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      如何利用好課間十分鐘

      時(shí)間:2019-05-14 21:03:37下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《如何利用好課間十分鐘》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《如何利用好課間十分鐘》。

      第一篇:如何利用好課間十分鐘

      《如何利用好課間十分鐘》國(guó)旗下講話

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      課間是同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞,讓大腦得到休息,活躍身心的時(shí)間。有益的課間活動(dòng)可以讓我們得到很好的調(diào)節(jié),而良好的課間紀(jì)律又會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,所以課間活動(dòng)也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

      冬季已經(jīng)到來(lái),為了抵御嚴(yán)寒,增強(qiáng)身體免疫力,越來(lái)越多的人都在參加各式各樣的體育運(yùn)動(dòng)。常言道:“冬練三九,夏練三伏”,越是氣侯條件不好,也就越能磨煉人的意志。同學(xué)們,我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉會(huì)大大提高我們的身體素質(zhì),促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。我們可以充分利用課余時(shí)間進(jìn)行跳繩、踢毽子等活動(dòng)。

      為了讓我們的學(xué)校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘,大隊(duì)部向全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求,希望大家能認(rèn)真遵守:

      1、課間活動(dòng)要適量、輕松、愉快,不能累得滿頭大汗;活動(dòng)時(shí)要守紀(jì)律,不打人、罵人,不要大聲喧嘩、奔跑、追逐;不做危險(xiǎn)性游戲,不在容易發(fā)生危險(xiǎn)的、不適宜活動(dòng)的場(chǎng)地游戲。

      2、養(yǎng)成課間休息的好習(xí)慣,在下課時(shí)認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作,不在上課后才忙著準(zhǔn)備。

      3、打開門窗,保持室內(nèi)空氣流通;不要在教室和教學(xué)樓道內(nèi)追跑打鬧。

      同學(xué)們,課間文明游戲和玩耍,既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦,而且有意義的活動(dòng)游戲,還能開發(fā)我們的智力,增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。希望每個(gè)同學(xué)課間活動(dòng)要文明,開開心心消除疲勞。

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      第二篇:如何利用好課間十分鐘

      如何利用好課間十分鐘

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

      大家早上好!今天,我國(guó)旗下講話的主題是——如何利用好課間十分鐘? 同學(xué)們,我們都知道,疲勞上課不行,忙亂上課也不行,要想學(xué)習(xí)好,一要休息好,二要準(zhǔn)備好。所以,課間十分鐘就應(yīng)該在休息和課前準(zhǔn)備兩方面做好工作。下面,就課間十分鐘應(yīng)做的事情,我想給大家提四點(diǎn)要求。

      首先,下課后,應(yīng)該先將上節(jié)課的書本整理好放進(jìn)課桌抽屜,然后將下節(jié)課要用的書本、文具拿出來(lái)整理好,放在課桌上指定的位置,做好這些就應(yīng)該離開教室。如果繼續(xù)留在教室里 “壓板凳”、寫作業(yè),大腦和眼睛都得不到休息,會(huì)影響下節(jié)課的學(xué)習(xí)效率,造成惡性循環(huán)。

      其次,離開教室以后要做的第一件事情就是上廁所,不要總是等上課鈴響后,才急急忙忙往廁所跑。

      接著,應(yīng)該到空地上走走看看,看看近處鮮艷的花草樹木,眺望遠(yuǎn)處天空中飄動(dòng)的白云,讓眼睛得到充分的休息。還可以在空氣清新處做幾下深呼吸,吸進(jìn)充足的氧氣,使大腦的疲勞得到減緩。如果還有時(shí)間,還可以做一些運(yùn)動(dòng)量不是很強(qiáng)的活動(dòng),讓四肢和腰身得到放松,消除長(zhǎng)坐后產(chǎn)生的疲勞。但是活動(dòng)時(shí)要注意安全,尤其在樓道內(nèi)不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不在樓道內(nèi)做劇烈又危險(xiǎn)的游戲,同時(shí)注意不讓自己在課間累得滿頭大汗。

