第一篇：侯邊莊小學工作匯報材料

侯邊莊小學工作匯報材料

我校在教育局、教育組的正確領導下，遵循 “小教育、大作為、強優(yōu)勢、辦特色”的發(fā)展理念，以科學發(fā)展觀為指導，秉承“人人發(fā)展，發(fā)展人人”的辦學宗旨，以教師隊伍建設為基本點，以質(zhì)量提升為主線，以一品牌雙愛好活動為載體，實現(xiàn)了學生的全面發(fā)展，促進了學生的個性成長。在社會各級領導的關懷和我校全體師生的共同努力下，學生健康成長、教師不斷進步、學校得到了發(fā)展。

一、學校整體工作穩(wěn)步提升

我校領導教師中分發(fā)揮上下一心，團結(jié)一致，知難而進，事爭一流的路南精神，使我校整體工作在穩(wěn)步發(fā)展中逐步提升，先后被授予花園式單位；學校安全管理工作先進單位；教育工作先進單位等光榮稱號。被評為實施一校品牌，一生雙愛好工程一等獎。在今年語數(shù)英作業(yè)展評活動中我校作業(yè)分獲一二等獎。在師德師風演講及黨員廉政演講中我校也均獲得了一等獎。我們撰寫的專題報告《抓好聽說訓練，促進讀寫能力提高》在區(qū)評比中榮獲三等獎

經(jīng)過我校各任課教師的努力，我校的教學成績有了顯著的提高。在上學期期末考試區(qū)統(tǒng)考中，我校三年級語文、數(shù)學成績居全鄉(xiāng)第一名，英語成績居全鄉(xiāng)第三名。六年級語文居全鄉(xiāng)第三名，數(shù)學居第四名，英語居第三名。應該說，通過我們師生的努力，各科成績均有了明顯的進步。這些進步也是我們今后不斷努力的動力，我們有理由相信，侯邊莊小學的教學成績一定會不斷提高。

二、師生綜合素質(zhì)得到提高

我校注重對教師和學生的培養(yǎng)，給師生提供展示自己的平臺，師生業(yè)務素質(zhì)得到了很大的提升。先后有3人在唐山市教育科研論文評比中獲獎；5人在區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎；10人獲教案評比一二等獎；2人被評為區(qū)教育科研先進個人；在區(qū)教育局組織的實驗操作比賽中我們又獲一等獎；我校有市級骨干教師1人，區(qū)級骨干教師4人，在我校的教育教學工作中充分發(fā)揮了引領作用。我校學生有5人在華人少年作文大賽中獲一二等獎；4人在全國小學生英語競賽中獲優(yōu)秀獎。

三、“一品牌雙愛好”活動初見成效

我校廣泛開展形式多樣，內(nèi)容豐富的體育藝術(shù)活動，讓學生走進操場，走到陽光下，走向大自然，鍛煉身體，提升藝術(shù)修養(yǎng)。在活動中，他們快樂的學習，健康的成長，幸福的生活著。我們秉著“合作競爭、快樂參與、健康發(fā)展”的理念鼓勵學生參加各種競賽活動，并取得了碩果累累：

民樂隊連續(xù)十幾年在唐山市中小學生文藝匯演中獲一等獎，民樂合奏《高山青》或全國小學生優(yōu)秀節(jié)目展演三等獎，河北省節(jié)目展演一等獎。今我們排練的新民樂合奏《掀起你的蓋頭來》在剛剛結(jié)束的文藝匯演中又獲一等獎

京劇《智斗》獲全國催新人國際交流選拔大賽二等獎，市一等獎；我們排練的《四郎探母》選段獲唐山市中小學文藝匯演二等獎，區(qū)一

等獎。今年排練的《沙家浜》選段獲文藝匯演二等獎。我們還多次參加各種社會實踐活動：抗震三十周年幾年，老人節(jié)演出，在六一兒童節(jié)為貧困兒童表演等，取得了較好的社會反響。

