第一篇：常州市教育局2012年下半年工作要點

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常州市教育局2012年下半年工作要點

一、上半年工作有序推進成效明顯

（一）基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡有新提升。積極實施市政府為民辦實事項目“推進學(xué)前教育、解決幼兒入學(xué)難”。各轄市、區(qū)全面建立學(xué)前教育生均公用經(jīng)費財政撥款制度，武進區(qū)和戚墅堰區(qū)學(xué)前教育生均公用經(jīng)費400元、鐘樓區(qū)250元、其他轄市（區(qū)）200元。按省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)，實施新建、翻建項目10個、改擴建項目4個，8個已開工建設(shè)，其中5個主體已完工，部分項目已交付，進入裝飾階段。出臺《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦園行為的指導(dǎo)意見》，制定《常州市幼兒園綜合督導(dǎo)評估細則（試行）》，指導(dǎo)、督促幼兒園依法辦園、規(guī)范辦學(xué)。新增省優(yōu)質(zhì)幼兒園7所、市特色幼兒園6所，市級以上優(yōu)質(zhì)園占比率、就讀率分別達77%、88%以上。扎實推進省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)工作，精心做好迎接省評估驗收準(zhǔn)備工作。完善義務(wù)教育階段學(xué)校招生方案，科學(xué)制定招生計劃，進一步規(guī)范義務(wù)教育民辦學(xué)校招生工作，修訂完善流動就業(yè)人員隨遷子女公辦學(xué)校吸納辦法，啟動全市義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評工作，新增省優(yōu)質(zhì)小學(xué)11所、優(yōu)質(zhì)初中3所，義務(wù)教育階段省優(yōu)質(zhì)學(xué)校占比達84.24%、就讀率達86.66%。啟動薄弱初中質(zhì)量提升工程，啟動創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗項目及課程基地建設(shè)，遴選、確定市普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目學(xué)校6個。

年常州市教育干部培訓(xùn)工作意見》《關(guān)于進一步加強學(xué)校團干部隊伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》，改革“好班子”考評辦法，開展校科級后備干部培訓(xùn)選拔活動。加強師德建設(shè)，編制《教師禮儀手冊》并發(fā)放到所有教師，舉辦教師禮儀培訓(xùn)班、第二屆市青年教師師德演講比賽，認真組織開展向全國教書育人楷模李吉林老師學(xué)習(xí)活動，海選“學(xué)生最喜愛的班主任”30名，評選市優(yōu)秀班主任285名、市德育先進工作者119名。制定《關(guān)于推進義務(wù)教育學(xué)校干部、教師輪崗交流工作的意見》，完善城鄉(xiāng)骨干教師交流機制，市教育局直屬初中輪崗交流101名教師。促進教師專業(yè)發(fā)展，認真推薦省第十二批特級教師候選人，開展第二批常州市中小學(xué)名教師工作室終期評估活動，啟動第三批常州市中小學(xué)名教師工作室領(lǐng)銜人評選工作。組織全市各類別層次教師參加“國培計劃”、省英語教師雛雁培育項目等國家和省、市培訓(xùn)計劃，暑期“名師大學(xué)堂”開設(shè)76個專題。規(guī)范開展中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評聘和中小學(xué)教師晉升中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)多元評價工作，面向社會認定教師資格1818人，局屬學(xué)校公開招聘教師89人（其中特聘16人），落實省教育廳下達的50名免費男幼師培養(yǎng)計劃，繼續(xù)鼓勵普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生報考重點大學(xué)師范類專業(yè)。選拔一批學(xué)科帶頭人、特級教師赴青海、西藏支教，開設(shè)18個專題講座，培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處?500多人。

（四）學(xué)生全面多元發(fā)展有新進步。嚴格實行省、市減負規(guī)定，開展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾和督查工作。召開全市學(xué)校德育

合國際學(xué)校建設(shè)工作。

（五）教育管理服務(wù)效能有新優(yōu)化。加強社區(qū)教育干部培訓(xùn)，推進終身教育課題研究和社區(qū)教育項目實驗工作，開展社區(qū)教育“一校一品”課程項目建設(shè)工作，對新申辦機構(gòu)非學(xué)歷教育開展材料受理前答辯，新增A級單位5家。修訂《常州市區(qū)教育布局規(guī)劃》，啟動常州教育地理基礎(chǔ)信息系統(tǒng)建設(shè)。實施千萬元以上重點工程18個，其中9個項目已開工建設(shè)（4個項目主體完工）。積極化解高中階段學(xué)校債務(wù)，會同市財政局出臺《關(guān)于常州市高中階段學(xué)校債務(wù)化解的工作意見》。推進國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點、節(jié)水型學(xué)校建設(shè)，21個考點、1080個考場全部實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化并投入使用。啟動教育信息化一期工程，開展基礎(chǔ)教育“e學(xué)習(xí)”項目學(xué)校建設(shè)，13所學(xué)校成為省“e學(xué)習(xí)”試點校，評選市數(shù)字化校園實驗學(xué)校24所，中考實行網(wǎng)上報名、填報志愿和錄取。推進依法治教，總結(jié)表彰“五五”普法并啟動“六五”普法，評選市依法治校示范校14所、先進單位8個。加強教育督導(dǎo)，開展轄市、區(qū)政府和教育局教育工作督導(dǎo)評估與考核工作。加強學(xué)校安全教育，開展學(xué)校及周邊治安綜合治理工作及校園安全工作集中督查，規(guī)范中小學(xué)學(xué)生接送車輛和門禁管理，加強手足口病防控，在全市小學(xué)實施兒童口腔疾病干預(yù)項目，新增省健康促進學(xué)校銀獎學(xué)校5所、銅獎學(xué)校20所。加強教育亂收費治理，大力規(guī)范教育收費工作。加大幫困助學(xué)力度，落實各級各類免、獎、補、助超過9000萬元。開展優(yōu)秀教師免費導(dǎo)學(xué)公益活動8次，獨立法人資格，政府辦幼兒園占比達75%以上。

3.確保完成校安工程年度任務(wù)目標(biāo)。推進18個千萬元以上重點項目工程建設(shè)，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門保障建設(shè)資金和土地指標(biāo)，加強工程監(jiān)管，提高建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和校園文化設(shè)計水平，把每所新建學(xué)校建成綠色環(huán)保學(xué)校和智能型學(xué)校，確保年內(nèi)建設(shè)、改造校舍面積達20萬㎡。

（二）深化教育改革創(chuàng)新

1.推進職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)。穩(wěn)步推進殷村職教園建設(shè)工程，建立資源共享平臺和管理機制，組建園區(qū)職業(yè)教育研究中心，引進高層次學(xué)科領(lǐng)軍人才。創(chuàng)新企業(yè)參與職業(yè)教育發(fā)展機制，組建3-4個職業(yè)教育校企合作集團。推進省級品牌專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)，開展專業(yè)發(fā)展評估并公布各學(xué)校專業(yè)水平排序。大力實施實踐導(dǎo)向課程，深化技能教學(xué)，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，啟動2013年技能大賽工作，開展高等教育和職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，增強職業(yè)學(xué)校參加全國、全省技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的能力。深入實施“三創(chuàng)”人才培養(yǎng)計劃，推進中高職銜接課程與教學(xué)工作研究。積極配合、協(xié)助科教城建設(shè)和國家高職教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)。

2.推進教育信息化。構(gòu)建全市一體化的教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，初步建成常州市教育云計算數(shù)據(jù)中心，高質(zhì)量完成信息化一期工程，啟動建設(shè)二期工程。全市建設(shè)40所“e學(xué)習(xí)”項目試點學(xué)校，加快數(shù)字化校園的建設(shè)與應(yīng)用研究，組織數(shù)字化校園實驗工作中

