第一篇：葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平整改方案

葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平整改方案

2008年11月，縣政府教育督導(dǎo)室會(huì)同縣教科研中心、基教科按照縣教育局、縣政府教育督導(dǎo)室的工作安排，依據(jù)《寧陽(yáng)縣小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估方案》、《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案》評(píng)估指標(biāo)體系要求，對(duì)我校辦學(xué)水平、課程實(shí)施情況分別進(jìn)行了為期1天的綜合督導(dǎo)評(píng)估，提出了具體整改要求。為確保我校的整改工作的順利開(kāi)展，達(dá)到上級(jí)要求，努力提高我校的辦學(xué)水平，特制訂本方案。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)明確工作目標(biāo)

首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《寧陽(yáng)縣小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估方案》、《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案》、《葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估整改通知》，明確了整改工作目標(biāo)。

（一）加大教育資源配備

1、進(jìn)一步加大教育經(jīng)費(fèi)投入。購(gòu)入一批新書(shū)，對(duì)部分破損嚴(yán)重的桌凳進(jìn)行維修，購(gòu)置一大批體育、美術(shù)、音樂(lè)等專用設(shè)備配備，彌補(bǔ)不足。加大教師用機(jī)的配置力度，盡快實(shí)現(xiàn)人手一機(jī)。

2、加強(qiáng)各專室管理人員的培訓(xùn)力度，明確管理人員職責(zé)，破解各功能教室儀器設(shè)備、電教器材的利用率不高的問(wèn)題。

3、加強(qiáng)校外教育基地建設(shè)。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，注意學(xué)生活動(dòng)資料的各界。

4、抓住時(shí)機(jī)，擴(kuò)大學(xué)校綠化面積，科學(xué)合理地綠化美化校園，結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)的要求逐項(xiàng)落實(shí)，提升學(xué)校文化氛圍。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理

1、進(jìn)一步完善崗位目標(biāo)責(zé)任制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使之更加科學(xué)合理。

2、進(jìn)一步修訂教職工的考核方案，使之更能調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

3、加大對(duì)教師培訓(xùn)的投入力度，力爭(zhēng)達(dá)到或超過(guò)5%的要求。

4、學(xué)科教研活動(dòng)，尤其對(duì)教材和學(xué)生的研究有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生管理發(fā)展

1、進(jìn)一步加強(qiáng)體育教學(xué)。以體育課、陽(yáng)光體育教學(xué)為抓手狠抓體育教學(xué)管理。重視運(yùn)動(dòng)會(huì)及專項(xiàng)動(dòng)力項(xiàng)目的開(kāi)展，努力為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。加強(qiáng)體育訓(xùn)練隊(duì)的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面提高體育優(yōu)秀率水平。

2、重視藝術(shù)教育。狠抓音樂(lè)課、美術(shù)課教學(xué)以及器樂(lè)隊(duì)、書(shū)法繪畫(huà)小組的訓(xùn)練，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，為促進(jìn)藝術(shù)教育水平打下基礎(chǔ)。

3、學(xué)校在下一步的工作中以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生自身素質(zhì)，教育學(xué)生樹(shù)立自信心。

二、工作措施

（一）成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：李開(kāi)元

成員：曹金蘭 孫鵬 張勇 許敬芒 劉健 袁洪靜 張富民 張靜

（二）、建立周歷會(huì)制度，各科室明確分工，定期匯報(bào)交流。

（三）組織教師加大學(xué)習(xí)，對(duì)照《整改通知》，積極投入到相應(yīng)的整改工作中。

（四）重點(diǎn)工作包保制，對(duì)于重點(diǎn)工作，難度大的工作由主要領(lǐng)導(dǎo)包保，確保整改工作的順利進(jìn)行。

二ＯＯ九年三月十五日

第二篇：羅城中心小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)整改方案

羅城鄉(xiāng)中心小學(xué)

辦學(xué)水平督導(dǎo)整改方案

10月27日縣政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行了辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)組通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)、實(shí)地查看學(xué)校校園文化建設(shè)整體情況、查閱學(xué)校檔案、師生問(wèn)卷訪談、聽(tīng)課等形式對(duì)我校工作做出了客觀、公正的評(píng)價(jià)。我校按照督導(dǎo)室下發(fā)《高臺(tái)縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于對(duì)羅城學(xué)區(qū)中心小學(xué)進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估的報(bào)告》，成立了學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)問(wèn)題整改領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)督導(dǎo)組提出的問(wèn)題，召開(kāi)了全校教師會(huì)議，逐條進(jìn)行了研究、分析，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了相應(yīng)的整改措施，并將整改的問(wèn)題落實(shí)到人，限期整改。為了更快、更好的完成整改任務(wù)，經(jīng)校委會(huì)研究、討論，現(xiàn)制定如下整改方案：

