第一篇：2016年10月伊拉湖鎮(zhèn)中學(xué)家校共建經(jīng)驗交流材料

家校共建,和諧育人，辦好人民滿意教育

----托克遜縣伊拉湖鎮(zhèn)中學(xué)家校共建交流材料

近年來，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級黨委、政府的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)校在2015年10月順利通過了自治區(qū)“德育示范校和依法治校示范?！钡臋z查驗收，召開了全市“家校共建”現(xiàn)場會，我們的工作能夠取得點滴成績，其中一個重要經(jīng)驗就是：加強家校聯(lián)系，推進學(xué)校、家庭教育的有機結(jié)合，促進學(xué)生的健康成長，和諧發(fā)展，辦好人民滿意教育。

一、學(xué)?；厩闆r

伊拉湖鎮(zhèn)中學(xué)建校于1959年，2000年與漢回中學(xué)合并，成為全縣第一所民漢合校的完全中學(xué)；2009年原白山中學(xué)并入伊拉湖鎮(zhèn)中學(xué)。學(xué)校占地面積84畝，學(xué)校現(xiàn)教職工162人，在校學(xué)生數(shù) 1150 人，有教學(xué)班31個，初中班17個（其中漢回班6個、雙語班11個）高中班14個，學(xué)校秉承“讓生命燦爛，使夢想成真”的辦學(xué)理念，教育教學(xué)工作取得了可喜的成果。

近年來為了進一步加強家長關(guān)心、理解、支持學(xué)校教育教學(xué)工作，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，我校成立了家長助教、家長綠化、家長維修、家長護衛(wèi)四支家長志愿者服務(wù)隊，充分發(fā)揮、挖掘家長們的豐富資源，鼓勵、動員家長參與到學(xué)校的綠化、維修、安全、雙語教育以及學(xué)校管理等各項工作中來，通過家校共建活動的深入開展，我們的家長更加理解我們老師了，更能積極、主動的支持學(xué)校的工作了，使家校關(guān)系更加和諧了。

二、全力搭建家校一體的育人橋梁

我們知道，教育必須是家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，三者有機融合缺一不可。其中家庭教育是基礎(chǔ)，家長與子女接觸最多，了解最細，最能做到從子女的實際出發(fā)，因材施教。針對多數(shù)家長家教觀念落后，家教方法陳舊，部分家長受社會不良風氣的影響，缺乏言傳身教的自覺性，家庭教育長期處于缺失的狀態(tài)。學(xué)生一周在校五天的教育，往往被周末兩天的在家時間全部抵消，因此，家校共建，勢在必行。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，健全“家校共建”的育人機制 學(xué)校成立了“家校共建”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長、書記任組長，由分管德育工作的副校長任副組長，具體抓，學(xué)校德育處指導(dǎo)家長學(xué)校的各項活動，形成由校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、教師代表、家長代表等構(gòu)建成的家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。為了使工作落到實處，我們結(jié)合學(xué)校實際，在家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了“百名教師訪千家”活動方案，健全了家長學(xué)校管理制度、家長學(xué)校教學(xué)工作計劃，具體工作安排，新制定了伊拉湖鎮(zhèn)中學(xué)家長委員會章程、家長志愿者服務(wù)隊活動安全管理制度、家長助教服務(wù)隊管理制度、家長護校服務(wù)隊管理制度、家長維修服務(wù)隊管理制度、家長綠化服務(wù)隊管理制度、家長培訓(xùn)制度，授課要求，家長學(xué)員考勤制度等。

2、走出去，主動家訪，形成德育合力。

家訪是學(xué)校和家長聯(lián)系的最有效形式，為了讓家校溝通的橋梁更牢固，我校一直堅持家訪制度。學(xué)校規(guī)定：班主任每學(xué)年對學(xué)生要輪訪一次。要求教師家訪時要做到“三不”和“三要”?！叭弧笔侵福翰桓鏍?、不苛求家長、不指責學(xué)生?！叭笔侵福阂鲃蛹以L、要有針對性、要與家長攜手解決問題。教師帶著誠心和愛心，多找孩子的亮點。以誠相交，通過家訪幫助學(xué)生、家長解決實際問題。實踐證明，家訪不僅能使家長及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，取得家長對學(xué)校和老師的理解和支持，還可以讓家長學(xué)到科學(xué)管理的方法，拉近了家校距離，增進了師生情誼，形成了德育合力。

