第一篇：推進義務教育均衡發(fā)展實施方案

推進義務教育均衡發(fā)展實施方案

為扎實推進義務教育均衡發(fā)展，促進教育公平，根據(jù)《義務教育法》、《山西省義務教育條例》和《山西省人民政府關于貫徹實施<山西省義務教育條例>促進義務教育健康發(fā)展的若干意見》，結(jié)合學校實際，制定本實施方案。

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，將均衡發(fā)展作為義務教育的長期堅持并逐步完善的重點工作，以辦好學校、保障學生公平接受義務教育權(quán)利為宗旨，全面實施素質(zhì)教育，提高義務教育辦學水平和教育質(zhì)量。

（二）基本原則

1.遵循教育規(guī)律，制定整體規(guī)劃和分步實施方案，統(tǒng)籌各類工程和項目的實施，有計劃、有步驟地推進義務教育均衡發(fā)展。

2.突出重點，扶持薄弱。積極扶持家庭貧困學生、進城務工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童等群體接受義務教育。

3.注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量。堅持內(nèi)涵發(fā)展，確立現(xiàn)代教育理念，堅持育人為本，強化質(zhì)量意識，將學生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點。

4.健全機制，強化督導。加強義務教育均衡發(fā)展制度建設，建立和完善保障義務教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入。

二、工作目標與主要任務

㈠工作目標

1.實現(xiàn)學校辦學基本標準，薄弱建設和改造。

2.實現(xiàn)校園校舍、儀器設備、圖書、公用經(jīng)費、師資等資源大體均衡配置。

㈡主要任務

進一步改善辦學物質(zhì)條件，優(yōu)化教師資源配置，為整體提升教育質(zhì)量奠定基礎。推動義務教育學校堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持依法辦學，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設學校特色文化。嚴格執(zhí)行課程方案，認真落實課程標準，保證開全開足課程。加強現(xiàn)代學校制度建設，規(guī)范教育教學管理，深化教育教學改革，提高教育教學效率和效果。建立完善的教育教學服務和專業(yè)支撐體系，加強各級專業(yè)教研機構(gòu)和隊伍建設，實現(xiàn)教研工作與教學工作的緊密結(jié)合，突出教研實效。

抓緊建設數(shù)字化教育服務體系，充分發(fā)揮信息技術在推進義務教育均衡發(fā)展種的重要作用，構(gòu)建開放靈活的教育資源公共服務平臺，加從當前來看，差距較大的問題主要有：

1.學校硬件設施設備嚴重不足：實驗室定數(shù)不足，儀器缺口較大；現(xiàn)代教育技術設備不足，微機室內(nèi)的電腦多數(shù)已處于淘汰品。

2.圖書數(shù)量不足3千冊，生均只有11冊左右。

3.體、音、美器材缺口較大。

這些都是標準化學校建設的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達標的最主要任務。

三、推進步驟及保障措施

㈠推進步驟。

1.定標普查，找出學校存在的問題和不足，全面掌握學校的辦學差距，對義務教育均衡發(fā)展情況做出客觀分析和評價。

2.制定規(guī)劃。確定學校建設項目和規(guī)劃，在此基礎上，形成推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，要做到目標和任務明確具體，政策和配套措施完善。

3.組織實施，在經(jīng)費投入、儀器設備配置、教師補充和培訓、工作指導等方面給予傾斜，使其分期分批達到規(guī)定要求，推進義務教育均衡發(fā)展。

4.督導驗收。接受各級教育督導團組織評估和驗收。

㈡保障措施。

1.加強領導，完善組織協(xié)調(diào)機制。認真履行法定職責，將推進義務教育均衡發(fā)展作為首要任務，建立相應的考核制度和問責制度。⑴明確和落實工作職責。⑵加強分工合作。

2.爭取政策支持，確保經(jīng)費，完善投入保障機制。進一步加大教育投入，保證推進義務教育均衡發(fā)展的經(jīng)費需求，確保學校的正常運轉(zhuǎn)。⑴努力增加改善辦學條件投入。⑵依法加強義務教育經(jīng)費管理，嚴禁擠挪用。

3.強化措施，完善校長、教師管理機制。

4.加強監(jiān)督，完善督導受驗機制

四、推進義務教育均衡發(fā)展實施工作領導組機構(gòu)

組長：周世忠

副組長：郭月麗郭州

組員：張仙玲史海生高志梅王勝

張俊花溫國華李曉波王福霞

后所小學2013.10.30

㈠工作目標

3.實現(xiàn)學校辦學基本標準，薄弱建設和改造。

4.實現(xiàn)校園校舍、儀器設備、圖書、公用經(jīng)費、師資等資源大體均衡配置。

㈡主要任務

進一步改善辦學物質(zhì)條件，優(yōu)化教師資源配置，為整體提升教育質(zhì)量奠定基礎。推動義務教育學校堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持依法辦學，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設學校特色文化。嚴格執(zhí)行課程方案，認真落實課程標準，保證開全開足課程。加強現(xiàn)代學校制度建設，規(guī)范教育教學管理，深化教育教學改革，提高教育教學效率和效果。建立完善的教育教學服務和專業(yè)支撐體系，加強各級專業(yè)教研機構(gòu)和隊伍建設，實現(xiàn)教研工作與教學工作的緊密結(jié)合，突出教研實效。

