第一篇：美麗家園匯報材料

**鄉(xiāng)美麗家園行動工作開展情況

今年以來，我們**鄉(xiāng)按照縣美麗家園行動計劃的總體要求，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)，環(huán)境凈化和路燈亮化工作取得了一定的成效。我們的主要做法是：

一、突出“一個重點(diǎn)”，促進(jìn)工作有序推進(jìn)

以美麗家園行動計劃為載體，以“兩優(yōu)化兩提升”為根本（優(yōu)化人居環(huán)境、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提升群眾幸福指數(shù)、提升**鄉(xiāng)對外形象），以健全完善長效機(jī)制，全面推進(jìn)亮化、凈化工作為重點(diǎn)，分類實(shí)施，示范帶動，打造亮點(diǎn)，全面提升。把******等11個村作為重點(diǎn)村，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)工作有序推進(jìn)，其余村作為一般村，全面穩(wěn)步推進(jìn)，努力把**建設(shè)成為綠色發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮，環(huán)境優(yōu)美、宜居宜業(yè)，居民富裕、社會和諧的美麗**。

二、強(qiáng)抓“四項(xiàng)活動”，促進(jìn)工作扎實(shí)開展

一是開展“美麗家園人人知”活動。我們采取多種形式，廣泛開展宣傳教育和引導(dǎo)帶動，做到家喻戶曉，人人皆知。截止目前，懸掛橫幅130條，刷寫墻體標(biāo)語90條，張貼小標(biāo)語3000條，廣播宣傳5000次，出動宣傳車120次。二是開展“路燈亮化村村通”活動。累計投資72萬元，新安裝路燈409個，整修315個，實(shí)現(xiàn)了35個村路燈亮化全覆蓋，徹底改變了群眾夜間行路難和治安防范難的問題。三是開展“環(huán)境整治齊動手”活動。累計投資97萬元，開展環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動165次，清理垃圾8300余方，疏通溝渠13500米，清理各類街道堆積物2350處，拆除各類危房及殘墻斷壁50處、拆除小菜園370處，清理各類小廣告3200處；同時，探索建立健全了“四有一落實(shí)”長效機(jī)制，解決了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理難的問題。四是開展“精神文明天天抓”活動。以“省級文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建”活動為契機(jī)，認(rèn)真開展“精神文明天天抓”活動，引導(dǎo)群眾從自身做起，從生活細(xì)節(jié)做起，能夠自覺清理房前屋后、庭院的衛(wèi)生，摒棄不良陋習(xí)，形成科學(xué)健康文明的生活方式。同時，部分村還對能夠自覺完成清理任務(wù)的農(nóng)戶給予50—100元的獎勵，進(jìn)一步提高了村民的積極性。

三、建立“五項(xiàng)機(jī)制”，促進(jìn)工作有效落實(shí)

一是“領(lǐng)導(dǎo)分包機(jī)制”。成立了12個領(lǐng)導(dǎo)分包小組，對重點(diǎn)村的凈化、亮化工作實(shí)施跟蹤推進(jìn)，以點(diǎn)帶面，示范推進(jìn)。二是“班子例會機(jī)制”。每天早晚召開班子例會，匯報“美麗家園”工作進(jìn)展情況，解決工作難題。三是“獎優(yōu)罰劣機(jī)制”。在鄉(xiāng)財力有限的前提下，專門拿出10萬元資金用于表彰先進(jìn)村和先進(jìn)個人，對工作不積極、不主動、不落實(shí)、不到位的后進(jìn)村實(shí)施相應(yīng)處罰。四是“督導(dǎo)落實(shí)機(jī)制”。我們成立了由鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)親自率隊(duì)督導(dǎo)的3個督導(dǎo)組，督促各村抓好落實(shí)。五是“滿意度評價機(jī)制”。組織黨員、村民代表對本村凈化、亮化工作進(jìn)行滿意度測評，通過測評，找出問題，對癥下藥。

雖然，我們鄉(xiāng)“美麗家園”工作已取得了一定的成效，但是仍存在一部分問題：如經(jīng)濟(jì)薄弱，資金投入力度較小，農(nóng)民文明習(xí)慣亟待提高，各項(xiàng)機(jī)制仍需完善等，在下一步的工作中，我鄉(xiāng)將以“美麗家園”活動為契機(jī)，全面推進(jìn)“五化”工程，真正打造一個美麗**。

