第一篇：火燒店鎮(zhèn)中心小學(xué)“開展愛綠護(hù)綠活動、提高學(xué)生生態(tài)文明意識”總結(jié)材料

火燒店鎮(zhèn)中心小學(xué)

“開展愛綠護(hù)綠活動、提高學(xué)生生態(tài)文明意識”總結(jié)

.根據(jù)縣、局有關(guān)文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校校園建設(shè)，為廣大師生創(chuàng)造清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境，我校自2011年以來，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校開展了“凈化、綠化校園，打造精美校園”活動，努力實現(xiàn)校園“三化四提升”目標(biāo)，即凈化校園、綠化校園、美化校園，提升校園規(guī)劃建設(shè)水平、提升校園生態(tài)建設(shè)水平、提升師生文明水平、提升教育和諧指數(shù)。

一、成立組織，加強宣傳

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識。我校從建設(shè)和諧文明校園和辦好人民滿意的教育的高度，充分認(rèn)識在我校開展“凈化、綠化校園，打造精美校園”活動，是貫徹落實市、縣政府決策部署的重要舉措，是我校教育一項重點的工作。通過活動的開展，不僅可以為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，提高師生的文明程度，而且可以通過學(xué)校輻射社會、帶動家庭，推動整個社會主義精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強對創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制，結(jié)合實際，制定具體、可操作性強的實施方案，確保各項任務(wù)和措施落到實處。

（三）加強宣傳，形成合力。學(xué)校充分利用宣傳欄、標(biāo)語、橫幅、國旗下講話、班（隊）會等載體，把活動的目的、意義和要求傳達(dá)到每一位教育工作者、每一名學(xué)生，并通過學(xué)生傳達(dá)給家長，使活動深入人心，家喻戶曉。創(chuàng)建省級生態(tài)園林縣城知曉率達(dá)到了100%。

二、主要活動

（一）開展學(xué)校常規(guī)管理回頭看活動，繼續(xù)貫徹落實《省義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，深入開展“常規(guī)管理回頭看”活動，把“凈化、綠化校園，打造精美校園”活動與常規(guī)管理工作結(jié)合起來，建立健全文明衛(wèi)生保潔長效機制，通過常態(tài)化、制度化的管理，確保校園長期始終保持清潔衛(wèi)生、文明和諧。要校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園環(huán)境、校園管理制度、學(xué)生行為養(yǎng)成等各方面進(jìn)行自查，正視學(xué)校常規(guī)管理中存在的問題，認(rèn)真研究整改工作措施，使學(xué)校的管理更加規(guī)范，更加適應(yīng)教育的發(fā)展需要。

（二）積極實施“凈化、綠化、美化”三大工程

1.實施凈化校園工程。

一是校園清潔。校內(nèi)道路、公共場所全天保持整潔，實現(xiàn)無衛(wèi)生死角，做到地面上、樓房雨棚無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、污物、廢物、雜物等；樓道、樓梯、扶手、欄桿干凈無積灰；路旁綠地、綠化隔離帶無積存垃圾和人畜糞便；校園道路旁和公共場所要合理設(shè)置規(guī)范的垃圾箱，校園內(nèi)有規(guī)范的垃圾池，垃圾池周邊米內(nèi)無散落垃圾和積留污水，無惡臭氣味。

二是室內(nèi)整潔。辦公室保持整潔干凈，采光通風(fēng)良好；教室整潔溫馨布置科學(xué)規(guī)范，課桌椅齊整，室內(nèi)物品擺放、懸掛、張貼統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；教師、學(xué)生宿舍采光、通風(fēng)條件良好，物品擺放整齊，門窗完整，床架牢固、安全。

三是廁所清潔。便盆無污垢，廁所清潔無異味。

2．實施綠化校園工程。

一是科學(xué)規(guī)劃校園建設(shè)，在對校園現(xiàn)有綠化帶進(jìn)行修剪維護(hù)的基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)?？盏刭Y源，開展植樹種草活動，提高校園綠色覆蓋率。

