第一篇：講文明主題班會(huì)

“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)

延津縣城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)路小學(xué)

楊麗梅 活動(dòng)的目的與意義：

1、通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)方式：

視頻、朗誦、詩(shī)歌、討論、小品、三句半 資源（條件）：多媒體、錄音機(jī)、錄像資料 活動(dòng)內(nèi)容：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人甲：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)過程

（一）感受家庭文明禮儀

主持人乙：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請(qǐng)欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》。主持人甲：聽完這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

1、學(xué)生自由發(fā)言。

2、看圖片，做判斷。

課件出示幾組圖片，學(xué)生判斷這些行為的對(duì)錯(cuò)。

（二）校園文明禮儀

主持人甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

1、播放錄像：《程門立雪》學(xué)生觀看。

2、看了《程門立雪》，說一說它告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？

3、學(xué)生暢談自己是如何尊敬老師的。

主持人乙：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道哪些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？ 學(xué)生自由發(fā)言。

主持人甲：這些都是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽全班同學(xué)朗誦的《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》 小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會(huì)使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠(chéng)實(shí) 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙習(xí)慣好 不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

主持人乙：同學(xué)們，誰來說一說在我們的身邊有沒有不文明的行為？（學(xué)生自由發(fā)言，隨機(jī)出示圖片讀一些低俗的書籍，學(xué)大人抽煙，迷戀網(wǎng)吧游戲，打架斗毆欺負(fù)小同學(xué)等。）

主持人甲：的確如此，這種不文明的現(xiàn)象在我們校園時(shí)有發(fā)生，與校園美麗的風(fēng)景形成了極大的反差，有的同學(xué)在破壞環(huán)境的同時(shí)，還對(duì)別人造成了傷害，真是害人不淺??！接下來讓我們來看一個(gè)環(huán)保情景劇《香蕉皮的故事》。

小品《香蕉皮的故事》

主持人乙：(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學(xué)們都趕到教室去上自習(xí),在路上出現(xiàn)了這樣一幕: 甲“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔] 乙:“哎喲,疼死我了,香蕉皮誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮?！?/p>

[見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去。] “甲,這香蕉皮是你扔的吧！”

乙:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢？ ” 甲:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢!” 乙:“對(duì),是我扔的,那又怎樣？”

甲:“作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤?！?/p>

乙: “哈哈,摔了一跤,活該唄,誰叫你不長(zhǎng)眼睛的!”

甲:（憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己?！?/p>

乙:“我走了,去上自習(xí)了。”[繼續(xù)往前走] “哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德！”

甲: “現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個(gè)學(xué)生都能自覺行動(dòng)起來,不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會(huì)這樣嗎？”

乙:（后悔的樣子)“我知道錯(cuò)了,我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,決不亂扔果皮了?！?/p>

甲:“那才像個(gè)文明學(xué)生,走,上課去。”

主持人甲：看了這個(gè)小品,下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（同學(xué)們自由發(fā)言……）

主持人乙: 大家說得真是太好了,保護(hù)環(huán)境，從我做起，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。

主持人甲：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同在這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該寬厚待人、友好相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《碰撞之后》

小品《碰撞以后》

第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中張xx站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。李xx走過身旁時(shí)，正好張轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解。

主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。第二場(chǎng)：張xx碰撞李xx后，張xx先微笑地說：“對(duì)不起！”。李xx再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。主持人乙：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。

