第一篇：以學(xué)為涵 以德為精(演講稿)

以學(xué)為涵，以德為精

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家晚上好！非常有幸能參加此次《為人師表 立德樹人》的演講比賽，我演講的題目是《以學(xué)為涵 以德為精》。

古人云:”天地君親師”，今又有人說“學(xué)高為師，身正為范”。是的，古往今來教師這份職業(yè)是神圣的，倍受尊崇的。作為教師，自身不僅要擁有源源不斷的知識(shí)源流，更要立有師德師風(fēng)這一教育的靈魂、精髓。

立德對(duì)于一名教師來說特別重要?！蹲髠鳌吩唬骸按笊嫌辛⒌?，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強(qiáng)有力的教育力量，它夯實(shí)了教師。

要立好德：

首先，要先立其基礎(chǔ)——愛學(xué)生、愛教育。我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺(tái)，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，與之談心，有難處了，幫助解決，不斷地向?qū)W生“提醒幸福”，學(xué)生也能夠讓我們感受到幸福。尊重是互相的，愛也是互相的。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。在我身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動(dòng)著我，他們真正地將自己的心掏出來給孩子們，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴！當(dāng)你懷有一顆愛心，才會(huì)有一張笑臉，笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才更有愛。以愛字當(dāng)頭，愛生如子，用愛心去澆筑理想之花。

其次，要以身作則，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到。正所 謂“身教重于言教”嚴(yán)于律己，以身作則，這是一名教師的師德底線。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都被學(xué)生看在眼里，記在心里。在少年兒童的成長(zhǎng)階段，教師對(duì)其的影響甚至?xí)礁改浮Ｋ?，教師要以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人，做好“靈魂的工程師”，堅(jiān)決不能成為“靈魂的劊子手”。

第三，要“活到老，學(xué)到老”，不斷提升業(yè)務(wù)水平。作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學(xué)生。在這個(gè)信息化的時(shí)代，不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代拋棄。教師不是一勞永逸的職業(yè)，我們每個(gè)人都需要虛心學(xué)習(xí)，向大家學(xué)習(xí)，向教育家學(xué)習(xí)，向知名教師學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，擁有終身學(xué)習(xí)的理念。我作為一名新教師，站上講臺(tái)的時(shí)間快有兩個(gè)月了，僅這短短的時(shí)間讓我自己也頗有感觸。自身已有的知識(shí)技能水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，仍需不斷加強(qiáng)自己各方面的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)如何更好地教學(xué)，如何更好地管理班級(jí)，如何更好地成為學(xué)生亦師亦友的教師，努力做個(gè)幸福的老師，努力做個(gè)手心向上的班主任。

以學(xué)為涵，以德為精，不斷充實(shí)我們的人生，為更多的孩子，為更好的教育，努力對(duì)得起那一聲聲“老師好”、“老師辛苦了”。我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌” 謝謝大家！

第二篇：演講稿-以德為范

以德為范 樂于奉獻(xiàn)

“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動(dòng)地?！?這樣的歌聲激蕩著我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，我懷著滿腔的熱情和赤誠，在已過不惑之年的“高齡”毅然選擇來到了XX學(xué)院。與在座的各位同事共同工作的十個(gè)月的時(shí)間里，我不僅深深感受到XX學(xué)院為實(shí)現(xiàn)“工業(yè)強(qiáng)省、同步小康”的XX夢(mèng)的拼搏和奮進(jìn)，更感受到全體教職工主動(dòng)引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄呛蜆酚诜瞰I(xiàn)的品質(zhì)。正像歌里所唱：“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利。”

我國古典名籍《左傳》中有“太上有立德，其次有立功，再次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”之言。而把“立德”擺在第一位，則是因?yàn)辇R家治國平天下必需從修身做人開始，總書記 2011年在XX考察時(shí)也殷切希望高校師生要汲取傳統(tǒng)文化智慧，把它內(nèi)化成為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的源泉?jiǎng)恿Γ龅礁裎锔F理、知行合一、經(jīng)世致用。我很幸運(yùn)，在我的身邊總有許許多多從小事做起，以德立人、以德服人、樂于奉獻(xiàn)的人和事，正是他們感染著、帶領(lǐng)著我一步步前行！

