第一篇：新平小學義務教育均衡發(fā)展實施方案

新平小學義務教育均衡發(fā)展工作方案

南寧市邕寧區(qū)百濟鎮(zhèn)新平小學

根據(jù)《義務教育法》和國務院《關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神，為促進我校義務教育均衡發(fā)展，進一步保障適齡少年兒童公平接受義務教育，共享優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)教育公平，全面提高義務教育質(zhì)量，特制定我校義務教育均衡發(fā)展工作方案。

一、指導思想

以十八大思想為指導，認真貫徹《義務教育法》和國務院《關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神，以“創(chuàng)建文明和諧學校”為辦學宗旨，以提高師生綜合素質(zhì)為主線，以全面提高教育教學質(zhì)量為核心，以提升我校薄弱學科、薄弱師資、薄弱管理為突破口，均衡配置班子、經(jīng)費、設施、設備、教師等辦學資源，縮小城鄉(xiāng)辦學水平的差距，加強學校軟硬件建設，大力推進我校義務均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，促進教育公平。

二、組織機構(gòu) 組長:張煥杰 校長 副組長:凌振確 教導主任

成員:黃相首 黃敏 黃加忠 陳明鳳 周梅香 李軍 凌子德 李海英 劉競 余擴春 李斌斌 蘇美生

三、學校概況

我校是邕寧區(qū)百濟鎮(zhèn)一所農(nóng)村完全小學，地處百濟鎮(zhèn)西部，學校服務轄區(qū)人口有4000多人，學?，F(xiàn)有學生263人，專任教師15人，代課教師2人。我校建于1953年8月，有較長的建校歷史。我校堅決執(zhí)行國家的教育方針，努力推進教育改革，我校先后通過兩基和普實的驗收和復檢，2007年成為邕寧區(qū)合格學校，2010年成為創(chuàng)建學校常規(guī)管理達標學校。校園面積有5980平方米，建筑面積有2276.6平方米，其中教學及教學輔助用房 面積有676.6平方米，不達標，活動場地面積有1640.1平方米，不達標；教學儀器裝備不達標：小學科學現(xiàn)有品種數(shù)18種、件套數(shù)27件，缺口數(shù)156種，2897件；數(shù)學現(xiàn)有品種數(shù)22種，件套數(shù)39件，缺口數(shù)44種，1345件；音樂、體育、美術、衛(wèi)生合計品種數(shù)27種，件套數(shù)有67件，缺口數(shù)72種，531件。

四、具體內(nèi)容和措施

(一)充分利用教育均衡發(fā)展這一契機，抓好學校的軟件和硬件建設，校園環(huán)境進一步綠化和美化，實現(xiàn)教育設施的現(xiàn)代化，校園環(huán)境一流化。

1、逐步建立完善學校的各項規(guī)章制度，科學系統(tǒng)管理各種檔案資料。逐步建全領導、教師責任落實制度，爭取做到學校管理、責任分工明確到位。

2、加強學校教學業(yè)務的管理，大力推進素質(zhì)教育和新的課程改革。

3、加強信息技術建設，增加電腦的購置，使師生人人能夠接觸現(xiàn)代信息技術，學習到高新科學知識。

4、努力更新添置圖書、添置教學設施。

5、努力做好學校安全工作，確保無發(fā)生重大安全責任事故。

6、合理規(guī)劃校園;修繕學校文化長廊;美化、綠化校園;爭取到2016年使我校整體布局趨于合理，教學基礎設施完善，綜合辦學水平達到全區(qū)先進水平。

(二)大力推進素質(zhì)教育和課程改革，全面提高教育質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和課程改革，面向全體學生，促進學生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發(fā)展。

1、探索德育工作途徑，將學生培養(yǎng)成具有人文精神(舉止文明、有責任感和愛心)、具有創(chuàng)新意識的孩子。重視情感的作用，營造人文教育環(huán)境，培養(yǎng)學生人文精神。德育的任務是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染，靠“動情”。學校以“禮儀教育”為抓手，設計能觸動學生心靈的人文教育環(huán)境，讓學生耳濡目染，潛移默化，在動情中養(yǎng)成品行。加強學生的禮儀教育，從細微處抓好，重點抓好衛(wèi)生習慣和養(yǎng)成習慣等。

