第一篇：好家長演講稿

讓孩子在愛滋潤下健康成長

潁東區(qū)新烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校

馬朝學(xué)

“家庭是孩子人生的第一所學(xué)校?！奔彝ソ逃苯佑绊懙胶⒆拥某砷L，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。

家，是孩子的蜜巢；家，是孩子的樂園。家長，是孩子的老師；家長，是孩子的朋友。

家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。我是孩子的家長，也是孩子的老師，如何做好雙重身份，下面讓我們一起見證兒女成長的經(jīng)歷：

一、以身作則，當(dāng)好孩子的第一任老師

作為教師的我，我認(rèn)為父母是孩子的啟蒙老師，以身作則、言傳身教是做好父母的前提。在平時(shí)，我堅(jiān)持正直做人，對自己的事業(yè)不斷的探索。大家知道，我原本是一位鄉(xiāng)聘代課教師，但是我并沒有因?yàn)樽约褐皇且晃淮n老師，在工作上敷衍了事，首先我購買了大量的有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的書籍，潛心閱讀，為我的班主任工作增添了翅膀。在教學(xué)中我自費(fèi)訂了《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志，份豐富了我的數(shù)學(xué)知識，增添了我的教學(xué)技能。也因?yàn)槲业呐εc付出，1998年我被潁東區(qū)政府、潁東區(qū)教育局破格轉(zhuǎn)為正式教師。在工作上做出成績，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子，我在教學(xué)工作中先后取得潁東區(qū)首屆作課大賽二等獎(jiǎng)，潁東區(qū)首屆教學(xué)能手，阜陽市第一屆優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、安徽省師德先進(jìn)個(gè)人，多次被授予潁東區(qū)先進(jìn)班主任。每當(dāng)我拿到榮譽(yù)證書的時(shí)候，我總是第一時(shí)間與我家人分享，更重要的是和孩子分享，激勵(lì)孩子不管你在什么崗位只要努力都能取得優(yōu)異的成績，懂得有付出才會有回報(bào)。

二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍

家是每個(gè)人溫暖的港灣，對孩子來說更是如此，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營造一個(gè)好的家庭，才會給孩子的成長帶來益處，才能使孩子形成健康的心理，塑造高尚的人格。我一家四口人，在平時(shí)這四口人既是父女父子關(guān)系，也是朋友關(guān)系。有什么事情他們總會在一起說一說、議議。記得在女兒高二的時(shí)候，參加學(xué)校組織的體檢，當(dāng)體檢報(bào)告出來時(shí)，女兒哭著給我打電話，聽到女兒的哭聲，我的心都碎了，我首先安慰孩子，不要急，慢慢說，幾分鐘過去了，她說：我查出是小三陽，醫(yī)生說我可能是小三陽攜帶者，需要做進(jìn)一步檢查。我和妻子放下飯碗，就做車去學(xué)校，班主任說：孩子情緒不太好，你們要好好安慰她、陪陪她。于是我就帶她到市醫(yī)院做進(jìn)一步檢查，又找了心理醫(yī)生，直到醫(yī)生肯定的說:孩子確實(shí)是攜帶者，但不影響考學(xué)，也不影響將來工作。從那以后我們就更加關(guān)心她，使她順利地度過心理障礙期，快樂的迎接高考。在對孩子性格的培養(yǎng)上，時(shí)時(shí)關(guān)注著孩子的成長，使孩子處處感到父母無時(shí)不在關(guān)注著他們。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。在孩子有錯(cuò)誤時(shí)，對孩子的批評也是循循善誘，加以引導(dǎo)。而決不是粗暴打罵。因?yàn)樵谟?xùn)斥中長大的孩子，不是種下仇恨，就是被訓(xùn)斥成綿羊，成為家長永遠(yuǎn)的痛。