第二篇：美麗家園

教學(xué)內(nèi)容：

1.學(xué)唱《草原就是我的家》 2.欣賞《我是人民小騎兵》 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過對歌曲《草原就是我的家》的演唱、《我是人民小騎兵》的欣賞，讓學(xué)生感受蒙古族音樂的特點(diǎn)，感受草原的美及蒙古人民對草原的熱愛。2.讓學(xué)生學(xué)會用自然、有彈性聲音自信表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。

3、創(chuàng)設(shè)情境，嘗試用快和慢不同的速度演唱歌曲感受音樂要素的作用。4.借助圖譜輔助音樂課堂教學(xué)，幫助學(xué)生輕松的理解并記憶旋律的音高和樂句的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會用自然、有彈性聲音自信表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。難點(diǎn): 歌曲中大跳音程 一字多音

教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、鋁板琴、打擊樂、筷子 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

（一）師生問好

今天能和大家一起上音樂課，于老師非常高興，首先送給大家一首歌。

（二）教師激情導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“蒙古草原”

1、好聽嗎?那你們知道我剛才演唱的是我國哪個少數(shù)民族的歌曲？（內(nèi)蒙古）今天，就讓我們走進(jìn)美麗的大草原，感受蒙古族人民的生活。

2、欣賞《內(nèi)蒙風(fēng)光》

點(diǎn)擊課件：蒙古人民主要居住在我國的內(nèi)蒙古自治區(qū)，那里空氣清新，有遼闊的大草原。人們主要從事游牧業(yè)，男女都穿身寬袖長的長袍。這是蒙古包，蒙古人民能歌善舞，嫻于騎射。每年七八月份都會舉行盛大的“那達(dá)慕大會” 欣賞了蒙古風(fēng)光，你的感受是什么？（2進(jìn)行二聲部訓(xùn)練

你們知道蒙古族人民的主要交通工具是什么？（馬）蒙古人民被稱為“馬背上的民族”因?yàn)樗麄兎浅Ｉ朴隍T馬.那你們能用自己身體所能發(fā)出的聲音（包括手、腳）模仿出馬奔騰的聲音？（學(xué)生探索聲音）同學(xué)們，小馬在奔跑時是非常有節(jié)奏的 出示節(jié)奏：x x x x Da Da Da Da 你來聽聽老師模仿的像嗎？（要求:教師用彈舌的聲音模仿馬蹄聲）你們試試 好讓我們騎上駿馬，駿馬由遠(yuǎn)處飛奔而來，想想聲音是怎樣的?駿馬從我們的身邊跑遠(yuǎn)了.揚(yáng)鞭聲:騎馬時,除了有輕快的馬蹄聲還有什么聲音？（揚(yáng)鞭聲）我們一起來試試。（自豪點(diǎn)）出示節(jié)奏：X-駕！

好我們來合作一下，這邊同學(xué)扮演輕快的馬蹄聲，這邊同學(xué)揚(yáng)起我們的小馬鞭（生生合作表現(xiàn)騎馬的聲音）（注意節(jié)奏）

二、感受歌曲

1.初聽歌曲，感受歌曲情緒

“太好聽了，我仿佛看到了萬馬奔騰的場面。請大家用這清快的馬蹄聲為歌曲來伴奏吧”

要求：第一段馬蹄聲第二段加入揚(yáng)鞭聲

提問“這首歌曲給你帶來了怎樣的感受？”（高興、快樂）

2、復(fù)聽歌曲，感受歌曲內(nèi)容/讀歌詞

歌曲到底唱了些什么？使得我們這么開心呢？讓我們結(jié)合著歌詞再來欣賞一遍 這么美的歌詞讓我們一起按節(jié)奏讀讀歌詞吧，你能為歌曲起個名字嗎（評價）

3、揭示課題

4、再次聆聽歌曲“找一找長音”