主持人甲：說的好，相信你們做的更好！那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？

（同學(xué)們討論、發(fā)言。）

主持人乙：大家都說得太好了。那么真正的校園禮儀該是什么呢？讓

我們一起欣賞男生為我們帶來的三句半：《校園禮儀》（表演者：xxx等）

（一）（二）

甲：我們四人臺(tái)上站！

甲：自尊自愛重儀表！

乙：要把禮儀常規(guī)談！

乙：誠(chéng)實(shí)守信講禮貌！

丙：你還別嫌我麻煩！

丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！

?。和@兒看！

?。汉苤匾?！

（三）（四）

甲：尊敬國(guó)旗要肅立！

甲：穿戴干凈又整齊！

乙：高唱國(guó)歌要整齊！

乙：拉鏈紐扣要系好！

丙：校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！

丙：黃帽領(lǐng)巾天天戴！

?。壕炊Y！

?。何矣浝危?/p>

（五）（六）

甲：天天來把衛(wèi)生搞！

甲：同學(xué)之間要尊重！

乙：貴在保持習(xí)慣好！

乙：互幫互助樹新風(fēng)！

丙：遇到廢紙不放過！

丙：不打架來不罵人！

丁：重環(huán)保！

?。褐v文明！

（七）（八）

甲：校園內(nèi)外不亂跑！

甲：預(yù)備鈴響進(jìn)教室！

乙：自覺排隊(duì)往右靠！

乙：課本文具擺放好！

丙：危險(xiǎn)游戲我不做！

丙：不吵不鬧坐端正！

?。簞e忘掉！

丁：真安靜！

（九）甲：禮儀教育搞得好！

乙：好人好事真不少！

丙：禮儀之花哪最多？

丁：數(shù)建??！

合：數(shù)！建！?。?！

主持人甲：我們?yōu)槟猩鷤兙实谋硌莨恼?！?dāng)然，我們女生也不弱，5

聽，她們?cè)诔裁矗浚ǜ咴吹?人）《文明禮貌拍手歌》：

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我拍五，禮貌誠(chéng)信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。你拍九我拍九，文明用語(yǔ)不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。主持人乙：同樣我們?yōu)榕鷤兙实谋硌菟蜕险坡?！同學(xué)們，如今我們共同生活在“建小”這一大家庭中，“創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生是我們“建小”學(xué)生義不容辭的責(zé)任，讓我們立即行動(dòng)起來，把一切不文明的東西統(tǒng)統(tǒng)扔掉。

主持人甲：下面我們請(qǐng)衛(wèi)生委員張茹涵來宣讀倡議書。

倡議書

親愛的同學(xué)們：

我們是祖國(guó)的未來和希望。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣，向“陋習(xí)”宣戰(zhàn)，與“文明”同行。只要我們有恒心，有毅力，踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻謹(jǐn)記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議:（1）愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造建小學(xué)生文明形象。（2）以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。（4）遵紀(jì)守法，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）不玩危險(xiǎn)游戲，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上下樓梯不擁擠，不推拉。

同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。爭(zhēng)建文明學(xué)校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)：建設(shè)和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

（三）社會(huì)文明禮儀

主持人乙：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)欣賞小品《讓座》

主持人甲：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人乙：說的好，相信你們做的更好！主持人甲：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。

三、班主任總結(jié)：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開放！

四、活動(dòng)結(jié)束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束！

第二篇：講文明主題班會(huì)

講文明主題班會(huì)

講文明主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。

2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和名言。

三、活動(dòng)過程：

導(dǎo)入：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，尊師長(zhǎng)，敬父母，友同學(xué)，愛朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，講衛(wèi)生主題班會(huì)現(xiàn)在開始。請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。

1、舉止言談講文明

2、人人文明講衛(wèi)生

3、不讓陋習(xí)漫天行

4、禮儀學(xué)校文明情

5、爭(zhēng)做文明小主人

四、欣賞小品《禮貌待客》

五、小記者采訪

1、小顧客：假如我是小顧客

(買東西，按先后;說話時(shí)，先說請(qǐng)，尊重售貨員，不給別人添麻煩。)

2、小乘客：假如我是小乘客

(上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵。)

3、小觀眾：假如我是小觀眾

(看電影，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。)

4、小游客：假如我是小游客

(上公園，看美景，愛花木、護(hù)文物、見外賓、不圍觀，文明游客我做到。)

六、《文明禮貌用語(yǔ)新解》

中國(guó)自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，作為新中國(guó)的小主人，更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞《文明禮貌用語(yǔ)新解》 文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語(yǔ)要記牢?！爸x謝，再見，對(duì)不起”，還有“請(qǐng)”字和“您好”。

七、教師總結(jié)