2009年12月我們還承擔了唐山市一品牌雙愛好活動展示現(xiàn)場，我們的腰鼓表演受到了各級領導的好評。今年4月我們又被選入?yún)⒓恿藚^(qū)運會開幕式表演，9月唐山電視臺來我校為腰鼓表演錄像，在各級檢查和大型活動中孩子們振奮的表演，激昂的鼓聲帶給了大家視聽的震撼。

幼兒園小樂隊演奏的《美麗的姑娘辮子長》獲路南區(qū)文藝匯演二等獎，幼兒園小運動員在區(qū)運會中取得團體總分第二的成績，并參加了全市的比賽。

男子籃球獲區(qū)比賽第三名，女子籃球獲區(qū)比賽第六名 ；乒乓球獲女子團體冠軍，并有四人在單項比賽中獲獎。在區(qū)跳繩比賽中我們有四人進入了前十名。

在區(qū)組織的中小學藝術(shù)節(jié)書畫大賽中，我校有38人分別獲一二三等獎。

我校教師分別獲國家、省，市區(qū)級各類比賽優(yōu)秀輔導教師。我們畢業(yè)的學生已有一人參加工作，是唐山市皮影團吹笙演員，多次出國演出。15人考入藝術(shù)類大學，13人考入師范類學校、一人在是排球隊訓練，四人在唐山十中籃球隊；十二人考入唐山體校進行專項訓練。

在上級領導的關懷與支持下，在全體師生的刻苦努力下。我校各

項工作呈現(xiàn)了嶄新的面貌，取得了一定的進步，我們相信，只要我們認準目標，不懈努力，侯小的明天會更美好！

第二篇：侯邊莊小學開展國防教育活動總結(jié)2015

侯邊莊小學2015年國防教育日活動總結(jié)

在全國人民轟轟烈烈進行抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年紀念活動的時刻，我們迎來了新的學期。我校將國防教育活動做為學校教育的重要組成部分，將9月定為國防教育月。積極開展豐富多彩的活動，提高師生的愛國主義熱情，增強國防意識。

一、將抗戰(zhàn)勝利紀念活動與開學典禮結(jié)合，采用詩歌朗誦會的形式，開展豐富多彩的活動。

9月8日上午，侯邊莊小學全體師生齊聚學校操場，以師生同臺詩歌朗誦會的形式開啟新學期的教育活動。整個朗誦會在大隊輔導員深沉而又激昂的朗誦中開始，她飽含深情地敘說將全校師生帶入了那段風雨如晦的歲月，之后英語教研組教師聲情并茂的朗誦《我是盧溝橋》，向師生講述了70多年前我們的祖國所經(jīng)歷的血雨腥風。學校高主任、董主任、呂書記的深情朗誦貫穿朗誦會的各個環(huán)節(jié)，各個年級精心準備的朗誦精彩紛呈，班主任教師與五年級全體師生的《走進九月》，將整個朗誦會推向高潮。學校佟校長熱情洋溢的朗誦更是讓全校師生精神震撼，師生們洪亮的錚錚誓言響徹校園。

二、組織全體師生觀看9月3日的閱兵式以及9月4日中央電視臺播出的《開學第一課》節(jié)目。9月6日回校后，各中隊組織了感后感交流活動，讓學校的常規(guī)教育活動與愛國主義教育有機結(jié)合，產(chǎn)生了較為理想的效果。

三、利用升旗儀式進行國防知識宣傳，以“弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強大國防”為主題，提高師生的國防意識。9月21日，學校大隊組織了主題升旗儀式并在國旗下講話中，進行國防教育主題講話。小宣講員在講話中強調(diào)國家的國防建設牽動著每個公民的心，國防強大，我們國家在外交上就有了堅實的后盾，我們國人在日常生活中就不用擔心戰(zhàn)爭或**的出現(xiàn)。只有在國家安全的前提下我們才能實現(xiàn)中國夢，我們的個人夢想才能實現(xiàn)。

四、學校大隊部開展系列活動，增強國防宣傳氣氛。

學校大隊部利用校園廣播電臺播出《弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強大國防》系列節(jié)目，在節(jié)目中介紹國防，讓師生更加了解國防的重要性；邀請師生進入直播間談國防，談論自己對國防的認識。