活動：歌曲當(dāng)中出現(xiàn)了幾處長音，請讓大家再來欣賞一遍.找一找歌曲中哪些音比較長？（誰來說說？）

三、學(xué)習(xí)歌曲

1、認(rèn)識音符朋友

“我們以最快的速度找出了歌曲中的三個長音，那這三個長音是哪三個音呢？讓我們來聽一下。（教師鋼琴彈出6 3 6）什么特點(diǎn)？ 出示課件：；6 3 6

2、師帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練音程模唱 一起來唱唱

3.教師單手彈琴與學(xué)生進(jìn)行曲譜接龍 生唱長音師唱其余部分

接下來就請大家扮演這三個小長音，我來扮演其余的音我們來接唱一下，邊接唱邊劃旋律線。

要求：指導(dǎo)學(xué)生輕柔的聲音接唱（輕輕的，就上天空飄的云朵一樣輕柔，你們試試）（3、填詞接唱

（1）很好，讓我們再加上歌詞試試，（好，請大家坐好。小腰板挺起來）

4、完整演唱

那能不能將我剛才演唱的旋律也唱一唱呢？好我們試試?！?細(xì)扣歌曲

第一句：飛彩霞的一字多音 指導(dǎo)：圓滑線 第三句：揮動的八度大跳 指導(dǎo)：用身體或手勢指導(dǎo)

唱起歌的歌有一個小附點(diǎn) 所以是?.好，我們完整的來一遍

5、教師雙手彈琴指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲

我能加快點(diǎn)速度嗎？“同學(xué)們，大草原美不美？如果你生活在這么美的地方，心情怎樣？（開心、高興）

讓我們帶著快樂的心情再來演唱一遍。

6、跟伴奏音樂演唱歌曲 “讓我們跟著伴奏來唱唱”

四、表現(xiàn)歌曲 創(chuàng)設(shè)情境，用不同速度演唱歌曲

（1）騎在馬上（點(diǎn)課件）

歌曲學(xué)會了，就讓我們騎上馬兒奔馳在一望無際的大草原上吧。想一想在奔馳的駿馬上,你的歌聲是怎樣的?(速度快而且聲音很歡快很有彈性)讓我們試一試。好請大家跟著我的琴，來表現(xiàn)一下。走在遼闊的大草原上

歌聲真歡快。“大家騎得大汗淋漓了，讓我們下馬休息一下，走在了遼闊的大草原上放聲歌唱，這時你的歌聲是怎樣的？（歌聲悠遠(yuǎn)，速度變慢了）（2）用不同速度演唱歌曲

歌聲真動聽，我都已經(jīng)陶醉在你們的歌聲里了。接下來我想考考你的小耳朵和反應(yīng)能力，請根據(jù)我的琴聲的變化來表現(xiàn)歌曲，注意！我的琴聲會隨時發(fā)生變化，請仔細(xì)聽。

“大家的小耳朵真靈，反應(yīng)的也很快 我們用不同的速度表現(xiàn)了歌曲不同的情緒。

五、綜合表現(xiàn)歌曲

1、筷子舞

同學(xué)們，蒙古人民不僅歌唱的好，舞跳的也很美。

出示：圖片 “這是蒙古族特有的舞蹈 “筷子舞”因用筷子伴舞而得名，你們想跳嗎？

老師也給大家準(zhǔn)備了一些筷子，放在一些同學(xué)的腳下請你們拿出來。

筷子舞是雙手拿筷子,配合著節(jié)奏拍打,打出很翠的聲音來（教師有表情的范唱）合著音樂試試

2、綜合表現(xiàn)歌曲（加入打擊樂）

真好聽，我還想加上輕快的馬蹄聲，我?guī)Я藥追N打擊樂器，請你幫我找找哪個小樂器能發(fā)出馬蹄的聲音？（馬蹄的聲音很輕快，這兩個小樂器的聲音也很輕快）誰來用小樂器為我們伴奏啊？（教師指導(dǎo)學(xué)生正確敲擊打擊樂器）有筷子的同學(xué)我們一起跳筷子舞，沒有筷子的同學(xué)我們就放聲歌唱活動，我們比比賽，看誰表現(xiàn)的好？