三、關(guān)注成績，重視思想品德教育

在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘對孩子進(jìn)行思想品德教育。教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。我非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。記得孩子在上小學(xué)時(shí)，為了培養(yǎng)孩子的正確的人生觀，我親自帶孩子去參觀阜陽革命烈士紀(jì)念館，聽聽革命烈士的故事，讓孩子從小心中明白有國才有家，國家強(qiáng)家才強(qiáng)的思想。2011年，兒子馬成德高中畢業(yè)，高考成績598分，面臨的難題是選擇學(xué)校和專業(yè)，我們也聽了專家的報(bào)告，他的老師也給很多建議，可是他沒有聽從老師和專家的建議，毅然的選擇了軍校，他說：選擇軍?？梢愿玫啬捨业囊庵?，鍛煉我的體魄，健全我的人格，更好地保護(hù)我的祖國。他做到了，在軍校的五年學(xué)習(xí)中，他先后參加了滁州抗洪搶險(xiǎn)任務(wù)，南京暴雪清障任務(wù)，南京理工大學(xué)國防教育講座，南京大學(xué)新生軍訓(xùn)任務(wù)，光榮的加入中國共產(chǎn)黨，成為一名合格的黨員。他把一個(gè)個(gè)鮮紅的榮譽(yù)證書寄回家的時(shí)候，我們在分享孩子的榮譽(yù)，更深深地體會到兒子你成長了，你成才了，你實(shí)現(xiàn)了你人生的理想！我們?yōu)槟阕院?，祖國因你們而自豪?/p>

四、養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就人生未來

在孩子還很小的時(shí)侯，她就注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我認(rèn)為好習(xí)慣是孩子人生最大的財(cái)富。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。在孩子看書學(xué)習(xí)時(shí)，我也會身體力行的，在孩子的旁邊看書或備課，寫教案，以此來影響孩子。在周末休息時(shí)間我也會和孩子一起幫助媽媽一起做一些力所能及的家務(wù)，和家長分享家庭勞動(dòng)的快樂，體會家長的辛苦，感恩父母的辛苦勞動(dòng)。

五、懷感恩之心 守孝道文化

孝子之至莫大于尊親。在孩子懂事時(shí)就要教育孩子尊重父

母，尊重長輩。記得在女兒上班拿到第一個(gè)工資時(shí)，不是去買吃的，也不是和同事慶賀一番，而是給父母沒人買了一件羽絨襖，當(dāng)我們穿上羽絨襖時(shí)一種說不出的幸福涌上心頭。每年母親節(jié)，孩子都會給他媽媽寄來化妝品，中秋節(jié)時(shí)為家里寄來月餅。每年年休假回來都會帶著禮品去看看年邁奶奶。懷著感恩的心情去生活，讓自己快樂，更讓別人感到快樂！一分耕耘、一分收獲，家長的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學(xué)業(yè)有成、愛好廣泛、做人誠實(shí)、追求至善至美。做父母的心中就會流入一股甘泉，胸中就充滿驕傲。

第二篇：好家長的心聲 演講稿

好家長的心聲：

“陪”孩子一同成長！

各位同仁、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!今天，我感到很榮幸。很榮幸能夠有這樣一個(gè)機(jī)會，以“xx市好家長的心聲”的形式，拋磚引玉，給大家作一個(gè)家教面對面的交流和分享。

但是，我在感到無比榮幸的同時(shí)，更多的卻是忐忑。因?yàn)樵谧暮芏嗤实暮⒆优囵B(yǎng)得比我的孩子優(yōu)秀得多！你們的孩子有的是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有的是閱讀知識豐富，有的是聰明伶俐生活能力強(qiáng)，還有的有很好的學(xué)習(xí)條件??而我的孩子僅僅是一個(gè)普通的剛上初三的學(xué)生。她像一頭正在爬坡的小牛犢，正勇敢地向初三的高峰前進(jìn)。這里我要跟大家分享的是，“陪”孩子一同成長！

我和丈夫以前長期在外打工，孩子xxx就跟在我們身邊，我們在海南的時(shí)候xxx就在樂至的大姨家寄讀。那時(shí)候孩子才小學(xué)一年級，成績很一般，我和丈夫又到了北京打工，她也跟在北京讀小學(xué)二年級，剛開始才20多名，我立刻與班主任交流，同時(shí)加強(qiáng)與孩子的溝通和督促，孩子每晚做到幾點(diǎn)我就陪到幾點(diǎn)，孩子寫英語單詞，我也在旁邊寫，有時(shí)候有意識的比孩子稍微慢點(diǎn)，讓孩子有成就感，這樣下去不到一學(xué)期，在北京新劍橋英語都考過了。家里邊孩子的獎(jiǎng)狀和證書，我專門為xxx整理了一個(gè)角落，孩子的成長就是這一張張獎(jiǎng)狀的階梯啊。

