第一篇：坡頭中學今年怎么看明年怎么干

今年怎么看 明年怎么干

坡頭鎮(zhèn)中學匯報材料

2013年我校在上級黨政的關心支持和教育主管部門的直接領導下，堅持以“學生向往，家長放心，社會滿意”為辦學目標，按照“向管理要質(zhì)量，讓改革出成果，以競爭求發(fā)展”的工作思路，努力改善辦學條件，不斷強化學校管理，大力倡導教研教改，積極推進民主治校。經(jīng)過坡中全體教職員工的辛勤努力，各項工作取得了較好的成績，現(xiàn)將學?！敖衲暝趺纯?明年怎么干”的工作總結及思路設想?yún)R報如下：

一、今年怎么看

2013年我們主要做了以下幾項工作：(一)狠抓基礎建設，固本強基謀發(fā)展。

針對我校辦學條件的實際情況，學校為謀求持續(xù)性發(fā)展，下大力氣改善辦學條件。

1、投入70多萬元改建的中心幼兒園于八月完工，九月順利開園辦班。

2、加強信息化教學，最大的利用網(wǎng)絡資源教學，學校想方設法爭取資金投入75萬元為21個班級安裝了“班班通”。

3、學校投入7萬多元添置了一臺節(jié)能鍋爐，消除了原有鍋爐的安全隱患，同進也為學校一年節(jié)約近2萬元的煤款。

4、學校升級改造了電腦室，新裝51臺高配置的聯(lián)想電腦，新裝了一個整體物理實驗室，為迎省“三評合一”檢查，配套了圖書、電教儀器、音體美衛(wèi)生等器材，功能室建設更加趨于合理和完備。

5、進一步完善校園安全設施和育人環(huán)境，投入8000多元新裝了監(jiān)控系統(tǒng)，新增綠化面積400多平米，新修了兩個籃球場，改造后的公租房也已投入使用，新增了12塊宣傳櫥窗，進一步優(yōu)化了育人環(huán)境。

（二）大力抓教學改革，完善制度求質(zhì)量

1、一年來，我們選派一名教師參加省級培訓，一名教師參加春輝計劃培訓，16名教師參加國家級遠程培訓，通過走出去學習交流 活動，開闊教師視野，促進了學校教學管理和教師教學觀念的轉(zhuǎn)變。

2、完善管理促質(zhì)量提高。一年來，我們進一步完了《教學質(zhì)量評估制度》、《教師評價考核方案》、制定了《會考科目獎勵辦法》等一系列規(guī)章制度和政策措施。

3、科研引領引促內(nèi)涵發(fā)展。一年來，學校積極參加縣局組織的各項活動，其中全國青少年信息學奧賽普及組市級獲獎，小學生活數(shù)學創(chuàng)新設計大賽級五年級組省二等獎，六位同學在縣局詩詞作品賽中獲獎。13年中小學運動會小學組獲團體總分第十名的好成績。教師撰寫的論文獲省市縣獎勵的有20多篇。

4、典型引路促教師成長。學校堅持“發(fā)現(xiàn)苗子，選準種子，多壓擔子”為原則，充分發(fā)揮骨干教師在教育科研、課堂教學改革、教師培養(yǎng)等方面的輻射和示范作用。

5、抓中心工作不走過場。為迎省“三評合一”的檢查，學校先后召開了行政會、二層骨干會和全體教師會，認真領會精神，層層分解抓落實，很好地完成了上級下達給我校的各項任務指標，在省檢中受到了專家的高度評價。

（三）穩(wěn)抓“三風”優(yōu)化，提高品位樹形象。

1、抓好班子隊伍建設和教師隊伍建設。

2、開展了豐富多彩的第二課堂活動。

3、深化了學雷鋒、樹新風活動。

4、重視校園安全。

（四）常抓民主管理，以人為本促和諧。

1、實施依法治校，推行校務公開。

2、接受合理建議，及時化解矛盾。如校車接送學生的問題，又如公租房改造后的分配問題，通過行政開會研究方案，做個別教師的思想工作，同時也對完善學校管理，對各類不必要事件的發(fā)生起到防微杜漸的作用。

3、關心教工生活，構建和諧家園。一年來，學校對教工住院、女教工分娩、教工直系親屬去世都進行了及時的探訪和慰問，為特困教師申請救助。為全書廣和葉桃珍各申請10000元的救助資金。

4、搞好后勤工作，為教育教學工作提供了堅實保障。

5、教育宣傳工作成績顯著。一年來，共發(fā)表了宣傳報道100多篇，其中9、10、11三個月投稿量和刊登量均居縣前十名。

目前學校雖取得了一些成績，但橫向與其他兄弟學校比，縱向與 自身比，我們還存在一些突出的問題：今年的中考成績雖較往年有很大的進步，但學校管理上的一些細節(jié)方面還不到位，部門管理不能真正做到及時、高效，少數(shù)教師責任還不夠，主人翁意識還不強，學生言行舉止不文明的現(xiàn)象進有發(fā)生。