2、加強學科教學，發(fā)展智力，增強能力，切實提高學科教學質(zhì)量。認真實施新課程標準，確立以人為本的新理念，不斷改革課堂教學，培養(yǎng)學生合作、探究、自立學習的精神。要面對全體學生，重視對后進學生的輔導，爭取學科質(zhì)量的全面提高。

3、全面實施《小學生體質(zhì)健康標準》，加強體育教育，認真開展好課間操和眼保健操以及體育健康課，積極開展體育活動，切實增強學生體質(zhì)，使全體學生各項身體素質(zhì)指標基本符合要求。

4、積極開展興趣小組活動，重視培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，讓學生的興趣愛好和個性特長得到充分展示。

(三)加強隊伍建設，努力實施名師工程著力打造一支思想領先、作風過硬、富于開拓精神的干部隊伍和一支觀念超前、師德高尚、有強烈責任感和較高學術修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的和諧團結(jié)的教師群體。

1、加強領導干部隊伍建設，做到思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力。成為“團結(jié)、廉潔、高效、開拓”的好班子。

2、強化師德師能建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，形成競爭、合作、進取的良好氛圍和激勵機制，形成樂于奉獻、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體。

3、教師學歷要求在近兩年內(nèi)全部達到高層次學歷。鼓勵和督促教師積極參加各種形式的文化進修，努力為教師創(chuàng)造條件和提供方便，力爭100%達到本科學歷。

(四)加強學校管理，創(chuàng)建和諧校園

1、以人為本，加強團隊凝聚力建設。大力倡導和培育“尊重、賞識、期待”的校園人文精神和“愛生、奉獻、探索、創(chuàng)新”的教師工作作風，使學校形成團結(jié)合作、積極向上的濃厚氛圍。

2、和諧管理，加強辦學資源的整合與優(yōu)化。開明辦學、開門辦學，充分挖掘校內(nèi)資源，大力開發(fā)校外資源。初步形成制度與人文、繼承與創(chuàng)新、共性與特色、民主與集中、穩(wěn)定與發(fā)展相匹配的和諧管理思想，以促進學校全面、可持續(xù)的發(fā)展。

3、全面實行校長負責制，通過強化常規(guī)管理，提升各項工作的規(guī)范化程度，使學校各項管理工作做到有章可循，有法可依，真正實現(xiàn)依法治校，依法治教。加強日常教育教學工作的管理力度，提高管理的針對性、實效性，增強教職工的積極性、凝聚力，營造奮發(fā)向上，層級服務的氛圍，為學校發(fā)展提供動力支持。

4、建設學習型組織。要注重學習型學校的建設，促使教師養(yǎng)成讀書的習慣，做學習型的教師。要建立教師學習制度，努力形成學習氛圍。每學期學習一本教育方面的書籍，并做好筆記，學校將定期組織教師就某個問題交流討論。

5、加強安全管理，確保穩(wěn)定發(fā)展。全體教職工要牢固樹立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，從講政治的高度，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立健全學校安全工作責任制和責任追究制。制訂好學校各項安全工作的應急預案，切實抓好校舍、消防、設施設備、環(huán)境衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等各項工作的管理，認真排查、消除隱患，促進學校教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

6、推行校務公開，實現(xiàn)學校管理民主化。

五、具體工作安排(分三個階段進行)第一階段(2016年9月):宣傳發(fā)動階段。組織教師學習相關文件精神;制定工作方案;成立組織機構(gòu)。

第二階段(10月-12月):自查整改階段。(1)開展自查;(2)制定整改措施;(3)解決突出問題。

第三階段(2017年5月上中旬):總結(jié)驗收階段。(1)完善檔案資料;(2)迎接評估驗收。

南寧市邕寧區(qū)百濟鎮(zhèn)新平小學

2016年8月21日

第二篇：小學義務教育均衡發(fā)展實施方案

中江縣繼光鎮(zhèn)藍劍希望小學 義務教育均衡發(fā)展實施方案

一、指導思想

堅持以黨的十八大、十八屆四中全會的精神為指導，以辦人民滿意教育為宗旨。認真貫徹《義務教育法》、《國家教育改革和發(fā)展綱要》文件精神，全面實施教學質(zhì)量提高，認真抓好教師隊伍建設、學校標準化建設，真抓實干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學校間辦學水平差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求，特制定我校義務教育均衡發(fā)展實施方案。

