第一篇：新時代新校長

新疆喀什“影子校長”培訓(xùn)研修周記

新時代新校長

（2018年5月14日至2018年5月20日）

阿卜來提·伊薩木丁 莎車縣阿扎提巴格鄉(xiāng)中學(xué)

這周上海市師資培訓(xùn)中心下周一要組織第一期論壇沙龍，根據(jù)群里通知，論壇沙龍主題為“新時代校長角色的重新定位”，珠溪中學(xué)的三個老師偶爾討論關(guān)于新時代新校長有關(guān)話題，珠溪中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我們相應(yīng)的提示，從中我找到一些靈感，寫了一份發(fā)言稿，具體內(nèi)容如下：

我覺得這個題目比較大，所涉及的范圍極度廣泛，因此我也不可能說起簡單話語表達自己對本討論題目的想法和觀念，但我知道討論這個話題，首先深刻領(lǐng)會黨的十九大報告提出的“新時代”概念，在我理解上的新時代就是經(jīng)濟發(fā)達、人民生活水平明顯提升、全國上下進入創(chuàng)造及運用四大發(fā)明（網(wǎng)購、高鐵、支付寶、共享單車）的智能時代等等。正如，將我國當(dāng)前新時代特征這樣描述出來會很多，但是概括起來十九大報告提出的當(dāng)前我國主要矛盾的內(nèi)容完全夠于描述新時代，即黨的十九大報告明顯提出了“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾”的重大判斷。這一重大判斷，為新時代的經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)指明了新的發(fā)展方向。這里提出的這“五大建設(shè)”中的“政治建設(shè)”、“文化建設(shè)”剛好跟我們所從事的教育事業(yè)密切相關(guān)。也就是說新時代的政治建設(shè)、文化建設(shè)相關(guān)的新想法新要求對新時代的新老校長帶來了新的工作要求，根據(jù)新時代的各項新要求學(xué)校的角色要改變，學(xué)校教書育人過程的方式方法，各項校務(wù)工作處理的過程當(dāng)中所運用的措施要改變，新時代對學(xué)校工作改變的這些迫切需求要求校長改變思路、改變決策，利用具有新時代式的頭腦思考學(xué)校問題，謀劃學(xué)校工作，構(gòu)想學(xué)校發(fā)展，帶領(lǐng)全校教職員工和學(xué)生隊伍引入他們不知不覺跟新時代接觸，跟新時代交流，跟新時代融入，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批又一批新時代中國特色社會主義接班人，更加穩(wěn)固我國發(fā)展基礎(chǔ)、人才資源基礎(chǔ)和國家安全防控基礎(chǔ)。

在新時代不僅是迫切要求校長角色改變而且還要求校長角色重新定位，就是要把校長在學(xué)校工作當(dāng)中的角色重新定出來，給校長新的工作出發(fā)點和落腳點。特別是當(dāng)前新疆教育完全進入一個新的時代，大家知道當(dāng)前全疆范圍內(nèi)都在推進國語教學(xué)，這是對民族教育來說是一個新的發(fā)展機遇，同時一個新的挑戰(zhàn)，因為教材全改了，老師基本上全都新了，而且我們的學(xué)生還是那些以前的群體，因此這些新的教育改革給校長帶來了新的需要思考的很多問題，在這個大的教育改革中打好贏戰(zhàn)方面我提出如下想法和觀念：

新疆喀什“影子校長”培訓(xùn)研修周記

1、加強過程性指導(dǎo)。

根據(jù)當(dāng)今實際情況校長必須以“學(xué)校無小事，事事是大事”的想法指導(dǎo)學(xué)校各項日常性工作各環(huán)節(jié)的各個細節(jié)，特別是教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)，其中重中之重的課堂教學(xué)，特別是小學(xué)高年級和初中教育，老師和學(xué)生的語言交流有很大困難，這個實際情況迫切要求校長親自去指導(dǎo)課堂教學(xué)，親自去謀劃新的符合本校實際情況課堂教學(xué)方式方法，不違反上級教育主管部門文件要求的前提下大膽創(chuàng)新，想方設(shè)法改進課堂教學(xué)全過程，讓老師感悟獲得干，讓學(xué)生感悟成績感，這樣就老師的課堂教學(xué)工作積極性和學(xué)生的求知欲樂日益提升，對學(xué)校工作帶來很大有利因素。

