第一篇：用夢(mèng)想筑就美麗家園

用夢(mèng)想筑就美麗家園

——淺談基層青年干部如何做好新形勢下的群眾工作

人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女共同的期盼。作為一個(gè)基層干部，我有一個(gè)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)夢(mèng)”！

我想先給大家講個(gè)故事。今年36歲的稅成康是一個(gè)6歲孩子的爸爸，也是一位普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。為了“5·12”災(zāi)后重建工作，他已經(jīng)半年多沒休息過了。9月26日，他因病去世后，給家人留下四本日記，里面記錄了他繁瑣緊張工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他的遺孀張亞霞整理了部分日記發(fā)到成都全搜索網(wǎng)站，眾多網(wǎng)友讀后感動(dòng)落淚。一個(gè)普通公務(wù)員的遺留日記，何以能夠迅速“走紅”網(wǎng)絡(luò)、感動(dòng)網(wǎng)友？我想，除了來自于對(duì)日記主人公英年早逝的惋惜，埋頭苦干的敬佩，更來自于他默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的真實(shí)展示。正如網(wǎng)友在跟帖中所言，“簡單、瑣碎、樸實(shí)，沒有豪言壯語，沒有后天修飾的痕跡，就那么流水賬的內(nèi)容，可是卻讓我看到一個(gè)普通公務(wù)員的渺小而又偉大”。四本日記，也許記載不了人生的多少精彩。但顯而易見，“看哭網(wǎng)友”的，與其說是日記，倒不如說是絕無水分的勤勉縮影和實(shí)干記錄。

稅成康作為青年干部為農(nóng)村基層群眾工作交了一份滿意的答卷，那么我們廣大青年干部在新形勢下，如何追逐“鄉(xiāng)鎮(zhèn)夢(mèng)”？如何做好群眾工作呢？這就是我今天要和大家交流的主題《用夢(mèng)想筑就美麗家園——淺談基層青年干部如何做好新形勢下的農(nóng)村基層群眾工作》。

一、要充分認(rèn)識(shí)新形勢下做好群眾工作的重要性和必要性

當(dāng)前隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、物質(zhì)利益等逐漸多樣化，群眾思想問題日益增多，各種矛盾日益突出。這些問題和矛盾如果解決不好，就會(huì)越積越多，就會(huì)影響人民的根本利益，影響大局的穩(wěn)定。比如貴州甕安、云南孟連等事件之所以發(fā)生，一個(gè)重要原因就是干部遠(yuǎn)離群眾，不了解、不關(guān)心、不重視基層群眾的利益和訴求。

當(dāng)前，象山的發(fā)展正處于大開放、大開發(fā)、大投入、大提升的黃金發(fā)展機(jī)遇期。尤其是2010——2012年是我縣開啟橋海新時(shí)代、推動(dòng)新發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這三年將是社會(huì)管理壓力增大、社會(huì)矛盾碰撞疊加的三年，如何謹(jǐn)慎地處理好發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，服務(wù)與管理的關(guān)系，是對(duì)黨委政府和政法機(jī)關(guān)的行政執(zhí)法能力以及社會(huì)管理能力的極大考驗(yàn)。為此，我們必須適應(yīng)新形勢，理順新思路，增強(qiáng)做好群眾工作的責(zé)任感和緊迫感，使群眾工作真正成為黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶。要在深入基層、深入群眾上下功夫，帶著對(duì)人民群眾的真情實(shí)感做好群眾工作。