五、進行國防教育主題黑板報評比活動。

組織1-6年級進行了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年主題黑板報評比活動。通過活動，讓國防知識、愛國主義意識深入人心。

第三篇：侯邊莊小學創(chuàng)建健康學校自評報告

侯邊莊小學創(chuàng)建“健康學?！弊栽u報告

一直以來，我校始終堅持以人為本的原則，時刻關注師生的發(fā)展與成長。注重培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣，以各項規(guī)章制度為保障，以加強檢查評比為動力，全面推動學校的可持續(xù)發(fā)展。

一、組織健全、制度落實，保證工作高效進行。

我校將健康工作納入學校的整體教育計劃，建立了以校長為組長工作領導小組。制定了嚴格的規(guī)章制度并在工作中不斷地完善。各項安全保衛(wèi)等制度完整，責任分工明確。

二、大力營造健康的教學、生活環(huán)境，為師生健康發(fā)展提供保障。學校教學、生活設施符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》。所有教育教學設施全部遵循人性化設置好管理。為師生的健康發(fā)展提供保障。

1、配備專用教室，設備達到標準。

我校配備音樂教室、器材室、美術(shù)室、微機室、中控室、圖書室、科學儀器室、科學實驗室、少先隊室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、體育器材室、開放器材架、開放書吧、墨吧、籃球場、大型體育器材等多個專用教室和設施設備開放場所，學校設有水沖廁所。各專用教室器材全部達到普九標準。到位配備、開放的管理，為師生提供了學習、展示的平臺，為師生的不斷發(fā)展與成長提供了硬件設施的保證。

2、良好的教室是學生健康成長的重要因素。

我校普通教室人均使用面積均超過1.15平方米的標準。教室寬敞明亮，教室內(nèi)的黑板、課桌椅等符合標準，照明設施完好。

3、學校設立專門的衛(wèi)生室。

衛(wèi)生室內(nèi)配備了視力表燈箱、體重秤、身高坐高計、血壓計、聽診器、體

溫表等一般常用設備。并設有專門負責健康教師。

三、體育教育顯特色。

1、我校十分重視體育健康教育。自唐山市“一校一品牌、一生雙愛好”工程實施以來，我校將腰鼓定位學校品牌并不斷提升檔次。建立了學生的成長檔案，實施了檔案的動態(tài)管理，有專門教師負責此項工作。我校的“一校一品牌、一生雙愛好”活動迎接了多次各級相關部門的檢查，受到了高度的評價。2010年12月被選為唐山市此項活動現(xiàn)場會的一個現(xiàn)場進行了展示活動。

2、開展中小學生“陽光體育運動”項目。學校體育課開課率達到100%。積極有序的開展了大課間活動，達到較好的效果。學校創(chuàng)編了具有我校特色的校園集體舞，師生在活動中，體會體育鍛煉的快樂。

四、健康教育工作努力朝專業(yè)化發(fā)展。

1、學校配備專職健康教師及專業(yè)心理教師

學校配備專門的健康教師心理教師具有國家心理二級咨詢師資格，并多次參加心理相關培訓，具有一定的理論素養(yǎng)。

2、學校開設健康教育課，將健康教育課程納入教學計劃。

學校全面開設健康教育課，健康教育每周一節(jié)，心理健康教育隔周一節(jié)。健康課做到了“四有”，及有計劃、有課時、有師資、有教案。

3、設有開放的心理咨詢室

學校設有專門的心理咨詢室，并安裝了相關的心理測評軟件。全天向師生開放。

4、學校定期開展健康教育培訓活動。包括預防流行病、愛眼日、愛耳日以及心理健康教育等培訓活動。

5、學校設有健康教育專欄櫥窗，每月更換一次教育內(nèi)容；學校廣播電臺每

周播出相關節(jié)目；開展“小手拉大手，健康伴成長”的系列活動等，多中形式的教育活動使我校的健康教育工作更顯實效。

6、積極開展保護學生視力工作。

中華慈善總會在我校設立了慈善視力健康室，每學期我校對學生進行2次視力檢測并做好相關記錄。學校十分重視眼保健操，做到有監(jiān)督有檢查，保證做操的質(zhì)量。

