第一篇：基于目標(biāo)導(dǎo)向的“三學(xué)三效”學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作

目錄

申報(bào)單位..............................................................................................2 案例名稱..............................................................................................2 主要目的..............................................................................................2 實(shí)施過程與方式方法..........................................................................3

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)機(jī)制，保證黨員學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果..........................................3

2、擴(kuò)大學(xué)習(xí)陣地，加大黨員的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合..........................................4

3、豐富學(xué)習(xí)活動，多種學(xué)習(xí)方式促進(jìn)學(xué)習(xí)積極性..........................................5

取得成效...........................................................................................................................6

1、國家級科技創(chuàng)新競賽出績效..........................................................................6

2、學(xué)生的普遍學(xué)習(xí)成績見成效..........................................................................7

3、績差生重點(diǎn)幫扶工作顯實(shí)效..........................................................................8

經(jīng)驗(yàn)體會...........................................................................................................................9

附加材料..........................................................................................................10

機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)典型案例申報(bào)材料

基于目標(biāo)導(dǎo)向的“三學(xué)三效”學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作

申報(bào)單位

機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支

案例名稱

基于目標(biāo)導(dǎo)向的 “三學(xué)三效”學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作

主要目的

機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支高度重視“深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動 推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”工作。從2010年開始，黨支部（本總支從2011年6月成立）結(jié)合文件精神中“三貼近”的活動要求，結(jié)合機(jī)械工程學(xué)院2008級當(dāng)時(shí)存在學(xué)風(fēng)建設(shè)較弱的實(shí)際問題，通過構(gòu)建“三學(xué)三效”的目標(biāo)管理化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，即構(gòu)建學(xué)習(xí)機(jī)制、擴(kuò)大學(xué)習(xí)陣地、豐富學(xué)習(xí)活動的三項(xiàng)舉措，以“三效”為目標(biāo)導(dǎo)向，即學(xué)生的普遍學(xué)習(xí)成績見成效、績差生重點(diǎn)幫扶工作顯實(shí)效、國家級科技創(chuàng)新競賽出績效，經(jīng)過全體黨員同志一年的不懈努力，總支所在年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況有了大幅的提升，取得了一系列的令人矚目成績。通過學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建工作，黨員同志也在各項(xiàng)活動中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，錘煉自己的黨員意志，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，在同學(xué)中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)典型案例申報(bào)材料

實(shí)施過程與方式方法

學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。

在此次學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動中，機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支支委經(jīng)過研討，確定了本次創(chuàng)建活動以提升年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)氛圍為目標(biāo)。總支高度重視年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，在年級學(xué)風(fēng)建設(shè)上，通過對“三學(xué)”活動目標(biāo)管理化的模式，有效地提升了總支所在年級的學(xué)風(fēng)，并取得了一系列的成績，主要實(shí)施過程與方式方法匯報(bào)如下。

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)機(jī)制，保證黨員學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果

①、年級黨總支建立了黨內(nèi)學(xué)習(xí)生活會制度，要求各黨支部建立起學(xué)習(xí)小組，每隔1—2周開展一次學(xué)習(xí)活動。每個(gè)學(xué)習(xí)小組由3—4名黨員同志組成，每次學(xué)習(xí)活動由學(xué)習(xí)小組的黨員提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的內(nèi)容，經(jīng)過總支書記審核后，認(rèn)真準(zhǔn)備材料。團(tuán)隊(duì)成員分工合作，有的負(fù)責(zé)收集資料，有的負(fù)責(zé)制作學(xué)習(xí)PPT，有的負(fù)責(zé)撰寫學(xué)習(xí)講義，有的負(fù)責(zé)組織實(shí)施講課過程。

②、年級黨總支建立了定期的例會制度，對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。年級黨總支每個(gè)月進(jìn)行一個(gè)例會，各個(gè)黨支部匯報(bào)本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況、黨員到課情況等，總支紀(jì)律檢查委員王曉鵬同學(xué)負(fù)責(zé)對各支部進(jìn)行督察。每次總支書記都會對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行講評。

③、年級黨總支結(jié)合當(dāng)前年輕黨員所喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)模式，建立起網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機(jī)制，利用QQ群，論壇、百時(shí)奉獻(xiàn)考核記錄網(wǎng)站等增 機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)典型案例申報(bào)材料

強(qiáng)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)興趣，也方便了年級總支與普通黨員同學(xué)之間的溝通。

2、擴(kuò)大學(xué)習(xí)陣地，加大黨員的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合

①、課堂陣地。課堂是大學(xué)生參與基礎(chǔ)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)最重要場所，是發(fā)揮黨員學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合最重要的陣地。年級黨總支每學(xué)期對所有的教學(xué)課堂進(jìn)行管理劃分，每個(gè)黨員負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)課堂。在上課之前由黨員對同學(xué)到課進(jìn)行點(diǎn)名；上課提醒同學(xué)關(guān)閉手機(jī)，認(rèn)真聽課；協(xié)助輔導(dǎo)員發(fā)放《教師聯(lián)系卡》，做輔導(dǎo)員與教師之間溝通的橋梁，及時(shí)反映教學(xué)及學(xué)生所遇到的各種問題。

