第一篇：深入學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查階段專題民主生活會發(fā)言稿

深入學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查階段

專題民主生活會發(fā)言稿

林國偉

各位領導、各位同事：

大家好！

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動到此已經(jīng)進入到分寫檢查階段，按照專題民主生活會的通知要求，結合本職工作，我將活動開展以來的學習和實踐活動進行了總結，查找出自己存在的問題和不足，并對產(chǎn)生問題的原因和今后努力方向作了深入思考。現(xiàn)將自己學習實踐科學發(fā)展觀情況作以簡要分析檢查。

一、學習實踐科學發(fā)展觀的初步成效

作為鎮(zhèn)黨委組織委員，兼任鎮(zhèn)學習實踐辦公室主任，在本次學習實踐活動中，我在提高認識，端正態(tài)度，人真學習科學發(fā)展觀的同時，統(tǒng)籌兼顧，把科學發(fā)展觀作為一種系統(tǒng)科學的指導思想，貫穿工作始終。

（一）立足自身本職工作，用科學發(fā)展觀武裝頭腦。

1、抓好干部的思想作風建設和干部隊伍建設。加強監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)行干部崗位責任考核制度，目前干部呈現(xiàn)出思想穩(wěn)定、作風務實的良好局面。

2、抓好農村基層黨組織 建設。針對個別農村戰(zhàn)斗力不強、人心渙散、為民辦實事意識淡薄等問題，本人有針對性地走訪了部分農村黨員干部，并努力做好思想教育工作；對個別黨性原則不強的支部成員及時進行調整，保證基層黨支部的戰(zhàn)斗力。

3、抓好黨員的發(fā)展工作。根據(jù)區(qū)委組織部的相關文件精神，制定我鎮(zhèn)黨員發(fā)展的相關細則，堅決杜絕發(fā)展人情黨員、關系黨員；大膽地吸收年輕、有知識、善管理的專業(yè)人才加入黨組織；積極引導有理想、有抱負的干部群眾向黨組織靠擾，努力壯大我鎮(zhèn)的黨員隊伍。

4、抓好干部培訓的培訓工作。以科學發(fā)展觀統(tǒng)領干部教育培訓工作，把科學發(fā)展觀作為干部培訓教育的主要內容。

5、抓好后備干部隊伍建設工作。配合區(qū)、鎮(zhèn)的人才培養(yǎng)規(guī)劃，儲備一批善于領導科學發(fā)展的后備力量；

5、抓好大學生村干部的管理與培養(yǎng)工作，針對個別大學生在工作和生活中存在的問題，我主動深入其中，和他們交流談心，做他們的良師益友，鼓勵他們勇于正視困難和挫折，做好本職工作，更好地成長成才。

（二）加強學習，提高學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性。深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，我并沒有因為自己是鎮(zhèn)學習實踐辦主任或工作繁忙而放棄學習，而是進一步提高對科學發(fā)展觀重大意義的認識，主動加強理論學習。既注重向書本學習，又注重向同事學習、向群眾學習，并努力做到學以致用。一年來，本人認真學習了《深入學習實踐 科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》、《毛澤東 鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等書籍。此外，我還積極還參加了區(qū)、鎮(zhèn)舉辦的學習實踐活動講座和座談會，并認真撰寫心得體會，深刻領會科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。通過這些學習，豐富了自己的文化知識，提高了自己的理論水平和工作能力。

（三）堅持正確的政治原則，自覺維護集體的權威。一年來，作為鎮(zhèn)黨委班子成員之一，我堅決做到執(zhí)行鎮(zhèn)黨委、政府的決議，自覺接受監(jiān)督，維護集體權威；大力發(fā)揚民主、廣開言路、集思廣益，善于聽取干部、群眾的意見和建議；對于重要決策，在廣泛征求意見后集體研究，集思廣益后再做決定；嚴格執(zhí)行黨委領導下的分工負責制；注重用親近、平和的方式去做干部、群眾的思想工作，以理服人，以情感人。