二、組織領導 領導小組

組 長：唐義輝 副組長：楊定榮 李 凱

組 員： 唐玉春 陳應美 鄒 勇 羅定周 肖福權(quán) 冷學林 蔣良華 代小華 李莎莎

三、工作目標

（一）、教學質(zhì)量提高工程

1、以課程改革為中心，全面推進素質(zhì)教育，提升教育教學質(zhì)量。

2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升課堂教學效率。

3、建立科學合理的教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學質(zhì)量。

4、培養(yǎng)學生優(yōu)良的學風，強烈的愛國主義情感，努力提高學生個

體的學習質(zhì)量，拓展學生思維的空間，展現(xiàn)學生良好的精神面貌。

5、辦有特色的教育，提升學校整體辦學水平。

（二）、教師隊伍建設工程

1、加強繼續(xù)教育學習和校本教研活動，促進創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊伍建設。

2、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系，提升教師業(yè)務水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

3、著眼發(fā)展，不斷完善學校管理機制，努力創(chuàng)設能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。

4、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風，努力提升教師個體在教育細節(jié)上的品位，樹立“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹治學、與時俱進”的新時代教師形象。

（三）、學校標準化建設工程

改善辦學條件，繼續(xù)提升學校的硬件水平，營造和諧、安全的育人環(huán)境；發(fā)揮先進的教學設施在辦學中的重要作用。加強教育信息化建設，高標準配備多媒體設備，學校早日實現(xiàn)“班班通”。

（四）、學生關愛工程

1、建立關愛小組領導機構(gòu)，形成長效機制。

2、建立關愛農(nóng)民工子女、留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

3、開展黨員教師結(jié)對子實施“一對一”幫扶活動。

4、開展資助貧困學生活動

四、工作重點及措施

（一）注重實效，抓好教學常規(guī)管理。

1、嚴格執(zhí)行課程方案。

學校嚴格按照上級文件規(guī)定開設國家課程和地方課程，開齊開足課程。要求教師備好課、上好課，嚴禁課時、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

2、加大教學常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。

對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設計作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導、精心檢測。加強過程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各個年級從學期初就要做好計劃，扎實做好平時教學工作，搞好知識落實，加強個別輔導，切實提高教育教學質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。

3、面向全體，抓好學生的素質(zhì)教育。

（1）繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動。學校將按照不同年級學生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的誦讀活動，形成制度化，以此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。

（2）做好各個學科的學科競賽和各項活動開展工作。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽和征文比賽，加強指導、精心組織，力

爭取得更好的成績，二要積極做好校內(nèi)、社會上各類競賽活動的策劃，組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開展陽光體育活動，保證學生每天充足的體育活動時間。

（二）、重視對后進生、留守學生的幫扶工作。

對學困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，創(chuàng)新機制，鼓勵教師付出愛心，堅持“愛”字當頭，“幫”字入手，推行導師制，師生結(jié)對，幫教結(jié)合。所有教師要對自己學科中的學困生建立家訪檔案，利用自由活動時間，給學生做好輔導轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計方案，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。

（三）以“豐富多彩的校園活動為載體，為學生搭建彰顯個性的平臺。

1、重視學生行為習慣的養(yǎng)成。

以新《小學生守則》、新《小學生日常行為規(guī)范》為標準，結(jié)合學校實際，繼續(xù)開展“美德少年”“文明班級”的評選活動，培養(yǎng)學生良好習慣。從本學期開始，在學生中開展三大習慣養(yǎng)成教育，一是主動打招呼的習慣；二是主動講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習慣；三是主動學習，搞好自學的習慣。做到學生自愿參加、家校聯(lián)合教育，以此為學生奠定堅實的人生基礎。

2、繼續(xù)積極實施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計劃，培養(yǎng)學生養(yǎng)成讀書的好習慣，繼續(xù)開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。

