第一篇：大莊小學(xué)“兩基”工作匯報(bào)材料(改)

“兩基”工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校基本概況

學(xué)校始建于1937年，是甘谷縣大莊鄉(xiāng)中心小學(xué)。校舍建筑面積2727平方米，屬磚木結(jié)構(gòu)平房。有教室18座，教師宿舍14間，學(xué)校布局合理，建筑整齊，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)明晰。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生692人，其中女生328人。教師26人，其中女教師9人，生師比23：1。實(shí)驗(yàn)、閱覽、儀器、圖書四室齊全。體、音、美器材，圖書，儀器均達(dá)到小學(xué)二類標(biāo)準(zhǔn)。

二、達(dá)標(biāo)情況

（一）普及程度

1、入學(xué)率

2008年本服務(wù)區(qū)總?cè)丝?841人，小學(xué)適兒童總數(shù)498人（女229人），入學(xué)498人，入學(xué)率100%；當(dāng)年新生82人，入學(xué)82人，入學(xué)率100%；殘疾兒童1 人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%；留守兒童207人，入學(xué)率100%。

2009年本服務(wù)區(qū)總?cè)丝?845人，小學(xué)適兒童總數(shù)621人（女310人），入學(xué)率100%；當(dāng)年新生50人，入學(xué)50人，入學(xué)率100%；殘疾兒童1人，入學(xué)率100%；留守兒童30人，入學(xué)率100%。

2010年本服務(wù)區(qū)總?cè)丝?850人，小學(xué)適兒童總數(shù)599人（女279人），入學(xué)率100%；當(dāng)年新生40人，入學(xué)40人，入學(xué)率100%；

殘疾兒童1人，入學(xué)率100%；留守兒童26人，入學(xué)率100%。

2011年本服務(wù)區(qū)總?cè)丝?843人，小學(xué)適兒童總數(shù)692人（女328人），入學(xué)率100%；當(dāng)年新生54人，入學(xué)54人，入學(xué)率100%；殘疾兒童1人，入學(xué)率100%；留守兒童22人，入學(xué)率100%。

2、在校學(xué)生年輟學(xué)率

近三年學(xué)年初在校學(xué)生總數(shù)分別為498人，621人，599人，無輟學(xué)現(xiàn)象，輟學(xué)率為0。3、15周歲初等教育完成率

近三年15周歲人口中初等義務(wù)教育完成率為100%。

（二）師資水平

學(xué)?，F(xiàn)有教師26人，其中女9人。學(xué)歷合格率100%，教師資格合格率100%，2001年以來新補(bǔ)充教師學(xué)歷合格率100%，無代課教師。生師比達(dá)23：1，按課程要求配齊學(xué)科教師。

（三）教育質(zhì)量

1、畢業(yè)率

2010—2011學(xué)年度畢業(yè)學(xué)生237人，畢業(yè)率為100%，所有學(xué)生全部就近入學(xué)。

2、實(shí)施素質(zhì)教育，按教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開齊課程、開足課時(shí)。

3、落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，體育達(dá)標(biāo)率為100%。

4、在義務(wù)教育階段未設(shè)立重點(diǎn)班、無留級(jí)、無節(jié)假日補(bǔ)課、無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

5、多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的辦學(xué)宗旨，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，將德育教育放在各項(xiàng)工作的首位，貫穿在學(xué)校各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)中，涌現(xiàn)了一大批三好學(xué)生，先進(jìn)班干部，先進(jìn)班集體，全體學(xué)生的思想素質(zhì)不斷提高。

（四）辦學(xué)條件

學(xué)校校舍總建筑面積2727平方米，生均為4平方米，班額人數(shù)在45人以內(nèi)。無危房，已修圍墻320米，硬化校園、操場(chǎng)2000M2，課桌配齊率3年均為100%，教學(xué)儀器配備達(dá)小學(xué)二類標(biāo)準(zhǔn)；圖書7000余冊(cè)，生均圖書占有量為10冊(cè)。圖書室、儀器室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)齊全，達(dá)到一無兩有六配套。