②、宿舍陣地。大學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所，也是學(xué)生黨員密切聯(lián)系學(xué)生、發(fā)揮黨員模范作用、將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要陣地。年級黨總支將機(jī)械工程學(xué)院2008級120個(gè)宿舍劃分為30個(gè)社區(qū)，平均每4個(gè)宿舍一個(gè)社區(qū)，由2名以上的學(xué)生黨員進(jìn)行掛牌負(fù)責(zé)。通過延伸學(xué)習(xí)陣地平臺，拓寬學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的范圍，力爭充分發(fā)揮黨員在寢室教育中的作用，密切聯(lián)系群眾，主動服務(wù)同學(xué)，發(fā)揮好黨員的模范作用。黨員在宿舍里抓環(huán)境、抓紀(jì)律、抓學(xué)風(fēng)。黨員定期到所轄社區(qū)的宿舍中與績差生進(jìn)行談話，了解學(xué)習(xí)情況，幫助績差生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。

③、校外學(xué)習(xí)陣地。校外學(xué)習(xí)陣地，是提高學(xué)生黨員的眼界、思想和胸襟的重要場所，是學(xué)習(xí)目的“三寬”的落腳點(diǎn)之一。按照南京理工大學(xué)“百時(shí)奉獻(xiàn)”活動的要求，年級黨總支聯(lián)系了“南京市協(xié)作者社區(qū)發(fā)展中心”、“抗日航空紀(jì)念館”、“雨花臺革命烈士陵園”、“明光金都小學(xué)”等校外學(xué)習(xí)和實(shí)踐場所，利用節(jié)假日和課余時(shí)間，到小學(xué)去做義務(wù)支教，為協(xié)作者社區(qū)發(fā)展中心定期捐獻(xiàn)愛心，到抗日航空紀(jì)念館學(xué)習(xí)革命前輩的精神，到雨花臺革命烈士陵園舉行“黨員承諾”活動立下奉獻(xiàn)的決心。機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)典型案例申報(bào)材料

3、豐富學(xué)習(xí)活動，多種學(xué)習(xí)方式促進(jìn)學(xué)習(xí)積極性

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支非常重視各類學(xué)習(xí)活動的多樣性，通過多種學(xué)習(xí)方式提高黨員的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)更加貼近工作的實(shí)際，貼近思想的實(shí)際、貼近大學(xué)生的需求。

①、年級黨總支舉行了“三紅活動”——即唱紅歌、看紅色電影、發(fā)紅色短信。年級黨總支希望通過弘揚(yáng)紅色經(jīng)典，為大學(xué)生營造潔凈、健康，充滿激情和智慧的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們昂揚(yáng)向上的精氣神。

②、年級黨總支組織學(xué)生觀看并學(xué)習(xí)兩會精神。機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支組織黨員集中一起觀看兩會，不僅讓同學(xué)們養(yǎng)成了良好的熱心時(shí)政，關(guān)注社會，更讓同學(xué)們在一起充分的進(jìn)行討論和深刻的交換彼此的思想意見，增進(jìn)了同學(xué)們對偉大祖國的了解和熱愛，弘揚(yáng)了中華民族偉大的凝聚精神。

③、年級黨支部組織大四優(yōu)秀學(xué)生與08級學(xué)生交流會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法。在整個(gè)交流過程中，大家都充滿熱情的聽著，并記下對自己有用的信息，讓大家對自己的未來有了更深刻的思考。④、年級黨總支成立NRLO：(Needs—Realize Learning Organize)需求實(shí)現(xiàn)型學(xué)習(xí)組織，根據(jù)任務(wù)和形勢的變化實(shí)行“一人帶多人，多人帶多人”的工作方式，以學(xué)習(xí)為核心，以創(chuàng)新和完美為工作目標(biāo)。

⑤、年級黨總支開展學(xué)習(xí)“女槍王”精神活動。中國“女槍王”黃雪鷹大校在10年10月23日給機(jī)械工程學(xué)院武器專業(yè)的同學(xué)和國防生們講述了她為了祖國的國防事業(yè)的奮斗之路。機(jī)械工程學(xué)院2008級黨支部利用這個(gè)機(jī)會，組織支部大會，開展專題學(xué)習(xí)活動，向“女槍王” 學(xué)習(xí)為國防獻(xiàn)身的精神，人人爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)典型案例申報(bào)材料

⑥、年級黨總支開展黨員承諾活動。在清明掃墓活動中，機(jī)械08黨總支策劃了一個(gè)特殊的環(huán)節(jié)，在烈士紀(jì)念碑前進(jìn)行黨員承諾表決心，每名黨員莊嚴(yán)地表出自己的承諾和決心通過這次不同尋常的入黨宣誓，在一個(gè)特殊的日子，在一個(gè)特殊的地方，使大家的精神和靈魂再一次受到了洗禮。活動受到了江蘇教育電視臺的報(bào)道。

