第一篇：好家長征文

好家長征文·四年級17班·李沭嫻媽媽熊顯輝

一個孩子，就一個家庭，現(xiàn)在小孩都是獨生子女，家里，從都寵得愛不釋手，孩子的成長，孩子的命運，都關(guān)系到家天將來的喜樂哀愁，這次學校組織的好家長征文，進行了家庭教育的交流，給我們家長提供了一個相互學習的平臺，現(xiàn)在來談?wù)勎业挠^念。

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1·我和孩子會互相溝通，溝通母女之間的感情，怎樣跟她談心，她高興或不高興我都會耐煩的聽她講完每件事，我也不會跟她講什么大道理，講多了會反感，以致無法溝通，這點非常重要，做家長的我認為能讓孩子喜歡自己，貼近自己，這是做家長成功的地步。

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2·凡是孩子有興趣的，我都會陪她玩，每次孩子好奇心和一些古怪的問題時，我會耐心的回答她，并和孩子一道觀察，每個孩子都有特長，每個家長都很清楚，日后好進行有意識的培養(yǎng)，我也或多或少的熟悉特長的相關(guān)內(nèi)容，并鼓勵孩子堅持學習下去。

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3·注重孩子思想品德教育，也是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵，在成長過程中會受到社會周圍環(huán)境的一些負面影響，因此我們要做到凡事從正面教育她，幫助她辨別是非，培養(yǎng)她的善良，要她學會寬容，尊敬師長，富有同情心，做一個孝順的孩子，能獨立思考的孩子。

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孩子需要愛，但不是溺愛，而是真愛，大人在日常生活的點點滴滴，孩子都看在眼里，記在心里，父母與孩子之間的愛是平等的，但我們家長往往會忽視這點，對孩子該與自己的愛視而不見，孩子的愛常常表現(xiàn)在細微之處，她不像大人的愛那么具體，但孩子們的愛卻實實在在，真真切切。

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再愛孩子的過程中，我會用愛的目光注視孩子的一舉一動，用愛的心情傾聽孩子那些不愉快的事，用愛的語言鼓勵孩子去學習。

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以上是我本人在對孩子教育過程中的一點點，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結(jié)，爭去做的更全面，其實家長平時的教育不僅自己總結(jié)經(jīng)驗，還要與其他的家長進行交流，可以吸取他人的教訓，還可以積累他人的經(jīng)驗，一分耕 壇一分收獲，孩子的教育也是如此，作為家長，教育孩子是責任，讓我們共同努力。

第二篇：《教子有方 好家長》征文精選

《教子有方 好家長》征文精選

導語：以往許多家長常常剝奪孩子玩的時光,強迫孩子超越其能力學習知識,而使孩子失去了對學習的興趣,甚至對學習產(chǎn)生反感、厭倦的情緒,實在是有害無益。而有些會把自己融入孩子的世界,與孩子一起玩,并將教育蘊含在玩中,使孩子在玩中學,在學中玩,循循善誘,讓孩子體會到學習是快樂的。以下是小編整理的《教子有方 好家長》征文精選，歡迎閱讀參考。

教子有方好家長

在今天的活動中，女兒已經(jīng)展現(xiàn)了她懂事又善良的一面，這時在平時的學習生活中看不到的，對此我們感到非常驕傲?；丶业穆飞衔覀儾⒉幌胫苯訂柵畠骸敖裉煊惺裁词斋@啊”，“今天看到那些小朋友對你有什么鼓舞啊”。因為我們相信，這次做小小義工的經(jīng)歷在她的記憶中會慢慢變成將來她知識和性格的一方面。只是三個小時的義工還不能絕對的改變什么，但是我希望這對她以后接觸這個社會和世界有一定的幫助。而對于我們做父母的來說，一家人一起去體驗一個不同的事情，不僅是了解孩子的一個好機會，更是增進了家人的感情。

教子有方好家長

有位作家說過:人的一生都在尋找三個家園:生活、事業(yè)和精神的家園。這三個家園是激發(fā)個體強大生命力的源頭,讓人找到歸屬感。在正常的家庭中,孩子無疑是家庭的中心，父母們把很大的經(jīng)歷都用在孩子的教育身上,并把教育好孩子做為生活很重要的一部分。另外,隨著社會的發(fā)展和時代的進步,社會對子女的教育問題已表現(xiàn)出前所未有的興趣和關(guān)注,特別是對如何做稱職的家長尤為重視。

我也是非常重視子女教育的家長。孩子現(xiàn)在已經(jīng)8歲了。在她很小的時候,我在家里的墻上貼滿各種各樣的小動物及各種美麗的花草、小樹,讓她知道動物是人類的朋友，培養(yǎng)她熱愛大自然的心理,讓她從小有愛護動物、保護環(huán)境的意識。當她呀呀學語,慢慢長大的時候,我們便給她講故事、讀童話。給她講安徒生的《賣火柴的小女孩》,告訴她小女孩的可憐的一生,給她講格林的《白雪公主》、《灰姑娘》以及《小紅帽》等等。從那些童話故事中,讓她從小就懂得做一個有同情心有愛心的好孩子,給她講《狼和七只小山羊》告訴她勇敢地面對一切困難,讓她知道堅強和善良是做人的基本要素。

