第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報告書

HEFEI UNIVERSITY

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書

系

別 電子信息與電氣工程系

專

業(yè) 電子信息工程

班 級 11級電子信息工程

（一）班 姓

名 武 濤

指導(dǎo) 老師

李妍妍老師

完成 時間

2013/3/19

目錄

HEFEI UNIVERSITY.........................................................................................................................0

引言...........................................................................................................................................1

一、自我分析...................................................................................................................................3

1、基本情況.............................................................................................................................3

2、職業(yè)興趣.............................................................................................................................3

3、職業(yè)能力.............................................................................................................................3

4、職業(yè)價值觀.........................................................................................................................4

5、勝任能力.............................................................................................................................4

二、職業(yè)生涯條件分析...................................................................................................................4

1、家庭條件分析.....................................................................................................................4

2、朋友分析.............................................................................................................................4

3、學(xué)校條件分析.....................................................................................................................4

4、社會環(huán)境分析.....................................................................................................................5

5、職業(yè)環(huán)境分析.....................................................................................................................5

三、職業(yè)定位...................................................................................................................................5

四、計劃實施...................................................................................................................................5

1、短期計劃.............................................................................................................................5

2、中期目標(biāo).............................................................................................................................6

3、長期目標(biāo).............................................................................................................................6

五、評估調(diào)整...................................................................................................................................6

六、結(jié)束語.......................................................................................................................................7

引言

隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革以及中國高等教育進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)生就業(yè)也出現(xiàn)了 新的變化，如何在新的形勢、新的制度下成功就業(yè)，是我急需應(yīng)對的問題。對大學(xué)生而言，就業(yè)形勢是無法選擇的，但就業(yè)模式和就業(yè)觀念則是完全可以有我們自主掌握。那么，我作為一名尚未走進(jìn)職場的大學(xué)，該怎么才能未雨綢繆的進(jìn)行規(guī)劃就業(yè)呢？

現(xiàn)如今，還未真正進(jìn)入社會的我們對自己的發(fā)展方向和人生定位極其缺乏認(rèn)識和加深了解，而一份面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤為重要，學(xué)會完善一份對自己未來的構(gòu)畫，在展望的天空下，展開唯美的布景，在大學(xué)這個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的背景下，做一份適合自己的人生規(guī)劃，同時在實踐的氤氳里串聯(lián)出最遼遠(yuǎn)的美好。在圖書館流連忘返，在綠色的亭樓里欣賞美文，在自習(xí)室里留下美妙字符??點點滴滴，一絲一毫的堅持和積累，都將見證那份生長著的悸動，這樣的人生，告訴我們未雨綢繆，完善自身，作出規(guī)劃，實現(xiàn)理想。

而現(xiàn)在，我們在路上行走，偶爾路過一些風(fēng)景，悲喜交加的感受，面對未來，我們在迷惘中期待，在等待一個確定的未知，是我們對自己未來的肯定，也是我們最相信的依賴。

因此，當(dāng)一切回到開始的最初，我們含笑旅行記憶，粘著的，只是一些純白的期待和希冀；當(dāng)我們學(xué)著規(guī)劃自己將來，我們踩著泥土行走懷想，念著的，僅僅是那些遺落在心里的夢想。

我相信，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向，讓人生充滿目標(biāo)。我相信，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，而我已啟程。

我相信，自己的未來，自己有責(zé)任去自我管理，自己做主，亦對自己負(fù)責(zé)。我相信，收獲光彩人生。

職業(yè)的藍(lán)天，讓我們一起張開懷抱。

人生的海洋，任我盡情徜徉，實踐自己的的規(guī)劃。

一、自我分析

1、基本情況

我是一個開朗樂觀的人，有責(zé)任心，誠實守信，孝順，重感情；有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團(tuán)隊合作精神；做事有條理、有計劃，遇事鎮(zhèn)靜從容。人無完人，我也有一些需要學(xué)習(xí)的地方，做事容易做過頭，反而功虧一簣；不夠果斷，魄力方面有待加強(qiáng)；不夠細(xì)心，有時候有點任性；不夠自信，有時候懷疑自己的能力，做事毅力有待加強(qiáng)；說話不夠委婉，比較直接。

2、職業(yè)興趣

因為我對自己有清晰的認(rèn)識，并且根據(jù)性格和興趣愛好，我比較喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，我對銷售、管理這些方面的職業(yè)比較感興趣。

3、職業(yè)能力

實際性能力（比較擅長）：

1、善于與人溝通，有團(tuán)隊合作精神

2、做事有條理、有計劃

3、態(tài)度端正，心態(tài)好，積極樂觀

4、會一些計算機(jī)操作以及辦公軟件

調(diào)研型能力、事業(yè)型能力、社會型能力、常規(guī)型能力（一般）：

1、責(zé)任感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的人道主義傾向，社會適應(yīng)能力強(qiáng)