      最后,聽到上課鈴聲,應(yīng)該迅速有序地進(jìn)班上課,千萬(wàn)不能急沖沖地奔向教室,那樣很容易撞傷別的同學(xué),也可能傷到自己,惹出不必要的麻煩。

      同學(xué)們,十分鐘的時(shí)間雖然短暫,但是,正確地度過課間十分鐘,對(duì)豐富我們的課間生活,培養(yǎng)我們形成良好的習(xí)慣,對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率都有著十分重要的意義。

      第三篇:托??谡Z(yǔ)利用好十分鐘

      官方網(wǎng)站:004km.cn

      1.十分鐘休息要做什么?

      托??谡Z(yǔ)利用好十分鐘

      托福口語(yǔ)在托福閱讀和聽力之后,現(xiàn)在托??荚嚿衔缇劈c(diǎn)開始,等到托福口語(yǔ)的時(shí)候大概是上午十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半左右。由于已經(jīng)在電腦前坐了有兩個(gè)小時(shí),大家眼睛和腦力都已經(jīng)處于疲勞狀態(tài)。所以考試安排是口語(yǔ)和寫作考試前有十分鐘的休息時(shí)間。那么這十分鐘的休息時(shí)間就需要我們充分利用起來(lái)下面就是十分鐘我們需要做的事情:

      A.靠窗深呼吸。因?yàn)樵谝粋€(gè)考場(chǎng)里有五六十人,而且在考試的時(shí)候考場(chǎng)封閉,會(huì)開空調(diào),那么整個(gè)空氣是渾濁的。當(dāng)我們走出考場(chǎng)的時(shí)候,我們首先要做的就是“換氣”。這樣可以幫助我們清新頭腦,并且給我們身體需要的新鮮空氣,不會(huì)在接下來(lái)的口語(yǔ)考試中思路不清晰。

      B.上廁所。在換氣之后,我們就盡量去上廁所,雖然前兩個(gè)小時(shí)我們可能沒有喝水,我們還是需要去釋放一下,以免接下來(lái)的一個(gè)多小時(shí)突然想去上廁所但是卻不能去。

      C.補(bǔ)充能量和開嗓。十分鐘的時(shí)間我們需要吃點(diǎn)東西喝一點(diǎn)水。吃東西是為了有一定能量為了下面的考試,不過吃什么東西是需要注意的。水果很好,但是加上考試的緊張可能會(huì)導(dǎo)致拉肚子的后果??梢猿砸稽c(diǎn)士力架,能夠較快補(bǔ)充能量,當(dāng)然吃完之后要喝點(diǎn)水,潤(rùn)一下嗓子,保證不會(huì)被膩?zhàn)?,在考?chǎng)上講不出話來(lái)就不好了。

      當(dāng)然,畢竟我們還是處于考場(chǎng)區(qū)域范圍內(nèi),有一些事情是違反考場(chǎng)紀(jì)律也就是我們不能做的:

      A.大聲喧嘩或與他人討論試題。大聲喧嘩是一定不允許的,因?yàn)樵谀闶昼娦菹⒌臅r(shí)候其他有人可能還在考試,試想如果你在考場(chǎng)不管是做聽力還是錄口語(yǔ),一定不希望外面有人在吵鬧把。另外,在儲(chǔ)物區(qū)和廁所都有老師巡視,如果你與他人討論剛才的考試題或者預(yù)測(cè)考試,那么老師會(huì)對(duì)你進(jìn)行警告,要求你停止。所以如果真的遇到熟人,打個(gè)招呼就好,畢竟如果討論試題可能也是給自己增加負(fù)擔(dān)。休息時(shí)候要做的就是放松和清空頭腦,準(zhǔn)備接下來(lái)的考試。