二、明年怎么干

未來的一年，我們堅持新時期的育人方向，堅持求真、求實、求穩(wěn)、求和的辦學理念，緊緊圍繞，突破發(fā)展瓶頸，強化管理效能，提升內(nèi)在活力，促進內(nèi)涵發(fā)展的工作思路，充分調(diào)動全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進我校教學質(zhì)量進入平穩(wěn)提升的快車道，進一步把我校辦大、辦好、辦強。

（一）繼續(xù)打造育人隊伍建設

1、加強學校領導班子建設，提高學校管理水平。

2、創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化教師隊伍。2014年，我們要正確處理和認識以下幾個關系：一是教師是學校的主人和教師聘任制之間的關系，二是教師個體發(fā)展與學校集體發(fā)展的關系。

（二）繼續(xù)創(chuàng)造教學質(zhì)量品牌

1、抓好課堂教學改革實施，大力推進網(wǎng)絡資源在教學中的應用。2014年我們將組織全校教師利用“班班通”進行網(wǎng)絡資源教學比武活動。

2、抓好特長生的培養(yǎng)。堅強把特長生培養(yǎng)作為我們的辦學特色和優(yōu)勢。

3、繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理。

（三）采取得力措施，切實加強學校的安全管理工作。進一步加強學校管理，嚴格執(zhí)行學校管理制度，規(guī)范學校內(nèi)部管理，細化各項管理制度，規(guī)范學校管理，樹好學校形象，實現(xiàn)內(nèi)部管理的快速提升。

（四）加強學?；A設施建設，努力打造一所新農(nóng)村學校。我們積極向上反映情況，爭取上級部門的支持，新修一棟中學教學樓，新建一所高標準單家獨院的幼兒園。

總之，我校在上級政府、教育部門的領導下，我們將在2014年鼓足干勁，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)辦人民滿意學校。

第二篇：坡頭中學現(xiàn)代遠程教育工作總結

坡頭中學現(xiàn)代遠程教育工作總結

今年是現(xiàn)代遠程教育工程應用年，我校為了加快遠程教育資源在教學中的使用，使之真正面向?qū)W生，走向課堂，用于教學，讓每位教師熟練地應用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校的教育教學質(zhì)量，使遠程教育資源更好的為教育教學服務，開展了一系列的工作，是應用年的工作得到了落實，現(xiàn)將有關情況總結如下：

一、建立健全組織機構、管理制度。

1、為加強設備的應用及管理，明確人員分工，落實責任，成立了坡頭中學遠程教育工作領導小組：由校長吳致海同志任組長，副校長王鍵、牟海龍任副組長，組員有王軍、張學峰、黃萬將、姚良云。檢查和督促遠程教育工作的落實情況及設備的日常管理。

2、根據(jù)實際需要，制定了遠程教育應用計劃、遠程教育課程表、網(wǎng)絡教室管理制度、遠教衛(wèi)星資源接收記錄、遠教播放室播放室管理制度、遠教光盤播放室使用記錄、遠教光盤資源目錄、遠教光盤資源使用紀錄等，規(guī)范了遠教資源的管理與使用。

二、搞好現(xiàn)代遠程教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作

1、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代技術教育。

2、完成了學校遠程教育和校園網(wǎng)的整合。我們學校的老師可以在備課室或閱覽室的電腦上瀏覽遠教資源，學生在微機室也可以瀏覽遠教資源。使更多的學生和教師能夠共享遠教資源，提高了資源的利用率。

3、做好資源的開發(fā)在利用及整理與保存工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。做好資源的整理與保存工作，將我校教師二次開發(fā)的教學資源在校園網(wǎng)上發(fā)布，將接收的資源刻盤保存。

三、做好節(jié)目預告與使用指導工作，提高遠教設備的使用率。

每周向教師做好節(jié)目預告工作，并在校園網(wǎng)上發(fā)布。各教研組在教研組活動中能針對遠程教育資源的使用開展教研活動，組織教師收看教學名家的課堂實錄專題講座、學習和實踐。充分利用衛(wèi)星接收資源與網(wǎng)絡資源進行科學的編排和再加工，在課堂上廣泛地應用起來。在信息技術課教學中，教師積極引導學生瀏覽衛(wèi)星資源中的學習指導、課程資源、少年文藝等欄目，使遠程教育能夠直接的為學生服務，也豐富了學生的校園文化生活。通過現(xiàn)代化教學手段，利用信息傳輸，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量，也培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