我還記得，一年多前 “去籌迎評(píng)”時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)與青年教師一道，頂著深夜的寒風(fēng)，浸著刺骨的涼水，不僅將剛剛裝修好的實(shí)驗(yàn)室打掃得干干凈凈，還把將教學(xué)樓的洗手間打掃成“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”；校主要領(lǐng)導(dǎo)XX教授把醫(yī)院的治療室搬到了辦公室，他一邊打點(diǎn)滴、一邊處理公務(wù)；學(xué) 校辦公室深夜通明的燈光讓國慶長(zhǎng)假成了“黃金工作周”，節(jié)假日成了奉獻(xiàn)日；當(dāng)年幼純真的孩子十幾天沒見著爸爸媽媽的面兒，在電話里乞求爸爸媽媽能在十一、在周末的休息日陪陪自己時(shí)，我們身為人父身為人母的XX人卻因?yàn)榫o張繁重的工作，一次次失信于需要我們倍加呵護(hù)的孩子，使孩子不再相信父母愛的諾言；因?yàn)榕谴髟碌男羷?，身為人子的XX人，一次次推遲了在床前盡孝的心愿，讓年邁的親人守著孤獨(dú)帶著牽掛和遺憾離開人世??

XX學(xué)院從無到有，從籌到立，無不凝聚了理工人“時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕、艱苦奮斗”的精神和“五加

二、白加黑”的工作寫照，XX學(xué)院的籌建精神和工作寫照已然成為我這樣的后來者的圖騰。

我還記得，“獲批成立”讓XX人感受極大的鼓舞和鞭策，在享受了短暫的喜悅后，XX人又為首屆新生的順利入校開始忙碌起來。

我所在的XX處為配合后勤、信息中心等單位完成學(xué)生宿舍、食堂等改造項(xiàng)目的招投標(biāo)，全處職工在處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下不分彼此一齊上陣，整個(gè)暑假只休息了兩天，連軸式的工作讓XX處幾位美女的體重迅速下降了好幾斤；XX處的XX是我們后勤服務(wù)部門的救火員和百事通，因?yàn)樗删殱娎钡墓ぷ髯黠L(fēng)，XX人都戲稱她為“女漢子”；與后勤服務(wù)部門一樣放棄了第一個(gè)暑假休息的還有招就處、教務(wù)處、審計(jì)處、信息中心等等部門和學(xué)院的同仁們，XX人一如既往的用自己的智慧和汗水努力奉獻(xiàn)著??。奉獻(xiàn)中，XX人增長(zhǎng)了才智、提高了能力；奉獻(xiàn)中，XX人肩負(fù)起了立德樹人的重任；奉獻(xiàn)中，XX人認(rèn)真履行著自己許下的誓言；奉獻(xiàn)中，XX人以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)高教工作者應(yīng)有的內(nèi)涵。

年輕的XX，百事待興，前進(jìn)的道路上一定會(huì)面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但我會(huì)借用榜樣的力量、身邊人的力量，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，立大志做小事，與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們共同努力、共同創(chuàng)造XX學(xué)院輝煌的明天！

第三篇：以德為本 敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿

古人云：德若水之源，才若水之波。良好的政治思想品德和遵紀(jì)守法、廉潔奉公的職業(yè)道德是做好一切工作的開端。作為國家財(cái)政大門的捍衛(wèi)者，更是要有良好的職業(yè)道德和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，以在審計(jì)這條道路上越走越遠(yuǎn)。

要忠于職守，勤奮工作。正所謂“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，就是要在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘。作為一名審計(jì)人員，我們要始終堅(jiān)守對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，恪盡職守、努力工作，全力守護(hù)國家的財(cái)政大門，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康、有序、持續(xù)發(fā)展。

要依法審計(jì)，實(shí)事求是。俗話說得好：打鐵還需自身硬，作為審計(jì)人員，要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，不僅要本著一顆對(duì)法律的敬畏之心，更應(yīng)當(dāng)本著一顆以民為本、為民服務(wù)之心。在審計(jì)任何項(xiàng)目的時(shí)候，都要不偏不倚、公正無私，才能讓群眾信服，讓百姓滿意。做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，在平凡、平淡、真誠、真切中服務(wù)。

