第一篇：卓資二中開展（共）

卓資二中開展“三無”校園創(chuàng)建活動

為切實加強未成年人的思想道德建設，加快學校精神文明建設步伐，促進學?！叭L”建設，卓資二中近日開展了“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”為主題的“三無”校園創(chuàng)建活動。

學校向全校學子發(fā)出倡議：繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立現(xiàn)代文明意識，勇于向陋習開戰(zhàn)，養(yǎng)成良好的文明習慣。在校園里，做文明的學生；在家庭中，做文明的孩子；在社會上，做文明的使者和遵守社會公德的模范公民，努力創(chuàng)建“三無”校園。即：地上無亂扔亂吐現(xiàn)象校園內無吸煙酗酒現(xiàn)象；校園內無聚眾喧嘩說臟話現(xiàn)象。努力構建文明環(huán)境，營造和諧氛圍，爭當文明個人。

學校專門召開了行政會議商量創(chuàng)建事項，并成立了創(chuàng)建領導小組。3月31日學校召開了班主任會議，要求班主任引導學生做好這次創(chuàng)建工作，隨后又布置學生進行總結、反思、展開討論，4月7日又開展了全校性的以創(chuàng)建為主題的班隊活動，校報開辟了以創(chuàng)建為主題的專欄，4月9日學校專門召開創(chuàng)建“三無”校園的師生動員大會。經過這一系列圍繞創(chuàng)建“三無”校園開展的活動，全校師生受到了教育，對學校精神文明建設的認識更深刻了。目前，學校的創(chuàng)建工作正按計劃有序開展，學校正向著校園更美好，環(huán)境更凈化，師生心靈更優(yōu)化的方向發(fā)展。（郝昀坤）

第二篇：卓資二中實驗工作總結

卓資二中實驗工作總結

實驗教學在學校的教學活動中占有重要的地位，實驗室活動的開展關系到學校理、化、生學科的發(fā)展，它對培養(yǎng)學生是否有創(chuàng)造力和想象力起著在重要作用，同時實驗室活動的開展還培養(yǎng)了學生的觀察能力、動手和動腦能力。我校根據上級文件精神在開學初就明確了實驗教學工作在整個教學工作中的地位，把實驗教學工作當作頭件大事來抓。在本學期中理、化、生教師非常重視實驗教學，學校也給予了大力的支持，實驗教學工作在師生中得到重視，也取得了一定的成效，現(xiàn)總結如下：

一、加強實驗教學管理，做到規(guī)范化、制度化。我校在開學初就成立了學校實驗領導小組，明確各自職責。3月初各科寫好了實驗計劃，對理、化、生實驗室的帳卡物進行了核對，補充了一些缺少的實驗器材。教務處把本學期的實驗室教學開展活動作了統(tǒng)一要求，各實驗教師、管理員明確了每個月要做的工作，做到了規(guī)范化、制度化，加強了學校的實驗教學管理，這為本學期能圓滿完成各項實驗教學工作打下了堅實的基礎。

二、大力利用網絡平臺進行實驗教學

學校在常抓日常教學活動的同時也積極開展實驗課件教學，鼓勵我們的實驗教師學會利用網絡進行資源利用，大力提倡利用遠程教育設備下載教學資料進行多媒體教學。本學期教務處組織了有經驗生物、物理、化學教師進行了課件教學觀摩課，取得了良好的效果。

三、加大實驗經費投入，改善實驗條件

在本學期中，學校投入大量資金購置易損易耗品、短缺實驗儀器等。實驗教師在評優(yōu)、評職方面給予了優(yōu)先照顧，很好的保證了我校實驗工作的正常開展，今后學校在這方面還要大力投入資金，以保障實驗教學工作的順利完成。

四、定期檢查，常抓實驗教學工作。

在這一學期中，學校主抓實驗教學工作的領導每月給理、化、生實驗室分配工作任務，由各實驗組長牽頭帶領小組成員進行材料整理，后勤處給予物資保障。學校每月組織相關人員對理、化、生三室進行工作檢查，對工作中的不足及時給予指出，做得好的給予表揚。同時，學校還派出實驗教師到其他學校參觀學習，做到取長補短，查缺

