第一篇：教師大會發(fā)言稿綜合

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

燦爛的金秋滿載著沉甸甸的收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第二十六個教師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙?。在此，先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同仁們節(jié)日快樂，萬事如意！

我是古龍崗中心小學(xué)的葛水清，能成為小學(xué)優(yōu)秀教師代表，是我無限的光榮。此刻能站在鎮(zhèn)政府的大廳中發(fā)言，內(nèi)心更是無比激動與緊張。我要衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視與關(guān)心，是你們的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)，倍感溫暖。

首先，請允許我對獲得高尚榮譽(yù)的教師表示衷心的祝賀，接著，我?guī)е鵁o數(shù)個感謝而來：

第一個，我要感謝鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對我們的高度重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺，讓我展現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在這里，接受至高無上的榮譽(yù)，讓我對今后的工作更加充滿自信，充滿熱情。在此，衷心的說聲：謝謝！

第二個，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無微不至的關(guān)懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭?，在我傷心時給我勇氣??非常清楚地2007年冬，剛參加工作的我，分在了樂團(tuán)小學(xué)，對于外縣的我來說，那里的環(huán)境是陌生的，那里的條件是艱苦的，我甚至還如孩子般委屈地哭起來，無法忘記，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我安慰，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動，都鼓勵我參加，讓我有鍛煉的機(jī)會，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。讓我將那種剛出社會的恐懼轉(zhuǎn)化為對教學(xué)的動力，讓我懂得了艱苦的生活更能磨煉一個人的意志，也讓我變得堅強(qiáng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特別照顧我是外縣的，考慮到我回家遠(yuǎn)便把我調(diào)到忠田，那里交通方便，讓我在那個溫馨的校園度過了充實而快樂的一年。直至后來領(lǐng)導(dǎo)又將我調(diào)入了中心小學(xué)，感謝組織的信任，還讓我擔(dān)任全鎮(zhèn)的英語教研組組長，讓我更有了前進(jìn)的動力與信念，是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機(jī)會，正如今天，能站在這神圣的領(lǐng)獎臺上，我更要由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我無時無刻被關(guān)懷，被重視。

感謝你們，是你們給了我關(guān)心與鼓勵，給了我支持與信任。在古龍崗，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感謝，真的很感動。

第三個，我要感謝這所學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校，給了我這樣一個平臺，讓我在這舞臺上盡情地?fù)]灑，展現(xiàn)自我。雖然說，教師這個崗位是

平凡的，但我卻非常熱愛這三尺講臺，我卻在這樣一個平凡的崗位中，感受到快樂，收獲了成功，體味了每次辛勤的汗水換來的甜蜜的果實。

第四個感謝，要獻(xiàn)給我身邊的同事，我的兄弟姐妹！是他們，毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，無私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級，耐心地教給我經(jīng)驗與方法，讓我能更快的成長。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀，他們的不斷進(jìn)取，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們的熱心與關(guān)懷，更是讓我依戀這個集體。在此我要說聲：謝謝！

第五個感謝，要感謝我的學(xué)生，感謝他們積極參與和全力配合，感謝他們對我的理解與支持，感謝他們讓我一次次感動，讓我深深的感覺到教師的職業(yè)幸福感。

第六，我要感謝我們的老師，是老師辛勤的教育，才有了今天的我，今天是教師節(jié)，我們每一個人都不能忘了自己的恩師，所以借此機(jī)會，讓我道上一聲：教師節(jié)快樂！

最后，我要感謝我的家人，我每天起床鈴響以前必定要站在學(xué)生宿舍前或坐在教室里面，每天晚上學(xué)生們睡覺后一個多小時我才回家，為此我沒能給我的丈夫和孩子做上一次可口的飯菜，我沒能很好的照顧我的生病婆婆，可他們從來沒有一句怨言，丈夫和婆婆從來只是默默地支持著我的工作，女兒每天餓著肚子背著書包堅強(qiáng)的去上學(xué)。為人妻，我沒能照顧好我的丈夫，我不是一個好妻子，為人母，我沒能照顧好我的女兒，我不是一個好母親，為人兒媳，我沒能照顧好生病的婆婆，我不是一個好兒媳，但是，對于我的學(xué)生，我敢負(fù)責(zé)任的說“作為一個老師，我問心無愧?！?/p>

我是一名普通的小學(xué)教師，今天，有幸被評為“十佳教師”，內(nèi)心的激動溢于言表，我熱愛我的事業(yè)，我愿為自己的事業(yè)付出辛勤的勞動，當(dāng)然我更要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任，我將在今后的教學(xué)生涯中，繼續(xù)努力，永攀高峰，將愛與汗水揮灑在教育事業(yè)！