抓緊建設數(shù)字化教育服務體系，充分發(fā)揮信息技術在推進義務教育均衡發(fā)展種的重要作用，構(gòu)建開放靈活的教育資源公共服務平臺，加

從當前來看，差距較大的問題主要有：

4.學校硬件設施設備嚴重不足：實驗室定數(shù)不足，儀器缺口較大；現(xiàn)代教育技術設備不足，微機室內(nèi)的電腦多數(shù)已處于淘汰品。

5.圖書數(shù)量不足3千冊，生均只有11冊左右。

6.體、音、美器材缺口較大。

這些都是標準化學校建設的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達標的最主要任務。

四、推進步驟及保障措施

㈠推進步驟。

5.定標普查，找出學校存在的問題和不足，全面掌握學校的辦學差距，對義務教育均衡發(fā)展情況做出客觀分析和評價。

6.制定規(guī)劃。確定學校建設項目和規(guī)劃，在此基礎上，形成推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，要做到目標和任務明確具體，政策和配套措施完善。

7.組織實施，在經(jīng)費投入、儀器設備配置、教師補充和培訓、工作指導等方面給予傾斜，使其分期分批達到規(guī)定要求，推進義務教育均衡發(fā)展。

8.督導驗收。接受各級教育督導團組織評估和驗收。

㈡保障措施。

5.加強領導，完善組織協(xié)調(diào)機制。認真履行法定職責，將推進義務教育均衡發(fā)展作為首要任務，建立相應的考核制度和問責制度。⑴明確和落實工作職責。⑵加強分工合作。

6.爭取政策支持，確保經(jīng)費，完善投入保障機制。進一步加大教育投入，保證推進義務教育均衡發(fā)展的經(jīng)費需求，確保學校的正常運轉(zhuǎn)。⑴努力增加改善辦學條件投入。⑵依法加強義務教育經(jīng)費管理，嚴禁擠挪用。

7.強化措施，完善校長、教師管理機制。

8.加強監(jiān)督，完善督導受驗機制

第二篇：推進義務教育均衡發(fā)展實施方案

推進義務教育均衡發(fā)展實施方案

為扎實推進義務教育均衡發(fā)展，促進教育公平，根據(jù)《義務教育法》、《山西省義務教育條例》和《山西省人民政府關于貫徹實施<山西省義務教育條例>促進義務教育健康發(fā)展的若干意見》，結(jié)合學校實際，制定本實施方案。

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，將均衡發(fā)展作為義務教育的長期堅持并逐步完善的重點工作，以辦好學校、保障學生公平接受義務教育權(quán)利為宗旨，全面實施素質(zhì)教育，提高義務教育辦學水平和教育質(zhì)量。

（二）基本原則

1.遵循教育規(guī)律，制定整體規(guī)劃和分步實施方案，統(tǒng)籌各類工程和項目的實施，有計劃、有步驟地推進義務教育均衡發(fā)展。2.突出重點，扶持薄弱。積極扶持家庭貧困學生、進城務工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童等群體接受義務教育。

3.注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量。堅持內(nèi)涵發(fā)展，確立現(xiàn)代教育理念，堅持育人為本，強化質(zhì)量意識，將學生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點。

4.健全機制，強化督導。加強義務教育均衡發(fā)展制度建設，建立和完善保障義務教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入。

二、工作目標與主要任務 ㈠工作目標

1.實現(xiàn)學校辦學基本標準，薄弱建設和改造。

2.實現(xiàn)校園校舍、儀器設備、圖書、公用經(jīng)費、師資等資源大體均衡配置。㈡主要任務

進一步改善辦學物質(zhì)條件，優(yōu)化教師資源配置，為整體提升教育質(zhì)量奠定基礎。推動義務教育學校堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持依法辦學，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設學校特色文化。嚴格執(zhí)行課程方案，認真落實課程標準，保證開全開足課程。加強現(xiàn)代學校制度建設，規(guī)范教育教學管理，深化教育教學改革，提高教育教學效率和效果。建立完善的教育教學服務和專業(yè)支撐體系，加強各級專業(yè)教研機構(gòu)和隊伍建設，實現(xiàn)教研工作與教學工作的緊密結(jié)合，突出教研實效。

抓緊建設數(shù)字化教育服務體系，充分發(fā)揮信息技術在推進義務教育均衡發(fā)展種的重要作用，構(gòu)建開放靈活的教育資源公共服務平臺，加 從當前來看，差距較大的問題主要有：

1.學校硬件設施設備嚴重不足：實驗室定數(shù)不足，儀器缺口較大；現(xiàn)代教育技術設備不足，微機室內(nèi)的電腦多數(shù)已處于淘汰品。2.圖書數(shù)量不足3千冊，生均只有11冊左右。3.體、音、美器材缺口較大。

這些都是標準化學校建設的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達標的最主要任務。

三、推進步驟及保障措施 ㈠推進步驟。

1.定標普查，找出學校存在的問題和不足，全面掌握學校的辦學差距，對義務教育均衡發(fā)展情況做出客觀分析和評價。

2.制定規(guī)劃。確定學校建設項目和規(guī)劃，在此基礎上，形成推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，要做到目標和任務明確具體，政策和配套措施完善。

3.組織實施，在經(jīng)費投入、儀器設備配置、教師補充和培訓、工作指導等方面給予傾斜，使其分期分批達到規(guī)定要求，推進義務教育均衡發(fā)展。

4.督導驗收。接受各級教育督導團組織評估和驗收。㈡保障措施。

1.加強領導，完善組織協(xié)調(diào)機制。認真履行法定職責，將推進義務教育均衡發(fā)展作為首要任務，建立相應的考核制度和問責制度。

⑴明確和落實工作職責。⑵加強分工合作。

2.爭取政策支持，確保經(jīng)費，完善投入保障機制。進一步加大教育投入，保證推進義務教育均衡發(fā)展的經(jīng)費需求，確保學校的正常運轉(zhuǎn)。