3、請進來，辦好家長培訓(xùn)班，提高“家校共建”的質(zhì)量。學(xué)校定期舉辦家長培訓(xùn)班，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，引領(lǐng)家長認同教育是為了實現(xiàn)個人全面發(fā)展的教育理念，學(xué)會科學(xué)教子的方法。充分發(fā)揮“五老”的作用，請他們到家長培訓(xùn)班來參與講課。家長培訓(xùn)班內(nèi)容豐富多彩，包括教育法規(guī)、家教知識，推廣成功的家教經(jīng)驗，提高家長科學(xué)教育子女的能力。

三、我校的家長志愿者服務(wù)隊。1.成立了家長護衛(wèi)志愿服務(wù)隊

我們?nèi)５募议L都積極參與家長護衛(wèi)隊工作，每周排一次值班表，每天安排五位家長值班，家長護衛(wèi)隊的主要任務(wù)是：在學(xué)生進、出校門時幫助交警維持交通秩序，監(jiān)督、糾正學(xué)生不文明行為和學(xué)生儀容儀表，負責學(xué)校內(nèi)、外的安保巡邏。

2.家長維修支援服務(wù)隊

學(xué)校充分利用有各方面特長的家長，組織了維修支援服務(wù)隊，實現(xiàn)了不出校門就完成桌椅的維修，電器及其他設(shè)備的維修。并且孩子們在跟父母一起維修過程中進行了愛護公共財產(chǎn)的教育，拉近了孩子和父母之間的距離。

3.家長綠化支援服務(wù)隊

為了實現(xiàn)學(xué)校園林化，每位家長，學(xué)生愛護，維護每一顆花草樹木，通過美化學(xué)校環(huán)境，在環(huán)境育人工作上得到了好效果。我校家長綠化志愿者服務(wù)隊，到現(xiàn)在為止，我們已有40幾位家長報名參加綠化服務(wù)隊，每年春、秋季學(xué)校植樹，林木的管護、花卉的管理都是由家長綠化服務(wù)隊來完成。

4.家長助教支援服務(wù)隊

我校家長參與學(xué)校教學(xué)活動，家長與孩子一起聽課評課，幫助教師組織班級紀律。促進家長，孩子和學(xué)校三方的了解，幫助家長了解孩子在學(xué)校的受教育情況，及學(xué)校的教育教學(xué)情況。此外，還充分發(fā)揮家長的職業(yè)優(yōu)勢，開展一些專業(yè)講座，有在公安司法部門工作的家長，定期為孩子們開展法制知識講座及模擬法庭，在衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)上班的家長，開展一些預(yù)防疾病的知識講座，如艾滋病預(yù)防知識、春秋季傳染病預(yù)防知識等。

通過推進“家校共建親子”活動，增加了家長與學(xué)校，與孩子之間的互動。家長更多的了解了教師，了解了學(xué)校，親近了孩子，減少了家長與學(xué)校，和孩子之間的矛盾，家長也學(xué)到了教育孩子的新方法和觀念，家庭教育與學(xué)校教育實現(xiàn)了既同步又互補。比如家長與孩子共同唱紅歌，上演親子情景劇、共同繪地畫、畫盤子畫、臉譜畫、親子打籃球、排球、一起刺繡、親子手工制作、親子廚藝展示、親子漢字書寫大賽，親子知識競賽等。

總之，家校共建，極大地促進了學(xué)校工作。家校關(guān)系和諧了，為我們學(xué)校的各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)，社會在進步，教育在發(fā)展，德育工作既需要對傳統(tǒng)的德育模式進行反思，又需要對教育理念的重塑與確認，更需要與時俱進開拓創(chuàng)新。我們在家校共建方面取得了點滴成績，但跟兄弟學(xué)校相比還有差距，離新形勢下教育的要求差距更大。我們會繼續(xù)努力，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，進一步探索家校共建的新模式、新途徑、新方法，努力辦好人民滿意教育。

第二篇：小學(xué)家校共建工作總結(jié)

家校共建工作總結(jié)