我校為“模式二”項(xiàng)目學(xué)校，現(xiàn)有電腦2臺(tái)，衛(wèi)星接收器1臺(tái)，電視機(jī)3臺(tái)，DVD2臺(tái)，教學(xué)光盤1200多張。多媒體教室一間，在教學(xué)中充分發(fā)揮作用，“三進(jìn)一提高”不斷得到鞏固和加強(qiáng)，學(xué)生授多媒體教學(xué)，知識(shí)面得到擴(kuò)大，減小了城鄉(xiāng)受教育不均衡的差別。

(五)學(xué)校安全管理，學(xué)校制定《學(xué)校安全管理制度》、《學(xué)校值班制度》、《寄宿生安全管理協(xié)議書》。形成了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、師生參與、家校配合的安全管理網(wǎng)。近年來未發(fā)生校園安全事故。

（六）教育經(jīng)費(fèi)

近四年農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全部落實(shí)。2008年生均240元，共365人教育專業(yè)經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款87600元；2009年生均300元，共519人財(cái)政撥款155700元；2010年生均400元，共519人財(cái)政撥款207600元。教師平均月工資2008年2492元，2009年為2762元，2010年為3030元，2011年為3100元。小學(xué)寄宿生補(bǔ)助2008年28500元，2009年29000元，2010年28500元。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用由鄉(xiāng)財(cái)政統(tǒng)一核算管理，教師工資按時(shí)足額發(fā)放，從根本上消除了教育亂收費(fèi)、亂開支和工資拖欠現(xiàn)象。

（七）掃盲工作與農(nóng)技校

1、掃盲

服務(wù)區(qū)15—50周歲總?cè)丝?008年937人（女431人），非文盲人口915人，非文盲率97.65%，脫盲8人，鞏固提高率100%；2009年942人（女434人），非文盲人口926人，非文盲率98.30%，脫盲6人，鞏固提高率100%；2010年970人（女442人），非文盲人口957人，非文盲率98.66%，脫盲3人，鞏固提高率100%；2011年976人（女449人），非文盲人口964人，非文盲率98.71%，脫盲1人，鞏固提高率100%。

2、農(nóng)技校

2011年全鄉(xiāng)農(nóng)民技術(shù)學(xué)校對(duì)農(nóng)民進(jìn)行適用性技術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)果樹修剪、縫紉裁剪、大棚蔬菜、養(yǎng)殖業(yè)、家電維修等。全年舉辦各類技術(shù)共培訓(xùn)904人次，三、“兩基”鞏固提高的主要做法

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皟苫惫ぷ鞯母咝?shí)施

學(xué)校將“兩基”工作始終放在重中之重地位并列入議事日程，成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“兩基”工作，每年年初、年末均定期召開“兩基”工作會(huì)議，做到工作年初有計(jì)劃、有安排，年末有檢查、有總結(jié)。將“兩基”工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確“兩基”工作的歷史意義和具體操作程序，使“兩基”工作成為全校性活動(dòng)，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

（二）改善辦學(xué)條件、努力優(yōu)化育人環(huán)境

1、抓基礎(chǔ)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化

學(xué)校采用財(cái)政撥款和自籌資金相結(jié)合的辦法，完成教師辦公用房、校園圍墻粉刷、地面硬化等一系列校園建設(shè)改造工程。以上舉措有效改善了學(xué)校辦學(xué)條件，為學(xué)校教育教學(xué)工作鋪路架橋。

2、抓校園文化建設(shè)，營(yíng)造美好育人環(huán)境

學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學(xué)生的情操，凈化、美化學(xué)生的心靈。

（1）綠化、美化校園，以優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生。學(xué)校每年都投入資金用于校園綠化，并指定專人負(fù)責(zé)管理，狠抓校園的綠化、美化、凈化，已綠化面積500M2，做到校園無臟、亂、差死角。為學(xué)生提供了生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）重視校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)，以良好的文化氛圍熏陶學(xué)生。