五、加強健康服務

1、學校每年對學生進行一次體檢，并建立了學生健康檔案。

2、每年教師進行一次體檢活動。

3、認真做好預防和控制學生常見病、傳染病工作。做到有措施、有檢查、有反饋。

4、積極組織教師和學生開展豐富多彩的體育鍛煉等活動，促進師生身心健康。

5、加強學校安全工作，保證師生和學校安全。學校安全工作嚴抓不懈，制度健全，分工明確，各負其責。學校制定了《學校突發(fā)公共安全衛(wèi)生事件應急預案》、《安全教育冊》等多個制度冊，保證學校安全工作有法可依。

六、營造清潔衛(wèi)生的校園環(huán)境。

我校充分認識到整潔的校園環(huán)境的重要性，衛(wèi)生制度嚴格，檢查制度、評比制度促整個學校衛(wèi)生工作的高質(zhì)量進行。校園內(nèi)衛(wèi)生責任區(qū)分工明確，師生保持環(huán)境衛(wèi)生意識很強。在領導檢查和督導活動中，我校的整潔的環(huán)境多次受到領導的高度評價。

侯邊莊小學創(chuàng)建“健康學?！弊栽u報告

侯邊莊小學 2011.12

第四篇：邊莊小學德育工作計劃

邊莊小學德育工作計劃

（2012—2013學年第二學期）

一、指導思想

認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和甘肅省德育工作會議精神，以《中小學生命教育指導綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。

二、主要工作

1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系；結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合。

（1）根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導航”作用。班主任要利用思品課、班（隊）會課、晨會課向?qū)W生進行教育和宣講。

（2）以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，結(jié)合學校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會；開展一次“樹新風、除陋習”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡尋找一個文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動。

三、常規(guī)工作

1、抓好隊伍建設，強化德育意識

進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2、重視基礎行為教育，促進校園文化建設。

（1）、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

（2）、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。

（3）、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡、結(jié)合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

3、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年

（1）結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網(wǎng)自主學習的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。

（2）充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

4、關注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用（1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。

（2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。

（3）班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“成長困難學生教育對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉(zhuǎn)化工作。

邊莊小學德育工作計劃

（2012—2013學年第二學期）

2013.2

第五篇：侯莊小學2011期中考試質(zhì)量分析

侯莊小學2011-2012學年第一學期

期中考試質(zhì)量分析報告

侯莊小學

2011年11月10日

侯莊小學2011-2012學年第一學期

期中考試質(zhì)量分析報告

在學區(qū)的統(tǒng)一安排和學校的精心組織下，期中考試已圓滿結(jié)束?，F(xiàn)通過本次考試對本校質(zhì)量做一分析

一、試卷成績分析

本次期中考試，全校共參考30人，二年級8人：語文合格6人，合格率75%；數(shù)學合格7人，合格率87.5%；三年級5人：語文合格3人，合格率60%；數(shù)學合格3人，合格率60%，英語合格3人，合格率60%；五年級17人：語文合格14人，合格率82.35%；數(shù)學合格13人，合格率76.47%，英語合格5人，合格率29.4%。從總得成績來看全?？偲骄鶠?4.34分，低于學區(qū)平均成績，成績不夠理想。尤其是學校的英語成績與其他學校的平行班之間有較大差距。

二、這半學期教學上所做的工作

學校從開學初就制定了教研活動計劃、聽課安排。每名教師每周必須進入別人課堂學習交流。并開展了豐富的教研組活動，如：教法研討活動、老教師經(jīng)驗總結(jié)、光盤學習、集體備課、說課、評課等。

校領導隨時檢查教師上課、備課情況、教導處組織開展了作業(yè)教案大檢查，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題并做了詳細的反饋。