取得成效

按照“三學(xué)三效”的目標(biāo)導(dǎo)向要求，年級黨總支對各學(xué)生黨員提出了明確的要求。對學(xué)生黨員本人要求在國家級科技創(chuàng)新競賽等比賽中出績效，對學(xué)生黨員所轄的宿舍社區(qū)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績見成效，對學(xué)生黨員幫扶的績差生要顯實(shí)效，年級紀(jì)律檢查委員會將對“三效”進(jìn)行考核。經(jīng)過黨總支全體黨員的努力，一年的“三效”目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，各項(xiàng)指標(biāo)均較創(chuàng)建工作之前有了大幅提升。

1、國家級科技創(chuàng)新競賽出績效

年級黨總支對學(xué)習(xí)成績排在前10%的黨員提出“三效”要求，即要求他們積極參加各類省級、國家級比賽，并爭取獲得榮譽(yù)。一年以來，在這一目標(biāo)導(dǎo)向下，黨員同學(xué)取得的成績碩果累累。

2010年10月，在首屆全國大學(xué)生基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽，兩名同學(xué)獲得全國一等獎。兩名同學(xué)都是黨員。

2011年1月，在“木瀆杯”江蘇省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力大賽中，有3人獲得一等獎，3人獲得二等獎，3人獲得三等獎，他們中有6人都是學(xué)生黨員。

2011年5月，在江蘇省大學(xué)生力學(xué)競賽中，獲得省級三等獎以上的有8名同學(xué)，他們?nèi)慷际菍W(xué)生黨員。

2011年5月，在全國工程訓(xùn)練綜合能力競賽中機(jī)械工程學(xué)院的三名學(xué)生獲得全國一等獎，其中有2名是黨員。機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)典型案例申報(bào)材料

2011年6月，在第一屆華東區(qū)大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競賽參賽中，機(jī)械工程學(xué)院的13名學(xué)生經(jīng)過努力拼搏獲得了1個(gè)一等獎、3個(gè)二等獎、6個(gè)三等獎的好成績，其中有10名同學(xué)是黨員。

2011年7月，在全國大學(xué)生周培源力學(xué)競賽中，有2名同學(xué)獲得特等獎，2名同學(xué)獲得一等獎，1名同學(xué)獲得二等獎，他們?nèi)菍W(xué)生黨員。黨總支第三支部的黃煥軍同學(xué)更是以104分的總分第一奪得了全國特等獎的第一名。

2011年7月，在第四屆江蘇省大學(xué)生機(jī)器人大賽中，6名同學(xué)獲得江蘇省二等獎，其中有四人都是學(xué)生黨員。

2011年10月，在中航工業(yè)杯無人機(jī)大獎賽中，年級武器黨支部的學(xué)生黨員游安華力壓群雄，獲得全國第六，江蘇省第一名。

2、學(xué)生的普遍學(xué)習(xí)成績見成效

經(jīng)過學(xué)生黨員對所轄的宿舍社區(qū)的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和服務(wù)，全年級的成績有了大幅度的提高。機(jī)械工程學(xué)院2008級補(bǔ)考率由原來的28.5%下降到了15.3%，在全校的排名由全校倒數(shù)第一上升到全校前三名，全年級績點(diǎn)低于2.0的學(xué)生由81人下降到了32人。機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)典型案例申報(bào)材料

3、績差生重點(diǎn)幫扶工作顯實(shí)效

機(jī)械工程學(xué)院2008及黨總支深入開展“黨員一幫一”主題創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)建黨員幫扶小組，積極發(fā)揮黨員的示范帶動作用，推動學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動深入發(fā)展。學(xué)業(yè)警示由20人下降到了2人。有60名黨員參加了后進(jìn)生的一幫一幫扶活動，60名后進(jìn)生全部都有進(jìn)步。其中，在輔導(dǎo)員和黨員同學(xué)王浩的幫助下，學(xué)分進(jìn)步最大的薛宇杰同學(xué)一個(gè)學(xué)期加一個(gè)暑假通過學(xué)分達(dá)42.5。在輔導(dǎo)員和黨員同學(xué)孫小龍的幫扶下，績點(diǎn)進(jìn)步最大的趙燚同學(xué)一個(gè)學(xué)期的學(xué)績點(diǎn)提高了0.51。機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)典型案例申報(bào)材料

經(jīng)驗(yàn)體會

在機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支基于目標(biāo)導(dǎo)向的 “三學(xué)三效”學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作中，也積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。主要內(nèi)容匯報(bào)如下。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式，以促帶學(xué)，以評帶學(xué)。尤其是大學(xué)生黨員的比拼意識較強(qiáng)，通過制定一系列的學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)學(xué)生黨員去努力學(xué)習(xí)理論知識。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要重視集中學(xué)習(xí)和小組討論的方法。在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支采取了小組式的學(xué)習(xí)方式，由小組自己選定感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己收集學(xué)習(xí)材料，自己制作PPT并進(jìn)行講解，黨員同志有不同意見的可以進(jìn)行討論，效果顯著。

3、加強(qiáng)學(xué)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，尤其是要結(jié)合黨支部所在單位的實(shí)際情況開展，以解決問題為目標(biāo)，才能有實(shí)際成效。如機(jī)械工程學(xué)院2008級黨總支根據(jù)年級學(xué)風(fēng)較弱的情況，以提升學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)型黨組織有具體抓手，方便理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相結(jié)合，效果顯著。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織目標(biāo)措施