      B.使用任何電子設(shè)備。有的同學(xué)可能做了題目之后不確定想查個(gè)單詞,或者說(shuō)想開手機(jī)跟家人朋友說(shuō)一聲考了一半了等等,這些都是不允許的。考場(chǎng)設(shè)置有屏蔽儀器,通訊設(shè)備及電子設(shè)備會(huì)收到干擾,而且如果老師看到你使用手機(jī)等,他會(huì)覺得你是在聯(lián)系獲取答案,所以他也會(huì)警告你不要這么做。所以我們手機(jī)如果帶進(jìn)考場(chǎng)區(qū)域,就關(guān)機(jī)放進(jìn)自己的儲(chǔ)物箱就好。

      第四篇:課間十分鐘

      課間十分鐘?

      開頭:?

      鈴??鈴??鈴??,下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地跑出教室,來(lái)到操場(chǎng),玩起了自己喜愛的游戲。?

      下課了,悅耳動(dòng)聽的音樂想起了,同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛出了教室,來(lái)到了操場(chǎng)上,操場(chǎng)一下子熱鬧了起來(lái)。?

      ?叮鈴鈴?,下課了,教室里的一群同學(xué),拿著自己心愛的體育用品,蜂擁至操場(chǎng)。他們有的跳繩,有的跳皮筋,還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場(chǎng),一下子變得熱鬧起來(lái)。?叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們就像剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥,跑到操場(chǎng)上,操場(chǎng)上立刻變成了歡樂的海洋.

      “鈴鈴鈴”下課啦!伴隨著清脆的鈴聲,朗朗的讀書聲截然而止,一陣陣歡聲笑語(yǔ)從四面八方飄然而起,直至洋溢整個(gè)校園,寂寞的校園瞬間熱鬧起來(lái)了!

      下課了,下課了。我們一大群孩子喊著、叫著。像一群小鳥飛出教室。操場(chǎng)上可熱鬧了,歡笑聲,叫喊聲,合在一起。

      每個(gè)學(xué)校有不同的課間十分鐘,雖然課間十分鐘是短暫的,但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚纳省g樂

      正文

      你看,操場(chǎng)里熱鬧非凡,有的在玩跳繩,有的在踢毽子,有的在打羽毛球,有的在打籃球,有的在踢足球,還有的在爬雙杠……

      操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡??催@邊,那些玩跳大繩的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)都躍躍欲試、胸有成竹!看那邊,踢毽子、跳皮筋、打藍(lán)球??同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的熱火朝天

      第五篇:課間十分鐘

      課間十分鐘

      課間十分鐘1

      課間校園熱鬧非凡。

      有些女生像小鳥一樣在嘰嘰喳喳地說(shuō)話;有些女生像小白兔一樣,在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戲,有的玩波波,有的玩單腳跳抓人,還有低年級(jí)的小朋友在賽跑,真是頑皮的小猴子;有些同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球,有些同學(xué)在跑步,有些同學(xué)在打馬車轱轆。真是愛鍛煉身體的小獅子。

      叮呤呤呤呤呤,上課鈴一響,同學(xué)們回班了,校園里平靜了下來(lái)。

      這個(gè)課間真是太搞笑了,真是像一個(gè)天堂,像一個(gè)學(xué)習(xí)的樂園。

      課間十分鐘2

      “叮零零”清脆的鈴聲告訴同學(xué)們下課了,大家像出籠的小鳥一樣興高采烈地飛出教室,操場(chǎng)像一鍋燒開的水,頓時(shí)沸騰了起來(lái),變得熱鬧非凡。

      大家有的在踢毽子,有的在跳繩子,還有的在跑步。

      看!有一群同學(xué)在舉行跑步比賽呢!“隊(duì)員”們站在起跑線上,一腳在前,一腳在后,身子微微前傾,只聽“裁判”一聲哨響,他們就飛快地跑了起來(lái),像一陣風(fēng)一樣沖向終點(diǎn),“隊(duì)員”們旗鼓相當(dāng),都不甘落后,尤其是小明,他快得像奔馳的駿馬,他先到了終點(diǎn),圍觀的同學(xué)們有的看得目瞪口呆,還有的同學(xué)們?cè)趯?duì)小明說(shuō):“你真棒!厲害!”哈…哈哈…操場(chǎng)上不斷地傳出歡聲笑語(yǔ)。

