第一篇：回訪母校論文

附件二：回訪母?；顒?dòng)小結(jié)

歲月如歌，轉(zhuǎn)眼我在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)度過(guò)了近兩年的大學(xué)生涯，期間有在浦口的快樂(lè)回憶，有在衛(wèi)崗的深厚情誼，在這期間我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，體驗(yàn)到了一直期盼的大學(xué)生活，更是深深的感受到南農(nóng)“誠(chéng)、樸、勤、仁”的校訓(xùn)精神，對(duì)這方土地慢慢熟悉，也讓我逐漸的成為了合格的南農(nóng)人。在這樣一個(gè)寒假，第二次參加學(xué)校組織的回訪母?；顒?dòng)，充實(shí)自己的寒假生活，向母校的學(xué)弟學(xué)妹宣傳南農(nóng)的真實(shí)情況，鍛煉自我，幫助母校同學(xué)，宣傳南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。

一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步主要靠青年人去拼搏與奮斗。而一個(gè)學(xué)校今后興衰成敗的關(guān)鍵應(yīng)在于招收生源素質(zhì)的高低情況。若招的生源多了，素質(zhì)高了，自然學(xué)校發(fā)展的后勁便足了，學(xué)校的明天一定會(huì)更加地美好了。回訪母校是我校組織優(yōu)秀學(xué)生利用節(jié)假日回到高中母校向老師、學(xué)弟學(xué)妹介紹自己學(xué)習(xí)、生活體會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也是我校招生工作中的一項(xiàng)特色工作，意義重大。所以，借此回訪母校的良好機(jī)會(huì)，我想我可以帶回一些有關(guān)母校畢業(yè)生或即將畢業(yè)的高三學(xué)弟，學(xué)妹們的意愿與消息，以供我們南農(nóng)招生辦作為參考。不但如此，通過(guò)這次回訪母校的時(shí)間活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的知識(shí)。同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，用自己親身的經(jīng)歷來(lái)指引他們?cè)谶x擇的路上不迷茫，使他們一定程度上了解了高考和報(bào)志愿等方面的知識(shí)。

我的母校是江蘇省淮州中學(xué)，是淮安市淮陰縣縣中。近年來(lái)，有大批學(xué)生考入全國(guó)名牌大學(xué)。我的母校有5500余名高中學(xué)生在校學(xué)習(xí)，其中高三學(xué)生約有1500名。去年高考有900多達(dá)本科線（含一本、二本、三本），400多達(dá)二本線，128個(gè)達(dá)一本線，最高分388。淮州中學(xué)有4個(gè)理化班，10個(gè)理生，4個(gè)史地，4個(gè)史政。今年高三共25個(gè)班級(jí)，不分加強(qiáng)班普通班。從我的母校走出的莘莘學(xué)子都具有較高的素質(zhì)。并且，最近幾年我校的一本率一直呈上升趨勢(shì)，相信我的母校會(huì)有更好的明天。

2014年2月18日，我和一位大一的資環(huán)院學(xué)生一起回到了淮州中學(xué)。很幸運(yùn)，我曾經(jīng)就讀于這所優(yōu)秀的學(xué)校，有過(guò)那么多難忘的回憶，青春、汗水、叛逆、執(zhí)著??這些詞會(huì)瞬間跳進(jìn)腦袋里，而萬(wàn)千的感慨最終都會(huì)化為一個(gè)詞：無(wú)悔！作為從這里走出來(lái)的學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多，我想和高三的同學(xué)們分享的太多，從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到暑期為入學(xué)分班考試的準(zhǔn)備到入學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等等，我經(jīng)歷了高低起落有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫，這些東西我想跟我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，希望我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能讓他們少走些彎路，也希望我的感受能引起他們的分析和思考。

首先我去看望了我高中時(shí)的班主任和任課老師，他們?cè)儐?wèn)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)及生活情況，關(guān)心我是否適應(yīng)大學(xué)生活，課程多不多。我向他們?cè)敿?xì)地介紹了現(xiàn)在的生活，談到了開(kāi)學(xué)的分班考試、大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難向老師尋求幫助。班主任老師認(rèn)真親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知我寒假實(shí)踐活動(dòng)的目的后，我的班主任便熱心地幫助我聯(lián)系教務(wù)處，因?yàn)榭紤]到高三同學(xué)正在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)老師幫我召集了他教的兩個(gè)班的同學(xué)，我們定在當(dāng)天下午的一節(jié)自習(xí)課上進(jìn)行交流。

在這次的交流中，我通過(guò)PPT、演講、視頻播放、宣傳報(bào)等形式向他們介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的詳細(xì)情況。各位同學(xué)的熱情很高，詢問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況和南農(nóng)入學(xué)考試的情況，以及學(xué)生們最為關(guān)心的就業(yè)和獎(jiǎng)助學(xué)金的情況，還做了重點(diǎn)介紹，使學(xué)生消除了對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂和因貧困而無(wú)法入學(xué)的顧慮。對(duì)于他們的疑惑我一一為他們解答，并分享了我高中時(shí)期的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要打好基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊做筆記。結(jié)束時(shí)我把我的電話留給他們，讓他們有困惑時(shí)找我。同學(xué)們?cè)谶@次的活動(dòng)中都獲得很大的收獲。