父母是孩子人生的啟蒙老師,我們的一言一行對孩子起著耳濡目染潛移默化的作用,我們不僅是孩子的良師,時刻用自己的行為影響著孩子,同時也是她的益友。夏天,我們一起去游泳,去野外盡享大自然的美色;冬天一起和孩子跳繩、打球,每天都象一本圖畫書畫盡了五彩顏色。在家庭中,和諧溫馨的氣氛籠罩著孩子,這是孩子快樂的基礎(chǔ),我們營造出友愛的氛圍,用自己的行為告訴孩子,怎樣的生活才是一種高質(zhì)量、有意義、快樂的人生。

自從孩子上小學以后,展現(xiàn)在她面前的又是一番天地,她的世界開始出現(xiàn)了老師,并且有了很多伙伴,在孩子眼中,老師就是他們心中的神,老師的話就是圣旨,而同學則成了她效仿的對象。為了讓好的品德在她身上扎根,我們總是用老師的要求和希望鞭策孩子，告訴她尊老愛幼、勤儉節(jié)約是每一個老師對學生的要求,而且老師喜歡每一個守紀律、愛學習、勤思考的學生,為博取老師的表揚和微笑,孩子總是會不遺余力地向老師展示自己的長處和優(yōu)點,在老師的諄諄引導下,孩子就像一株小苗茁壯成長。我們經(jīng)常告誡孩子,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。小學階段是人的品德、個性形成的重要時期,這個時期的孩子具有很強的可塑性。在這個關(guān)鍵期,我們告訴她如何與同學相處,如何做一個老師喜歡、同學們也喜歡的完美孩子。我們相信每個孩子最初的開始都是一張潔凈無暇的白紙,那上面美麗的人生圖畫是靠她自己去描繪,但同時我們的家長、老師以及整個社會都有責任和義務(wù)幫助孩子一起繪出她的七彩人生。只要我們用心去教育,關(guān)愛我們的孩子,每一個孩子都會是最優(yōu)秀的。

在教育的過程中,我覺得掌握孩子的心理才能更好的教育子女。我的孩子從小就很要強。因此,她學習比較自覺,從小學一年級起,她放學回家就呆在房間里做作業(yè)看書。鄰居們都知道李家有個“半夜還要看書的女孩兒”。孩子愛學習當然是好事,我深知素質(zhì)遠比分數(shù)重要。在她7歲那年的暑假,我特地請來寫作老師教她,希望女兒能多一點興趣愛好。剛開始,她還很樂意在假期寫作文,可是功課多起來,她便覺得太耽擱時間不愿堅持。我知道,如果勸女兒“做事不要半途而廢”,她肯定會嫌“羅嗦”,不如利用女兒好勝的心理,讓她爭著要學。于是,我經(jīng)常漫不經(jīng)心地給她講她心目中的榜樣“劉亦婷”的事。她好勝心很強,總是聽得很入神,有時還纏著我“再講講”。我知道自己的“激將法”有點奏效了。我?guī)е⒆尤プ约旱囊粋€同學家,讓孩子和同學的女兒接觸交流。我同學的孩子成績雖然不是特別優(yōu)異,可是博覽群書,電腦、游泳、繪畫什么都懂,這讓我女兒“大開眼界”。此后,兩個女孩子很快成了好朋友,她們互相學習,女兒的性格也開朗起來,并擔任了班干部。今年她在全國春蕾杯比賽中榮獲小低組二等獎。我還常和女兒一起學習聲樂、舞蹈。媽媽的行動是對女兒最大的支持,她的愛好越來越廣泛。

去年我被孩子所在的小學評為好家長,在感動之余更多了一種責任。今年我繼續(xù)積極參與學校網(wǎng)站家長教師交流活動,及時了解、掌握學校教育教學工作動態(tài),積極支持學校工作,努力為班級、學校的發(fā)展做出自己的貢獻。

這些真實的經(jīng)驗使我深深地感觸到：以往許多家長常常剝奪孩子玩的時光,強迫孩子超越其能力學習知識,而使孩子失去了對學習的興趣,甚至對學習產(chǎn)生反感、厭倦的情緒,實在是有害無益。而我把自己融入孩子的世界,與孩子一起玩,并將教育蘊含在玩中,使孩子在玩中學,在學中玩,循循善誘,讓孩子體會到學習是快樂的。這樣，既加深家長與孩子之間的情感,又使孩子在學與玩的過程中進行探索,獲得知識,激發(fā)了孩子學習的興趣和學習的動力。

家長們從事的事業(yè)是塑造人類靈魂的事業(yè),是提高整個中華民族素質(zhì)的事業(yè),而我們?yōu)檫@個事業(yè)的成功不斷地在探索、在實踐。

教子有方好家長

新的一年即將來臨，孩子所在學校舉行元旦“教子有方好家長”表彰暨“怎樣給予孩子真正的幸福”教育征文活動，我感到非常有意義，給我們家長又提供了一次相互學習的好機會!同時我也感到很有壓力，因為很久沒有寫過文章了，擔心寫出的語言蒼白無力。不管怎樣，給孩子做個榜樣吧!