正因?yàn)槿绱?，盡管我和丈夫在外收入還可以，但為了孩子有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不再顛沛流離，小學(xué)畢業(yè)我就讓孩子進(jìn)入了xx鎮(zhèn)中學(xué)校，目的就是能早晚注意孩子的一舉一動(dòng)，在初中，對孩子的青春期教育和安全教育花的時(shí)間更多一些。

我非常注重與孩子的日常交流，每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通。并且我不會一本正經(jīng)地嚴(yán)肅批評她，而是像在與她談話一樣談?wù)撁刻煸趯W(xué)校發(fā)生的大事小事，包括傾聽她的煩惱，還包括真誠地贊美她。有時(shí)利用這微不足道的談話時(shí)間，我可以作許多事情：關(guān)心她的身體健康等。我在這時(shí)可以為她出謀劃策，幫她想辦法。

她告訴我單老師經(jīng)常對她說句話：“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀€(gè)人覺得這句話很好，一個(gè)好朋友會直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績，甚至性格。我至今仍清晰地記得初中開學(xué)第一天，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些朋友，這很重要。

另外一點(diǎn)就是：鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。學(xué)會欣賞自己的孩子，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的孩子很完美，她做作業(yè)做不來才去平板電腦去搜索相關(guān)的答案和解題方法，但是我要求她一定要學(xué)會首先獨(dú)立思考。

我從來不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績下降或影響學(xué)習(xí)而阻止她的個(gè)人愛好。她特別喜愛服裝設(shè)計(jì)、畫畫、折紙，有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想考清華的服裝 2

設(shè)計(jì)。我從來不去澆滅她的理想之火。不拔苗助長，讓孩子快樂成長，讓孩子全面的提升素質(zhì)，這是好家長的正確心態(tài)。孩子在班上是班長，還兼任學(xué)校學(xué)生會主席。很忙很累。但是我對她說這也是提升一個(gè)人管理素質(zhì)的重要途徑，應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會。孩子認(rèn)認(rèn)真真履行著她應(yīng)盡的責(zé)任，她還和班主任一起創(chuàng)造性的開展了小組學(xué)習(xí)管理打分機(jī)制，她親自加分減分，班主任落實(shí)獎(jiǎng)懲，班級的進(jìn)步非常明顯。她常說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，我為我的孩子感到自豪，她真正地學(xué)會了怎樣去幫助別人，學(xué)會負(fù)責(zé)任，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，學(xué)會面對困難從容，學(xué)會認(rèn)認(rèn)真真地去做每件事，她在這同時(shí)慢慢的成長著。

我其實(shí)并不是什么教育專家，我只不過是換位思考了一下，學(xué)會去理解，與孩子溝通。

人生如旅行，理想在遠(yuǎn)方，我在努力，孩子也在加油。謝謝大家。如果有講的不對的地方，請大家多多指出。

第三篇：教子有方好家長

教子有方好家長

有位作家說過：人的一生都在尋找三個(gè)家園：生活、事業(yè)和精神的家園，這三個(gè)家園是激發(fā)個(gè)體強(qiáng)大生命力的源頭，讓人找到歸屬感。在正常的家庭中，孩子無疑是家庭的中心，父母們把較多的經(jīng)歷都用在孩子的教育身上，并把教育好孩子做為生活很重要的一部分。另外，隨著社會的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，社會對子女的教育問題已表現(xiàn)出前所未有的興趣和關(guān)注，特別是對如何做稱職的家長尤為重視。

我也是小學(xué)教師，我也是非常重視子女教育的家長。孩子現(xiàn)在已經(jīng)4歲了。在他很小的時(shí)候，我在家里的墻上貼滿各種各樣的小動(dòng)物及各種美麗的花草、小樹，讓他知道動(dòng)物是人類的朋友，培養(yǎng)他熱愛大自然的心理，讓他從小有愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識。當(dāng)他呀呀學(xué)語，慢慢長大的時(shí)候，我們便給他講故事，讀童話，唱民歌。給他講安徒生的《賣火柴的小女孩》，告訴他小女孩的可憐的一生，給他講格林的《白雪公主》、《灰姑娘》以及《小紅帽》等等，從那些童話故事中，讓他從小就懂得做一個(gè)有同情心有愛心的好孩子，給他講《狼和七只小山羊》告訴他勇敢地面對一切困難，讓他知道堅(jiān)強(qiáng)和善良是做人基本要素。

