第一篇：葛石鎮(zhèn)石集幼兒園園本培訓(xùn)制度

葛石鎮(zhèn)石集幼兒園園本培訓(xùn)制度

為了全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，面向全體教師，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，構(gòu)建學(xué)習(xí)化組織，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的教師隊伍。特制定以下園本培訓(xùn)制度。

一、園本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇

1．結(jié)合幼兒園實際，較系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)前教育教學(xué)基本理論的培訓(xùn)。

2．及時進(jìn)行本土課程開發(fā)和研究。

3．與時俱進(jìn)地進(jìn)行新教師培訓(xùn)，解決實際問題。

4．加強對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)。

5．進(jìn)行教科研基本知識、方法培訓(xùn)和教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)。

6．進(jìn)行德育工作和班主任工作的培訓(xùn)。

7．師德培訓(xùn)。通過各種形式加強教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)一支受學(xué)生喜歡、家長放心、品德高尚的師資隊伍。

二、園本培訓(xùn)方式的選擇

1．集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，點面結(jié)合。

2． 每學(xué)期開學(xué)初的教師會上，由保教室布置本學(xué)期培訓(xùn)的重點內(nèi)容要求、方法。通過集體備課，教研活動，專題講座，中心發(fā)言人等方式組織教師集中學(xué)習(xí)。

3．專家指導(dǎo)。在園本培訓(xùn)過程中，應(yīng)避免閉門造車現(xiàn)象，主動邀請教科員、優(yōu)秀教師來園指導(dǎo)。

4．充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開展元本培訓(xùn)?？梢酝ㄟ^播放課堂實錄，專家講座，上網(wǎng)查閱、網(wǎng)絡(luò)BBS論壇等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參加園本培訓(xùn)。

5．開展師徒結(jié)對活動。通過以老帶新，師徒結(jié)隊的方式，提高青年教師的師德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和科研能力。

6．以幼兒園本土課程開發(fā)學(xué)術(shù)骨干團(tuán)隊為領(lǐng)頭人開展相關(guān)團(tuán)隊培訓(xùn)活動。

7．學(xué)年度初始由保教室列出本年度主要教師培訓(xùn)項目，由教師自主申請擔(dān)任不同項目的主講人。

三、園本培訓(xùn)管理辦法

1．為使園本培訓(xùn)逐漸走上規(guī)范化、制度化，按照縣教師進(jìn)修學(xué)校的要求，規(guī)定每學(xué)年每位教師參加園本培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。幼兒園根據(jù)相關(guān)文件的要求將學(xué)時數(shù)分解到每個培訓(xùn)項目上，根據(jù)教師的出勤率、考核成績等實際情況評定最終成績。

2．加強園本培訓(xùn)的過程管理，有專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究的良性互動。（由保教室主任專門負(fù)責(zé)）

3．建立園本培訓(xùn)檔案。園本培訓(xùn)檔案資料包括“各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項規(guī)章制度、培訓(xùn)計劃和實施方案、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)記錄、考核成績、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。

4．幼兒園統(tǒng)一建立健全園本培訓(xùn)教師個人檔案，內(nèi)容各集體備課、專題培訓(xùn)、中心發(fā)言記錄、個人反思、自學(xué)筆記、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書復(fù)印件等。

5．建立健全園本培訓(xùn)考核制度。學(xué)期末園本培訓(xùn)考核小組對教師進(jìn)行考核。

具體考核辦法如下：

1）檢查園本培訓(xùn)教師個人檔案，要求內(nèi)容齊全。

2）幼兒園按照教學(xué)進(jìn)度定期進(jìn)行備課本檢查和匯總。

3）每位老師每學(xué)期必須參加一次園級公開課。

4）每位教師每學(xué)期培訓(xùn)學(xué)時不少于24學(xué)時。

5）對各種培訓(xùn)，不遲到，不缺勤，培訓(xùn)成績優(yōu)秀者給予相應(yīng)學(xué)時，不合格者不給分。

6）嚴(yán)格外出學(xué)習(xí)匯報制度。外出教師學(xué)習(xí)完后要及時向領(lǐng)導(dǎo)做好外出學(xué)習(xí)匯報，交學(xué)習(xí)心得以及學(xué)習(xí)材料，有必要將在全體教師會上進(jìn)行交流（或講課）。

四、園本培訓(xùn)的保障措施

1．園長是園本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。幼兒園成立園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全園本培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎懲等。管理到位保證園本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)研究有序而高效地開展，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。