***機(jī)電科創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織目標(biāo)措施

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想理論建設(shè)的一個(gè)重要途徑，是貫徹落實(shí)黨的十七大報(bào)告“建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，加強(qiáng)黨員、干部理想信念教育和思想道德建設(shè)”的精神，建立和完善黨員學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，落實(shí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀的有效平臺。按照局《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，結(jié)合我單位實(shí)際，現(xiàn)就建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動制定目標(biāo)和具體措施如下：

一、***建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動制定目標(biāo)

通過開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動，營造一種全體黨員勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，建設(shè)一支覺悟優(yōu)于普通群眾、能力優(yōu)于普通群眾、業(yè)績優(yōu)于普通群眾的黨員隊(duì)伍，形成一套有效、管用的黨內(nèi)教育培訓(xùn)體系和工作機(jī)制，加強(qiáng)黨的思想和組織基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一是領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制執(zhí)行較好，凝聚力增強(qiáng)；工作和學(xué)習(xí)能力提高，圓滿完成上級布置的目標(biāo)任務(wù)和本單位、本部門的工作目標(biāo)。

二是黨組織和黨員個(gè)人完成學(xué)習(xí)計(jì)劃；黨組織每個(gè)成員必須有學(xué)習(xí)筆記。三是黨員形象明顯上升，群眾滿意度明顯提高，聯(lián)系群眾效果好，黨員積極參加社會公益活動，每年至少一次。

四是注重考核激勵，有效的學(xué)習(xí)保障措施得到切實(shí)落實(shí)。黨內(nèi)正常的“三會一課”、民主評議黨員、黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度得到強(qiáng)化和落實(shí)；學(xué)習(xí)考評體系及機(jī)制得到建立；“有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)陣地、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)體會、有學(xué)習(xí)效果”等“五有”學(xué)習(xí)保障措施得到落實(shí)。

五是創(chuàng)新能力增強(qiáng)，創(chuàng)新成果顯著。

二、***建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動具體措施

一是嚴(yán)格執(zhí)行理論學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，力求做到學(xué)有所用、學(xué)以致用，并形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)制度。支部做到每位黨員有學(xué)習(xí)筆記，談學(xué)習(xí)體會。

二是完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度，為黨員成才搭建平臺、提供機(jī)會。根據(jù)工作需要和黨員的要求，加強(qiáng)崗位的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；學(xué)習(xí)培訓(xùn)中采用集體與個(gè)人相結(jié)合的方法進(jìn)行。

三是用“互動加體驗(yàn)”的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行定期或不定期的交流。采用深度交談的方式，啟發(fā)大家在無拘無束的氣氛中探索，自由交流心中的想法，集思廣益，使個(gè)人看到原先自己沒有看到的更本質(zhì)更深刻的東西，從而超過各自的個(gè)人認(rèn)識，促進(jìn)大家對事物的深層面的思考。

四是制定學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建評估制度。使創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)、有評估、有獎懲，確保創(chuàng)建工作的效果和規(guī)范化、制度化。支部按時(shí)檢查黨員的學(xué)習(xí)筆記。

五是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。通過工作實(shí)踐，提高黨員自身本領(lǐng)。重視在工作中學(xué)習(xí)，努力在崗位上成才。同時(shí)虛心向群眾學(xué)習(xí)，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，提高思想境界，增長才干，促進(jìn)黨員的全面發(fā)展。

****黨支部

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型”黨組織活動方案

裕安區(qū)解放路支部

根據(jù)廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”活動的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校黨支部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

持學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建設(shè)高效的服務(wù)型組織為目標(biāo)，確立終身學(xué)習(xí)的理念，營造全員學(xué)習(xí)的氛圍，使全體黨員不斷提高政治理論水平、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平和工作業(yè)務(wù)能力，從而推動各項(xiàng)工作的有效開展。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1.個(gè)體目標(biāo)。強(qiáng)化“學(xué)習(xí)是立身之本，發(fā)展之源”的意識，樹立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的理念，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)、無心學(xué)習(xí)為有心學(xué)習(xí)，逐步提高自己學(xué)習(xí)工作的能力。2.組織目標(biāo)。建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制，構(gòu)建全方位的學(xué)習(xí)體系，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動，組織、指導(dǎo)全體黨員走上終身學(xué)習(xí)，全面提高整體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的步伐。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式和方法：以“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)用”為原則，集中籌劃和個(gè)人自主選擇相結(jié)合。

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.讀理論書籍，增強(qiáng)政治素質(zhì)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論及《黨章》和黨史等

2.精讀業(yè)務(wù)書籍，提高業(yè)務(wù)能力。結(jié)合崗位特點(diǎn)和工作要求，組織黨員干部參加各類業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)繼續(xù)教育，不斷提高履行崗位責(zé)任的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力與工作能力的相互促進(jìn)。