⑴努力增加改善辦學條件投入。⑵依法加強義務教育經(jīng)費管理，嚴禁擠挪用。

3.強化措施，完善校長、教師管理機制。4.加強監(jiān)督，完善督導受驗機制

四、推進義務教育均衡發(fā)展實施工作領導組機構(gòu) 組長：周世忠 副組長：郭月麗 郭州

組員：張仙玲 史海生 高志梅 王勝 張俊花 溫國華 李曉波 王福霞

后所小學 2013.10.30

㈠工作目標

3.實現(xiàn)學校辦學基本標準，薄弱建設和改造。

4.實現(xiàn)校園校舍、儀器設備、圖書、公用經(jīng)費、師資等資源大體均衡配置。㈡主要任務

進一步改善辦學物質(zhì)條件，優(yōu)化教師資源配置，為整體提升教育質(zhì)量奠定基礎。推動義務教育學校堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持依法辦學，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設學校特色文化。嚴格執(zhí)行課程方案，認真落實課程標準，保證開全開足課程。加強現(xiàn)代學校制度建設，規(guī)范教育教學管理，深化教育教學改革，提高教育教學效率和效果。建立完善的教育教學服務和專業(yè)支撐體系，加強各級專業(yè)教研機構(gòu)和隊伍建設，實現(xiàn)教研工作與教學工作的緊密結(jié)合，突出教研實效。

抓緊建設數(shù)字化教育服務體系，充分發(fā)揮信息技術在推進義務教育均衡發(fā)展種的重要作用，構(gòu)建開放靈活的教育資源公共服務平臺，加 從當前來看，差距較大的問題主要有：

4.學校硬件設施設備嚴重不足：實驗室定數(shù)不足，儀器缺口較大；現(xiàn)代教育技術設備不足，微機室內(nèi)的電腦多數(shù)已處于淘汰品。5.圖書數(shù)量不足3千冊，生均只有11冊左右。6.體、音、美器材缺口較大。

這些都是標準化學校建設的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達標的最主要任務。

四、推進步驟及保障措施 ㈠推進步驟。

5.定標普查，找出學校存在的問題和不足，全面掌握學校的辦學差距，對義務教育均衡發(fā)展情況做出客觀分析和評價。

6.制定規(guī)劃。確定學校建設項目和規(guī)劃，在此基礎上，形成推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，要做到目標和任務明確具體，政策和配套措施完善。

7.組織實施，在經(jīng)費投入、儀器設備配置、教師補充和培訓、工作指導等方面給予傾斜，使其分期分批達到規(guī)定要求，推進義務教育均衡發(fā)展。

8.督導驗收。接受各級教育督導團組織評估和驗收。㈡保障措施。

5.加強領導，完善組織協(xié)調(diào)機制。認真履行法定職責，將推進義務教育均衡發(fā)展作為首要任務，建立相應的考核制度和問責制度。

⑴明確和落實工作職責。⑵加強分工合作。6.爭取政策支持，確保經(jīng)費，完善投入保障機制。進一步加大教育投入，保證推進義務教育均衡發(fā)展的經(jīng)費需求，確保學校的正常運轉(zhuǎn)。

⑴努力增加改善辦學條件投入。⑵依法加強義務教育經(jīng)費管理，嚴禁擠挪用。

7.強化措施，完善校長、教師管理機制。8.加強監(jiān)督，完善督導受驗機制

第三篇：義務教育均衡發(fā)展推進工作實施方案

旦馬鄉(xiāng)初級中學

義務教育均衡發(fā)展推進工作實施方案

為進一步提高我校義務教育辦學質(zhì)量和水平，促進校義務教育均衡和諧發(fā)展，確保我縣2015年實現(xiàn)縣域義務教育均衡發(fā)展目標，依據(jù)教育局《義務教育均衡發(fā)展推進年實施方案》，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大及十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神為指導，深入貫徹《義務教育法》，《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020年）》、《甘肅省人民政府關于大力推進義務教育均衡發(fā)展的意見》和《甘肅省推進縣域義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃（2012-2020），以適齡兒童、少年接受更加公平、更高質(zhì)量的義務教育為目標，完善義務教育管理體制，均衡配置教育資源，推進義務教育標準化學校建設；以提升教師素質(zhì)、規(guī)范辦學行為、提高教育教學質(zhì)量、創(chuàng)辦人民滿意學校為重點；以全面提高薄弱學校辦學水平，努力縮小校際間差距，基本實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展。

二、工作目標和工作重點

（一）工作目標：

依托“全面改薄”計劃的實施和盤活現(xiàn)有各類教育資源，通過一年的努力，我校達到《甘肅省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》，義務教育均衡發(fā)展的體制機制更加完善，基本實現(xiàn)全縣義務教育均衡發(fā)展目標，學校布局基本合理，辦學條件及師資配備相對均衡，學校辦學具有特色，基本消除薄弱學校和擇?，F(xiàn)象，教育質(zhì)量得到整體提升。