2、善于表達(dá)，善于與周圍人相處

3、踏實穩(wěn)重，誠實可靠

4、適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速改變自己的行事速度和目標(biāo) 藝術(shù)型能力（有待學(xué)習(xí)）：

1、想象力豐富，幽默

2、乒乓球、足球

4、職業(yè)價值觀

價值觀是指個人對客觀事物以及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。我對銷售、管理方面的職業(yè)價值觀主要是覺得我的性格和品質(zhì)比較適合這方面的工作，而且我自己也比較喜歡這方面的工作，雖然很多人跟我說這方面的工作的比較累，而且要求也比較高。但是，我不怕吃苦，相反，我覺得這樣的生活很充實。

5、勝任能力

我覺得自己踏實穩(wěn)重，責(zé)任感強(qiáng)，很適合銷售方面的工作，而且，我善于表達(dá)，與人交流，有團(tuán)隊合作精神，最重要的是我不怕吃苦，也喜歡這樣的工作，有決心和毅力做好這項工作。

二、職業(yè)生涯條件分析

1、家庭條件分析

家庭經(jīng)濟(jì)一般，家人身體健康，住在農(nóng)村，父母也是樸實的農(nóng)民，對我的學(xué)習(xí)方面給予什么幫助，因為父母出身農(nóng)民，深知學(xué)習(xí)的重要，所以對我的學(xué)習(xí)特別看重，要求也比較嚴(yán)格。這有利于我嚴(yán)以律己，深知自己責(zé)任。

2、朋友分析

對于我身邊的朋友，我都真誠對待。他們對我的認(rèn)識就是我開朗樂觀，幽默，做事認(rèn)真，組織能力較強(qiáng)，待人大方，溫和有禮貌。太容易相信別人，不夠自信，顧慮較多，3、學(xué)校條件分析

高校的核心工作是培養(yǎng)人才，對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的，進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界的發(fā)展的基本趨勢是全球化和多元化同步加劇，知識化和信息化全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點。經(jīng)過不懈努力我考到了現(xiàn)在的大學(xué)——合肥學(xué)院。我所學(xué)的專業(yè)是電子信息工程，這里的學(xué)習(xí)氛圍很好，學(xué)校的環(huán)境也很漂亮，也認(rèn)識了很多朋友，這里也將是對我影響最大的地方，在這里我將度過我蛻變的四年，最后破繭成蝶。，總的看來我的學(xué)校條件在慢慢變好。

4、社會環(huán)境分析

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勢勁頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國企業(yè)也將走出國門。

數(shù)字技術(shù)的突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象。電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。不僅僅如此，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中的地位越來越重，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的還有各種問題，例如游戲、不良信息?，F(xiàn)在的社會形形色色，越來越復(fù)雜，對人才的需求也越來越大，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，做好準(zhǔn)備把握機(jī)遇。

5、職業(yè)環(huán)境分析

涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國際經(jīng)濟(jì)合作項目談判等工作；也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一概念的提出，國際貿(mào)易正成增長的態(tài)勢，而我正是打算做的職業(yè)正是這一方面的，以后能夠在進(jìn)出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動，或者從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

三、職業(yè)定位

四、計劃實施

1、短期計劃

大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解自己所學(xué)專業(yè)專業(yè)知識，了解本專業(yè)的就業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。另外，多參加一些社團(tuán)活動，給予自己一些鍛煉，提高自己的實踐能力，同時也培養(yǎng)一些興趣愛好。

大學(xué)二年級：這個年級我給自己的目標(biāo)是通過英語四級，努力學(xué)好電子信息工程的專業(yè)知識，參加一些院舉辦的專業(yè)競賽，加深自己對所學(xué)專業(yè)的了解，以便未來能更好的發(fā)揮。

大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗。另外，把國家計算機(jī)二級通過，獲得相應(yīng)的證書。

大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

2、中期目標(biāo)

我的中期目標(biāo)規(guī)劃，是設(shè)定在短期已經(jīng)實現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行指定的，所以只能在理論上進(jìn)行粗略的規(guī)劃一下。我這個目標(biāo)的主要任務(wù)是就讀碩士研究生。我把這期的目標(biāo)的實現(xiàn)過程分解為三個小目標(biāo)，每個目標(biāo)實現(xiàn)設(shè)想如下：

第一期：2013年9月——2014年6月

完成有關(guān)的課程研究及實驗，關(guān)注一些電子信息方面最新動向和一些相關(guān)的論文來輔助自己的學(xué)習(xí)和研究。

第二期：2014年9月——2015年1月

自己學(xué)著研究一些科研項目，和設(shè)計簡單實驗研究，發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文。第三期：2015年1月——2015年6月