二、與科學發(fā)展觀要求不相適應的主要問題和不足 本次學習實踐活動中，我對貫徹落實科學發(fā)展觀情況進行了全面分析，認真查找自己在工作中存在不適應、不符合科學發(fā)展觀的現(xiàn)實問題。結合自身實際，用科學發(fā)展觀的要求來審視自己，用更高的標準來衡量自己，本人還有很多不足之處。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）理論知識的學習主動，學習自覺性有待進一步加強。近年來，黨的理論發(fā)展不斷注入源源活水，但自己處理 日常事務投入的時間和精力較多，因而忽略了理論知識的學習。在本次學習實踐科學發(fā)展觀活動中，雖然自己按照區(qū)、鎮(zhèn)實踐辦的要求，結合自身實際，制定了詳細的學習實踐計劃，但對待學習實踐科學發(fā)展觀的認識和態(tài)度有所欠缺，集中學習時間不夠，沒有把理論學習擺放到一個重要位置，學習缺乏持之以恒。

（二）工作不夠深入，成效有待提高。組織人事工作面廣，工作量大，有的工作抓得不夠到位，特別是對農村基層黨組織的工作指導力度不夠，造成我鎮(zhèn)農村基層黨員發(fā)展仍然缺乏規(guī)范性。這造成了我鎮(zhèn)農村基層黨員存在著結構不合理的情況嚴重。老黨員多，年輕黨員少；男黨員多，女黨員少；低學歷黨員多，高學歷黨員少。雖然鎮(zhèn)黨委根據(jù)區(qū)委組織部的相關文件精神，出臺了關于我鎮(zhèn)發(fā)展黨員的細則，但是，由于農村基層的工作比較特殊，親緣關系、種族關系、姓氏關系和各種利益交錯在一起，農村基層的黨員發(fā)展工作難以做到按規(guī)章辦事、按程序辦事。從而導致了農村基層黨員的發(fā)展從個別村領導個人的狹隘利益出發(fā)，難已保正黨員發(fā)展工作的公開、公平、公正，也難以把真正優(yōu)秀的入黨積極分子吸收到黨組織來。

此外，由于日常管理和指導工作不到位，我鎮(zhèn)農村基層領導班子凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力不強。黨支部書記和村委會主任兩足鼎立、相互對峙的現(xiàn)象在很大的程度上存在。表 現(xiàn)在工作中相互背離，相互猜疑，相互拆臺，明爭暗斗，各吹各的號，各唱各的調，影響了團結、阻礙了工作的進展。另外，濫竽充數(shù)，出工不出力的情況在我鎮(zhèn)農村基層干部隊伍中尤為普遍，少數(shù)村干部雖是老百姓選出來的，但工作能力、工作水平、工作積極性無法體現(xiàn)。

（三）是改革銳氣不夠，創(chuàng)新意識有待進一步加強。面對新形勢下的新任務、新問題，在很多時候，我還是用傳統(tǒng)的工作方式應付招架，對工作主要依賴一些老經(jīng)驗、老做法。工作思路不夠創(chuàng)新，開拓精神還不夠充足，工作思想不夠解放，改革意識不夠強，缺乏敢為人先、勇于創(chuàng)新的精神。

三、進一步貫徹落實科學發(fā)展觀的思路和措施

（一）創(chuàng)新思路，實現(xiàn)自身本職工作新的突破。特別是針對當前農村基層黨組織存在的突出問題，制定切實有效的措施加以解決。完善農村基層黨員的發(fā)展機制，嚴格執(zhí)行區(qū)委組織部、鎮(zhèn)黨委發(fā)展黨員工作程序，實行發(fā)展黨員預審制、公示制，嚴把發(fā)展黨員入口關，堅決杜絕從個人狹隘利益出發(fā)發(fā)展黨員，提高發(fā)展黨員質量。

另外，以領導班子建設為中心，全面加強農村基層組織建設。目前，我鎮(zhèn)農村基層干部的年終考核機制為百分制考核和集體考核，考核結果與百分獎掛鉤。這造成了部分村干部吃大鍋飯的情況，工作積極性不高，人浮于事，不利于各項工作的順利開展。為此，我將進一步協(xié)同組織宣傳辦，完 善村級干部的管理、培養(yǎng)與考核機制，把村干部的個人考核和集體考核結合起來，把考核結果與獎懲結合起來，最大限度地提高村干部的工作積極性，使農村基層領導班子成為帶領群眾勞動致富的領頭雁。