3.選讀愛好書籍，提升個(gè)人修養(yǎng)。結(jié)合自身實(shí)際，自主選讀有益身心、健康向上的各類書籍和先進(jìn)人物事跡、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識的書籍。通過學(xué)習(xí)，不斷豐富黨員干部的文化知識和社會知識，提高素質(zhì)，陶冶情操。

4.民主法制知識。結(jié)合“五五”普法，認(rèn)真組織黨員、干部學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等與本職工作有關(guān)的各種法律法規(guī)以及民主管理方面的知識。學(xué)會用民主的、法制的手段推進(jìn)各項(xiàng)工作，處理工作、生活中的各種問題，進(jìn)一步擴(kuò)大基層民主，強(qiáng)化依法辦事，構(gòu)建民主和諧的教育教學(xué)新秩序。

（二）學(xué)習(xí)形式

1.個(gè)人自學(xué)。要根據(jù)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作崗位需要，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位黨員要認(rèn)真做好黨員學(xué)習(xí)筆記。

2.集體學(xué)習(xí)。堅(jiān)持和完善“三會一課”等制度；利用學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等輿論陣地，通過舉辦輔導(dǎo)講座、報(bào)告會、讀書會、組織觀看光盤、影片，開展學(xué)習(xí)心得交流，讀書筆記交流等形式，開展各種學(xué)習(xí)教育活動。

3.崗位培訓(xùn)。做好培訓(xùn)工作；主動走出去請進(jìn)來，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和個(gè)人的不同崗位，有針對性地開展校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、成立機(jī)構(gòu)

1.成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張正好（書記）、副組長：王慶紅(副書記)組員：支委及各小組長。2.分工明確，責(zé)任到位

張正好——全面負(fù)責(zé)支部“創(chuàng)爭”活動。

王慶紅——負(fù)責(zé)“創(chuàng)爭”活動的策劃、統(tǒng)籌安排、組織與落實(shí)；具體負(fù)責(zé)黨員干部和老師的政治理論學(xué)習(xí)。翁紹明——負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

楊慶喜——負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動的環(huán)境部署與宣傳。黨小組長——負(fù)責(zé)組織黨小組學(xué)習(xí)。

3、制度保障

建立和實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、檢查和考評制度；建立和實(shí)施擬訂和落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃制度；建立和實(shí)施多種學(xué)習(xí)形式制度；建立和實(shí)施讀書筆記檢查制度；建立和實(shí)施學(xué)習(xí)成果展示交流制度。加強(qiáng)全程管理，使創(chuàng)建活動成為全校黨員教師的自覺行動。

4、機(jī)制保障

建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標(biāo)，明確方向，明確內(nèi)容，明確進(jìn)程，明確措施。實(shí)施激勵機(jī)制，將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中。

六、實(shí)施步驟

(一)宣傳發(fā)動階段（2015.7 ——2015.8）

組建創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施計(jì)劃、目標(biāo)和步驟、保障制度、激勵機(jī)制，規(guī)劃長遠(yuǎn)目標(biāo)，學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)型組織”理論論述和報(bào)告。(二)全面實(shí)施階段(2015.8-2015.12)

1、探索“學(xué)習(xí)型組織”實(shí)施方法和途徑，形成具有技校特色的“學(xué)習(xí)型組織”框架，明確學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的意義并感受了學(xué)習(xí)型組織的作用，在全校范圍內(nèi)逐步形成自覺學(xué)習(xí)愿望和習(xí)慣。

2、使學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動進(jìn)入規(guī)范化、常規(guī)化，在全校范圍內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)型氛圍，有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，全體黨員達(dá)到為工作而學(xué)習(xí)、為學(xué)習(xí)而工作的學(xué)習(xí)境界，積累學(xué)習(xí)成果，不斷超越自我。黨員黨的學(xué)習(xí)能力、工作能力、協(xié)作精神、師德素養(yǎng)均有極大的提高。

第四篇：學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建

清揚(yáng)似玉須勤學(xué)

---勞動保障局學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動匯報(bào)材料

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是適應(yīng)新形勢的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇，是創(chuàng)先爭優(yōu)的題中之義。近年來，我局把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為全新的系統(tǒng)工程，作為強(qiáng)筋壯骨、增強(qiáng)造血功能的固本之舉來抓，圍繞打造高素質(zhì)隊(duì)伍，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、管理型“三型”機(jī)關(guān)為中心，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作取得了一定成效，在全系統(tǒng)形成了爭創(chuàng)勞動保障工作一流隊(duì)伍、一流作風(fēng)、一流業(yè)績的良好局面。通過學(xué)習(xí)教育，全局上下想全局、謀事業(yè)的多了，考慮自己一時(shí)一事得失的少了；講學(xué)習(xí)、比貢獻(xiàn)、求發(fā)展的多了，講條件、爭待遇、圖私利的少了，干部職工整體隊(duì)伍素質(zhì)得到了明顯提升。近兩年來，我局共有六位同志得到了區(qū)委的提拔或重用，有三位同志在副科級崗位上主持工作，2009年我局 同志以優(yōu)異成績考取了市委正科級戰(zhàn)略后備干部，聘用人員 等在公務(wù)員考試中都取得了較好成績。通過學(xué)習(xí)教育，形成了干部職工的素質(zhì)提高到精神境界發(fā)生深刻的變化再到機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變的良性循環(huán)，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平得到較大提升。近期的民意調(diào)查中顯示，群眾對勞動保障系統(tǒng)的服務(wù)認(rèn)可度上升了35%。通過學(xué)習(xí)教育，各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳，一年一個(gè) 新臺階。年年為民辦實(shí)事和績效考核工作在全市排名第一，在全省率先建立起了城鄉(xiāng)一體化的居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度和新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。截止到目前，新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)登記參保9.2萬人，參保率達(dá)99%，60歲以上老年農(nóng)民養(yǎng)老金發(fā)放率達(dá)100%。相繼榮獲了“全國基層勞動保障宣傳工作先進(jìn)單位”、“湖南省勞動保障工作先進(jìn)集體”。在2008年年初抗擊特大冰雪災(zāi)害戰(zhàn)斗中受到了溫家寶總理的親切接見。2008年，國家人力資源和社會保障部副部長張小建到我局專題調(diào)研，并給予了高度評價(jià)。