完成畢業(yè)設(shè)計，撰寫畢業(yè)論文，設(shè)計求職簡歷，積極參加招聘會，進(jìn)行求職面試。預(yù)期效果是考研成功，取得相應(yīng)的證書，成為一個專業(yè)知識扎實，綜合素質(zhì)高，學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)的研究型人才。

3、長期目標(biāo)

前五年，找一份自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況以及他們的心理，為以后發(fā)展做準(zhǔn)備。腳踏實地充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力，一年后晉升為相關(guān)部門的主管，兩至五年升為經(jīng)理。要充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，為企業(yè)的未來謀發(fā)展，同時也給自己一個滿意的答卷，為公司打造一流品牌。

后5至20年，在工作中不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不斷地完善自我。生活上有個美滿幸福的家庭。

五、評估調(diào)整

以上我的職業(yè)職業(yè)計劃比較抽象，這只是我的人生大體路徑，有俗語說“計劃不如變化”。人生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我的職業(yè)目標(biāo)與現(xiàn)實不符時，我會承認(rèn)并接受現(xiàn)實，但是我不會放棄我的理想。

職業(yè)規(guī)劃固然好，但是更重要的在與其實施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空，而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標(biāo)計劃隨時都有可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估分析和做出相應(yīng)的調(diào)整。

六、結(jié)束語

這就是我對自己的規(guī)劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績，每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己，不管你的理想有多么美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。美麗的花朵之后是枝葉風(fēng)霜雨露，參天的大樹的下面是縱橫百錯的根系，成功人士背后是辛勤的汗水和多少個不眠之夜。

天下沒有免費的午餐，一個人，要想有作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。每個人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個人心中都有一片深林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。很多人都說，人生就像一場戲。但是，我認(rèn)為真實的人生沒辦法像演戲一樣，戲演的不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能“重演”。

因此，人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要。生命無法再來一次，一個人也沒有權(quán)利去選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們的人生劇本是可以自己編寫的。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)歧視也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實施，你的人生便會充實，但只會說華麗的言語是沒有用的，只有用實際行動才能取得成功。我相信一分耕耘，一分收獲。我，期待收獲的季節(jié)。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報告書

報 告 書

系

班學(xué)姓時

別級號名間年月日

職業(yè)生涯報告書模板

職業(yè)生涯報告書

前言

一、自我認(rèn)知

（一）自我認(rèn)識

1.業(yè)余愛好，如：讀書、聽音樂、攝影、旅游、影視欣賞等。2.劣勢，如：粗心、耐心不足等。

3.優(yōu)勢，如：友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考等。

4.智商，如：對工作學(xué)習(xí)很容易找到感覺進(jìn)入狀態(tài)，不是特別的聰明但偶爾也能天才一下

5.情商，如：有時候意志會不堅定、學(xué)習(xí)會不努力，受環(huán)境的影響也比較大，但很沉得住氣，具有一定的自我調(diào)控能力和一點點的阿Q精神，偶爾沉迷一下過去也絕不會混帳到不思進(jìn)取。

6.氣質(zhì)，如：淡定素雅。

7.價值觀，如：堅持以浪漫主義為自己的生活格調(diào)、精神跟物質(zhì)之間偏重精神、正義與邪惡之間選擇正義、重感情、雖然經(jīng)歷坎坷但依然認(rèn)為世界是美好的、追求一種低調(diào)平和并且快樂的人生。

8.思維方式，如：習(xí)慣首先進(jìn)入對方的立場或事物的屬性客觀的分析現(xiàn)狀，從而把握全局

9.道德水準(zhǔn)，如：懂得尊重他人就是尊重自己、地球是我家環(huán)境保護(hù)靠大家，言必信、行必果，所承諾過的，無論對情還是對事，都會傾盡全力去維護(hù)。

10.學(xué)識技術(shù)，如：教育技術(shù)（主要是計算機(jī)軟件工程，網(wǎng)絡(luò)編程）11.社會經(jīng)歷，如：經(jīng)常參加社會實踐，做過多份兼職。12.身體狀態(tài)，如：雖然有時會熬夜，但身體狀況良好，很健康。13.心理狀況，如：生活主調(diào)基本保持著積極向上的態(tài)勢。

14.社會定位，如：一個接受過高等教育但專業(yè)水準(zhǔn)仍有待進(jìn)一步提高的青年。15.職業(yè)趨向，如：軟件工程、會計、管理等。……

（二）自我小結(jié)：

（如：茫茫人海中，我只是一個平凡人，跟大多數(shù)80后一樣有著多多少少的不羈以及非主流個性，但事實上我是個比較傳統(tǒng)的人。我也有不少的缺點，然而我相信那些缺點都不會影響到我的優(yōu)點。我的社會履歷還很淺，未來的事情誰也無法預(yù)見，至今為止，我所經(jīng)歷的，就是我的全部。）