二、新形勢下，廣大青年干部如何做好群眾工作

前不久，我在新華網(wǎng)上看到這么一段話：鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要當(dāng)好三種角色。一是“受氣布袋”。自覺置身于村級(jí)干部和廣大群眾之中，傾聽他們的心聲，當(dāng)農(nóng)民的知心朋友。還要承擔(dān)失誤的責(zé)任和群眾的誤解。二是“籬笆樁腳”。不但要了解村級(jí)干部和廣大群眾在想什么、盼什么，更應(yīng)千方百計(jì)為他們做點(diǎn)什么，如農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)如何調(diào)整、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需要哪些服務(wù)等。在關(guān)鍵的時(shí)候成為群眾的主心骨，讓群眾敢依靠、能依靠。三是“攬瓷器活的金剛鉆”。農(nóng)民碰到難題時(shí)，應(yīng)幫助他們出主意、想辦法，組織力量突破難關(guān)。這段話給了我很大的啟示，如何當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部？如何做好群眾工作？眾所周知，青年干部具有思想活躍、進(jìn)取心強(qiáng)、沖勁大的優(yōu)點(diǎn)，為推進(jìn)黨的事業(yè)帶來了無盡生機(jī)和活力。但是，我們也應(yīng)該看到由于人生閱歷淺、工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富等因素，我們自身還存在著一些問題，比如理論素養(yǎng)不夠深厚、工作能力不夠全面、聯(lián)系群眾不夠緊密。這些問題需要我們正確對(duì)待和認(rèn)真解決。下面我結(jié)合自身談?wù)勅绾巫龊萌罕姽ぷ鳌?/p>

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心和工作的主動(dòng)性。作為基層干部，不是理論家，主要是戰(zhàn)斗員，學(xué)習(xí)關(guān)鍵是為實(shí)戰(zhàn)，理解中央的精神，看得清發(fā)展的方向，知道怎樣辦才是根本。1.學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，主要是把握觀點(diǎn)和工作方法。重點(diǎn)是：群眾觀點(diǎn)。要認(rèn)識(shí)到黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是關(guān)系到我們黨執(zhí)政地位的大問題。發(fā)展的觀點(diǎn)。社會(huì)主義社會(huì)初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要與落后的生產(chǎn)力之間的矛盾。所以發(fā)展才是硬道理，發(fā)展才能解決問題。對(duì)群眾上訪，集訪及農(nóng)村疑難問題，不要有畏懼心理，這些問題都是人民內(nèi)部矛盾，當(dāng)前能解決的盡力解決，不能解決的靠發(fā)展來解決。2.學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀內(nèi)容博大，各行各地內(nèi)容不一樣，我縣目前正進(jìn)入工業(yè)化的中后期，已步入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段，也具備了工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。只有把握住這國家和縣內(nèi)政策導(dǎo)向和操作辦法，才能在做群眾工作中引導(dǎo)、說服。3.在盡可能拓寬知識(shí)面的同時(shí)，要把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。我們?nèi)プ鋈罕姽ぷ髦耙蓄A(yù)見性：今天我去做什么，可能會(huì)涉及到那些問題和知識(shí)，多查資料，多作調(diào)查了解，有的放矢，因需而學(xué)。4.在實(shí)踐中學(xué)習(xí),向經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作方式方法,向人民群眾學(xué)習(xí),集中民智。通過學(xué)習(xí)，看得清方向和前景，工作才能有信心，工作才能有前瞻性。

二是要深入群眾，善聽群眾心聲，這是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。作為青年干部的我們要多走多聽，這既是做好工作的需要，也是提升自身思想境界的要求。我們要多走走，經(jīng)常深入農(nóng)村、社區(qū)和企業(yè)，與工農(nóng)群眾交朋友，關(guān)心基層和群眾的困難，了解基層工作中的新情況。2009年度感動(dòng)中國十大人物之一—安徽小崗村黨委第一書記沈浩在這方面為我們樹立了一面旗幟。在他走后，人們?cè)谡硭倪z物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了床下的七雙鞋，鞋底全都沾滿了泥土。那是即將竣工投產(chǎn)的1000畝農(nóng)產(chǎn)品深加工高科產(chǎn)業(yè)園的泥土，那是剛剛動(dòng)工的小崗敬老院的泥土，那是五保戶們庭院里的泥土?? 初到小崗的一個(gè)多月時(shí)間，他把全村108戶跑了兩遍。6年間，小崗處處留下他的足跡。