在跟學(xué)弟學(xué)妹們談話的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)由于缺少宣傳，很多同學(xué)并不是很了解南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，多數(shù)同學(xué)由于學(xué)業(yè)繁忙，在腦海中似乎只知道南大、東南、南理工，大家少有機(jī)會(huì)上網(wǎng)了解我們大學(xué)，在班級(jí)門(mén)口有一張海報(bào)，上面是所有同學(xué)的理想大學(xué)，只有一位同學(xué)寫(xiě)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并且同學(xué)們對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)存在一定的偏見(jiàn)，認(rèn)為在農(nóng)業(yè)大學(xué)中就是學(xué)種地、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛，并不了解國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、畜牧業(yè)、農(nóng)林土地等方面的重視。我向他們簡(jiǎn)潔但全面地介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并向他們介紹了我先后所在的兩個(gè)學(xué)院——工學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，介紹了一些就業(yè)走向，就業(yè)形勢(shì)，給了他們比較直觀的印象。很多同學(xué)對(duì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)產(chǎn)生興趣，同學(xué)們主要都是對(duì)我們南農(nóng)的經(jīng)濟(jì)管理、金融專業(yè)比較感興趣。

相信這次和他們的交流對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿有一定影響，對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并分享了參加高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些個(gè)人的意見(jiàn)，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答了他們心中的困惑；而對(duì)于我自身，鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作還是在交流中，我都學(xué)到了一些在書(shū)本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。此次社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們以后要走向社會(huì)，許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個(gè)方面的人和事情。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我們學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)著去了解社會(huì)，融入社會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)南農(nóng)有了更多的了解有了更深的愛(ài)。同時(shí)，我也更加深刻意識(shí)到了南農(nóng)的輝煌，就是我個(gè)人的最大輝煌。我認(rèn)為一個(gè)大學(xué)之所以輝煌，不在于其設(shè)施多好，錄取分?jǐn)?shù)多高，而是在于我們，我們每一個(gè)南農(nóng)人都在書(shū)寫(xiě)著歷史，我們就是歷史，南農(nóng)的輝煌在于我們每一個(gè)南農(nóng)學(xué)子的努力，有我們，南農(nóng)一定會(huì)更加燦爛輝煌的。

第二篇：回訪母校論文

“回訪母?！被顒?dòng)論文

在南農(nóng)學(xué)習(xí)已有半年了，雖不能說(shuō)對(duì)學(xué)校有多么的了解，但一些基本情況已有了解。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍盤(pán)的古都南京，是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色，農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”高校之一。學(xué)校校區(qū)面積1.3萬(wàn)畝，建筑面積72萬(wàn)平方米，資產(chǎn)總值23億元。圖書(shū)資料收藏量超過(guò)206萬(wàn)冊(cè)（部），擁有外文期刊1萬(wàn)余種和中文電子圖書(shū)100余萬(wàn)種。學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是“全國(guó)文明單位”。在百余年辦學(xué)歷程中，學(xué)校不斷傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良文化傳統(tǒng)，崇尚科學(xué)精神，形成了以“誠(chéng)樸勤仁”為核心的大學(xué)文化。學(xué)校將繼續(xù)以人才強(qiáng)校為根本、學(xué)科建設(shè)為主線、教育質(zhì)量為生命、科技創(chuàng)新為動(dòng)力、服務(wù)社會(huì)為己任，為建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)而奮斗！在南農(nóng)學(xué)習(xí)的半年中，我深深地感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和學(xué)子的熱情踏實(shí)。

在這樣一個(gè)寒假里，借著學(xué)校開(kāi)展“回訪母?！钡幕顒?dòng)，我回到了原來(lái)高中畢業(yè)的學(xué)校宣傳南農(nóng)的真實(shí)情況，以擴(kuò)大南農(nóng)的知名度與吸引力。

首先我想對(duì)我的母校進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單介紹：

啟智 ,是湘鄉(xiāng)啟智高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的簡(jiǎn)稱，她也是湖南著名的民辦學(xué)校，她誕生于1985年金秋，至今已跨越25個(gè)年頭！25年來(lái)，雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師換了好幾批，但啟智的精神始終沒(méi)變，那就是：“求知是本，立品為先”。

求知是本：學(xué)校名師薈萃，管理班子精干高效，治教治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，校紀(jì)校風(fēng)嚴(yán)明，正因如此，學(xué)校教學(xué)成果豐碩，25年來(lái)，已把一萬(wàn)多學(xué)子送入了高等學(xué)府。

立品為先：學(xué)校黨支部很抓學(xué)生的思想品德教育，定期進(jìn)行各種思想教育方面的講座，每年總有不少學(xué)生光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