程基地。

2.提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加強師德建設(shè)，加大有償家教治理力度，開展教育教學(xué)陋習(xí)自查自糾工作，舉辦第五個“師德建設(shè)月”和第28個教師節(jié)慶?；顒?，評選表彰一批優(yōu)秀教育工作者。舉辦楊裕前教學(xué)思想研討會，舉辦優(yōu)秀班主任論壇，開展青年教師教育教學(xué)基本功大賽、青年教師成長論壇、校長學(xué)習(xí)體悟分享論壇等，評選一批特級教師后備人才、學(xué)科帶頭人、骨干教師，評選首屆教師教學(xué)成果獎和首批名校長。開展以“技術(shù)推動教育”的校長學(xué)習(xí)共同體建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校長聽評課活動。建成教師發(fā)展性評價網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。建立分管教學(xué)校長教育教學(xué)學(xué)期考核制度。鼓勵建立一批校級班主任工作室。

3.深化教育科研。建成教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。全面實施教研室學(xué)科發(fā)展五年規(guī)劃，組織高中化學(xué)、小學(xué)科學(xué)、初中地理三學(xué)科五年發(fā)展規(guī)劃督查。修訂并組織實施教研組工作規(guī)程，落實教研組發(fā)展規(guī)劃。改進集體備課，正確處理好教師獨立備課和集體研討關(guān)系，開展學(xué)校學(xué)案編寫質(zhì)量評估，糾正以學(xué)案代替教案的傾向，提高教師獨立備課質(zhì)量。

4.促進學(xué)生多元發(fā)展。加強學(xué)校德育工作。加強班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。積極開展各類社會實踐、主題教育和公益活動，提高生命教育、公民教育、心理健康教育成效。認真實施“我們愛科學(xué)”項目，不斷提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。推進學(xué)校學(xué)生會、志愿者和義工組織建設(shè)，制定《常州市學(xué)生義工聯(lián)盟實

儀或“三合一”進教室工程。

3.提升行政管理效能。完善科學(xué)決策、民主決策、依法決策機制，強化依法治教，深化政務(wù)公開。加大教育政策宣傳力度，及時有效處置網(wǎng)絡(luò)輿情。加強師生安全教育，提高學(xué)校衛(wèi)生防疫與食堂食品安全監(jiān)管水平。促進非校事業(yè)單位專業(yè)化，整合資源推進縣級教師發(fā)展中心建設(shè)。

4.提升服務(wù)社會能力。創(chuàng)新教育服務(wù)機制，建好教育服務(wù)中心，辦好“常州公開課”，構(gòu)建家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)開展優(yōu)秀教師免費公益導(dǎo)學(xué)活動，繼續(xù)加大幫困助學(xué)力度，建設(shè)一批社區(qū)教育特色課程，打造一批社會辦學(xué)品牌培訓(xùn)項目，創(chuàng)建一批標(biāo)準(zhǔn)化成人教育中心校和標(biāo)準(zhǔn)化居民學(xué)校，辦好第七屆全民終身學(xué)習(xí)推進周活動。

第二篇：教育局工作要點

教育局工作要點

2011年是 “十二五”開局之年，是教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵之年。全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市實施意見，以促進義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以打造高素質(zhì)教師隊伍為根本，以加強教育教學(xué)管理為突破，以深化教育改革為動力，推動教育事業(yè)再上新臺階。

一、以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點，統(tǒng)籌兼顧，促進各類教育健康發(fā)展

1、加快發(fā)展學(xué)前教育和特殊教育。加大公辦幼兒園建設(shè)力度，在縣城新建1所公辦幼兒園，規(guī)劃改擴建縣幼兒園，逐步解決城區(qū)幼兒“入園難”的問題。繼續(xù)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，今年完成3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)任務(wù)。進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，開展示范幼兒園創(chuàng)建活動，引導(dǎo)幼兒園樹立正確的辦學(xué)方向，確立以游戲為主要教學(xué)形式的教學(xué)理念，真正取消課本、作業(yè)、講臺和黑板，糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向問題。加大幼兒園長和幼兒教師培訓(xùn)培養(yǎng)力度，全面提高幼兒教師素質(zhì)。大力發(fā)展特殊教育，新建橫山縣特殊教育學(xué)校，不斷擴大隨班就讀規(guī)模，注重潛能開發(fā)和缺陷補償，提高殘疾學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。制定和實施義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

和義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，合理規(guī)劃學(xué)校布局。撤并農(nóng)村小學(xué)25所。繼續(xù)實施好校舍安全工程，完成城關(guān)小學(xué)、黨岔中學(xué)和大古界小學(xué)等項目工程。新建第三小學(xué)，擴建草海則小學(xué)，做好殿市中心小學(xué)的遷建準(zhǔn)備工作。推進教育專網(wǎng)建設(shè)，年內(nèi)完成縣級數(shù)據(jù)中心一期工程建設(shè)。鞏固提高“普實”成果，管好、用好遠程教育設(shè)施設(shè)備，提高部室利用率和實驗開出率，全面普及實驗教學(xué)。組織好全縣高中、初中理、化、生實驗操作考試，舉辦理、化、生實驗操作技能大賽。規(guī)范辦學(xué)行為，落實保障措施，確保進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。落實中小學(xué)減負政策，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、推進高中教育內(nèi)涵發(fā)展。按照“優(yōu)化資源、強化管理、提升內(nèi)涵”的工作思路，推進普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，重點建設(shè)理化生探究實驗室和通用技術(shù)專用教室。注重學(xué)校精細化管理，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。全面落實課程方案，加強普通高中新課程與高考改革的銜接與研究，加強對高中課改的指導(dǎo)與示范，開學(xué)后召開高考備考研討會。建立科學(xué)的教育質(zhì)量檢測體系，不斷完善綜合素質(zhì)評價制度。創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，嘗試開展研究性學(xué)習(xí)活動，加大對教師的培養(yǎng)力度，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、大力發(fā)展職成教育。繼續(xù)堅持“以短養(yǎng)長，長短結(jié)合”的辦學(xué)思路，建設(shè)實訓(xùn)基地，改進招生形式，擴大招生規(guī)模，進一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，加強督導(dǎo)檢查。依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和從教行為，為素質(zhì)教育的實施保駕護航。

7、深入開展教科研工作。以課堂教學(xué)研究為中心，以校本教研活動為支撐，積極開展教科研活動。繼續(xù)開展中小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動，組織?？?、校本教材、教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計和縣級中學(xué)“教壇新秀”評選活動。深入推進有效性課堂教學(xué)研究，在各個學(xué)段選打造試點，開展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)實驗。重視課題研究，積極組織各級課題申報工作，成立專家組對各學(xué)校課題研究進行專項督查指導(dǎo)。繼續(xù)組織義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測工作，強化初三和高三復(fù)習(xí)和模擬考試工作，5月份教育局統(tǒng)一組織一次初三模擬考試。

8、加強校園文化建設(shè)和學(xué)校體衛(wèi)藝工作。大力實施“校園文化建設(shè)年”活動，創(chuàng)建省級文明校園1所，市級2所，縣級3所。深入開展青少年 “陽光體育”運動，上好體育課，保證學(xué)生每天鍛煉1小時，認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊音、美等課程，確保教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮好青少年校外活動中心的引領(lǐng)導(dǎo)向作用，引導(dǎo)各學(xué)校充分利用學(xué)?；顒訄鏊?，積極組織開展青少年課外活動和社會實踐活動，深入推進民歌、剪紙和腰鼓“三進校園”，在全縣中小學(xué)廣泛開展“兩節(jié)一會”（科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育運動會）活動，教師節(jié)舉辦全縣文藝匯演活動，暑期組織全縣小學(xué)乒乓球和初中排球比賽。認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生條例》，切實做好近視眼、師訓(xùn)”培訓(xùn)現(xiàn)場會。全面實施教師大練兵工程，組織實施合格教師考核工作，開展縣級骨干教師評選活動。

13、加強教師隊伍管理。出臺《橫山縣中小學(xué)教師管理暫行辦法》。完善績效工資考核辦法，充分調(diào)動教職工工作積極性。建立教職工電子檔案，繼續(xù)加大不上崗、頂崗教師查處力度，嚴格控制優(yōu)秀教師外流。