要廉潔奉公，遵紀(jì)守法。明朝功臣于謙曾為懸魚太守羊續(xù)賦詩道：剩喜門前無賀客，絕勝廚內(nèi)有懸魚。清風(fēng)一枕南窗下，閑閱床頭幾卷書。作為審計(jì)人員，我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，不斷完善自己的人格，保持自己的尊嚴(yán)，維護(hù)自己的信仰，拿出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的態(tài)度，切實(shí)過好名利關(guān)、權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)和人情關(guān)。

要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。審計(jì)涉及內(nèi)容之多，范圍之廣，我們審計(jì)人員應(yīng)具有善于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)素養(yǎng)，不斷順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，及時(shí)更新知識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)習(xí)的道路是沒有捷徑的，不積跬步無以至千里；不積小流，無以成江海，只有秉著持之以恒的決心，才會(huì)越走越寬廣。學(xué)習(xí)的道路是沒有終點(diǎn)的，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，是前進(jìn)道路上源源不絕的動(dòng)力。

如果說德是審計(jì)人的根，那么敬業(yè)就是審計(jì)人的枝。敬業(yè)是中國人民的傳統(tǒng)美德。早在春秋時(shí)期，孔子就主張人在一生中始終要勤奮、刻苦，為事業(yè)盡心盡力。他說過“執(zhí)事敬”、“事思敬”、“修己以敬”等話，就是凡事要有“敬”的態(tài)度。

要熱愛工作，敬重職業(yè)。只有愛上自己的職業(yè)，才會(huì)全身心地投入到工作中，才能在平凡的崗位上，做出不平凡的成績(jī)。讓敬業(yè)成為習(xí)慣，當(dāng)敬業(yè)成為我們的一種習(xí)慣時(shí)，它不僅能讓我們?cè)究菰锏墓ぷ髯兊每鞓?，還能給我們平凡的人生帶來非凡的成就。作為國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的守護(hù)神，我們要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，處處堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把老百姓當(dāng)作衣食父母、把干好事業(yè)作為人間正道，盡職盡責(zé)，為國民經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)、快速發(fā)展提供保障服務(wù)。

要安心工作,任勞任怨。審計(jì)工作需要耐得住平淡，只有懷揣執(zhí)著的信念，在面對(duì)一個(gè)個(gè)令人炫目的數(shù)字、一張張紛雜的報(bào)表、一疊疊厚厚的賬簿時(shí)，才能破譯了一個(gè)又一個(gè)迷局，揭露違法違紀(jì)問題。正是因?yàn)閷徲?jì)工作的平淡才折射出她的美麗，當(dāng)我們讀懂它的價(jià)值，才能在平淡中體會(huì)到審計(jì)的快樂。

要嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍?？鬃釉唬喝诵校赜形?guī)熝?。?dāng)我們遇到不明白的事，不能一帶而過，不求甚解。應(yīng)虛心向單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教。我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、孜孜不倦的職業(yè)習(xí)慣。公事無小事，只有認(rèn)真的對(duì)待每一件事，把好防微杜漸的關(guān)口，注重點(diǎn)滴的養(yǎng)成，才能擔(dān)負(fù)起為地方政府保駕護(hù)航的職責(zé)，才能當(dāng)好人民群眾利益的“保護(hù)神”。

要兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。大禹三過家門而不入的故事一直被傳為佳話，他大公無私的奉獻(xiàn)精神是值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。沒有“俯首甘為孺子?！钡臒o私奉獻(xiàn)，也就難以實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作者“治國、平天下”的宏偉報(bào)復(fù)。

我們審計(jì)人要拿出一種以事業(yè)為重、工作第一的敬業(yè)精神,一種任勞任怨、甘于吃苦的奉獻(xiàn)精神，一種一絲不茍、精益求精的嚴(yán)謹(jǐn)精神，一種勇于探索、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，一種團(tuán)結(jié)一致、齊心合力的協(xié)作精神，一種敢于碰硬、一查到底的斗士精神，守好自己的良知，為國家財(cái)政保駕護(hù)航。

第四篇：以德為魂、廉潔行醫(yī)

以德為魂、廉潔行醫(yī)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、朋友們大家好！我叫**，來自***院，也許我淺薄的人生經(jīng)歷還不足以和大家共同探討這個(gè)話題，但我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同為之感動(dòng)。今天，我演講的題目就是《以德為魂、廉潔行醫(yī)》。