二是開展校園綠色植物“認(rèn)養(yǎng)”活動，對種植花木進(jìn)行掛牌標(biāo)示，嚴(yán)格落實

管理責(zé)任。

三是引導(dǎo)師生增強愛綠護(hù)綠意識，結(jié)合我縣創(chuàng)建活動，共創(chuàng)綠色環(huán)保校園。

3.實施美化校園工程。

一是與薄改計劃和校舍安全工程建設(shè)等教育項目建設(shè)相結(jié)合，整體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展布局，合理設(shè)置師生車輛停放位置，對校內(nèi)車輛停放進(jìn)行明確規(guī)定，做到整齊劃一，規(guī)范有序。

二是堅持美觀實用的原則，對破損的地面、門窗、墻壁及教學(xué)設(shè)施及時進(jìn)行整修，對校門口流動攤點進(jìn)行整頓、規(guī)范，提升校園外在審美效果。

三是學(xué)校傾心打造品牌學(xué)園、成長樂園、溫馨家園、亮麗花園。結(jié)合校園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念、奮斗目標(biāo)確定校園文化的主題，努力豐富校園精神文化，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定堅實的基礎(chǔ)。

（三）開展“小手拉大手”活動以“從我做起、帶動全家、拉動社會”為工作目標(biāo)，引導(dǎo)、組織青少年與家人一起學(xué)習(xí)文明公約，牽動每一個家庭的“大手”養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生文明習(xí)慣，“手拉手”共同創(chuàng)造整潔、有序、衛(wèi)生、文明的美好家園。

1.開展講文明樹新風(fēng)活動。學(xué)校要組織學(xué)生大力開展以文明養(yǎng)成為主要內(nèi)容的講文明樹新風(fēng)實踐活動，在校內(nèi)，倡導(dǎo)文明禮貌處事待人、衛(wèi)生健康生活學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，杜絕各種不良習(xí)氣的侵蝕，促使學(xué)生自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。在校外，要通過學(xué)生帶動、影響家長講文明樹新風(fēng)。

2.開展清潔家園活動。學(xué)校要鼓勵學(xué)生主動幫助家長做家務(wù)、打掃家庭衛(wèi)生，用自己的行動來引導(dǎo)影響家長，幫助家長糾正不文明行為，增強學(xué)生家長文明意識，使學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和日常衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動延伸到家庭，充分調(diào)動廣大學(xué)生家長參與到活動中來。

3.開展“人人彎腰”大行動。大力提倡彎腰精神，號召同學(xué)們從我做起、從身邊的小事做起，彎彎腰，動動手，撿起廢紙和雜物，爭做清潔校園、清潔家庭、清潔公眾場所的示范者和推動者。教師也要以身作則，身教重于言教，自覺維護(hù)清潔衛(wèi)生。

4.印發(fā)致學(xué)生家長的一封信。通過致家長的信，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)文明守則，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動中去。

5.舉辦環(huán)保繪畫創(chuàng)作大賽。圍繞“小手拉大手共建生態(tài)家園”的活動主題，結(jié)合“六一”舉辦環(huán)保繪畫創(chuàng)作大賽，用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美好愿望等。評選優(yōu)秀作品在學(xué)校進(jìn)行集中展示、宣傳。

6.開展“環(huán)保衛(wèi)生宣傳員”活動。學(xué)校組織學(xué)生深入街道、社區(qū)、農(nóng)戶等公眾場所，分發(fā)倡議書，開展“人人參與環(huán)保，爭做文明公民”的宣傳活動，向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生健康知識，用自己的行動帶動公眾樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

7.開展“環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督員”活動。學(xué)校將大力倡導(dǎo)學(xué)生對亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂堆亂放等不文明行為進(jìn)行規(guī)勸、監(jiān)督，鼓勵學(xué)生們真正成為社會監(jiān)督的生力軍，推動社會形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（四）開展“化解矛盾、服務(wù)家鄉(xiāng)”大行動

1.深入開展清潔集鎮(zhèn)活動。和廣大群眾一道徹底改變火燒店集鎮(zhèn)及河道“臟、亂、差”的現(xiàn)狀。

2.開展青年教師服務(wù)家鄉(xiāng)大行動。利用節(jié)假日，組織青年教師深入鄉(xiāng)村開展服務(wù)活動，協(xié)助當(dāng)?shù)厝罕婇_展村莊環(huán)境整治，解決農(nóng)村垃圾收集、清運和處理等問題，帶動當(dāng)?shù)厝罕婐B(yǎng)成愛護(hù)生態(tài)環(huán)境、保持文明衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣，把青年教