3、以“快樂大課間”活動為契機，積極開展好形式多樣，具有各年級特點的大課間活動。

4、開展適合學生年齡特點與個性特長的課外活動。按照教育局的要求，利用學校少年宮陣地，繼續(xù)開設繪畫、書法、舞蹈、科技等特色興趣小組，努力培養(yǎng)學生的特長，以凸顯我校辦學特色。

（四）優(yōu)化陣地建設，搭建一個高水準的德育平臺。

1、發(fā)揮課堂主陣地的作用

各科教師應根據(jù)自身學科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。

2、發(fā)揮少先隊的組織作用

（1）通過國旗下講話、紅領巾廣播站、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學生學會自我教育、自我管理，使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。

（2）繼續(xù)落實晨檢、班隊課的制度，利用班隊會時間向?qū)W生進行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育，注意營造良好的教育氛圍。

3、發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育

（1）、充分發(fā)揮學校心理咨詢室的職能作用，構(gòu)建師生交流平臺，促進學生身心健康發(fā)展。

（2）、在學生中以正確認識自我、學會交往兩個方面進行心理健康教育為重點，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌握學生的動態(tài)，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，幫助學生提高心理素

質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠充滿陽光。

(五)重視校園文化，營造育人環(huán)境。

1、加強校園文化建設，充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、紅領巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹立學習榜樣，做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的監(jiān)管力度，把好輿論導向，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。

2、加強班級文化建設，建好文化欄，辦好黑板報，形成班級特色，力爭做到班班有特色，實現(xiàn)班級的凈化、美化，班級文化的優(yōu)化。

3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹立保護環(huán)境，人人有責的意識；教師要發(fā)揮自身的引領和師范作用，帶頭作好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。

五、組織保障

1、加強領導，提高認識。

充分認識“均衡發(fā)展”活動的重要性和必要性，把“均衡發(fā)展”活動作為辦人民滿意教育的一項重要措施認真抓好。要切實履行自身職責，嚴格按照活動方案，建立活動領導小組及工作專班，分階段推進，務求實效。

2、健全保障機制。

學校要建立健全工作目標責任制，把“均衡發(fā)展”活動納入工作目標考核內(nèi)容，做到以健全的機制強化落實，以嚴格的責任追究推動

落實，以周密的措施抓緊落實，以規(guī)范的操作促進落實。

3、營造良好氛圍。

充分利用好學校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺，采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動的具體要求和做法，營造良好的創(chuàng)建環(huán)境，確?！熬獍l(fā)展”活動的順利進行。

2015-3-17

中江縣繼光鎮(zhèn)藍劍希望小學

第三篇：小學義務教育均衡發(fā)展實施方案

淮北市翠峰路小學義務教育均衡

發(fā)展實施方案

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨。認真貫徹《義務教育法》、《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神，全面實施教學質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設工程、學校標準化建設工程和學生關愛工程，真抓實干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學校間辦學水平差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求，特制定我校義務教育均衡發(fā)展實施方案。

二、組織領導 領導小組

組長：代禮業(yè) 副組長：孫蘭英

組員：張德建 王建全 吳序全 陳 靜 陳素萍

吳 紅 孟曉敏 朱德芬

三、工作目標

（一）、教學質(zhì)量提高工程

1、以課程改革為中心，全面推進素質(zhì)教育，提升教育教學質(zhì)量。

2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升課堂教學效率。

3、建立科學合理的教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學質(zhì)量。

4、培養(yǎng)學生優(yōu)良的學風，強烈的愛國主義情感，努力提高學生個體的學習質(zhì)量，拓展學生思維的空間，展現(xiàn)學生良好的精神面貌。

5、辦有特色的教育，提升學校整體辦學水平。

（二）、教師隊伍建設工程

1、加強繼續(xù)教育學習和校本教研活動，促進創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊伍建設。

2、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系，提升教師業(yè)務水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

3、著眼發(fā)展，不斷完善學校管理機制，努力創(chuàng)設能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。

4、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風，努力提升教師個體在教育細節(jié)上的品位，樹立“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹治學、與時俱進”的新時代教師形象。