一、成立學(xué)校整改領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：藺述斌

副組長(zhǎng)：王共海

組員：葛生成郇玉紅張靜程靜

閆婷夏長(zhǎng)金劉智娥陳靜

二、整改問(wèn)題：

1．進(jìn)一步抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，盡快形成一支政治素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍；

2．繼續(xù)完善教研活動(dòng)制度，提高教研質(zhì)量。

3．積極改善辦學(xué)條件，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源。

4．加快特色學(xué)校教育，形成自己的辦學(xué)特色。

三、整改措施：

（一）問(wèn)題一整改措施：

整改負(fù)責(zé)人：藺述斌陳靜

整改完成期限：2010年11月8日至2011年8月25日

整改措施：

1．抓好師德教育，激發(fā)骨干教師和青年教師愛(ài)崗敬業(yè)精神。在現(xiàn)有骨干教師和青年教師中開(kāi)展一次“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”教育活動(dòng)和一次“我是一片綠葉”演講活動(dòng)。并組織他們學(xué)習(xí)“義務(wù)教育法”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校骨干教師和青年教師都能樹(shù)立“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的風(fēng)尚，全力獻(xiàn)身于教育事業(yè)。

2．狠抓青年教師基本功訓(xùn)練，為他們夯實(shí)盡快成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)校對(duì)青年教師提出了“五個(gè)一”的要求：寫(xiě)一本好教案，上一學(xué)期好課，能制作一個(gè)好課件，寫(xiě)一手好字（包括粉筆字、毛筆字），寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)論文，并將其納入青年教師考核項(xiàng)目，裝入教師成長(zhǎng)檔案。

3．積極發(fā)揮骨干教師示范作用，開(kāi)展教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，促使骨干教師進(jìn)一步成長(zhǎng)，青年教師盡快成熟。我校的具體做法是：一導(dǎo)、二課、三練。一導(dǎo)：開(kāi)展導(dǎo)師制師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校為剛參加工作的教師配備思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的青年、中年教師為師傅。宗旨是新教師在師傅的教育培養(yǎng)下，掌握課堂教育教學(xué)，學(xué)會(huì)管理班級(jí)的方法，早日出徒成為骨干教師。

二講：學(xué)校要求骨干教師每學(xué)期為全校教師上一堂示范課，剛參加工作的教師上一堂過(guò)關(guān)課。三練：一練教師的說(shuō)、寫(xiě)、畫(huà)。二練教學(xué)基本功，貫徹學(xué)科教育思想，了解和掌握學(xué)生實(shí)際情況，掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，并運(yùn)用于設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)。三練教研基本功：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，能用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生，努力成為教學(xué)的行家里手，能勝任各類(lèi)公開(kāi)課。通過(guò)一導(dǎo)、二課、三練活動(dòng)，使我校青年教師的基本功和骨干教師的教科研能力大幅度提高。

（二）問(wèn)題二整改措施：

整改負(fù)責(zé)人：王共海張靜

整改完成期限：2010年11月8日至2010年12月20日

整改措施：

1．建立以校為本的切實(shí)可行的教研制度，每學(xué)期確定一個(gè)教研目標(biāo)，并提出具體的措施及要求，真正做到在實(shí)踐中探索，在探索中跟進(jìn)。

2．豐富教研活動(dòng)形式，如：專題講座、心得交流、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課視頻觀摩、課題研究、集體備課、教學(xué)大比武等，真正為教師專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，通過(guò)活動(dòng)真正讓教師教育教學(xué)及教研能力得到提高，力爭(zhēng)完成學(xué)校上報(bào)的教研課題，并取得一定成果。

3．堅(jiān)持做好每周四教師的新課改、遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)教育三項(xiàng)校本培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)前定培訓(xùn)教師、定培訓(xùn)內(nèi)容，并在學(xué)期末組織教師進(jìn)行新課改和信息技術(shù)測(cè)試，真正將培訓(xùn)工作落到實(shí)處，把它當(dāng)做推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。