二、自我分析 1.分析

（1）職業(yè)興趣——喜歡干什么； 我的具體情況是……

（2）職業(yè)能力——能夠干什么； 我的具體情況是……

（3）個人特質(zhì)——適合干什么； 我的具體情況是……

（4）職業(yè)價值觀——最看重什么； 我的具體情況是……

（5）勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。2.分析小結(jié)：

三、職業(yè)分析 1.環(huán)境分析（1）家庭環(huán)境分析

如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響（2）學(xué)校環(huán)境分析

如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等（3）社會環(huán)境分析

如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等（4）職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析，如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析（5）職業(yè)分析

如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析（6）企業(yè)分析

如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析

（7）地域分析

如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析2.職業(yè)定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的3.結(jié)論：

4.職業(yè)分析小結(jié)：

四、計劃實施 1.計劃實施一覽表

2.詳細(xì)執(zhí)行計劃如下：

本人現(xiàn)正就讀大學(xué)本科一年級，我的計劃是…… 1.短期目標(biāo)及計劃實施方案：

（1）短期目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，并考好相關(guān)的證件，做好畢業(yè)論文，和周圍的同學(xué)處理好關(guān)系；掌握相關(guān)的專業(yè)技能，取得畢業(yè)證。（2）短期計劃實施方案

2.中期目標(biāo)及計劃實施方案：

（1）中期目標(biāo)：利用四年的時間經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適合自己發(fā)展的工作環(huán)境崗位。

（2）中期計劃實施方案

3.遠(yuǎn)期目標(biāo)及計劃實施方案：（1）遠(yuǎn)期目標(biāo)（2）遠(yuǎn)期計劃實施方案

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將…… 職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)……的時候，我就…… 實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就…… 其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估）

2、評估的時間：

一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃； 當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則

六、備用方案

職業(yè)生涯規(guī)劃可能不是一次成功。如果不能根據(jù)評估的結(jié)果在原計劃上進(jìn)行調(diào)整，也就是說當(dāng)原計劃不再適用時，重新制定一份計劃是更有效的方法。備用規(guī)劃方案：

1.分析就業(yè)環(huán)境：多方面多角度分析，并結(jié)合自身情況； 2.制定備用規(guī)劃：方案制定過程和方案與原方案類似； 3.適時實施規(guī)劃：選擇前慎重考慮，選擇后義無反顧。結(jié)束語

通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我們可以更清楚地認(rèn)識自己，確立自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個人都有自己的理想信念，抱負(fù)和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地！

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報告書

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報告書

姓名：袁伶莉

性別 ：女

班級：會計與審計10-1班

學(xué)號：10305101015

擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個人實力。

第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機(jī)會。

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學(xué)生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)

形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)社會對勞動者的素質(zhì)要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯

規(guī)劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來，在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)我相信我會更加努力。

會計專業(yè)四大職業(yè)方向

? 第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“CFO”級別的，全國大約有3萬人左右。

? 第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計

人員、資產(chǎn)清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計人員

? 第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人

? 第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人

? 會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提

高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。

? 隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生

了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會。

? 以會計作為職業(yè)你會獲益很多。其中最重要的是，你可以了解企業(yè)到底是如何

運(yùn)作的。會計領(lǐng)域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界

成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景。

其實 在我上大學(xué)之前，確切地說沒有什么十分明確的目標(biāo)與方向，都是走一步看一步，就是抱著這種心態(tài)，來到大學(xué)之后我曾出現(xiàn)過迷茫，聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷，我愈發(fā)感到未來的艱辛卻又不知所措。但是，在聽了老師一個學(xué)期的選修課后，我茅塞頓開，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向！老師讓我知道了機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，他的一句口頭禪是“我的未來我決策”。短短的幾個字包含的意義是非常深遠(yuǎn)的，是啊，每個人的未來都掌握在自己手中，別人無法替你設(shè)計未來，只有自己提早分析與作出決策，才能找準(zhǔn)方向從而努力奮斗！以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

一.大學(xué)三年規(guī)劃（職業(yè)準(zhǔn)備階段）

1.職業(yè)目標(biāo)：(2010 －2013年)

(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間做有關(guān)兼職及獎學(xué)金。

一年級上學(xué)期:試探期和定向期

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語.計算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

大一下及二年級: 準(zhǔn)備期

加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

三年級: 分化期(沖刺就業(yè))

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，這時可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備；最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。

積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

另外，要重視實習(xí)機(jī)會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

二.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(大學(xué)三年)

1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個合格的會計人員。

2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個合格的會計人員）有促進(jìn)作用。

三.個人分析

自身現(xiàn)狀以及希望達(dá)到的會計專業(yè)不是很扎實，但是希望在接下的學(xué)習(xí)階段能夠認(rèn)真對待每一件事情。略通設(shè)計知識，可以為自己在設(shè)計方面找到一些適合自己的工作。思維敏捷，表達(dá)較流暢。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很有熱情為自己的將來奮斗。