我們要多聽聽，毛主席說過“聽人講話、天踏不下來”。群眾向我們?cè)V說，有的是有怨氣需要發(fā)泄，有的是準(zhǔn)備了很久的建議和想法，我們需要耐心傾聽，做好記錄，及時(shí)匯報(bào)、答復(fù)。在聽的過程中，群眾可能氣消了，問題也了解清楚了。當(dāng)然這其中也不乏在聽的過程中，一些善意的引導(dǎo)?！奥牎钡男摒B(yǎng)和技巧是需要我們?cè)趯?shí)踐中去培養(yǎng)和煅煉。我縣推行的“村民說事”制度，有效地推進(jìn)了基層民主政治建設(shè)，得到了省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和充分肯定。日前，省委書記趙洪祝作出重要批示：“對(duì)象山縣的村民說事要跟蹤調(diào)研，進(jìn)一步了解有效做法、取得的成果、起步時(shí)間等?！备笔￠L陳加元批示：“這條信息反映基層民主建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn)很好。”民主議事，才能集中民智。我們茅洋鄉(xiāng)茅洋村今年積極推行村民說事制度，確定每個(gè)月最后一個(gè)周五為說事日，由村主要干部在“說事室”接待群眾，討論新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境整治、公益事業(yè)建設(shè)等熱點(diǎn)問題，廣開言路，在群眾中反響良好。如今，該村先后獲得市級(jí)文明村、市級(jí)衛(wèi)生村等榮譽(yù)，現(xiàn)在正在創(chuàng)建市級(jí)小康村、參加縣十佳“美麗村莊”評(píng)比。

三是要團(tuán)結(jié)“三種人”，積累威信。做群眾工作是感情工作，平時(shí)我們就要和群眾打成一片，叫得上名，遞支煙，拍拍熟人的肩，拉拉家常。作為基層干部，在所負(fù)責(zé)的鎮(zhèn)村主要抓住“三種人”。一是有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有號(hào)召力、善交往的人。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵在培育農(nóng)業(yè)商品經(jīng)濟(jì)的主體（龍頭企業(yè)和業(yè)主），建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村就要依靠這些能人。對(duì)這一類人主要是引導(dǎo)、扶持他們，在維護(hù)穩(wěn)定和發(fā)展經(jīng)濟(jì)中起領(lǐng)頭人的作用。二是有可能危害社會(huì)穩(wěn)定、擾亂社會(huì)秩序的人，包括在押人員，兩勞釋放人員和社會(huì)游手好閑的人員。對(duì)這些人員要從人格上尊重他們，發(fā)現(xiàn)其錯(cuò)誤和問題及時(shí)告誡，提醒、關(guān)心他們。三是貧困戶、受災(zāi)戶、五保戶。這類人關(guān)鍵是關(guān)心他們的生活，最大限度的解決他們的困難和問題。

以上就是我今天和大家交流的主要內(nèi)容，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家！

第二篇：筑夢(mèng)征文：用詩意筑就夢(mèng)想

筑夢(mèng)征文：用詩意筑就夢(mèng)想

曾經(jīng)的我一直認(rèn)為大學(xué)就是“夢(mèng)想的天堂”，到處都充滿著美麗的顏色，到處都飄揚(yáng)著芳菲的氣息，美的讓人心醉。如今走進(jìn)大學(xué)，我才發(fā)覺一切都是那么平靜，所有的人都在看似平靜的生活里奮斗拼搏。曾經(jīng)夢(mèng)中的一切都是縹緲的，我根本不可能讓那風(fēng)中的美麗停留，讓那雨中的花朵綻放。

我喜歡文學(xué)，于是我讀書和寫作來充實(shí)我的大學(xué)生活，希望這樣能夠賦予它更多的色彩。在書中，我感受到了海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫，我體驗(yàn)到了梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞，我更明白了人真正的夢(mèng)想應(yīng)該是追求這樣一種生活，就是在紛繁的現(xiàn)實(shí)世界之中，留一方凈土種植理想，然后一刻不停地奮斗，直至收獲一片人生的金黃麥田。我喜歡讀詩，所以我想用詩意筑就這樣的夢(mèng)想，讓我的大學(xué)生活能充滿詩的意境、文的底蘊(yùn)、畫的情愫。這種詩意正是王國維在《人間詞話》中說的人生三境界。