2．園本培訓(xùn)工作在“幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教科室、教研組長”指導(dǎo)下開展。各部門要加強協(xié)作，各教研組要按照幼兒園的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合幼兒園實際，制定計劃和實施意見，認(rèn)真抓好學(xué)科典型，確保園本培訓(xùn)工作的順利開展。

3．園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要幫助各教研組制定切實可行的園本培訓(xùn)方案，建立行之有效的培訓(xùn)模式，并指導(dǎo)組織實施。通過培養(yǎng)園本培訓(xùn)的骨干力量，發(fā)揮他們在園本培訓(xùn)中的骨干、帶頭和輻射作用。

4．要加強對園本培訓(xùn)工作的評估檢查和督導(dǎo)力度，園本培訓(xùn)實行單獨考核。幼兒園要把此項工作列入教師教學(xué)工作專項考核。每年評出評選出先進(jìn)教研組和先進(jìn)個人。對評選出的先進(jìn)教研組、先進(jìn)個人，期末予以表彰、獎勵。

5．對園本培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實效性。幼兒園為園本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費，確保園本培訓(xùn)年度經(jīng)費的落實。

五、園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：張瑞泉

副組長：陳

華

組

員：張文波

燕秀芬

周艷艷

王金玲

王苗苗

馬軍英

六、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1．制定本校教師培訓(xùn)計劃，建立評估考核措施。

2．定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)幫助他們解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑、困難。

3．期末總結(jié)，對教師培訓(xùn)情況進(jìn)行評估考核。

2014.2

第二篇：幼兒園園本培訓(xùn)制度

幼兒園園本培訓(xùn)制度

1、成立幼兒園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全權(quán)負(fù)責(zé)園本培訓(xùn)的計劃、安排、組織與實施。

2、后勤為園本培訓(xùn)提供場地、材料等必要條件。

3、教職工按時參與園本培訓(xùn)活動，不得遲到和早退，更不準(zhǔn)無故缺席，每次活動作好考勤記錄?？记诮Y(jié)果納入期月考核。

4、教師積極主動參與各種形式的園本培訓(xùn)，參加各項培訓(xùn)活動時必須遵守該項活動的培訓(xùn)要求、安排和相關(guān)規(guī)章制度，教師的參加情況納入期月考核。

5、在園本培訓(xùn)中，提供講座與示范活動的教師在期末考核中按標(biāo)準(zhǔn)加分獎勵。

6、對于在園本評比活動中獲得名次的班級或教師，按該次活動的獎勵辦法給予獎勵，并在期考核中加分獎勵。

第三篇：2022年幼兒園園本培訓(xùn)制度

2022年幼兒園園本培訓(xùn)制度

—、園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:園長

副組長:副園長、級部組長

組員:全體教幣

二、組長——負(fù)責(zé)制

1．統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的園本培訓(xùn)活動。親自參與教育研究活動，起引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。定時組織全體教動,及時了解研究動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整修改培訓(xùn)計劃。

2.園長提供經(jīng)費支出。每學(xué)期發(fā)出定的經(jīng)費，保障園本培訓(xùn)中所需要的提供培訓(xùn)、課題研究等需要的資金，有計劃派送骨干教師、青年教協(xié)出參觀學(xué)習(xí)，參加各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為教而搭建相應(yīng)的展示平臺。

3．建立獎勵機(jī)制。對在園本培訓(xùn)和園本課程開發(fā)工作中成績突出的教師在評優(yōu)時優(yōu)先考慮。

三、副園長——實施制

1．具體負(fù)責(zé)幼兒園園本培訓(xùn)的開展工作。根據(jù)教在實施課程中遇到的問題，有計劃有步驟地開展園本培訓(xùn)活動。

2．積極開展有專題、有目的、有準(zhǔn)備、有記錄的多種形式的園本培訓(xùn)活動，提高園本培訓(xùn)活動的質(zhì)量。

3.指導(dǎo)教幣根據(jù)實際情況制定教研活動計劃。

4．定期組織全體教學(xué)習(xí)交流特色課程和教育理論，并結(jié)合實踐進(jìn)行討論，理解新果改理念的的內(nèi)涵。

5．有計劃組織教而進(jìn)行實踐活動觀摩，并以新的理念和理論進(jìn)行評析，不斷提高教而設(shè)計活動、組織活動、評析活動的能力。

6.做好園本培訓(xùn)活動中的資料收集整理工作。

7．在園本培訓(xùn)忡，提供講座與示范活動的教師，或在園本評比活動中獲得名次的班級和教在績效考核中按標(biāo)準(zhǔn)加分獎勵。

四、級部組長——具體操作制

1．級部組長、班主任深入教的日?；顒?，及時了解培訓(xùn)的內(nèi)容在教砰時工作中運用的情況，發(fā)現(xiàn)教師在實施新教材中的問題,并及時與園長進(jìn)行交流。