四、以構(gòu)建和諧教育為抓手，綜合治理，樹立教育新形象

14、加強學(xué)校安全穩(wěn)定工作。嚴格實行學(xué)校安全維穩(wěn)工作責(zé)任制和問責(zé)制,加強中小學(xué)、幼兒園安全管理，加大安全隱患排查整改力度，完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,開展好應(yīng)急演練活動，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。指導(dǎo)、督促各學(xué)校開展安全校本培訓(xùn)，組織全體教職工進行安全與應(yīng)急培訓(xùn)。根據(jù)省、市關(guān)于在中小學(xué)開展“法制宣傳教育年”活動要求，制定活動方案，積極開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動和“知心律師進校園”活動。及時排查涉園涉校矛盾糾紛，妥善處理各種事端，確保師生人身安全和正常的教育教學(xué)秩序，協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門，加強校園及周邊環(huán)境的綜合治理。創(chuàng)建省級平安校園1所，市級平安校園3所，縣級平安校園10所，依法治校示范校1所。認真做好信訪維穩(wěn)工作，將信訪維穩(wěn)工作列入校長考核內(nèi)容，落實信訪責(zé)任制，加大監(jiān)管力度，及時掌握信訪動態(tài)，努力控制集體上訪，越級訪、重復(fù)訪。重點要做好“三類人員”的疏導(dǎo)和教育工作，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)、實干之風(fēng)，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，增強服務(wù)意識，提高辦事效率，建立行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的教育行政管理體制。

19、搞好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。全面落實各項教育惠民政策。繼續(xù)實施“兩免一補”政策和“蛋奶工程”，組織實施好生源地助學(xué)貸款和高中貧困學(xué)生資助工作，落實中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金，保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè)。同時，資助中心要做好省級標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建迎驗工作。

主題詞：教育 工作 要點 通知

抄送：市教育局。

縣委、人大、政府、政協(xié)辦公室，王常委，張縣長。

橫山縣教育局 2011年2月13日印發(fā)

共印115份

第三篇：教育局工作要點

教育局工作要點.txt39人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境 失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。40奉獻是愛心，勇于付出，你一定會收到意外之外的饋贈。2011年全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照縣委、縣政府和上級教育主管部門的工作部署，圍繞建設(shè)教育強縣的目標(biāo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，全面貫徹教育方針，繼續(xù)解放思想，堅持改革創(chuàng)新，強化科學(xué)管理，大力推進各級各類教育科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，著力提高各級各類教育質(zhì)量，繼續(xù)促進教育公平，努力辦好人民滿意的教育。

一、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真制定懷寧縣教育改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃

1.以深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為主線，促進教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。深入推進中小學(xué)學(xué)習(xí)實踐活動，以“促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”為主題，全面鞏固教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動成果，確保學(xué)習(xí)實踐活動真正在解決突出問題上見實效。

2.以打造教育強縣為奮斗目標(biāo)，高起點謀劃和制訂“十二五”規(guī)劃。認真總結(jié)“十一五”期間懷寧教育改革和發(fā)展的成績與經(jīng)驗，在廣泛、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，聚焦人民群眾關(guān)心以及未來發(fā)展的重大問題，積極聽取社會各界的意見和建議，以高水平實現(xiàn)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化為總體目標(biāo)，組織編制《懷寧縣教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，明確“十二五”期間懷寧教育事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針、目標(biāo)任務(wù)、重大戰(zhàn)略和政策措施。

3．以布局調(diào)整為切入點，整合教育資源，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提高教育質(zhì)量和效益。中小學(xué)布局調(diào)整要與城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進。

4．以“校安工程”和中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，加強薄弱學(xué)校建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件?？茖W(xué)合理配置教育資源,強化“農(nóng)遠”工程和“校校通”工程的應(yīng)用管理，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。逐步縮小學(xué)校之間的差距,逐步實現(xiàn)所有義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展的目標(biāo),逐步實現(xiàn)義務(wù)教育的公平。

5．以大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育為推手，實現(xiàn)高中階段教育的基本普及。實施中等職業(yè)技術(shù)教育戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。以服務(wù)懷寧經(jīng)濟社會發(fā)展為目標(biāo),以提高勞動者職業(yè)素質(zhì)和技能為根本, 積極構(gòu)建切合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展實際、辦學(xué)特色優(yōu)勢鮮明、服務(wù)經(jīng)濟社會功能較強的職成教育體系。

6．積極推動學(xué)前教育的發(fā)展。積極爭取全社會對學(xué)前教育特別是農(nóng)村學(xué)前教育的關(guān)注，加大對農(nóng)村學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施、資金的投入，大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，使農(nóng)村幼兒尤其是農(nóng)村留守幼兒接受良好的學(xué)前教育。整體規(guī)劃全縣學(xué)前教育，建立健全以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為龍

頭、村小幼兒班為基點的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。

二、進一步規(guī)范教育行為，樹立良好的教育形象

7．規(guī)范學(xué)校管理行為。認真落實《懷寧縣中小學(xué)管理規(guī)范》，健全完善以校長任期發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)管理為核心的學(xué)校發(fā)展性評價制度，促進學(xué)校精細化管理。加強工會基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮教代會職能作用，推進依法治校、民主管理。

8.規(guī)范教學(xué)管理行為。認真落實《懷寧縣規(guī)范辦學(xué)行為實施方案》，實行學(xué)校課程開設(shè)、作息時間安排、課外文體活動、教科研活動督查制度，著力規(guī)范教學(xué)程序、規(guī)范作息時間、控制學(xué)生作業(yè)量，教材教輔選用做到規(guī)范、有序。全面推進新課程改革，實施素質(zhì)教育。

9.規(guī)范教師施教行為。大力開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動，加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴肅查處有償家教、亂辦班、體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為，保持人民教師崇高的社會形象。

10.規(guī)范招生行為。加大招生政策的宣傳力度，積極推行“陽光工程”。義務(wù)教育階段學(xué)生實行劃片免試就近入學(xué)。普通高中招生嚴格執(zhí)行“三限”政策。綜合整治招生考試環(huán)境，確保各項教育招生考試秩序良好、平穩(wěn)、順利。

11.規(guī)范教育收費和經(jīng)費使用行為。加強學(xué)校收費監(jiān)督和校長經(jīng)濟責(zé)任審計，強化財務(wù)內(nèi)審和教育收費督導(dǎo)工作，創(chuàng)建省教育收費示范縣。嚴格執(zhí)行收費政策，嚴格實行教育收費公示制度，嚴厲查處、堅決制止教育亂收費行為，建立學(xué)校教育收費季度通報制度。進一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。不斷完善相關(guān)財務(wù)制度，努力提高財務(wù)管理水平。加強基建項目管理，嚴格實行“以縣為主”的“五統(tǒng)一”模式，嚴格實行基建項目審批制度，嚴禁學(xué)校舉債建設(shè)。加強財會隊伍建設(shè)，積極推進會計電算化步伐，不斷提高財會人員的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

12.規(guī)范教育審批行為。切實執(zhí)行《懷寧縣關(guān)于民辦教育發(fā)展的意見》，加快辦學(xué)體制改革，加強民辦教育的管理，依法嚴格執(zhí)行報批、評估等審批程序，積極扶持民辦教育健康有序發(fā)展。嚴禁無證辦學(xué)。

13.促進校園安全穩(wěn)定。健全教育安全工作例會和學(xué)校安全管理制度，落實學(xué)校安全責(zé)任體系，完善安全防范體系，提高學(xué)校安全工作水平；有效開展防溺水、防傳染病、交通安全、食品安全等教育，學(xué)校應(yīng)急預(yù)案制訂率、安全演練開展率必須達到100%，不斷提高師生的安全意識和自我防范能力。加強學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，提高食堂安全服務(wù)水平。深入推進平安校園創(chuàng)建工作，綜合治理校園及其周邊環(huán)境，消除學(xué)校安全隱患，確保學(xué)校無重大安全責(zé)