      “叮零零”,上課了,同學(xué)們依然快活地沖到教室,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

      課間十分鐘3

      課間十分鐘是我們玩的天地。叮鈴鈴下課鈴響了,同學(xué)門像飛出鳥窩一樣飛向操場(chǎng),這時(shí),整個(gè)操場(chǎng)變成歡樂的海洋。

      課間的活動(dòng)內(nèi)容豐富多采,看,他們有的在玩石頭剪刀布,有的在玩跳繩,還有的在玩捉迷藏。我最喜歡玩的是青蛙跳,每次的課間十分鐘我都會(huì)盡情的玩耍。也有一些同學(xué)在玩危險(xiǎn)的游戲,兩個(gè)人用美工刀追來(lái)追去,這樣很容易傷害到對(duì)方;有的為了顯示自己的本領(lǐng),竟然從五、六級(jí)樓梯上往下跳,要是摔壞身體怎么辦?

      課間十分鐘,我們也能互相幫助。有人摔了一跤,邊上的人會(huì)把他扶起來(lái);有人文具沒帶,同桌會(huì)馬上借給他;有人習(xí)題沒弄懂,馬上就有同學(xué)會(huì)給他講做題的方法。我呢,也常常這樣,會(huì)很樂意的幫助同學(xué)。

      快樂的十分鐘,留念的十分鐘,十分鐘流水般的過去,上課鈴又響了,同學(xué)們像玩累后找到家的小鳥一樣飛回了教室。

      我真喜歡這可愛的時(shí)間---課間十分鐘!

      課間十分鐘4

      下課時(shí),一群男生從講臺(tái)上拿粉筆扔了起來(lái)。大家拿書擋著自己以免遭到“子彈”的攻擊。往往這種戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,還要我們這些無(wú)辜的人來(lái)收拾戰(zhàn)場(chǎng),免得全班一起被罵。

      與老師辦公室相連的過道上,總有一些同學(xué)拿著一摞摞比自己還高的作業(yè)走向辦公室。

      相反,除了走廊里的喧鬧,在樓梯口、班級(jí)的角落里,以及座位上........都有一些正發(fā)著呆或思考的人。此時(shí),一個(gè)女生正拿著本子,眺望著綠意盎然的校園。

      A同學(xué),她平時(shí)考試都是93—95分,今天突然考了98.5分。平時(shí)發(fā)卷子時(shí),她都是掃幾眼就放進(jìn)書包里,而今天這張卷子讓她下課了還坐在座位上,反復(fù)看了好幾遍。

      這就是我們各式各樣的課間,而我喜歡陪著我最好的朋友“走街串巷”地聊天。不管課間如何美好,在如同晴天霹靂的上課鈴聲后,也不得不回到座位上開始學(xué)習(xí)。所有人都不開心,因?yàn)檎n間我們還沒玩夠呢!

      課間十分鐘5

      下課鈴響了,原本鴉雀無(wú)聲的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

      你看,西墻邊的大樹下有一個(gè)乒乓球臺(tái),有一群同學(xué)在那里觀看著精彩的乒乓球賽,只見其中一個(gè)打球的同學(xué)把乒乓球往上一拋,球緩緩下降,這時(shí),他拿球拍用力一打,球嗖的一下到了另一位同學(xué)那里,這位同學(xué)拿著球拍用力的反擊,雙方就這樣你來(lái)我往打了十幾個(gè)回合。

      在操場(chǎng)中間正舉行著一場(chǎng)激烈的籃球賽,藍(lán)方的三號(hào)球員從對(duì)手手中搶到了球,快速帶球,一個(gè)健步,雙手投籃,球——進(jìn)了。紅方隊(duì)員也不氣餒,重新發(fā)起攻勢(shì),緊追不放,好球!也進(jìn)了。場(chǎng)內(nèi)出現(xiàn)了平局,比賽仍然在進(jìn)行著。