（二）加強學習，提高以科學發(fā)展觀指導實踐的主動性和積極性。主要做到三點：轉變學習觀念，從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”；豐富學習內容，既要學習時事政治、領導講話，又要科學發(fā)展觀要求掌握的政治、社會、文化等現(xiàn)代知識；深化學習效果，將學習的內容用之于實踐中，達到理論聯(lián)系實際的效果。學習實踐科學發(fā)展觀是黨中央根據(jù)國內外形勢所作出的一個正確的重大決策，有著重大的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義，既是我黨的一項重大政治任務，也是一種科學的工作態(tài)度和工作方法。今后，我將進一步提高對學習實踐科學發(fā)展觀意義的認識，端正學習態(tài)度，按照區(qū)、鎮(zhèn)黨委的要求和統(tǒng)一部署，積極參與到本次學習實踐科學發(fā)展觀的活動中去，并把科學發(fā)展觀落實到今后的工作中。

（三）改進作風，做到以人為本。群眾路線是黨的根本工作路線，學習實踐科學發(fā)展觀離不開群眾路線。謀劃科學發(fā)展思路要集中群眾智慧，分析查找問題要虛心聽取群眾意見、評價整改落實成效要把群眾滿意作為依據(jù)。今后的工作中，我將按照以人為本的理念，進一步端正工作作風，深入農村、深入基層、深入群眾，深入調查研究，找準在工作中 不符合科學發(fā)展觀要求的問題，并按照科學發(fā)展觀的要求，及時加以解決。

以上是我學習實踐科學發(fā)展觀的主要情況和存在問題，以及今后努力的思路與方向。請各位領導和同事給我提出寶貴意見，我將虛心借鑒，并在今后的工作和生活中切實加以整改和落實。

謝謝大家。

第二篇：學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查階段總結

學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查階段總結

天橋嶺林業(yè)小學

天橋嶺林業(yè)小學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段順利結束，不僅按上級要求完成了學習和實踐內容，更是結合學校實際，在全校范圍內開展了多種形式的活動，將科學發(fā)展觀落實到了實處。在第一階段理論學習、深入調研、思想大討論成果的基礎上，順利進入以分析檢查為目的的第二階段。

我們充分認識到，分析檢查階段是從思想層面進入實踐層面的重要階段，是承上啟下的關鍵階段，主要任務是征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向。圍繞這一指導思想，學校組織開展了相關學習和實踐內容，現(xiàn)將第二階段活動總結如下：

一、緊抓核心環(huán)節(jié)，深入剖析問題，明確努力方向 根據(jù)實踐活動要求，本階段的主體是領導班子和黨員干部，著重抓好召開專題民主生活會、撰寫分析檢查報告、開展群眾評議三個必要環(huán)節(jié)。圍繞這三個環(huán)節(jié)，領導小組精心組織，充分準備，有力的保證了三個環(huán)節(jié)的順利開展和之間的緊密銜接，并達到了預期的成果目標。

1、認真開好領導班子專題民主生活會

為了更深入的查找個人和班子在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，學校將民主生活會的主體擴大到教師代表。會前，領導班子成員分工合作，針對學校存在的問題、原因和解決方法深入剖析和調研，并認真撰寫發(fā)言材料。領導班子成員相互交換看法，努力做到：問題找得不準不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會、努力方向不明不上會。

在前期工作準備充分的基礎上，學校領導班子專題民主生活會擴大會議召開。會上，班子成員緊扣科學發(fā)展主題，認真開展批評與自我批評，著重針對教育教學管理體制、制度建設等方面是否符合學校科學發(fā)展的需要進行深層剖析，并針對存在的問題提出了具體的整改方向和保障措施。民主生活會的召開，使學校領導班子成員真正做到了在找準問題、明確思路、推動科學發(fā)展上達成共識，并按照科學發(fā)展觀的要求認真分析查找了自身的差距與不足，明確了努力方向。

2、形成領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析檢查報告 分析檢查報告的撰寫是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，也是前段活動成果的集中體現(xiàn)，是整改落實的主要依據(jù)。