四、做好設備的維護與防火防盜工作

1、做好計算機室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，本學期，我校遠教設備基本運轉(zhuǎn)正常，設備出現(xiàn)的問題，都得到了及時的維修，沒有對使用造成影響。

2、為各個部室配備了防盜報警器及滅火器，保證了部室的安全。

在今后的工作中，我們將及時解決存在的問題，克服困難，總結經(jīng)驗，大力推動現(xiàn)代遠程教育工程的實施，為提高我校的教育現(xiàn)代化、信息化水平做出更大的貢獻.臨夏縣坡頭中學 2011年7月10日

第三篇：坡頭中學民主生活會實施方案

坡頭中學黨的群眾路線教育實踐活動

民主生活會活動方案

根據(jù)黨的群眾路線教育實踐活動的要求，為進一步落實整改在過去的學習活動中通過批評與自我批評找出的各種問題，進而促進學校工作的整體改善。特制定我校黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會實施方案。

一、民主生活會時間

擬定于2014年6月下旬，具體時間根據(jù)工作情況確定。

二、民主生活會參加人員

學校班子成員，全體黨員，學校人大代表

三、民主生活會的主題、基本內(nèi)容

主題：“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意教育”。

基本內(nèi)容：專題民主生活會重在分析問題，重在總結經(jīng)驗，重在明確方向。重點查找個人和班子在貫徹黨的群眾路線方面存在的突出問題，著力解決影響和制約發(fā)展的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。

四、民主生活會會前準備

1、征求意見。6月1日至6月8日為征求意見階段。向單位全體黨員教師發(fā)放《坡頭中學班子成員“四風”征求意見表》，采取座談、調(diào)研和發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求對學校領導班子及成員在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這四個方面的意見建議。

2、開展談心。6月9日至6月16日為領導班子成員開展談心階段。

通過相互談心交心，增進了解，統(tǒng)一思想，形成共識，增強團結。

4、撰寫發(fā)言提綱。6月17日至6月25日為領導干部撰寫發(fā)言提綱階段。領導班子成員要根據(jù)民主生活會主題、教職工所提意見，認真撰寫發(fā)言提綱。著重檢查自己在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這四個方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領導班子及自身存在的突出問題提出整改措施；同時對領導班子其他成員提出批評意見。

5、開好專題組織生活會。領導班子成員要抓好專題組織生活會的組織領導，帶頭參加組織生活會，按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向，結合民主生活會發(fā)言提綱，并廣泛聽取其他黨員對發(fā)言提綱的意見和建議。

五、召開民主生活會，把握好程序

1、由學校支部書記陳貴寶同志簡要通報前一階段黨的群眾路線教育實踐活動開展情況。

2、研究討論領導班子分析檢查集體發(fā)言材料?？陀^分析貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，對存在問題的主客觀原因進行深刻分析，在今后貫徹落實科學發(fā)展觀主要方向、總體思路、工作要求和主要措施等方面形成共識。

3、班子成員進行個人發(fā)言。緊密聯(lián)系思想和工作實際，深刻剖析個人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這四個方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領導班子及自身存在的突出問題，深刻分析原因，吸取經(jīng)驗教訓，明確努力方向，提出改進意見和建議。

4、認真開展批評與自我批評。領導班子成員要緊扣民主生活會主題，認真開展批評與自我批評。領導班子成員要敢于查找和正視問題，注意防止和避免空泛議論、避重就輕、避實就虛，只談工作不談思想、只講成績不講問題、只講集體不講個人等現(xiàn)象。要防止把民主生活會開成總結匯報或研究部署工作的會議。開展批評與自我批評，一般應先班子、后個人，先領導班子主要負責人、后其他班子成員，逐個進行。

5、正確對待批評、意見和建議。領導班子成員要本著“有則改之，無則加勉”的精神，正確對待別人的批評、意見和建議。對正確的意見，要誠懇接受，并認真剖析根源；對意見較集中或重大的問題，要做出負責任的說明；對不符合事實或不完全符合事實的意見，要實事求是地做出解釋。

6、學校分管黨的群眾路線教育實踐活動的校長作總結發(fā)言。

六、民主生活會整改落實

1、認真撰寫民主生活會分析檢查報告。根據(jù)班子、個人發(fā)言材料，完善、修訂分析檢查報告，并組織群眾進行評議，廣泛征求各部門、各單位、各階層對分析檢查報告的意見和建議。