      操場(chǎng)東邊有的同學(xué)在跳繩,有的在跳遠(yuǎn)看到這一張張笑臉,不禁讓我感覺到校園的生活是多幸福、歡樂。

      課間十分鐘6

      下課鈴響了,同學(xué)們像出籠的小鳥,一個(gè)個(gè)迫不及待地跑出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。

      操場(chǎng)上,人聲鼎沸,同學(xué)們玩得不亦樂乎,有的跳皮筋,有的拍片,有的爬桿看!那邊,周美在跳繩,繩子在她手里飛快搖動(dòng),從她的腳下輕輕閃過,簡(jiǎn)單自如,小婷不服,想和她比試,結(jié)果敗下陣來(lái)。瞧!那邊,胡蓉在踢鍵子,鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞我們男生在玩駝人戰(zhàn)斗的游戲,把同伴背在肩上,和對(duì)方作戰(zhàn),誰(shuí)先從同伴的背上掉下來(lái),哪方就認(rèn)輸。

      上課鈴響了,我們還沒玩盡興,都依依不舍的離開了操場(chǎng)。

      課間十分鐘7

      叮鈴鈴,下課的鈴聲剛剛敲響,我們就像箭一樣沖出了教室,奔向大操場(chǎng)。

      大操場(chǎng)可熱鬧啦,有的打球;有的跳繩;有的玩單杠。而我呢?我和幾個(gè)同學(xué)在玩狼捉羊的游戲。董琪扮演狼,我、曲嘉怡、馮琳、田琦則是狼夢(mèng)想的美餐。游戲開始了,董琪卻站在那里一動(dòng)不動(dòng),像稻草人一樣。奇怪,她干嘛呢?我跑過去剛想摸摸她,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,董琪給我來(lái)了一個(gè)突然襲擊伸手想抓我,嚇得我趕緊屈身、低頭,扭身逃脫了。她看沒抓到我,轉(zhuǎn)身?yè)湎蚯吴?,曲嘉怡見?shì)不妙,一溜煙跑了很遠(yuǎn)。正玩得高興,可正在這時(shí),上課鈴響了,我們不情愿地做了做鬼臉回了教室。

      課間十分鐘8

      “鈴鈴鈴鈴”哦!終于下課咯!我們像往常一樣在課桌旁聚在一起。

      我想了想便說(shuō)“我來(lái)猜猜你們的年齡和出生月份,好不好?”大家異口同聲的說(shuō);“好啊!”我興高采烈的說(shuō);“你們用年齡乘以5,加上6乘以20加上你們的出生月份再減去365,就把得數(shù)告訴我就行了!”大家紛紛在紙上算了算,陳倩如笑說(shuō);“得數(shù)是959?!蔽易院赖?說(shuō);“你今年12歲,沒錯(cuò)的話是4月份生的。”倩如瞪大眼睛說(shuō);“你怎么知道的啊!”接下來(lái)的幾位同學(xué)都被我猜對(duì)了。黃莞兒驚訝的說(shuō);“你是怎么知道的,可以告訴我們嗎?”我嚴(yán)肅的說(shuō);“你們啊你們!這還是三年級(jí)的奧數(shù)呢!都不知道。年齡乘以5加上6再乘以20加月份減去365的得數(shù)加上245,年齡在百位和千位上,月份在個(gè)位和十位上,就這么簡(jiǎn)單??!明白了沒有?”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭。“鈴鈴鈴鈴”又上課了,大家依依不舍的回到了座位上,認(rèn)真的聽課。

      你也明白了嗎?不過你要保密哦!