回顧自己的成長，一路走來，離不開大家的細(xì)心栽培，耐心教導(dǎo)。榮譽(yù)，只代表過去，我將永遠(yuǎn)記住一句話：生活充滿了問號，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號！在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己，不辜負(fù)大家對我的期望，以人民教師應(yīng)有的品德與行動，去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！

最后，我把最美好的祝福帶給你們的祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位同仁，家庭美滿，合家幸福！并祝愿我們古龍崗的教育事業(yè)蒸蒸日上！

謝謝大家！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！在今天這樣一個節(jié)日里，能夠坐在主席臺上代表優(yōu)秀教師發(fā)言，我內(nèi)心非常激動。

今天是一個舉杯相慶的日子，也是一個躬身自省的日子，回首走過的歷程，雖然艱辛卻又令人欣慰；展望未來，又是信心百倍。

我是一名普通的語文教師，我的成長經(jīng)歷也許是平凡的，但毫不諱言，我邁出的每一步又都是堅實而自信的。當(dāng)我第一次走上講臺，面對那一雙雙渴求知識的眼睛，當(dāng)我一次次看到那些頭發(fā)已經(jīng)斑白可依的在教壇上耕耘的老前輩，我深深地意識到，為人師是一件多么高尚而又責(zé)任重大的事，而這樣的事業(yè)不就是讓我們年輕人為之奮斗的事業(yè)嗎！振興教育，舍我其誰？

在教學(xué)上，我深??

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好！

做為優(yōu)秀老師的代表，我一直在思考我該說些什么。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方。因為我相信各位老師各位同事口才都比我好很多。我只想以我自已的方式表達(dá)我對新東方的熱愛。

首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最后一批學(xué)員，關(guān)門大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點成績。如果沒有俞老師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會有我后來創(chuàng)新的一系列記憶方法。

感謝沙校長，沒有當(dāng)初您的威脅與恐嚇，我不會有今天的成績。

每次見到沙校，沙?？偸窃谕{說：講課一定要講到最好，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀老師稱號，所以我也希望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師。

感謝張洪偉老師以及北京北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵，就不會麗麗今天站在這里領(lǐng)獎。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們出色完成了北京學(xué)校交給我們的任務(wù)，所以這個獎應(yīng)該屬于我們北美團(tuán)隊。

感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時刻，挺身而出，為我們適時解圍。有一次結(jié)班時，一位女同學(xué)沖上來說老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態(tài)度。我說那你抱吧，下面不明真相的群眾，以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師，迅速沖上來一堆美女學(xué)生，撲向我，就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過來擋著，防止她們把我踩死，護(hù)送我離開，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下。多不容易的班主任?。ㄅ紶栠€要犧牲些色相）！多么強(qiáng)的服務(wù)意識??！

感謝我們的學(xué)員對新東方的支持，對麗麗老師的支持：

學(xué)生是那么可愛：幾乎每次結(jié)課都有學(xué)生在課堂上送我鮮花（如果來不及買，他們就給我做個大紙花，就是顏色差了點白色的），她們還為我編了首詩：除禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，麗麗姐辛苦，使得京華時報對我進(jìn)行報道時寫道女版郭德綱，揚名新東方。

學(xué)生是那么需要幫助：有個同學(xué)在自殺之前來到新東方學(xué)習(xí)，因為不到長城非好漢，不去新東方真遺憾，她對人生已經(jīng)萬念俱灰，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，她的自殺日記依然在我家里存放，當(dāng)一個人可能通過個人力量去改變一個班幾百個人的命運，突顯生命力量的偉大。

學(xué)生是那么讓人感動：暑假時GMAT全體學(xué)員在結(jié)班時一起起立為我朗誦了下面的文字：“老師，辛苦了！我們非常感謝您，非常非常舍不得您，但我們必須離開新東方，離開您；我們必須去學(xué)習(xí)，去奮斗，去完成夢想；這件事十萬火急，我們一刻都不能等，請您接受我離開前最后的問候。”多么讓人感動的話語，多么激情飛揚的青春，讓我們感受到做為新東方老師的價值

感謝新東方 給我了一個更大發(fā)展平臺。我曾代表新東方去參加全國外語界詞匯學(xué)研討會，發(fā)現(xiàn)在中國詞匯界，在俞老師的鼓勵下，我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。我的作品部分內(nèi)容已經(jīng)收錄在<<詞匯學(xué)教程>>做為外語專業(yè)必修課，被稱之為新派教學(xué)法。如果沒有新東方這個平臺，也不會有這樣的機(jī)會讓大家認(rèn)識我，在這里要感謝 大愚公司（沒有你們嚴(yán)格的編輯，也不會有我詞匯串記系列叢書的上市）感謝 明日科技公司（我的系列詞匯軟件上市，以及被PS過的海報無一不為作品的宣傳打下了堅實的基礎(chǔ)）感謝 koolearn公司（制作網(wǎng)絡(luò)課堂和宣傳卡片，使很多學(xué)員未見其人先聞其聲，并把我們打造成網(wǎng)絡(luò)紅人，），這些公司都為新東方文化傳播打下很好的基礎(chǔ)，使得我們的作品有更多的機(jī)會給社會各界人士認(rèn)識。