我認為真正幸福的孩子首先應該有溫馨的家庭環(huán)境，他們的父母親應有強烈的責任感，孩子的身心都應該是健康的，有著正直、善良的品格和獨立、勇敢、堅毅的個性。很難想象一個整日雞犬不寧的家庭能讓孩子有幸福感，在不和諧的家庭環(huán)境中生長的孩子，其心理必定是不安的、恐慌的、叛逆的。所以要給予孩子真正的幸福，為人父母就應該首先給予孩子一個溫馨甜蜜的家。

我和孩子的父親非常注重給孩子營造溫馨的家庭氛圍，我們一點都不吝嗇在孩子面前擁抱，秀出我們的幸福(我認為擁抱是表達愛意的最佳方式)，經(jīng)常我們一家三口會擁抱在一起幸福地歡笑。再好的夫妻也難免有摩擦的時候，盡量不要在孩子面前指責對方，相互尊重是幸福家庭的關(guān)鍵，讓孩子尊重父母親首先父母親要相互尊重，同時也要尊重孩子。孩子對我們的尊重不是出于服從我們的權(quán)威，而是建立在平等關(guān)系上的。我認為和孩子建立平等的關(guān)系非常重要，一定要把孩子看成一個獨立的人。在我們家，極少對孩子使用武力，我一直無法理解有很多父母親能對自己的親骨肉施加暴力，還美其名曰“我是為了孩子好”!我們認為孩子常常所犯的大人看來是錯誤的事情往往只是孩子不斷探索、認知事物的一種方式，父母應該允許孩子有犯錯誤的機會，孩子正是在不斷地犯錯誤中成長起來的!我們?yōu)槿烁改笐摱嗯c孩子溝通，用溫和的語言給孩子講道理。當然，如果孩子所犯的錯誤是原則上的錯誤，父母親應該用嚴厲的語氣指出，并引導孩子明辨是非。經(jīng)常生活在一個充滿暴力的家庭，孩子也會形成暴戾的性格，孩子哪有幸?？裳?!必定是膽怯、恐懼與之相伴。

我們認為做父母不是天生就會做好的，而是需要不斷學習和思考的。我們要清楚孩子每一個成長階段的身心發(fā)展特征，與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子做朋友。我們經(jīng)常對孩子說：“爸爸媽媽是世界上最愛你的人，也是你最值得信賴的朋友?！蔽液秃⒆拥母赣H平常工作都非常繁忙，也難免有控制不好自己情緒而對孩子缺乏耐心斥責孩子的時候，每次當這樣的情況發(fā)生以后，我們都能主動向孩子道歉，同時指出孩子做得不對的地方。世上沒有完美的人，我們家長也不是完美的，怎能要求我們的孩子完美呢?因此，我們深感認認真真做父母實際上是一個和孩子互動與共同成長的過程，對此我們已經(jīng)形成了這種信念——用心做父母!與孩子共同成長對我們來說是一種很真切的體驗，我們從中也感覺到了一種特別的幸福。

在我們家，晚飯后，只要有可能，孩子父親就會抓緊時間與孩子玩幾盤擲飛鏢的游戲，既鍛煉了身體也可以提高孩子的口算能力。從小，孩子父親還經(jīng)常抱著兒子轉(zhuǎn)圈，甚至讓孩子站在他的肩上玩這種讓我擔心的游戲，看著他們父子倆開心的笑，我也感到十分的幸福!快樂的情緒是很有感染力的，父母親有快樂的情緒，生活在他們身邊的孩子一定是快樂的。所以我們的孩子從小到大就是一個“陽光小子”，最愛歡笑。有幾回他竟然還指出：“媽媽，你缺乏幽默感!”

每一個清晨擁有愉快的心情對孩子一整天的生活、學習非常重要。每天孩子醒來，我都會笑臉相對，溫和地與之交流(寶貝睡得好嗎?做夢了嗎?今天又是新的一天，開心一點哦，等等)。即使孩子有時會因為各種原因鬧點小情緒，我也會克制自己溫和地對他說話，把孩子的壞情緒變成好情緒。每天早餐的時候，我都會給孩子播放優(yōu)美的音樂，伴隨著美妙的旋律進餐，既讓孩子心情愉悅又能幫助消化，何樂而不為呢?傾聽美妙的音樂吃著可口的早餐，幸福的一天從這里開始!我經(jīng)?？吹讲簧俸⒆釉谏蠈W路上一邊走路一邊吃簡單的早餐，真是很不好的習慣!