      課間十分鐘9

      叮叮叮下課鈴聲響了,同學(xué)們像出籠的小鳥,飛快的跑向操場(chǎng)。

      同學(xué)們開展起了豐富多彩的課間活動(dòng),大家有的玩跳繩,有的玩丟房子噫!那里怎樣傳出了一陣陣笑聲,我跑去一看,原先她(他)們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動(dòng)著有力的翅膀,生怕老鷹接近自我的寶寶,害怕寶寶被老鷹抓,老鷹先向左撲去,母雞向右迅速躲開,老鷹忽然來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變,把母雞和小雞弄得昏頭轉(zhuǎn)向,小雞轉(zhuǎn)過來(lái)和老鷹闖了個(gè)滿懷。老鷹趁機(jī)向小雞撲去,小雞沒地方跑,只好認(rèn)命被老認(rèn)鷹吃掉,老鷹還想吃下一只小雞。

      叮叮叮上課了,大家又迅速地跑回教室,操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

      課間十分鐘10

      天格外藍(lán),像一顆剛被擦過的藍(lán)寶石,草格外的綠,一陣微風(fēng)吹過,小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的情緒也格外的燦爛。

      叮鈴鈴下課鈴響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑向了操場(chǎng),我下了臺(tái)階,看見同學(xué)們都玩著自我喜歡的游戲,比如:老鷹抓小雞,動(dòng)動(dòng)不許動(dòng),一位女同學(xué)吸引了我的眼球,她在跳皮筋,她邁著輕盈的步子,在她腳下,皮筋就像一個(gè)聽話的孩子,她的一對(duì)羊角辮一上一下地舞動(dòng)著,像兩只正在玩耍的小燕子,她的臉蛋兒像兩個(gè)熟透的大蘋果,不一會(huì)兒,我回頭一看,哇!好多人呀!有的同學(xué)向她投來(lái)贊許的目光,有的同學(xué)向她伸出大拇指,還有的同學(xué)情不自禁地?cái)?shù)起來(lái)一、二、三、四、五、六她聽見了,她好像變得更精神了,也跟著數(shù)起來(lái):七、八、九、十、十一、十二、十三哇!她好厲害吆!

      叮鈴鈴上課鈴響了,我們都回教室了,我真的好羨慕她,我以后必須要超過她。

      課間十分鐘11

      我們正在上著課,老師突然說(shuō):“我們要出去玩打雪仗,同學(xué)們都高呼著,一邊拍手還一邊哈哈大笑。”

      我們走出教室,忽然覺得涼爽了很多,我們走進(jìn)花壇中,同學(xué)們都彎下腰,手中捧著潔白的雪。

      男生還真是可惡,他們拿起雪塊攻打女生。我們女生才不服氣呢!我們照樣也拿起雪塊攻擊他們。誰(shuí)都不客氣。

      一抬起頭,只見劉新宇的臉上,眉毛上,頭發(fā)上還有衣服上都是雪,好似一個(gè)胖乎乎的雪人。

      只聽見“啪”的一聲,我一轉(zhuǎn)身,才看見我旁邊的孫悅被侯星宇狠狠的打了一下,他的臉上都是雪,用手摸了摸頭發(fā),奶奶看見了,來(lái)幫孫悅整理一下頭發(fā)。我以為孫悅哭了,原來(lái)她在偷偷的笑呢!

      很快我們就回到教室,手都麻了。但是我們很快樂!

      課間十分鐘12

      叮叮下課鈴響了,老師剛說(shuō)下課,同學(xué)們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。你看,有的同學(xué)玩跳皮筋,有的同學(xué)組織起來(lái)玩游戲,有的同學(xué)玩立定跳遠(yuǎn)比賽,真是多種多樣。

      我和伙伴們正在玩游戲,我們猜拳定誰(shuí)捉,最終是黃宇翔。游戲開始了,黃宇翔費(fèi)了九牛二虎之力也沒捉到其他人,黃宇翔突然抓住了機(jī)會(huì),趁方浩宇不注意一下子抓了過去,下面輪到方浩宇捉了,他首先就盯住了我,我跑來(lái)跑去終于把他甩了,回到教室一看,啊,劉程瑞還在那休息呢!我就問他:誰(shuí)捉???他說(shuō):我告訴你,我捉啊。然后一把就捉住了我。我剛想反擊叮叮上課鈴響了。

      真是一個(gè)短暫卻又快樂的課間十分鐘??!