最后我還想說：做人難，做女人難，做新東方的女人難，作為一位新東方名女人更是難上加難，好在，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，同事的友愛，學(xué)員的厚愛，家人的疼愛，使得我能不斷地清除障礙，感受大愛，但愿能夠忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，回報學(xué)校更多愛！！謝謝。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

上午好！

在教師節(jié)來臨之際，我作為一位普通教師能參加今天的表彰大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已覺十分榮幸，要我作為代表在大會上發(fā)言，更是讓我倍感激動。首先，請允許我祝在座的各位老師節(jié)日快樂，闔家安康！向?qū)ξ覀內(nèi)w教師給予親切關(guān)懷、無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！

說實在的，為人師之初，我的心里曾經(jīng)也有過困惑和彷徨，以為自己壯志難酬，一輩子只能平平淡淡做個教書匠，干不出什么驚天動地的大事業(yè)。后來是我身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我。他們中有鞠躬盡瘁的“春蠶”，有燃燒自己照亮別人的“紅燭”，有犧牲自我扶持后學(xué)的“人梯”，他們都是不計報酬無私奉獻(xiàn)的“園丁”。從他

我面對一群思想活躍的孩子，面對一雙雙渴求知識的眼睛，又倍感教師職業(yè)的神圣和責(zé)任的重大。從教三十多年來，我雖然沒有感人的事跡，也沒有顯赫的成績，但是我卻能自豪的說：“我無愧于當(dāng)初的選擇?！辈Q心在這個神圣的職業(yè)上繼續(xù)奮力耕耘，不斷前行。

欣逢國運昌盛，教師的職業(yè)大有可為；面對時代變化，教師的角色也在經(jīng)歷考驗。只有不倦地探索，不斷地超越自我，并敢于承受創(chuàng)新的艱難，才能跟上時代的步伐，才有可能走在時代的前頭。

下面我想結(jié)合我三十多年的教師歷程，對新形勢下我們?nèi)绾巫鲆幻處熡绕涫亲鲆幻麅?yōu)秀的教師，談?wù)勛约旱囊恍└形颍?/p>

優(yōu)秀的教師要熱愛教育事業(yè)，牢固樹立教書育人的信念。忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)，要像陶行知先生一樣“千教萬教，教人求真”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，有了這樣的信念，才能樹立起“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的偉大目標(biāo)。

優(yōu)秀的教師要有高尚的師德。高尚的師德如風(fēng)行水上，了無痕跡；又似春雨入夜，潤物無聲。在學(xué)生心目中，教師是道德的化身、人類的楷模、父母的替身。因此，教師要以巨大的人格魅力感染學(xué)生，以端正規(guī)范的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識吸引學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，做到用自己高尚的師德、真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正擔(dān)負(fù)起“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)。

優(yōu)秀的教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，建立平等和諧的師生關(guān)系。俗話說“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師的愛是甘泉，它能滲透、滋潤學(xué)生的心靈；教師的愛是暖流，它能化解師生冷漠的隔閡。我深刻體會到：沒有對學(xué)生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育；要愛學(xué)生成長過程中的每一個“閃光點”，要以學(xué)生的快樂為自己的快樂。

優(yōu)秀的教師應(yīng)該守得住清貧，耐得住寂寞?！捌鹗加谛羷?，歸結(jié)于平淡”，這是我們教師的人生寫照。選擇了這個職業(yè)，就要與辛勞和平淡相伴。不斷提高思想上的免疫力，自覺抵制來自外界的各種誘惑，既然我們是教師，就要用自己有限的學(xué)識，引導(dǎo)學(xué)生譜寫出青春的贊歌；既然我們是教師，就要“愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯”；既然我們是教師，就要做一輩子用愛心點燈的人。三十幾年來，我無論是在偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)，還是在城鎮(zhèn)，無論是作為一名普通教師，還是走上干部崗位，時刻不忘教師這個神圣的稱號賦予我的責(zé)任。在照亮未來的同時，也不斷地完善著自我、譜寫自己的人生。