更值得一提的是，學(xué)校重視人文關(guān)懷，成立了愛(ài)心基金，每年救助不少家庭困難的學(xué)生，使他們圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，如09屆學(xué)校就拿出了179200元救助困難學(xué)生，后面將附表說(shuō)明。于是學(xué)校贏得了各級(jí)政府的充分肯定和學(xué)生及家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)，學(xué)校被省教育廳授予“優(yōu)秀民辦學(xué)校”稱號(hào)，連續(xù)被推選為“湖南省民辦教育協(xié)會(huì)理事”及“湘潭市民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事”單位，學(xué)校在各級(jí)民辦教育的年檢評(píng)估中年年被評(píng)為“先進(jìn)或優(yōu)秀單位”。學(xué)校黨支部被授予“先進(jìn)黨支部”，“十佳黨支部”?！瓣P(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

校長(zhǎng)譚世元，中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師，原湘鄉(xiāng)一中南院校長(zhǎng)兼書(shū)記，退休后進(jìn)入啟智學(xué)校擔(dān)任工會(huì)主席，2007 年開(kāi)始接任啟智學(xué)校校長(zhǎng)。

譚世元校長(zhǎng)長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，深愛(ài)教育事業(yè)，多年擔(dān)任班主任，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育嚴(yán)慈，愛(ài)生如子，深得學(xué)生的敬仰與愛(ài)戴。同時(shí)具有先進(jìn)的教學(xué)理念，深得社會(huì)的好評(píng)，曾被評(píng)為“全國(guó)十佳德育先進(jìn)個(gè)人”，“專家型教師”。在他擔(dān)任班主任期間，曾培養(yǎng)了羅武林、李恒中等十多名清華、北大生，其他優(yōu)秀學(xué)生更是不計(jì)其數(shù)。

擔(dān)任啟智校長(zhǎng)以來(lái)，更是發(fā)揮余熱，傾心管理，精選班主任和任課教師，如所選班主任潘淑云老師曾是“全國(guó)勞模”,班主任鄒昭鴻老師曾為“湖南省優(yōu)秀校長(zhǎng)”；所聘任課教師都選自教育界的權(quán)威教師。

基于這些，啟智學(xué)校在譚校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，管理班子緊密團(tuán)結(jié)，同心同德，啟智每年成績(jī)輝煌，啟智學(xué)校名聲在三湘大地更加響亮。

以下是我在這次活動(dòng)中獲得的切實(shí)感受：

正月十六日，全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)日。這天，我拿著宣傳資料，懷著一種激動(dòng)的心情來(lái)到了我的畢業(yè)學(xué)?！獑⒅菍W(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，我就被學(xué)弟學(xué)妹們的刻苦鉆研精神震撼了。無(wú)論上課下課，同學(xué)們都一如既往地坐在教室看書(shū)做題，絲毫不敢有半點(diǎn)放松。我不忍心去打擾他們學(xué)習(xí)，于是先去了校長(zhǎng)辦公室。我敲開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)校長(zhǎng)正在兢兢業(yè)業(yè)地辦公。校長(zhǎng)見(jiàn)了我，就關(guān)心地詢問(wèn)我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況與生活狀況。我如實(shí)地描述了一番，并告訴了校長(zhǎng)我此行的目的。校長(zhǎng)對(duì)我的宣傳工作表示大力支持，不過(guò)在我開(kāi)展宣傳工作之前對(duì)我再三叮囑：“盡量不要打攪同學(xué)們學(xué)習(xí)??！”

走出辦公室，我站在走廊上等待同學(xué)們下課。終于，下課鈴聲想起，我趕忙走進(jìn)教室，將宣傳資料發(fā)到同學(xué)們手中，并開(kāi)始了我簡(jiǎn)短的宣傳，沒(méi)想到在同學(xué)們積極配合下，5分鐘的宣傳卻達(dá)到了意想不到的轟動(dòng)效果。

宣傳過(guò)后，回到家中，我仔細(xì)整理了收集到的材料。通過(guò)這次宣傳，我了解到：

1.同學(xué)們對(duì)南農(nóng)知之甚少。

2.同學(xué)們的思想觀念并未完全革新，在他們眼中，農(nóng)業(yè)大學(xué)就是高級(jí)點(diǎn)的農(nóng)民而已。

3.同學(xué)們對(duì)專業(yè)的理解過(guò)于表面。（雖然我也不是很了解）4.同學(xué)們熱衷于高薪技術(shù)性的職業(yè),如計(jì)算機(jī)軟件等。

針對(duì)這些情況，我想對(duì)學(xué)校提出幾點(diǎn)建議：

1.加大對(duì)外省學(xué)校學(xué)生的宣傳工作，以提高南農(nóng)在全國(guó)的知名度與熟悉度。

2.重點(diǎn)加強(qiáng)我校專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，提高我校對(duì)學(xué)生的吸引力。3.開(kāi)展各種文化活動(dòng)，擴(kuò)大我校的媒體曝光率，以增加學(xué)生對(duì)我校的了解與來(lái)我校學(xué)習(xí)的動(dòng)力等。

最重要的是加強(qiáng)我校對(duì)貧困學(xué)生救助情況的宣傳工作。因?yàn)槲伊私獾?，我高中畢業(yè)學(xué)校學(xué)生家庭情況普遍不是很好，所以我認(rèn)為學(xué)校補(bǔ)貼對(duì)學(xué)生也是一種極大的吸引力。當(dāng)然，學(xué)校仍要以師資力量建設(shè)，學(xué)生畢業(yè)后出路與同國(guó)外知名大學(xué)的交流學(xué)習(xí)為主要工作，只有真正有實(shí)力學(xué)校才能吸引學(xué)生就讀，或者說(shuō)實(shí)力才是最好的廣告。