接送孩子上學和回家路上的十幾分鐘也是我與孩子交流的寶貴時光。孩子的父親常年加班熬夜，孩子上小學后，每天接送的任務(wù)自然落在了我的身上。每天接孩子的時候，無論我內(nèi)心是多么的不開心，也要讓兒子看到媽媽的笑臉。每當我面部表情嚴肅的時候，兒子就會提醒我：“媽媽，你笑一笑嘛!”看著懂事可愛的兒子，工作、家務(wù)等帶來的煩惱就煙消云散了。因此，每一次接送孩子上學、回家路上，我們母子倆都是笑逐顏開地交流著。

上面談到清晨的情緒對孩子重要，其實睡前擁有愉悅的心情也很重要。每晚孩子自己洗漱之后，我們都會說說“心里話”。以前我一直堅持給孩子講睡前故事或我們母子共讀，近來孩子能夠自己閱讀了，睡前我們更多的是語言的交流。孩子永遠渴望父母親的擁抱和親吻，千萬不要吝嗇對他們表達愛意!兒子睡前，我必定會俯身擁抱他，親吻他的小臉或額頭，然后互道晚安(如果他爸爸在也會加入)。這一程序幾乎成了孩子睡前的一種儀式了。愉悅的睡前心情帶給孩子高質(zhì)量的睡眠，也對孩子的生長發(fā)育極為有利。

所以我們要給予孩子真正的幸福就要營造溫馨和諧的家庭環(huán)境，需要我們父母有千百倍的愛心和耐心與孩子真誠地溝通、平等地交流。在這樣的環(huán)境中成長，他們一定有健康的身心，能更好地更專注地進入到學習狀態(tài)中。自孩子上小學以來，屢次得到老師的肯定和表揚，發(fā)給孩子獎狀以鼓勵，他把那些獎狀放在一起小心翼翼地珍藏起來，看到孩子認真的模樣，我們家長心里是多么的欣慰啊!

我認為幸福的孩子還應該有正直、善良的品格和獨立、勇敢、堅毅的個性，而要培養(yǎng)孩子的這些品性，我們做父母親就必須有強烈的責任心，言傳身教。很難想象一個有著邪惡思想的父親或母親能培育出正直善良的孩子，沒有正直、善良的品格，也不可能有幸福感。什么是該做的，什么是不該做的，父母親應經(jīng)常言傳身教，對孩子潛移默化。我們經(jīng)常通過生活中的人和事，或通過經(jīng)典影片中的人和事培養(yǎng)孩子的正義感和善心。當看到街上可憐的乞討者或殘疾人時，我們報以深深地同情，并適當給予幫助。我們常常幫助困難的學生，讓他耳濡目染，擁有一顆善良的心。如果關(guān)心、幫助他人能夠令人快樂，幸福的感覺自然也會產(chǎn)生。周末，我常常帶孩子上街觀察社會百象，看看那些弱勢群體的生活狀態(tài)，并由孩子自己用相機記錄下來。每一幅照片都有一個故事，我們在一起一邊看相片一邊談?wù)撓嗥械娜宋?，這也是一個很好的讓孩子認識世界的一種方式。同時也培養(yǎng)了孩子的責任心。

我們的孩子長得清秀，我常常擔心他不夠男子氣，不夠獨立、不夠勇敢。孩子從幼兒園大班開始就能夠獨自一人到附近的好朋友家或在樓下大廳里玩耍(我們居住的學校環(huán)境相對是比較安全的)。雖然，我們也擔心他的安全，但是我們盡可能的“放手”。從小到大，孩子摔跤了，我們不扶，鼓勵他勇敢地自己爬起來。我們讓他獨自乘電梯下樓到小商店買牛奶，到公園玩游樂項目時盡量讓他自己去售票口買票，等等。上小學以來，我經(jīng)常因為工作忙，把他接回家以后，他自己在家里做作業(yè)、看書或玩LEGO做各種模型，而我則還要返回辦公室繼續(xù)忙到下班。我還曾購買《勇敢的男孩在這里集合：講給男孩子的故事》給他閱讀，我相信榜樣的力量是巨大的!假期，孩子父親常帶著孩子在運動場上踢足球，培養(yǎng)他敢拼、不怕吃苦的精神。我們還利用假期陪孩子學習游泳，鼓勵他每天堅持訓練，從而不僅學會了游泳，還培養(yǎng)了他勇敢、堅毅的品性。當看到孩子在游泳班里年齡最小，但膽量和毅力超過了許多比他大的孩子，我們真的很滿足了!

六年來，我們?yōu)楹⒆拥母冻鲆搏@得了回報，他有健康的體魄和心靈，知道關(guān)心他人，能夠獨立做作業(yè)，幫助做家務(wù)活，有很強的自制力，等等。我們常常問：“你快樂嗎?兒子?！彼幕卮鹗牵骸拔液芸鞓?”快樂的兒子應該也是幸福的!