4．要求教師每學(xué)期必須寫(xiě)一篇教學(xué)論文，鼓勵(lì)教師每學(xué)年能在省市級(jí)教育刊物上發(fā)表一篇質(zhì)量較高的論文，每學(xué)年學(xué)校組織開(kāi)展以教師教育教學(xué)和教研成果展示活動(dòng)并對(duì)成果顯著的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，真正讓教師體會(huì)到成功的喜悅，（三）問(wèn)題三整改措施：

整改負(fù)責(zé)人：葛生成夏長(zhǎng)金郇玉紅

整改完成期限：2010年11月8日至2011年7月10日

整改措施：

1．結(jié)合教體局危改工程，積極協(xié)商拆除、重建經(jīng)上級(jí)部門(mén)鑒定的學(xué)校現(xiàn)有的D級(jí)危房，盡快解決學(xué)校教學(xué)輔助用房緊缺現(xiàn)狀，改善教師辦公宿舍條件。

2．集中優(yōu)勢(shì)資源抓好主要教學(xué)功能用室的建設(shè)、使用和條件改善，如：圖書(shū)室、體育器材室、展室、德育室，將僅有的經(jīng)費(fèi)用在教學(xué)“刀尖”上。

3．多方籌措資金，購(gòu)置美術(shù)和音樂(lè)器材，使教師能更好的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生能更好的掌握一門(mén)才藝；同時(shí)積極與村委會(huì)聯(lián)系協(xié)商硬化學(xué)?；@球場(chǎng)，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)整潔的課外活動(dòng)場(chǎng)地。

4．利用“綠色電腦下西部”項(xiàng)目為我校配備的10臺(tái)計(jì)算機(jī)迅速組建學(xué)校微機(jī)室，并結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的班班通教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能真正接觸和享受到現(xiàn)代教育優(yōu)質(zhì)資源，并組織教師定期開(kāi)展課程整合方面的研討，使我校的信息技術(shù)教育工作進(jìn)一步步入正軌，發(fā)揮更大的教育效益。

（四）問(wèn)題四整改措施：

整改負(fù)責(zé)人：程靜閆婷劉智娥

整改完成期限：2010年11月8日至2011年3月30日

整改措施：

1．結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，充分挖掘我?，F(xiàn)有教師資源，利用我校專業(yè)教師少但有、年輕教師多的優(yōu)勢(shì)，廣泛征求教師意見(jiàn)，制定出一套適合羅城中心小學(xué)的特色創(chuàng)建規(guī)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校原有的特色創(chuàng)建方案。

2．扎實(shí)推進(jìn)我校之前已定的“傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，傳唱紅色歌曲”的特色教育進(jìn)程，安排專人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持每天早晨20分鐘的“傳唱”活動(dòng)，定期開(kāi)展展示活動(dòng)。

3．除形成學(xué)校特色外，學(xué)校還要求各班也要形成自己的班級(jí)特色。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備和資源以及班主任自身特點(diǎn)，經(jīng)討論確定了各班的特色：一年級(jí)腰鼓表演，三年級(jí)為健美操，四年級(jí)為鼓樂(lè)隊(duì)，五年級(jí)為古詩(shī)文經(jīng)典誦讀，六年級(jí)為少年武術(shù)，活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一安排在每天課外活動(dòng)。學(xué)校將各班特色成果納入學(xué)期班主任考核中。

我校將以本次督導(dǎo)為契機(jī)，積極查找并限期整改工作中存在的問(wèn)題，以改促教，以教促改，真正將我校的辦學(xué)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。

高臺(tái)縣羅城鄉(xiāng)中心小學(xué)

二〇一〇年十一月八日

高臺(tái)縣羅城鄉(xiāng)中心小學(xué) 辦學(xué)水平督導(dǎo)整改方案

二〇一〇年十一月八日

第三篇：辦學(xué)水平評(píng)估整改方案

辦學(xué)水平評(píng)估整改方案

2012年4月6日，忻州市辦學(xué)水平評(píng)估專家組對(duì)我校進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，通過(guò)聽(tīng)取校長(zhǎng)專題匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、師生座談問(wèn)卷、實(shí)地查看、社會(huì)調(diào)查等方法，對(duì)我校辦學(xué)方向、管理水平、辦學(xué)條件、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了評(píng)估。根據(jù)市辦學(xué)水平評(píng)估專家組對(duì)我校評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見(jiàn)，我校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找和分析存在問(wèn)題的原因，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)整改，特制定整改措施如下：