人的一生會受學(xué)校教育、家庭教育、社會環(huán)境和許多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于它固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)?？鬃印霸姸Y傳家”，孟母三遷，諸葛亮教子儉美德，已成為家教典范。家長素質(zhì)的高低決定了學(xué)生的發(fā)展，長期以來由于應(yīng)試教育的影響，家庭教育與學(xué)校教育存在著諸多的不和諧。家長學(xué)校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此，提高家庭教育進而促進學(xué)校、社會、家庭的和諧是家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨。長期以來我校把家長學(xué)校工作作為一項長期工作來抓。領(lǐng)導(dǎo)、老師都十分重視家長學(xué)校的工作，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式。先后對近700名家長進行了系統(tǒng)的授課教學(xué)。家長的教育理念得到了轉(zhuǎn)變，收到良好的效果。

一、組織機構(gòu)健全

作為系統(tǒng)工程，學(xué)校有固定的組織機構(gòu)及人員名單，校長任家長學(xué)校的校長，學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)家長學(xué)校的各項活動，有“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，形成由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表等構(gòu)建成的家庭教育的結(jié)構(gòu)。

二、各項制度扎實

在家委會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校制訂家長學(xué)校教學(xué)工作計劃，學(xué)校組織進行教學(xué)活動，具體工作安排，有教師培訓(xùn)，授課要求等。任課教師按照固定省統(tǒng)編教材《家長必讀》進行授課。要求上課教師做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、認真記錄，作好教課后的反思。并作好資料的收集，大型講座必須保留專家授課通知、授課教案、家長簽名、家長作業(yè)、作業(yè)展評。同時根據(jù)學(xué)校實際情況設(shè)立校本課程。利用班級授課或年級授課，積極向家長宣傳家教理論或?qū)嵺`等身邊先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗文章。

三、活動豐富多彩。

一年以來，我們以家校共建為重點，努力拓寬家校聯(lián)系渠道，用多種方法進行溝通，取得了較好的效果。

1、我校各班每學(xué)期在放假前集中開展一次家長會，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。

2、家長學(xué)?；顒娱_展有條不紊。注重開學(xué)典禮--開學(xué)典禮，學(xué)校邀請家長代表積極參與活動；有小型的座談，有班級授課活動。幫助家長樹立新的育才觀。開學(xué)初，我們邀請家長和孩子一起參加“開學(xué)典禮”，校長講話，對學(xué)生家長給予殷切的希望，家長代表在會上做專題發(fā)言，教師代表的講話幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。各班主任分開講授新學(xué)期家長應(yīng)該注意什么等，家長學(xué)校互相配合幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

3、組織家長觀看教育專家講座。我校充分利用多媒體組織家長觀看專家講座視頻，使很多家長認識到教育孩子單單依靠學(xué)校的想法是不對的，家庭教育起著不可估量的作用。教育孩子方法簡單粗暴，效果不會好，只有賞識孩子，關(guān)注孩子，陪伴孩子，走進孩子心靈才能教育好孩子。

4、邀請家長來校參加活動。在學(xué)校開張組織的“書香浸潤童年---12歲以前的語文”、“夢想起航，童心飛翔” 慶六一文藝展演、研學(xué)“走進避暑山莊”等一系列活動中，我們邀請了家長一起參加活動。孩子們的歌舞彈唱、書法人生、武術(shù)等節(jié)目生動感人。家長們在看看、聽聽、談?wù)劦扔H身體驗中，感受到學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)教育的有序和和諧。同時，家長通過參加學(xué)校豐富多彩的活動，感受到學(xué)校藝術(shù)教育教育使得孩子們舉手投足是那么富有藝術(shù)素養(yǎng)?？吹搅俗约旱暮⒆拥奶亻L，又欣賞到別的孩子的才藝，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化素養(yǎng)。

5、開展親情活動。在“三八節(jié)”、父親節(jié)母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日來臨之際，學(xué)校以班級形式組織家校、親子活動。如：給家長親手做張賀卡、錄上一段視頻表達孩子的感謝與感恩、回家給長輩或父母洗腳捶背等一系列的活動，得到了家長的一致認可和支持，同時對孩子也進行了尊敬長輩、感恩父母的教育。

學(xué)校不單是老師和學(xué)生的學(xué)校，同樣也是家長的學(xué)校；家長不認可的教育，是蒼白無力的教育；家長參與的教育，是充滿活力的教育，是和諧的教育。因此，在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索家校合作的模式，途徑與方法，使每個孩子在老師和家長的共同教育下健康快樂的成長，從而為孩子的終身幸福作好準備，讓每朵生命之花都燦爛！

2018-07

第三篇：伊拉湖中學(xué)控輟保學(xué)月工作總結(jié)