任事故和群體性事件。

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三、大力實施教育民生工程，繼續(xù)推進教育均衡發(fā)展

14.進一步健全義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，認真落實“兩免一補”政策；建立定期督查匯報、實施情況月報和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系制度，確保改革措施落實到位。進一步加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，及時足額撥付國家助學(xué)金和縣內(nèi)配套資金，并爭取社會其他渠道資助；繼續(xù)做好貧困大學(xué)生生源地貸款工作。

15.繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村留守兒童教育問題。積極協(xié)調(diào)建立農(nóng)村留守兒童工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)全縣農(nóng)村留守兒童工作。建立健全留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活保障體系。加強對留守兒童的心理指導(dǎo)和幫助。

16.做好殘疾兒童在普通中小學(xué)隨班就讀工作，使適齡殘疾兒童全部接受義務(wù)教育。積極實施“藍天工程”，解決進縣城務(wù)工經(jīng)商人員子女的就學(xué)問題。

四、加強教育人才隊伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

17.加強教育管理干部隊伍建設(shè)。認真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》精神，繼續(xù)推進學(xué)校干部選拔任用制度改革，加強對學(xué)校班子成員考察、選配工作力度，建立后備干部的培養(yǎng)機制，提高選人和用人的公信度和滿意度。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加強教育管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合素質(zhì)。

18.大力實施名師工程。組織實施“精品百課”評選和展示活動，培養(yǎng)選拔名優(yōu)教師，讓更多的優(yōu)秀骨干教師跨入省市縣名優(yōu)教師行列。加強對名優(yōu)骨干教師的管理、使用和考核，不斷發(fā)展壯大骨干教師隊伍。完善教師成長激勵機制，開展優(yōu)秀教師“送教下鄉(xiāng)”的支教活動，開展名師教學(xué)示范課活動和示范學(xué)校教學(xué)開放日活動，成立名師教學(xué)教研指導(dǎo)團，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師示范引領(lǐng)作用，不斷促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師綜合素質(zhì)。

19.深化教育人事改革。深化教師聘任制。全面推行教師績效工資制度改革，制定實施義務(wù)教育階段教師獎勵性績效工資分配方案。探索建立區(qū)域性教師流動制度，不斷提升校際師資均衡配置水平。

20.建立中小學(xué)崗位目標(biāo)管理量化考評機制。平穩(wěn)推進中小學(xué)校崗位設(shè)置管理制度改革，促進教師專業(yè)發(fā)展。各校要深入調(diào)研，盡快擬定學(xué)校各項崗位職責(zé)，健全各項崗位制度，擬定學(xué)校崗位目標(biāo)管理量化考評方案，為評優(yōu)評先、進職晉級以及工作績效考核提供相對科學(xué)的依據(jù)。

21.以校本研修為重點，深入推進新課程改革，全面提高教師教育教學(xué)水平。加強校本教研工作指導(dǎo)，開展教學(xué)視導(dǎo)，組織教材培訓(xùn)，開展小課題研究，完善領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂聽課、評課制度。

五、加強窗口學(xué)校建設(shè)，引領(lǐng)全縣辦學(xué)水平整體提升

22.深入開展文化立校、特色學(xué)校創(chuàng)建工作。大力實施“一校一品”和“學(xué)校特色發(fā)展”戰(zhàn)略，激活學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力，積極引導(dǎo)學(xué)校走個性化、特色化和文化立校的內(nèi)涵式發(fā)展之路，促進教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

23.加強省、市示范學(xué)校建設(shè)，提高示范學(xué)校的層次水平。市示范中學(xué)要認真做好迎接市局復(fù)查考評工作。全力支持高河中學(xué)、縣職教中心等學(xué)校創(chuàng)辦省示范學(xué)校，獨秀小學(xué)創(chuàng)辦省特色學(xué)校。積極扶持兩所中心學(xué)校創(chuàng)辦市特色學(xué)校。開展“廉潔文化進校園”示范學(xué)校、“依法治?！笔痉秾W(xué)校、“科技創(chuàng)新”示范學(xué)校、“禁毒警示教育”示范學(xué)校等創(chuàng)建活動。

24.實施第二輪“一托二”“一托三”教育幫扶工程，發(fā)揮各類示范學(xué)校的標(biāo)桿引領(lǐng)作用，形成各級各類學(xué)校爭先進位、謀求發(fā)展的新局面，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

25.加快新縣城振寧學(xué)校建設(shè)，確保今年秋季招生。啟動新縣城e區(qū)優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)。進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足日益增長的教育需求，不斷提高教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度。

26.辦好縣教師進修學(xué)校，做好該校的省級評估驗收工作。強化教師繼續(xù)教育工作管理，創(chuàng)建教師教育品牌學(xué)校。

六、加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，不斷提高人民群眾的滿意度

27.落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，繼續(xù)實行黨風(fēng)廉政建設(shè)季報制度和考核制度，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作任務(wù)的圓滿完成；加強學(xué)校建設(shè)工程、大宗物品采購招投標(biāo)的規(guī)范管理，加強對招生考試、教育收費和教師評優(yōu)晉級的行政監(jiān)督，加強廉潔教育和廉政

文化進校園工作，努力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

28.完善家長學(xué)校、家長委員會、學(xué)校工作報告會制度，實施校務(wù)公開制度，不斷提升校務(wù)公開水平，著力構(gòu)建和諧教育體系。

29.大力提高依法行政、依法治教的水平。做好教育系統(tǒng)“五五”普法的檢查驗收考核工作，完善全縣中小學(xué)法制副校長的配備。

30.加強機關(guān)干部隊伍作風(fēng)效能建設(shè)。強化機關(guān)干部的服務(wù)意識和宏觀指導(dǎo)能力，提高機關(guān)工作效能；加強懷寧教育網(wǎng)站建設(shè)，基本建成教育電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)與公共信息服務(wù)體系；重視教育信訪工作，及時辦理回復(fù)信訪件，高標(biāo)準(zhǔn)做好人大代表建議和政協(xié)委員提案的辦理工作，爭創(chuàng)人民滿意機關(guān)。

第四篇：常州市教育局上半年工作總結(jié)

2002年，是全面實施常州教育“十五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，教育事業(yè)面臨了前所未有的發(fā)展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)，常州市教育局上半年工作總結(jié)。上半年，我們在省教育廳和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持發(fā)展不動搖，銳意改革，勇于創(chuàng)新，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)為抓手，著力加強隊伍建設(shè)；以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，扎實推進素質(zhì)教育；以大力推進依法治教為根本，切實加強教育行風(fēng)建設(shè)，全市各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為全面完成教育工作目標(biāo)任務(wù)打下了扎實基矗

2002年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、突出工作重點，加快教育發(fā)展

1、加快發(fā)展各類教育事業(yè)

強化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位，高質(zhì)量普及十二年教育，新通過省級實驗小學(xué)13所（使全市達到46所），省級示范初中10所（使全市達到34所），省級重點高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），省級實驗幼兒園8所（使全市達到32所）。高等教育發(fā)展取得突破性進展：常州大學(xué)城總體規(guī)劃方案招標(biāo)確定，首期規(guī)劃5600畝土地的建設(shè)工程全面啟動；常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機械學(xué)院、常州化工建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立，使全市高職院達到5所；北京大學(xué)、清華大學(xué)、東南大學(xué)、華東師大、天津大學(xué)遠程教育校外站點先后在我市設(shè)立；武進電大升格為江蘇電大武進學(xué)院；江蘇石油化工學(xué)院二級學(xué)院——懷德學(xué)院成立。上半年，全市共組織15297人參加全國成人高考，7314名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試；旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，并投入試運行；武進羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽天目湖等4個“5112”教育富民工程示范基地建成；完成各類成人培訓(xùn)23.6萬人次，成人文化補習(xí)近平1000人。中新合作愛兒坊幼兒學(xué)苑、新創(chuàng)國際電腦學(xué)院常州培訓(xùn)中心相繼籌建，4所學(xué)校新獲聘外資格（使全市達到27所），1所學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)具有接受國外中小學(xué)生來校就讀資格。