在前期深入調研、解放思想大討論和民主生活會成果的基礎上，學校及時形成了領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析檢查報告。

分析檢查報告形成后，進行了公示，以進一步傾聽職工群眾心聲，為下一步的群眾評議工作做好充足的準備。

3、切實做好群眾評議

對領導班子分析檢查報告進行群眾評議，既是為了吸收群眾參與、接受群眾監(jiān)督，也是為了更直接、深入地聽取干部群眾的意見，更充分地集思廣益。

在組織群眾評議環(huán)節(jié)，我們重點抓好以下三個方面的工作，一是注重創(chuàng)新評議方式。主要采取了召開座談會、召開評議大會、進行書面評議等，對分析檢查報告進行多方評議。二是注重加深評議內容。三是注重吸收評議結果。我們把來自各方面的評議意見和建議匯集梳理，經(jīng)過認真研究，充實到領導班子分析檢查報告中，并在全校范圍內號召教職工進行有效監(jiān)督。通過評議，我校教職工進一步統(tǒng)一了思想，拓寬了思路，把科學發(fā)展觀的要求轉化為我校推進科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力和促進科學發(fā)展的制度措施。我們堅信，在局黨委的堅強領導下，通過全體的教職工的共同努力，學校將在下一學年的工作中創(chuàng)造新的輝煌。

二、存在不足

分析檢查階段，我們結合本階段的工作特點，按照“六個堅持”的要求，順利完成了“規(guī)定動作”和“自選動作”的各項工作任務，取得了較好的效果。但是，高標準要求來看，還存在著“三個不夠”的問題。一是在深化學習上，少數(shù)同志有松勁情況，學習不夠；二是在破解難題上，個別同志有畏難情緒，努力不夠；三是在統(tǒng)籌協(xié)調上，由于學期末工作任務重，學習實踐活動與各項工作的關系，協(xié)調不夠。

三、及時總結，為整改落實階段的順利開展奠定基礎 回顧過去，通過第一階段的學習實踐活動，學校全體員工進一步從初步認識科學發(fā)展觀的狀態(tài)中解放出來，并著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力關注并解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題。第二階段即將結束，通過本階段各項工作的開展，全校教職員工的思想已經(jīng)進一步統(tǒng)一到學習貫徹發(fā)展科學觀上來，并聯(lián)系實際，務求實效，把我校和各個部門等不同層面的問題梳理出來，并按照我校當前與長遠結合的要求，分類研究解決，以確保取得實實在在的成效。

展望未來。深入學習實踐科學發(fā)展觀活動即將進入第三階段。第三階段是整改落實階段，是這次學習實踐活動的最后一個階段，也是體現(xiàn)成果、檢驗成效的關鍵環(huán)節(jié)。我們堅信，在前兩個階段取得的成效的基礎上，我校的學習實踐活動一定會順利開展，全體教職工一定會統(tǒng)一思想，把力量凝聚到完成學校教育教學任務上來，把行動落實到全面推進學校改革發(fā)展上來，以科學發(fā)展觀為指導，努力實現(xiàn)學校工作又快又好發(fā)展。具體措施：

一是要牢固樹立長期學習的意識，進一步深化對科學發(fā)展觀理論的學習，在學習上要做到形成機制、常抓不懈，克服厭倦情緒，做到常學常新，結合工作實際，不斷提高效果。二是要牢固樹立注重落實的意識，按照科學發(fā)展觀的要求，發(fā)揚第二階段分析檢查到的貫徹落實科學發(fā)展觀取得的成績，尤其要克服存在的問題，把各項措施落實好。三是要牢固樹立科學發(fā)展的意識，注重研究新時期學校教育工作的新特點、新規(guī)律、新問題，采取適合新時期學校教育工作的新思路、新措施、新對策，努力實現(xiàn)學校工作又好又快發(fā)展。