各位老師，“辛勤的園丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師”等等，是人們對教師職業(yè)的贊譽(yù)；“以愛心點燃燭光，引導(dǎo)人類走向光明”更道出了為人師表的神圣職責(zé)。不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素質(zhì)，是新時期賦予教師的新任務(wù)、新使命。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，困難與希望共存，所有的老師們請為我們的事業(yè)，請為我們老師這個稱號去努力，去奮斗，去爭取，去進(jìn)步吧！

老師們，教育是工程，工程的生命是質(zhì)量為本；教育是事業(yè)，事業(yè)的核心是奉獻(xiàn)精神；教育是科學(xué)，科學(xué)的真諦是務(wù)實求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂是開拓創(chuàng)新。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。既然選擇了教師，就讓我們將他當(dāng)作事業(yè)，無悔地堅守著三尺講臺，與日月同行，與課本相伴；把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓，奉獻(xiàn)給滋養(yǎng)我們的這方熱土。沃野廣闊，任我們播種知識的種苗，天空遼遠(yuǎn)，任我們盡情揮灑智慧的陽光。

我們雖然平凡，平凡的耕耘同樣是偉大事業(yè)的一部分，我們雖然清貧，但我們的脊梁卻支撐著大悟的未來，我們的雙手都托著明天的太陽！讓我們用誠心、細(xì)心、耐心、恒心、愛心、操心和良心，換取學(xué)生的開心、家長的放心和大悟教育的振興！我們將用更加堅定的意志、更加飽滿的熱情投入到工作之中，只要我們放飛夢想，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望；只要我們共同努力，必將收獲山鄉(xiāng)的桃李芬芳！必將譜寫大悟教育的新的篇章！

再次祝愿老師們節(jié)日快樂，事業(yè)有成！

第二篇：教師大會發(fā)言稿

立足現(xiàn)在，放眼未來

——2017年春教師大會發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

新的學(xué)期又開始了，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，在新的學(xué)年，我將做好以下幾方面的工作：

1.熱愛并忠誠于人民的教育事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備教材教法而且備學(xué)生，每一課都做到“有備而來”。課后及時對該課做出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識要點。3.增強(qiáng)上課技能。向課堂40分鐘要質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

4.認(rèn)真及時地批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精煉，有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)及時批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5.做好課后輔導(dǎo)工作。注意分層教學(xué)，在課后，為不同層次的的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

6.做好住校生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和安全工作。搬進(jìn)新校整一年的時間了，和以往不同的是三年級以上的學(xué)生多數(shù)都住進(jìn)學(xué)校，學(xué)生從“小家”搬進(jìn)了“大家”。為了讓家長放心，讓學(xué)生安心并有事可做，學(xué)校安排老師們輪流值班并進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。為了充分利用晚自習(xí)并讓孩子們感到老師父母般的關(guān)懷。我準(zhǔn)備做到以下幾點：（1）按時上早、晚自習(xí)，輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。（2）組織孩子們有秩序地去食堂吃飯。（3）護(hù)送孩子們回宿舍休息。（4）隨時做好孩子們的心理和身體不適等一系列工作。

總之，教育工作是一份常做常新，永無止境的工作；一份春華，一份秋實。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，努力做好各方面的工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，使教學(xué)工作更上一層樓。最后，祝大家在新的一年里，工作愉快，身體健康，萬事如意！

第三篇：新學(xué)期教師大會發(fā)言稿

文 章來

源蓮山 課

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新學(xué)期教師大會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！

今天我們的教師大會是全體教職工的思想動員會、新學(xué)期工作引領(lǐng)會、也是所有職能部門的承諾會！

我代表教務(wù)處主要從兩方面向大家進(jìn)行匯報交流：

珍藏過去的感動與溫暖——讓我擁有飛翔的翅膀

過去的一學(xué)期，對于我們教務(wù)處來說，是特殊的一學(xué)期，對于我個人來說，也是難忘的一學(xué)期，是讓我收獲感動與成長的一學(xué)期。

難以忘懷的是過去一學(xué)期顧校長對我們教務(wù)處一次次鼓勵與信任，在這份鼓勵與信任中激起一定要把學(xué)校的工作盡可能做的更好的動力；難以忘懷的是莊校長一次次在我們遇到問題時舉重若輕，切中肯綮的幫助，在他的從容篤定的指導(dǎo)中才有我們緊張有序的呈現(xiàn)；難以忘懷陳教導(dǎo)人在上海但依舊對我們教務(wù)處工作的關(guān)心與指導(dǎo)，在我們遇到實際問題時總能在她的指導(dǎo)下迎刃而解；難以忘懷的是幾個科室部門聯(lián)動完成學(xué)校一項項工作時彼此的支持與默契；難以忘懷許亞萍、馮正偉、張偉俊三位年級部分管教學(xué)主任和其他老師對我們教務(wù)處工作的支持，一句“老梅，有需要我們的地方就盡管說，我們一定會支持你的工作的”讓我猛增許多力量。