一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)李志堅(jiān)

成員：校委成員

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任，逐條對(duì)照存在的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)。

二、整改措施

（一）根據(jù)侯主任提出的問(wèn)題第一條“教學(xué)計(jì)劃應(yīng)有針對(duì)性、有主張、有步驟”，第二條“常規(guī)教學(xué)應(yīng)該注重過(guò)程與管理，第三條“課堂改革應(yīng)全面推進(jìn)”和今后工作建議“加強(qiáng)課改理念與學(xué)習(xí)研究”，我校具體做了以下工作：

1、學(xué)期第一周，由常務(wù)副校長(zhǎng)辛?xí)x牽頭，教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師制定教學(xué)計(jì)劃，并進(jìn)行評(píng)比。

2、從第二周開(kāi)始，由辛?xí)x每天負(fù)責(zé)檢查教案、索志剛副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織公開(kāi)課、教務(wù)主任賈吉田負(fù)責(zé)檢查作業(yè)批改，將常規(guī)工作落

實(shí)到每一位教師。

3、由索志剛副校長(zhǎng)牽頭，成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教師去教改剛起步的沿溝中學(xué)和課改較為成熟的實(shí)驗(yàn)中學(xué)分批次學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)課堂改革。

4、多次組織教師 進(jìn)行理論研究與學(xué)習(xí)，通過(guò)觀看視頻、寫(xiě)讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)論文等方式，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。

（二）根據(jù)秦主任提出的問(wèn)題“教師培訓(xùn)力度不足”、“課堂教學(xué)教師、學(xué)生主動(dòng)性不強(qiáng)”，我們采取了以下措施：

1、本學(xué)年，我們加大了對(duì)教師的培訓(xùn)力度，組織骨干教師去忻州多次參與學(xué)習(xí)，組織全體班主任去沿溝中學(xué)學(xué)習(xí)、組織全體教師去實(shí)達(dá)中學(xué)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不但進(jìn)行常規(guī)聽(tīng)課，還進(jìn)行預(yù)約聽(tīng)課和“推門(mén)聽(tīng)課”，對(duì)于教師在課堂教學(xué)上的成績(jī)和不足予以肯定和指導(dǎo)，評(píng)課意見(jiàn)以鼓勵(lì)性為主，針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)作出評(píng)斷，使課堂教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化，教師自身也得到一定的成長(zhǎng)。在扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課的同時(shí)，加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，掌握本年級(jí)段課程標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（三）根據(jù)弓校長(zhǎng)提出的問(wèn)題“資料教輔用書(shū)較多”、“對(duì)教師管理嚴(yán)格，但競(jìng)爭(zhēng)會(huì)否變成斗爭(zhēng)，不利于同科教研工作”、“班主任德育

工作計(jì)劃應(yīng)有針對(duì)性”，我們采取了以下措施：

1、資料教輔用書(shū)，全部根據(jù)新華書(shū)店的要求訂制，除課本外，每生僅配備一種教輔用書(shū)――導(dǎo)學(xué)案，初三使用的復(fù)習(xí)資料，也是書(shū)店提供的《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。

2、重新修訂《教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》，由注重單科，轉(zhuǎn)為重視整體。

3、由政教主任吳福珠牽頭，明確提出德育計(jì)劃要有針對(duì)性，班主任制定出計(jì)劃后，政教處審核。

（四）根據(jù)趙主任提的問(wèn)題 “開(kāi)全開(kāi)足課程，要有校本課程”，我們采取了以下措施：

1、我校從教育局訂購(gòu)了810本《原平市中小學(xué)地方教材》，并每周安排一課時(shí)。

2、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的兩操一活動(dòng)，保障學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。在學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方面，教師幫助學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。教給學(xué)生自我測(cè)試方法，如測(cè)身高、測(cè)體重、測(cè)跳遠(yuǎn)等。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。今年，我校投入1.2萬(wàn)元購(gòu)置了教學(xué)樓前的電子顯示屏，及時(shí)更新內(nèi)容，加大對(duì)學(xué)生的宣傳教育，另外，每班教室后墻、教室外墻，均配備大小兩塊黑板作為班級(jí)宣傳的主陣地，而且，在教學(xué)樓內(nèi)、宿舍樓內(nèi)、教室橫梁上，添置了大量的標(biāo)語(yǔ)。