理想，是第一層境界。“獨(dú)上高樓，望斷天涯路。”是理想點(diǎn)燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們開始追尋之旅。泰戈?duì)枺骸拔以娭械奶焯谜俏倚闹械睦硐搿！闭切闹杏欣硐?，才?huì)奮力去追尋詩意的天堂。人首先要有一個(gè)理想，無論它是黯淡的還是光輝的，無論它是渺小的還是偉大的，若無理想，春天的繁花如何盛開得那么絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路如何揚(yáng)帆起航，引得一片詩意到碧霄？

奮斗，是第二境界。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！绷涝凇而P棲梧》中訴說了對(duì)伊人的思念，生活的詩意。現(xiàn)實(shí)中，用詩意筑就夢(mèng)想，便是拿起奮斗的斧劈開理想的石，卷起千層浪，激起萬丈豪情。昔日秦始皇定下一統(tǒng)天下的理想，便穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。北擊匈奴，收復(fù)河套，南至百越，收為象郡，奮斗的腳步一刻都不曾停止，終于贏得消滅六國、橫掃中原的壯觀場面。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，擔(dān)起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，擎起生命的一片艷陽天，筑就人生的美麗夢(mèng)想。這等人生，誰人敢說不詩意？

收獲，是第三層境界?！膀嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處?！碑?dāng)奮斗之泉澆灌理想之田，秋天就是收獲的季節(jié)。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“麥田”是大是小，也不說這收獲是否值得付出，只要是收獲，便已經(jīng)是一種結(jié)果。成功了，便收獲鮮花和掌聲；失敗了，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)，幾多教訓(xùn)，然后從頭再來。就像季羨林先生所說：“人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點(diǎn)點(diǎn)詩意。”收獲，是收獲理想，收獲奮斗，收獲一段詩意的人生。

我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來”的豪邁，但理想會(huì)讓它明亮，奮斗會(huì)讓它真實(shí)。希望我們經(jīng)過大學(xué)四年的奮斗，都能收獲自己的夢(mèng)想，同時(shí)收獲一段充滿詩意的大學(xué)生活。

用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，讓生活活出詩意，用詩意筑就我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在未來的日子里閃光！

第三篇：用“心”筑就學(xué)校德育大廈

用“心”筑就學(xué)校德育大廈

湖南省邵東縣楊橋鎮(zhèn)中心學(xué)校

劉義勛

學(xué)校歷來是教書育人的園地。一所合格的學(xué)校既是傳播科學(xué)文化知識(shí)的殿堂，更是培養(yǎng)高尚情操、造就健全人格、磨練頑強(qiáng)意志的熔爐。學(xué)校德育工作就是按照既定的目標(biāo)，通過各種途徑，各種活動(dòng)，各種方法，把受教育者培養(yǎng)成為社會(huì)需要的人才的過程。在德育過程中，道德說教是必要的，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，功課優(yōu)秀也是必要的，但還不完全。檢驗(yàn)學(xué)校德育工作成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)校培養(yǎng)出的人才是否被社會(huì)所接受，以及人才在社會(huì)所受歡迎的程度。在人才培養(yǎng)問題上，我們楊橋鎮(zhèn)的做法是：用“心”筑就學(xué)校德育大廈。

一、個(gè)案分析，引入心育。

2005年我鎮(zhèn)石子塘中學(xué)一初三女生，本是一位品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，可望考入省示范高中——邵東三中，只因?yàn)楫厴I(yè)會(huì)考前一個(gè)月母親突然去世而精神崩潰，不僅沒能考入高中，而且連畢業(yè)會(huì)考都不能參加，初中畢業(yè)證也沒有拿到，全校師生無不為之感到惋惜。

這件事情對(duì)我們震動(dòng)很大，啟發(fā)也很大：品學(xué)兼優(yōu)一直是我們學(xué)校和我們師生孜孜以求的目標(biāo)，但為什么在我們看來品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一走入社會(huì)，甚至還未走出校門就敗下陣來？我們的教育到底缺少點(diǎn)什么？經(jīng)過調(diào)查研究和反復(fù)思索，我們發(fā)現(xiàn)：我們相當(dāng)一部分學(xué)生存在著心理脆弱的問題，經(jīng)不起挫折和打擊。在困難面前束手無策，缺乏與困難作斗爭，迎難而上的信心和勇氣。