從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容講文明樹新風(fēng)演講稿小學(xué)生文明禮儀常識(shí)爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿創(chuàng)建文明校園手抄報(bào)資料

第三篇：講文明主題班會(huì)

《講文明、懂禮貌》主題班會(huì)教案 ——五一班

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。

2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和名言。

三、活動(dòng)過程：

導(dǎo)入：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，尊師長(zhǎng),敬父母，友同學(xué)，愛朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(jí)（1)班《懂禮貌，講文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。

1、舉止言談講文明

2、人人文明講衛(wèi)生

3、不讓陋習(xí)漫天行

4、禮儀學(xué)校文明情

5、爭(zhēng)做文明小主人

四、欣賞小品《禮貌待客》

五、小記者采訪

1、小顧客：假如我是小顧客（買東西，按先后；說話時(shí)，先說請(qǐng)，尊重售貨員，不給別人添麻煩。）

2、小乘客：假如我是小乘客

（上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵。）

3、小觀眾：假如我是小觀眾

（看電影，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。）

4、小游客：假如我是小游客(上公園，看美景，愛花木、護(hù)文物、見外賓、不圍觀，文明游客我做到。)

六、《文明禮貌用語(yǔ)新解》

中國(guó)自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，作為新中國(guó)的小主人，更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞《文明禮貌用語(yǔ)新解》

文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語(yǔ)要記牢?！爸x謝，再見，對(duì)不起”，還有“請(qǐng)”字和“您好”。

七、教師總結(jié)

從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

——荀 婷篇二：做一個(gè)文明人主題班會(huì)教案

長(zhǎng)鴻實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一年級(jí)“做一個(gè)文明人”主題班會(huì)教案

主備：韋曉晨 輔備：全年級(jí)班主任

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步落實(shí)我校德育工作，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為依據(jù)，針對(duì)學(xué)生中不文明的現(xiàn)象，組織召開此班會(huì)。

二、活動(dòng)目的 通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，人人都爭(zhēng)做文明學(xué)生。

三、活動(dòng)重點(diǎn)

明確學(xué)生在家、校的禮貌行為，提高學(xué)生講文明、懂禮貌語(yǔ)言的使用率。

四、活動(dòng)難點(diǎn)

能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2011年9月5日第七八節(jié)課

地點(diǎn)：各班教室

六、班會(huì)內(nèi)容

（一）班主任導(dǎo)言，宣布班會(huì)開始

（二）主持人上場(chǎng)

（三）小品表演《文明校園行》

（四）小組討論：小品中出現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象？應(yīng)該如何改正？小組討論，然后小組競(jìng)答，并記錄積分（每找出一種，記一分）

（五）文明人自測(cè)

（六）小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競(jìng)答，并記錄積分（每找出一種，記一分）

（七）圖片展示：校園中的不文明現(xiàn)象

（八）小組競(jìng)賽：禮貌用語(yǔ)猜謎大比拼，并記錄積分（每猜出一種，記一分）

（九）小組討論并列舉更多的文明用語(yǔ)，然后小組競(jìng)答，并記錄積分（每說出一種，記一分）

（十）圖片展示：校園中的文明行為

（（十一）演技大比拼：你該怎么做？

（十二）全班宣誓

（十三）班主任總結(jié)，班會(huì)結(jié)束（播放歌曲《歌聲與微笑》）

（十四）布置作業(yè)：以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)文明標(biāo)識(shí)，選取優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，在班級(jí)進(jìn)行展覽。

七、班會(huì)過程

（一）班主任導(dǎo)言，宣布班會(huì)開始

班主任：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”??一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。

為了改掉我們?nèi)粘Ｉ钪械穆?xí)，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。今天，我們進(jìn)行一次主題班會(huì)《做一個(gè)文明人》，現(xiàn)在，我宣布班會(huì)正式開始。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

（二）主持人上場(chǎng)

男、女主持人（簡(jiǎn)稱男、女）上臺(tái)，敬禮。

男、女：親愛的老師們、同學(xué)們，你們好！

男：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的中學(xué)生。男：同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。首先我們來看一個(gè)小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語(yǔ)言?

