第一篇：為了心中的那份愛演講稿

為了心中的那份愛

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜的低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的熱愛，八年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。我們知道作為教師要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。我們只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真，更耐心，更細(xì)心地對學(xué)生進行教育。

但是，你是否有這樣的感覺，愛品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生容易，這種愛常常是自然而然的，由衷產(chǎn)生的，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。

殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的內(nèi)心世界，更需要被人關(guān)心。

當(dāng)然，愛這樣的“差生”需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，或許這種愛未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。

這是我有著多么深刻的體會?。?/p>

八年前，我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門的。聽說做教師最重要的就是“威嚴(yán)”，于是，為了拉開我年齡與學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的幼稚，彌補初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和諧的面孔。剛開始孩子還有點畏懼我，半學(xué)期過去了，他們就開始有了叛逆之心，感覺我越嚴(yán)厲，他們越要惹事，無論我怎樣責(zé)罵，懲罰。他們生是非的本領(lǐng)一點也沒減，反而變本加厲。

然而不久，一件意想不到的事情發(fā)生了把我擊醒了。班上有位男生叫小軍，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，還總愛惹是生非，而我對他不是挖苦就是大罵，要不然就是板著面孔。有一次，他和幾個同學(xué)打架，我不問青紅皂白，就開始指責(zé)他，責(zé)罵他，令人沒想到的事發(fā)生了，小軍突然把桌盒里的書包使勁向地上摔去，大聲吼道“我不讀書了！”這句話就像一只巨手緊緊地揪住了我的心，一下子抓碎了我的“威嚴(yán)”，作為老師難道我錯了？

后來，領(lǐng)導(dǎo)送給我一本書，我反復(fù)看了無數(shù)變，從中領(lǐng)悟到這樣一句話：愛從發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點開始。就因為這句話，我收起了所謂的“尊嚴(yán)”，用一顆充滿童心的愛去找一找小軍的優(yōu)點。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小軍的優(yōu)點既然是會跳舞，恰好六一兒童節(jié)快到了，我有了一個想法，讓小軍帶領(lǐng)同學(xué)們跳舞。果然，效果出乎人意料，那年的六一，我們班舞蹈得了一等獎。從此小軍有了榮譽感，也找到了自信，他做什么事都非常的努力，雖然成績還不是進步很大，但是他沒有放棄。而對于其他的孩子們，我也漸漸和他們做起了朋友，一起談心說笑，課外他們總是叫我“老年人”。

我深深的體會到，要開啟孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法。一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生無比熱愛的炙熱心靈之中。

要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂傷為振奮，化悲傷為喜悅，化慵懶為勤奮。這種愛每個人應(yīng)該貢獻，每個人應(yīng)該獲得。

讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨。

張麗君

第二篇：為了心中那份愛演講稿

為了心中那份愛演講稿

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。現(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的為了心中那份愛演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心。

“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個噩耗傳來，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因為家中還有兩個急需他照料的親人——癱瘓在床的祖母和患精神病的母親。但我從沒因家中困難向組織要求什么，也從沒因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課。只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說：“老師，你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí)，能行!”我是幸福的，因為我擁有孩子們的理解，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我在最困難的時期堅強地挺過來了。

如今，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂!

我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的`事業(yè)?！?/p>

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍;因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心。

“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子?！蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個噩耗傳來，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因為家中還有兩個急需他照料的親人——癱瘓在床的祖母和患精神病的母親。但我從沒因家中困難向組織要求什么，也從沒因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課。只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說：“老師，你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí)，能行!”我是幸福的，因為我擁有孩子們的理解，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我在最困難的時期堅強地挺過來了。

如今，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂?!