2、積極推進重點項目建設(shè)

列為市政府2002重點建設(shè)項目的常州市少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工；新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)完成建設(shè)，各項搬遷的準(zhǔn)備工作基本就緒；常州外國語學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學(xué)二期工程、天寧解放路小學(xué)擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進；溧陽上興中學(xué)、上黃中學(xué)、周城小學(xué)、大溪中學(xué)、社渚中學(xué)、新北區(qū)龍虎中心小學(xué)等危房改造全面啟動。

3、適應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整，積極推進新一輪教育布局規(guī)劃

全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后，我們及時召開天寧—鐘樓區(qū)、武進—新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關(guān)問題。并以此為契機，推進落實國務(wù)院、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。

4、加快教育信息化建設(shè)

全面實施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，上半年新增校園網(wǎng)17個（使全市達到49個）、簡易校園網(wǎng)40個（使全市達到121個），完成常州教育網(wǎng)改版，使其每月點擊數(shù)超過了15萬，教育局機關(guān)、教研室、教科所等基本實現(xiàn)了無紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學(xué)校完成虛擬主機托管，“鐘樓教育”、“溧陽教育”、“新北教育”網(wǎng)站先后開通。網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達250G，24萬個文件，500部視頻資源。全市9336名中小學(xué)教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)高年級和農(nóng)村初中全部開設(shè)了信息技術(shù)課，職業(yè)學(xué)校已全部將信息技術(shù)應(yīng)用列入必修課程。組織26萬人參加“常州教育網(wǎng)站杯”網(wǎng)絡(luò)文化活動，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計比賽、職業(yè)學(xué)校多媒體課（學(xué)）件比賽，我市《長城的歷史作用》等網(wǎng)絡(luò)課件獲國家級“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)”評比一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個。

5、積極穩(wěn)妥地做好各項考試招生工作

上半年，各類考試較為集中，做好各項考試招生工作，有利于加強社會穩(wěn)定、推進教學(xué)改革。積極、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”、中考中招工作：編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學(xué)工作；全市45312名初中學(xué)生順利通過升學(xué)體育、文化考試；在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預(yù)計在普高分數(shù)線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學(xué)校，一定程度上緩解了“普高熱”，并保證中職生源的數(shù)量和質(zhì)量；今年繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的辦法，并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上，擴大到了全市11所省重點高中。另外，上半年，我們還認真組織了初、高中各學(xué)科結(jié)業(yè)考試，高三一模、二?？荚嚰胺治鲅杏憰?，初、高中學(xué)生英語口語等級測試工作等等。

二、積極推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育

1、積極推進課程改革

召開全市基礎(chǔ)教育課程改革動員大會，審批確定了首批2000余名課改實驗教師，積極組織相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。課改實驗教師接受小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)綜合實踐活動、初中語文、初中數(shù)學(xué)、中小學(xué)體育等學(xué)科培訓(xùn)15000人次、通識培訓(xùn)3500多人次；職業(yè)學(xué)校全面施行學(xué)分制和彈性學(xué)制，擴大課程分層教學(xué)面，促進提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、大興教育教學(xué)科研

面向中小學(xué)校，公開招聘了市級兼職教研員26名，壯大教科研隊伍；在確認467項國家級、盛市級教科研課題的基礎(chǔ)上，新設(shè)立341項青年教師研究課題；通過審核，確定省常中等28所學(xué)校為首批常州市教育科研基地；組織召開“蘇錫常鎮(zhèn)揚五市高三語文研討會”、“2002年高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”、“常州市初中畢業(yè)生與升學(xué)考試暨小學(xué)畢業(yè)考試研討會”、“常州市省級實驗小學(xué)第二屆群體研究協(xié)進會”等。我市對高三“3+x”科目設(shè)置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評；在當(dāng)前高考模式不斷變化的形勢下，我市普通高校招生考試又創(chuàng)佳績，江蘇省常州高級中學(xué)張璇同學(xué)以685分成績位列全省第一名，半年工作總結(jié)《常州市教育局上半年工作總結(jié)》。我市高考的萬人進線率、市區(qū)本科上線率、市區(qū)平均總分三項指標(biāo)名列全省前茅。在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5。加強職校教學(xué)模式、實訓(xùn)模式研究，職校生中級工達級率達99.1%，2002年初步就業(yè)率95.3%。組織1662名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率、本科錄取率等均居全省前列，單招升學(xué)人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)比例達25.6%。

3、大力加強學(xué)生德育工作

2002年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調(diào)研，并為下半年中小學(xué)德育工作會議的召開作好充分準(zhǔn)備。開展“青少年文明網(wǎng)上行”活動；開展6·26禁毒征文比賽；開展高校學(xué)生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思政年會論文評比，組織高校第二次鄧小平理論公開課活動。關(guān)注弱勢群體，成立“大學(xué)生法律自我援助中心”，溧陽市創(chuàng)立了“希望之星”助學(xué)獎勵基金，做好幫困助學(xué)工作，上半年，市幫困助學(xué)金辦公室對1500多名在常就讀的特困生發(fā)放助學(xué)金近137萬元；舉行助殘捐贈活動，組織學(xué)校及社會各界向聾啞學(xué)生捐款近60萬元

4.推進中小學(xué)特色教育

2002年上半年，我們成功承辦了全省中小學(xué)特色教育校長論壇，召開全市“實施學(xué)校體育衛(wèi)生兩個條例”總結(jié)表彰大會，舉辦市17屆“育苗杯”田徑比賽、“世紀(jì)印象”常州市教育系統(tǒng)藝術(shù)作品展、首屆學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)論壇活動、首屆中學(xué)生英語口語節(jié)目電視大賽、中小學(xué)素質(zhì)教育案例評癬職校學(xué)生“五項技能”競賽等等。組建中小學(xué)科技輔導(dǎo)員協(xié)會，認真制訂“常州市首屆青少年科技節(jié)活動方案”，全面啟動“科技節(jié)”各項籌備工作。組織常州地區(qū)“全國初中物理”、“全國中學(xué)生生物學(xué)”、“江蘇省初中化學(xué)”、“江蘇省高中化學(xué)”、“江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競賽”、江蘇省13屆青少年科技創(chuàng)新大賽等學(xué)生學(xué)科競賽活動，均取得了領(lǐng)先的競賽成績。在全國“小海鷗”杯職校生作文大賽和全國中小學(xué)生“走向社會”作文大賽中，我市均獲組織獎。在省青少年科技創(chuàng)新大賽中，田家炳中學(xué)獲“學(xué)校團體獎”（全省共20名）和“優(yōu)秀科技活動獎”一等獎（全省共11名）。

三、努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)，大力加強隊伍建設(shè)

1、推進學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)

成立“學(xué)習(xí)型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。進一步健全各校學(xué)習(xí)制度、讀書制度、培訓(xùn)制度等，規(guī)范干部和師生員工的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。制定標(biāo)準(zhǔn)，使單位和個人明確目標(biāo)，以評價促學(xué)習(xí)、以軟件換硬件、抓課題帶學(xué)習(xí)、表彰先進、組織考試等方法，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為單位和個人的內(nèi)在動力。大力發(fā)展遠程教育，大力開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，推進市民外語、計算機學(xué)習(xí)，向社會教育資源開放，全面開展公務(wù)員、教師普通話培訓(xùn)考核，促進“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)。教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型個人的熱潮。在全市各“學(xué)習(xí)日”都認真組織全系統(tǒng)教職工進行普通話培訓(xùn)測試、計算機上網(wǎng)操作培訓(xùn)、公民道德法制教育等等。

2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)

進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，訂發(fā)《教師道德修養(yǎng)讀本》，全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實施綱要》教育和拾關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見”教育、匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生”的美好感情，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