（三）小品表演《文明校園行》

人物: 某某飾同學(xué)甲(文明督導(dǎo))某某飾同學(xué)乙

地點(diǎn)：校園一角

甲：(唱)沿著校園熟悉小路,清晨來到樹下監(jiān)督----從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)新一代的小公民來說是非常必要的。本次召開隊(duì)會(huì)主要是通過兒歌、歌舞的藝術(shù)活動(dòng)形式，使學(xué)生知道應(yīng)該怎樣講文明，懂禮貌及尊重別人，講究語(yǔ)言美、行為美，學(xué)會(huì)自我教育自己。

組織者：中隊(duì)輔導(dǎo)員

活動(dòng)時(shí)間：5月中旬

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

參加人員：全中隊(duì)隊(duì)員、邀請(qǐng)各位教師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１．排練節(jié)目；

２．班會(huì)前布置學(xué)生收集一些講文明、守誠(chéng)信的詩(shī)歌、小品等。

活動(dòng)過程

引入：同學(xué)們，我們知道中國(guó)是禮儀之邦，并且守誠(chéng)信，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，今天我們?cè)谶@里召開“講文明、我能行”中隊(duì)主題班會(huì)，愿大家從小就能做一名講文明、守誠(chéng)信的好孩子。同學(xué)們，你們說，好嗎？

（活動(dòng)開始）（唱隊(duì)歌）

主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人：我們高舉著隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講文明，懂禮貌。

主持人：對(duì)，在我們身邊有許多講文明、懂禮貌的同學(xué)。李小明，就是我們其中的一位。主持人：不過，他原來可不是這樣子的，在他的身上集中許多隊(duì)員的缺點(diǎn)。你們看！小明：大家都說我沒有禮貌，不講文明。我心里很難過，其實(shí)我也想改，可我總是控制不了自己?？偤孟裼性S多很壞很壞的“影子”在和我作對(duì)。瞧，他們又來了。2個(gè)影子上場(chǎng)：我們是李小明的影子，時(shí)時(shí)處處在他的身邊，幫助他養(yǎng)成不好的習(xí)慣。我們專門和老師、同學(xué)們作對(duì)。

影子1：我叫“小淘氣”，經(jīng)常使李小明破壞公物，不講衛(wèi)生，隨地亂扔垃圾，班級(jí)沒有評(píng)上文明班，就是因?yàn)槲腋愕闷茐?，嘻嘻?/p>

影子2：喂，你們?cè)诳次覇?？我叫“沒禮貌”，見到老師不問好，見到長(zhǎng)輩不說話。還經(jīng)常與同學(xué)打架?？矗业娜^多厲害。

“小淘氣”：我最近發(fā)現(xiàn)剪紙很有趣。我上課也剪，下課也剪，剪得滿地都是紙。哈哈哈?。ǘ自诘厣?，躲起來）

李小明：我讓他們白掃地，衛(wèi)生分我們最低。

勞動(dòng)委員（很生氣的樣子）：李小明，快把地上的紙撿起來。

值日生：對(duì)，不要隨地亂扔紙。這樣會(huì)影響我們班的衛(wèi)生評(píng)比的。

“小明”（作鬼臉）：不撿，不撿，就不撿。誰也拿我沒辦法！（小明跑開了）

勞動(dòng)委員：唉，真沒辦法。他總是這樣不講衛(wèi)生。（把地上的紙撿起來，搖搖頭走開了）下

場(chǎng)

沒禮貌：我最近發(fā)現(xiàn)我的拳頭很厲害，我可真威風(fēng)。

李小明（很苦惱的樣子）：隊(duì)員們，我天天被這幾個(gè)壞“影子”纏著，很苦惱，本來想要改正缺點(diǎn)，卻力不從心。你們幫幫我吧。

主持人：對(duì)，我們要成立一個(gè)互助小組，幫助像李小明這樣的隊(duì)員。你們說好嗎？ 隊(duì)員們齊：好。

主持人：我們要告訴他講文明，懂禮貌的重要性。女:當(dāng)人們走進(jìn)校園、教室、感到清新，明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲，笑聲、讀書聲。