自我評估

（一）自己的興趣、愛好：自信，獨立，活潑，好動

（二）我的價值觀：有所作為

（三）認(rèn)識自己的職業(yè)性格

（1）性格的態(tài)度特征屬性：風(fēng)象星座。

象征：敏捷思維，溝通、表達(dá)能力。屬傳授型人物。

個性：雙子座的人喜愛變化，不可能同一時間只做一件事情，五時

花六時變，心不在焉；雖然擁有些小聰明。

（2）性格的情緒特征

敏感，表情外露，反應(yīng)迅速，適應(yīng)能力強(qiáng)，注意力容易轉(zhuǎn)移，興趣

容易變換。

（3）性格的意志特征

做事缺乏持久性，喜歡與外人交往，情趣和興趣容易變換。

（4）性格的理智特征

友善，慷慨，助人，仁慈，負(fù)責(zé)，圓滑，善社交，善解人意，說服

他人，理想主義，富有洞察力等特性

四、自己的職業(yè)能力

（一）自我潛能：喜歡幫助別人，了解別人，有教導(dǎo)別人的能力，且注重社

會與理論的活動與問題。

（1）個人品質(zhì)：具有語言表達(dá)能力，很有親和力，善與人交流

（2）人生格言：有希望就有未來

（二）自己的職業(yè)性向

（1），喜歡事業(yè)型的職業(yè)或情況，避免實用型的職業(yè)或情況，并以社交方

面的能力解決工作及其他方面的問題。但缺乏機(jī)械能力和科學(xué)能

力。

（2），喜歡幫助別人，了解別人，有教導(dǎo)別人的能力，且注重社會與理論的活動與問題。但也有企業(yè)型的自信與經(jīng)濟(jì)上的成就，事業(yè)型的人

適合的職業(yè)有推銷員、進(jìn)貨員、旅店經(jīng)理等

我的優(yōu)點：心智比較成熟，獨立自主。

我的缺點：做事缺乏持久性

解決性格缺陷： 以后做事 要更認(rèn)真

職業(yè)目標(biāo)：

2010－2013年：學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的綜合能力

成果目標(biāo)；找到一份滿意的目標(biāo)

學(xué)歷目標(biāo)：拿到初會證書

職務(wù)目標(biāo)：會計人員

能力目標(biāo)：任何事都能順手拈來

五.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：證書還沒拿到，還有很多能力不具備

六.縮小差距的方法：

1．教育培訓(xùn)方法

多參加學(xué)?；顒?/p>

2．討論交流方法

去參加培訓(xùn)課

3．實踐鍛煉方法

多做一些兼職工作

七.成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

八.對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識

我覺得就業(yè)規(guī)劃最重要的就是定位準(zhǔn)確。

定位準(zhǔn)確可以抵抗外界的干擾，不會輕言放棄。有的人選擇工作，用現(xiàn)實的報酬作為準(zhǔn)則，哪里錢多去哪里，什么時尚干什么，以至于放棄自己本已不錯的職業(yè)，棄正投歪。但事實是，頭幾年這一職位在待遇上會有一些優(yōu)勢，但是后來差距越來越小了，甚至風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今天時尚的過幾年不再時尚了，從前掙錢容易的職業(yè)幾年后掙錢不再簡單，有的人憑借機(jī)遇獲得一個好職位，但是輕易地放棄了，給自己準(zhǔn)確定位，你就會理性地面對外界的誘惑。

定位準(zhǔn)確可以善用自己的資源。集中精力的發(fā)展，而不是“多元化發(fā)展”，是職業(yè)發(fā)展的一個規(guī)律，有些人多來年涉足很多領(lǐng)域，學(xué)習(xí)很多知識，博而不專，雖然表面看起來什么都懂，無其不知無其不曉，但其實內(nèi)部很虛弱，每一項能力上都沒有很強(qiáng)的競爭力，外強(qiáng)中干。人們常說，“學(xué)MBA吧，大家都在學(xué)”，“出國吧，再不出國就來不及了”，“讀研究生和博士吧，年齡大了就讀不動了”，現(xiàn)實已經(jīng)說明，MBA、出國、研究生和博士生不代表持續(xù)的發(fā)展，投資很多，收益很少，過于分散精力反而會讓你失去原有的優(yōu)勢。

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃報告書

規(guī)劃人生

實現(xiàn)自我

指導(dǎo)老師：

責(zé)任人專業(yè)：

責(zé)任人學(xué)號：

責(zé)任人姓名：

規(guī)劃人生

實現(xiàn)自我

一、前言.................................................................................................3

二、自己的需求....................................................................................3