3、加強干部隊伍建設(shè)

繼續(xù)開展“團結(jié)、廉潔、開拓”“好班子”創(chuàng)建活動，10個單位新列入“好班子”行列，使直屬單位“好班子”達到36個（占總單位數(shù)的82％）。加強干部教育培訓(xùn)，上半年，舉辦6個不同類型的培訓(xùn)班，222位校級干部接受了培訓(xùn)，鐘樓區(qū)組織了第四屆校長教育教學(xué)公開研討活動；著力抓好拾333工程”培養(yǎng)對象學(xué)習(xí)、交流、提高工作；加強對校長助理的考察、培養(yǎng)工作；進一步推進基層學(xué)校中層干部競聘上崗工作，直屬單位近300名中層干部通過競聘任職；實行干部考察預(yù)告制度，提高了考察工作的透明度和考察結(jié)果的真實性；繼續(xù)深化“五個一”活動，對?？萍壐刹?50余篇教科研論文進行了評比。

4、加強教師隊伍建設(shè)

加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高在職教師的學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)水平；制訂《常州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見》，深化全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育；完善“常州市學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法”，全面啟動實施教師資格認定。改革機制，逐步推進勞動人事和分配制度的改革，啟動2002新進人員見習(xí)期、試用期人事代理制；舉辦常州市首屆中小學(xué)、幼兒園教師舞蹈比賽、常州市特教青年教師教學(xué)能力競賽。做好新師資招聘和教師職稱評審工作；組織評選中小學(xué)第五批學(xué)科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師，向省推薦的13位特級教師候選人，100%獲得了通過。參加全國和省級教師教學(xué)能力競賽，我市教師共獲全國一等獎3名，省級一等獎12名。

四、推進依法治教，加強教育行風(fēng)建設(shè)

1、切實推進依法治教

配合省教育廳在常召開全省青少年法制宣傳教育工作經(jīng)驗交流會；征訂省編《教師“四五”普法讀本》2.8萬冊，各級教育行政部門和學(xué)校均成立了“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂普法規(guī)劃和學(xué)法計劃，全面啟動“四五”普法；督促學(xué)校制訂和完善章程，100%的直屬學(xué)校完成了學(xué)校章程的制訂。開展“依法治?！惫ぷ髟u估，47所學(xué)校經(jīng)評估確認為“常州市依法治校工作先進單位”。完善教代會制度，認真貫徹教育部、全國總工會“關(guān)于全面推進校務(wù)公開工作的意見”，大力推進校務(wù)公開工作。

2、加強教育檢查、督導(dǎo)工作

召開常州市教育督導(dǎo)工作會議，成立常州市人民政府教育督導(dǎo)團，修訂學(xué)校綜合督導(dǎo)評估方案，發(fā)揮教育督導(dǎo)對教育改革和發(fā)展的促進作用。開展中小學(xué)校綜合督導(dǎo)評估、農(nóng)村稅費改革后教育經(jīng)費情況調(diào)研、中小學(xué)“減負”、學(xué)校危房改造工作督查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來工子弟學(xué)校情況抽查、學(xué)校安全工作檢查等等，保障教育事業(yè)健康發(fā)展。

3、加大教育紀(jì)檢監(jiān)察力度

召開全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會議，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，先后出臺了“教育基本建設(shè)實施全過程廉政監(jiān)督的意見”、“加強教育經(jīng)費管理的若干規(guī)定”；進行圖書、教材采購回扣專項清理；武進區(qū)結(jié)合“三個代表”學(xué)教，扎實開展了“勤廉之風(fēng)萬人評”活動；加強教育審計，推行收費公示制，開展“規(guī)范中小學(xué)收費達標(biāo)縣（市、區(qū)）”“回頭看”活動，有效遏制了中小學(xué)亂收費現(xiàn)象。

4、濃厚調(diào)研之風(fēng)、落實行政效能監(jiān)察，推進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)

2002年是中央確定的“調(diào)查研究年”、“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”，全體機關(guān)干部堅持每月深入基層調(diào)研周活動，深入課堂、了解一線教育教學(xué)實際、傾聽師生意見，為基層群眾排憂解難；通過開設(shè)局長信箱、設(shè)立局長接待日、推行政務(wù)公開，結(jié)合開展“文明機關(guān)”創(chuàng)建活動，認真學(xué)習(xí)市政府關(guān)于“開展行政效能監(jiān)察”的通知精神，機關(guān)干部的精神面貌、工作效率、服務(wù)質(zhì)量有了很大改善，受到了群眾和基層學(xué)校的歡迎和好評。

2002年上半年，我局共榮獲聯(lián)合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進集體、江蘇拾希望工程”貢獻獎、江蘇拾黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇省創(chuàng)建“五四紅旗團委”組織獎、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進集體、江蘇省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進集體等等殊榮。

第五篇：常州市教育局工作總結(jié)

XX年，我們主要做了以下幾方面工作，常州市教育局工作總結(jié)。

一、注重區(qū)域整體發(fā)展，不斷提高教育現(xiàn)代化實施水平

繼續(xù)把推進教育現(xiàn)代化作為全局性工作和任務(wù)的重要內(nèi)容，堅持發(fā)展不動搖。全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通過了教育基本現(xiàn)代化達標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗收，并在此基礎(chǔ)上，將建設(shè)重點由學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面轉(zhuǎn)向市（縣）、區(qū)的區(qū)域?qū)用妫哟罅藚^(qū)域教育現(xiàn)代化的推進力度。擬訂了《常州市實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化實施規(guī)劃》，扎實推進全市教育現(xiàn)代化建設(shè)。

全面實施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，全年新增校園網(wǎng)73個（全市達到151個）；完成常州教育網(wǎng)改版工作，每月點擊數(shù)超過25萬，教育局機關(guān)、教研室等基本實現(xiàn)無紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學(xué)校完成虛擬主機托管；網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達250G，25萬個文件，500部視頻資源；舉行第三屆職業(yè)學(xué)校多媒體課（學(xué)）件評選、全市信息技術(shù)與課程整合設(shè)計評比、運用信息技術(shù)開展研究性教學(xué)成果展評和教師現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比活動，組織參加全國“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)與教”評比獲一等獎1個、二等獎6個、三等獎1個；召開常州市教育信息化推進會暨教育技術(shù)工作會議，對教育技術(shù)裝備與管理先進單位和先進個人進行了表彰；全市近萬名中小學(xué)教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)高年級和農(nóng)村初中開設(shè)信息技術(shù)課，職業(yè)學(xué)校均將信息技術(shù)應(yīng)用列入必修課程。

加大窗口學(xué)校建設(shè)力度，進一步加強現(xiàn)代化學(xué)校、示范（重點）學(xué)校的建設(shè)。全市新增省級示范實驗幼兒園8所（使全市達到32所）、省級實驗小學(xué)13所（使全市達到46所）、省級示范初中10所（使全市達到34所）、省級重點高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），首次評選市級模范學(xué)校34所，并向省推薦第四屆模范學(xué)校17所。

繼續(xù)推進重點項目建設(shè)。新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)一期工程順利完成，正常開學(xué)；常州外國語學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學(xué)初高中分離方案論證確定，此外，武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學(xué)二期工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進、按期完工。

教育國際交流與合作不斷加強。全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓(xùn)69人次，接待國（境）外教育團組21批、計80余人次來訪；暑期組織500余名中學(xué)生參加境外夏令營、冬令營活動，組織常州市一中、三中分別與韓國南楊州市、英國埃塞克斯郡開展師生友好交流；新通過聘外資格學(xué)校4所（使全市達到27所），新聘外教84名，新通過中外合作辦學(xué)項目4個；適應(yīng)全市外向型經(jīng)濟發(fā)展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。