當然，我們的孩子現(xiàn)在還是一棵苗，要長成參天大樹還要經(jīng)過學校老師和家長長期共同努力，精心培育。我們非常滿意孩子目前就讀的樹人小學和班級，班主任楊老師所帶領(lǐng)的團隊非常專業(yè)、敬業(yè)。楊老師經(jīng)常在班級博客里給我們家長傳經(jīng)送寶，也是對我們做好家長的一種鞭策。真的很感謝樹人小學，感謝孩子所在的一.1班的全體老師!愿我們的孩子能夠茁壯成長!以后的路還很長，無論是孩子還是我們父母親都要堅持不懈地過好每一天!

相信，這就是真正的幸福!

第三篇：家長征文

《我看馮志遠》讀后感

豐城鎮(zhèn)河西小學 三年級學生：時大剛 家長：時廣利

一位教育家曾說過：“教師的人格就是教育工作中的一切，只有從教師人格的活的源泉中才能涌現(xiàn)出教育的力量?！?/p>

教育，并非簡單的知識傳遞。真正的教師，需要教師用自身一生的睿智和閃光的心靈去點亮學生智慧的火花，并讓這份愛感染他們、激勵他們和造就他們，使每一個學生都能用最燦爛的微笑迎接每一天，這既是教師職業(yè)的神圣所在，更是教師尊嚴的最高形式。

多少年來，有多少教師兢兢業(yè)業(yè)地奮斗在教育崗位上，他們是那樣的盡心盡責，那樣的無怨無悔!2004年感動中國的山東青年徐本禹的事跡曾讓我熱血沸騰，感慨良深。然而，0 4年過去了，07年盲人老師馮志遠的故事，同樣讓我無法抑制心頭那涌動的思緒，不得不被他用微笑化解苦難，默默燃燒的紅燭精神所深深地打動。微笑著面對生活

微笑是世界上最美的語言，意味著堅強，意味著成熟，更意味著執(zhí)著。

面對困難，懦弱的人選擇逃避和退縮；面對困難，沮喪的人習慣自怨自艾和顧影自憐。

面對困難，堅強的人可以不被打倒，但并不是都能做到坦然地應對、微笑地接受，而馮志遠最難能可貴的，就是他用人性的高貴把苦難化解成無私坦然的微笑，譜寫出一首可歌可泣的紅燭贊歌。

馮志遠，這位把一生青春和幸福都獻給教育事業(yè)的人民教師，在國家支持邊疆教育的號召下，1958年從繁華的大上海辭別新婚妻子到寧夏回族自治區(qū)支教。到了寧夏，大漠邊上的教室是土坯房，黑板是水泥刷成的，跟上海的條件相比簡直是天壤之別。由于當?shù)氐貏葺^高，嚴重缺水，馮志遠出現(xiàn)嚴重的水土不服。

然而，“雖然艱苦些，時間一長，也就習慣了?！瘪T志遠對生活的艱辛和工作的清貧總是淡然面對，又總能面帶微笑。他和學生們一起擠宿舍，吃食堂。吃水要打井水，上廁所要到室外，想洗澡根本沒條件，一日三餐除了白菜和土豆還是白菜和土豆。他給家人寫信時，卻總是說“宿舍很好”。在這樣的生活環(huán)境里，馮志遠用微笑來面對生活中的一切，他在大漠風沙中一呆就是整整42個春夏秋冬。

這是一種多么高貴的境界，是一種多么深刻的感悟與參透，只有在風雨中洗禮的人才能感悟，也只有在奮斗中感悟的人才能參透。這種微笑出自內(nèi)心，因此也更加動人。

默默燃燒奉獻心

在學生眼里，馮志遠是一位廣聞博見、講課生動的老師。望著學

生們一雙雙求知若渴的眼睛，馮志遠渾身上下充盈著使不完的干勁兒。馮志遠先后教過語文、俄語、英語、歷史、地理5個科目。他教三個班，有時同時教幾個科目。備課、上課、批改作業(yè)，經(jīng)常忙到半夜才休息。11年間他一直與妻子分居，和妻兒的關(guān)系也越來越淡，以致他至今尚未得到妻兒的諒解。

馮志遠從28歲支教西北，艱苦的生活條件和夜間紅燭下的疲憊工作，使他最終在課堂上雙目失明。失明后的他，沒有被突如其來的苦難所打倒，他憑著記憶用說評書的方式給孩子們繼續(xù)當了5年的盲人老師，直到60歲退休才正式離開講臺?？伤匀徊辉敢怆x開學校，還是一直待在這所邊區(qū)學校里，盡心盡力地輔導那些喜歡學習的學生們……在失去光明的日子里，他還是那樣激情洋溢、笑顏滿面。他以一個盲人更高的超越執(zhí)著奮斗，培桃育李……直到身患腦血栓無法自理的那天，他一生的執(zhí)教生涯才真正地劃上了句號。