于是，我們以石子塘中學(xué)的這個(gè)案例為突破口，在全鎮(zhèn)開展了大規(guī)模的心理健康教育活動(dòng)，得到了全鎮(zhèn)11所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的熱烈響應(yīng)，得到市縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。我們的研究課題《農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育實(shí)踐與研究》被列入湖南省“十一五”教育科研立項(xiàng)課題。

二、榜樣示范，滋潤心田。

我們?cè)陂_展心理健康教育和德育創(chuàng)新過程中，十分注重榜樣的力量，采取典型引路，以點(diǎn)帶面的方式展開。2006年我們根據(jù)團(tuán)中央、教育部的通知精神和心理健康教育的實(shí)際需要，在全鎮(zhèn)廣泛深入地開展學(xué)習(xí)中國男孩洪戰(zhàn)輝先進(jìn)事跡的活動(dòng)，在活動(dòng)中我們注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)本地的典型，樹立了本鎮(zhèn)心育標(biāo)兵——楊塘中學(xué)初二學(xué)生申金鳳。鎮(zhèn)中心學(xué)校向全鎮(zhèn)中小學(xué)發(fā)出“遠(yuǎn)學(xué)洪戰(zhàn)輝，近學(xué)申金鳳”的通知，并舉行專題演講比賽。父死母病的申金鳳同學(xué)一人扛起全家重任、自強(qiáng)自立的感人事跡在楊橋家喻戶曉，傳為佳話，極大地提高了我鎮(zhèn)中小學(xué)生的道德水準(zhǔn)和心理素質(zhì)，在鎮(zhèn)內(nèi)外產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。《楊橋心育園地》周年特刊以《金鳳展翅飛》為題詳細(xì)介紹了她不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀事跡，邵東電視臺(tái)將其事跡拍成專題片進(jìn)行播出，《邵東教育網(wǎng)》、《今日邵東》報(bào)、《邵陽日?qǐng)?bào)》作了追蹤報(bào)道?！吨袊袑W(xué)生報(bào)》在第1285期以《懂得感恩的女孩》為題向全國中學(xué)生推介。在廣泛學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)中心學(xué)校在全鎮(zhèn)評(píng)比出心育十佳學(xué)生并舉行專門表彰活動(dòng)，各校也評(píng)比出自己的心育典型，取得了良好的育人效果。

三、工作到家，沁人心脾。

楊橋鎮(zhèn)地處農(nóng)村，留守兒童成為在校學(xué)生的主體。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行了以留守兒童為主要對(duì)象的心理健康教育論文和案例比賽，全鎮(zhèn)教師積極參加，短短幾天共收到征文109篇，其中不乏真知灼見。楊橋教師對(duì)留守兒童心理健康問題的關(guān)注，不是紙上談兵，而是付諸行動(dòng)。

楓樹小學(xué)五年級(jí)學(xué)生王青（化名），父母均在長沙打工，由爺爺奶奶在家?guī)юB(yǎng)。聰明的王青有個(gè)弱點(diǎn)，戀母情結(jié)過重。暑假后從長沙回到家鄉(xiāng)，一直悶悶不樂，開學(xué)后仍無心讀書，只想回到媽媽身邊，甚至連飯都不吃，鬧起“絕食斗爭”。爺爺奶奶束手無策，只好向?qū)W校請(qǐng)求幫助。學(xué)校校長譚永紅同志、班主任申湘君老師、心理輔導(dǎo)教師王典紅老師聞?dòng)嵙⒓蹿s赴學(xué)生家中，通過心理咨詢和耐心教育，學(xué)生思想疙瘩終于解開，又恢復(fù)了往日的天真爛漫。他高高興興回到學(xué)校，被選為班干部，成為班主任的得力助手。