校園中設(shè)置了宣傳欄，及時(shí)宣傳。愛國(guó)主義教育是德育教育的重要內(nèi)容，學(xué)校定期舉行升旗儀式，利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，形成良好師德、教風(fēng)，提高教師整體素質(zhì)。

思想教育的主體是教師。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學(xué)生?！敖處熂缲?fù)著光榮而神圣的使命，教師作為?人類靈魂的工程師?，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！边@也是黨和國(guó)家對(duì)教師的基本要求。學(xué)校要求教師一定要有崇高的師德和淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，在各方面成為學(xué)生表率。

為提高我校教師師德水平，學(xué)校以“三德”（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三個(gè)主義”（愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義）、“三觀”（教育觀、人才觀、價(jià)值觀）教育為內(nèi)容，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展“樹師德、鑄師魂、育新人”活動(dòng)，要求教師做到“三講三禁三熱愛”。三講：講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣；三禁：一禁不講文明、二禁歧視后進(jìn)生、三禁體罰或變相體罰學(xué)生；三熱愛：熱愛教育、熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校。組織全體教師學(xué)習(xí)教育理論、時(shí)事政治，了解國(guó)家大事，評(píng)選“師德標(biāo)兵”，市、縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等活動(dòng)，使全體教師提高了認(rèn)

識(shí)，自覺投入到學(xué)生思想教育的實(shí)踐中，用自己的言行感染學(xué)生，用榜樣的力量教育學(xué)生?！熬礃I(yè)愛崗、教書育人、無私奉獻(xiàn)”已成為全體教師自覺的行為。

2、抓業(yè)務(wù)能力提高

業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。學(xué)校非常重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，把這一工作列入學(xué)校重要議事日程，做到有計(jì)劃、有步驟地開展。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的途徑是：首先積極鼓勵(lì)中青年教師提高學(xué)歷層次和文化水平；其次鼓勵(lì)中青年教師在崗業(yè)余自修專業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極參加學(xué)習(xí)。學(xué)校全體教師參加了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、課程改革工作知識(shí)培訓(xùn)等，其三，要求學(xué)校教師開展“一幫一”結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，由教師個(gè)人提出申請(qǐng)，學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行高級(jí)教師對(duì)一、二級(jí)教師，學(xué)科帶頭人和教育骨干對(duì)教學(xué)新秀的幫扶活動(dòng)；第四，要求每位教師每學(xué)期做到看一本現(xiàn)代教育專著，發(fā)表一篇高質(zhì)量教育教學(xué)論文；第五，要求每位教師積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，捕捉教育新信息，及時(shí)積累并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向科研型教師發(fā)展；第六，走出校門開闊教師眼界。教師由于長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，加上外出機(jī)會(huì)少，各方面信息相對(duì)閉塞，所以學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，有計(jì)劃地組織教師去學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。

（四）以科研為契機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)“科教興國(guó)”宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、全面育人”的教學(xué)宗旨，借素質(zhì)教育東風(fēng)，以科研為契機(jī)，抓住機(jī)遇，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作。

（五）加大“普九”工作宣傳力度、努力控制輟學(xué)率 面向全社會(huì)全面宣傳“普九”的重大意義，使人人清楚完成九年義務(wù)教育是社會(huì)、家長(zhǎng)和少年兒童應(yīng)盡的義務(wù)。對(duì)全部入學(xué)兒童實(shí)行學(xué)籍管理，保證義務(wù)教育的實(shí)效性。

全面貫徹黨的教育方針，合理配置教育資源，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛參加社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，保障轄區(qū)內(nèi)少年兒童按時(shí)完成義務(wù)教育，并使殘疾兒童、流動(dòng)人口兒童同等享受全面的義務(wù)教育。