（二）工作重點：

1、全力實施“全面改薄”計劃。加大學校建設力度，在教育局和輔導站的指導與支持下制定并實施標準化建設方案和“全面改薄”計劃，爭取完成我校的運動場硬化；依據(jù)教育局配備及時完善、優(yōu)化學生宿舍、食堂、飲水、采暖設施及實驗、電教、音體美器材和衛(wèi)生室、心理咨詢室，努力使我校教學儀器設備全面達標，使我校實現(xiàn)”班班通”。

2、均衡教育機會。完善留守兒童、隨遷子女、三類殘疾兒童少年受教育權(quán)利的保障機制，做好義務教育學籍管理系統(tǒng)的填報，加強對異動學生的監(jiān)控，確保義務教育階段適齡兒童少年入學率達到100%，年鞏固率達100%以，適齡殘疾兒童少年入學率達95%以上，年鞏固率達95%以上，農(nóng)民工等流動就業(yè)人口子女接受免費義務教育得到保證。

3、均衡辦學條件。基本形成滿足適齡兒童少年就近入學需求的學校布局結(jié)構(gòu)；完成我校標準化建設任務，學校達到辦學條件基本標準。

4、均衡師資隊伍。學校配齊國家課程標準規(guī)定學科的各類教師，教師學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)基本一致。校長、教師能夠按照規(guī)定接受培訓，校本研修制度全面落實，教師培訓經(jīng)費得到保障。教師師德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)明顯提高。

5、均衡教育質(zhì)量。嚴格執(zhí)行義務教育課程方案，按照國家課程標準規(guī)定開齊課程、開足課時并達到教學基本要求。全面實行學生綜合素質(zhì)評價制度和辦學水平評價制度，積極推進課堂教學模式改革。重視特色建設，把打造和展示特色亮點作為全年我校工作的一大重點，努力實現(xiàn)我校有特色，班班有亮點。

6、規(guī)范辦學行為。全面落實個學科課程標準，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的義務教育課程設置方案，重視并開好地方課程、學校課程和綜合實踐按活動課程，形成學校特色；嚴格執(zhí)行國家有關減輕中小學課業(yè)負擔的規(guī)定，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，堅決不濫訂教輔讀物、不補課；全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育，努力使我校成績合格率，物理、化學、生物實驗操作合格率達到全縣標準水品；實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，保證學生體質(zhì)健康合格率達到98%以上。

7、強化安全工作。鞏固“學校安全管理規(guī)范年”成果，及安全穩(wěn)定長效機制和突發(fā)事件應急預案，完善校園安全管理、周邊環(huán)境治理、食品安全管理制度，責任明確、落實到位，切實保障學校安全，無重大安全責任事故發(fā)生。

8、及時督查。把專項督導和隨機督查有機結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)并整改存在的各類問題，確保義務教育均衡發(fā)展整體工作有序推進。指導教師做好檔案資料的歸類整理。

9、營造良好輿論環(huán)境。大力宣傳義務教育均衡發(fā)展的重要意義，宣傳我縣教育工作取得的顯著成效，營造濃厚的迎接評估驗收氛圍，特別要對民族教育、信息技術教育、實驗教學、陽光教育、營養(yǎng)改善計劃、藝術教育等特色亮點工作再總結(jié)、再完善，最大限度地展示我校教育工作取得的成就。

三、具體任務和保障措施

（一）具體任務

1、制定工作臺帳。按照義務教育均衡發(fā)展工作的基本要求和工作目標，對照天?？h義務教育學校辦學條件基本標準，分階段建立推進工作臺帳（存在的主要問題、實施項目、采取措施、責任人及完成時限等內(nèi)容）。

2、合理配置教育資源。一是堅持學生就學方便，辦學效益提高。二是合理安排校內(nèi)教師，使師資水平均衡。三是認真實施學校建設規(guī)劃，完成義務教育學校標準化建設任務，通過建設寄宿制學校，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

3、打造優(yōu)質(zhì)學校。結(jié)合自身實際，抓好學?！八幕苯ㄔO，即：硬化、綠化、美化、文化建設。

4、加強學校內(nèi)部管理。引導學校教師全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，認真落實國家有關規(guī)定和天?？h中小學管理基本規(guī)范。領導班子要經(jīng)常深入班級，對學校教育教學工作進行診斷與剖析，通過過程監(jiān)控和教學質(zhì)量監(jiān)測評估，提升管理水平。進一步健全各項規(guī)章制度，實行崗位責任制，同時要充分發(fā)揮我校黨組織的核心作用和教職工（代表）大會的民主監(jiān)督作用，積極推進家長委員會組建，發(fā)揮好家長委員會支持學校工作的積極作用。

5、深化教育教學改革。全面落實義務教育課程方案，深化教育教學改革，構(gòu)建有利于推進素質(zhì)教育、促進學生全面發(fā)展、個性成長的教育模式?？偨Y(jié)推廣先進辦學經(jīng)驗，通過打造優(yōu)質(zhì)學校、強弱結(jié)對共建、優(yōu)質(zhì)學校兼并薄弱學校等方式，大力提升薄弱學校辦學水平，著力推進城鄉(xiāng)義務教育一體化，促進農(nóng)村義務教育均衡發(fā)展。開展同課異構(gòu)、聯(lián)片教研活動，實現(xiàn)資源共享，共同進步，努力縮小與兄弟的辦學水平差距。深化課程改革，進一步完善新課程實施評價制度。建立完善義務教育教學質(zhì)量監(jiān)測評估體系，定期對各班教育質(zhì)量進行監(jiān)測和分析，將教育質(zhì)量監(jiān)測評估結(jié)果作為評價學校的重要依據(jù)。