活動：放伴奏師生綜合表現(xiàn)歌曲

真好，看到大家載歌載舞我仿佛已經(jīng)來到了蒙古人民的身邊

五、欣賞

1、聆聽主題旋律

“為了獎勵大家，老師送給你們一段好聽的旋律？（教師用木琴演奏主題旋律）好聽嗎？是什么小樂器發(fā)出這么好聽的聲音。跟著小木琴用LA唱一唱這段旋律。

“剛才大家模唱的旋律是木琴獨(dú)奏曲《我是草原小騎兵》的第一主題 這就是木琴。它與鋁片琴的結(jié)構(gòu)和發(fā)音方式是一樣的，只是材質(zhì)不同，讓我們聽聽這個片段，聽聽它的情緒是怎樣的？

往下聽，聽聽第二主題的旋律是歡快的還是舒展的？

2、完整聆聽

接下來就讓我們完整聆聽樂曲，感受一下小木琴是怎樣表現(xiàn)草原小騎兵的。請你認(rèn)真聆聽當(dāng)你聽到第一主題時請模仿馬蹄聲，當(dāng)聽到第二主題時，用舒展的動作表現(xiàn)出來。

六、音樂延伸、課堂小結(jié)

1、表現(xiàn)歌曲

小騎兵是一個怎樣的小騎兵（快樂的）讓我們帶著快樂的心情再來演唱歌曲，全體起立。請拿起我們的筷子。

2、總結(jié)

快樂的時光總是這么短暫，我們的音樂課又要接入尾聲了，孩子們這節(jié)課，你們都有哪些收獲？在這短短的40分鐘看到大家有這么多收獲老師也非常高興，今天我們走進(jìn)了美麗的大草原感受了蒙古族的音樂，有機(jī)會大家可以親自去內(nèi)蒙古做客，和那里的小朋友一起唱蒙古歌、跳蒙古舞，分享你們的快樂好嗎？這節(jié)課就上到這，下課。

第三篇：某村美麗家園項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度匯報

樅陽縣某鎮(zhèn)某村“美麗家園行動”項(xiàng)目

推進(jìn)情況匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)，與會的同志們：

大家下午好！

某鎮(zhèn)某村自申請“美麗家園行動”項(xiàng)目以來，按照項(xiàng)目實(shí)施

進(jìn)度表部署，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞建設(shè)“美麗家園行動示范村”目標(biāo)，以解決人民群

眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為出發(fā)點(diǎn)，以中心村莊建設(shè)為契機(jī)，以全面改善農(nóng)村生存生產(chǎn)生活條件、居住環(huán)境和城鄉(xiāng)面貌為突破口，以 “生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”社會主義新農(nóng)村方針為總體思路，動員廣大婦女積極投身美好鄉(xiāng)村建設(shè)，促進(jìn)生態(tài)宜居村莊美、興業(yè)富民生活美、文明和諧鄉(xiāng)風(fēng)美。

二、高度重視，努力構(gòu)建齊抓共管工作格局

某鎮(zhèn)某村位于某鎮(zhèn)北部，東與某某鎮(zhèn)交界，北與某某鎮(zhèn)接壤，西邊與某鎮(zhèn)某村為鄰, 南邊與某鎮(zhèn)某村相鄰，省道某某路貫通我村境內(nèi)。全村有人口4227人，人口規(guī)模在某鎮(zhèn)15個村（居委會）中位居前列。全村共有耕地5800余畝，其中家庭承包耕地流轉(zhuǎn)總面積為1500畝。基本作物以水稻、油菜、小麥為主，村里有經(jīng)果園100余畝，主要種植桃子、梨子等作物。今年，根據(jù)縣婦

聯(lián)安排，某村納入全縣“美麗家園行動”工程建設(shè)村莊之一。

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確細(xì)分任務(wù)?！懊利惣覉@行動”工程

是一項(xiàng)民生工程，我村于4月10日成立了“美麗家園行動”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，村黨總支書記方某某負(fù)總責(zé)，村婦聯(lián)主任具體抓，細(xì)化任務(wù)落實(shí)到人頭。形成了“村黨總支牽頭總抓，村兩委具體落實(shí)、婦聯(lián)主任督促”齊抓共管工作格局。

二是合理規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧。始終堅(jiān)持“規(guī)劃先行”原則，根據(jù)某村的實(shí)際情況，結(jié)合村情，科學(xué)規(guī)劃、合理布局。把美麗家園行動和中心村莊建設(shè)、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)治理等各種項(xiàng)目有機(jī)結(jié)