（六）送溫暖、獻(xiàn)愛心，幫助貧困家庭學(xué)生

為確保每位適齡兒童能享受義務(wù)教育，教師深入班級(jí)了解學(xué)生家庭情況，并對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行登記，落實(shí)相關(guān)政策。要求全體師生獻(xiàn)愛心，幫助每一位需要幫助的學(xué)生，將溫暖送給每位學(xué)生。我校學(xué)生中留守兒童較多，這些孩子多數(shù)由爺爺、奶奶撫養(yǎng)，父母又在外打工，這給孩子的教育甚至入學(xué)帶來了很大的困難，針對(duì)這一情況，學(xué)校要求老師多關(guān)心這些孩子，多給他們溫暖，除了在學(xué)習(xí)上的關(guān)心幫助外，還要在生活中多給予關(guān)心，讓他們感受到家庭的溫暖。只要有一個(gè)孩子、一個(gè)家庭有困難，學(xué)校所有師生都會(huì)伸出援助之手，“一方有難、八方支援”已從書本中走入了學(xué)生的生活實(shí)際。

（七）其他

為確?！皟苫睂?shí)效，加強(qiáng)“兩基”管理，學(xué)校組織專人參加各級(jí)各類培訓(xùn)，建立健全“兩基”檔案材料，抓緊抓細(xì)“兩基”工作的自查補(bǔ)建工作，每年寫出詳實(shí)的計(jì)劃與自查，使“兩基”工作規(guī)范化。

學(xué)校教師走村串戶鞏固“兩基”工作成果，學(xué)校加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)情況，流動(dòng)人口子女入學(xué)情況，洞悉每位在校生家庭情況，保證了適齡兒童入學(xué)。

四、存在問題

1、教研活動(dòng)的開展不能定期進(jìn)行，還沒有完全制度化。

2、新課改的深入研究工作開展不力，不能持續(xù)進(jìn)行，校本教材開發(fā)處于空白狀態(tài)。

3、體、音、美競(jìng)賽活動(dòng)較少。

五、今后工作的思路

1、繼續(xù)加強(qiáng)“兩基”的工作力度

按照教育部《關(guān)于認(rèn)真做好“兩基”驗(yàn)收后鞏固提高工作的若干意見》精神，認(rèn)真做好“兩基”鞏固提高工作，提高認(rèn)識(shí)，制定規(guī)劃，不斷提高我校“兩基”工作的整體水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

在上級(jí)部門指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新、深化改革，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理，建立教師能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的用人機(jī)制，使大批人才可脫穎而出，為“兩基”工作高效實(shí)施奠定

堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育

繼續(xù)深化以科研為契機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，抓住機(jī)遇、創(chuàng)出特色，深化人事制度改革，創(chuàng)建文明校園和高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

大莊小學(xué)

2011年8月29日

“兩基”迎國(guó)檢自查報(bào)告

大莊中心小學(xué) 2011年8月29日

第二篇：小學(xué)兩基工作匯報(bào)材料

小學(xué)兩基工作匯報(bào)材料

實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展深化改革創(chuàng)佳績(jī)

——盤縣徐霞客小學(xué)“兩基”工作情況匯報(bào)

近幾年來，我校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持和縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)第三次教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略布署，切實(shí)做好“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人?，F(xiàn)將我校

近幾年來的工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

徐霞客小學(xué)系盤縣教育局三所直屬小學(xué)之一，坐落于盤縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊，與風(fēng)景秀麗的碧云公園毗鄰。學(xué)校于1991年為了解決原政府機(jī)關(guān)子女就近入學(xué)而創(chuàng)建，1993年9月1日開班，原名“碧云小學(xué)”，開班時(shí)更名為“盤縣特區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，1994年8月又恢復(fù)為“盤縣特區(qū)碧云小學(xué)”。1998年，中國(guó)徐霞客學(xué)術(shù)研討會(huì)在盤縣召開，為了弘揚(yáng)徐霞客的愛國(guó)主義精神，由縣人民政府將校名改為“盤縣徐霞客小學(xué)”，并由原全國(guó)人大副委員長(zhǎng)彭沖親筆題寫了校名?，F(xiàn)有教職工人，其中工人3人，中共黨員10人，小學(xué)高級(jí)教師人；有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生人，其中小學(xué)班級(jí)13個(gè)，學(xué)生人，幼兒班2個(gè)，學(xué)生人。學(xué)校占地6757平方米，現(xiàn)有建筑面積平方米，教學(xué)用房1818平方米，固定資產(chǎn)達(dá)250余萬元。