三、適合的職業(yè)探索（根據(jù)郎途職業(yè)測評結(jié)果）............................4

優(yōu)勢部分：....................................................................................4 劣勢部分：....................................................................................5 適合的崗位特質(zhì)：........................................................................6 朗途推薦職業(yè)類型........................................................................6

四、SWOT（優(yōu)勢/劣勢/機(jī)遇/挑戰(zhàn)）分析..........................................6

優(yōu)勢：.............................................................................................6 劣勢：.............................................................................................7 機(jī)遇：.............................................................................................7 挑戰(zhàn)：.............................................................................................8

五、在校期間提升計劃........................................................................8

教育培訓(xùn)........................................................................................8 討論交流........................................................................................8 實踐鍛煉........................................................................................9

六、長期和短期的目標(biāo)........................................................................9

長期：.............................................................................................9 短期：.............................................................................................9 職業(yè)分期目標(biāo)：..........................................................................10

七、角色分析......................................................................................10

八、結(jié)束語...........................................................................................10

規(guī)劃人生

實現(xiàn)自我

一、前言

人生好比是一次航行。面對浩瀚無垠的大海，如果我們想擁有精彩的人生之旅，那就需要精心設(shè)計航程。沒有規(guī)劃的人生，就好比漫無目的的航行。只有精心準(zhǔn)備的航行才會愜意，也只有科學(xué)規(guī)劃的人生才會更精彩。歷史的車輪駛進(jìn)了21世紀(jì)，科學(xué)的日新月異，技術(shù)的突飛猛進(jìn)，造成了競爭的日益激烈。創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，國家的興旺在于人才。作為當(dāng)代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會里擁有自己的一片天地，就得珍惜時光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢？目標(biāo)是動力的源泉，摒著一顆對自己負(fù)責(zé)的心，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來仔細(xì)、認(rèn)真地設(shè)計一下。

二、自己的需求

我認(rèn)為人的需求從兩個方面討論，精神方面和物質(zhì)方面。對于我而言，在職業(yè)生涯中，我需要得到自己的一種心理的滿足感，不需要為了工作而刻意總是向別人低頭，我希望我的工作能在我的原則范圍內(nèi)進(jìn)行，這是精神方面；在物質(zhì)方面，我想得到我需要的物質(zhì)財富，我不能由于物質(zhì)的貧窮為了生活上的一些事煩惱，我需要合理擁有自己有需要的東西。我需要在四十歲前掙夠我以后所需要的錢。

規(guī)劃人生

實現(xiàn)自我

三、適合的職業(yè)探索（根據(jù)郎途職業(yè)測評結(jié)果）

從中可以得知你的性格類型為: 專家型——追求能力與獨立

優(yōu)勢部分：

1)你能看到別人沒有發(fā)現(xiàn)的可能性，以及事情背后潛在的意義

2)再復(fù)雜困難的事物你都能理解，喜歡在理論和智力上接受挑戰(zhàn)

3)你想象力豐富，能有創(chuàng)造性地解決問題

4)意志堅定的你，即使在面對阻撓時也會義無返顧地去實現(xiàn)目標(biāo)

5)你自信滿滿，只要自己想好了，就會不顧一切地采取行動去實行

6)有很強(qiáng)的動力去勝任工作，以此來體現(xiàn)自己的能力

7)擅長一個人作，獨立、自主地作出決定

8)對自己和對他人的標(biāo)準(zhǔn)高，重視工作的原則性

9)不愿照搬他人，會創(chuàng)造自己的方法體系來完成目標(biāo)

10)善于從事有技術(shù)含量的工作

規(guī)劃人生

實現(xiàn)自我

11)擅長理論和技術(shù)分析以及有邏輯地解決問題

12)你果斷、堅決，有高度的組織能力

13)有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利 14)有沖勁和闖勁，不患得患失,敢于嘗試

劣勢部分：

1)只關(guān)注自己，很少去理解他人，自以為是，對他人沒有耐心，總是想當(dāng)然的把自己的觀點強(qiáng)加給別人，制定不切實際的高標(biāo)準(zhǔn)，可能會不經(jīng)意間冒犯他人

2)過于注重遠(yuǎn)見卓識，不考慮實際情況，很容易忽略和錯過與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象

3)個性獨立，在工作中總是拒絕別人的參與和幫助，難以發(fā)現(xiàn)自己計劃中的缺陷；同時也不太能適應(yīng)合作的環(huán)境

4)有時會過于固執(zhí)和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中

5)完成創(chuàng)造性的工作之后可能會對任務(wù)喪失興趣

6)喜歡說些對他人沒有意義、似是而非的話語，對人際細(xì)節(jié)沒有耐心，缺乏交際手段，因此和他人交流可能會遇到一些麻煩

7)不愿花時間適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎雇員、同事和別人

8)過分重視工作，從而損害了生活的平衡 9)斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力 10)在壓力和挫折面前不夠堅持，缺乏韌性