補漏，經過全校師生共同努力，我校的實驗教學工作有了較大的突破。

總之，我校的實驗工作與先進的學校相比還有一定的差距，在今后的工作中我們將學習先進，吸取經驗，取長補短，加大實驗經費的投入，加強實驗管理，使我校的實驗工作邁上新的臺階。

卓資二中

2012年1月

第三篇：卓資二中實驗教學工作總結

卓資二中實驗教學工作總結

年實驗教學在學校的教學活動中占有重要的地位，實驗室活動的開展關系到學校理、化、生學科的發(fā)展，它對培養(yǎng)學生是否有創(chuàng)造力和想象力起著在重要作用，同時實驗室活動的開展還培養(yǎng)了學生的觀察能力、動手和動腦能力。此外，實驗是培養(yǎng)學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環(huán)，歷年來我校都很重視其建設和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室建設，制定了各項合理的管理制度。提出了實工作目標：教師隊伍優(yōu)先化，教學設施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學信息化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。在本學期中理、化、生教師非常重視實驗教學，學校也給予了大力的支持，實驗教學工作在師生中得到重視，也取得了一定的成效，現(xiàn)總結如下：

一、加強實驗教學管理，做到規(guī)范化、制度化。

我校在開學初就成立了學校實驗領導小組，明確各自職責。8月底各科教師、各實驗室寫好了工作計劃，對理、化、生實驗室的帳卡物進行了核對，補充了一些缺少的實驗器材和易耗品。開學初教導處把本學期的實驗室教學開展活動安排表統(tǒng)一發(fā)放給理、化、生實驗教師，明確了各個實驗室每個月要做的工作，做到了規(guī)范化、制度化，加強了學校的實驗教學管

理，這為本學期能圓滿完成各項實驗教學工作打下了堅實的基礎。

二、大力利用網絡平臺進行實驗教學。

學校在常抓日常教學活動的同時也積極開展實驗課件教學，鼓勵我們的實驗教師學會利用網絡進行資源利用，大力提倡利用遠程教育設備下載教學資料進行多媒體教學。本學期教務處組織了有經驗生物、物理、化學教師進行了課件教學觀摩課，取得了良好的效果。

三、加大實驗經費投入，改善實驗教師待遇。

我校目前教育經費比較緊張，但每年投入的經費也達到了上萬元。實驗教師在評優(yōu)、評職、津貼方面和其他教師給予同等待遇，很好的保證了我校實驗工作的正常開展，今后學校在這方面還要大力投入資金，以保障實驗工作的順利完成。

四、定期檢查，常抓不懈。

學校教導處每月給理、化、生實驗室分配工作任務，由各實驗組長牽頭帶領小組成員進行材料整理，后勤處給予物資保障。學校每月組織相關人員對理、化、生三室進行工作檢查，對工作中的不足及時給予指出，做得好的給予表揚。同時，學校還派出實驗教師到其他學校參觀學習，做到取長補短，查缺補漏，經過全校師生共同努力，我校的實驗教學工作有了較大的突破

總之，我校的實驗工作與先進的學校相比還有一定的差距，在今后的工作中我們將學習先進，吸取經驗，取長補短，加大實驗經費的投入，加強實驗管理，使我校的實驗工作邁上新的臺階。

2011年1月

第四篇：卓資二中舉行首屆班主任論壇

卓資二中舉行首屆班主任論壇

2013年1月20日，經過前期精心籌劃的“卓資二中首屆班主任論壇”如期舉行，當天與會的除全體班主任外，校領導、一線教師代表也共同出席了這次盛會。

作為卓資二中首屆班主任論壇，目的就是深入挖掘班主任工作成功案例，捕捉和推介學校班主任的特色典型，為全體班主任搭建一個相互交流與學習的平臺，通過取長補短、來共同促進學校的德育工作及班主任工作。