合。2013年4月正式啟動某村“美麗家園行動”建設(shè)工程項(xiàng)目。

三是強(qiáng)化民主決策，凝聚建設(shè)合力。該項(xiàng)目啟動后，村委會

多次組織召開某村村民動員大會，向群眾宣傳實(shí)施“美麗家園行動”的重要意義，經(jīng)村“一事一議”民主會議表決，參會群眾全

體通過，為“美麗家園行動”工程建設(shè)進(jìn)展鋪平了思想道路。

三、多措施并舉，全力推進(jìn)美麗家園行動建設(shè)。

1、抓好硬件設(shè)施建設(shè)。4月13日上午，經(jīng)過村支兩委、村

務(wù)監(jiān)督委員會“三委”會議研究通過，安排村計生服務(wù)室作為項(xiàng)目建設(shè)室內(nèi)活動室，投資1.5萬余元完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及添置設(shè)備，購置電腦、數(shù)碼照相機(jī)等辦公用品。

同時，結(jié)合正在建設(shè)中的美好鄉(xiāng)村建設(shè)，對村部前的15余

畝山地按照每畝6000元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行征收。擬建婦聯(lián)美麗家園行動項(xiàng)目的經(jīng)果林。目前已對所征的土地平整結(jié)束，準(zhǔn)備在9月份進(jìn)行紫薇、桃梨等經(jīng)濟(jì)苗木栽培。

“美麗家園行動”各項(xiàng)制度標(biāo)牌目前也正在緊張制作中，下一步將上墻進(jìn)行展示。

2、強(qiáng)化措施落實(shí)責(zé)任

婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作方面。5月21日、6月17日分別邀請國家級示范中等職業(yè)學(xué)校某某綜合職業(yè)高中的農(nóng)技師在村部舉辦了某村農(nóng)民種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。提高農(nóng)村婦女的種養(yǎng)殖技術(shù)水平，幫助改變農(nóng)村婦女的種養(yǎng)殖思想理念。參加培訓(xùn)的農(nóng)村婦女達(dá)100人次。

2012年注冊成立了樅陽縣某鎮(zhèn)某村農(nóng)民種養(yǎng)殖專業(yè)合作社，以某村傳統(tǒng)的種養(yǎng)殖特色傳統(tǒng)為重點(diǎn)。目前主要成員有：

等。

精神文明創(chuàng)建工作方面。5月18日，根據(jù)某村首屆“五好家庭”評選實(shí)施方案的具體要求，組織開展了某村首屆“五好家庭”評選表彰活動，評選出朱四旺等10戶“五好家庭”。6月7日，根據(jù)某村首屆“婆媳和諧家庭”評比方案要求，對評選出的吳月霞等8名“婆媳和諧家庭”予以表彰。

6月10日，根據(jù)自發(fā)自愿的原則，組建了以吳某某、王某某為隊(duì)長的某村“巾幗志愿服務(wù)隊(duì)”，制定“巾幗志愿服務(wù)隊(duì)”活動的要求、相關(guān)規(guī)定等制度，確?！敖韼街驹阜?wù)隊(duì)” 做事有計劃、行動有制度。

5月21日上午，在縣婦聯(lián)的關(guān)心下，某鎮(zhèn)某村舉辦家庭教育報告會，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命學(xué)院國家二級心理咨詢師、爸

媽在線安徽發(fā)展中心副主任朱某某教授應(yīng)邀進(jìn)行專題演講?？h、鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及某村某某小學(xué)學(xué)生家長等共100余人參加了報告會。

6月30日下午，結(jié)合村黨總支召開建黨九十二周年慶“七一”大會，組織開展村黨員與貧困婦女接對幫扶活動，共結(jié)對幫扶貧困婦女7戶。

結(jié)合“黨員領(lǐng)辦制”，我村現(xiàn)有的婦女黨員7人、志愿者5人積極承諾做好村敬老院、部分孤寡老人的日常生活料理。

參與村莊環(huán)境整治方面。某村“巾幗志愿服務(wù)隊(duì)”成立以來，每周開展一次環(huán)境衛(wèi)生清理工作；特別是某村民組成立的美好鄉(xiāng)村婦女保潔志愿隊(duì)，在美好鄉(xiāng)村建設(shè)過程中，充分發(fā)揮了“主動作為、積極有為”的作風(fēng)，做好房前屋后垃圾清理工作，積極支持美好村莊建設(shè)過程中的“三清四拆”工作，保持村莊環(huán)境整潔、綠化美化、道路通暢、空氣清新。