男：當(dāng)路隊(duì)出現(xiàn)掉隊(duì)的同學(xué)，有伸過去的一雙雙手臂，送去鼓勵(lì)的春風(fēng)。

“小搗蛋”和“小淘氣”等影子上場(chǎng)

“沒禮貌”：哎呀，我們的日子真是一天不如一天了?！靶√詺狻保捍蠹叶疾幌矚g我們，要把我們從他們身上趕走。

“沒禮貌”：李小明變來越來越有禮貌了。見老師主動(dòng)問好，向同學(xué)借東西也那么蠻橫了。而且還主動(dòng)幫助有困難的隊(duì)員。

齊：哎，這日子可真難過呀。

隊(duì)員們：壞毛病，壞習(xí)慣我們要遠(yuǎn)離你。

隊(duì)員ab：我們不要讓那些壞習(xí)慣在我們身上存在，要把行為規(guī)范記在心間，團(tuán)結(jié)力量大，我們幾個(gè)也想來幫幫李小明。a：我們今天說點(diǎn)什么呢？ b：我們就表演一個(gè)快板吧：《道德規(guī)范說一點(diǎn)》，我們要告訴大家，在日常生活中應(yīng)該怎樣去做。

ab：大家的掌聲響一點(diǎn)，我們給大家說好點(diǎn)。b：我這人特殊點(diǎn)，每句話里都帶點(diǎn)。先給大家說一點(diǎn)：

來到學(xué)校文明點(diǎn)，見到老師禮貌點(diǎn)。幫助同學(xué)熱情點(diǎn)，對(duì)小朋友關(guān)心點(diǎn)，聽講時(shí)專心點(diǎn)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真點(diǎn)，寫作業(yè)干凈點(diǎn)，成績(jī)就會(huì)提高點(diǎn)。a：請(qǐng)聽我說第二點(diǎn)，文明語(yǔ)言常說點(diǎn)，粗話臟話禁止點(diǎn)，隨地吐痰監(jiān)督點(diǎn)，不在墻上畫一點(diǎn)，花草樹木保護(hù)點(diǎn)，環(huán)境才會(huì)美一點(diǎn)。b：聽一點(diǎn)，記一點(diǎn)，交通規(guī)則遵守點(diǎn)；過馬路小心點(diǎn)，公路上少玩點(diǎn)；這樣才會(huì)安全點(diǎn)。隊(duì)員們起立：小明，你快加入到我們的隊(duì)伍中來吧，我們一起去做好事，講文明，懂禮貌，幫助那些需要幫助的人。你能行！

小明：好，我要像你們學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)。“我能行”！

隊(duì)員們齊：對(duì)，我們都能行！

男主持人：請(qǐng)看小品《問路》。a：哎！老頭兒，從這到車站還有多遠(yuǎn)。b：大概還有3000尺吧。

a：老頭，你說錯(cuò)了，路是不是論丈的，應(yīng)該是論里的。b：哦，論理？論理你應(yīng)該叫我老大爺？

女主持人：看了剛才的小品，有何感想呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约嚎捶ā?/p>

生：剛才那個(gè)小朋友向老人問路，應(yīng)稱“老大爺“，而不應(yīng)叫”老頭兒”。

生：剛才那個(gè)小朋友向老人問路，應(yīng)向老人行鞠躬禮或敬隊(duì)禮。生：剛才那個(gè)小朋友向老人問路，說話語(yǔ)氣要委婉。

男主持人：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，談的都很好，語(yǔ)言是個(gè)交際工具，因此，我們少先隊(duì)員都應(yīng)養(yǎng)成文明用語(yǔ)的習(xí)慣。

女主持人：同學(xué)你禮貌用語(yǔ)在日常生活中重要嗎？常用的文明禮貌用語(yǔ)，指那幾個(gè)字？（請(qǐng)、您好、謝謝、再見、對(duì)不起）（女主持人貼在黑板上）