師志愿者塑造成為清潔鄉(xiāng)村、維護(hù)家鄉(xiāng)穩(wěn)定的助推器。

3.開展化解矛盾糾紛活動。學(xué)校要全面排查各種安全隱患以及各種利益沖突和矛盾糾紛，從源頭上預(yù)防減少群體性事件和集體上訪問題的發(fā)生，確保“小事不出校、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交、糾紛能化解、問題不激化”，促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定。

（五）創(chuàng)新方式，提高實效

開展創(chuàng)先評優(yōu)活動。學(xué)校要廣泛開展文明標(biāo)兵、優(yōu)秀志愿者、衛(wèi)生班級等評選活動，評選表彰一批先進(jìn)班級和優(yōu)秀個人，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。

三、取得的成績

（一）清潔集鎮(zhèn)。積極參與清潔火燒店集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的整治，火燒店集鎮(zhèn)面貌有了明顯改觀。

（二）美麗校園。校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷改善，校園凈化、綠化、美化工作取得重大進(jìn)展，火燒店鎮(zhèn)中心小學(xué)自2011年來實施校園硬化、綠化工程，硬化校園、道路850平方米，綠化校園4處，建花壇6個，栽植桂花、石蘭、雪松、大香、廣玉蘭等300株，綠化面積1290平方米。校園面貌改造內(nèi)涵不斷拓展，校園規(guī)劃建設(shè)水平進(jìn)一步提升，生活條件明顯改善，校園環(huán)境更加舒適，師生學(xué)習(xí)生活水平和幸福指數(shù)不斷提升。

（三）化解矛盾。通過化解學(xué)校內(nèi)部矛盾以及學(xué)校周邊環(huán)境各種利益沖突糾紛，促進(jìn)了學(xué)校安全、穩(wěn)定、和諧。

（四）培育新風(fēng)。廣大師生科學(xué)衛(wèi)生健康的生活方式和文明行為習(xí)慣基本養(yǎng)成，環(huán)境衛(wèi)生管理逐漸形成長效機制，文明校園、文明班級、文明宿舍等文明新風(fēng)創(chuàng)建活動廣泛開展，師生衛(wèi)生意識和文明素質(zhì)明顯提升，“人人講文明、講衛(wèi)生、講健康、講科學(xué)”的良好風(fēng)尚基本形成。

第二篇：昆侖中心小學(xué)愛綠護(hù)綠活動

昆侖中心小學(xué)：開展“愛綠、護(hù)綠”教育活動

3月11日下午，我們昆侖中心小學(xué)各中隊利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行“愛綠、護(hù)綠”教育活動。各班精心準(zhǔn)備，活動形式豐富多樣。有的班級講環(huán)保小故事；有的班級表演環(huán)保小品；有的班級朗誦“愛綠護(hù)綠”詩歌；有的班級創(chuàng)作環(huán)保警示語。我們少先大隊還組織學(xué)生制作“愛綠護(hù)綠”主題手抄報、黑板報，并印發(fā)“愛綠護(hù)綠，共建美好校園”告家長書，讓更多的人參與到愛綠護(hù)綠行動中來。（梁霞）

第三篇：愛綠護(hù)綠活動總結(jié)

愛綠護(hù)綠活動總結(jié)

總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的愛綠護(hù)綠活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

針對目前大多數(shù)人對保護(hù)環(huán)境意識淡薄，隨時隨地亂扔垃圾，對自己生活的空間、生存的家園進(jìn)行嚴(yán)重的破壞這樣一種社會現(xiàn)象，五年級一班在學(xué)生中積極開展“共愛一片藍(lán)天”環(huán)保活動。通過組織“愛綠護(hù)綠”活動，使學(xué)生感受到環(huán)境保護(hù)的重要性，從而提高環(huán)保意識，自覺保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園；同時，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。五年級一班特開展花仙子愛綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動，現(xiàn)對本次活動進(jìn)行如下總結(jié)：

1、“護(hù)綠小倡議書”學(xué)生們自己撰寫愛綠護(hù)綠倡議書，同學(xué)意見匯總等方式，明確護(hù)綠愛綠的意義和要求。通過本次倡議書的起草同學(xué)們對護(hù)綠愛綠有了更深的認(rèn)識