最不能忘懷的是老師們對學(xué)校安排的工作給力的支持，他們恪守自己的職責(zé)，沒有驚天動地、轟轟烈烈的壯舉，只有細(xì)枝末節(jié)、點點滴滴的感動，但在我眼里他們就是實驗中學(xué)最可愛的人！還記得上學(xué)期許映老師產(chǎn)假剛結(jié)束，本來電話通知她上一個班的英語，后來因為臨時的變動叫她再接一個班的英語，沒有半點的推遲，爽口的答應(yīng)；還記得中考安排外出監(jiān)考，因為外出所需人員較多，考慮薛霞老師腿腳曾有傷，上下樓梯略有不便，征求她的意見時，一個“可以啊”讓我感動萬分，小升初學(xué)生報到需要幾個老師協(xié)助會計室收費，也是一個“可以啊”沒有任何的推諉，一切都是學(xué)校需要我，我理所當(dāng)然要接受的自然，讓我感到平淡中的可貴；這樣讓我感動的還有裴赟娥老師、宋薇老師、莊燁老師、高能老師、陸櫻花老師、李煥老師、王夢露老師、黃小丹老師等一大批青年教師，每當(dāng)學(xué)校需要打電話、做服務(wù)工作總是能坦然接受、熱心服務(wù)；不能忘記在中考一結(jié)束，我們的何琴玉老師就已經(jīng)主動詢問是否要幫助我們譽(yù)寫初三學(xué)生的畢業(yè)證書，這樣主動承擔(dān)任務(wù)的老教師怎能不讓人心生敬意，心存感激？不能忘記的是上學(xué)期學(xué)校工作一個接一個：中青年教師教學(xué)能力競賽，近100名招聘教師的說課、課堂考核，高效課堂研究課過關(guān)課的考核，這些工作自然都不能離開我們的考核小組老師，這些老師本身一個個也都是課務(wù)繁重，但安排任務(wù)的時候我沒有聽到有任何老師有任何的怨言，每個人都以學(xué)校工作為己任，不計得失，不計報酬，他們不愧是實驗中學(xué)的教學(xué)骨干、中流砥柱！不能忘記的是4月底，督導(dǎo)評估、英語中考人機(jī)對話前夕，我們幾乎天天加班，周主任患上了重感冒，我叫她休息一天，但她在辦公室說的是：我現(xiàn)在不能請假，這兩件事都是學(xué)校的大事，我們有責(zé)任做好的，因為責(zé)任所以堅持，我想這就是教師最大的風(fēng)格；不能忘記在中考報名期間，因為是第一次網(wǎng)上報名，遇到很多新情況，新問題，忙中出亂，本來要發(fā)給初三班主任的短信通過校信通竟然發(fā)到了初三家長的手機(jī)上，因為失誤內(nèi)心非常不安，馬上重新發(fā)了一個信息向家長致謙，讓我感動的是我們很多可愛的初三家長不僅原諒了我的失誤，還發(fā)信息慰問“沒關(guān)系，梅老師辛苦了！”“謝謝你們，辛苦了，這么晚還在加班”；短短幾個字，幾句話讓我憑添許多溫暖，更滋生要更好地服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長的信念；不能忘記6月份一周教務(wù)處就要準(zhǔn)備安排四次重要考試：初二信息技術(shù)上機(jī)會考、初一初二歷史生物地理期終質(zhì)量調(diào)研、期末附加卷考試、初三中考文化課考試，每一場考試每一個流程每一個細(xì)節(jié)都必須絕無差錯，面對這么重的壓力，我和周主任、辦公室的卜潔說的最多的一句話就是：我們?nèi)齻€臭皮匠，也可以抵一個諸葛亮了。協(xié)同作戰(zhàn)，追求完美，我們用我們的勤奮彌補(bǔ)我們經(jīng)驗的不足，在迎接一次次的挑戰(zhàn)中我們自加壓力，凝成合力，形成了戰(zhàn)斗力。

不能忘記的還有家人給我一如既往的支持，每當(dāng)事情做得不完美特別難過的時候，家人總是會給我打氣：盡力就好，不要給自己太大的壓力。聽到這樣的話總會釋懷，讓我明白不完美就是人生的常態(tài)，追求完美才是我們要的向上的姿態(tài)。

一路走過，一路支持，一路溫暖。銘記生活中經(jīng)歷的喜悅和寬慰；惦念人生中遇見的善良與感動；存儲所有的感恩和情誼；珍惜一切難忘的關(guān)心和支持。過去的一學(xué)期，感謝有你，感謝有你們！