班主任講話：

少先隊(duì)員們，看了你們的表演，我很高興。通過召開這次隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們不僅在能力上有所提高，而且受到了教育。講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹崩蠋熛嘈?，只要大家時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做文明少年，我們都能行。

第四篇：講文明樹新風(fēng)主題班會(huì)

講文明、樹新風(fēng)主題班會(huì)

五年級(jí)

一、活動(dòng)目的：

通過本次德育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)知和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明，懂禮貌”的好孩子。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2、歌曲、文明禮貌兒歌、朗誦《校園禮儀》等節(jié)目。

三、活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)導(dǎo)入：

男主持人：同學(xué)們，我們中華民族有五千年的歷史，素有禮儀之邦的美稱。

女主持人：她有五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男主持人：在改革開放的今天，我們應(yīng)弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的少先隊(duì)員。合：“講文明，樹新風(fēng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）活動(dòng)過程：

男主持人：首先讓我們先請(qǐng)出少先隊(duì)隊(duì)旗并齊唱少先隊(duì)隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

出旗手、護(hù)旗手：請(qǐng)出少先隊(duì)隊(duì)旗。生：齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

主持人：我們當(dāng)中有些人在侵犯了別人后，連最起碼的“對(duì)不起”都沒有說呀！

女主持人：真是不打不相識(shí)呀，他們不僅改掉了打人罵人的壞習(xí)慣，還變成了樂于助人的好孩子呢，我真替他們高興哪！

男主持人：同學(xué)們，在你們的生活中肯定有不少像這樣不講文明的例子，能說一說嗎？

現(xiàn)場(chǎng)收集關(guān)于不講文明的例子。

男主持人：關(guān)于文明禮儀用語(yǔ)同學(xué)們肯定收集了不少，愿意跟大家交流交流嗎？ 交流文明禮貌用語(yǔ)。

男主持人：同學(xué)們真是個(gè)有心人，那么就請(qǐng)同學(xué)們把這一朵朵文明之花展示在黑板上吧！

女主持人：多漂亮的花朵呀，我也為同學(xué)們帶來了一朵花。出示拍手兒歌。同學(xué)們都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢，對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時(shí)互相問問“好”，分別“再見”別忘了，若求人“請(qǐng)”字先，最后別忘說“謝謝”，影響別人“對(duì)不起”，回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”，文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。女主持人：誰來讀一讀? 個(gè)別學(xué)生讀拍手兒歌。

女主持人：讀得真不錯(cuò)，這樣吧，下面的同學(xué)先自己熟悉一下內(nèi)容，熟悉了之后同桌練一練，然后請(qǐng)幾對(duì)選手到臺(tái)上來為大家表演。學(xué)生練拍手兒歌、表演拍手兒歌。全班同學(xué)一起做拍手游戲。

女主持人：同學(xué)們，每天早上當(dāng)你們走進(jìn)校園的時(shí)候，你看到了什么? 男主持人：當(dāng)你在課間活動(dòng)的時(shí)候，你又看到了什么？ 合：下面就由我們?yōu)榇蠹依收b《校園禮儀》。

男主持人：同學(xué)們，我校紅領(lǐng)巾廣播站的小記者邱勇琦聽說我們這里正開展文明禮儀的活動(dòng)，特地來對(duì)大家進(jìn)行采訪，大家歡迎。邱：你們好，我是中國(guó)少年報(bào)的小記者邱勇琦，聽說你們正在開展 文明禮儀活動(dòng)，我就趕過來了。

問題一：如果你的鋼筆沒有水，而你的同桌有，你該怎么辦？ 評(píng)價(jià)：你真懂禮貌，如果我有鋼筆水，也愿意借給你。問題二：你在下課時(shí)，不小心踩了別人一腳，你準(zhǔn)備怎么說？ 評(píng)價(jià)：你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，我想那位被踩的同學(xué)肯定會(huì)原諒你的。