伊拉湖中學(xué)控輟保學(xué)月匯報總結(jié)

我校為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,對控輟保學(xué)工作高度重視,認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,并做了大量工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、學(xué)生總體情況:

我校在2013年9月統(tǒng)計報表在校學(xué)生503人，其中漢回部152人，民語部351人。今年2月轉(zhuǎn)入4人，轉(zhuǎn)出6人?，F(xiàn)有學(xué)生501人。

二、學(xué)生流動情況：

(1)、七年級本學(xué)年初由縣一中轉(zhuǎn)入1人.(2)、八年級本學(xué)年初轉(zhuǎn)到吉格代學(xué)校的1人，職業(yè)學(xué)校的1人，內(nèi)地1人，由吐市亞爾中學(xué)轉(zhuǎn)入1人.(3)、九年級本學(xué)年初轉(zhuǎn)到縣一中2人，職業(yè)學(xué)校的1人，由縣一中轉(zhuǎn)入2人.三、輟學(xué)情況:

我校初中輟學(xué)學(xué)生從2月年初到現(xiàn)在共有4人,輟學(xué)原因有父母在外地打工等多種原因,經(jīng)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校及班主任做工作至今已經(jīng)有3人返校，1人因病休學(xué)。

四、控輟保學(xué)主要措施:

1、堅持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍,宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則,認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),以提高廣大師生和家長的思想認識,增強法制觀念,并把義務(wù)教育法深入宣傳到各家各戶。

2、堅持管理控輟、實行控輟保學(xué)責任制:

(1)、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吾斯曼.皮達依（伊拉湖中學(xué)副書記、校長）

劉蘭(伊拉湖中學(xué)書記、副校長)

副組長：買明江.買賣提（伊拉湖中學(xué)支部委員、副校長）劉茂珍（伊拉湖中學(xué)支部委員、副校長）

成員： 阿不來克木.卡德爾（伊拉湖中學(xué)教務(wù)主任）

卡哈爾江.吾甫爾（伊拉湖中學(xué)教務(wù)處副主任）

桑偉琴（伊拉湖中學(xué)教務(wù)處副主任）

庫德來提.馬合木提（伊拉湖中學(xué)德育主任）

乎西丹（伊拉湖中學(xué)少先隊輔導(dǎo)員）

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,實行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班,科任教師包學(xué)生,各有責任指標。

(2)、實行了控輟保學(xué)獎懲制度

校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書,各負其責.學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案里.做到與班主任津貼和年終考核掛鉤,并將學(xué)額鞏固率作

為評選先進班級和班主任的條件之一。

(3)、建立輟學(xué)報告制度

學(xué)校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作.學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學(xué)生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家

訪;增強學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習中、紀律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果.深入細致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

(4)、堅持教改控輟,全面推進素質(zhì)教育

對小學(xué)升初中的學(xué)生,學(xué)校全部接收,因此,學(xué)生之間的差異很大,有個別一部分,經(jīng)過一年的努力成績跟不上,往往失去學(xué)習的興趣.導(dǎo)致厭學(xué),最后輟學(xué),對這一部分學(xué)生,我們做了大量的工作。

首先,加強正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵和幫助，促進教師對問題學(xué)生的責任感,并進行因材施教,相對降低目標標準,并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取達到由輟學(xué)生到常曠生,再到差生,最后到合格生。

其次,發(fā)揮他們的特長,調(diào)動各方面的積極性,如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長等通過各種活動,都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,每天都有個新的目標，近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感,在學(xué)校進行籃球比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。

再次,改進教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達到“以心換心”,同時努力提高教師的教學(xué)水平,讓每個學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習熱情高了、興趣濃了,厭學(xué)自然就消除了,從而有效控制了輟學(xué)。

五、轉(zhuǎn)化學(xué)困生

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過

程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步.讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況,按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則,確定自己的行為目標。每周寫好周記,對照自己確定的目標,反思一周來的表現(xiàn),進行自我點評,班主任附上一周的寄語，這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。

六、堅持扶貧控輟,構(gòu)建溫暖工程

學(xué)校除了在假期進行家訪外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個別生隨時進行家訪,了解學(xué)生的家庭情況,通過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧.七、取得成果

在控輟方面,我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn),學(xué)校采取了大量的措施,做了大量的工作.具體工作如下