規(guī)劃人生

實現(xiàn)自我

適合的崗位特質(zhì)：工作要滿足你高度的自主權(quán)和控制力，并且通過自己的努力，改變或推進(jìn)事情的進(jìn)展 ；這份工作能夠發(fā)揮你的獨創(chuàng)性，提出解決問題的獨到辦法，并控制它們的執(zhí)行情況，從而促進(jìn)體系或制度的完善 ；你不適合反復(fù)執(zhí)行那些實際的、常規(guī)性的和以細(xì)節(jié)為核心的任務(wù) ；這份工作可以致力于實現(xiàn)你的理念或想法，以合乎邏輯的方式進(jìn)行工作，上級和同事需要對你的堅持不懈進(jìn)行嘉獎 ；你適合的工作可以讓你不斷地追求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，通過采用新方法，從而提升你的能力和權(quán)威，你需要得到公平的回報。

朗途推薦職業(yè)類型

管理顧問、經(jīng)濟(jì)學(xué)者、策劃人員、金融分析師、預(yù)算分析家、資產(chǎn)鑒定人員、電腦系統(tǒng)分析員/程序員/工程師、生物醫(yī)學(xué)人員、科學(xué)家/研究員、設(shè)計工程師軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計、技術(shù)人員、網(wǎng)絡(luò)主管、商業(yè)分析員律師、法官、新聞分析師/撰稿人、建筑師、投資/商業(yè)分析家、飛行員、偵察/情報專家

根據(jù)以上結(jié)果以及長輩參考和自己的偏好，我認(rèn)為走技術(shù)加創(chuàng)業(yè)這條路對我是適合的。

四、SWOT（優(yōu)勢/劣勢/機(jī)遇/挑戰(zhàn)）分析

優(yōu)勢：我現(xiàn)在還相對算年輕，還有一定的時間去為夢想努力；我現(xiàn)在擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會和能力，現(xiàn)在我是一名在校本科大學(xué)生，擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會和相關(guān)的資源；我的身邊有很多能成為我榜樣的前輩以及

規(guī)劃人生

實現(xiàn)自我

能給我力量的同齡人。

劣勢：在全世界七十億群眾中，我只是最普通的人民大眾之一，周圍有許多各方面比我有優(yōu)勢的對手，我身上存在很多致名的命的壞習(xí)慣。家庭成員都是老百姓，并不能提供給我太大或足夠的資金和關(guān)系支持。

機(jī)遇：出生在一個和平發(fā)展的時代里，在不斷我完善的市場經(jīng)濟(jì)制度管理下，到處都是機(jī)遇，任何一個角落都有可能讓我們找到屬于自己的寶藏，只要努力，就有獲得成功的可能。國家和政府積極為青年創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備條件，開放思想引導(dǎo)全社會青年積極創(chuàng)造自己的價值。2012年中央一號文件確定，持續(xù)加大財政用于“三農(nóng)”的支出，持續(xù)加大國家固定資產(chǎn)投資對農(nóng)業(yè)農(nóng)村的投入，持續(xù)加大農(nóng)業(yè)科技投入，確保增量和比例均有提高。發(fā)揮政府在農(nóng)業(yè)科技投入中的主導(dǎo)作用，保證財政農(nóng)業(yè)科技投入增幅明顯高于財政經(jīng)常性收入增幅，逐步提高農(nóng)業(yè)研發(fā)投入占農(nóng)業(yè)增加值的比重，建立投入穩(wěn)定增長的長效機(jī)制。我所學(xué)的園藝專業(yè)屬于農(nóng)業(yè)，相對來說是比較有發(fā)展前景的。園藝專業(yè)主要是學(xué)習(xí)果樹、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營管理與營銷、花卉應(yīng)用等知識和技能的專業(yè)?？偟膩碚f，這個專業(yè)與城市建設(shè)和人們的生活息息相關(guān)，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和大學(xué)畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等才能的高級科學(xué)技術(shù)人才，無疑會漸漸成為熱門行業(yè)中令人羨慕的一行。要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對來說

規(guī)劃人生

實現(xiàn)自我

就會比較容易，而且風(fēng)險低，利潤很高。

挑戰(zhàn)：我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。對于想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生而言，現(xiàn)實依然是殘酷，我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不過百分之一。缺資金、缺少實際考察、缺少人脈關(guān)系、理論多實踐少太單純?nèi)菀咨袭?dāng)受騙，這是畢業(yè)生的現(xiàn)狀。走入社會，迎接我們的將是更多的競爭者。

五、在校期間提升計劃

教育培訓(xùn)

（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

（2）參加社會上的一些培訓(xùn)，更好的接觸和了解社會。

（3）多多和企業(yè)家接觸，或讀他們的書或近距離地感受他們的氣質(zhì)。

討論交流

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常和同學(xué)溝通、加深了解；想周圍比較成功的人請教；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