2、同學(xué)們護(hù)綠倡議書發(fā)放給游客，講解愛綠護(hù)綠小常識，讓更多的人了解保護(hù)植物的重要性。

3、同學(xué)們在花仙子觀賞植物，了解更多有關(guān)植物的知識。

4、開展“我為植物添份綠”活動，組織學(xué)生為花仙子的花草澆水，體驗勞動的.樂趣和不易。

通過本次花仙子愛綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動，讓學(xué)生體會愛綠護(hù)綠的意義，以自己的實際行動去愛護(hù)身邊的每一棵草，每一棵樹，同時以自己的實際行動影響身邊的每一個人。通過人人參與護(hù)綠活動，不僅增加了學(xué)生對植物生長知識的了解，同時也增強學(xué)生的生態(tài)意識、環(huán)保意識，還凈化、美化了環(huán)境。

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我校結(jié)合實際情況精心組織開展了“愛綠護(hù)綠”主題教育，推進(jìn)了綠色校園及生態(tài)文明社會的建設(shè)，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、營造濃郁的“愛綠護(hù)綠”之風(fēng)氛圍。

學(xué)校重視環(huán)保教育的輿論導(dǎo)向，切實抓好宣傳工作，以板報、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站為形式的“愛綠護(hù)綠”宣傳活動，做到多樣化、普遍化。

二、開展“愛綠護(hù)綠”主題班會

3月10日，我校各班開展了以“愛綠護(hù)綠”為主題的主題班會，有的班級結(jié)合生活實際進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)水資源缺乏的現(xiàn)狀并向同學(xué)們介紹了污水處理的過程，使隊員們懂得凈水來之不易。有的班級組織每位同學(xué)說一句“感恩地球保護(hù)環(huán)境”的承諾語。有的班級組織同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保的詩歌和兒歌。通過班會，少先隊員們了解了全球十大環(huán)境問題等知識，使少先隊員了解森林的價值及森林生態(tài)系統(tǒng)在生物圈里起的作用，號召隊員們重視保護(hù)森林資源，讓森林為人類服務(wù)。同學(xué)們充分認(rèn)識到善待地球，保護(hù)資源的重要性和緊迫性。許多隊員還表了決心，表示愿意為保護(hù)綠色，在日常生活中不破壞、不踐踏草坪，愛護(hù)花草樹木，節(jié)約用紙，不使用一次性的木筷子，過年過節(jié)免贈賀卡，讓樹木也過節(jié)，做一名綠色使者。

三、開展“校園護(hù)綠”活動

學(xué)校號召各班開展了校園護(hù)綠行動，廣泛發(fā)動師生積極參與到清除校園綠化帶的枯枝敗葉和雜草的活動中來，讓學(xué)生在活動中體驗愛綠護(hù)綠的樂趣！

在開展“愛綠護(hù)綠”主題實踐活動中，魯溪中心小學(xué)提高了隊員們保護(hù)環(huán)境的意識。引導(dǎo)廣大少年養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)資源、珍惜資源的意識和行為，創(chuàng)造綠色新生活，爭當(dāng)城市建設(shè)管理先鋒，做文明、科學(xué)的現(xiàn)代人。

第四篇：愛綠護(hù)綠活動總結(jié) 5.3

愛綠護(hù)綠活動總結(jié)

一、營造濃郁的“愛綠護(hù)綠”之風(fēng)氛圍。

學(xué)校重視環(huán)保教育的輿論導(dǎo)向，切實抓好宣傳工作，以板報、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站為形式的“愛綠護(hù)綠”宣傳活動，做到多樣化、普遍化。

二、開展“愛綠護(hù)綠”主題班會

在寒假期間，我班開展了以“愛綠護(hù)綠”為主題的愛綠護(hù)水活動，我班學(xué)生結(jié)合生活實際進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)水資源缺乏的現(xiàn)狀并向同學(xué)們介紹了污水處理的過程，使隊員們懂得凈水來之不易。倡議每位同學(xué)說一句“感恩地球保護(hù)環(huán)境”的承諾語。有的同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保的詩歌和兒歌。通過網(wǎng)絡(luò)電視等平臺，少先隊員們了解了全球十大環(huán)境問題等知識，使少先隊員了解森林的價值及森林生態(tài)系統(tǒng)在生物圈里起的作用，號召隊員們重視保護(hù)森林資源，讓森林為人類服務(wù)。同學(xué)們充分認(rèn)識到善待地球，保護(hù)資源的重要性和緊迫性。許多隊員還表了決心，表示愿意為保護(hù)綠色，在日常生活中不破壞、不踐踏草坪，愛護(hù)花草樹木，節(jié)約用紙，不使用一次性的木筷子，過年過節(jié)免贈賀卡，讓樹木也過節(jié)，做一名綠色使者。