看完影片馮志遠的日子里，那感人的一幕幕時時映現(xiàn)于腦海。很多人都認為苦難挫折造就感動，其實感動并不是苦難挫折所能造就的，只不過是笑對生活的人在苦難和挫折面前總是不愿俯首稱臣。他們習慣把狂風暴雨都當作是對生命的洗禮和挑戰(zhàn)，他們利用上帝恩賜給他們的鍛煉機會不斷成長，承載著常人所不能承載的痛，創(chuàng)造著常人所達不到的奇跡，最終走向成功，最終成為感動。

為了服務(wù)于西部教育，馮志遠放棄了榮華，舍棄了小家；為了培育身邊的學生，馮志遠失去了光明，奉獻了一生。他，猶如那黑夜里的紅燭笑迎著大漠的黎明，默默地燃燒著，無私地奉獻著。其實，他也曾不止一次地寫過調(diào)離申請，但是，他常常是一遍遍地寫，又一次次地撕掉，最終也沒有將一封正式的申請報告遞交上去?！?，那里才是真正需要他的地方。

這是對什么是敬業(yè)、什么奉獻的最好詮釋。這樣的老師！我們還能再說些什么？還可以再說些什么？我們能做的除了深深的敬意，還是深深的敬意……

最親最貴師生情

在寧夏的歲月里，馮志遠愛生如子的心里裝的全是學生，游子的鄉(xiāng)思和舍家的痛楚早已隱藏在內(nèi)心深處。他總是微笑著，以舍我其誰的熱忱，在艱苦的歲月里傳送著真知和溫暖，以無私的坦然為大漠邊區(qū)的學子們撐起了心靈的長帆。

看到農(nóng)民子弟的學生們生活都很困難，馮志遠就從工資里拿出錢來，給學生們買書和學習用品，剩下的錢再寄回家里。常年累月沒有穿過新衣服，洗的都發(fā)了黃，泛了青，他仍然舍不得扔掉……除了吃

飯，馮志遠自己基本上不花什么錢。妹夫給他一件一汽的工作服，這竟然成了馮志遠最高檔的“禮服”。

坎坷的遭遇、新穎的教學、奉獻的釋然、事業(yè)的忠貞，讓失明后的馮志遠，得到了學生們由衷的敬仰與愛戴。每天早晨，都會有學生來到馮志遠床前，為他打來洗臉水，打來早飯，等上課鈴聲響起，再牽著他的手，帶他走向課堂。看著馮志遠摸索著走上講臺，全班同學起立高喊：“老師好！”

日子久了，關(guān)帝中學樹立了一個良好的傳統(tǒng)，一批照顧馮老師的學生畢業(yè)了，又有一批學生接過這項工作。許多學生畢業(yè)了，還常?；啬感？赐T志遠。馮志遠對數(shù)年未曾謀面的學生一開口，就能立即辯音叫出他們的名字。每當聽到學生走近的腳步聲，幸福笑容就不自覺地洋溢在他臉上。

馮志遠老師一生執(zhí)教47年，在寧夏就呆了42年，教過1萬多名學生，一生桃李遍天下，其中有的已成為北大教授。影片中，當馮志遠的學生集體回到學校去看望他時，瞎眼的馮志遠雙膝跪伏在一片沙漠之中，滿眼的淚花，而表情卻是如此的安詳和驕傲……他是在欣慰，這片大漠里，培育出了多少個精英學子和國家棟梁?？赐赀@一幕我不禁感嘆，“件件小事傳真情，紅燭精神放光輝。此情勝似至親情，最親最貴暖人心！”

支教一生無怨悔

談及自己的一生，病榻上的馮志遠用微弱的聲音說：“這一輩子不怨，不后悔。我失去了很多，但我擁有著熱愛的事業(yè)?！薄耙簧凶羁鞓返?，是教學?！彼f：“還想再給孩子們上一堂課?！薄?/p>

多年來，馮志遠從來不爭名利，始終堅守著老一輩知識分子淡泊名利的情操。他從教一生沒有獲取過任何榮譽，也沒有任何職稱。他的視力從逐步下降到完全失明，遭遇了常人難以想像的困難，但他從來沒有找過學校領(lǐng)導要求解決任何個人困難，也放棄了評高級教師職稱的機會。現(xiàn)在的他退休工資只有1130元，去除醫(yī)療費生活窘迫?？伤锰谷坏奈⑿崞搅耸骱蟮膭?chuàng)傷，用默默的奉獻回應著生活的艱辛，用激情的熱血溫暖了邊區(qū)學子的內(nèi)心世界！

他寧愿一個人背負著心靈無法承受的重載，也不會告訴別人心中的秘密和隱痛；寧愿放棄調(diào)回大上海的優(yōu)越機會，也不敢漠視學子們求知若渴的眼神；他寧愿放棄回家看望生病的孩子，也不想耽誤邊遠學生的考試備考……