8月17日，在縣婦聯(lián)的支持下，我村從縣婦聯(lián)領(lǐng)取環(huán)境保潔宣傳袋100余只，發(fā)放到服務(wù)隊(duì)員手中，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳范圍，營造環(huán)境保潔氛圍。

開展“低碳家庭行動”方面。2012年某村在通過爭取市發(fā)改委項(xiàng)目支持，由市發(fā)改委贈送節(jié)能燈3000只，同意發(fā)放到家庭，提高村民節(jié)能意識。爭取縣能源辦的項(xiàng)目支持，發(fā)展家庭沼氣329戶，沼氣代替液化氣等用于日常生活，沼渣用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。

2013年我村被確定作為美好鄉(xiāng)村和美麗家園項(xiàng)目點(diǎn)以來，我村婦聯(lián)有在村委的支持下，又成立了以婦女為主體的“環(huán)保低碳服務(wù)小組”。由村委會集體出資、在全村按照地理位置設(shè)置定點(diǎn)的廢舊塑料袋、農(nóng)藥瓶等生活垃圾回收點(diǎn)，有效改善農(nóng)村以往的垃圾滿天飛的局面。

四、存在的困難和問題

1、資金的不足。項(xiàng)目扶持資金為5萬元，我村僅僅征收村部前的15余畝山地就花費(fèi)9萬余元。

2、傳統(tǒng)觀念的影響。我村的雙喜養(yǎng)雞場、方漢平種豬養(yǎng)殖場、養(yǎng)豬場、周志斌優(yōu)質(zhì)葡萄園、小傅莊經(jīng)果林等盡管經(jīng)營管理的主體均為家庭婦女，但是受農(nóng)村傳統(tǒng)的男性當(dāng)家作主的影響，注冊的法人代表均為其丈夫。

3、時間緊、任務(wù)重。從項(xiàng)目安排到驗(yàn)收，不到一年的時間，要實(shí)施的項(xiàng)目內(nèi)容詳實(shí)，導(dǎo)致部分項(xiàng)目內(nèi)容滯后。

五、下一步工作安排

為全面完成我村“美麗家園行動”項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容，下一步工作中，要著重抓好以下兩個方面工作：一積極動員，加快推進(jìn)滯后項(xiàng)目。認(rèn)真落實(shí)“工作主體、責(zé)任主體、實(shí)施主體”職責(zé)，大力宣傳建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，充分調(diào)動廣大群眾參與美麗家園行動建設(shè)的積極性，加快推進(jìn)滯后項(xiàng)目建設(shè)。二自我加壓、再鼓干勁、切實(shí)整改存在問題的項(xiàng)目。及時整改某村村“美麗家園行動”存在的問題項(xiàng)目，大力推動我村“美麗家園行動”示范工程建設(shè)工作再上新臺階。

第四篇：美麗家園調(diào)查報告

美麗的家園，我在行動

最近我讀了一本很有教育意義的書——《與夢同行》，通過閱讀此書，我了解了鄭州的山水之美，人文之美，發(fā)展之美，但最能引起共鳴的是800多年前的故事。

李西齋是位鄉(xiāng)紳，為了保護(hù)村里的三棵柏樹設(shè)立了“凡栓牛于柏樹者，殺牛不赦”的禁約。有一次他家的長工把牛拴在了柏樹上，李西齋二話不說把牛殺了，如今這三棵樹已經(jīng)歷了800多個春秋，仍枝繁葉茂，李西齋的故事深深感動了我，激勵著我積極投身保護(hù)家園環(huán)境的行動中去，家鄉(xiāng)有名的旅游景點(diǎn)，游客絡(luò)繹不絕。十月一迎來國慶長假，旅游高峰期，為了保護(hù)景點(diǎn)的環(huán)境，我放棄了假期，成為志愿者，我的任務(wù)是向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，我很興奮，但也是責(zé)任重大。

十月一日游客許多，但垃圾也隨處可見，我和我的隊(duì)友們就象一輛掃路機(jī)，開到哪里就干凈整潔。很多游客看見我們的行動也都很自覺把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。