1、制定了《伊拉湖中學(xué)控輟保學(xué)措施》,將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤，班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責任人,對已注冊上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負責,對造成新輟學(xué)生,凡達不到指標要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。

2、實行學(xué)生日考勤和匯報制度.對曠課4節(jié)的學(xué)生,班主任及時通知家長,了解原因;對曠課一天的學(xué)生,班主任要組織本班任課教師家訪動員,并將家訪情況書面報告教導(dǎo)處;對已曠課三天的學(xué)生,及時報告學(xué)校。

3、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,開展實用技術(shù)教育，針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實,成績較差進而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況,學(xué)校要求教師樹立正

確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀,以教學(xué)改革為突破口,嘗試新的教學(xué)方法,探索減輕學(xué)生課業(yè)負擔過重的有效途徑.按規(guī)定開足開齊各類活動課程,增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時。這些措施,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,也使學(xué)生進得來,留得住,并學(xué)有所得,學(xué)有所長,學(xué)有所用.在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上,我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位.首先,抓好校本培訓(xùn)工作,千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次,加大資金投入,改善辦學(xué)條件,先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。

由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學(xué)”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。

伊拉湖中學(xué)

2014年2月28日

伊拉湖中學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)

2014年2月28日

第四篇：伊拉湖中學(xué)控輟保學(xué)月工作總結(jié)

伊拉湖中學(xué)控輟保學(xué)月匯報總結(jié)

我校為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,對控輟保學(xué)工作高度重視,認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,并做了大量工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、學(xué)生總體情況: 我校在2013年9月統(tǒng)計報表在校學(xué)生503人，其中漢回部152人，民語部351人。今年2月轉(zhuǎn)入4人，轉(zhuǎn)出6人?，F(xiàn)有學(xué)生501人。

二、學(xué)生流動情況：

(1)、七年級本學(xué)年初由縣一中轉(zhuǎn)入1人.(2)、八年級本學(xué)年初轉(zhuǎn)到吉格代學(xué)校的1人，職業(yè)學(xué)校的1人，內(nèi)地1人，由吐市亞爾中學(xué)轉(zhuǎn)入1人.(3)、九年級本學(xué)年初轉(zhuǎn)到縣一中2人，職業(yè)學(xué)校的1人，由縣一中轉(zhuǎn)入2人.三、輟學(xué)情況: 我校初中輟學(xué)學(xué)生從2月年初到現(xiàn)在共有4人,輟學(xué)原因有父母在外地打工等多種原因,經(jīng)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校及班主任做工作至今已經(jīng)有3人返校，1人因病休學(xué)。

四、控輟保學(xué)主要措施:

1、堅持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍,宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則,認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),以提高廣大師生和家長的思想認識,增強法制觀念,并把義務(wù)教育法深入宣傳到各家各戶。

2、堅持管理控輟、實行控輟保學(xué)責任制:(1)、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：吾斯曼.皮達依（伊拉湖中學(xué)副書記、校長）

劉蘭(伊拉湖中學(xué)書記、副校長)副組長：買明江.買賣提（伊拉湖中學(xué)支部委員、副校長）劉茂珍（伊拉湖中學(xué)支部委員、副校長）

成 員： 阿不來克木.卡德爾（伊拉湖中學(xué)教務(wù)主任）

卡哈爾江.吾甫爾（伊拉湖中學(xué)教務(wù)處副主任）桑偉琴（伊拉湖中學(xué)教務(wù)處副主任）庫德來提.馬合木提（伊拉湖中學(xué)德育主任）乎西丹（伊拉湖中學(xué)少先隊輔導(dǎo)員）

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,實行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班,科任教師包學(xué)生,各有責任指標。

(2)、實行了控輟保學(xué)獎懲制度

校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書,各負其責.學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案里.做到與班主任津貼和年終考核掛鉤,并將學(xué)額鞏固率作

為評選先進班級和班主任的條件之一。(3)、建立輟學(xué)報告制度

學(xué)校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作.學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學(xué)生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習中、紀律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果.深入細致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

(4)、堅持教改控輟,全面推進素質(zhì)教育

對小學(xué)升初中的學(xué)生,學(xué)校全部接收,因此,學(xué)生之間的差異很大,有個別一部分,經(jīng)過一年的努力成績跟不上,往往失去學(xué)習的興趣.導(dǎo)致厭學(xué),最后輟學(xué),對這一部分學(xué)生,我們做了大量的工作。