最后，我預(yù)祝我高中畢業(yè)學(xué)校在2012年高考中取得驕人成績(jī)；預(yù)祝南農(nóng)成為一所世界一流的農(nóng)業(yè)大學(xué)。

水產(chǎn)養(yǎng)殖111班

馮超群

學(xué)號(hào)35111102 2012年3月25日

第三篇：回訪母校論文

回訪母校論文

在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生活了半年，對(duì)于一個(gè)校園觀察，對(duì)于一種精神的了解，對(duì)于這片土地的熟悉，讓我更加親切的成為一名南農(nóng)人。在這樣一個(gè)寒假，參加學(xué)校組織的回訪母?；顒?dòng)，充實(shí)自己的寒假生活，宣傳南農(nóng)的真實(shí)情況，鍛煉自我是我的出發(fā)點(diǎn)，貢獻(xiàn)學(xué)校是我的理想。

一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步主要靠青年人去拼搏與奮斗。而一個(gè)學(xué)校今后興衰成敗的關(guān)鍵應(yīng)在于招收生源素質(zhì)的高低情況。若招的生源多了，素質(zhì)高了，自然學(xué)校發(fā)展的后勁便足了。這樣，不言而喻，學(xué)校的明天一定會(huì)更加地美好了。所以，借此回訪母校的良好機(jī)會(huì)，我想我可以帶回一些有關(guān)母校畢業(yè)生或即將畢業(yè)的高二，高一學(xué)弟，學(xué)妹們的意愿與消息，以供我們南農(nóng)招生辦作為參考。不但如此，通過(guò)這次回訪母校的時(shí)間活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的知識(shí)。同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們一定程度上了解了高考和報(bào)志愿等方面的知識(shí)。

我的母校是沈陽(yáng)市第一二〇中學(xué)，是沈陽(yáng)市最優(yōu)秀的高中之一。近年來(lái)，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高效自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué)，我的母校有200余名優(yōu)秀教師，從我的母校走出的莘莘學(xué)子都具有較高的素質(zhì)。并且，最近幾年我校的一本率呈上升趨勢(shì)，相信我的母校會(huì)有更好的明天。

2011年1月17日，我重新回到了我的母校。母校的大地被皚皚白雪覆蓋，顯得銀裝素裹，別有一番風(fēng)味。很幸運(yùn)，我曾經(jīng)就讀于這所優(yōu)秀的學(xué)校，并且以優(yōu)異的成績(jī)考入南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫，這些東西我想跟我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，希望我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能讓他們少走些彎路，也希望我的感受能引起他們的分析和思考。

首先我去看望了我的班主任老師，她詢問(wèn)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)及生活情況，關(guān)心我是否適應(yīng)大學(xué)生活，是否吃得慣，課程多不多。我向她詳細(xì)地介紹了現(xiàn)在的生活，談到大學(xué)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代 差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難向老師尋求幫助。她認(rèn)真親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信機(jī)子就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知我寒假實(shí)踐活動(dòng)的目的后，她熱心地幫助我聯(lián)系教務(wù)處，因?yàn)榭紤]到高三同學(xué)正在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)老師幫我召集了她班的同學(xué)，我們定在當(dāng)天下午家長(zhǎng)會(huì)后進(jìn)行交流。

在家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，老師將她班排在前20名得同學(xué)召集起來(lái)，我向他們介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的詳細(xì)情況，分發(fā)了宣傳報(bào)。各位同學(xué)的熱情很高，詢問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要在高一高二打好基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊做筆記，還有部分同學(xué)加了我的QQ。同學(xué)們?cè)谶@次的活動(dòng)中都獲得很大的收獲。

在跟學(xué)弟學(xué)妹們談話的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并不是很了解農(nóng)業(yè)大學(xué)，多數(shù)同學(xué)由于學(xué)業(yè)繁忙，加之學(xué)校周?chē)W(wǎng)吧蠻少，大家少有機(jī)會(huì)上網(wǎng)了解我們湖大，因?yàn)椴涣私?，這錯(cuò)過(guò)了好多考生。并且同學(xué)們對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)存在一定的偏見(jiàn)，認(rèn)為在農(nóng)業(yè)大學(xué)中就是學(xué)種地、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛，并不了解國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的重視。我向他們簡(jiǎn)潔并全面地介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并向他們介紹了我所在的學(xué)院——?jiǎng)游锟萍紝W(xué)院，介紹了一些就業(yè)走向，就業(yè)形勢(shì)，給了他們比較直觀的印象。另外一方面就是很多同學(xué)不想離家太遠(yuǎn)，想選擇省內(nèi)學(xué)校，還有很多同學(xué)覺(jué)得南京太熱，怕適應(yīng)不了南京的天氣，這些都是同學(xué)們不報(bào)考南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的原因。

相信這次和他們的交流對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿有一定影響；對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答了他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作還是在交流中，我都學(xué)到了一些在大

本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)是，我會(huì)在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上做得更好。