三、開展“校園護(hù)綠”活動

開學(xué)后，學(xué)校號召各班開展了校園護(hù)綠行動，廣泛發(fā)動師生積極參與到清除校園綠化帶的枯枝敗葉和雜草的活動中來，讓學(xué)生在活動中體驗愛綠護(hù)綠的樂趣！在開展“愛綠護(hù)綠”主題實踐活動中提高了隊員們保護(hù)環(huán)境的意識。引導(dǎo)廣大少年養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)資源、珍惜資源的意識和行為，創(chuàng)造綠色新生活，爭當(dāng)城市建設(shè)管理先鋒，做文明、科學(xué)的現(xiàn)代人。

相關(guān)活動圖片： 植樹節(jié)活動黑板報圖片：

（一）學(xué)生“愛綠護(hù)綠”優(yōu)秀手抄報及心意卡

第五篇：學(xué)校愛綠護(hù)綠活動總結(jié)

新福園中學(xué)愛綠護(hù)綠活動總結(jié)

2016年11月份期間，我校結(jié)合實際情況精心組織開展了“愛綠護(hù)綠”主題教育，推進(jìn)了綠色校園及生態(tài)文明社會的建設(shè)，總結(jié)如下：

一、立足課堂，滲透環(huán)保文明意識。

課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保與文明意識教育的主渠道。我們堅持以“立足課堂、豐富知識、增強意識”為指導(dǎo)思想，積極實施環(huán)保與文明意識滲透教學(xué)。通過課堂滲透教育，陶冶學(xué)生愛自然、愛家鄉(xiāng)、愛地球、講文明的高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的環(huán)保觀，良好的道德和文明行為。

二、營造濃郁的“愛綠護(hù)綠”之風(fēng)氛圍。

學(xué)校重視環(huán)保教育的輿論導(dǎo)向，切實抓好宣傳工作，堅持“讓墻壁皆說話，處處空間都育人”的原則，精心設(shè)計制作體現(xiàn)和諧育人的校園文化，以板報、網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站為形式的“愛綠護(hù)綠”宣傳活動，做到多樣化、普遍化。學(xué)校結(jié)合“愛綠護(hù)綠”月主題實踐活動及時更新了校園文化。

3月7日周一早上升旗禮，在校園操場上由團(tuán)員老師舉行“愛綠護(hù)綠”的國旗下講話。電子屏上滾動顯示的“愛綠護(hù)綠”宣傳語，班級環(huán)保主題墻報，全方位的宣傳活動營造了濃郁的“愛綠護(hù)綠”氛圍，讓師生在潛移默化中得到熏陶教育。

三、開展“我為校園添點綠”活動

學(xué)校號召各班開展了“我為校園添點綠”活動，廣泛發(fā)動師生在學(xué)校走廊、窗臺，講臺，圖書角、辦公桌等地方種植各式各樣的植物，美麗的花花草草給我們的校園增添了無限生機?；顒又校瑢W(xué)們知道綠色環(huán)保是人們永恒的職責(zé)，一草一木，一花一果，都是大自然送給人類最好的禮物，植樹造林，建設(shè)綠色文明生態(tài)，是我們感恩自然的實際行動。

四、開展“愛綠護(hù)綠”主題班會，各班開展了以“愛綠護(hù)綠”主題班會，通過班會，同學(xué)們了解了全球環(huán)境問題等知識，了解森林的價值及森林生態(tài)系統(tǒng)在生物圈里起的作用，號召學(xué)生重視保護(hù)森林資源，讓森林為人類服務(wù)。同學(xué)們充分認(rèn)識到善待地球，保護(hù)資源的重要性和緊迫性。

在開展愛綠護(hù)綠主題實踐活動中，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)資源、珍惜資源的意識和行為，創(chuàng)造綠色新生活。

2016.11.25