志愿者的工作室辛苦的，同行的小伙伴準(zhǔn)備放棄，抱怨志愿者太辛苦，沒有報酬。做志愿者沒有回報嗎？游客們那一聲聲“你們真棒”就是回報，景點(diǎn)的干凈就是回報，有課的自覺保護(hù)環(huán)境就是回報。

讓我們也積極加入行動，保護(hù)環(huán)境吧！

李珂

第五篇：《美麗家園》參考教案

《美麗家園》參考教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

讓學(xué)生通過對周圍景物的觀察、記憶和想象，用集體討論、集體創(chuàng)作的方式畫出自己美麗的家園；培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造才能；加強(qiáng)相互合作的群體意識，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.集體創(chuàng)作，相互合作完成繪畫作業(yè)。

2.集體討論繪畫題材、內(nèi)容（繪畫選取哪些有特色的景物）、采用什么繪畫方法。

課前準(zhǔn)備和作業(yè)要求： 1.實(shí)物投影機(jī)。

2.為學(xué)生提供繪畫材料——大畫紙。

3.學(xué)生代色紙、各色碎布、剪刀、顏色、膠水。

4.要求4—8人組成一組，用集體創(chuàng)作的方式畫出自己生活周圍環(huán)境，要求突出景物形象特征，色彩鮮明，表現(xiàn)形式不限，但要統(tǒng)一。

教學(xué)過程： 第一課時

一.欣賞課本圖例。

說明家園是我們生活、成長的地方，每人對家鄉(xiāng)的一草一木都很熟悉，并有深厚的感情，畫出來很有意義。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣。

二.分析課本圖例。

啟發(fā)學(xué)生講述三幅同齡人創(chuàng)作的《美麗的家園》各具有什么地方特點(diǎn)。1.用剪貼的方法，表現(xiàn)了城市小朋友家居特色和少兒活動中心去活動的情景。

2.用壁畫的形式表現(xiàn)了金秋時節(jié)農(nóng)村豐收的景色和農(nóng)村家居的美麗風(fēng)光。3.請你講一講自己家居周圍有什么特別的景物。

如小區(qū)的特色，兒童樂園、兒童活動中心、農(nóng)貿(mào)市場等都可以選入畫中。三.繪畫步驟： 1.構(gòu)思。

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集體討論繪畫的題材、內(nèi)容、確定選取哪些有特色的景物，有什么樣的手法表現(xiàn)，用一人先畫出大體構(gòu)圖。

2.根據(jù)各人的長處分工繪畫，各人所畫的景物形象的大小、色彩和表現(xiàn)手法均要以總體構(gòu)圖為依據(jù)，小組協(xié)作，力求整體效果統(tǒng)一。

3.選一位同學(xué)對畫面作統(tǒng)一整理。四.作業(yè)要求。

8人為一個創(chuàng)作小組，共同構(gòu)思商議畫面的大?。ㄒ话阌脵M副，用全開紙3—5張合并使用，大小共同討論確定），構(gòu)圖及手法表現(xiàn)，然后分工合作（例如有畫房子，有的添樹木，有的畫人物等），畫出當(dāng)?shù)鼐拔锾厣?。本課要求完成草稿。

五.學(xué)生分組集體創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)，出現(xiàn)問題時共同討論解決。六.講評草稿，共同評論能否表現(xiàn)家園的景色美。第二課時

本節(jié)課繼續(xù)完成集體創(chuàng)作畫《美麗的家園》，重點(diǎn)在于形象刻畫。一.分析教材中的學(xué)生作品，提出用不同表現(xiàn)形式繪畫時所要注意的事項(xiàng)。1.色彩畫。（1）顏色要鮮明；（2）注意對比色和諧。2.線描畫。

注意線條疏密對比和黑白灰調(diào)子的處理。3.剪貼畫。

注意發(fā)揮材料質(zhì)感的美，注意色彩的搭配。

二.學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行集體創(chuàng)作。教師鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，努力完成一幅《美麗的家園》，集體創(chuàng)作畫，看哪一組畫最好、最美。

三.講評作業(yè)，師生共同評議作品，請同學(xué)談?wù)劺L畫感受。把作品展覽在學(xué)校中心的地上，讓全校師生共欣賞。

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