父母是孩子人生的啟蒙老師，我們的一言一行對孩子起著耳濡目染潛移默化的作用，我們不僅是孩子的良師，時(shí)刻用自己的行為影響著孩子，同時(shí)也是他的益友。夏天，我們會帶他去旅游，去野外盡享大自然的美色；冬天，我們帶孩子，去各種文藝活動(dòng)。每天都象一本圖畫書畫盡了五彩顏色。在家庭中，和諧溫馨的氣氛籠罩著孩子，這是孩子快樂的基礎(chǔ)，我們營造出友愛的氛圍，用自己的行為告訴孩子，怎樣的生活才是一種高質(zhì)量、有意義、快樂的人生。

自從孩子上幼兒園以后，展現(xiàn)在他面前的又是一番天地，他的世界開始出現(xiàn)了老師，并且有了很多伙伴，在孩子眼中，老師就是他們心中的神，老師的話就是圣旨，而同學(xué)則成了他效仿的對象，為了讓好的品德在他身上扎根，我們總是用老師的要求和希望鞭策孩子，告訴他尊老愛幼、勤儉節(jié)約是每一個(gè)老師對學(xué)生的要求，而且老師喜歡每一個(gè)守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、勤思考的學(xué)生，為博取老師的表揚(yáng)和微笑，孩子總是會不遺余力地向老師展示自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，在老師的諄諄引導(dǎo)下，孩子就像一株小苗茁壯成長。我們經(jīng)常告誡孩子，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。小學(xué)階段是人的品德、個(gè)性形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子具有很強(qiáng)的可塑性。在這個(gè)關(guān)鍵期，我們告訴他如何與同學(xué)相處，如何做一個(gè)老師喜歡、同學(xué)們也喜歡的完美孩子。我們相信每個(gè)孩子最初的開始都是一張潔凈無暇的白紙，那上面的美麗的人生圖畫是靠他自己去描繪，但同時(shí)我們的家長、老師以及整個(gè)社會都有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子一起繪出他的七彩人生，只要我們用心去教育，關(guān)愛我們的孩子，每一個(gè)孩子都會是最優(yōu)秀的。

在教育的過程中，我覺得掌握孩子的心理才能更好的教育子女。我的孩子從小就很要強(qiáng)。因此，他學(xué)習(xí)比較自覺，從小班起，他放學(xué)回家就呆在房間里看書。朋友們都知道吐爾遜老師家有個(gè)“愛學(xué)習(xí)的孩子”。孩子愛學(xué)習(xí)當(dāng)然是好事，我深知素質(zhì)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要。在工作和生活中的真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)使我深深地感觸到：以往許多家長常常剝奪孩子玩的時(shí)光，強(qiáng)迫孩子超越其能力學(xué)習(xí)知識，而使孩子失去了對學(xué)習(xí)的興趣，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感、厭倦的情緒，實(shí)在是有害無益。而我把自己融入孩子的世界，與孩子一起玩，并將教育蘊(yùn)含在玩中，使孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，循循善誘，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。這樣，既加深家長與孩子之間的情感，又使孩子在學(xué)與玩的過程中進(jìn)行探索，獲得知識，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

家長們從事的事業(yè)是塑造人類靈魂的事業(yè)，是提高整個(gè)中華民族素質(zhì)的事業(yè)，而我們?yōu)檫@個(gè)事業(yè)的成功不斷地在探索、在實(shí)踐。

小二班開沙爾江.吐爾遜的家長：

吐爾遜.阿不都力

教子有方好家長

小二班開沙爾.吐爾遜的家長：

吐爾遜.阿不都力

第四篇：好家長事跡

好家長事跡

我和丈夫都是大學(xué)教師，身處教育界的我們深知：現(xiàn)代教育中，家庭不再是旁觀者，而是參與者和踐行者。一個(gè)孩子良好思想品德的形成，除了與學(xué)校的氛圍、老師的培養(yǎng)有關(guān)，家庭環(huán)境以及家長的人格形象和實(shí)踐行為也會對其產(chǎn)生重要影響。為此，我們一直努力著，并有一些感悟。