二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育，不斷提高教育事業(yè)的發(fā)展水平

強化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位。采取有效措施，大力發(fā)展學(xué)前教育，全市學(xué)前三年幼兒入園率達97.25%；高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量實施義務(wù)教育，小學(xué)和初中的入學(xué)率、鞏固率分別達100%、99％以上；加快普及高中階段教育，全市應(yīng)屆初中畢業(yè)生升入高一級學(xué)校的比例達95.37％。XX年，我市高考又創(chuàng)佳績：省常中張璇同學(xué)以685分成績位列全省第一名；我市高考萬人進線率、市區(qū)本科上線率、平均總分等指標(biāo)名列全省前茅；在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5；本、?？瓶備浫÷蕿?5.85％（其中，市區(qū)為90.23％，武進為89.61％，金壇為79.85％，溧陽為77.89％），比去年增長5.65%；全市高等教育毛入學(xué)率達40.03%。

職業(yè)教育進一步發(fā)展。進一步加大職校招生宣傳力度，引導(dǎo)合理分流，繼續(xù)面向蘇北地區(qū)、西北安康地區(qū)招生辦班，擴大了重點職業(yè)學(xué)校的招生規(guī)模；全面施行學(xué)分制和彈性學(xué)制，擴大課程分層教學(xué)面，并取得階段性成果；職校生中級工達標(biāo)率達99.1%，一次就業(yè)率達96.39%。1662名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率（96.2%）、本科錄取率（28.5%）等均居全省第一。

高等教育取得突破性進展。常州大學(xué)城首期建設(shè)工程全面啟動；常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立，使全市高職院達5所；在職校與大專院校聯(lián)辦五年一貫制高職的基礎(chǔ)上，劉國鈞職教中心、武進職高、西林職高等又經(jīng)省廳批準(zhǔn)開辦特色優(yōu)勢專業(yè)五年一貫制高職教育；北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國著名高校遠程教育校外站點先后落戶我市；常州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院更名為江蘇職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，江蘇石油化工學(xué)院更名為江蘇工業(yè)學(xué)院。

終身教育體系逐步建立。制訂《關(guān)于加強社會力量辦學(xué)管理的若干規(guī)定》，對91家社會力量辦學(xué)機構(gòu)規(guī)范辦學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進行評估檢查，對218家社會力量辦學(xué)機構(gòu)進行年檢；全年共組織1.5萬人參加全國成人高考，比去年增長14.64％，1.3萬名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試；旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，投入運行；建成8個市級（其中3個省級）“5112”教育富民工程示范基地；完成各類成人培訓(xùn)45.1萬人次。全面開展普通話培訓(xùn)測試，全年完成普通話培訓(xùn)公務(wù)員2500人、教師2300人，普通話測試公務(wù)員2400人、教師2100人，組織第五屆全國推普宣傳周活動，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省最佳專題片第一名。共4頁,當(dāng)前第1頁1234

三、銳意進取，全面提高素質(zhì)教育實施水平

1、加強行政推動，全面實施課改

XX年秋季起，全市義務(wù)教育階段起始年級和起始學(xué)科全面進入課程改革實驗。年初，我們召開了全市基礎(chǔ)教育課程改革動員大會，審批確定了首批XX余名課改實驗教師，制訂“基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作意見”，積極組織相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。邀請近100名國家級課改專家（課程標(biāo)準(zhǔn)制定者）來常講學(xué)，課改實驗教師接受小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)綜合實踐活動、初中語文、初中數(shù)學(xué)、中小學(xué)體育等學(xué)科培訓(xùn)1.5萬人次、通識培訓(xùn)3500多人次；舉辦暑期?？萍壐刹颗嘤?xùn)班，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行課改知識的全員培訓(xùn)，并組織“走進新課程”書面考核；組建11個新課程課題研究組，分六組對全市新課程實施情況進行調(diào)研；定期出版《常州市課程改革動態(tài)》，加大課改宣傳，加強課改交流。

2、加強教育科研

，實施課題帶動

各地各?！翱蒲信d教”、“科研興?！钡囊庾R得到進一步強化。在確定467項國家級、省市級教科研課題的基礎(chǔ)上，設(shè)立了325項青年教師研究課題，32個省級電教課題全部結(jié)題；面向教育系統(tǒng)，公開招聘兼職教研員24名，壯大了教科研隊伍；確立了省常中等35所學(xué)校為首批常州市教育科研基地；組織召開了“蘇錫常鎮(zhèn)揚五市高三語文研討會”和XX年高三各科復(fù)習(xí)教學(xué)研討會，對高三“3＋x”科目設(shè)置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評。召開全市高中教學(xué)工作會議和初中教學(xué)工作會議，制訂“關(guān)于進一步減輕中小學(xué)生過重負擔(dān)的若干意見”和“課程實施評估方案”，開展“減負”檢查寫實性通報，加強了教學(xué)管理、課程管理和常規(guī)管理。

3、加強特色教育，促進全面發(fā)展

成功舉辦全市中小學(xué)特色教育論壇；舉行市十七屆“育苗杯”田徑比賽、健美操比賽、各種球類比賽、“世紀(jì)印象”常州市教育系統(tǒng)藝術(shù)作品展、校園整臺文藝節(jié)目匯演、常州市首屆青少年科技節(jié)，舉辦常州市中小學(xué)英語口語大賽，并在全省比賽中獲一等獎2個、二等獎6個、三等獎1個，積極組織參加省“金鑰匙”科技知識競賽和“未來科學(xué)家”科技知識競賽，分獲中學(xué)團體一等獎和小學(xué)團體三等獎，組織全市18所中專、職校345名學(xué)生參加第二屆職校學(xué)生“五項技能比賽”，組隊參加省第二十二屆珠算技術(shù)比賽并獲團體二等獎，有力地推動了素質(zhì)教育的實施；參加省十五屆運動會青少年部比賽取得優(yōu)異成績，充分證明了體教結(jié)合工作已初見成效，工作總結(jié)《常州市教育局工作總結(jié)》。

4、加強正面引導(dǎo)，切實轉(zhuǎn)變觀念

積極穩(wěn)妥地做好各項招生考試工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，為課改提供環(huán)境保障。編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學(xué)。做好招生宣傳工作，正面引導(dǎo)分流。著力做好三篇文章：“家門口的學(xué)校很精彩”、“擇校要理智”、“高考不是獨木橋”，較大程度上緩解了“擇校熱”。在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預(yù)計在普高分數(shù)線下的考生及早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學(xué)校。繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的做法，并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上，擴大到全市11所省重點高中。

5、堅持以人為本，提高德育工作的有效性

XX年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調(diào)研，召開全市中小學(xué)德育工作會議；開展“青少年文明網(wǎng)上行”活動、“6·26”禁毒征文比賽；組織高三畢業(yè)生“向家鄉(xiāng)人民獻愛心”義務(wù)獻血活動，舉辦暑期優(yōu)秀學(xué)生干部夏令營；開展高校學(xué)生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思想政治年會論文評比，組織高校第二次鄧小平理論公開課活動；舉辦“喜迎十六大”少年兒童講故事比賽。修訂《常州市中小學(xué)班主任工作手冊》，制訂《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作意見》，組織評選職校德育工作優(yōu)秀論文。通過不懈努力，全市中小學(xué)德育工作體系初步形成，德育工作者隊伍素質(zhì)不斷提高，德育載體日益豐富，一批德育基地相繼建成并發(fā)揮積極作用，德育工作內(nèi)容和形式不斷得到拓展，德育工作的先進典型不斷涌現(xiàn)。

6、爭取多方支持，關(guān)愛弱勢群體

從實踐“三個代表”要求出發(fā)，采取各種有效措施，爭取多方支持，關(guān)愛弱勢群體。全年，市幫困助學(xué)金辦公室共對2300名在常就讀的特困生發(fā)放助學(xué)金250余萬元；開展助殘捐贈活動，組織學(xué)校及社會各界向聾啞學(xué)校捐款近20萬元；設(shè)立“愛心基金”，成立“學(xué)生法律自我援助中心”，開展志愿者結(jié)對活動；繼續(xù)實施“金邊工程”，對薄弱學(xué)校教師以每人每月50元的標(biāo)準(zhǔn)進行獎勵，鼓勵教師到薄弱學(xué)校從教。目前，從幫困辦、社會各界到各級各類學(xué)校關(guān)注弱勢群體的愛心網(wǎng)絡(luò)正在形成，扶貧濟困意識正在得到強化，成為全社會的共識。共4頁,當(dāng)前第2頁1234