第三篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作總結

學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工

作總結

崇州職中黨總支

學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作總結 分析檢查階段是學習實踐活動承上啟下，把活動引向深入的重要階段，是及時把認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段。做好分析檢查工作，既是學習調研階段工作的深化和提升，也是整改落實工作的基礎和前提。我校學習實踐活動于2009年5月26日進入分析檢查階段。根據(jù)市委和市教育局黨委的布置，我校黨總支制定了詳細嚴密的實施方案，抓住專題民主生活會和領導班子分析檢查報告這兩個主要環(huán)節(jié)，圓滿完成規(guī)定動作，做實自選動作，取得了預期效果?，F(xiàn)將分析檢查階段的工作總結如下：

一、分析檢查階段的基本情況

進入分析檢查階段以來，學校以找準問題、分析原因、理清思路、明確方向為主要任務，以校級領導干部為主要對象，抓住主要環(huán)節(jié)，總結經(jīng)驗教訓，進一步查找影響科學發(fā)展的突出問題，明確科學合理的新思路、新方法、新舉措。學校召開黨員專題民主生活會、群眾評議會、師生家長座談會，進一步征求廣大黨員、群眾對學?？茖W發(fā)展過程中的意見，分析總結了主觀客原因，提出今后整改的思路和舉措，針對影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題和師生最關心、最直接、最現(xiàn)實的熱點問題進行具體分析，形成學校領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的書面分析檢查報告。學校還組織教職員工對分析檢查報告進行了評議，教職員工對分析檢查報告予以充分肯定。群眾評議結果在一定范圍內進行了公開通報。并行成了高質量的領導班子分析檢查報告。在抓好學習實踐科學發(fā)展觀的同時，學校領導堅持邊學邊改，邊學邊做，積極整改師生反映 的突出問題，積極推進校企合作項目、畢業(yè)生就業(yè)、實訓基地建設等工作，認真做好2009年招生工作、就業(yè)工作、校舍重建和教學質量重建工作。

二、分析檢查階段的主要工作

（一）發(fā)揚民主，廣泛征求意見

為深入查找領導班子在貫徹科學發(fā)展觀方面所存在的突出問題和意見，校領導班子虛心聽取教職工意見，通過問卷調查、個別訪談、向黨員教師、政協(xié)委員、人大代表，征求意見近100人次。廣大教職員工以主人翁精神，積極參與到科學發(fā)展觀學習實踐活動中來，提出了學校建設和領導班子建設，教師隊伍建設、學校硬件建設、招生工作、就業(yè)工作共12條意見和建議。

（二）開好領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會 在廣泛聽取意見的基礎上，校領導班子成員之間開展了互相間談心活動，就學校和班子成員在影響學?？茖W發(fā)展中的突出問題交換意見，并進行了認真分析，撰寫了個人分析檢查發(fā)言。6月16日，學校分四個支部召開了全校黨員的專題組織生活會，每個黨員都寫了專題發(fā)言和對學?？茖W發(fā)展的建義。6月18日，學校召開了開放式領導班子專題民主生活，市委組織部、市紀委、市教育局、市第八檢查組領導到指導。我校全體行政人員列席會議主題是“以提升科學發(fā)展的領導造福崇州”。校級領導緊扣科學發(fā)展主題，圍繞對科學發(fā)展觀的認識，分析檢查自身存在的突出問題，開展批評與自我批評，敢于正視問題，以務實創(chuàng)新精神提出今后努力的方向和整改的措施。

（三）形成分析檢查報告

在專題民主生活會和廣泛聽取各方面意見的基礎上，經(jīng)過多次修改，學校形成了一份高質量的、對學校今后工作具有指導意義的領導班子分析檢查報告。分析檢查報告簡要回顧了學校十六大以來貫徹落實科學發(fā)展觀在辦學條件、專 業(yè)建設、師資建設和教學質量等方面所取得的主要成績，同時著重分析了影響和制約科學發(fā)展的三個突出問題：一是學?，F(xiàn)有的面積太小；二是資金管理太死；三是隊伍建設跟不上事業(yè)發(fā)展的要求；對這些問題產(chǎn)生的主客觀原因進行了深入分析，明確了發(fā)展思路，提出了整改措施，為下一步整改和解決問題奠定了良好基礎。對涉及師生員工利益的正在解決的或近期可以解決的多項問題，以及在今后一段時間內可以解決的問題，分析報告也做了明確承諾。