有一則公益廣告這樣說：“他拒人門外，人們卻說他是最親切的人，他滿身泥水，人們卻說他是最干凈的人，他疲憊辛勞，人們卻說他是最有力量的人。這就是廉潔的力量！”如果說世上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心深深的振動(dòng)，那便是我們頭頂上燦爛的星空和心中崇高的道德準(zhǔn)則。今天，我要將的是一位普通的醫(yī)務(wù)工作者，他沒有顯赫的地位，也沒有驚天的偉業(yè)，然而，他淡泊名利，清正廉潔，為自己的人生書寫了一個(gè)大大的“廉”字，他就是***社區(qū)站退休老主任——***。40多年來，無論刮風(fēng)下雨、冰天雪地，他始終堅(jiān)持每周7天工作日，每天7點(diǎn)上班，早早地為病人準(zhǔn)備好一切；40多年來，工作中常遇見患者送禮品、請(qǐng)吃喝，也曾碰到藥商送好處、送紅包，都被他一一拒絕。為了更好地滿足于社區(qū)居民的需求，他不斷刻苦鉆研，經(jīng)過10年的潛心研究，終于設(shè)計(jì)出了椎體罐并獲得了國家專利，不僅給病人看病節(jié)約了開支，更給社區(qū)居民就診帶來了方便。

如果你是一滴水，是否滋潤(rùn)了一方寸土；如果你是一縷陽光，是否照亮了一份黑暗；如果有這樣一個(gè)場(chǎng)景，當(dāng)一位老人顫顫巍巍的站在你面前而無錢治病時(shí)，你是袖手旁觀還是慷慨解囊？！記得有一次，一位80多歲的老人來社區(qū)找任主任看病，當(dāng)時(shí)測(cè)得血壓170/100mmhg,而且心率不齊，考慮到醫(yī)院有限的治療條件，任主任建議他到大醫(yī)院就診，可那為老人面帶尷尬的說：“我身上就有100元錢，你就先給我開點(diǎn)便宜的藥吧！”看到這種情形，任主任立馬將身上準(zhǔn)備買書的900元錢全部交給了那位老人，并叫了輛車將老人安全送至醫(yī)院。事后老人家屬將900元錢奉還于主任時(shí)說，“你就不怕他不還你呀？！”可任主任卻說：“人老了，難免有個(gè)事，我就當(dāng)孝敬老人了，并拒絕了患者家屬給予的饋贈(zèng)?！?/p>

簡(jiǎn)單的回答，讓年輕的我們陷入了深深的思索當(dāng)中，以前我總以為所有壯烈的言辭和舉動(dòng)都得了轟轟烈烈的理由，其實(shí)“醫(yī)德、廉潔”才最應(yīng)是捧在心靈圣壇上被人們供養(yǎng)的精神高地，春風(fēng)無語播新綠，清廉無私總關(guān)情，他以寬廣的胸懷，堅(jiān)定的腳步走出了一條廉潔奉獻(xiàn)之路，如果說腐敗像冬日的陰霾籠罩了人們的視線，渾濁了人們的思想，但愿這次活動(dòng)能加深我們對(duì)清正廉潔的認(rèn)識(shí)，真正做到“醫(yī)德為魂、廉潔行醫(yī)”。

第五篇：以德為本 全面育人

以德為本

全面育人

海口寰島實(shí)驗(yàn)小學(xué)

辦學(xué)十九年來，我校始終將德育工作列為育人的根本，堅(jiān)定不移地以“德育興?！钡膽?zhàn)略認(rèn)真實(shí)施教育管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將我校的德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建全員育人的德育體系。要想增強(qiáng)德育實(shí)效，首先要建設(shè)德育隊(duì)伍。因?yàn)榈掠?duì)伍是德育工作的策劃者、實(shí)施者。在多年的實(shí)踐中，我校形成了由德育領(lǐng)導(dǎo)小組倡導(dǎo)、大隊(duì)部貫徹、班主任落實(shí)、科任教師督導(dǎo)、生活教師協(xié)助的全員育人的德育體系。為了讓這個(gè)德育體系既有分工，又有合作，合力完成德育工作，學(xué)校每年都召開德育工作會(huì)，讓德育團(tuán)隊(duì)明確本的德育目標(biāo)、重點(diǎn)工作和具體分工；再召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)，讓各個(gè)中隊(duì)成為德育工作的主陣地。此外，學(xué)校還會(huì)定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、“我的教育教學(xué)故事”演講比賽等。2010年，我校將老師們的德育工作經(jīng)驗(yàn)集中在一起，印制了《為孩子終身發(fā)展奠基》《以愛育愛——班主任工作方法談》兩本冊(cè)子。這些舉措都為廣大教師開辟了真誠交流的渠道，促進(jìn)了教師們的共同提高。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造潤(rùn)物細(xì)無聲的育人環(huán)境。建筑是無聲的藝術(shù)，環(huán)境是無聲的教育。為了營造良好的育人環(huán)境，我校將著眼點(diǎn)放在了校園文化的建設(shè)上。