2、加強技術(shù)性指導(dǎo)。

新疆教育進入新時代，其實對我們帶來了很多有利因素，無論是建立高效課堂還是學(xué)生成績的評定，校務(wù)工作的過程性管理或者是全校一盤棋的工作監(jiān)督和管理都帶來了很多方便。因此新時代下的校長要大膽探索引進先進的體現(xiàn)信息技術(shù)管理模式的各種軟件、硬件工程，將學(xué)校管理工作數(shù)字化、信息化、智能化。比如說引進“安脈學(xué)校綜合管理平臺”，“學(xué)生成績分析系統(tǒng)”，“視頻會議系統(tǒng)”，“班班通管理系統(tǒng)”，“課堂教學(xué)遠程數(shù)字化鏈接系統(tǒng)”等等。

3、加強思想性指導(dǎo)。

思想的改變導(dǎo)致行動的改變，人最難做的就是思想的改變，思想問題解決了什么事情都好說好辦。因此新時代下的校長多看一些“習(xí)近平談國理政”（第一第二卷）、鄧小平理論等我國當(dāng)代偉大領(lǐng)袖發(fā)表想法的哲學(xué)性書類，提升自己的政治素養(yǎng)，解放自己的思想，引領(lǐng)學(xué)校老師和學(xué)生思想的改變，引領(lǐng)他們讀懂新時代社會主義思想，革新思想、純潔思想，辦事做事都要以最高密度的接習(xí)近平新時代社會主義思想，接近中華民族偉大復(fù)興的中國夢的思想。

沒有理想就沒有立場，沒有信念就沒有觀念。我相信在坐的每一位同仁們回到自己的崗位之后，將在這里實地考察學(xué)習(xí)、跟崗掛職學(xué)習(xí)及其聽取講座、工作匯報、工作經(jīng)驗學(xué)過的知識跟學(xué)校實際情況有機結(jié)合起來，給本校教育的成功辦理帶來新的發(fā)展思路！

這一周主要學(xué)習(xí)研修活動都圍繞著新時代下的新校長角色來開展，實際效果累累！非常感謝珠溪中學(xué)和師資培訓(xùn)中心給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流平臺！

第二篇：新時代的校長素養(yǎng)

新時代的校長素養(yǎng)

姓名：管小波 校長 小學(xué)高級教師 電話：*** 單位：重慶市江北區(qū)望江小學(xué)校 地址：重慶市江北區(qū)郭家沱和平村5號 郵箱：464368933@qq.com 摘要：教育關(guān)系著民族的未來，校長關(guān)聯(lián)著學(xué)校的發(fā)展。新時代的校長素養(yǎng)決定著教育的前途與希望。校長要從責(zé)任使命、道德修養(yǎng)、專業(yè)引領(lǐng)、創(chuàng)新思維、人文關(guān)懷、未來眼光等方面，不斷提升自己，完善自我。努力辦好人民滿意的教育。關(guān)鍵詞：教育

校長

素養(yǎng)

教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這是十八大報告中對教育的重要論述。也是教育人的行動方向。在新的時代，在深化教育改革的大潮中，良好的校長素養(yǎng)決定著教育的前途與未來。決定著教育夢想的全面實現(xiàn)。

校長要有使命感

著名教育家陶行知先生說過：做一個學(xué)校校長，談何容易！說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途；說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰。先生以他一生的辦學(xué)經(jīng)歷，精準地詮釋了校長的責(zé)任與使命。當(dāng)黨和政府將一所學(xué)校交到你的手里，當(dāng)一群充滿著稚氣的孩童來到你所管理的校園，你是否意識到教書育人的神圣使命，以及為國家的未來培養(yǎng)人才的光榮責(zé)任？在三十年的教育生涯中，我清醒地認識到：教育是崇高的，神圣的，做教育，就是做良心，就是在做功德！然而，要做好教育，成為一名好校長，絕非易事。只有淡泊名利，潛心教育，甘愿成為教育的守望者的人，才有成就教育的同時成就自己人生夢想的可能。