首先,加強正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵和幫助，促進教師對問題學(xué)生的責任感,并進行因材施教,相對降低目標標準,并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取達到由輟學(xué)生到常曠生,再到差生,最后到合格生。

其次,發(fā)揮他們的特長,調(diào)動各方面的積極性,如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長等通過各種活動,都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,每天都有個新的目標，近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感,在學(xué)校進行籃球比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。

再次,改進教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達到“以心換心”,同時努力提高教師的教學(xué)水平,讓每個學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習熱情高了、興趣濃了,厭學(xué)自然就消除了,從而有效控制了輟學(xué)。

五、轉(zhuǎn)化學(xué)困生

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步.讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況,按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則,確定自己的行為目標。每周寫好周記,對照自己確定的目標,反思一周來的表現(xiàn),進行自我點評,班主任附上一周的寄語，這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。

六、堅持扶貧控輟,構(gòu)建溫暖工程

學(xué)校除了在假期進行家訪外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個別生隨時進行家訪,了解學(xué)生的家庭情況,通過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧.七、取得成果

在控輟方面,我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn),學(xué)校采取了大量的措施,做了大量的工作.具體工作如下

1、制定了《伊拉湖中學(xué)控輟保學(xué)措施》,將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤，班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責任人,對已注冊上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負責,對造成新輟學(xué)生,凡達不到指標要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。

2、實行學(xué)生日考勤和匯報制度.對曠課4節(jié)的學(xué)生,班主任及時通知家長,了解原因;對曠課一天的學(xué)生,班主任要組織本班任課教師家訪動員,并將家訪情況書面報告教導(dǎo)處;對已曠課三天的學(xué)生,及時報告學(xué)校。

3、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,開展實用技術(shù)教育，針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實,成績較差進而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況,學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀,以教學(xué)改革為突破口,嘗試新的教學(xué)方法,探索減輕學(xué)生課業(yè)負擔過重的有效途徑.按規(guī)定開足開齊各類活動課程,增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時。這些措施,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,也使學(xué)生進得來,留得住,并學(xué)有所得,學(xué)有所長,學(xué)有所用.在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上,我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位.首先,抓好校本培訓(xùn)工作,千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次,加大資金投入,改善辦學(xué)條件,先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。

由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學(xué)”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。

伊拉湖中學(xué) 2014年2月28日

伊拉湖中學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)

2014年2月28日

第五篇：伊拉湖鎮(zhèn)中心學(xué)校 我為普法獻一策

我為普法獻一策

加強普法教育

共筑美好明天

俗話說“民無德不立，政無德不威”，這是我們中華民族傳承千百年來的箴言，法律關(guān)乎到我們每一個人，小到人們的衣食住行、生活保障，大到國家的發(fā)展、國民經(jīng)濟的運營，在約束我們的同時，也帶給我們整個社會堅實的保障，依法治國，德服天下，只要法與德互相結(jié)合，相映成輝，才能完美地締造出泱泱大國的繁榮與昌盛！2015年是全民普法工作30周年，也是實施“六五”普法規(guī)劃的收官之年。學(xué)校教育在這關(guān)鍵時期同樣有著歷史的使命。

學(xué)校教師應(yīng)積極投身于普法宣傳和教育工作。結(jié)合學(xué)校工作實際，以提高教職員工的法律素質(zhì)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員依法執(zhí)教、依法管理、依法決策的意識和能力，努力實現(xiàn)由提高教職員工法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?。全面提高學(xué)校教職員工學(xué)法、用法，依法執(zhí)教水平，不斷將普法工作逐步引向深入。在全校逐步形成了依法管理、依法執(zhí)教和依法辦事的良好風氣，有力地促進了學(xué)校各項工作的全面推進。

切實加強領(lǐng)導(dǎo)，增強依法治校觀念。學(xué)校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象，學(xué)校的普法教育工作要納入學(xué)校每學(xué)期的工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，在全體師生中逐步形成了“學(xué)法、知法、用法、守法”的良好風氣。經(jīng)不懈努力，取得了明顯的成效。學(xué)校建立健全以校長為主要負責人、學(xué)校有關(guān)部門人員、家長委員會、社會有關(guān)部門參加的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，由校長室牽頭，普法辦、德育處、團委等部門有關(guān)人員組成具體辦事的工作小組。制定《學(xué)校五普法教育工作規(guī)劃》、《學(xué)校依法治校工作方案》，同各部門、各教學(xué)班簽訂《安全和普法教育工作目標責任書》，制定工作職責，落實各自的工作任務(wù)，組織班子成員和全體教職員工深入學(xué)習中央的一系列法規(guī)文件，統(tǒng)一認識，制定規(guī)劃，調(diào)動積極因素，卓有成效地開展工作。