這次實(shí)踐活動(dòng)獲得了很大的成果，但是也有遺憾與不足。這主要體現(xiàn)在時(shí)間上。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的時(shí)間有差異，我只能在同學(xué)們期末考試之后，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那天回訪母校，十分倉(cāng)促。所以只和一個(gè)班級(jí)的同學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流，感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔；再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況和高考錄取政策的變化，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況，我就很難深入回答。除此之外，沒(méi)有能和教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

針對(duì)這些不足我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì)，可以選在同學(xué)們都在學(xué)校的時(shí)間，比如，期末考試之后講卷紙，發(fā)成績(jī)的那天，這樣就減小了交流阻力；不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長(zhǎng)，以獲得更多的有利條件；準(zhǔn)備是要更有針對(duì)性，了解什么事聽(tīng)眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

總之，通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)覺(jué)我更加地愛(ài)南農(nóng)了。同時(shí)，我也更加深刻意識(shí)到了南農(nóng)的輝煌，就是我個(gè)人的最大輝煌。我真誠(chéng)地相信，在校領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，在我們南農(nóng)每個(gè)同學(xué)的共同努力之下，我們南農(nóng)一定會(huì)更加燦爛輝煌的。

第四篇：回訪母校論文報(bào)告

實(shí)踐人：曾佳 回訪母校論文報(bào)告

回訪學(xué)校：撫順市第二中學(xué)

實(shí)踐主題：與高三學(xué)生交流報(bào)考經(jīng)驗(yàn)，宣傳并鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

母校概況： 作為南農(nóng)學(xué)子，作為母校畢業(yè)生，我很榮幸的回到我的母?！|寧省撫順市第二中學(xué)進(jìn)行宣傳實(shí)踐。同南京農(nóng)業(yè)大學(xué)一樣，我的母校也有著悠久的歷史，始建于1923年，是遼寧省首批示范性高中之一，素有撫順“小清華”之美譽(yù)。為遼寧省重點(diǎn)高中協(xié)作校成員單位，撫順市教育局直屬學(xué)校。建校以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，致力推行素質(zhì)教育，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。，每年有大批優(yōu)秀畢業(yè)生走向全國(guó)各大高校。2012年，我校共有1165名（理958/文207）畢業(yè)生，其中文理一本共計(jì)658人（理564/文94），文理二本共計(jì)346人（理269/文77）,600分以上134人（理114人/文18/少年2人）。2013年高三部共有1000名在校生，共18個(gè)班級(jí)。

具體過(guò)程

為趕在學(xué)生放假前我于130117回訪母校，走進(jìn)高三年部各個(gè)班級(jí)。作為畢業(yè)生再次回到母校感受到了母校學(xué)子們青春積極向上的活力。我開(kāi)始走訪各個(gè)班級(jí)。首先，我向每班班長(zhǎng)詢問(wèn)了班級(jí)基本信息，班級(jí)人數(shù)以及班主任信息并征求允許進(jìn)行宣傳，很榮幸得到了各個(gè)班級(jí)的積極歡迎。走上講臺(tái)，沒(méi)有緊張感而是帶著作為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生的自豪感去介紹學(xué)校：坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍盤(pán)的古都南京，是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”高校，國(guó)家“111計(jì)劃”重點(diǎn)高校，國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目的46所高校之一，是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。秉承著“誠(chéng)樸勤仁”的理念為現(xiàn)代中國(guó)培養(yǎng)出一代代人才。有大部分同學(xué)在得知我校是211高校后，對(duì)學(xué)校充滿興趣。然后，我向同學(xué)們分發(fā)傳閱了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校報(bào)并開(kāi)始介紹院系設(shè)置。在理科班級(jí)我重點(diǎn)介紹了農(nóng)學(xué)，獸醫(yī)學(xué)，理學(xué)等學(xué)科；在文科班級(jí)我重點(diǎn)介紹了經(jīng)濟(jì)管理，公共管理，人文，外國(guó)語(yǔ)等學(xué)科。其中重點(diǎn)突出了排名前列的學(xué)科：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境，作物學(xué)，獸醫(yī)學(xué)，土地資源管理等??

同學(xué)們很活躍的與我交流，詢問(wèn)了很多問(wèn)題：比如，學(xué)校環(huán)境問(wèn)題，我會(huì)告訴他們：南農(nóng)是一個(gè)充滿古樸風(fēng)氣的學(xué)校，有古樸的主樓；你可以在圖書(shū)館盡情閱讀也可以在情人坡上享受陽(yáng)光；春日的櫻花梅花，夏日的桂花飄香，水榭的波光粼粼；你可以在體育館里揮灑汗水也可以在陳列館里駐足欣賞??還有問(wèn)到校園活動(dòng)的，我告訴他們：學(xué)校里面有好多社團(tuán)，你可以發(fā)展特長(zhǎng)也可以培養(yǎng)興趣更可以鍛煉自己，有愛(ài)心公益的，有讀書(shū)交友的，有走進(jìn)生活的?? 學(xué)校的活動(dòng)也很多，運(yùn)動(dòng)會(huì)，辯論賽，文藝比賽，家鄉(xiāng)風(fēng)采，社委會(huì)活動(dòng)??還

有問(wèn)到生活問(wèn)題，我會(huì)說(shuō)，在食堂你可以吃到不同地方的菜色，雖然宿舍條件不是最好的，但上大學(xué)最重要的是看學(xué)校的學(xué)術(shù)建設(shè)，雖然我僅僅在這里生活了半年但是學(xué)校濃濃的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深地感染了我，你不會(huì)想到告別了高考，在大學(xué)還有排著長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍的圖書(shū)館和自習(xí)室，期末考試雖然11點(diǎn)就熄燈了但是你會(huì)隱約看到宿舍樓里發(fā)出的隱隱光亮??