校長是什么？是一面旗幟，也是舉著旗幟走在最前面的人；是引路人，也是一名教育改革的探索者。有人說他是“官”，我卻說不是。他是一個帶領(lǐng)著一群有道德，有文化，有良知的教育人，去實現(xiàn)中華民族教育復(fù)興的領(lǐng)航者和責(zé)任人。校長要有改革創(chuàng)新思維 “一名好校長就是一所好學(xué)?！薄＿@里的“好校長”具有很多的注解元素，我以為，校長在繼承的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該將“改革創(chuàng)新”放在相當(dāng)重要的地位。鄧小平同志講過：沒有改革創(chuàng)新，只有死路一條。國民經(jīng)濟如此，教育也一樣。任何固步自封，裹足不前，閉門造車，都必將被同行甩得遠遠的，甚至被社會所淘汰。當(dāng)下，我國的教育仍然存在許多突出的矛盾與問題，比如，幾十年來已經(jīng)形成習(xí)慣的應(yīng)試教育問題，重智育輕德育的問題，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的問題，素質(zhì)教育的形式主義傾向與學(xué)生興趣特長因人而異的扎實培養(yǎng)的問題。課程設(shè)置過多偏難與學(xué)生的全面發(fā)展的矛盾，教育均衡與公平與優(yōu)質(zhì)教育需求的突出矛盾。一句話，校長作為教育的實施者與管理者，針對突出的問題與矛盾，義不容辭的擔(dān)當(dāng)起改革先行者的角色，在改革中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷進步。教育改革的陣地在學(xué)校，教學(xué)改革的陣地在課堂，教育改革的實踐者是教師，教育改革的受益者是學(xué)生。那么，改革如何著手并取得成效呢？筆者認為，當(dāng)務(wù)之急就是要解決好教育均衡與教育公平的問題。我的觀點是：教育的均衡主要在教師；教育的公平主要在課堂；教育的創(chuàng)新主要在校長。關(guān)于教育的均衡，目前，我們施行的教師交流制度，將教師由學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)人，就是很有效的辦法。在課堂教學(xué)中，給予每一個孩子公平的話語權(quán)，公平的發(fā)展空間，公平的評價方式。讓每一位教師都很好地兼顧自己的每一個學(xué)生，用微觀的方法解決中國教育宏觀方面的問題。使“以人為本”的“人”指向每一個人，而非幾個突出的人。這樣教育的公平才會真正落到實處。那么，至于課程改革，教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為方式的轉(zhuǎn)變，這些都可以通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)與專業(yè)提升逐步轉(zhuǎn)變而成為廣大教師的自發(fā)行為，并影響到我們的孩子。對于教育改革的實踐者——校長，既要繼承我們傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢，也要大膽學(xué)習(xí)發(fā)達國家與地區(qū)教育的長處，中西結(jié)合，又不失中華文化之精髓，洋為中用，以國際視野辦好人民滿意的教育。校長要講人品與德行

有人講過，人最高的學(xué)歷是人品?！暗抡撸疽??！比说牡赖滦摒B(yǎng)是立身之本，是立業(yè)之本。蔡元培先生說過：“若無德，則雖體魄智力發(fā)達，適足助其為惡?！钡赖轮趥€人、之于社會，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們黨的用人標準為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先。因為德是首要、是方向，一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。因此校長必須加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐。校長的自身素養(yǎng)是影響力的基礎(chǔ)，它不同于權(quán)力，權(quán)力是外來的力量，而素養(yǎng)是自身的力量。校長的人品與德行，這是教職工群體中反映最敏感的要素。校長是學(xué)校的當(dāng)家人，他是否具有強烈的事業(yè)心與責(zé)任感；他能否從全局出發(fā)，把整體利益、公眾利益放在首位；他是否辦事公道，不徇私情，不拉幫結(jié)派，都關(guān)系到他影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。教育部出臺的《中小學(xué)校長專業(yè)標準（征求意見稿）》的頒布施行，對校長的專業(yè)化成長提出了明確的要求。因而，做校長的必須要有較高的思想品德與好的行為?！暗隆钡母姓倭εc凝聚力，是校長最該具備的能力，這就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的核心所在。校長要成為教師之師