2．定期與不定期組織教而進(jìn)行培訓(xùn)活動,做到有目的、有計劃、有成果、形式多樣。

3.做好園本培訓(xùn)活動的宣傳，充分利用各種資源向家長、鎮(zhèn)上姐妹園宣傳幼兒園園本培訓(xùn)活動的情況，傳播課改信息。

4.教職工按參加園本培訓(xùn)活動，不得遲到和早退，更不準(zhǔn)無故缺席，沒戲活動做好考勤結(jié)果納入考核。

五、全體教師——參與制

1.積極參與各種類型的園本培訓(xùn)活動，在活動中不斷提升自己的專業(yè)化水平。

2．能將培訓(xùn)中研討的問題在平時的實踐中進(jìn)行時間與運用，并在理論支撐下用案例、專題小結(jié)等方法不斷地反思自己的教育行為勺。

3.能通過上網(wǎng)、購買書籍等方式收集相關(guān)信息，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4.能有準(zhǔn)備地參與園本培訓(xùn)，在活動中結(jié)合實踐與理論交流自己的做法與想法。

5.積極進(jìn)寧自我音訓(xùn)、自我提高、形成在某一方面的突出特長。

6.經(jīng)常性地與向伴進(jìn)行互動，發(fā)揚團(tuán)隊合作意識，互幫互助，共同提高。

7.通過建立教師“成長檔案”收集自己在成長過程中的相關(guān)資料。

第四篇：葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任考核獎懲制度

葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任考核獎懲制度

為了加強學(xué)校管理，充分調(diào)動班主任的工作積極性，進(jìn)一步發(fā)揚班主任的奉獻(xiàn)精神，以教育促教學(xué)，抓管理見成效，真正體現(xiàn)“按勞分配，獎勤罰懶”的原則，給班主作的工作態(tài)度、工作方法、管理質(zhì)效、班集體創(chuàng)優(yōu)等作一個較為合理、公正的評價，根據(jù)學(xué)校實際，特制定本考核獎懲制度：

一、考核細(xì)則

1、班主任工作手冊

①有計劃。沒有計劃扣10分，質(zhì)量較差扣2-5分

②有正確的班級管理目標(biāo)。目標(biāo)不正確扣2分。

③有后進(jìn)生管理目標(biāo)。無目標(biāo)扣2分。

④手冊填寫齊全。缺一項扣1分。

⑤工作手冊完成出色，可加2-5分。

2、班級參與學(xué)?；顒?/p>

①不占用。發(fā)現(xiàn)一次違反扣2分。

②參與學(xué)校組織的各項活動、競賽。參與并得獎加2-5分，不參與扣2分。（班主任為主要組織者，獲前三名的，分別獎5分、3分、2分）。③被評為行為規(guī)范示范班級加10分。

3、班級兩操管理

①不占用。發(fā)現(xiàn)違反一次扣10分。

②學(xué)生認(rèn)真組織出操，做到快、靜、齊。發(fā)現(xiàn)違反一條扣1分。③學(xué)生眼保健操自覺組織。發(fā)現(xiàn)音樂起室內(nèi)有吵鬧或不做操，一次扣2分。

④在一周兩操評比中全部獲A，加5分。

4、班級課間秩序

5、①學(xué)生不隨地吐痰、爬欄桿、做危險游戲、不追奔打鬧。發(fā)現(xiàn)一次違反扣2分。（低年級減半）

②學(xué)生破壞公物、不講文明禮貌，打架、罵人扣2分、嚴(yán)重的扣4-6分。

③學(xué)生不服從值周班級同學(xué)管理的扣1分。

④發(fā)生小事故扣3分，較大事故扣5分，產(chǎn)生嚴(yán)重后果的扣10分。⑤在一周安全禮儀評比中全部獲A，加5分。

5、班級課前準(zhǔn)備

①預(yù)備鈴響學(xué)生進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)正式鈴響后進(jìn)教室的一次扣3分。②預(yù)備鈴響室內(nèi)安靜。發(fā)現(xiàn)預(yù)備鈴響后吵鬧的一次扣3分③做好各項準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)上課做準(zhǔn)備一次扣3分。

6、班級衛(wèi)生工作

①教室內(nèi)窗明幾凈，地面整天保潔，課桌椅排列整齊，教具設(shè)備擺放整齊，科學(xué)管理。在抽查中發(fā)現(xiàn)有一項不合格，扣2分。②包干區(qū)每天打掃干凈。包干區(qū)衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)一次不合格扣3分