2、對民主生活會中班子、個人存在的問題，以及意見、建議進行匯總、梳理，進一步明確整改重點，制定整改措施。

3、結合我校學習實踐科學發(fā)展觀活動邊學邊改、邊查邊改的要求，逐項落實各項整改措施。

七、相關材料存檔、上報

1、民主生活會后，必須將民主生活會的材料進行認真梳理，立卷歸檔。

2、按要求將民主生活會的分析檢查報告、原始記錄、經(jīng)過梳理的意見、實施整改方案等有關資料，分別上報。

第四篇：湫坡頭中學七年級一班班務工作計劃

七年級一班班務工作計劃

（2015---2016學第一學期）

湫坡頭中學 穆瀟

今年我擔任七年級一班的班主任工作，對于剛從小學進入初中的學生來講，面對他們的是一個全新的環(huán)境——新的學校、新的教師、新的同學、新的課程。在他們踏進中學校門時，心中充滿了希望。作為第一任班主任，我深感肩上的擔子是多么的沉重！為努力做好本學期的班務工作，教育學生健康成長，快樂生活學習，現(xiàn)制定本學期計劃如下：

一、班級基本情況

本班共有學生45人，男生20人，女生25人。經(jīng)開學一周多的觀察：1.學生養(yǎng)成習慣很差，集中表現(xiàn)在紀律性差。具體表現(xiàn)在課間說閑話人較多；無組織紀律；不講究衛(wèi)生隨手亂扔垃圾。2.有六七名學生較為調(diào)皮，在校無學習目標，課間不能進入學習狀態(tài)，常有小動作，且小學基礎差，有學生連最常見的漢子（母親、在 田野等）都不認識，作業(yè)也不能上交。想想，真讓人感到揪心。

二、工作目標任務：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍；全體同學養(yǎng)成一定的行為習慣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的班集體。

三、具體方法措施： 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、豐富班級文化建設、營造良好的班級學習氛圍。

3、通過班會組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，討論制定班級自主管理辦法。促進良好的班風、學風的快速形成。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、辦手抄報等，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

6、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

7、民主選舉，建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。

8、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

9、做好安全防范工作 認真?zhèn)浜冒踩逃n教案，落實好學校月安全教育主題班會活動。班會上通過組織學生開展討論活動，增強學生對安全重要性的認識，切實做好安全教育和防范工作，確保不出安全事故。

10、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

11、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

12、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生

以上就是我的班務工作計劃，希望各位領導和老師指正。

第五篇：坡頭鎮(zhèn)理論學習工作總結

坡頭鎮(zhèn)理論學習工作總結

“十一五”期間，我鎮(zhèn)黨委加強領導，強化在職干部理論學習特別是黨委中心組理論學習工作，建立健全理論學習制度，增強在職干部和中心組人員加強學習的緊迫感和責任感，確保理論學習工作有序進行，全面提高了黨員領導和在職干部的政治理論水平，促進各項工作扎實有效開展，現(xiàn)將我鎮(zhèn)的理論學習工作總結如下：

一、2009至2010年黨委中心組理論學習情況

2009年和2010年我鎮(zhèn)黨委認真按照縣委和縣委宣傳部的安排部署，把黨委中心組理論學習列為重要議事日程，按時開展學習活動，鎮(zhèn)領導班子全體成員和各村支書、站所負責人中的黨員屬黨委中心組人員，每個季度開展一次學習活動，兩年共開展學習活動8次，每次學習達到3天，每次學習明確學習專題和中心發(fā)言人，收到了較-1-

好的效果，全面提高了參與人員的政治理論水平。

二、“十一五”期間在職干部理論學習情況 “十一五”期間我鎮(zhèn)把加強在職干部理論學習作為抓好宣傳思想工作的重要內(nèi)容來抓，建立健全在職干部理論學習制度，把在職干部理論學習與評優(yōu)和年終考核掛起鉤來，增強在職干部參加理論學習的積極性和主動性，確保黨的各項方針政策更好地貫徹落實到基層，同時我鎮(zhèn)還積極創(chuàng)造條件，讓部分在職干部出外考察學習，學習沿海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)發(fā)展經(jīng)濟的經(jīng)驗和做法，讓在職干部開拓視野，增長見識，不斷提高實踐能力，指導農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作有效開展?！笆晃濉逼陂g，我鎮(zhèn)每年組織在職干部學習2次以上，每次集中學習時間不少于3天，同時規(guī)定在職干部必須自學的學習書目，有的學習后要寫質(zhì)量較高的心得體會，用各種有效形式確保在職干部理論水平不斷提高，更好地適應新形勢下的各項工作。

雖然我鎮(zhèn)在職干部理論學習取得了一定成績，但是由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復雜，因此部分干部交流學習理論的時間不足，理論水平提高不快，在“十二五”期間，我鎮(zhèn)將認真總結“十一五”期間的工作經(jīng)驗，正視差距，查找不足，努力探索加強在職干部理論學習的有效途徑，全面提升在職干部理論學習效果，為“十二五”目標的順利完成提供有力的思想保障。

中共坡頭鎮(zhèn)委員會

2010年12月8日