最后，我根據(jù)自己的報(bào)考經(jīng)驗(yàn)，分析了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)在遼寧省近幾年的招考分?jǐn)?shù)，推薦在此分?jǐn)?shù)段以及還沒(méi)有找準(zhǔn)高考目標(biāo)的同學(xué)報(bào)考南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。對(duì)于文科的考生，我特別的介紹了下經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，介紹了專業(yè)設(shè)置以及院領(lǐng)導(dǎo)在新生入學(xué)時(shí)講的一些淵源和排名。也留下了聯(lián)系方式給對(duì)經(jīng)管院比較感興趣的同學(xué)歡迎她們?cè)趫?bào)考出現(xiàn)疑慮與困惑時(shí)與我聯(lián)系。

問(wèn)題反饋

這次回訪活動(dòng)有一個(gè)比較深刻的問(wèn)題。首先是母校學(xué)生對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)了解不多，有部分學(xué)生甚至未曾聽(tīng)過(guò)，一些學(xué)生在報(bào)考指南上面見(jiàn)到過(guò)但未曾關(guān)注過(guò)，這些都源于學(xué)生們對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的誤區(qū)。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為農(nóng)業(yè)大學(xué)重農(nóng)，而忽略了在其他科目的建設(shè)；經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)理科生對(duì)工，理，醫(yī)比較感興趣，文科生對(duì)財(cái)經(jīng)，管理，政法比較感興趣，對(duì)農(nóng)學(xué)感興趣的很少以至于他們很少關(guān)注南農(nóng)大。經(jīng)過(guò)我的介紹，大多同學(xué)了解了我校是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。并且我也強(qiáng)調(diào)我國(guó)雖然走現(xiàn)代化道路，但第一產(chǎn)業(yè)依舊占多數(shù)，以農(nóng)為本是長(zhǎng)期的，農(nóng)學(xué)也絕不是單單的種地，而是現(xiàn)代化生產(chǎn)與新作物的培育……作為發(fā)展的根基，農(nóng)學(xué)是必要的也是永遠(yuǎn)不會(huì)“過(guò)時(shí)”的專業(yè)。

收獲與感想

在這次回訪母校的實(shí)踐中，在與同學(xué)們交流交往的過(guò)程中，我不僅提高了個(gè)人素質(zhì)水平，也在積極的準(zhǔn)備過(guò)程中更加了解我的大學(xué)，讓我更加熱愛(ài)我的大學(xué)，是我從心底里把這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)成榮耀為了讓更多的校友走進(jìn)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)感受多姿多彩的大學(xué)生活而不是一項(xiàng)枯燥的人文去完成。

感想學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)回到那個(gè)生活了3年充滿回憶的母校，如游子歸家般欣喜。這次活動(dòng)也是一次感恩的機(jī)會(huì)，讓我明白了學(xué)校的目的也是讓我們感恩母校，讓我明白南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所人性化的學(xué)校，是“育人先育心”的精神凈土。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在南農(nóng)學(xué)子的共同努力下南京農(nóng)業(yè)大學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)：建立世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)，并早日建成世界一樓的綜合性大學(xué)。也相信在我自己的努力下可以全面發(fā)展自己，不斷提高自己，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

時(shí)間：2013.03

第五篇：回訪母校

回訪母校?續(xù)寫(xiě)華章

——回訪母校建三江第一中學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

摘要：2013年高考王馳、慈慧悅、董宇、齊雨飛四人從母校建三江第一中學(xué)考入了哈爾濱工業(yè)大學(xué)，開(kāi)始了我們的大學(xué)生活，如今一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，寒假期間我們一同回訪母校，以班級(jí)走訪的方式匯報(bào)了我們一個(gè)學(xué)期以來(lái)的大學(xué)生活，向高三的同學(xué)們介紹了哈爾濱工業(yè)大學(xué)的辦學(xué)特色與理念，并向高三的同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們?cè)趤?lái)年的高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

關(guān)鍵字：回訪母校、大學(xué)生活、工大精神、沖刺高考 正文：

我們四人分為兩組，對(duì)高三年級(jí)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行了走訪和宣講，依次向同學(xué)們介紹了我們?cè)诠枮I工業(yè)大學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的求學(xué)經(jīng)歷和哈爾濱工業(yè)大學(xué)的悠久歷史及文化傳承，并對(duì)高三年級(jí)的學(xué)習(xí)給予了一定的指導(dǎo)。同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活十分向往并且積極提問(wèn)，對(duì)哈爾濱工業(yè)大學(xué)也表示出了濃厚的興趣，下面是宣講的三個(gè)部分。