一、高度重視

一是提高認(rèn)識。勞動保障工作是一項(xiàng)“記錄一生，管理一生，服務(wù)一生”的重要民生工作，被稱為第二財(cái)政、第二民政、第二信訪、第二維穩(wěn)辦，其工作的好壞直接關(guān)系到全區(qū)的穩(wěn)定及發(fā)展。局黨組深切地感受到局黨員干部存在隊(duì)伍結(jié)構(gòu)老化，知識結(jié)構(gòu)單

一、知識相對老化、實(shí)用技能不足等缺陷，同時(shí)系統(tǒng)內(nèi)部管理 “諸侯割據(jù)”，各二級機(jī)構(gòu)“各自為政”，工作人員相互之間交流少，同事關(guān)系不和諧，全局性的工作難以統(tǒng)一調(diào)度等多種困難和問題。局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視干部職工的學(xué)習(xí)教育，將學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)當(dāng)成立局之本來抓。二是強(qiáng)化組織。形成了局長親自抓，局辦公室具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)組織體系。明確規(guī)定，局辦公室牽頭，會同局黨支部、工會共同負(fù)責(zé)全 局干部職工學(xué)習(xí)教育工作，把抓好學(xué)習(xí)教育工作納入辦公室工作職責(zé)，并明確專人負(fù)責(zé)。針對全局干部職工多，辦公分散的情況，規(guī)定除各部門各二級機(jī)構(gòu)自行組織日常學(xué)習(xí)外，每月組織進(jìn)行一次由全局干部職工參加的集中學(xué)習(xí)。三是創(chuàng)新管理。率先在全市勞動保障系統(tǒng)推行了以“四個(gè)統(tǒng)一”（即統(tǒng)一人員調(diào)度、統(tǒng)一資產(chǎn)管理、統(tǒng)一財(cái)務(wù)審批、統(tǒng)一績效考核）為主要內(nèi)容的一體化建設(shè)改革，為不斷加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍的學(xué)習(xí)教育提供了體制保障。同時(shí)，創(chuàng)新形式，領(lǐng)導(dǎo)不再集體就座主席臺，會議學(xué)習(xí)只設(shè)一個(gè)站式講臺，一律站立講話，有效提高了學(xué)習(xí)和工作效率。

二、健全制度

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，制度是保障。為確保學(xué)習(xí)型黨組織管理的長效良性運(yùn)作，我們結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真抓好了“三項(xiàng)機(jī)制”建設(shè)。一是獎勵機(jī)制。專門出臺了《北湖區(qū)勞動保障局關(guān)于鼓勵職工自學(xué)、參加培訓(xùn)及參加相關(guān)競爭性選拔考試暫行辦法》（北勞社[2009]52號），對干部職工參加在職培訓(xùn)，職稱、專業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)、學(xué)歷教育給予鼓勵性補(bǔ)助，對報(bào)考各類公務(wù)員考試和公開選拔領(lǐng)導(dǎo)考試中表現(xiàn)優(yōu)秀者發(fā)放獎金。2009年全局共有3名同志取得了大學(xué)本科學(xué)歷，并根據(jù)文件精神得到了60%的學(xué)費(fèi)補(bǔ)助總計(jì)1萬多元。今年我局的聘用人員何津峰同志在機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員招考中脫穎而出，成功考進(jìn)區(qū)煤炭局工作，同時(shí)，也按規(guī)定獲獎 600元。在全系統(tǒng)“服務(wù)之星”評比活動，每季度由自愿者暗訪評出“服務(wù)之星”，并將“服務(wù)之星”與獎勵考核掛鉤，人人爭當(dāng)“服務(wù)之星”蔚然成風(fēng)，二是問責(zé)機(jī)制。出臺了《北湖區(qū)勞動保障局快樂基金管理辦法》(北勞社[2010]33號)對職工在日常工作行為中出現(xiàn)的不良言行，督促當(dāng)事人或由當(dāng)事人自覺捐繳一定數(shù)額的現(xiàn)金，統(tǒng)一歸集，專門用于資助QQ群組織開展的各類AA制的有益活動。自文件出臺以來,已有近30名職工主動捐繳快樂基金1000多元。此外還出臺了《北湖區(qū)勞動和社會保障局禁賭令》（北勞社[2009]19號），嚴(yán)肅查處干部職工參與賭博行為，鼓勵培養(yǎng)和倡導(dǎo)良好的生活作風(fēng)的健康的生活情趣。三是考核機(jī)制。我局將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作事項(xiàng)納入部門與個(gè)人考核內(nèi)容。每季進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試，將考試成績納入全系統(tǒng)各單位目標(biāo)管理考核中。同時(shí)將學(xué)習(xí)情況與黨員干部的評先、評優(yōu)，獎金等相掛鉤，以樹立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