四、活動(dòng)育人，啟迪心靈。

2009年11月初，退休老將軍周美華回邵省親。周將軍的老家在邵東縣楊橋鎮(zhèn)東風(fēng)村，上個(gè)世紀(jì)五十年代初曾在石子塘學(xué)校求學(xué)。周將軍戎馬一生，對(duì)國家、民族赤膽忠心，對(duì)故鄉(xiāng)、母校一往情深，是活生生的德育素材。學(xué)校得知信息，立即與周將軍取得聯(lián)系，歡迎回母校視察。13日上午9：30，周將軍準(zhǔn)時(shí)來到闊別近60年的母校。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！敝軐④姄峤褡肺簦锌f千，在大禮堂面對(duì)石子塘中學(xué)、石子塘小學(xué)1000余名學(xué)子發(fā)表了題為“理想+奮斗=成才”的即席演講。將軍在演講中深情地回顧自己當(dāng)年在老石子塘學(xué)校艱苦求學(xué)的情景，往事歷歷在目，如數(shù)家珍。將軍還回顧了自己一生的軍營生活，勉勵(lì)所有的學(xué)子珍惜今天大好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦鉆研，將來報(bào)效祖國。他語重心長的講話在莘莘學(xué)子中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。勵(lì)志報(bào)告結(jié)束后，學(xué)生代表向?qū)④娋传I(xiàn)了鮮花，表達(dá)了向?qū)④妼W(xué)習(xí)，立志成才的決心。

自2005年開展心理健康教育以來，我鎮(zhèn)的心育模式被市委宣傳部評(píng)為邵陽市首批未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例，被省教育廳評(píng)為第二屆湖南省基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)，邵東縣第一、二屆中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)場研討會(huì)暨未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我鎮(zhèn)成功召開，楊橋鎮(zhèn)中心學(xué)校被市文明委評(píng)為全市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位，被湖南省學(xué)校心理教育專業(yè)委員會(huì)評(píng)為心理健康教育先進(jìn)單位，我鎮(zhèn)心育經(jīng)驗(yàn)材料在《中國教育報(bào)》、湖南《科教新報(bào)》刊登，在《新課程研究與實(shí)踐》叢書、《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》指導(dǎo)全書中發(fā)表，在湖南省教育學(xué)會(huì)“十一五”科研成果經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上引起共鳴。我鎮(zhèn)教育教學(xué)綜合質(zhì)量連續(xù)十年獲得全縣的一等獎(jiǎng)，被新聞媒體譽(yù)為“新時(shí)期農(nóng)村教育的一面旗幟”。

教師是學(xué)生精神世界的引路人，是“人類靈魂的工程師”。作為教育工作者，只有當(dāng)我們深入學(xué)生心靈，培養(yǎng)出一大批品學(xué)兼優(yōu)、心理健康的社會(huì)有用人才時(shí)，我們才無愧于這個(gè)光榮的稱號(hào)。愿心理健康教育的陽光灑向每一位學(xué)生的心田，愿我們的校園成為莘莘學(xué)子搏擊時(shí)代長空的航空母艦！

第四篇：堅(jiān)定理想信念,筑就國土夢(mèng)想

堅(jiān)定理想信念，筑就國土夢(mèng)想

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，上午好！我是xx國土資源局xx科，非常榮幸能夠參加“以先進(jìn)為榜樣、我為國土添光彩”的主題演講。今天我演講的題目是《堅(jiān)定理想信念，筑就國土夢(mèng)想》

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是藏在內(nèi)心的最深切的渴望，是引領(lǐng)我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是推動(dòng)我們克服艱險(xiǎn)走向成功的動(dòng)力源泉。人自從來到這個(gè)世界，夢(mèng)想就伴隨著人類從黑暗走向光明，從貧窮走向富裕，從落后走向進(jìn)步。一路之上，留下了無數(shù)做夢(mèng)的思慮、追夢(mèng)的艱辛、圓夢(mèng)的喜悅。無論是平凡的夢(mèng)想，還是恢宏的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想，都匯聚成了民族的夢(mèng)想，匯聚成了中國人的夢(mèng)想。