銘記現(xiàn)在的責(zé)任與使命－－讓我注入搏擊的力量

新的一學(xué)年新的一學(xué)期又一次展現(xiàn)在我們的面前，無論作為學(xué)校中普通的一員，還是教務(wù)處這個團(tuán)隊我都在思考：我在哪兒？我要往哪兒走？我該怎樣走？總結(jié)經(jīng)驗，深入思考，仔細(xì)梳理，我們不得不清醒地看到：作為我們這樣一首在顧校長帶領(lǐng)下不斷追求卓越的名校，在新的背景新的形勢下，我們確實是十面埋伏四面楚歌：教學(xué)工作方面，盡管我們始終保持武進(jìn)區(qū)教學(xué)質(zhì)量評估一等獎的優(yōu)勢，但隨著教學(xué)質(zhì)量評估方案的進(jìn)一步修訂，對德育工作、課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量、體衛(wèi)藝、科技以及其他競賽這幾大方面的調(diào)整，學(xué)業(yè)質(zhì)量、體衛(wèi)藝、各類競賽的比重在增加，其它學(xué)校各種競賽不斷在異軍崛起、課堂教學(xué)也在發(fā)生靜悄悄的革命、教師專業(yè)化發(fā)展也得到空前重視，這讓我們曾經(jīng)引以為傲的一些優(yōu)勢變得幾乎蕩然無存，要在激烈殘酷的競爭中遙遙領(lǐng)先強(qiáng)力勝出需要我們承受更大的考驗與挑戰(zhàn)；另外這兩年隨著部分公辦教師的退出，大量新教師的加盟，對教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)遭遇著前所未有的壓力，教師層面的專業(yè)素養(yǎng)如何得到更進(jìn)一步的提升同樣是那么迫切需要解決的問題。這些問題不僅僅只能是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考的問題，也應(yīng)該是我們每一個職能部門，每一位教師有責(zé)任需要深入思考的問題。

問題就是課題，問題就是我們突破重圍的增長點。我想如果我們用最積極的心態(tài)去開啟工作，用最真誠的溝通去解決問題，用最沉淀的責(zé)任去追求質(zhì)量，那么我們這首名校就不僅僅只是個傳說，而將永遠(yuǎn)成為我們師生共同享有的精神家園！

從問題入手，以方法解決，擬定新學(xué)期教務(wù)處主要目標(biāo)任務(wù)有：

1．會同其它科室組織教師深入研究課標(biāo)，研究課程，研究文化。開展學(xué)習(xí)，研究、領(lǐng)會課標(biāo)的修訂不同之處，結(jié)合實際，多維思考。通過專家引領(lǐng)、過程引領(lǐng)、保障引領(lǐng)等，促進(jìn)課程提升。

2．以教學(xué)案為載體，以自主學(xué)習(xí)型高效課堂研究為抓手，以實施細(xì)節(jié)研究為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展雙贏的目標(biāo)。

3．以文化立校為基點，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點在三分語文、自主高效課堂、科技特色、體育特色、藝術(shù)特色等領(lǐng)域爭取新的成果。

4、協(xié)同校長室及其他科室做好師徒結(jié)對工作。師徒結(jié)成學(xué)術(shù)共同體和成長共同體，攜手共進(jìn)，雙贏互利，幫扶的內(nèi)容滲透道德示范和學(xué)術(shù)引領(lǐng)。

5．協(xié)同質(zhì)量管理辦公室組織好自主學(xué)習(xí)型高效課堂每周一節(jié)“研究課”活動，做好工作五年之內(nèi)的青年教師基本功競賽活動的計劃、實施與評價工作。

6．繼續(xù)開展每學(xué)期期中、期末兩次的各學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。

7．繼續(xù)深化新課程改革，在按課程標(biāo)準(zhǔn)方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行校本課程、研究性課程研究，會同教科室加強(qiáng)學(xué)校綜合實踐課程、特色課程的深度研究、開發(fā)與實施，借助于曉聲藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、曉聲講壇等外化成果，摸索行之有效的課程實施模式。

8．加強(qiáng)科技、藝術(shù)、體育興趣小組及社團(tuán)活動管理，及早落實，科學(xué)訓(xùn)練，強(qiáng)化過程，力爭突破。力求實現(xiàn)體藝信息組教師人有一長，專業(yè)專攻，強(qiáng)化特色，形成品牌，提升學(xué)校綜合競爭力。