（四）組織群眾評議

學校組織了中層干部、教師代表、民主黨派代表、政協(xié)人大代表、黨員代表等35人參加了對領導班子分析檢查報告的群眾評議。評議圍繞五方面問題，即對科學發(fā)展觀認識深不深、存在的問題找得準不準、分析的原因透不透、發(fā)展思路清不清、提出的措施可行不可行。廣大教職工充分肯定了領導班子分析檢查報告的主要內容，認為對科學發(fā)展觀的認識深、較深的達32人，占評議總人數(shù)的90.02%；認為查找的問題準、較準的達32人，占評議總人數(shù)的90.02%；認為分析的原因透、較透的達33人，占評議總人數(shù)的92.34%；認為發(fā)展思路清的達34人，占評議總人數(shù)的92.34%；認為工作措施可行、較可行的達34人，占評議總人數(shù)的92.34%。參加評議人員對分析檢查報告還提出了3條評議意見。

三、分析檢查階段的主要經(jīng)驗

（一）堅持開門征求意見

認真查找問題，征求意見是搞好分析檢查的基礎。在分析檢查報告階段，各級領導班子把征求意見作為首要任務。學校領導班子敞開心扉，依靠群眾找問題，真誠聽取各方面意見，認真查找了影響學?？茖W發(fā)展的突出問題，保證了查找的問題符合學校的客觀實際。

（二）堅持固化學習調研成果

學校把學習調研貫穿于分析檢查階段始終，把固化學習調研成果作為學習實踐活動的目標。校領導堅持把學習科學發(fā)展觀，用理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，提升科學發(fā)展的能力。各級領導班子繼續(xù)讀好規(guī)定的學習篇目。校領導班子以科學發(fā)展觀為指導集體研究廣大師生員工的意見和建議。深刻認識到學校貫徹落實科學發(fā)展觀，在現(xiàn)代服務業(yè)、工業(yè)、農業(yè)發(fā)展中所面臨的機遇。在制定方案時，校領導委就提出要在前期學習調研的基礎上，與世界500強，全國100強企業(yè)行業(yè)簽訂一些聯(lián)合辦學項目，在校企合作、校外實訓基地建設、為社會服務等方面取得新的突破。

（三）堅持邊學邊查邊改

學校堅持邊學邊查邊改，把學、查、改貫穿于分析檢查階段各個環(huán)節(jié)。在繼續(xù)深入學習科學發(fā)展觀的同時，學校突出實踐特色，在解決問題中貫徹科學發(fā)展理念、在日常工作中落實科學發(fā)展理念、破解難題中執(zhí)行發(fā)展理念。為提高職高生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力、學校舉辦了多次創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座。

（四）堅持發(fā)揮領導的帶頭作用

在本階段，領導高度重視，加強領導，精心組織，突出重點，使本階段的任務順利完成。開展了班子之間的互相談心，班子與中層領導的談心活動，每位校級領導都結合自己的實際情況認真撰寫了分析檢查材料，使專題民主生活會一氣呵成，開成了一場溝通思想、團結民主、相互提高的大會。在形成校領導班子分析檢查報告階段。校領導首先討論了分析檢查報告的框架，然后再由“學組辦”進行寫作。學校主要領導親自參與報告起草的全過程，多次參與討論，提出修改意見。報告初稿又多次聽取了教職工的意見，并吸收教職工的意見進行了修改和充實，使得分析檢查報告集中了全校教職工的智慧。在群眾評議工

作中，在參加評議人員代表性和廣泛性的安排、提前把報告發(fā)到評議人員手中，到評議大會的有序組織，都充分體現(xiàn)了在細節(jié)上的精心安排。

總的來看，我校分析檢查階段的各項任務已基本完成，為深入開展下一階段的學習實踐活動打下了良好的思想和理論基礎。

但也還存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要是：個別黨員干部對分析檢查環(huán)節(jié)的認識還不夠深刻、不夠到位，分析問題的自覺性和主動性還有待于增強；在具體組織實施、不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進等。這都需要我們在下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決。崇州職中黨總支 2009年7月10日

薦實踐科學發(fā)展觀活動工作總結 薦薦科科學

學發(fā)