三、豐富內(nèi)容

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)充滿著發(fā)展變化，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的新時(shí)代，新事物、新知識、新問題、新挑戰(zhàn)層出不窮，都對勞動保障工作提出了理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等方面的要求，為適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，我們不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力培養(yǎng)造就一支一專多能的復(fù)合型干部隊(duì)伍。一是抓基礎(chǔ)，學(xué)理論。結(jié)合機(jī)關(guān)黨建工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》、《新 時(shí)期黨的知識讀本》等黨建基礎(chǔ)知識，開展了學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神專題學(xué)習(xí)活動，邀請區(qū)委宣傳部副部長、文聯(lián)主席羅新云作了“加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”專題報(bào)告，將日常學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高了政治理論學(xué)習(xí)的效果。二是建講壇，學(xué)業(yè)務(wù)。在每月的月度培訓(xùn)會上設(shè)立“勞動講壇”時(shí)段，由各股室、二級機(jī)構(gòu)選派業(yè)務(wù)熟練的同志，向全局同志介紹各自業(yè)務(wù)工作的流程、特點(diǎn)和工作規(guī)范，使全局同志不僅精通本站（股室）的業(yè)務(wù)，同時(shí)，對其他站（股室）工作都有了基本的了解，提高了干部的整體業(yè)務(wù)水平和從全局意識和從宏觀角度思考問題、處理問題的能力。三是請專家，拓視野。為開闊干部職工的視野，提高干部綜合素質(zhì)，我局專門開設(shè)了專家講壇，先后邀請了市委黨校教授何琪、湘南學(xué)院教授婁麗芝、郴州日報(bào)社編委委員李水德就《中國傳統(tǒng)文化》、《政務(wù)禮儀》、《關(guān)于寫作》等做專題講座；同時(shí)廣泛搜集名家講座試頻，組織全系統(tǒng)干部職工相繼觀看了翟鴻桑《國學(xué)應(yīng)用》、于丹《論語》、戴旭《2030肢解中國》、柯瑞《健康講座》、金正昆《人際交往》等關(guān)于國學(xué)、軍事、養(yǎng)生、提高交際能力等專家試頻，不但有力地促進(jìn)干部職工的身心健康，而且使全局黨員干部綜合素質(zhì)和工作能力得到了進(jìn)一步提高。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，用時(shí)代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進(jìn)黨建的實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。這正是學(xué)習(xí)型組織的宗旨和要義，也是中國共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)和關(guān)鍵之所在，黨的十七屆四中全會提出了“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織”的重大戰(zhàn)略課題，并向全黨發(fā)出號召：堅(jiān)持用時(shí)代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，推進(jìn)黨的建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，發(fā)展黨內(nèi)民主，保障黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力。對于新形勢下的中國共產(chǎn)黨來說，如何通過學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，引領(lǐng)全黨的改革創(chuàng)新，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力，意義極為重大。

一、學(xué)習(xí)型組織，是在新的社會發(fā)展形勢下探索新的管理模式和組織模式的嘗試。

學(xué)習(xí)型組織的要義，就在于組織的開放性和適應(yīng)性，以提升組織的競爭力和創(chuàng)造力。實(shí)際上，“學(xué)習(xí)型組織”這一概念和理論的提出，正是為了順應(yīng)后工業(yè)社會特別是知識經(jīng)濟(jì)、信息社會時(shí)代的新變化，是探索新的管理模式和組織模式的嘗試。當(dāng)今人類社會的組織形態(tài)，無論是營利組織還是非營利組織，主要有兩種類型：一是傳統(tǒng)的等級控制型，一是非等級控制型。前者屬于對上級負(fù)責(zé)的垂直型單向線性系統(tǒng)，旨在使人“更勤奮地工作”，從而達(dá)到提高效率、增加生產(chǎn)的目的。在企業(yè)管理領(lǐng)域，這一模式在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代前期發(fā)揮了有效作用，但到了工業(yè)經(jīng)濟(jì)后期，尤其是進(jìn)入全球化、信息化時(shí)代后，它便越來越不能適應(yīng)企業(yè)在科技迅猛發(fā)展、市場瞬息萬變中的競爭需要。于是，企業(yè)界和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)界開始探尋一種新的更有效的組織模式，即新型的非等級控制組織?！皩W(xué)習(xí)型組織”理論基于這樣一個(gè)大背景應(yīng)運(yùn)而生，最早產(chǎn)生于企業(yè)管理領(lǐng)域。