一、工大生活

初入大學(xué)的第一感覺(jué)就是這里是一片自由學(xué)習(xí)的樂(lè)土。相較于高中那種呆板的單一的學(xué)習(xí)大學(xué)可以提供給你更廣闊的展示自己的平臺(tái)和更全面更權(quán)威的資源，哈爾濱工業(yè)大學(xué)作為全國(guó)一流高校辦學(xué)的實(shí)力和資源的豐富自然毋庸置疑。大學(xué)生活與高中生活相比給予了學(xué)生更多的自由也對(duì)學(xué)生的獨(dú)立性提出了更高的要求。在大學(xué)里我們既可以利用大學(xué)的豐富資源充實(shí)自己努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又可以在社會(huì)團(tuán)體中鍛煉自己，結(jié)交朋友，豐富自己的大學(xué)生活。大學(xué)給予了我們展示自己的平臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上你可以盡情的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并且能夠和來(lái)自五湖四海的同學(xué)們相互交流，共同進(jìn)步。大學(xué)活動(dòng)也是一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，校運(yùn)會(huì)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，使得輝煌的記錄被一次次的打破。你看，賽場(chǎng)上的拼搏，觀看者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場(chǎng)上的氣氛更加的活躍，只有親身感受的人才能真正體會(huì)其中的喜悅，還有學(xué)?；蛳道锱e辦的知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、書(shū)法展覽?都在為我們提供展現(xiàn)自己的平臺(tái)，當(dāng)然每個(gè)人都有不同的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異，因此參加活動(dòng)與否也因之而定，有的人對(duì)于任何有益的活動(dòng)都積極參加，而有些人對(duì)于任何活動(dòng)都不感興趣，甚至感到厭煩，這是把自己孤立起來(lái)，正因?yàn)檫@樣有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，整天對(duì)著電腦，甚至有的為了玩游戲而逃課，久而久之，既慌費(fèi)了學(xué)業(yè)，也把青春白白浪費(fèi)，讀完大學(xué)后什么也沒(méi)有學(xué)到。因此，為了避免以上現(xiàn)象的發(fā)生，我們應(yīng)該要自己控制自己，提高自己的自控力，更應(yīng)該積極去參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，從而“推銷”自己，進(jìn)而提高自己的交際能力，在這里你會(huì)走出家庭的桎梏從而實(shí)現(xiàn)真正的獨(dú)立，獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活。在我們四個(gè)人中有綠色協(xié)會(huì)的小豆豆，還有201講壇和筑夢(mèng)話劇社的成員，我們都在大學(xué)生活中找到了屬于自己的一片天地，漫步在大學(xué)的校園里你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有那么多多才多藝胸懷理想的有志青年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里學(xué)風(fēng)淳樸氛圍濃厚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里離夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)檫@里正是夢(mèng)開(kāi)始的地方。

二、圓夢(mèng)工大

哈爾濱工業(yè)大學(xué)是隸屬于工業(yè)和信息化部的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，創(chuàng)建于1920年，坐落在素有“東方莫斯科”之稱的北國(guó)名城哈爾濱市。哈工大的發(fā)展始終受到國(guó)家的重點(diǎn)支持。20世紀(jì)50年代，哈工大是我國(guó)政府確定的學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)教育制度的兩所院校之一。1954年哈工大進(jìn)入國(guó)家首批重點(diǎn)建設(shè)的6所高校行列，1984年再次被確定為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的15所大學(xué)之一，1996年首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的院校，1999年被確定為國(guó)家“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的9所大學(xué)之一。于2012年5月7日正式啟動(dòng)的“2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃”，是我國(guó)高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后第三個(gè)體現(xiàn)國(guó)家意志的戰(zhàn)略性計(jì)劃，由我校牽頭、中國(guó)航天科技集團(tuán)等共同組建的“宇航科學(xué)與技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”成為“2011計(jì)劃”首批啟動(dòng)的14個(gè)中心之一。

1920年 哈工大建校 1951年 全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的兩所重點(diǎn)高校之一 1954年 首批全國(guó)6所重點(diǎn)高校之一 1984年 國(guó)家重點(diǎn)投資建設(shè)的15所高校之一 1996年 首批“211工程”建設(shè)的高校之一 1999年 “985工程”首批九所高校之一 2000年 與哈爾濱建筑大學(xué)合并，組建成新的哈爾濱工業(yè)大學(xué)

一校三區(qū) 總占地面積7220畝

哈爾濱校區(qū) 占地面積5210畝

威海校區(qū) 占地面積1797畝

深圳研究生院 占地面積213畝

哈工大的校訓(xùn)和辦學(xué)傳統(tǒng)：“規(guī)格嚴(yán)格 功夫到家” 哈工大辦學(xué)的四大特色

（1）工程實(shí)踐能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)特色（2）立足航天、服務(wù)國(guó)防的攻堅(jiān)特色（3）具有協(xié)作精神的“大團(tuán)隊(duì)”特色（4）“開(kāi)放式”辦學(xué)中對(duì)俄合作特色