9．加強(qiáng)教務(wù)處的常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

具體實施策略不展開，詳見內(nèi)網(wǎng)通告。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，教務(wù)處工作是瑣碎的，也是繁重的，更是重要的，但我們不畏懼，因為我們從來不是孤軍奮戰(zhàn)，我們身處的是一個會思考能溝通善合作有大愛的能創(chuàng)造更多感動更多奇跡的強(qiáng)大的團(tuán)隊！在接下來的日子中我們教務(wù)處全體工作人員一定會承擔(dān)屬于我們的責(zé)任與使命，不推諉、不猶豫、不折騰、不懈怠，腳踏實地，抓實過程，完美細(xì)節(jié)，執(zhí)著堅定，風(fēng)雨同舟，與學(xué)校共進(jìn)、與學(xué)校共榮！謝謝大家！

源蓮山 課

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第四篇：教師大會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好，我代表藝術(shù)類專業(yè)的全體教師作經(jīng)驗交流和專業(yè)建設(shè)匯報，請大家批評指正。

一、我院藝術(shù)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體老師的共同努力下，我院藝術(shù)類專業(yè)不斷壯大。

1、規(guī)模。從05年的4個教學(xué)班級、5位專任教師，1間畫室。目前，現(xiàn)有三個專業(yè)，近20余名專業(yè)教師，在校學(xué)生近400人。與同屬地級市的國家骨干性示范高職院校相比，“黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院”藝術(shù)和動漫專業(yè)2012年到校60人，十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)到校120人。

2、實訓(xùn)基地：已建有藝術(shù)圖形圖像實訓(xùn)室、無紙化操作實訓(xùn)室、畫室等多個實訓(xùn)場所，3、積極組織學(xué)生參加全國大賽，加強(qiáng)鍛煉

2009年全國高校美術(shù)教育成果獎

2010年第四屆全國青年設(shè)計藝術(shù)雙年展團(tuán)體三等獎

2010年湖北省教育廳、文化廳全省高校藝術(shù)設(shè)計作品雙年展，四幅學(xué)生作品參展

4、課程教學(xué)成果：

5、教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為社會應(yīng)用

6、專業(yè)對校園文化建設(shè)的作用

舉辦了豐富多彩、具有藝術(shù)特色的專業(yè)活動：書畫大賽、攝影作品展、畢業(yè)設(shè)計展、招生畫冊等，有力的促進(jìn)了校園文化建設(shè)。

7、畢業(yè)生的就業(yè)率連年超過98%，其中的代表。

二、《VI設(shè)計》課程改革情況

三、專業(yè)愿景

取得了一些成績，但我專業(yè)繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢、艱苦奮斗、自力更生，以學(xué)院低投入獲取最大化的成果。

1、建設(shè)實驗樓的一體化教室,全面推行一體化教學(xué)，打造特色專業(yè)群；

2、與社會媒體共同創(chuàng)建“鄂東公益漫畫創(chuàng)作實訓(xùn)基地”，為本專業(yè)師生提供創(chuàng)作實踐的平臺。

最后，借此機(jī)會，請各位老師在今年的招生宣傳中，替我專業(yè)多宣傳。

第五篇：全鄉(xiāng)教師大會發(fā)言稿

全鄉(xiāng)教師大會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好：

伴著績效工資就要到手的喜悅，今天我們又聚到一起，共同回顧走過的歷程。去年我發(fā)言的題目是：“碣石精神”，今天，我和大家說說碣石的足跡。

我校以辦人民滿意教育為宗旨；立足于“以愛為源、育人為本、追求和諧、快樂學(xué)習(xí)”的指導(dǎo)思想，以以生為本，讓每個學(xué)生閃光為理念，走以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展之路。制定出了自己的校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、愛校、樂學(xué)、尚禮

校風(fēng)：重德、求實、奮進(jìn)、和諧

教風(fēng)：博學(xué)、愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新

學(xué)風(fēng)：勤思、敏行、自律、合作

在2009年學(xué)校就制定出了三年規(guī)劃

第一年：細(xì)化常規(guī)、尋找特色

第二年：確定特色、發(fā)展特色

第三年：爭創(chuàng)市級示范校

學(xué)校定位于家園式管理模式

在我們這個大家庭里，校園文化大氣、領(lǐng)導(dǎo)干部正氣、家庭成員和氣，校園處處有人氣，學(xué)校發(fā)展有生氣。

教師在學(xué)校發(fā)展中起著決定性作用，教師隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之根本

兩年來，以學(xué)生考試、競賽成績促教師敬業(yè)