軍人說，保家衛(wèi)國、捍衛(wèi)主權(quán)是他們的中國夢(mèng)；商人說，生意興隆、財(cái)源廣進(jìn)是他們的中國夢(mèng)；父母說，家人平安、兒孫滿堂是他們的中國夢(mèng)；青年說，激情拼搏、創(chuàng)造未來是他們的中國夢(mèng)。那么，作為我們國土人，我們的國土夢(mèng)想又是什么呢？我們國土人又被稱為“土地衛(wèi)士”，我們守衛(wèi)的是最基本的生產(chǎn)資料和最重要的社會(huì)財(cái)富--土地，推動(dòng)土地資源的依法依規(guī)管理和節(jié)約集約利用，加快國土資源管理規(guī)范化、信息化建設(shè)，守住耕地紅線，保護(hù)人民群眾根本利益，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)、快速發(fā)展，就是我們的國土夢(mèng)，就是我們國土人為之奮斗的夢(mèng)想和目標(biāo)！

我加入國土這個(gè)大家庭，成為千千萬萬國土人中的一員時(shí)間并不長，雖然在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、金融、商貿(mào)等領(lǐng)域和部門工作多年，但之前對(duì)國土工作并不了解，甚至單純的以為國土部門掌握土地這一最重要的資源，手握審批大權(quán)，是一個(gè)令人羨慕的強(qiáng)勢部門。但當(dāng)我走上現(xiàn)在的工作崗位，才真正明白，國土工作有著許多外人無法理解的辛酸和不易。我們開展地籍管理、耕地保護(hù)、土地報(bào)批、開發(fā)整理、執(zhí)法監(jiān)察、礦政管理等一系列工作時(shí)都要直接面對(duì)群眾，有的時(shí)候群眾并不理解，如何說服群眾，既考驗(yàn)我們政策法規(guī)執(zhí)行能力，也考驗(yàn)我們與群眾的溝通能力。隨著對(duì)國土工作了解的深入，我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任也越發(fā)清晰。既然選擇了，歷盡千辛萬苦也再所不辭、永不后悔，甘做國土資源的守護(hù)者，用滴滴辛勤汗水澆灌國土事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)國土夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量！

在我們實(shí)現(xiàn)國土夢(mèng)的路上，并不都是花團(tuán)錦簇的平坦大道，我們面臨的任務(wù)非常艱巨，要克服的困難險(xiǎn)阻還有很多。這就需要我們國土工作者擁有迎難而上、真干實(shí)干的動(dòng)力，擁有信仰堅(jiān)定、無私奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志、龔全珍老阿姨、肖凱同志等先進(jìn)模范就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們?yōu)槲覀冴U釋了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，我們個(gè)人該怎么做。他們的先進(jìn)事跡一次又一次的感動(dòng)著我們，為我們前行的道路指明了方向。

實(shí)現(xiàn)國土夢(mèng)，就要學(xué)習(xí)焦裕祿同志嚴(yán)于律己，求真務(wù)實(shí)的精神。焦書記是人民的好公仆、領(lǐng)導(dǎo)干部的好榜樣。生活上，他勤儉節(jié)約，嚴(yán)于律己；工作中，他帶領(lǐng)人民戰(zhàn)天斗地，一輛自行車、一雙腿走遍蘭考，用實(shí)際行動(dòng)治理“三害”。

實(shí)現(xiàn)國土夢(mèng)，就要學(xué)習(xí)龔全珍老阿姨堅(jiān)定信念，無私奉獻(xiàn)的精神。她一生信念不變，一心為民，淡泊儉樸一輩子、傾情教育一輩子、默默付出一輩子，畢生踐行“只要還能動(dòng)、還能講，就要為社會(huì)做一點(diǎn)事，永不掉隊(duì)”的人生諾言。

實(shí)現(xiàn)國土夢(mèng)，就要學(xué)習(xí)肖凱同志愛崗敬業(yè)、不畏艱難的奮斗精神。肖凱同志走上國土工作崗位后，無論在哪個(gè)崗位，始終堅(jiān)持干一行、愛一行、鉆一行，用一切時(shí)間認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，從一個(gè)門外漢迅速成長為業(yè)務(wù)骨干；他任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，從沒有因工作條件、個(gè)人問題而向組織提過任何要求。他用生命詮釋了對(duì)黨和人民的無限忠誠，充分展示了新時(shí)代共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。肖凱同志是我們國土人光榮與驕傲！