6、進一步完善檔案資料。按照《天祝縣義務教育發(fā)展基本均衡發(fā)展督導評估學校檔案資料建設參考目錄》規(guī)定的檔案建設，高標準做好相關檔案資料的收集、整理和建檔工作，確保迎檢資料數(shù)據(jù)準確、內(nèi)容詳實、齊全規(guī)范。

（二）保障措施

1、加強組織領導，明確職責任務。為加強我校義務教育均衡發(fā)展工作的領導，我校成立義務教育均衡發(fā)展推進工作領導小組，定期召開會議，協(xié)調(diào)解決推進工作中的具體問題。依據(jù)任務分解所承擔的職責和任務，明確專人負責，分解目標任務，及時解決本校在推進工作中的困難和問題。根據(jù)工作責任分解情況，認真履行職責，主要領導親自抓，落實專人具體抓，確保各項工作落實到位。

2、加大投入力度，重點打造標準化學校。認真落實全縣義務教育學校辦學條件標準化建設規(guī)劃，管好、用好學校經(jīng)費，充分發(fā)揮教育經(jīng)費的效用。加強我校食堂、廁所、飲水設施建設，全面改善學校生活設施條件。進一步加強現(xiàn)代化遠程教育工作，不斷提高教育信息化普及和應用水平。到2015年，實現(xiàn)“班班通”網(wǎng)絡、班班配多媒體，建立基礎教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享服務體系，促進教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享，基本形成全面支持教育教學的網(wǎng)絡學習環(huán)境。

3、禁止節(jié)假日違規(guī)補課和各種亂收費，減輕學生課業(yè)負擔。建立規(guī)范辦學行為責任制，對違反辦學行為造成惡劣影響的教師，嚴肅追究責任。

4、加強師資隊伍建設。一是根據(jù)全縣農(nóng)村學校師資變動狀況，及時申請配備體、音、美、信息技術等薄弱學科教師，充實我校教師隊伍，解決隊伍老齡化和學科結(jié)構(gòu)性短缺等問題。二是加強教師培養(yǎng)工作。組織并實施好“國培計劃”、“省培計劃”等培訓任務，采取集中培訓、遠程培訓、頂崗置換研修等多種形式，大力開展教師培訓，加強對信息技術、音樂、美術、體育等薄弱學科師資的培養(yǎng)培訓工作。

5、繼續(xù)堅持義務教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測評估制度，確保教學質(zhì)量全面提升。繼續(xù)堅持義務教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測評估制度，教學質(zhì)量監(jiān)測評估結(jié)果將作為教師評先評優(yōu)時的重要依據(jù)，并作為教師績效工資發(fā)放、職稱評定等方面的重要參考。

6、強化督查整改，建立獎勵機制。領導班子成員繼續(xù)實行分包學科制度，跟蹤了解工作進度，指導工作順利開展。對工作積極、成績突出的教師評先評優(yōu)等方面給予適當傾斜，對工作進展緩慢的，除通報批評外，在評優(yōu)評先指標分配方面將予以適量減少。

四、時間安排

第一階段：動員部署（2015年1-2月）。制定義務教育均衡發(fā)展推進年工作方案，召開會議，明確目標任務、工作職責和推進措施。

第二階段：全面推進（2015年3-5月）?？傮w推進各項工作。3月份迎接縣教育局預評估；4月份陸續(xù)啟動各類建設項目；5月份完成自評，上報自評報告，完成均衡發(fā)展督導評估相關的各類制度、方案的制定、修訂和完善；6-9月查找問題，逐一制定方案、臺賬解決，上報工作總結(jié)，申請教育局驗收。

第三階段：總結(jié)整改（2015年11-12月）。對上級提出的問題進行全面整改，完成檔案資料的歸類整理，認真總結(jié)義務均衡推進工作，提出2016年的工作思路。

2015年2月

旦馬鄉(xiāng)初級中學

義務教育均衡發(fā)展推進工作領導小組

為加強我校義務教育均衡發(fā)展工作的領導，學校成立義務教育均衡發(fā)展推進工作領導小組，組成人員如下：

組

長：李發(fā)明

旦馬鄉(xiāng)初級中學校長 副組長：竇銀山

旦馬鄉(xiāng)初級中學副校長

何福祥

旦馬鄉(xiāng)初級中學教導主任

成員：吳志明

旦馬鄉(xiāng)初級中學后勤主任

王曉明

旦馬鄉(xiāng)初級中學政教主任

張生龍

旦馬鄉(xiāng)初級中學教導干事

趙

永

旦馬鄉(xiāng)初級中學理科教研組長

秦福美

旦馬鄉(xiāng)初級中學文科教研組長

毛桂芳

旦馬鄉(xiāng)初級中學英語教研組長 領導小組辦公室設在我校辦公室，由竇銀山同志兼任辦公室主任，具體負責教師培訓的各項工作。

旦馬鄉(xiāng)初級中學

2015年2月

第四篇：推進義務教育初步均衡發(fā)展實施方案

大崗小學推進義務教育初步均衡發(fā)展

實施方案

為推進我鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展，根據(jù)《吉林省2010—2012年推進義務教育均衡發(fā)展實施方案》、《吉林省義務教育學校辦學基本標準》、《吉林省對縣（市）、區(qū)義務教育均衡發(fā)展評估驗收指標體系》和《榆樹市推進義務教育初步均衡發(fā)展達標評估驗收工作實施方案》，今年我鄉(xiāng)將繼續(xù)接受榆樹市義務教育初步均衡評估驗收，為保證順利通過評估驗收，特制訂我鄉(xiāng)推進義務教育初步均衡發(fā)展實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以加強義務教育學校標準化建設為主線，以實施學校規(guī)范化、精細化管理為主要措施，以辦好每一所學校，保障學生公平接受義務教育為宗旨，以全面提高義務教育辦學水平和教學質(zhì)量為目的，力爭在本內(nèi)實現(xiàn)義務教育初步均衡。