發(fā)展

展觀

心觀

得

總體

結

會

薦學習實踐科學薦科學發(fā)展觀總結(1500字)

發(fā)展觀心得體會

第四篇：社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查階段工作總結

社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查階段工

作總結

在鄉(xiāng)黨委“學習實踐”活動領導小組的正確領導下，緊 緊圍繞這一階段工作的各個關鍵環(huán)節(jié)，周密安排，精心組織，狠抓落實，較好地完成了分析檢查階段的各項工作任務，學習實踐活動取得了階段性成效?，F(xiàn)將分析檢查階段工作總結如下：

一、安排部署，做好階段轉接動員

根據(jù)黨委“學習實踐活動實施方案”的統(tǒng)一安排，分析檢查階段從 2009年10月16日開始到2009年10月27日結束。對這一階段的各個環(huán)節(jié)和各項活動，我社區(qū)高度重視，制定了《**社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查階段實施方案》，并于10月16日召開了分析檢查階段動員大會，總結學習討論階段的情況，安排部署分析檢查階段的工作，向廣大黨員干部提了具體的要求。要求黨員全心全意投入到了學習實踐活動中堅持把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為當前首要的政治任務，及時總結經(jīng)驗教訓，努力消除影響科學發(fā)展的障礙，明確科學發(fā)展的新思路、新方法、新舉措，切實做到了黨員全員參與，活動全面啟動，確保學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段扎實深入開展。

二、把握環(huán)節(jié)，分析檢查階段工作扎實開展

（一）深化理論學習，奠定思想政治基礎。堅持把理論學習貫穿于學習實踐活動的始終，在分析檢查階段開始之前就制定了這一階段的學習任務表，采取集中學習、個人自學等形式，認真學習了“春風村”工程、黨的十七屆四中全會精神、鄧小平理論等內容。通過進一步深化學習，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，促使廣大黨員干部思想認識得到新提高，在樹立科學發(fā)展理念、增強科學發(fā)展信心、凝聚科學發(fā)展共識上取得新進步，確保黨員干部受教育的要求落到實處；通過進一步深化學習，著力提高社區(qū)干部為民服務的能力和水平，建立健全滿足人民群眾愿望和要求的長效工作機制，確保人民群眾得實惠的要求落到實處。

（二）深入基層，征求黨員群眾意見建議

按照“四要求”的要求，開展以“五訪五問”為主要內容的“民情大走訪”活動，通過登門走訪及發(fā)放征求意見表，征求到居民對社區(qū)在發(fā)展理念、思路、途徑、方法以及民生問題和對領導班子黨性黨風黨紀方面的意見和建議。召集黨員群眾代表召開征求意見座談會，共征求到意見建議12條，共計五大類建議。對意見建議進行梳理匯總后，社區(qū)黨總支認真查找不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，認真查找影響和制約科學發(fā)展的突出問題，深入挖掘問題的思想根源，進一步理清科學發(fā)展的思路，制定推動科學發(fā)展的具體整改措施，形成了高質量的民主生活會和組織生活會發(fā)言材料。

（三）加大工作力度，做好為民辦實事項目

一個多月來，在組織黨員干部學習教育、組織領導班子成員分析檢查過程中，社區(qū)黨支部始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，加大為民辦實事的力度。截止目前，在社區(qū)內成立了11人的治安巡邏隊伍，完善社區(qū)治安網(wǎng)絡；做好社會勞動保障工作：建立了退休人員、失業(yè)無業(yè)人員信息庫，擴大了失業(yè)、無業(yè)人員就業(yè)渠道；建立社區(qū)救助幫扶體系；建立了孤寡殘弱家庭檔案，實行了黨員、干部結對幫扶。

三、改進措施，明確方向，促進社區(qū)工作科學發(fā)展 社區(qū)學習實踐活動雖然取得了一定成果，但與鄉(xiāng)黨委的要求、與社區(qū)居民的期待還有一定差距，還存在一些不足。整改落實階段是學習實踐活動的最后一個階段，也是整個學習實踐活動的最終目標和落腳點。我社區(qū)將嚴格按照上級要求，緊扣工作方案，思路上再優(yōu)化，重點上再突出，措施上再加強，著力解決分析檢查階段查擺出的影響和制約社區(qū)科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，進一步增強科學發(fā)展意識，創(chuàng)新科學發(fā)展機制，團結帶領廣大黨員群眾，著力構建有利于科學、民主的工作機制，切實把科學發(fā)展觀貫徹落實到社區(qū)實際工作的各個方面，推進社區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