學(xué)校是育人的場所，是知識分子集中的地方。我們的教師在教學(xué)實踐中，最欣賞和最看重的就是學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力，而行政領(lǐng)導(dǎo)力卻屬于其次。因此，校長的學(xué)術(shù)地位、文化修養(yǎng)、教學(xué)經(jīng)驗的影響力是最重要的。校長要形成并擴大自己的影響力，就必須從行政事務(wù)中解放出來，不斷學(xué)習(xí)、認真研究，以擴大和豐富自己的知識視野。深入課程，深入課堂，成為課程改革的領(lǐng)頭羊。大力提倡以教改促進教學(xué)質(zhì)量的提升，并積極參與到各門學(xué)科的教研活動中來，成為教改科研的實踐者和領(lǐng)軍人物。北京廣渠門中學(xué)校長吳牲講過這樣的觀點：校長要堅持課堂聽課、參與教學(xué)研究，關(guān)注班級管理等，必須牢牢守住“陣地”，“陣地”失守，就該“槍斃”。筆者認為：在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，第一要專業(yè)，第二要努力成為學(xué)者型的校長。潛心治學(xué)，用情治校。這既是學(xué)校發(fā)展的需要，也是時代的呼喚。校長要有人文情懷與服務(wù)精神

在一所學(xué)校，教師以學(xué)生為本，校長以教師為本，學(xué)校以發(fā)展為本。作為校長來說，在所有的服務(wù)中，必須明確樹立首先為教師服務(wù)的意識。教師的成長就是學(xué)校的成長，教師的成功就是學(xué)校的成功。一所好學(xué)校的重要標志：一個好校長，一群好教師。只有優(yōu)秀的教師才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。所以，校長要具有人文情懷與服務(wù)精神。教師需要信任，需要支持，需要認同。校長必須具有培養(yǎng)教師成為優(yōu)秀教師的才能。要盡可能多地為教師提供成功的平臺。校長的一句問候、贊許的語言，校長一次熱情的幫助與支持，往往能夠使教師情緒心境等心理素質(zhì)出現(xiàn)積極狀態(tài)，其工作的熱情被激發(fā)起來，工作效率必將大大提高。每一名教師有著不同的專長與個性，校長要激發(fā)每一名教師的潛能。一名好校長他可以不知道他的下屬不能干什么，但他很清楚他的下屬最擅長做什么。這就是校長的洞察力與用人之道。學(xué)校要兼顧好管理制度與人文情懷兩方面的作用，相互彌補，相得益彰。要充分體現(xiàn)制度的人文關(guān)懷，人文關(guān)懷越好的學(xué)校，教師團隊凝聚力越強，當(dāng)然，一名具有人文情懷與服務(wù)精神的校長帶領(lǐng)著這樣的團隊，誰會懷疑它的戰(zhàn)斗力呢？

校長要為學(xué)校的未來發(fā)展思考

新教育改革發(fā)起人朱永新先生講過這樣一段話：“怎么樣在學(xué)校的發(fā)展中留下你思想的痕跡、物質(zhì)的痕跡——物質(zhì)的痕跡是蓋一些房子，買些設(shè)備，我覺得更重要的是留下思想的痕跡。就應(yīng)該視學(xué)校發(fā)展為生命。”他在《理想的教育》這本書里寫道，理想的校長應(yīng)該把學(xué)校的發(fā)展視同自己的眼睛一樣。的確，學(xué)校的未來發(fā)展就是校長的最重要責(zé)任。作為學(xué)校的管理者，既要懂管理，更要懂經(jīng)營。目前，教育的競爭也是殘酷的現(xiàn)實所在。民辦學(xué)校的開辦如雨后春筍，集團化辦學(xué)的托管與兼并模式的推行。作為一屆校長，我們總不能讓一所百姓身邊的學(xué)校，因我們的經(jīng)營不善或者管理無能而消亡。出現(xiàn)這樣的狀況，校長將難辭其咎。無法向教育的歷史作出交代。所以，一名優(yōu)秀的校長必須居安思危，放眼未來。從辦學(xué)的定位，辦學(xué)的目標，辦學(xué)的理念，辦學(xué)的特色等方面作全面思考與長遠布局。堅持“不甘人后，敢為人先”的思想與行動，兢兢業(yè)業(yè)地辦好自己的學(xué)校。最近讀到了重慶巴蜀中學(xué)校長王國華的關(guān)于巴蜀愿景的描繪：打造國內(nèi)一流、世界知名、受人尊敬的中華名校。尤其是愿景中的“受人尊敬”一詞，讓我倍受啟迪與教益。辦好一所學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量，個性特長，人格塑造固然重要。然而，要達到“受人尊敬”的程度，這不得不承認這是一個較高的辦學(xué)方向。我以為，“受人尊敬”的學(xué)校就是百姓身邊的好學(xué)校，就是人民滿意的學(xué)校，就是秉承傳統(tǒng)，不斷超越，培養(yǎng)民族未來人才的好學(xué)校。