學(xué)校組織教職工深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國傳染病與方法》、《中國教育發(fā)展綱要》、《教師職業(yè)道德》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年保護法》、等法律法規(guī)。指導(dǎo)學(xué)校行政辦公室摘編有關(guān)法規(guī)印發(fā)全體教職工和各教學(xué)班，學(xué)校黨支部開展學(xué)習“鄧小平--建設(shè)有中國特色的社會主義理論”、“十七大精神”、“三個代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”輔導(dǎo)系列講座，強化理論學(xué)習。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要團結(jié)協(xié)作，在守法執(zhí)法上率先垂范，全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用。在加強學(xué)校普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)的同時，學(xué)校各個科室、行政一班人努力做到遠期有目標，近期有計劃，階段有總結(jié)，經(jīng)常性研究探討學(xué)校的法制教育，結(jié)合教師政治學(xué)習，反復(fù)強調(diào)依法治校的重要意義。學(xué)校上至黨支部、下至全體教職工，都樹立起了這樣一種觀念：學(xué)校的一切事務(wù)，應(yīng)按照國家有關(guān)法律法規(guī)辦事，做到有法必依，有章可循，人人依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，否則就不稱職，不合格。堅持德育為先，多種形式結(jié)合，注重普法教育效果。學(xué)校在開展法制教育工作時，注重教育的效果，做到“四有”（即教學(xué)有計劃、學(xué)習有教材、任課有教師、課時有保障）、“三落實”（即組織機構(gòu)落實、工作職責落實、工作經(jīng)費落實）。全校學(xué)生法制教育普及率應(yīng)達到100%。

普法教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首位，以教學(xué)為中心，按“ 安全守紀、學(xué)習生存”的校訓(xùn)要求師生，塑造時代新人。

在開展學(xué)生德育工作時，德育處應(yīng)按照學(xué)校提出的一系列教育開展工作。即一個目標：以“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學(xué)生”為目標；一個中心：以愛國主義教育為中心；二種教育：常規(guī)性養(yǎng)成教育、集中性專題教育。

在活動中，學(xué)校應(yīng)要求有關(guān)科室注意正面教育、自我教育，增強觀念，使之成為學(xué)生的自覺行動。在具體實施中，學(xué)校扣緊一個“精”字（精心組織）、抓住一個“活”字（生動活潑）、重在一個“實”字（注重實效）。如組織“寒暑假五個一活動”、“社會實踐”等活動，既注意多種形式有機結(jié)合，讓學(xué)生喜聞樂見，積極參與，又注意集多種教育效果于一體。走家訪、召開家長會，既匯報學(xué)生的學(xué)習表現(xiàn)，又重視及時向家長宣講有關(guān)法規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育作用。并經(jīng)常性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“獻愛心”活動及多種興趣組活動，引導(dǎo)學(xué)生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高綜合素質(zhì)。

學(xué)校普法工作始終要遵照上級有關(guān)部門的部署，積極投入普法教育活動。組織學(xué)習有關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)校訂閱《法制日報》、《民主與法制》、《少年與法》等多種法制報刊，鼓勵師生自費訂閱多種報刊，形成良好學(xué)風。如訂閱《半月談》、《青少年法制教育輔導(dǎo)讀本》、《中學(xué)生安全須知》、《自我防范安全常識》、《公民法律知識讀本》等大量有關(guān)學(xué)習材料，深入學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法》，搜集印發(fā)新時期英模人物的模范事跡材料，進行學(xué)習，正面引導(dǎo)，激勵上進。平時注意轉(zhuǎn)印有針對性、教育性強的宣傳材料，以班為單位組織學(xué)習，讓學(xué)生分清是非觀念，端正行為準則。