在舉世矚目的“神舟”號(hào)系列飛船研制過(guò)程中，哈工大攻克了KM6工程、返回艙焊接變形矯形技術(shù)、三軸仿真實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)臺(tái)、航天員訓(xùn)練用“模擬失重訓(xùn)練水槽”、航天員出艙用反光鏡體等多項(xiàng)技術(shù)難關(guān)。在天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器與神州八號(hào)飛船交會(huì)對(duì)接任務(wù)中，哈工大在交會(huì)對(duì)接CCD標(biāo)識(shí)與定位系統(tǒng)、載人運(yùn)輸飛船訓(xùn)練模擬器視景顯示系統(tǒng)、對(duì)接索系及鋼絲繩鎖緊力松馳規(guī)律與壽命試驗(yàn)等方面提供了20多項(xiàng)技術(shù)支撐。哈工大研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器無(wú)刷直流電機(jī)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白；哈工大承擔(dān)的星地激光通信實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目順利通過(guò)驗(yàn)收，標(biāo)志著我國(guó)在空間高速信息傳輸這一航天高技術(shù)尖端領(lǐng)域走在世界前列。我校承擔(dān)的“JML-1精密離心機(jī)”項(xiàng)目通過(guò)驗(yàn)收，打破了國(guó)外的技術(shù)封鎖，達(dá)到國(guó)際最高水平。

學(xué)生社團(tuán)：目前學(xué)校有青年新聞社、學(xué)生廣播臺(tái)、綠色協(xié)會(huì)、常青藤青年志愿者協(xié)會(huì)、無(wú)線電俱樂(lè)部、籃球裁判協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、自行車(chē)協(xié)會(huì)、美食協(xié)會(huì)、電子協(xié)會(huì)、學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)、心舞手語(yǔ)社、茶樓相聲社等社團(tuán)。

文化藝術(shù)協(xié)會(huì)：學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、管弦樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)。京劇協(xié)會(huì)、搖滾公社、蕓瑾之舞交誼舞協(xié)會(huì)、拉丁舞協(xié)會(huì)、書(shū)畫(huà)篆刻藝術(shù)協(xié)會(huì)、影像協(xié)會(huì)、學(xué)動(dòng)漫社、贛文化發(fā)展學(xué)會(huì)、粵文化協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)、牧原文學(xué)社。

三、助力高三

對(duì)于高三即將面臨高考我們對(duì)高三的學(xué)習(xí)情況給予了一定的指導(dǎo)，就主要學(xué)科向同學(xué)們傳授了經(jīng)驗(yàn)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)：

1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。

2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫(xiě)作技巧，作文列提綱。

3、重視課外閱讀，但由于時(shí)間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品，提高語(yǔ)文水平。

4、做閱讀理解時(shí)做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點(diǎn)，第三遍搜尋問(wèn)題答案。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)：

1、牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭(zhēng)取每一個(gè)單詞背下一兩個(gè)例句，用起來(lái)就不容易錯(cuò)了。

2、系統(tǒng)的學(xué)語(yǔ)法，平時(shí)零零碎碎記下來(lái)的要及時(shí)總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書(shū)。

3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語(yǔ)法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語(yǔ)的學(xué)習(xí)就需要長(zhǎng)期積累才能見(jiàn)成果。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：

1、數(shù)形結(jié)合思想，每一個(gè)初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達(dá)式得圖象，從圖象推定義域、值域等。

2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用。

3、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時(shí)，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問(wèn)題分割成幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題了。

4、數(shù)學(xué)要多做題，才能見(jiàn)識(shí)，掌握多種題型，學(xué)習(xí)時(shí)間安排

1、早晨背一些英語(yǔ)課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時(shí)間寫(xiě)理化作業(yè)。

2、晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后寫(xiě)作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書(shū)效率要高得多。

3、有時(shí)間再分專題的讀一些英語(yǔ)語(yǔ)法，如：虛擬語(yǔ)氣，連詞之類。

學(xué)習(xí)建議

1、找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，大家成績(jī)不相上下，由此共同進(jìn)步。

2、帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問(wèn)題，會(huì)讓自己精力非常集中，并且要邊聽(tīng)邊 動(dòng)腦筋。

3、建立一個(gè)錯(cuò)題記錄。

4、把每一張?jiān)嚲懋?dāng)做自己能力和水平的檢測(cè)。做的好，給自己一點(diǎn)信心，做的不好，說(shuō)明這一階段努力不夠，需要再接再厲。

5、專項(xiàng)，綜合，強(qiáng)化。先將每一章節(jié)的知識(shí)各個(gè)擊破，然后再將知識(shí)連成一個(gè)網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強(qiáng)化練習(xí)模擬題。

結(jié)語(yǔ)：

大學(xué)生活是我們?nèi)松?dāng)中的一段寶貴經(jīng)歷，我們一定要好好把握，這次宣講讓高三的同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有了一個(gè)大概的了解并且對(duì)哈爾濱工業(yè)大學(xué)產(chǎn)生了向往之情，宣講結(jié)束后我們還受到了同學(xué)們贈(zèng)送的書(shū)籍，令我們非常感動(dòng)，這次宣講也是我們生活中的一段寶貴經(jīng)歷。