（一）校園環(huán)境

因受地理位臵的制約，寰島小學(xué)的兩個(gè)校區(qū)都不是很大，但都做到了“小而精”。教學(xué)樓下的大廳里有學(xué)校的榮譽(yù)梁和學(xué)生書畫作品，樓梯間有文明標(biāo)語，櫥窗內(nèi)有宣傳園地。老校區(qū)有“愛心池”，含“以愛育愛，愛滿天下”之意；新校區(qū)有“騰飛園”含“磨煉羽翼，振翅騰飛”之意。教學(xué)樓體上還醒目地展示著“勤勉、活潑、文雅、進(jìn)取”八字校訓(xùn)，時(shí)刻勉勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)、好好生活，做一個(gè)彬彬有禮的文明少年。我們的校園雖然不大，但學(xué)校把有限的空間用到了極致，并且時(shí)刻保持校園的整潔，讓每一位走進(jìn)寰島校園的學(xué)生和家長(zhǎng)都感受到一種溫馨祥和的氣息。

（二）班級(jí)文化

班級(jí)是師生停留時(shí)間最長(zhǎng)的地方，因此，班級(jí)文化建設(shè)也是至關(guān)重要的。我校的班額不大，每班控制在45人左右。教室都是南北通透，通風(fēng)良好，采光充分，并且每個(gè)教室都配備不反光的弧形黑板。黑板上方有班訓(xùn)，黑板兩側(cè)有班務(wù)欄，教室后側(cè)有黑板報(bào)，教室兩側(cè)有評(píng)比欄。簡(jiǎn)潔的布臵、整齊的擺放，以及干凈的衛(wèi)生條件，都在無形中對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生了良好的影響。

（三）書香校園

書是人類進(jìn)步的階梯。為了讓孩子們?cè)跁局性鲩L(zhǎng)見識(shí)、明白事理，學(xué)校發(fā)起了“創(chuàng)建書香班級(jí)”“讀書大王評(píng)比”“讀書交流會(huì)”“講故事比賽”“二手書跳蚤市場(chǎng)”“曬曬我的書單”等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，在校園內(nèi)營造了書香的氛圍，為孩子們搭建了與文明拉手、與科學(xué)對(duì)話的成長(zhǎng)平臺(tái)。

三、挖掘教育內(nèi)涵，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的文明少年。

（一）養(yǎng)成教育常抓不懈

養(yǎng)成教育是為學(xué)生成長(zhǎng)奠基的教育。寰島小學(xué)以夯實(shí)“兩個(gè)基礎(chǔ)”“養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣”“形成四個(gè)意識(shí)”為主線開展了養(yǎng)成教育。

席小琴校長(zhǎng)常說，小學(xué)階段不是出人才的階段，而是打基礎(chǔ)的階段。因?yàn)椋挥谢A(chǔ)夯實(shí)了，才能建起高樓大廈。作為教育單位，小學(xué)要在六年時(shí)間里有計(jì)劃、有步驟地為孩子們打牢兩個(gè)基礎(chǔ)：一個(gè)是做人的基礎(chǔ)，這是孩子的立世之本；一個(gè)是文化知識(shí)基礎(chǔ)，為孩子們?nèi)蘸篁v飛積蓄能量。與時(shí)同時(shí)，學(xué)校還通過紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話、每周一次的班會(huì)、每期一次的大隊(duì)會(huì)、每年一次的少代會(huì)，以及手抄報(bào)比賽、攝影作品展、主題征文等形式培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)、互助意識(shí)、感恩意識(shí)、公德意識(shí)；通過開展“書寫姿勢(shì)檢查”“收書包比賽”“穿衣比賽”“疊被子比賽”“我是文明小天使”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（二）開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)