通過請進來，走出去，聽報告、講座，讓學(xué)生接受普法教育。請司法系統(tǒng)干警作“如何做一個遵紀守法的好學(xué)生”的專題講座、邀請法制輔導(dǎo)員作“預(yù)防青少年違法犯罪”的專題講座。學(xué)校結(jié)合實際充分發(fā)揮學(xué)科教育主渠道作用，如德育處結(jié)合《刑法》、《憲法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等對學(xué)生進行遵紀守法教育，增強法制觀念。此外，各班級有意識地舉辦主題班團隊會，辯論會，如平時開展“民主與法制”、“法律與成才”等講座、每年3月開展安全法律知識教育、5月份開展民族團結(jié)教育、6月份開展禁毒知識教育、12月份開展“法律在我身邊”宣傳活動等，通過開展一系列普法教育活動，提高學(xué)校全體師生守法、護法、用法的能力。

堅持組織學(xué)校全體師生收看法制教育錄像、法制教育、愛國主義影片，發(fā)揮音像資料的直觀教育作用。利用黑板報、墻報開展普法宣傳教育活動。學(xué)校要求各班級黑板報每學(xué)期安排兩期出版“普法知識?？保瑑?nèi)容主要包括“什么叫五.五普法”、“五.五普法的任務(wù)、要求”、“法制教育常識”、“法制知識問答”宣傳畫等。還向老師印發(fā)有關(guān)材料，各班級黑板報予以刊載、出版。其次，學(xué)校廣播站配合普法活動，及時播送法規(guī)條文，加大法制宣傳教育力度。通過耳濡目染，增強了師生的法制意識。通過“普法知識測試”是檢驗師生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般的法制知識的一種有效措施。在“學(xué)生風采大賽”中，可增加“法律知識測驗”的內(nèi)容，對學(xué)校師生進行普法知識摸底透視，以便及時發(fā)現(xiàn)問題。

學(xué)法為了守法，要守法必須學(xué)法、懂法，才能用法。《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是學(xué)生最基本的行為準則。學(xué)校要堅持按這些基本要求抓起，從一些日常行為習慣的養(yǎng)成教育做起。通過培養(yǎng)訓(xùn)練，檢查督促，嚴格管理，不斷強化；通過擺事實，講道理，多引導(dǎo)，重踐履，使良好的校風逐漸形成。學(xué)校制定嚴格的轉(zhuǎn)差工作制度和措施，學(xué)困生也會有較大進步，學(xué)生的總體素質(zhì)也就有所提高。學(xué)生自覺遵規(guī)守紀，好人好事自然層出不窮，學(xué)校各方面規(guī)范有序，老師高興，家長滿意。良好的風尚一旦形成，在關(guān)鍵時刻就會轉(zhuǎn)變成無窮的精神力量。

學(xué)校黨政一班人和全校教職員工認真實踐“三個代表”，立足學(xué)校實際，著眼于未來及辦學(xué)總體規(guī)劃。把普法教育作為切入點，狠抓學(xué)校法制建設(shè)和內(nèi)部管理，狠抓教風、學(xué)風、校風建設(shè)。開拓進取，大膽實踐，學(xué)校依法治校工作定會取得顯著的成效。學(xué)校的政治風氣濃厚了，正氣上升，優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風就進一步得到發(fā)揚。

增強學(xué)校教職員工法律意識，在實施中層干部競聘制和教師聘任制的過程中，中層干部競聘上崗、教師競爭上崗及未被聘任教師的換崗或轉(zhuǎn)崗工作均未發(fā)生任何影響安定團結(jié)的現(xiàn)象。在學(xué)校的日常工作中，“日檢月評學(xué)期匯總制度”的實施、學(xué)校依法根據(jù)教師的工作目標進行的嚴格管理和考評。

總之，在實施義務(wù)教育新機制和進一步規(guī)范辦學(xué)行為的過程中，學(xué)校要切實宣傳貫徹有關(guān)法律法規(guī)，對教師進行法制教育，與全體教職員工精誠團結(jié)，自覺努力克服由于辦學(xué)經(jīng)費緊張、教學(xué)時間縮短所帶來的困難，做到堅持原則，認真負責，努力貫徹執(zhí)行黨和國家的各項法律法規(guī)和方針政策。在工作上每位教師以人民滿意、服務(wù)人民作為出發(fā)點和落腳點，遵紀守法，勤政廉潔，注意維護學(xué)校形象和個人形象，樹立了良好的公仆形象。

姓名：楊啟源 *** 地址：托克遜縣伊拉湖鎮(zhèn)中心學(xué)校 郵編：838103 單位：伊拉湖鎮(zhèn)中心學(xué)校 職務(wù)：教師

電子郵箱：yangqiyuan.2007@163.com