（三）、學校標準化建設工程

改善辦學條件，繼續(xù)提升學校的硬件水平，營造和諧、安全的育人環(huán)境；發(fā)揮先進的教學設施在辦學中的重要作用。加強教育信息化建設，高標準配備多媒體設備，學校早日實現(xiàn)“班班通”。

（四）、學生關愛工程

1、建立關愛小組領導機構(gòu)，形成長效機制。

2、建立關愛農(nóng)民工子女、留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

3、開展黨員教師結(jié)對子實施“一對一”幫扶活動。

4、開展資助貧困學生活動

四、工作重點及措施

（一）注重實效，抓好教學常規(guī)管理。

1、嚴格執(zhí)行課程方案。

學校嚴格按照上級文件規(guī)定開設國家課程和地方課程，開齊開足課程。要求教師備好課、上好課，嚴禁課時、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

2、加大教學常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。

對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設計作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導、精心檢測。加強過程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各個年級從學期初就要做好計劃，扎實做好平時教學工作，搞好知識落實，加強個別輔導，切實提高教育教學質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。

3、面向全體，抓好學生的素質(zhì)教育。

（1）繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動。學校將按照不同年級學生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的誦讀活動，形成制度化，以此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。

（2）做好各個學科的學科競賽和各項活動開展工作。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽和征文比賽，加強指導、精心組織，力爭取得更好的成績，二要積極做好校內(nèi)、社會上各類競賽活動的策劃，組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開展陽光體育活動，保證學生每天充足的體育活動時間。

（二）、重視對后進生、留守學生的幫扶工作。

對學困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，創(chuàng)新機制，鼓勵教師付出愛心，堅持“愛”字當頭，“幫”字入手，推行導師制，師生結(jié)對，幫教結(jié)合。所有教師要對自己學科中的學困生建立家訪檔案，利用自由活動時間，給學生做好輔導轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計方案，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。

（三）以“豐富多彩的校園活動為載體，為學生搭建彰顯個性的平臺。

1、重視學生行為習慣的養(yǎng)成。

以新《小學生守則》、新《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以《弟子規(guī)》學習實踐為載體，結(jié)合學校實際，繼續(xù)開展“美德少年”“文明班級”的評選活動，培養(yǎng)學生良好習慣。從本學期開始，在學生中開展三大習慣養(yǎng)成教育，一是主動打招呼的習慣；二是主動講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習慣；三是主動學習，搞好自學的習慣。做到學生自愿參加、家校聯(lián)合教育，以此為學生奠定堅實的人生基礎。

2、繼續(xù)積極實施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計劃，培養(yǎng)學生養(yǎng)成讀書的好習慣，繼續(xù)開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。

3、以“快樂大課間”活動為契機，積極開展好形式多樣，具有各年級特點的大課間活動。

4、開展適合學生年齡特點與個性特長的課外活動。按照教育局的要求，利用學校少年宮陣地，繼續(xù)開設繪畫、書法、舞蹈、科技等特色興趣小組，努力培養(yǎng)學生的特長，以凸顯我校辦學特色。

（四）優(yōu)化陣地建設，搭建一個高水準的德育平臺。

1、發(fā)揮課堂主陣地的作用

各科教師應根據(jù)自身學科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。

2、發(fā)揮少先隊的組織作用

（1）通過國旗下講話、紅領巾廣播站、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學生學會自我教育、自我管理，使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。

（2）繼續(xù)落實晨檢、班隊課的制度，利用班隊會時間向?qū)W生進行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育，注意營造良好的教育氛圍。

3、發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育

（1）、充分發(fā)揮學校心理咨詢室的職能作用，構(gòu)建師生交流平臺，促進學生身心健康發(fā)展。

（2）、在學生中以正確認識自我、學會交往兩個方面進行心理健康教育為重點，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌握學生的動態(tài)，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠充滿陽光。

(五)重視校園文化，營造育人環(huán)境。

1、加強校園文化建設，充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、紅領巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹立學習榜樣，做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的監(jiān)管力度，把好輿論導向，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。