第五篇：科學發(fā)展觀學習實踐活動民主生活會發(fā)言稿

科學發(fā)展觀學習實踐活動民主生活會發(fā)言稿

新區(qū)千秋學校黨支部 董 桂 英

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是當前的一項重大政治任務，按照學校黨支部的統(tǒng)一部署，在前一階段的學習實踐活動中，通過理論學習、討論交流和撰寫體會等形式，我對科學發(fā)展觀的深刻內涵有了進一步的理解，對于學習實踐科學發(fā)展觀活動的思路也有了總體的把握。

一、對科學發(fā)展觀的認識體會

科學發(fā)展觀是新時期新階段我黨對馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，是建設全面小康、構建社會主義和諧社會的指導方針?？茖W發(fā)展觀對于學校黨建工作有著極為重要的指導意義。學校黨建工作要緊密結合深入學習實踐活動，貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立以人為本的理念，以德治校，依法執(zhí)教，為學校發(fā)展服務，讓家長學生滿意，力爭為學校的科學發(fā)展、和諧發(fā)展出一份力。

二、自身存在的問題和不足

在此次學習實踐活動中，通過認真學習和深入思考，深刻反思自己的工作，以批評與自我批評的形式，看到了不足，找出了差距：

（一）政策理論水平不夠高

雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細、缺乏戰(zhàn)略眼光。

（二）學校管理、教育教學不夠人性化 在日常的教育管理、教學工作中，存在著盲目追求效果，過于注重效率的思想，對于學生的教育有時沒有做到以人為本，有時候方式方法過于簡單。

（三）全局意識不強，有本位主義思想

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實際上也是一種自私的本位主義思想。

（四）甘居中游，沒有進取心

在一個相當長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為只要服從學校的安排，盡力把工作做好，沒什么閃失，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以了。從來沒有向那些業(yè)績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質量，產(chǎn)生了消極的影響。

（五）不喜歡與人溝通交流。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我極少向各級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領導也看得到。平時我也很少和同行交流，因為總覺得交流難免涉及到一些人事上的是非，還是“少說為佳”。

三、今后努力方向和整改措施

這次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，對于我們黨員同志來說是一次很好的審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的機會，是一次提高共產(chǎn)黨員落實科學發(fā)展觀的自覺性、保持共產(chǎn)黨員先進性的機會。今后，我要從以下幾個方面做起，改正不足，縮小差距，完善自我：

（一）加強學習，提升理論修養(yǎng)水平

要堅持全面系統(tǒng)的學習理論知識，一是把黨的路線、方針、政策學深學透；二不斷學習學校教育管理、教育教學教研方面的知識與方法，提高教育理論水平；三是深入實踐，在實踐中調查、研究、總結、再實踐，努力提高教育教學水平。

（二）以人為本，樹立人性化教育理念。

要以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立以人為本的理念，全心全意為學校、教師、學生發(fā)展服務，著力創(chuàng)造和維護良好的校容校貌，為教師、學生的校園生活提供一個良好的環(huán)境；改進工作作風和方法，尊重教師和學生，通過耐心細致的工作實現(xiàn)學校、教師和學生的和諧發(fā)展。

（三）克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路

在工作中要拓寬思路、開拓視野、開動腦筋，著力研究適應新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，敢于打破習慣思維的束縛，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當創(chuàng)新先鋒。

（四）樹立科學的理念，做領導藝術的表率。

領導是一門藝術，領導是一門學問，做為副書記，我一定在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同關心愛護班子成員有機地結合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關系，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，積極協(xié)助校長的工作，不斷增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨支部成為學校職工的堅強領導核心。

（五）樂于奉獻，全心全意為人民服務。在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，不畏壓力，勇挑重擔；在工作中發(fā)揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發(fā)展觀”。堅持廉潔自律的規(guī)定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發(fā)，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

2009年11月