對(duì)于德育工作來講，不僅要有正確的育人理念，還要開展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中明理，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)期，我校都會(huì)開展各種活動(dòng)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎。具體內(nèi)容如下：

通過組織法制教育、安全教育、緊急疏散演練等，樹立學(xué)生的安全意識(shí)；通過開展“樹葉貼畫”“布料貼畫”“科技制作”“科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”“講科學(xué)故事”“寫科學(xué)日記”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力；通過開展唱英文歌、講英語故事、單詞比賽、英語超市模擬購物等活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造使用英語的語境，進(jìn)而提高口語水平；通過開展“師生共讀一本書”“創(chuàng)建書香班級(jí)”“曬曬我的書單”“二手書跳蚤市場(chǎng)”等活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)學(xué)生的文學(xué)積累；通過 “紅領(lǐng)巾小廣播”“少先隊(duì)知識(shí)講座”“一年級(jí)新生入隊(duì)”“少代會(huì)”“大隊(duì)干部改選”“鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練”等活動(dòng)，讓學(xué)生在少先隊(duì)組織中鍛煉并成長(zhǎng)；通過祭掃烈士墓，舉辦學(xué)生畫展、開展歌詠比賽等形式開展革命傳統(tǒng)教育；通過“春游”“遠(yuǎn)足”“游藝”“寰島之星才藝展”“金話筒主持人選拔賽”“現(xiàn)場(chǎng)作畫比賽”“作文比賽”等活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活；此外，我校自從辦校以來，一直開設(shè)校本課程，每周三下午，是學(xué)生最開心的時(shí)候。因?yàn)椋麄兛梢愿鶕?jù)自己的喜好和家長(zhǎng)的建議自由選擇、自主報(bào)名，參加整整一下午的興趣班活動(dòng)。我校的興趣課有：琵琶、電子琴、管樂、葫蘆絲等器樂類；有合唱、舞蹈、美術(shù)、書法等藝術(shù)類；有跆拳道、武術(shù)、籃球、足球等體育類；有航模、手工等科技類；有圍棋、國際象棋等游藝類；有課外閱讀、趣味數(shù)學(xué)等益智類。這些課程深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

四、家校攜手形成合力

在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，學(xué)校教育是重要的，但不是萬能的，只有善于利用社會(huì)因素，善于調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)熱情，形成家校攜手的格局，才會(huì)達(dá)到良好的教育效果。我校在家校合作方面的做法是：

（一）通過致家長(zhǎng)一封信促進(jìn)了解

學(xué)校每逢大型活動(dòng)、重要舉措，或是在寒暑假前，都會(huì)致家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)，便于家長(zhǎng)積極配合。每位新接班的班主任也會(huì)通過致家長(zhǎng)一封信的方式，向家長(zhǎng)介紹工作經(jīng)歷、闡明教育觀點(diǎn)、講明教育思路，以此促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)新教師的了解，增強(qiáng)對(duì)孩子所在班級(jí)的信心。

（二）通過家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放周增進(jìn)溝通 我校每年有兩次大型的家?；顒?dòng)：第一個(gè)學(xué)期是家長(zhǎng)會(huì)，第二個(gè)學(xué)期是家長(zhǎng)開放周。每逢家長(zhǎng)開放周，家長(zhǎng)們都興致勃勃地會(huì)走進(jìn)校園，觀摩孩子的在校生活，還可以走進(jìn)班級(jí)，坐進(jìn)教室，與孩子共同聽課。這樣的溝通形式很受家長(zhǎng)歡迎。

有人說：我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。我們深知任重而道遠(yuǎn)。為了讓明天更美好，我們要立足德育、全面育人，力爭(zhēng)讓更多的孩子具有“金的人格”“鐵的紀(jì)律”和“美的德行”。這是教育的理想境界，也是我們所追求的教育目標(biāo)。同在校園內(nèi)，同是教育工作者，我們深知每所學(xué)校都有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)敢庖蚤_放的心胸與大家共勉，以謙虛的姿態(tài)向大家學(xué)習(xí)。讓我們共同探索與努力，共同收獲辛勤耕耘帶來的甜蜜！