2、加強班級文化建設，建好文化欄，辦好黑板報，形成班級特色，力爭做到班班有特色，實現(xiàn)班級的凈化、美化，班級文化的優(yōu)化。

3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹立保護環(huán)境，人人有責的意識；教師要發(fā)揮自身的引領和師范作用，帶頭作好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。

五、組織保障

1、加強領導，提高認識。

充分認識“均衡發(fā)展”活動的重要性和必要性，把“均衡發(fā)展”活動作為辦人民滿意教育的一項重要措施認真抓好。要切實履行自身職責，嚴格按照活動方案，建立活動領導小組及工作專班，分階段推進，務求實效。

2、健全保障機制。

學校要建立健全工作目標責任制，把“均衡發(fā)展”活動納入工作目標考核內(nèi)容，做到以健全的機制強化落實，以嚴格的責任追究推動落實，以周密的措施抓緊落實，以規(guī)范的操作促進落實。

3、營造良好氛圍。

充分利用好學校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺，采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動的具體要求和做法，營造良好的創(chuàng)建環(huán)境，確保“均衡發(fā)展”活動的順利進行。

淮北市翠峰路小學 2013-4

第四篇：小學義務教育均衡發(fā)展實施方案（精選）

義務教育均衡發(fā)展實施方案

推進義務教育均衡發(fā)展，是新修訂的《義務教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的精神、全面落實科學發(fā)展觀、整體提升義務教育質(zhì)量和水平的一項重要舉措，也是鞏固、提高義務教育成果的一項重要任務。為努力實現(xiàn)礎教育又好又快地發(fā)展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學校。根據(jù)縣教育局具體要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建全省義務教育均衡發(fā)展先進縣市為載體，進一步加強學校建設，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學公平的提高，制定該實施方案。

二、組織領導

實校成立實施義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，負責均衡發(fā)展工作的組織、指導、檢查和督導。

組長：陳利

副組長：趙同來盧加根

成員：各班班主任

三、目標任務

1、加強學校建設，解決大班額問題，完善功能館室的建設，促進學校全面發(fā)展。

2、加強教師隊伍建設，著力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的教師隊伍。

3、關注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和庭經(jīng)濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因庭經(jīng)濟困難而失學，做到“應助盡助”。

4、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、主要措施

1、切實落實義務教育各種保障經(jīng)費。進一步落實義務教育的管理體制。規(guī)學校預算編制工作，建立學校預算管理制度，通過預算來保障義務教育各項經(jīng)費的落實。

2、加快辦學條件標準化建設，積極爭取上級領導的支持。多渠道籌措建設經(jīng)費，不斷加大投入，實現(xiàn)辦學條件標準化，體育、音樂、美術器材和運動場地達到標準化要求。注重教學資源的積累，增強網(wǎng)站應用功能。

3、加強教師隊伍建設。以校本建設為重點，進一步加大教師全

員培訓的力度，通過專題自學、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優(yōu)、評先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線、優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師安心一線教學工作。

4、全面實施素質(zhì)教育。開齊開足課程，注重地方校本課程的研發(fā)，加大對音樂、體育、美術、信息技術等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。

5．加大教育資源開發(fā)和整合力度。充分運用現(xiàn)有教學資源，將其作為推進義務教育均衡發(fā)展的重要措施。加強現(xiàn)有教育資源設備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現(xiàn)有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現(xiàn)有設施設備的使用率，使各功能室的效益充分發(fā)揮。開展網(wǎng)上培訓以及網(wǎng)上其他形式的遠程教育活動，擴大優(yōu)質(zhì)資源的共享面，全面提高教育教學質(zhì)量。

6、完善扶困助學機制。進一步建立健全政府主導、學校聯(lián)動、社會參與的扶困助學機制，落實幫扶免補政策，關愛教育弱勢群體，確保每個經(jīng)濟困難庭子女都能順利接受學校教育。繼續(xù)落實義務教育免收學雜費、免收教科書費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。

7．保障每一個孩子享有相同的義務教育權(quán)利。加強對留守兒童的關愛和教育，建立留守學生檔案，設立親情電話，開展結(jié)對關愛活動，協(xié)調(diào)有關部門成立關愛留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難；切實保障進城務工就業(yè)農(nóng)民工子女義務教育權(quán)利。