③有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。學(xué)生行為習(xí)慣發(fā)現(xiàn)一次亂扔或吃零食，扣3分?？弁隇橹?。

④班級衛(wèi)生一周衛(wèi)生競賽中全部獲A，加5分。

7、黑板報與圖書角

①黑板報每月更換一次。黑板報2分，不按時更換不得分。

②黑板報合德育教育要求與班級實際，表達(dá)形式新穎、多樣，有美感。內(nèi)容不合適，形式不美各扣2分。

③圖書角要有圖書借閱制度，并有藏書50本以上，不符合要求扣

2分。

8、突出事項

①學(xué)生在校內(nèi)外無違法違紀(jì)事故。如有違紀(jì)違法事故，小事故一次扣3分。大事故一次5--10分。

②學(xué)生在校內(nèi)外做好事、受表揚有突出事例的加3-5分。③學(xué)生參加學(xué)區(qū)級以上比賽獲獎根據(jù)比賽項目分別加5-10分。

二、獎懲辦法：

1、全體班主任每學(xué)期每人100分，根據(jù)考核細(xì)則加減分值。

2、班主任月津貼不變，分值根據(jù)學(xué)期結(jié)束學(xué)校財務(wù)情況按一定比例發(fā)放。

3、評定校級先進(jìn)班主任，由學(xué)校授予其獎狀，并向上級推薦，參加全市、縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任的評選。

4、學(xué)校對于未盡職的班主任，要給予督促、教育；對于犯有嚴(yán)重錯誤或責(zé)任事故的班主任，要酌情給予批評、免除職務(wù)，直至紀(jì)律處分。

5、凡不在細(xì)則的獎懲情況一旦出現(xiàn)，視當(dāng)時具體情況由學(xué)校行政會討論通過。

2008.3

第五篇：2009年葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作計劃

2010年葛石鎮(zhèn)黑石小學(xué)安全工作計劃

為了認(rèn)真貫徹落實國家、省、市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)學(xué)校安全工作要求，我校2010年學(xué)校安全工作要緊緊圍繞寧陽縣教育局提出的構(gòu)建和諧校園工作目標(biāo)，全面加強學(xué)校安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，強化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，完善突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制?！眲?chuàng)建平安校園，辦人民滿意的教育，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、建設(shè)一支工作責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的安全工作隊伍。

2、繼續(xù)健全安全工作機(jī)制。繼續(xù)完善各項安全工作制度，完善安全工作應(yīng)急預(yù)案，加大安全設(shè)施投入，保證安全工作高效運轉(zhuǎn)、反應(yīng)快速。

3、保證安全發(fā)展，建設(shè)和諧校園。消除安全隱患，防止重大安全事故的發(fā)生。特別要杜絕人為因素和管理不善導(dǎo)致的安全事故，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

三、工作措施

1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，提高安全意識。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作總攬學(xué)校安全工作，校長是第一責(zé)任人。對責(zé)任的分解形成安全工作網(wǎng)絡(luò)，做到人人有責(zé)。安全員是一支

比較專業(yè)化的隊伍，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校各方面的安全工作。

我們要通過大力宣傳和學(xué)習(xí)，使全校教職員工不斷掌握安全工作法律法規(guī)、文件精神，認(rèn)識安全工作的規(guī)律，認(rèn)識安全工作在全社會的重要地位，不斷地提高安全意識。在此基礎(chǔ)上建立起強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證安全工作人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，事事有人做，安全無漏洞。

2、強化工作責(zé)任制，做到人人守責(zé)。

我們將繼續(xù)完善和實施學(xué)校“安全工作制度”和“安全工作預(yù)案”，建立健全安全工作崗位責(zé)任制，形成一套比較完整的學(xué)校安全工作管理體系，推進(jìn)長效管理，促進(jìn)安全工作隊伍在崗、守責(zé)。

3、深化安全管理，提高工作效益。

做好安全工作重在管理，重在細(xì)致深入的日常管理。我們要堅持例行檢查，嚴(yán)查嚴(yán)防，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整治。堅持就是效益，平安就是效益。

4、深化安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園。

安全教育是做好安全工作最根本的途徑。通過安全教育，將使全體師生增強安全意識和自我保護(hù)能力，最直接地體現(xiàn)了安全工作“以人為本”的目標(biāo)理念。

我們相信，新的一年里，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠把學(xué)校的各項安全工作繼續(xù)做細(xì)、做實，圓滿完成我們的工作目標(biāo)。葛石鎮(zhèn)黑石小學(xué)2010年9月