)的受益者、踐行者和建設(shè)者。同時，廣泛開展寫家訓(xùn)、曬家規(guī)、育家風(fēng)等活動，發(fā)揮新聞媒體特別是微博、微信等新媒體傳播力強、受眾面廣的優(yōu)勢，大力宣傳良好家風(fēng)；加大媒體對家庭道德失范現(xiàn)象的監(jiān)督和批評力度，形成褒揚新風(fēng)、貶斥不良行為的良好社會風(fēng)氣。拓展良好家風(fēng)建設(shè)的載體，以“弘揚中華美德，傳承良好家風(fēng)”為主題，開展形式多樣的主題活動，讓良好家風(fēng)在每個家庭成員心中生根發(fā)芽。

將核心價值觀貫穿于培育良好家風(fēng)全過程。以良好家風(fēng)弘揚社會主義核心價值觀，需要深挖家風(fēng)中的優(yōu)良因子，將核心價值觀融入其中，讓人們在溫馨的家庭生活中耳濡目染核心價值觀，讓核心價值觀轉(zhuǎn)化為人們的精神追求和自覺行動。家風(fēng)培育圍繞治家教子、修身做人展開，其實質(zhì)是人格塑造。為此，廣大父母應(yīng)將核心價值觀的內(nèi)涵和精髓與家庭生活中的點滴小事、與每一個行為細(xì)節(jié)結(jié)合起來，讓孩子們從小知道什么是好的、會受到贊許，什么是壞的、會受到譴責(zé)，應(yīng)該做什么、不該做什么。社會主義核心價值觀只有人人躬行，才能煥發(fā)強大生命力。應(yīng)引導(dǎo)家庭成員把踐行社會主義核心價值觀同日常生活聯(lián)系起來，將核心價值觀變成看得見、感得到、行得通的具體實踐。人們在家風(fēng)傳承中從跟著學(xué)、跟著做逐步變成主動學(xué)、自覺做，就會使社會主義核心價值觀成為大眾的生活語言、生活方式和生活習(xí)慣，成為人們的自覺行動。

第五篇：傳承家風(fēng)家訓(xùn) 弘揚社會風(fēng)尚

傳承家風(fēng)家訓(xùn)

弘揚社會風(fēng)尚

老師們、同學(xué)們：

上午好！中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)。家風(fēng)，就是指一個家庭或家族的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。在我家，父母經(jīng)常對我說，要聽老師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿，遇到認(rèn)識的人要主動打招呼。禮貌、友愛、誠實是父母教育我的主要內(nèi)容，也算是我們的家風(fēng)吧。

家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，違背家訓(xùn)，就會遭受道德的譴責(zé)。俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！

良好的家風(fēng)家訓(xùn)是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，是家庭教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。家風(fēng)不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是弘揚社會正能量最有效、最簡潔的途徑。對于我們小學(xué)生來說，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會，但通過挖掘“家風(fēng)”中的優(yōu)良因素，將核心價值觀融入其中，可以讓每位學(xué)生通過耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會主義核心價值觀的內(nèi)涵精髓。因此，本周我校將組織開展“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)”主題實踐活動，同學(xué)們要積極參加主題班隊會，人人講一個自己家庭的、自己喜歡的歷史上或現(xiàn)實中的廣為認(rèn)可的家風(fēng)家訓(xùn)，增強對家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識；和父母一起討論提煉家風(fēng)家訓(xùn)，并認(rèn)真踐行；積極參加演講比賽、征文比賽等活動。通過這些豐富多彩的活動傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚社會正能量。