規(guī)劃人生

實現(xiàn)自我

實踐鍛煉

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

（4）積極地參加各種社會活動，增加自己的閱歷和經(jīng)歷，積極主動地和別人交往，不放過任何一次鍛煉自己的機(jī)會，因為年輕就是資本，我們沒有什么可以輸?shù)?，最多只是重頭再來。

反省，總結(jié)，思考

分析總結(jié)思考是成功之母，在平常的學(xué)習(xí)中注重采用科學(xué)的思維方法,正確的方法比努力更重要.而且做過每件事之后要認(rèn)真總結(jié)得失,經(jīng)驗與教訓(xùn).為以后更好的工作打基礎(chǔ).然后再結(jié)合自己實際就八九不離十來。

六、長期和短期的目標(biāo)

長期：擁有屬于自己的產(chǎn)業(yè)，在不斷發(fā)展的過程中，逐漸形成規(guī)范化和規(guī)?；Ｍ瑫r以一方面為依托，在多個方面進(jìn)行拓展發(fā)展，維持產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定性；在家庭問題上，要擁有一個和諧向上的家庭。

短期：主要是大學(xué)階段的一些目標(biāo)。要考到各種相關(guān)證書，學(xué)

規(guī)劃人生

實現(xiàn)自我

好專業(yè)知識，為找工作做準(zhǔn)備。要積極參加各種活動，建立自己的人脈，提高自己處理問題的能力。要找到一份理想的工作。

職業(yè)分期目標(biāo)：

工作第一年：在一些農(nóng)業(yè)類公司當(dāng)技術(shù)員

工作第二至四年：租地或買地種植園藝類，并進(jìn)行酒店配送等業(yè)務(wù)。

工作第五至十年：發(fā)展和園藝有關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)，如加工等。

工作第十一至二十年：進(jìn)入其他行業(yè)行業(yè)。

七、角色分析

作為公民，要遵守社會秩序以及社會公德，履行社會賦予的神圣的義務(wù)和責(zé)任，關(guān)愛社會，關(guān)愛人民；

作為孩子，要孝敬父母，尊敬長輩，努力奮斗，創(chuàng)業(yè)致福；

作為職員，要積極為集體的利益著想，堅決不做對不起集體的事情，勤奮工作，塌實苦干；

作為創(chuàng)業(yè)者，要敢想敢做，積極抓住一切發(fā)展的機(jī)會，遇到困難不退縮，善于向先輩學(xué)習(xí)。

八、結(jié)束語

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自

規(guī)劃人生

實現(xiàn)自我

己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚； 成功，不相信頹廢； 成功，不相信幻影。

成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。

人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！

第五篇：個人職業(yè)生涯規(guī)劃表-個人職業(yè)生涯規(guī)劃表 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報告書

個人職業(yè)生涯規(guī)劃表-個人職業(yè)生涯規(guī)劃表 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報告書

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報告書

姓名：

性別 ：

班級：

學(xué)號：

合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學(xué)生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另

一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)社會對勞動者的素質(zhì)要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)我相信我會更加努力。

動畫行業(yè)前景無限。動畫行業(yè)也是年會關(guān)注的問題之一。目前，全球動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為2000億-6000億美元，已成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。中國數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步，但據(jù)調(diào)查，“動畫游戲產(chǎn)品”未來市場產(chǎn)值將超過20億美元。我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司，央視動畫公司將于年底掛牌，5到10年之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團(tuán)，動畫業(yè)前景無可限量。我認(rèn)為中國有關(guān)動畫方面的市場還是有相當(dāng)大的潛力的，因此我在認(rèn)識的同時就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué)。因此，動畫

專業(yè)市場非常廣闊。

其實 在我上大學(xué)之前，確切地說沒有什么十分明確的目標(biāo)與方向，都是走一步看一步，就是抱著這種心態(tài)，來到大學(xué)之后我曾出現(xiàn)過迷茫，聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷，我愈發(fā)感到未來的艱辛卻又不知所措。但是，在聽了老師一個學(xué)期的選修課后，我茅塞頓開，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向！老師讓我知道了機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，他的一句口頭禪是“我的未來我決策”。短短的幾個字包含的意義是非常深遠(yuǎn)的，是啊，每個人的未來都掌握在自己手中，別人無法替你設(shè)計未來，只有自己提早分析與作出決策，才能找準(zhǔn)方向從而努力奮斗！以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

一.大學(xué)四年規(guī)劃

1.職業(yè)目標(biāo)：(2016－2016年)

(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職及獎學(xué)金。

一年級:為試探期和定向期

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語.計算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二，三年級: 為準(zhǔn)備期

加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

四年級: 為分化期(沖刺就業(yè))

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):

首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;

然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備;

最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。