每學(xué)期正規(guī)考試兩次---參加全縣期中、期末統(tǒng)考

兩次基礎(chǔ)知識競賽、數(shù)次學(xué)科競賽。

2.以常態(tài)課大賽、基本功大賽促教師競爭意識

每學(xué)年的第二學(xué)期我校都與縣教研室聯(lián)手舉辦大型的教師教研活動。2009年進(jìn)行碣石杯常態(tài)課大賽，采取同課異構(gòu)的方式。2010年與青龍木頭等中學(xué)、北戴河三中進(jìn)行連片教研。另外，老師們還有鋼筆字、粉筆字比賽； 班主任演講比賽等

3.以走出去、請進(jìn)來促教師學(xué)習(xí)意識

我們曾去青龍木頭凳中學(xué)學(xué)習(xí)；也請老師來校講課，并盡可能多送老師出去研修；今年我們部分去了唐山任各莊鎮(zhèn)中考察學(xué)習(xí)

4.以文體活動增強(qiáng)教師健康體魄和樂觀心態(tài)

我始終認(rèn)為，有健康的身體才會有健康的心理，每位老師的健康對學(xué)校來說是至關(guān)重要的。學(xué)校運動會上有老師們的趣味項目的比賽，新年聯(lián)歡會上，老師們的傾情演出，下午八九節(jié)可以打球，一天中完成手頭工作后隨時可以去散步

5.以各種制度規(guī)范教師行為，我們有嚴(yán)格的考勤制度、評優(yōu)評先制度、優(yōu)質(zhì)課推出制度等

所以說，我校的教師隊伍管理是制度與人本的和諧

學(xué)生是學(xué)校實施教育的對象，學(xué)生的教育教學(xué)管理是學(xué)校生存之根本

學(xué)生常規(guī)管理有一日三評，通過一日三評，每月選出優(yōu)勝班級和優(yōu)秀宿舍，發(fā)流動錦旗。

學(xué)校采用活動育人的方式：每年搞的常規(guī)活動有拔河、跳繩、踢毽子、籃球比賽、體操比賽、運動會。法制講座、疏散演練、歌詠比賽、今年又增加了勵志行。

學(xué)生的教育教學(xué)活動是有序開展的，每次活動都設(shè)：集體獎、優(yōu)勝獎和進(jìn)步獎。每年發(fā)獎狀 1000余張，獎品5000元以上。

學(xué)校在增加內(nèi)涵、提升自己的同時，我校全體師生誠摯地歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)、同仁和家長來我校知道我們的工作，我們會以督導(dǎo)為契機(jī)，加快學(xué)校建設(shè)步伐

目前，圖書館裝修完畢；食堂操作間再裝修：小賣店、碗櫥，下學(xué)期學(xué)校實行校園無紙幣；操場跑道再造、籃球場硬化；準(zhǔn)備建體育器材室和操場主席臺，換不銹鋼旗桿；深水井已經(jīng)打完，只等附加工程；學(xué)校已建立學(xué)生家長委員會；完善了教代會；在開齊開足音體美和綜合實踐課之后，又開發(fā)校本課程—寫字，目前，已初見成效；社團(tuán)活動已全面展開，下學(xué)期，各團(tuán)進(jìn)行匯報展演，社團(tuán)活動將成為我校的特色。

一路走來，有挫折的心酸，也有收獲的喜悅。

學(xué)校獲獎：2009縣教學(xué)管理工作先進(jìn)單位

2010縣教育教學(xué)管理深化年工作先進(jìn)單位

2009縣常規(guī)管理先進(jìn)單位

2010縣招生考試工作先進(jìn)單位

2009市教育系統(tǒng)電化教育先進(jìn)單位

教師獲獎：國家級2，市級16，縣級158

學(xué)生獲獎：市級14，縣級5人次

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海

正因為碣石人愛心和責(zé)任心的日日累積，才誕生了一次又一次奇跡！今年中考成績又攀新高。全縣前十名2人，前50名9人，上一中公助段46人，這個成績按比率我們和局直中學(xué)有一拼，按人數(shù)我們已經(jīng)把全縣農(nóng)村中學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面，九連冠我們衛(wèi)冕成功。成績的取得歸功于上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，是我縣教育局倡導(dǎo)的教育教學(xué)質(zhì)量年活動結(jié)碩果；歸功于所有碣石人的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也歸功于在座各位---來自每所小學(xué)的老師們，是你們給我們送來了優(yōu)質(zhì)生源，你們六年的辛勤地耕耘，為碣石今天的成績奠定了基礎(chǔ)。所以說，碣石的成績是我們的，也是你們的，這份榮耀應(yīng)當(dāng)屬于在場的每一個人，讓我們一起為中學(xué)取得的成績而歡呼，為下一個輝煌而奮斗，讓我們攜起手來，共同為我們鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量而努力，加油！

在路上，我們且行且思！

把每一件用心做好的事有序地串接在一起，形成美麗的足跡

一生無悔！