最后，感謝市評(píng)估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見(jiàn)和建議，整改方案實(shí)施后，取得了良好效果，我們的工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。

辦 學(xué) 水平評(píng) 估 整 改 方 案

大

運(yùn)

學(xué)

校

第四篇：葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任考核獎(jiǎng)懲制度

葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任考核獎(jiǎng)懲制度

為了加強(qiáng)學(xué)校管理，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)班主任的奉獻(xiàn)精神，以教育促教學(xué)，抓管理見(jiàn)成效，真正體現(xiàn)“按勞分配，獎(jiǎng)勤罰懶”的原則，給班主作的工作態(tài)度、工作方法、管理質(zhì)效、班集體創(chuàng)優(yōu)等作一個(gè)較為合理、公正的評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本考核獎(jiǎng)懲制度：

一、考核細(xì)則

1、班主任工作手冊(cè)

①有計(jì)劃。沒(méi)有計(jì)劃扣10分，質(zhì)量較差扣2-5分

②有正確的班級(jí)管理目標(biāo)。目標(biāo)不正確扣2分。

③有后進(jìn)生管理目標(biāo)。無(wú)目標(biāo)扣2分。

④手冊(cè)填寫(xiě)齊全。缺一項(xiàng)扣1分。

⑤工作手冊(cè)完成出色，可加2-5分。

2、班級(jí)參與學(xué)?；顒?dòng)

①不占用。發(fā)現(xiàn)一次違反扣2分。

②參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽。參與并得獎(jiǎng)加2-5分，不參與扣2分。（班主任為主要組織者，獲前三名的，分別獎(jiǎng)5分、3分、2分）。③被評(píng)為行為規(guī)范示范班級(jí)加10分。

3、班級(jí)兩操管理

①不占用。發(fā)現(xiàn)違反一次扣10分。

②學(xué)生認(rèn)真組織出操，做到快、靜、齊。發(fā)現(xiàn)違反一條扣1分。③學(xué)生眼保健操自覺(jué)組織。發(fā)現(xiàn)音樂(lè)起室內(nèi)有吵鬧或不做操，一次扣2分。

④在一周兩操評(píng)比中全部獲A，加5分。

4、班級(jí)課間秩序

5、①學(xué)生不隨地吐痰、爬欄桿、做危險(xiǎn)游戲、不追奔打鬧。發(fā)現(xiàn)一次違反扣2分。（低年級(jí)減半）

②學(xué)生破壞公物、不講文明禮貌，打架、罵人扣2分、嚴(yán)重的扣4-6分。

③學(xué)生不服從值周班級(jí)同學(xué)管理的扣1分。

④發(fā)生小事故扣3分，較大事故扣5分，產(chǎn)生嚴(yán)重后果的扣10分。⑤在一周安全禮儀評(píng)比中全部獲A，加5分。

5、班級(jí)課前準(zhǔn)備

①預(yù)備鈴響學(xué)生進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)正式鈴響后進(jìn)教室的一次扣3分。②預(yù)備鈴響室內(nèi)安靜。發(fā)現(xiàn)預(yù)備鈴響后吵鬧的一次扣3分③做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)上課做準(zhǔn)備一次扣3分。

6、班級(jí)衛(wèi)生工作

①教室內(nèi)窗明幾凈，地面整天保潔，課桌椅排列整齊，教具設(shè)備擺放整齊，科學(xué)管理。在抽查中發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)不合格，扣2分。②包干區(qū)每天打掃干凈。包干區(qū)衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)一次不合格扣3分

③有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。學(xué)生行為習(xí)慣發(fā)現(xiàn)一次亂扔或吃零食，扣3分?？弁隇橹?。

④班級(jí)衛(wèi)生一周衛(wèi)生競(jìng)賽中全部獲A，加5分。

7、黑板報(bào)與圖書(shū)角

①黑板報(bào)每月更換一次。黑板報(bào)2分，不按時(shí)更換不得分。

②黑板報(bào)合德育教育要求與班級(jí)實(shí)際，表達(dá)形式新穎、多樣，有美感。內(nèi)容不合適，形式不美各扣2分。

③圖書(shū)角要有圖書(shū)借閱制度，并有藏書(shū)50本以上，不符合要求扣

2分。

8、突出事項(xiàng)