我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去。”為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)?！?/p>

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍;因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設(shè)計師，設(shè)計出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學(xué)生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。在這里，我想用這樣兩句詩結(jié)束今天的演講：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結(jié)束。”

第三篇：為了心中那份愛演講稿

為了心中那份愛

門診服務(wù)中心

寧艷

泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對醫(yī)務(wù)工作者的的崇拜，帶著對護理事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了護理這一職業(yè)。從踏進醫(yī)院的第一天起，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入護理事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個患者盡快恢復(fù)健康。

“一切為了患者，為了患者的一切，為了一切患者?！边@既是我們醫(yī)院的服務(wù)理念，同時也是我從事護理工作的最高準(zhǔn)則，爭取在平凡的工作崗位上做出不平凡的貢獻。因為我選擇的職業(yè)是——護理。

盡管我現(xiàn)在還是門診服務(wù)中心的一名導(dǎo)醫(yī)，每天面對的是一張張陌生的面孔，但我用最大的耐心對待每一位患者。每天我都要面對很多患者，回答他們提出的各種問題，一遍，一百遍，一千遍的重復(fù)著。對于第一次來院的患者一個最簡單的問題要解釋很多他才明白。若在醫(yī)院遇到不愉快的問題我盡力解決并耐心勸導(dǎo)，盡我最大的力量讓患者滿意而歸，上班不到一周，我的嗓子已經(jīng)啞的說不出話了，但我依然堅持，為了我心中對護理工作的那份愛！

作為一名中國共產(chǎn)黨員，我謹(jǐn)記著那份責(zé)任，謹(jǐn)記著心中那份沉甸甸的愛。為醫(yī)院的建設(shè)貢獻自己的力量，這不光是為人民服務(wù)，同時也是履行黨對我的囑托。

前不久的一天上午，正值患者咨詢的高峰期，非常的繁忙，我們正在指導(dǎo)患者填寫診療卡資料、分診及指路。這時，一個年輕的男性異常緊張的對我說:“護士，我愛人懷孕5個月了，現(xiàn)在在衛(wèi)生間又流血又流水，是不是流產(chǎn)了?” 我心中大驚，意識到情況十分危急，立刻安排張婷先去衛(wèi)生間查看情況，我迅速推來平車，在最短的時間將患者送到門診婦產(chǎn)科，待醫(yī)生確定病情相對穩(wěn)定后，我和張婷將患者送入病房，在路上我們邊觀察病情邊安慰情緒緊張的患者及家屬，由于安排合理，一路綠色通道，患者在最短的時間內(nèi)被送入產(chǎn)房，我們終于松了一口氣。

一天，一位四十來歲的女性突然倒在大廳里，手捂著胸口，表情十分痛苦。我意識到患者可能突發(fā)意外，立即推來平車，送去急救，爭取一分一秒，把患者送到急診科救治。在場的其他患者都向我們投來贊許的目光。

門診服務(wù)雖是平凡的工作，但也是醫(yī)院的重要窗口。我們工作所取得的成績也來自于一個優(yōu)秀的團隊。門診主任無時無刻不在為患者著想，關(guān)心每一個服務(wù)細(xì)節(jié)，護士長手把手教我們每一個服務(wù)環(huán)節(jié)要領(lǐng)。這里的每一個同事都在自己的工作崗位上為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展努力工作、默默奉獻著：

同事鄧小玲忍住刺鼻的味道，為一個喝醉酒而吐得滿地都是的女同志用衛(wèi)生紙為她擦凈嘴角和衣服

黃金用平車推著一位胖的連輪椅都坐不下去的患者去住院，用盡全身力氣，終于推上坡后送到病房，這時她已氣喘吁吁，滿頭大汗

姚靜旖陪著一位盲人在院就診，耐心仔細(xì)，小心攙扶，直到最后送上公共汽

黃程程為一位兩天沒吃飯的可憐老人買來食物，又塞給他20元錢作為路費

張美琪在自己下班后陪著一位年近九旬、腿腳不便的老人看病直到拿完藥……

她們風(fēng)雨無阻:無論天氣如何惡劣，一接到送病人的電話，她們立馬出發(fā)，寧愿自己被雨淋，堅決不讓患者受涼。

我們表于行，患者記于心，導(dǎo)醫(yī)姑娘們的努力逐漸得到醫(yī)院各部門及廣大患者的認(rèn)可。你們的滿意就是我們的追求！

你們的滿意就是我們的動力！

為了心中那份愛，我用護理去闡釋青春的含義；

為了心中那份愛，我用真情來傳達綠葉的情懷！

看！在院領(lǐng)導(dǎo)們的統(tǒng)籌規(guī)劃下：住院大樓越蓋越高，康氏樓越來越多，科室分工越來越細(xì)，瞧！在全院職工的精心努力下：科室分工越來越細(xì)，?？泼麣庠酱蛟巾憽：甑戮珮I(yè)，追求卓越，人民醫(yī)院，服務(wù)人民！愿咱們的醫(yī)院明天更輝煌！