二、工作目標

到2012年6月實現(xiàn)義務教育初步均衡發(fā)展,從基本達標校達到標準校。具體目標

1、辦學條件達到《吉林省義務教育學校辦學基本標準》并有新的提高和突破，薄弱校建設均明顯加強。

2、全鄉(xiāng)教育之間、校際之間辦學條件和教育質(zhì)量差距明顯縮小。

3、全鄉(xiāng)推進和保障義務教育均衡發(fā)展體制、機制全部健全，義務教育均衡發(fā)展步入制度化軌道。

三、主要任務

1、進一步改善辦學條件。深入實施學校標準化建設工程、校安工程，加強學校功能室配套建設，完善新老三室，優(yōu)化校園環(huán)境，使每所學校都能達到吉林省義務教育學校辦學基本標準。

2、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)和資源配置。實行教師資源統(tǒng)籌管理與合理配置，逐步實現(xiàn)鄉(xiāng)級各學校間教師隊伍的學科結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)技術職務結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)大體均衡。創(chuàng)新教師補充機制，實現(xiàn)教師流動制度化，保證優(yōu)質(zhì)教師資源向村小傾斜。實行校長任期制。通過村小校長、教師合理交流帶動學校管理水平全面提高。

3、整體提升教育質(zhì)量。全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強現(xiàn)代學校制度建設，規(guī)范教育教學行為，深化教育教學改革，提高教育教學效率和效果。切實減輕學生過重課業(yè)負擔，努力創(chuàng)辦特色，實現(xiàn)自主發(fā)展。

4、實現(xiàn)教育資源共享。加快教學資源庫建設，促進信息技術與學科教學的高效整合，充分利用農(nóng)村遠程教育工程和現(xiàn)代網(wǎng)絡信息平臺，實現(xiàn)教學交流互動和優(yōu)質(zhì)教育資源共享，全面提高教學質(zhì)量。

四、自檢自評及驗收申報時間

1、自檢自評時間3月12日—3月29日，全鄉(xiāng)各校根據(jù)評估內(nèi)容6個方面搞好自檢自查，形成自檢報告，填寫自檢自評綜合報表。

2、達標驗收與上報時間6月份—6月末，中心校達標驗收領導小組對此項工作進行驗收。

五、評估驗收的主要內(nèi)容、方法和結(jié)果的認定

1、評估驗收的主要內(nèi)容有6個方面，即：學校設置、校園校舍、裝備條件、師資隊伍、辦學經(jīng)費、教育教學管理，共28個二級指標，其中3個為否定性指

標（校園校舍安全、經(jīng)費標準、班級管理）。

2、評估驗收分數(shù)的核定

評估驗收分數(shù)的核定采用二次量化加權(quán)求和的方法。二級指標分A（合格）、B、（基本合格）、C（不合格）三個等級，分別對應賦值權(quán)重系數(shù)1.0、0.6、0.4。評估驗收時先確定二級指標的等級，再以該等級權(quán)重系數(shù)乘以該二級指標分值得出該二級指標得分，以此類推。最后二級指標之和即為總分。

3、評估驗收方法：注重實證性的考察，錄取現(xiàn)場觀察、訪談、問卷，分析學校的原始記錄和檔案等，堅持定性分析與定量分析相結(jié)合。

4、評估驗收結(jié)果的認定

評估驗收滿分為100分，分兩個等級。85分以上為合格等級。低于85分的為不合格等級。不合格的要在短時間內(nèi)進行整改，在5月末前全部進入合格等級。

六、措施與要求

1、提高認識、加強領導。各學校要把義務教育學校達標評估驗收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進義務教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。中心校成立達標驗收工作領導小組。全權(quán)負責達標驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥，其他小組成員任務分解、明確分工、落實責任、化整為零、限期達標，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標驗收任務。全鄉(xiāng)各校要認真學習《吉林省義務教育學校辦學基本標準》、《吉林省對縣（市）、區(qū)義務教育均衡發(fā)展評估驗收指標體系》和《吉林省義務教育學校達標情況評估驗收指標說明》，明確評估具體項目、內(nèi)容和要求，對照指標體系逐項進行自評，確定達標項目、未達標項目以及未完全達標項目，明確工作重點、難點和突破口，制訂達標的措施和完成時限表。

2、建立機制、以評促建。各村小要以此次達標驗收為契機，進一步健全完善學校各項管理機制，加強學校標準化建設，全面實施精細化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達標驗收，推動學校建設標準化、管理規(guī)范化、精細化、科學化，全面提高整體辦學水平。

七、組織機構(gòu)：

大崗小學推進義務教育初步均衡發(fā)展達標驗收領導小組

組長：胡耀明

副組長：謝占勝張祥義郭亞楠

組員：孫小波胡海燕薛東力李玉瑛

王云波趙清君畢白云朱德權(quán)