就是這樣一個將他的青春幸福都奉獻給了教育事業(yè)的老師，卻如此地淡泊名利，如此地笑對苦難。在電影《馮志遠》的放映室里，大

家安靜得很，有的只有那輕輕的抽泣聲……他的事跡，他的情操，感動著我們?nèi)Ｋ械慕虇T。“蠟炬成灰淚始干”，并不假，很真切。盲人老師馮志遠嘔心瀝血，奉獻一生，在微笑的燃燒中實現(xiàn)著自己對教育事業(yè)的承諾，他的紅燭精神穿越時代常青，他讓活著的人肅然起敬。

其實，馮志遠很平凡；但是，他又很出眾，別人用愁怨面對生活，而他用微笑化解苦難；別人用奢望期待機會，而他用坦言迎接機遇……一切的一切，別人做不到的，他做到了；別人做得到的，他做得更好。

本來，初踏支教崗位的我，在閉塞的山腳下，在破舊的校舍里，雖說已漸漸習慣了清苦的支教工作，也愛上了這里的山清水秀，然而心里卻時不時地矛盾著，苦惱著。擔心著會安于現(xiàn)狀，就此沉淪；盼望著一爭朝夕，一展抱負。然而，在感悟馮志遠紅燭精神的分分秒秒里，我漸漸地明白了——教育確是人類最偉大的事業(yè)，不限于知識的傳播，更在于靈魂的培育；將人生價值實現(xiàn)在教育事業(yè)上無疑是一份榮耀，一筆財富，一項永遠垂青的偉業(yè)。

清貧不一定苦澀，富有不一定幸福。微笑的面對生活并不是懦弱的，更不是消極的，而是對生命的另一番深刻的詮釋。當所有的淚水都化作最美麗的微笑時，所有的苦難也最終被微笑所征服。誠如雨果所言，“生活就是面對現(xiàn)實的微笑，就是越過障礙注視將來”。微笑著面對生活，在淡泊中看紅塵飛揚，在平靜中讀世事沉浮，讓自私狹隘淡去，讓貪欲邪念遁逝；微笑著默默奉獻，就意味著要像馮志遠那樣義無反顧，向紅燭那般默默燃燒，活出一種尊嚴，活出一種精神，收獲一份感動。

感動別人感動中國甚至感動世界，并不一定是驚天動地的壯舉，凡人小事，只要有愛的進駐，那就是最大的感動；感染現(xiàn)在感染將來感染千秋，并一定是舍生取義的典范，燭燃情深，只要有心靈的觸動，那就是最美的感染。

愿微笑中燃燒的紅燭精神永綻光彩！

第四篇：家長征文

家庭教育的個人看法

新世紀學校小學部 五年3班黃鈞家長：魏云燕 手機：***

孩子整個教育的過程中，學校教育是處于主導地位，而家庭教育起著關(guān)鍵的作用。曾經(jīng)有一位教育名家這樣說過“誰放棄了家庭教育，誰就幾乎葬了孩子的前程，而誰贏得了就贏得了孩子輝煌的未來?！奔彝ナ巧鐣募毎粋€人的道德品質(zhì)、理想情操、價值追求、志趣愛好、個性修養(yǎng)、行為習慣、意志品格的形成都離不開家庭的教育，家庭教育對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用，家長的人生觀與價值觀都會對孩子成長產(chǎn)生極為深刻的影響。

隨著社會文明的進步，學習文化的提高，每個家庭對家庭教育有著不同的看法。然而我個人認為孩子畢竟是孩子，他們有自己的想法和處事原則，家長應該尊重他們，給他們自己的空間，讓他們輕松愉快的生活和學習，我常常與兒子談心，分析他的心理，及時發(fā)現(xiàn)他生活學習中的問題，及時引導與解決，比如說兒子今天帶本漫畫書回來，我會問這本書哪來的，他告訴我是同學怕媽媽責罰寄他那，我給他的建議是這種書多看對寫作文幫助不是很大，要少看，不過你可以把這本書當作素描練習。

作為孩子的第一任教師與終身的教師的父母，言行舉止，喜怒哀樂對孩子有強烈的感染，所以我本人時常保持樂觀心態(tài)遇事沉著冷靜，沉穩(wěn)堅定，這樣對孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的作用。其實在家庭教育中溝通是不可缺少的，在與孩子溝通中，可以及

時掌握孩子的想法，有一次在與兒子談話中，兒子說：“媽媽，我怕這次考試考不好，壓力很大?！甭犃艘院篑R上對他進行了疏導與鼓勵，在溝通中多給孩子一份啟迪，少點嘮叨，多一份鼓勵少一些打罵，伴隨的就是希望。孩子成長的每一步都伴隨著世界的認識而前進，作為家長要相信孩子的能力，不要做他的代言人，讓他自己去主宰自己。