人生的真正價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。作為國土人，我們應(yīng)當(dāng)以焦裕祿、龔全珍、肖凱等先進(jìn)模范為榜樣，愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻(xiàn)，唯有此，才能無愧于黨和人民的重托，才能無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代！一個(gè)人的力量或許是微不足道的，但當(dāng)我們千千萬萬個(gè)國土人堅(jiān)定信念、眾志成城，向著我們的國土夢(mèng)想高歌猛進(jìn)時(shí)，我們必將乘風(fēng)破浪、一往無前！

第五篇：2018湖南高考優(yōu)秀作文：用雙手筑就夢(mèng)想的高樓

2018湖南高考優(yōu)秀作文：用雙手筑就夢(mèng)想的高樓

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技不斷的在進(jìn)步，有多少人以沉浸在了這紙醉金迷的生活里，安于現(xiàn)狀，以經(jīng)忘卻了當(dāng)年的夢(mèng)想，覺得自己以經(jīng)不可能在有什么大作為了，但事實(shí)并不是這樣的。

為什么人類會(huì)被成為最高級(jí)的動(dòng)物，這并不僅僅是擁有一顆智慧的頭腦，更因?yàn)槲覀儞碛幸浑p能夠筑起自己夢(mèng)想大廈的手。

隨著時(shí)間的車輪無情的輾過，有多少人以經(jīng)忘卻了它的“本分”。現(xiàn)在的我們或許正拿著鼠標(biāo)上網(wǎng)沖浪，對(duì)著電腦感慨著自己為什么沒有大作為，那是因?yàn)槟阃耍松系圪n予我們雙手是為了讓我們編織夢(mèng)想的，而并非是整天敲打著那冰冷鍵盤。

英國王子查爾斯曾說過“雙手能創(chuàng)造我們所想要的東西，你重視它，它將給你帶來財(cái)富，但如果你忽視它，它將什么也不會(huì)給你”。

我們用我們的雙手可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可以創(chuàng)造出力量，可以捧起收獲的喜悅，這不正是許多人夢(mèng)想著的東西嗎？那么我們又怎么能說自己什么都沒有呢？

當(dāng)年大米不充裕的時(shí)候，有多少人是餓死街頭，而現(xiàn)在我們?nèi)巳硕寄軌虺陨厦罪埧康氖鞘裁茨兀?/p>

是袁隆平，是他用自己的雙手創(chuàng)造除了雜交水稻，是他用自己的雙手支撐起了中國人民溫飽問題的一片天，假若當(dāng)時(shí)他沒有去創(chuàng)造雜交水稻的話，如今的社會(huì)又會(huì)是什么樣子的呢？

反而觀之，現(xiàn)在街頭有許多的流浪漢，我看許多都是四肢健全的年輕人，他們都在用上帝賜予他們的禮物在向他們乞討，為什么他們不能夠用自己的雙手去創(chuàng)造呢？或許是因?yàn)樗麄儧]有意識(shí)到、在他們的眼中，雙手只是用來扶在地上的，雙手只是用來向他人索取得，所以用這樣的一雙手是創(chuàng)造不出任何價(jià)值的，他們并沒有用自己的雙手為自己撐起一片天。

而在成功之士的眼中，他們的雙手如同寶貝一樣，他們的雙手是用來創(chuàng)造財(cái)富的最好的功具，他們的雙手是助自己推開成功之門最強(qiáng)勁的力量，他們用自己的雙手為自己撐起了一片天。

而現(xiàn)在的我，正在用自己的雙手為自己的努力填上答案，這雙手是我為夢(mèng)想而前進(jìn)的道路上最強(qiáng)勁的力量。

朋友，別在猶豫了，我們因該用自己的雙手撐起屬于自己的一片天。用雙手筑起夢(mèng)想的高樓。