趙振國許樹飛劉續(xù)強

2012年3月

大崗小學推進義務教育初步均衡發(fā)展

實施方案

榆樹市八號鎮(zhèn)大崗中心小學校

2012.3

第五篇：義務教育均衡發(fā)展推進工作實施方案

義務教育均衡發(fā)展推進工作實施方案

為進一步提高我校義務教育辦學質(zhì)量和水平，促進校義務教育均衡和諧發(fā)展，確保我市2016年實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展目標，依據(jù)教育局《義務教育均衡發(fā)展推進年實施方案》，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大及十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神為指導，深入貫徹《義務教育法》，《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020年）》、《自治區(qū)人民政府關于大力推進義務教育均衡發(fā)展的意見》和《新疆維吾爾自治區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃（2012-2020）》，以適齡兒童、少年接受更加公平、更高質(zhì)量的義務教育為目標，完善義務教育管理體制，均衡配置教育資源，推進義務教育標準化學校建設；以提升教師素質(zhì)、規(guī)范辦學行為、提高教育教學質(zhì)量、創(chuàng)辦人民滿意學校為重點；以全面提高薄弱學校辦學水平，努力縮小校際間差距，基本實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展。

二、工作目標和工作重點

（一）工作目標：

依托“全面改薄”計劃的實施和盤活現(xiàn)有各類教育資源，通過一年的努力，我校達到《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校辦學條件基本標準》，義務教育均衡發(fā)展的體制機制更加完善，基本實現(xiàn)全市義務教育均衡發(fā)展目標，學校布局基本合理，辦學條件及師資配備相對均衡，學校辦學具有特色，基本消除薄弱學校和擇校現(xiàn)象，教育質(zhì)量得到整體提升。

（二）工作重點：

1、全力實施“全面改薄”計劃。加大學校建設力度，在教育局和輔導站的指導與支持下制定并實施標準化建設方案和“全面改薄”計劃，爭取完成我校的運動場硬化；依據(jù)教育局配備及時完善、優(yōu)化學生食堂、飲水、采暖設施及實驗，努力使我校教學儀器設備達標，使我校實現(xiàn)”班班通”。

2、均衡教育機會。完善留守兒童、隨遷子女、三類殘疾兒童少年受教育權(quán)利的保障機制，做好義務教育學籍管理系統(tǒng)的填報，加強對異動學生的監(jiān)控，確保義務教育階段適齡兒童少年入學率達到100%，年鞏固率達100%以，適齡殘疾兒童少年入學率達95%以上，年鞏固率達95%以上，農(nóng)民工等流動就業(yè)人口子女接受免費義務教育得到保證。

3、均衡辦學條件。基本形成滿足適齡兒童少年就近入學需求的學校布局結(jié)構(gòu)；完成我校標準化建設任務，學校達到辦學條件基本標準。

4、均衡師資隊伍。學校配齊國家課程標準規(guī)定學科的各類教師，教師學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)基本一致。校長、教師能夠按照規(guī)定接受培訓，校本研修制度全面落實，教師培訓經(jīng)費得到保障。教師師德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)明顯提高。

5、均衡教育質(zhì)量。嚴格執(zhí)行義務教育課程方案，按照國家課程標準規(guī)定開齊課程、開足課時并達到教學基本要求。全面實行學生綜合素質(zhì)評價制度和辦學水平評價制度，積極推進課堂教學模式改革。重視特色建設，把打造和展示特色亮點作為全年我校工作的一大重點，努力實現(xiàn)我校有特色，班班有亮點。

6、規(guī)范辦學行為。全面落實個學科課程標準，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的義務教育課程設置方案，重視并開好地方課程、學校課程和綜合實踐按活動課程，形成學校特色；嚴格執(zhí)行國家有關減輕中小學課業(yè)負擔的規(guī)定，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，堅決不濫訂教輔讀物、不補課；全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育，努力使我校成績合格；實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，保證學生體質(zhì)健康合格率達到98%以上。

7、強化安全工作。鞏固學校安全管理規(guī)范，及安全穩(wěn)定長效機制和突發(fā)事件應急預案，完善校園安全管理、周邊環(huán)境治理、食品安全管理制度，責任明確、落實到位，切實保障學校安全，無重大安全責任事故發(fā)生。

8、及時督查。把專項督導和隨機督查有機結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)并整改存在的各類問題，確保義務教育均衡發(fā)展整體工作有序推進。指導教師做好檔案資料的歸類整理。

9、營造良好輿論環(huán)境。大力宣傳義務教育均衡發(fā)展的重要意義，宣傳我縣教育工作取得的顯著成效，營造濃厚的迎接評估驗收氛圍，特別要對民族教育、信息技術教育、實驗教學、陽光教育、藝術教育等特色亮點工作再總結(jié)、再完善，最大限度地展示我校教育工作取得的成就。

三、具體任務和保障措施

（一）具體任務

1、制定工作臺帳。按照義務教育均衡發(fā)展工作的基本要求和工作目標，對照烏蘇市義務教育學校辦學條件基本標準，分階段建立推進工作臺帳（存在的主要問題、實施項目、采取措施、責任人及完成時限等內(nèi)容）。

2、合理配置教育資源。一是堅持學生就學方便，辦學效益提高。二是合理安排校內(nèi)教師，使師資水平均衡。三是認真實施學校建設規(guī)劃，完成義務教育學校標準化建設任務，通過建設寄宿制學校，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