學(xué)習(xí)型組織的早期思想源于佛瑞斯特教授，他在1965年就運(yùn)用系統(tǒng)動力學(xué)原理，具體構(gòu)想出未來企業(yè)組織的理想形態(tài)——層次扁平化、組織信息化、結(jié)構(gòu)開放化，成員間逐漸由從屬關(guān)系轉(zhuǎn)為工作伙伴關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷重新調(diào)整結(jié)構(gòu)關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，佛瑞斯特的學(xué)生、學(xué)習(xí)型組織理論的奠基人彼得·圣吉用了近十年對數(shù)千家企業(yè)作個(gè)案研究，于1990年推出代表作《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》，提供了一套使傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)型企業(yè)的方法，幫助企業(yè)通過學(xué)習(xí)來提升“群體智力”和創(chuàng)新能力，從而避免“短命”和“夭折”，成為不斷創(chuàng)造未來的成功的企業(yè)組織?！皩W(xué)習(xí)型組織”理論和方法的完整提出，標(biāo)志著管理學(xué)面向新世紀(jì)的一個(gè)重要范式轉(zhuǎn)變。

二、不僅要重視學(xué)習(xí)本身，更重要的是通過學(xué)習(xí)提升組織的適應(yīng)力、創(chuàng)造力、競爭力和生命力。

我國創(chuàng)造性地把“學(xué)習(xí)型組織”從企業(yè)管理領(lǐng)域擴(kuò)展到城市管理、社會管理、政府管理和執(zhí)政黨建設(shè)諸領(lǐng)域，提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政府、學(xué)習(xí)型政黨等概念，這顯示了我們黨解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的理論勇氣和實(shí)踐精神。當(dāng)然，目前許多人對于學(xué)習(xí)型組織的理解和認(rèn)識還存在一定偏差。比如，以為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織就是讀書看報(bào)、辦班授課，學(xué)習(xí)現(xiàn)代理論和科學(xué)知識。盡管看書學(xué)習(xí)是重要的，但對于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織來說，根本并不在這里。在彼得·圣吉的概念中，學(xué)習(xí)型組織的要義在于，面對劇烈變革中的外部環(huán)境，組織要力求精簡、扁平化、彈性因應(yīng)、終身學(xué)習(xí)，自我不斷進(jìn)行組織再造，以維持競爭力。按照裴德勒等學(xué)者所總結(jié)概括的、國際上比較公認(rèn)的定義，學(xué)習(xí)型組織是“促進(jìn)組織所有成員進(jìn)行學(xué)習(xí)并有意識地自我轉(zhuǎn)變和適應(yīng)環(huán)境的組織”。學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵在于其開放性、適應(yīng)性、變革性、創(chuàng)新性。

因此，學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，不僅要重視個(gè)人學(xué)習(xí)，更要關(guān)注組織學(xué)習(xí)；不僅要重視向書本學(xué)習(xí)，更要強(qiáng)調(diào)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；不僅要重視向朋友學(xué)習(xí)，還要注重向?qū)κ稚踔翑橙藢W(xué)習(xí)；不僅要重視學(xué)習(xí)本身，更重要的是通過學(xué)習(xí)提升組織的適應(yīng)力、創(chuàng)造力、競爭力和生命力。十七屆四中全會《決定》在談到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織時(shí)指出：在全黨營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使各級黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子——這體現(xiàn)了我們黨建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的基本要求。

要進(jìn)一步把握學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)，不妨看一看彼得·圣吉所提出的著名的“五項(xiàng)修煉”。筆者根據(jù)其“五項(xiàng)修煉”的邏輯順序，由淺入深地排列如下：一是“個(gè)人的知識技能掌握”,個(gè)人通過日常學(xué)習(xí)不斷自我更新；二是“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”，通過公開討論、相互溝通和理解，讓個(gè)人的學(xué)習(xí)變?yōu)榧w的智慧；三是“建立共同愿景”，通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)讓組織成員創(chuàng)造公共認(rèn)同，同心同德去奮斗；四是“改變心智模式”，在不斷學(xué)習(xí)中不斷突破舊思維的束縛，用中國流行的話說就是“不斷解放思想換腦筋”；五是“系統(tǒng)-思考”，讓整個(gè)組織具有總攬全局的能力，這是學(xué)習(xí)型組織的最高境界，也是最重要的一項(xiàng)修煉。一個(gè)組織如果能夠順利轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)型組織，不僅能擁有更高的組織績效，更能激發(fā)組織的生命活力。

三、提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，凸顯了我們黨銳意進(jìn)取的可貴品質(zhì)和危機(jī)意識、憂患意識。

中國共產(chǎn)黨提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的戰(zhàn)略目標(biāo)，體現(xiàn)了知難而上、銳意進(jìn)取的可貴品質(zhì)，也凸顯了我們黨的危機(jī)意識和憂患意識。正如十七屆四中全會《決定》所說：世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設(shè)提出了新的要求，全黨必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列。

堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，用時(shí)代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進(jìn)黨建的實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。這正是學(xué)習(xí)型組織的宗旨和要義，也是中國共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)和關(guān)鍵之所在。