義務教育均衡發(fā)展實施方案

找郢學區(qū)雙廟小學 2014年4月3 日

第五篇：2015義務教育均衡發(fā)展實施方案

化州市文樓鎮(zhèn)新德小學

“義務教育均衡發(fā)展”整改方案

為了促進學校辦學條件標準化建設，有效提高辦學條件，配合我市創(chuàng)建“教育均衡縣”整體工作，我校根據(jù)學校實際情況，全體教職員工同心同德，內(nèi)挖潛力、集思廣益，制定2015年創(chuàng)建均衡發(fā)展學校整改實施方案。具體內(nèi)容如下：

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，進一步加強學校建設，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學公平的提高，加大義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建力度，扎實做好迎檢工作，力爭在驗收過程中出成績、出亮點，確保高質(zhì)量通過評估驗收。

二、組織領導

學校成立實施義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，負責均衡發(fā)展工作的組織、指導、檢查和督導。

組長：蔡立勇 副組長：藍發(fā)超

成員：黎強 陳盛龍 顏玉敏 陳玉軍

三、目標任務

1、加強學?；A設施建設，完善校園文化建設，促進學校全面發(fā)展。

2、進一步挖掘?qū)W校辦學理念和特色，突出亮點。加強教學管理和學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，不斷健全規(guī)章制度和規(guī)范辦學行為。加強教師隊伍建設，著力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的教師隊伍。

3、關注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經(jīng)濟困難學生的資助，確保無適齡兒童、少年因庭經(jīng)濟困難而失學。

4、積極實施質(zhì)量提升工程，促進教育質(zhì)量均衡。以開展有益兒童身心健康的活動，完善質(zhì)量提升各種措施，以推進“平安校園”建設為突破口促進學生全面發(fā)展。

5、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、主要措施

1、進一步落實義務教育的管理體制。建立學校預算管理制度，通過預算來保障義務教育各項經(jīng)費的落實。

2、加快辦學條件標準化建設，積極爭取上級領導的支持。多渠道籌措建設經(jīng)費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準，實現(xiàn)辦學條件標準化，體育、音樂、美術器材和運動場地達到教育技術裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強網(wǎng)站應用功能。

3、加強學校領導班子建設。實行校長負責制和目標管理責任制；在提高工作精神狀態(tài)、領導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。4加強教師隊伍建設。以校本教研為重點，進一步加大教師培訓的力度，通過崗位練兵、同伴互助、教學評比等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質(zhì)教育的能力。

5、全面實施素質(zhì)教育。開齊開足課程，加大對音樂、體育、美術、信息技術等課程的培訓，定期開展教學交流活動，6、加大教育資源開發(fā)和整合力度。充分運用現(xiàn)有教學資源，將其作為推進義務教育均衡發(fā)展的重要措施。加強現(xiàn)有教育資源設備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現(xiàn)有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現(xiàn)有設施設備的使用率，7、完善扶困助學機制。關愛教育弱勢群體，確保每個經(jīng)濟困難庭子女都能順利接受學校教育。

8、加強對留守兒童的關愛和教育，建立留守學生檔案，設立親情電話，開展結(jié)對關愛活動，努力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難；切實保障進城務工就業(yè)農(nóng)民工子女義務教育權(quán)利。

五、工作要求：

1、提高認識。推進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹義務教育法的必然要求，是推進素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，是提升義務教育整體水平，促進教育公平的重要舉措，也是促進學校教育內(nèi)涵發(fā)展的需要。

2、明確責任要求。明確任務，落實責任，嚴格考核。將此項迎檢工作列入教師的師德考核、考核、績效考核。

3、實行責任追究。學校建立“校長主抓、分層負責、層層落實”的工作機制和“誰主管、誰負責”的工作責任追究制度，制定迎評工作日程安排表，落實各項工作的具體責任人。

4、建立匯報制度。從2015年11月開始，各組負責人要按照學校統(tǒng)一部署，每兩天向?qū)W校迎評領導小組匯報迎評工作的準備情況。

5、強化督查指導。各組負責人要加強對督導評估工作的檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)，解決工作中的困難與問題。

2015年11月