3、打造優(yōu)質(zhì)學校。結(jié)合自身實際，抓好學?！八幕苯ㄔO，即：硬化、綠化、美化、文化建設。

4、加強學校內(nèi)部管理。引導學校教師全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，認真落實國家有關規(guī)定和烏蘇市中小學管理基本規(guī)范。領導班子要經(jīng)常深入班級，對學校教育教學工作進行診斷與剖析，通過過程監(jiān)控和教學質(zhì)量監(jiān)測評估，提升管理水平。進一步健全各項規(guī)章制度，實行崗位責任制，同時要充分發(fā)揮我校黨組織的核心作用和教職工（代表）大會的民主監(jiān)督作用，積極推進家長委員會組建，發(fā)揮好家長委員會支持學校工作的積極作用。

5、深化教育教學改革。全面落實義務教育課程方案，深化教育教學改革，構(gòu)建有利于推進素質(zhì)教育、促進學生全面發(fā)展、個性成長的教育模式?？偨Y(jié)推廣先進辦學經(jīng)驗，通過打造優(yōu)質(zhì)學校、強弱結(jié)對共建、優(yōu)質(zhì)學校兼并薄弱學校等方式，大力提升薄弱學校辦學水平，著力推進城鄉(xiāng)義務教育一體化，促進農(nóng)村義務教育均衡發(fā)展。開展同課異構(gòu)、聯(lián)片教研活動，實現(xiàn)資源共享，共同進步，努力縮小辦學水平差距。深化課程改革，進一步完善新課程實施評價制度。建立完善義務教育教學質(zhì)量監(jiān)測評估體系，定期對各班教育質(zhì)量進行監(jiān)測和分析，將教育質(zhì)量監(jiān)測評估結(jié)果作為評價學校的重要依據(jù)。

6、進一步完善檔案資料。按照《烏蘇市義務教育發(fā)展基本均衡發(fā)展督導評估學校檔案資料建設參考目錄》規(guī)定的檔案建設，高標準做好相關檔案資料的收集、整理和建檔工作，確保迎檢資料數(shù)據(jù)準確、內(nèi)容詳實、齊全規(guī)范。

（二）保障措施

1、加強組織領導，明確職責任務。為加強我校義務教育均衡發(fā)展工作的領導，我校成立義務教育均衡發(fā)展推進工作領導小組，定期召開會議，協(xié)調(diào)解決推進工作中的具體問題。依據(jù)任務分解所承擔的職責和任務，明確專人負責，分解目標任務，及時解決本校在推進工作中的困難和問題。根據(jù)工作責任分解情況，認真履行職責，主要領導親自抓，落實專人具體抓，確保各項工作落實到位。

2、加大投入力度，重點打造標準化學校。認真落實全市義務教育學校辦學條件標準化建設規(guī)劃，加強我校食堂、廁所、飲水設施建設，全面改善學校生活設施條件。進一步加強現(xiàn)代化遠程教育工作，不斷提高教育信息化普及和應用水平。到2016年，實現(xiàn)“班班通”網(wǎng)絡、班班配多媒體，建立基礎教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享服務體系，促進教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享，基本形成全面支持教育教學的網(wǎng)絡學習環(huán)境。

3、禁止節(jié)假日違規(guī)補課和各種亂收費，減輕學生課業(yè)負擔。建立規(guī)范辦學行為責任制，對違反辦學行為造成惡劣影響的教師，嚴肅追究責任。

4、加強師資隊伍建設。一是根據(jù)全縣農(nóng)村學校師資變動狀況，及時申請配備體、音、美、信息技術等薄弱學科教師，充實我校教師隊伍，解決隊伍老齡化和學科結(jié)構(gòu)性短缺等問題。二是加強教師培養(yǎng)工作。組織并實施好“國培計劃”、“省培計劃”等培訓任務，采取集中培訓、遠程培訓、頂崗置換研修等多種形式，大力開展教師培訓，加強對信息技術、音樂、美術、體育等薄弱學科師資的培養(yǎng)培訓工作。

5、繼續(xù)堅持義務教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測評估制度，確保教學質(zhì)量全面提升。繼續(xù)堅持義務教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測評估制度，教學質(zhì)量監(jiān)測評估結(jié)果將作為教師評先評優(yōu)時的重要依據(jù)，并作為教師績效工資發(fā)放、職稱評定等方面的重要參考。

6、強化督查整改，建立獎勵機制。領導班子成員繼續(xù)實行分包學科制度，跟蹤了解工作進度，指導工作順利開展。對工作積極、成績突出的教師評先評優(yōu)等方面給予適當傾斜，對工作進展緩慢的，除通報批評外，在評優(yōu)評先指標分配方面將予以適量減少。

四、時間安排

第一階段：動員部署（2016年1-2月）。制定義務教育均衡發(fā)展推進年工作方案，召開會議，明確目標任務、工作職責和推進措施。第二階段：全面推進（2016年3-5月）?？傮w推進各項工作。3月份迎接市教育局預評估；4月份陸續(xù)啟動各類建設項目；5月份完成自評，上報自評報告，完成均衡發(fā)展督導評估相關的各類制度、方案的制定、修訂和完善；6-9月查找問題，逐一制定方案、臺賬解決，上報工作總結(jié)，申請教育局驗收。

第三階段：總結(jié)整改（2016年11-12月）。對上級提出的問題進行全面整改，完成檔案資料的歸類整理，認真總結(jié)義務均衡推進工作，提出2017年的工作思路。

2016年2月