①學(xué)生在校內(nèi)外無(wú)違法違紀(jì)事故。如有違紀(jì)違法事故，小事故一次扣3分。大事故一次5--10分。

②學(xué)生在校內(nèi)外做好事、受表?yè)P(yáng)有突出事例的加3-5分。③學(xué)生參加學(xué)區(qū)級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)根據(jù)比賽項(xiàng)目分別加5-10分。

二、獎(jiǎng)懲辦法：

1、全體班主任每學(xué)期每人100分，根據(jù)考核細(xì)則加減分值。

2、班主任月津貼不變，分值根據(jù)學(xué)期結(jié)束學(xué)校財(cái)務(wù)情況按一定比例發(fā)放。

3、評(píng)定校級(jí)先進(jìn)班主任，由學(xué)校授予其獎(jiǎng)狀，并向上級(jí)推薦，參加全市、縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任的評(píng)選。

4、學(xué)校對(duì)于未盡職的班主任，要給予督促、教育；對(duì)于犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或責(zé)任事故的班主任，要酌情給予批評(píng)、免除職務(wù)，直至紀(jì)律處分。

5、凡不在細(xì)則的獎(jiǎng)懲情況一旦出現(xiàn)，視當(dāng)時(shí)具體情況由學(xué)校行政會(huì)討論通過(guò)。

2008.3

第五篇：2009年葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作計(jì)劃

2010年葛石鎮(zhèn)黑石小學(xué)安全工作計(jì)劃

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)學(xué)校安全工作要求，我校2010年學(xué)校安全工作要緊緊圍繞寧陽(yáng)縣教育局提出的構(gòu)建和諧校園工作目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念，完善突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制?！眲?chuàng)建平安校園，辦人民滿意的教育，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、建設(shè)一支工作責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的安全工作隊(duì)伍。

2、繼續(xù)健全安全工作機(jī)制。繼續(xù)完善各項(xiàng)安全工作制度，完善安全工作應(yīng)急預(yù)案，加大安全設(shè)施投入，保證安全工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)、反應(yīng)快速。

3、保證安全發(fā)展，建設(shè)和諧校園。消除安全隱患，防止重大安全事故的發(fā)生。特別要杜絕人為因素和管理不善導(dǎo)致的安全事故，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

三、工作措施

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，提高安全意識(shí)。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作總攬學(xué)校安全工作，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。對(duì)責(zé)任的分解形成安全工作網(wǎng)絡(luò)，做到人人有責(zé)。安全員是一支

比較專業(yè)化的隊(duì)伍，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校各方面的安全工作。

我們要通過(guò)大力宣傳和學(xué)習(xí)，使全校教職員工不斷掌握安全工作法律法規(guī)、文件精神，認(rèn)識(shí)安全工作的規(guī)律，認(rèn)識(shí)安全工作在全社會(huì)的重要地位，不斷地提高安全意識(shí)。在此基礎(chǔ)上建立起強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證安全工作人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，事事有人做，安全無(wú)漏洞。

2、強(qiáng)化工作責(zé)任制，做到人人守責(zé)。

我們將繼續(xù)完善和實(shí)施學(xué)?！鞍踩ぷ髦贫取焙汀鞍踩ぷ黝A(yù)案”，建立健全安全工作崗位責(zé)任制，形成一套比較完整的學(xué)校安全工作管理體系，推進(jìn)長(zhǎng)效管理，促進(jìn)安全工作隊(duì)伍在崗、守責(zé)。

3、深化安全管理，提高工作效益。

做好安全工作重在管理，重在細(xì)致深入的日常管理。我們要堅(jiān)持例行檢查，嚴(yán)查嚴(yán)防，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整治。堅(jiān)持就是效益，平安就是效益。

4、深化安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園。

安全教育是做好安全工作最根本的途徑。通過(guò)安全教育，將使全體師生增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，最直接地體現(xiàn)了安全工作“以人為本”的目標(biāo)理念。

我們相信，新的一年里，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠把學(xué)校的各項(xiàng)安全工作繼續(xù)做細(xì)、做實(shí)，圓滿完成我們的工作目標(biāo)。葛石鎮(zhèn)黑石小學(xué)2010年9月