一、作為家委，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，履行社會責(zé)任。孩子入學(xué)起，我就擔(dān)任班級家委會代表，我也就把為學(xué)校服務(wù)，為班級服務(wù)，發(fā)揮學(xué)校和家長的橋梁作用作為自己的社會責(zé)任。為此，我積極參加學(xué)校舉辦的家委會代表會議，并踴躍為學(xué)校提出有益建議；學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，需要家長配合時(shí)，我盡量抽出時(shí)間做好相關(guān)的支持工作；班級工作需要家長協(xié)助時(shí)，我也會組織家長一起做一些有益的協(xié)助。特別是能跟各位家長溝通，傾聽大家的需求，并及時(shí)反饋學(xué)校和老師，做好學(xué)校、班級有序運(yùn)行的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

二、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。

作為家長，我們凡事以身作則，做好孩子的表率。在家的學(xué)習(xí)、生活，外出的環(huán)保、規(guī)則、禮儀等各種細(xì)節(jié)我們都非常注意自己的榜樣力量，力爭讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們努力為他營造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重他的個(gè)性發(fā)展，決不以家長的意志強(qiáng)迫他去參加各種興趣班。

三、關(guān)注孩子，尊重孩子，注重孩子良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)

良好的心態(tài)發(fā)展是孩子全面發(fā)展的基石。為此，我們用心去關(guān)注孩子的心靈，感受孩子的心智變化，并作出調(diào)整。在這個(gè)過程中，孩子感覺自己受到重視和關(guān)注，能主動(dòng)與我們交流溝通，也漸漸學(xué)會了坦然面對一些變化和困難。當(dāng)孩子按照自己的思維做事，發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)，我們一定尊重他的想法，并給以正確的引導(dǎo)和幫助。

和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我們認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做孝敬父母、尊敬師長、誠實(shí)正直的人；做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人；做具有責(zé)任感，勇于承擔(dān)的人；做關(guān)心他人，熱愛集體的人??。只要有利于他良好品德的塑造，我們就義不容辭地給于支持。比如，孩子如果有為班級和同學(xué)服務(wù)的一些想法時(shí)，我們總是鼓勵(lì)他，幫助他，使他順利把想法變成行動(dòng)。

轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到，孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀、活潑開朗，是非分明，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有集體榮譽(yù)感??。我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長、進(jìn)步而感動(dòng)。

“你可以相信自己的能力，但永遠(yuǎn)不要忘了虛心學(xué)習(xí)”。作為家長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，是我們一直追求的。我們會努力做到家庭教育與學(xué)校教育同步，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長撐起更廣闊的藍(lán)天！

2011年11月7日

第五篇：好家長事跡材料

家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。教育孩子是一門藝術(shù)，如何教育好獨(dú)生子女，對于每個(gè)家庭來說都是一個(gè)很大的課題。父母的教育伴隨著孩子的成長，我們有義務(wù)和法律責(zé)任撫養(yǎng)子女，我平時(shí)不停的學(xué)習(xí)與摸索，努力讓我的女兒在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長、成人、成才。

一、言傳身教，為孩子樹立好榜樣。

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，在平時(shí)，我自己堅(jiān)持正直做事，友善待人，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。經(jīng)常教導(dǎo)孩子，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好的家庭氛圍。

營造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。和家人一起，為孩子營造一個(gè)和睦的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意。學(xué)會鼓勵(lì)。受表揚(yáng)的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個(gè)人都愛聽好話，就更不要說是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵(lì)是必不可少的。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚(yáng)出來的，而不是批評出來”的道理，平時(shí)對于女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然，對于違反原則的錯(cuò)誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認(rèn)清錯(cuò)誤，下不為例。

三、注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣，經(jīng)常和女兒一起閱讀，定期到圖書館、新華書店借書、購書，在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則，培養(yǎng)愛心。

四、加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系，多和老師溝通交流

學(xué)校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學(xué)校配合，認(rèn)真參加每一次家長會，與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流、探討，表揚(yáng)孩子的成績，督促其改進(jìn)不足。做家長的只有配合好老師，把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師，同時(shí)認(rèn)真對待老師對孩子在校的評價(jià)，盡量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時(shí)，我會指導(dǎo)她積極面對，克服困難。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功與挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。今后，我愿意用微笑和激勵(lì)去照亮孩子，讓他健康、快樂的成長！