在新的時代，總書記提出實現(xiàn)中華民族“中國夢”的美好愿景。作為教育人，理應(yīng)為中國人的教育之夢奉獻出自己的全部激情與力量。想起了梁啟超先生的話：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。教育的未來在學(xué)校，學(xué)校的未來在校長。只有教育的振興才能有民族的復(fù)興。作為承載著教育振興之責(zé)的校長任重道遠，義不容辭。

第三篇：新時代新雷鋒

新時代新雷鋒

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。。?！边@樣一首耳熟能詳?shù)男蔁o時無刻不在我們的耳邊回蕩。隨著年齡的增長，我們對于雷鋒精神的理解也在不斷的變得深刻。四十多年來，雷鋒那種公而忘私、言行一致、艱苦樸素、無私為人民服務(wù)的精神，鼓舞和激勵著我們。

其實我們要學(xué)習(xí)的不是雷鋒，而是要學(xué)習(xí)不斷傳承的雷鋒精神。雷鋒精神是對中華五千年中華美德的最好繼承。他的無私奉獻、助人為樂的“螺絲釘”精神影響了許許多多人。我們要將這樣的影響流傳下去，鑄造一代又一代的炎黃子孫，創(chuàng)造更美好，更和諧的社會。

雷鋒說過一句話，我一直印象深刻，就是“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”，這樣一句話包含了他多少的情感啊。即使生命的長度有限又如何，重要的是生命的深度與寬度。我們每一個人都應(yīng)該學(xué)會將自己的生命過得更有意義，都應(yīng)該像雷鋒一樣，將自己的生命深度無限延伸，通過自己的努力，幫助他人，獲得生命的價值，更為社會創(chuàng)造價值！

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育？我們每一個人都不應(yīng)該僅僅是獲取而不愿意付出，其實任何事物都是雙向的，我們想要獲得，就必須學(xué)會付出。我們每一個人都應(yīng)該盡自己所能，服務(wù)他人，服務(wù)社會。其實學(xué)習(xí)雷鋒精神，并不是只會喊口號，需要的是我們實實在在的做，實實在在的付出?；蛟S你只是在過馬路時扶了一下一位老人，或許你只是在看到水龍頭沒關(guān)時走過去擰緊，又或許你只是給了一杯水給路人，這一件件一樁樁看似微小的事其實正是雷鋒精神在我們身邊的體現(xiàn)，正所謂“勿以善小而不為”，這樣的道理其實已經(jīng)傳承了數(shù)千年，我們要做的就是將這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)沿襲下去，并不斷的發(fā)揚光大。

時代在不斷的變幻，社會的具體情況也不斷改變，在這樣一個商品經(jīng)濟時代，許多人以利益為上，越是這樣我們越要牢記雷鋒精神，時刻記得為他人為社會服務(wù)的理念。雷鋒精神是永恒的，不管如何變遷我們都不能淡忘，我們要做的比僅僅是繼承，更重要的是要根據(jù)社會實情和時代理念而不斷擴展，讓雷鋒精神能夠緊跟時代意義，擁有新的風(fēng)采。

21世紀是一個全新的時代，我們迎來了更多的機遇與挑戰(zhàn)，我們更要結(jié)合實際情況真正的實踐雷鋒精神。

記得馬年春節(jié)期間，中央臺提出了一個“家風(fēng)是什么”的問題調(diào)查，在許許多多的回答中“崇尚勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的理念是很多人都提到的。這也讓我們不得不正視現(xiàn)在的一個社會現(xiàn)實：隨著人們生活水平的不斷提高，生活質(zhì)量也有大幅度的改善，人們也越來越不注重勤儉節(jié)約的美德了。很多人在外面吃飯，為了面子會點很多的菜而根本就吃不完也不會打包走，這就造成了很大的浪費；有人吃一頓飯就上千，吃的根本就是身份的象征。。。我記得一則公益廣告上提到，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。即使按照家庭人均純收入2300元/年的貧困線標準，我國依然有多達1.28億的貧困人口，這些浪費的糧食，完全可以解決他們的吃飯問題。這也反映了厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費是個不能忽視的系統(tǒng)工程。