第四篇：為了心中那份愛

為了心中那份愛

自從我踏上教師這個工作崗位以來，始終熱愛教師這個職業(yè)，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。

一、熱愛工作，任勞任怨

多年的教育教學(xué)工作使我深深的知道教育工作責(zé)任重大，從小處講，他關(guān)系到個人的前途和命運，從大處講，他關(guān)系到民族和國家的興旺發(fā)展，因此，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以工作一向勤奮，扎實，一絲不茍，并且教學(xué)成績一直突出，平時注重自身知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累、反思和總結(jié)。

我認(rèn)為作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人，感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。

師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育，每當(dāng)我望著孩子們那一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心的碰撞時的那份快樂，就覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻，愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心血和才智獻給孩子的真誠，這種愛是無私的，是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中，這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼，我用愛心贏得了學(xué)生的尊敬，家長的信任。

二、服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。

從教多年來，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項工作，并且能認(rèn)真完成每一項工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實了吧！”其實，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。上學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校人員少，教學(xué)任務(wù)沒法安排。我主動提出多承擔(dān)學(xué)校工作，三門主科、幾門副科還有學(xué)校安全工作兼五年級班主任。一開始，每天繁重的教學(xué)任務(wù)、學(xué)校的安全、班級里的事務(wù)壓的我喘不過氣來。但我始終相信自己是有很大潛力的，有壓力才會有動力。我想：大家都在辛苦著，年輕人更應(yīng)該多做一點。也許有人會想，這人真傻！那我就做一個“傻瓜”吧。

也許是父輩遺傳給我做事踏實認(rèn)真的緣故吧，我每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時，不允許替學(xué)生改作業(yè)。這種現(xiàn)象從不會在我身上發(fā)現(xiàn)。因為，當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時，我會嚴(yán)格要求學(xué)生更正。哪怕是一個小標(biāo)點，我也會讓學(xué)生補上。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時被扣分，而是我歷來就認(rèn)為，教師不應(yīng)該替學(xué)生改作業(yè)。教師批閱作業(yè)時，替學(xué)生改下錯題，批閱速度確實快些，但學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程，以后還會出現(xiàn)類似的問題。工作中，經(jīng)常有同事對我說：“這么認(rèn)真做什么呢？又沒有誰發(fā)你獎金?！庇袝r候，我發(fā)現(xiàn)，我確實太認(rèn)真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒有改變我，因為我所做的一切，是為了我的良心。

三、從愛出發(fā)，甘心奉獻。

“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學(xué)生，我沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。

我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會關(guān)心每個學(xué)生，不會因為學(xué)生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。

作為一名小學(xué)教師，我嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進取，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻！教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師，是我一生的追求。

第五篇：為了心中那份愛

為了心中那份愛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：

大家好！

今天，我演講的題目是：《為了心中那份愛》

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子一切，為了一切孩子?！蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得：前年的一個夜晚，我去家訪，年僅五歲的女兒因無人照顧，下樓梯時不慎摔倒，是鄰居把她送到醫(yī)院，下巴縫了四針。當(dāng)我趕到醫(yī)院的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了女兒的哭喊聲：“媽媽，媽—媽——我要媽媽??”聽到這哭聲，我的心在顫抖，世上有哪位母親不愛自己的女兒，不想呆在兒女身邊，給他們那份母愛。可是為了我的學(xué)生，我卻沒有盡到母親的責(zé)任。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于學(xué)校、醫(yī)院之間。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說：“老師，你去給孩子看病吧！我們自己學(xué)習(xí)，能行！”我是幸福的，因為我擁有孩子們的理解，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我在最困難的時期堅強地挺過來了。

如今,在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，我擁有五十多顆純潔的童心，有哪一個富翁能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一顆顆美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！

我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)?！?/p>

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！