家庭教育中，家長與孩子要互相依賴，多給孩子一些信任，多給孩子一些積極的心志對孩子的成長影響很大。在孩子身上要用平等相處的眼光來看待孩子，要培養(yǎng)孩子良好的自信心，記得兒子剛上小學一年級的時候，膽小怯懦。我鼓勵他在班上競選班干部積極參加，并鼓勵他，他一定能做的很好，并及時與老師溝通，在學校與家里讓他擔任一定的工作，在完成任務(wù)的過程中培養(yǎng)大膽自信，在兒子成長中，我一直引導無論做什么時候不但要用心要盡力。即使結(jié)果不是最好，但只要努力了就是最棒的。只有讓他自己通過自己的努力取得成功，才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。在生活中，孩子需要幫忙需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進行合理的關(guān)懷和訓練，要讓孩子知道自尊和自信是用自己的行動樹立，而不是別人能給予。

在家庭教育中我認為學習成績只是一種檢查學生學習的手段，而不是目的。所以不要把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”。兒子每一次的考卷我都會與兒子分析錯題與產(chǎn)生錯題的原因與對策，而我相信經(jīng)過我們的分析，以后此類的問題就不會產(chǎn)生錯誤，所以正確對孩子的學習成績也是一種很好家庭教育的方法。

父母是孩子一生的老師，父母對孩子的影響是孩子成長中不可忽

視的是給孩子一個和諧快樂的家。孩子的健康成長，最離不開的是祥和安全的家庭環(huán)境，文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，要讓孩子在學習和游戲中得到成功和喜悅，我會陪著兒子下飛行棋和猜成語比賽，使兒子在學習和游戲中充分找到樂趣，讓兒子覺得家庭生活中的幸福感。

雖然學校教育是對學生傳授知識，培養(yǎng)能力和塑造人格的主陣，對孩子的健康成長起主導作用。但是在家庭教育中“父母是孩子的第一任教師”，具有學校教育所不具備的不可替代性，成為學校教育的有效延伸和補充。

第五篇：教子有方好征文

教子有方好征文

別 讓 孩 子 輸 在 起 跑 線 上

眾所周知教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。孩子的成長應該是全方位式的教育，僅僅依賴學校的教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復雜的過程，它不僅需求家長有各方面的知識和見識，而且需求家長懂得怎樣更好的與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，讓孩子在各個方面都獲得良好的教育，促使孩子把潛能完全發(fā)揮出來。

“望子成龍，盼女成鳳”，是普天之下為人父母者最大的心愿，下面就讓我們一起交流一下教育孩子的方法吧！

一、愛孩子，尊重孩子，與孩子交心

在生活中要與孩子身份平等，尊重孩子、重視孩子，與孩子做知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的首先要愛孩子，也許你覺得這個道理在簡單不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢？但有些父母心中的愛是溺愛，在生活上無度滿足，要星星不給月亮，使孩子養(yǎng)成不求上進的習慣，所以家長應該用真正的愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

二、理解孩子，多傾聽孩子的心聲 父母要放下自己高高在上的姿態(tài)，學會有耐心的與孩子交流，靜心傾聽孩子要訴說的一切，不時的詢問孩子:“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？今天班上發(fā)生的事你的看法呢？當孩子說出自己的看法時，也要尊重孩子的意見，與孩子多溝通、交流，提出自己的建議，給孩子足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要。

三、教育孩子正確面對挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)

當孩子遇到困難時，家長應該和孩子一起分析失敗的原因，不斷地安慰孩子給他打氣，用實際行動感染他，從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，勇于迎接挑戰(zhàn)的精神，這樣也能達到品德教育的目的。

四、與孩子互動，一起讀書

時閑當下，要多營造一些與孩子一起互動的機會，如做做游戲，猜幾個謎語，下幾盤棋，做幾個手工……與孩子共同閱讀書籍，共同答問、分析，孩子不僅可以從中得到快樂和滿足，又學到了很多的課外知識，開發(fā)了智力，還能感受到愛及溫暖，何樂而不為呢！

五、多用用拇指教育法

大人們都渴望獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感，當家長用食指指著孩子，指責教育的時候，不如換個手指，試一下拇指教育，也許效果會大不一樣。

六、避免把孩子分數(shù)看太重，使孩子壓力太大

大部分家長根據(jù)自己的理想給孩子在學習上定的指標很高，常常將自己的孩子和學習成績最優(yōu)秀的孩子相比，將自己的目標強加給孩子，整天盯著孩子的分數(shù)，弄得孩子整天無心學習，心情緊張，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，教育孩子有一個寬容、忍讓，博大的胸懷，有一顆善良，真誠的心，讓孩子身心健康快樂的成長。

不懂得孩子，就培養(yǎng)不好孩子。作為父母，完全可以成為孩子最好的老師，每個孩子內(nèi)心都有一扇門，你只要找到進入孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道，奇跡就會發(fā)生。每一個孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的DNA和密碼，關(guān)鍵在于父母會不會挖掘和引導，即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造孩子的優(yōu)秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)孩子的良好習慣！成才一定有方法！我們絕對完全可以做到，衷心希望所有的家庭都教子有方，更多的孩子能夠優(yōu)秀成才。

三

（五）班

羅子軒家長