如果我們每一個人都從自我做起，從身邊做起，從小事做起，我們可以改變的真的很多，這也說明了我們更不能忘記雷鋒精神，不能忘記“螺絲釘”精神。即使我們做的不多，可是我們做了自己該做的那就已經(jīng)足夠，因為就像雷鋒說的那樣“我永遠愿意做一顆螺絲釘”，雖然看似微小，卻不是無用。能夠時刻在別人需要的時候伸出自己的雙手就是我們最需要做的。雷鋒精神并不是要有多么偉大，而是一種時刻準備好服務(wù)他人的信念，這樣一種信念是我們都需要擁有的。擁有這樣一種無私的信念是我們必須學(xué)會的，因為一個人只有有了高尚的信念，才能擁有一顆樂于奉獻的人，才能懂得如何服務(wù)。

雷鋒精神不是需要我們說說而已，是需要我們真正去理解去踐行的，雷鋒精神其實一直都在我們身邊，因為我們身邊總是不缺乏無私奉獻，樂于服務(wù)的“活雷鋒”，他們總是在踐行著雷鋒精神，總是在感動著大家。

植樹造林的楊善洲，愛心歌手叢飛，鞍鋼模范郭明義等，都是新時代的雷鋒，他們給我們詮釋了新時代的雷鋒精神，我們就是要賦予雷鋒精神以時代特色，讓雷鋒精神具有鮮明的時代風(fēng)尚。所以我們要學(xué)會勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，但是我們不能忘記雷鋒精神最本質(zhì)的東西，就是“服務(wù)”。我們每個人都付出一點點，即使只是水滴一樣的微小，但所有的付出匯總以后也會匯聚成大海。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。。?！蔽覀円堰@一首歌謠不斷的傳唱下去，讓雷鋒永遠活在我們每一個人的心中，讓每一個人都成為“雷鋒”，我們還要不忘時代精神，將雷鋒精神不斷賦予新的涵義。

新時代，新雷鋒，我們每個人心中都住著一個雷鋒，雷鋒就是你我他。

交通運輸管理學(xué)院2012--1中隊電子商務(wù)1班黎春燕

聯(lián)系電話：***

第四篇：新時代新征程

新時代新征程

近日，全國組織部長會議在京召開，中共中央政治局委員、中組部部長陳希出席會議并講話，強調(diào)要全面貫徹黨的十九大精神，不斷提高組織工作質(zhì)量和水平，為新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)提供堅強組織保證。各級組織部門和廣大組工干部要以本次會議精神為指引，強化理論武裝，狠抓工作落實，努力在新時代組織工作中有新作為。

把職責(zé)擺進去，才能用擔(dān)當(dāng)?shù)男袆釉忈寣h和人民的忠誠。領(lǐng)導(dǎo)干部既對自己要負責(zé)任，更要對分管部門和業(yè)務(wù)工作負起責(zé)任。當(dāng)前，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上還存在著一些錯誤傾向，把分管工作、自身工作當(dāng)“自留地”，搞“自彈自唱”，解決問題板子“高高舉起、輕輕落下”。要糾正這些錯誤傾向，就要堅持問題導(dǎo)向，對群眾反映強烈的問題認真對待、扎實整改，對頂風(fēng)違紀的干部絕不遷就姑息，對傾向性、苗頭性的“四風(fēng)”問題要經(jīng)?！耙Ф缎洹?，以高度的責(zé)任感解決好存在的問題，讓老百姓真正滿意。

抓落實，是領(lǐng)導(dǎo)干部走好群眾路線的根本要求，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部黨性和政績觀的重要標志。不容忽視的是，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上還存在著不良現(xiàn)象，在抓工作落實中只求“過得去”，不求“過得硬”，重部署而輕落實的問題依然存在。抓落實來不得花拳繡腿，只喊口號、不見行動不行；只發(fā)文件、召開會議還不夠，必須落到實處。各級領(lǐng)導(dǎo)干部只有拿出抓落實的實勁、巧勁、韌勁，自覺把責(zé)任扛在肩上，勇于挑最重的擔(dān)子，敢于啃最硬的骨頭，推動各項工作取得實效。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部唯有把自己擺進去，把職責(zé)擺進去，把工作擺進去，以身作則、以上率下，才能發(fā)揮“頭雁”引領(lǐng)作用、示范帶動作用，從而營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和從政環(huán)境，凝聚起推動改革發(fā)展的強大正能量。