四、創(chuàng)新機制，打造高素質(zhì)的干部和教師隊伍

1、推進學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)

成立了“學(xué)習(xí)型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員會和推進會，強化行政推動，努力濃厚創(chuàng)建氛圍。進一步健全各校學(xué)習(xí)制度、讀書制度、培訓(xùn)制度等，規(guī)范干部和師生員工的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化；制定標(biāo)準(zhǔn)，使單位和個人明確目標(biāo)，以評價促學(xué)習(xí)、軟件換硬件、抓課題帶學(xué)習(xí)、表彰先進、組織考試等方法，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為單位和個人的內(nèi)在動力；大力發(fā)展遠程教育，大力開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，推進市民外語、計算機學(xué)習(xí)，向社會開放教育資源，促進“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)；開展計算機上網(wǎng)操作培訓(xùn)、公民道德法制教育，每周三組織機關(guān)干部英語培訓(xùn)等等，教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型個人的熱潮。

2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)

進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，堅持“教師培訓(xùn)重在素質(zhì)培訓(xùn)、教師教育重在師德教育”的指導(dǎo)思想，全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實施綱要》教育和省“關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見”教育，匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，舉辦全市青年教師師表形象大賽。慶祝第十八個教師節(jié)，深入開展“社會尊師重教、教師回報社會”活動，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生”的美好感情，大力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

3、加強干部隊伍建設(shè)

繼續(xù)開展“團結(jié)、廉潔、開拓”“好班子”創(chuàng)建活動，10個單位新列入“好班子”行列，使“好班子”達到36個（占總單位數(shù)的82％）；加強干部教育培訓(xùn)，舉辦6種不同類型的培訓(xùn)班，300多位校級干部接受了培訓(xùn)；著力抓好省“333工程”培養(yǎng)對象學(xué)習(xí)、交流、提高工作；加強對?？萍壓髠涓刹康目疾?、培養(yǎng)工作；進一步推進基層學(xué)校中層干部競聘上崗，直屬單位近300名中層干部通過競聘任職；實行干部考察預(yù)告制度，提高了考察工作的透明度和考察結(jié)果的真實性；繼續(xù)深化“五個一”活動，對?？萍壐刹?50余篇教科研論文進行了評比和表彰。

4、加強教師隊伍建設(shè)

制訂《常州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見》，深化全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育；組織100名中小學(xué)英語教師參加暑期外教英語培訓(xùn)班，提高了英語教師的口語能力和教學(xué)水平。截止年底，教師合格學(xué)歷普高達89.71%，職中74.37%，初中95.58%（其中本科39.26%），小學(xué)98.86%（其中大專57.19%），幼兒園94.81%（其中大專35.48%），組織百余名優(yōu)秀教師報考教育碩士

；完善“常州市學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法”，制訂《常州市百名特級教師后備人才培養(yǎng)意見》，組織評選中小學(xué)第五批學(xué)科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師，向省推薦的13位特級教師候選人，100%獲得通過；全面啟動實施教師資格認定，全市近1.2萬名在職教師通過認定取得了教師資格；完成五大類近3000名教師的職稱評審工作；啟動XX新進人員見習(xí)期、試用期人事代理制；舉辦常州市首屆中小學(xué)、幼兒園教師舞蹈比賽，常州市首屆職業(yè)學(xué)校（院）專業(yè)和實訓(xùn)教師五大專業(yè)技術(shù)比賽，全市音樂、美術(shù)教師基本功比賽、特教青年教師教學(xué)能力競賽。我市中小學(xué)教師在各類評優(yōu)課比賽、基本功競賽、學(xué)科教學(xué)競賽中獲全國一等獎4名、二等獎1名、全省一等獎13名、二等獎10名、三等獎2名，28節(jié)優(yōu)質(zhì)課制作成錄相選送我國西北地區(qū)。

五、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實提高教育行政管理效能

1、切實推進依法治教

配合省教育廳在常召開了全省青少年法制宣傳教育工作經(jīng)驗交流會；征訂省編《教師“四五”普法讀本》2.8萬冊，各級教育行政部門和學(xué)校均成立了“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂普法規(guī)劃和學(xué)法計劃，組織教職工“四五”普法考試和學(xué)生征文競賽，全面啟動“四五”普法；督促學(xué)校制訂和完善章程，100%的直屬學(xué)校完成了學(xué)校章程的制訂；開展“依法治校”工作評估，61所學(xué)校經(jīng)評估確認為“常州市依法治校工作先進單位”；進一步完善教代會制度，認真貫徹教育部、全國總工會“關(guān)于全面推進校務(wù)公開工作的意見”，制訂“常州市中小學(xué)教職工代表大會意見（試行）”，大力推進校務(wù)公開工作。

2、加強教育檢查、督導(dǎo)工作

召開常州市教育督導(dǎo)工作會議，成立常州市人民政府教育督導(dǎo)團，建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)，修訂學(xué)校綜合督導(dǎo)評估方案，發(fā)揮教育督導(dǎo)對教育改革和發(fā)展的促進作用；開展中小學(xué)校綜合督導(dǎo)評估、農(nóng)村稅費改革后教育經(jīng)費情況調(diào)研、中小學(xué)“減負”、學(xué)校危房改造工作督查、學(xué)校校產(chǎn)工作檢查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來工子弟學(xué)校情況抽查、學(xué)校安全、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)校周邊環(huán)境治理、民辦（民營）學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為檢查等等，保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展。共4頁,當(dāng)前第3頁1234

3、加大教育紀(jì)檢監(jiān)察力度

召開全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會議，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，先后出臺了“教育基本建設(shè)實施全過程廉政監(jiān)督的意見”、“加強教育經(jīng)費管理的若干規(guī)定”；進行圖書、教材采購回扣專項清理和清房工作；開展“勤廉之風(fēng)萬人評”活動；成立教育局會計結(jié)算中心，加強教育審計，推行收費公示制，開展“規(guī)范中小學(xué)收費達標(biāo)縣（市、區(qū)）”“回頭看”和收費規(guī)范學(xué)校驗收，有效遏制了中小學(xué)亂收費現(xiàn)象。

4、濃厚調(diào)研之風(fēng)，落實行政效能監(jiān)察，推進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)

XX年是中央確定的“調(diào)查研究年”、“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”，全體機關(guān)干部堅持每月深入基層調(diào)研，深入課堂、了解一線教育教學(xué)實際、傾聽師生意見，為基層群眾排憂解難；通過開設(shè)局長信箱、設(shè)立局長接待日，推行政務(wù)公開；結(jié)合開展“文明機關(guān)”創(chuàng)建活動，召開機關(guān)中層干部工作研討會、非校事業(yè)單位負責(zé)人研討會、轄市區(qū)教育行政部門負責(zé)人會議，認真學(xué)習(xí)市政府關(guān)于“開展行政效能監(jiān)察”的通知精神，嚴格執(zhí)行機關(guān)工作人員過錯責(zé)任追究制和首問負責(zé)制，繼續(xù)清理審批事項，精簡會議文件，認真做好市人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作，機關(guān)干部的精神面貌、工作效率、服務(wù)質(zhì)量有了改善，受到群眾和基層學(xué)校的歡迎。

XX年，我局共榮獲聯(lián)合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、全國中小學(xué)民族團結(jié)教育先進集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進集體、江蘇省“希望工程”貢獻獎、江蘇省“黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇省“青年文明號”爭創(chuàng)集體、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進集體、江蘇省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進集體等殊榮。

共4頁,當(dāng)前第4頁1234