本次活動分兩個議程。首先是21位班主任根據班級管理實效，從不同角度進行了廣泛深入的交流，通過一些實例深層次挖掘學生心理，掌握學生發(fā)展動態(tài)，及時找出解決問題的方法與捷徑，展示了不同的管理特色。接著，由趙利俊校長交流了對班主任工作的幾點認識，并從學校管理、學生家長等多方面談了學校班主任工作的重要性、影響力。趙校長強調班主任論壇活動作為一個平臺，從班主任工作的苦與累中挖掘出幸福的感覺，能夠快樂去工作，幸福去工作，管理成效一定會很大，同時還對班主任的付出給予了肯定。這次班主任論壇活動，達到了“交流、學習、提高”的目的，對班主任隊伍建設產生積極的作用，為今后我校班主任工作增添了新的動力與活力，每位班主任心目中也有了更高的目標與追求。

（郝昀坤）

第五篇：卓資二中家長委員會2013年工作總結

卓資二中家長委員會2013年工作總結

我校家長委員會“讓每個學生都擁有一個學習的家庭，讓每位家長都能與孩子一起成長為”工作理念。緊緊圍繞學校的總體目標，以求真務實的工作態(tài)度，充分發(fā)近家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進學校民主化管理進程和教育教學教改等方面發(fā)揮教育督導的功能，為學校、教師和學生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。

一、健全組織，加強領導

一年來，學校堅持“建立三級機構，成立兩支隊伍，落實一個目標”的做法。（1）三級機構：在家長和教師推薦的基礎上，學校建立了班級、年級和校級家長委員會，并經全體家長委員會推薦產生校家委員會正副主任。（2）兩支隊伍，建立由校長任組長，分管副校長、部門負責人、家委員主任共同參與的領導小組；建立由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導工作組。（3）一個目標：各組織職責明確，分工協(xié)作，共同為“把學生培養(yǎng)成具有綜合實踐能力、健全發(fā)展、適應未來需求的優(yōu)秀實踐畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標而努力奮斗。

二、制訂計劃，完善制度

為了使家長委員會工作落到實處，我們根據學校實際情況，制定了《卓資二中家長委員會工作計劃》使大家做到目標清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發(fā)揮學校、年級、班級三級家長委員會的職權，學校還相應建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長參與學?；顒又贫取?、《家長評議制度》等。開設了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。另外，為確保家長學校教學活動的按計劃和教學任務圓滿完成。學校建立了“學員考勤制度”等一系列行之有效的管理制度。這既保證了學員的到課率，也保證了良好的聽課紀律，使教育活動取得了高效率，家長均努力爭做優(yōu)秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。

三、落實活動，保障權利

為了將家委會工作納入學校的整體工作，學校試行了家委會“駐校辦公”制，每個月有一個年級的3個家委員會成員來我校辦公半天。通過升旗儀式，隨堂聽課，檢查食堂，值日護導等活動，家委會參與學校日常管理的全過程。每2個月，家委會召開例會，既有部門領導向家委會匯報工作及有關學生收費等安全方面的意見征詢，也有家委會對在駐校辦公中發(fā)現(xiàn)的問題予以討論并提交學校領導小組。

2、家長督學，保障家長對學校的評議決策權（1）參加問卷評議。每學期我們都開展家長問卷調查工作。問卷內容涉及學校管理的各個方面，使我們及時掌握家長對學校的綜合評價。在一年一度的學校述職和中層干部述職評議活動中，家委會代表應邀參加。通過述職評議活動，家長對學校的管理工作有了更全面深入的認識。

（2）參與評優(yōu)推薦，在學校“中青年教師課堂教學大比武活動”中，學校邀請部分家長 來參與我們的聽課與評課活動，他們客觀地反映了學校管理及教師教學選擇評價。通過匯總，我們把家長的滿意度等信息及時反饋給有關上課老師，家長意見建議反饋給校長室，促進了家長對教學的監(jiān)督權。在推優(yōu)工作中，從方案的出示到候選人的確定，家委會全程參與，確保了推薦工作的公開、公平、公正。

（3）設立校長信箱。讓家長支持學校工作，我們必須廣泛聽取家長的意見和建議，校長信箱的設立，拉近了學校與家長的溝通，越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如，有的家長提出：放學時，校門口擁堵，過往車輛過多，存在不安全因素。學校立即召開行政會議，加強行政值班力度，并通過轄區(qū)派出所民警親臨學校，進行徹底整改，現(xiàn)在秩序井然，家長反響