      課間十分鐘13

      叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課鈴聲響了!同學(xué)們箭也似的飛奔出了教室,爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。

      到了操場(chǎng),只見操場(chǎng)上人潮涌動(dòng),同學(xué)們有說(shuō)有笑,嘻嘻哈哈、你追我趕、喧鬧聲、嬉笑聲響成一片。有跳繩的、有跑步的、有三三兩兩在一起玩耍的、還有踢毽子的、跳皮筋的等等,可真是五花八門,豐富多彩。

      我和閆玨聰也來(lái)到了操場(chǎng)上跳繩,我們倆商量好了,一個(gè)人跳一個(gè)人數(shù)數(shù),輪流著來(lái)。話音剛落,只見他一只手拿起繩的一頭,另一只手可能因?yàn)槔K子過長(zhǎng)吧還在手背上挽了兩圈,繩子在空中飛舞,發(fā)出“嗖嗖、嗖嗖”的聲音,一百、一百零一、一百零二……哇塞!他一跳就停不下來(lái)了,數(shù)字還在繼續(xù)往上升,看的我是又驚訝又著急,驚訝的是他居然這么厲害?打破了他往天的跳繩記錄,著急的是他這樣跳下去,我還怎么跳呀?

      正在我萬(wàn)般無(wú)可奈何的時(shí)候上課鈴聲響了,想一想,唉!還是期待下一個(gè)課間十分鐘吧!上課重要,在課堂上能夠?qū)W到很多知識(shí),走了,上課了。

      課間十分鐘14

      最近我們班上男生迷上了踢足球。一下課,就潮水般奔向操場(chǎng)踢足球,可帶勁了!

      開球了,我和我的黃金搭檔周潤(rùn)芝打起了配合。你傳過來(lái),我傳過去。可開心了!

      這時(shí),周潤(rùn)芝正準(zhǔn)備把球傳給我,不想,被陸雨陳攔住,周潤(rùn)芝只好用力向他們球門里直射。很不巧,踢在守門員身子上,又彈了出來(lái)。正好,落在我的腳下。于是,我猛地一踢,來(lái)了個(gè)飛球。守門員愣了神,隨即意識(shí)到守門。哈哈!早晚了!球已經(jīng)進(jìn)了他們的球門。他們十分生氣,也踢起了飛球,說(shuō):你們踢‘飛球’,我們也踢,接不住吧!哈哈!我聽了,怒上心頭,使出我的本事玉環(huán)步和鴛鴦腳將球踢飛了回去。他們很不服氣,又用連環(huán)踢來(lái)對(duì)付我們。但是,他們內(nèi)部老是不團(tuán)結(jié)、不友愛、不打配合。我們趁機(jī)抓住他們的弱點(diǎn),把握機(jī)會(huì),連進(jìn)幾球。

      上課鈴響了,我們以3比0完勝。太好了!我們勝利了!我高聲歡呼著、跳躍著,奔向教室。

      課間十分鐘15

      叮鈴鈴,下課了,安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。

      操場(chǎng)中間,小同學(xué)們有的玩捉迷藏,有的跳橡皮筋,還有的在玩老鷹捉小雞的游戲,眼看老鷹就要捉到一只小雞了,可小雞機(jī)靈的躲開了。

      塑膠跑道上,同學(xué)們有的在玩黑貓警長(zhǎng)捉老鼠的游戲,有的在跳繩,一陣加油聲傳了過來(lái),原先是二(2)班的同學(xué)和二(3)班的同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽呢,紅帶子呼左呼右,眼看二(2)班的選手就要支持不住了,忽然二(3)班的選手一松手,二(2)班的選手都翻了個(gè)大跟頭。

      叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀!

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