三、優(yōu)勢

我們學校有相對有利的教學條件，教室安裝了多媒體課件上課設備，教師可以利用課件更直觀更有效的進行授課。學校提供了紙張油墨等供教師隨時出題復習或進行檢測。從師資力量來看，我校教師屬于一支高素質(zhì)的年輕教師隊伍，有著較強的可塑性，以及對新理念新教法的接受能力，但相對教學經(jīng)驗不夠。

四、存在問題

通過學校期中考試質(zhì)量分析會的交流，我們發(fā)現(xiàn)，教學中還存在以下問題

1、同一個科目最高分和最低分相差懸殊，例如，五年級語文最高分都在80分以上，而最低分為只有40分左右，說明平時的教學出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象，教師在對后進生的轉(zhuǎn)化方面措施不力，方法不當，沒有效果。

2、學生基本功不夠扎實，學習困難學生較多，信心不足。教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠。同時對學生還不夠嚴格要求，學生的行為和學習習慣有待提高。班中總有上課多動、作業(yè)不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠。

3、學生缺乏答題技巧和時間觀念。試卷上反映出的問題是：有些學生作文字數(shù)太少，還有的學生在考試時為了鉆研一道題而花費大量時間，導致把后面比較簡單的題目都由于沒有時間而沒有做。試卷做完后沒有認真審查，試卷上比較明顯的計算失誤和筆下疏忽比較多，部分學生的書寫較潦草，字跡模糊，不夠工整，造成了不必要的一些失分。

4、從教師自身方面來看，有些教師在考前復習工作做得不夠到位，對重點未能把握準確，知識點未能全面總結(jié)復習。教師對后進生的關心督促不夠。教師在課堂教學中運用新課改新的教學理念的方法還不夠熟練，未能真正把主動權(quán)交給學生。

5、教師上課講得太多，學生練得太少。雖然有時想讓學生多動手，課堂上以學生為主，但有時由于學生的基礎較差，有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學模式，課堂效率不夠好。

五、今后的工作

針對以上存在的問題，我校決定在教學工作中首先做好以下幾方面：

1、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，提高優(yōu)秀率、良好率、降低學困生率，使學生的整體素質(zhì)得到提高。在今后的教學工作中要充分利用新的教育理念來指導教學，在課堂中盡量發(fā)揮學生的主體地位，即給學生的自主學習、合作學習開辟一個廣泛的空間，充分調(diào)動他們的主觀能動性，通過使用掛圖、實物等直觀教具，激發(fā)課堂活力，努力提高課堂教學效率，提高教學成績。

2、各科實行“日日”清制度，幫助后進生進步，切實抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，縮小班級內(nèi)優(yōu)劣差距。

3、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法。有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預習和課后復習；不會總結(jié)消化知識；對學習馬虎大意，過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。當然，要改變根深蒂固的問題并不容易，要堅持下去。

4、加強薄弱學科的督導工作，實行“推門”聽課，及時指出存在問題，對參加工作時間較短、工作經(jīng)驗不足、教學方法簡單的教師要加強指導和培訓，令其多進入別人課堂，向老教師請教，力爭使這些教師盡快熟悉教學業(yè)務，提高課堂教學的駕馭能力，提高教學水平和教學質(zhì)量。

5、進一步抓好學生思想和養(yǎng)成教育，積極構(gòu)建融洽、和諧、健康的師生關系，充分調(diào)動全體學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。

6、學校要對日常教學工作嚴抓、細管、勤查，對好的方面要表揚推廣，對問題要及時處理；盡量排除一切影響和干擾教學的因素，使教師潛心鉆研教學，努力改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

7、加強學生基礎知識的訓練，對每一節(jié)的重點和基礎知識要反復訓練，加強課堂練習和反饋，重視試卷的評析和訂正。加強對學習困難學生的輔導工作，多讓困難學生提問、板演，給予他們更多的關心，讓他們體驗到成功的喜悅。加強對優(yōu)秀學生的綜合能力的訓練。

展望后半學期的工作，要做的事情還很多。我們只有繼續(xù)以新課程改革為契機，在實踐中探索，在研究中改進，在完善中發(fā)展，為全面提高教學管理水平，提高教學質(zhì)量作出我們應有的努力。