問題三：雙休日，你準(zhǔn)備到外婆家去，可不知道乘哪一路車，你準(zhǔn)備怎樣向路人求助呢？你會(huì)怎么說？

評(píng)價(jià)：你真棒，我相信，大家肯定愿意幫助你的。

問題四：如果你把作業(yè)給忘了，你打電話給班主任時(shí)該怎么說？ 評(píng)價(jià)：你真是個(gè)懂禮貌的好孩子。

問題五：如果你在踢足球的時(shí)候不小心把鄰居家的玻璃打碎了，你該怎么辦? 評(píng)價(jià)：你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

問題六：在公共汽車上你看到了一位沒有作為的老奶奶，你該怎么辦? 邱總結(jié)。

師總結(jié)： 同學(xué)們，在本次“講文明，樹新風(fēng)”主題班會(huì)活動(dòng)過程中，我高興的看到我們班的每位同學(xué)都能積極主動(dòng)的學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明，講禮貌的好孩子，我真心的希望你們這一朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。那就讓我們?cè)谝皇住对蹅儚男≈v禮貌》中結(jié)束我們本次主題班會(huì)。

學(xué)生齊唱《咱們從小講禮貌》。

第五篇：講文明講衛(wèi)生主題班會(huì)

《爭(zhēng)做文明使者爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士》

活動(dòng)地點(diǎn)：二

（一）班教室 參加人員：全體學(xué)生 活動(dòng)目的：

通過班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明、講衛(wèi)生的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，做一個(gè)“講文明講衛(wèi)生”的小學(xué)生。活動(dòng)要求：

以班會(huì)課的形式激勵(lì)學(xué)生多思多想多觀察，找出身邊的不文明行為。糾正身邊的不文明行為。

活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課?；顒?dòng)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，最近咱們學(xué)校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生的一系列活動(dòng)，那你們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中有什么想法和好的建議嗎？讓我們一起告別不良的文明行為，爭(zhēng)做合格小學(xué)生吧！

二、過程

（一）第一篇講文明

1、導(dǎo)入：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍新文校園！

2、接下來，老師要考考同學(xué)們，看誰搶答地快，記得在老師說開始之后就舉手哦。

別人幫助你時(shí)，你要說：謝謝。

不小心踩到別人時(shí)，你要說：對(duì)不起。人家向你道歉時(shí)，你要說：沒關(guān)系?？腿藖淼轿壹視r(shí)，你要說：請(qǐng)進(jìn)。

放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。

在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

3、同學(xué)們真棒，那這些都是我們用到的什么呢？（禮貌用語(yǔ)）是呀，我們都是文明懂禮貌的好孩子，那大家看看接下來的這段視頻，看看這里面的人都干了些什么，從他們身上，你想到了什么呢？（學(xué)生觀看“講文明樹新風(fēng)”視頻）

4、師：看了剛剛這個(gè)視頻，你有怎樣的想法呢？是呀，我們除了要做個(gè)有禮貌講文明的孩子，我們還要愛衛(wèi)生。

（二）第二篇講衛(wèi)生

1、接下來，請(qǐng)同學(xué)們欣賞以下一些圖片?？赐曛?，你有怎樣的感想呢？（生答）

2、接下來，我們繼續(xù)欣賞另一組圖片。（學(xué)生欣賞）

3、觀看了以上兩組圖片，你有什么感受？

創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：

避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康;愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率;在打掃衛(wèi)生的過程中，鍛煉勞動(dòng)實(shí)踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。

4、接下來再看看我們最喜歡去的地方。（肯德基、麥當(dāng)勞）肯德基、麥當(dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎？以衛(wèi)生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當(dāng)勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃后都要簽名，檢查人員也是如此。從中，我們受到什么啟發(fā)？

5、啟發(fā)：打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。人人都愛護(hù)環(huán)境，人人講衛(wèi)生，我們的衛(wèi)生就會(huì)越做越好。學(xué)?；顒?dòng)以學(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學(xué)們，讓我們一起動(dòng)手，共同創(chuàng)造美好校園。

三、總結(jié)

經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，你覺得今后你應(yīng)該怎么做。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭(zhēng)做文明使者、環(huán)保衛(wèi)士。現(xiàn)在，我宣布二一班《爭(zhēng)做文明使者爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!