第五篇：新時代 新特征

新時代

新特征

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近二三十年來，隨著世界經(jīng)濟及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，制造類型企業(yè)所處的環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，由此引發(fā)了企業(yè)組織生產(chǎn)運作管理的任務(wù)和內(nèi)容也發(fā)生了深刻的變化。

**紡織機械有限公司從1978年轉(zhuǎn)產(chǎn)紡織機械，1994年進行股份合作制改革至今，企業(yè)所面臨的環(huán)境特征也發(fā)生了明顯的變化：

1、市場需求的變化。產(chǎn)品的生命周期越來越短，產(chǎn)品的品種飛速膨脹，市場需求變的多樣化，且市場的主導(dǎo)權(quán)掌握在顧客手中，因為競爭對手增加與發(fā)展，顧客選擇的余地更大，所以對產(chǎn)品的質(zhì)量、適用性等要求也越來越高。

2、技術(shù)特征的變化。當(dāng)今社會，技術(shù)進步突飛猛進，自動化技術(shù)、計算機技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等在企業(yè)生產(chǎn)運作中的運用也越來越廣泛，產(chǎn)品上先進技術(shù)的運用使得產(chǎn)品更新?lián)Q代更加頻繁，例如企業(yè)的燙光機的加熱方式在近幾年就經(jīng)歷了電加熱，油加熱到天然氣加熱的技術(shù)革新。

3、競爭特征的變化。在過去相當(dāng)長一段時間里，企業(yè)的競爭重點一直放在質(zhì)量和價格上，然后隨著市場競爭的加劇，具有快速響應(yīng)和靈活應(yīng)變的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，這就是所謂的“基于時間競爭”的概念。

4、環(huán)境問題。經(jīng)濟的快速發(fā)展，使人類對自然界的破壞也更加嚴重，“綠色制造”的概念被經(jīng)常提及。我們公司生產(chǎn)運作過程中電鍍、發(fā)黑、油漆等工序所面臨的環(huán)保壓力可想而知，同時我們客戶所處的面料行業(yè)中染整等工序也面臨相應(yīng)的環(huán)保整治問題。

企業(yè)所處的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，為了生存和發(fā)展，企業(yè)必須改進現(xiàn)有的生產(chǎn)運作方式：

1、市場需求的變化特征，要求我們企業(yè)從單品種大批量生產(chǎn)轉(zhuǎn)向多品種小批量生產(chǎn)；面向庫存生產(chǎn)轉(zhuǎn)向面向訂單生產(chǎn)；從單一化生產(chǎn)轉(zhuǎn)向個性定制化生產(chǎn)。

2、技術(shù)進步的變化特征，要求我們企業(yè)必須投入更大的人力與物力不斷進行新產(chǎn)品的研究與開發(fā)，新技術(shù)新工藝的革新與突破，企業(yè)需要跟上時代的步伐，產(chǎn)品需要更新?lián)Q代。

3、競爭的變化特征，要求我們企業(yè)在交貨時間、售后服務(wù)、對顧客需求個性化定制的響應(yīng)速度、新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的速度以及新技術(shù)新工藝的靈活運用等方面做出改變，這些都將成為我們企業(yè)在今后競爭中取得優(yōu)勢的重要因素。

4、環(huán)保要求的變化特征，要求我們企業(yè)拓寬社會化大協(xié)作渠道，培育有資質(zhì)有生產(chǎn)能力的優(yōu)質(zhì)供方；在拓展內(nèi)需的同時必須擴大外貿(mào)市場，增加企業(yè)抗風(fēng)險能力。

企業(yè)所處的環(huán)境發(fā)生變化之后，只有通過改變企業(yè)自身以適應(yīng)新環(huán)境新特征，才能在競爭中脫穎而出。逆水行舟，不進則退，相信**紡織機械有限公司在未來的發(fā)展過程中定能夠揚帆遠航！