二、主要工作情況。

（一）深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教

育。

1、開展教研教改，推進(jìn)課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學(xué)效益”的學(xué)校管理理念，開展校本教研，出臺(tái)校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。

1994年，我校在全縣率先進(jìn)行了“三算”結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，在一至三年級(jí)的數(shù)學(xué)課中引入了珠心算教學(xué)，并培訓(xùn)了一批珠心算教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。我校的學(xué)生通過珠心算教學(xué)，智力得到了很大程度的開發(fā)，數(shù)學(xué)能力有較大的提高。在對(duì)我校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，凡在我校接受過珠心算訓(xùn)練的學(xué)生，在中學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)皆較為優(yōu)秀。幾年來，我校還培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的珠心算選手。學(xué)校多次受到市、縣級(jí)教育行政部門的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過近10年的努力，珠心算教學(xué)已成為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。2002年，在全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題新課程理論與實(shí)踐研究中，我?！蹦X功能開

發(fā)實(shí)驗(yàn)研究”課題被列為子課題。

2001年春季，我校又在幼兒班中開展了幼兒快速識(shí)字的課題實(shí)驗(yàn)，讓幼兒在不同的語境里認(rèn)識(shí)漢字，積累語言文字材料，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣。通過3年來的努力，現(xiàn)已初見成效。在我校就讀的幼兒，大部分皆能在一學(xué)期內(nèi)認(rèn)識(shí)400個(gè)漢字，為幼兒在小學(xué)的各科學(xué)習(xí)中打下了基礎(chǔ)，得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

從2001起，我校在各年級(jí)實(shí)行長(zhǎng)短課時(shí)制，滿足了不同學(xué)科的實(shí)際教學(xué)要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開齊課程，開足課時(shí)的前提下先后開設(shè)了書法、繪畫、古詩(shī)文、舞蹈、習(xí)作、合唱、手抄報(bào)、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節(jié)開展活動(dòng)，學(xué)校安排有專長(zhǎng)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。幾年來，我校的第二課堂取得了豐碩的成果。在全國(guó)第十 三、十四、十五屆雙龍杯書畫賽中，共有20人次受到獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校也因此而兩次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在2002年我縣首屆中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽中，我校的參賽選手包攬了該次比賽的前3名。我校舞蹈隊(duì)的表演兩次在全市的文藝匯演中受到好評(píng)。

我校在結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展課題研究的同時(shí)還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、說課、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評(píng)選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高管理水平。學(xué)校嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)搞好學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評(píng)考核。每月由教導(dǎo)處對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生素質(zhì)測(cè)查、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，平時(shí)進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行

教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺性。我校率先于1998年10月正式啟動(dòng)以全校性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核為突破口的教育過程管理工作，并形成了我?！俺?、實(shí)、嚴(yán)、跟、幫、掛”的課堂達(dá)標(biāo)考核工作“六字經(jīng)”，即：意識(shí)超前、準(zhǔn)備超前、啟動(dòng)超前、基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，措施落實(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)；嚴(yán)格考評(píng)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)；實(shí)行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動(dòng)和課堂達(dá)標(biāo)考核與晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達(dá)標(biāo)課考核的開展，大大提高了全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。12全文查看

第三篇：小學(xué)兩基工作匯報(bào)材料

實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展深化改革創(chuàng)佳績(jī)

——盤縣徐霞客小學(xué)“兩基”工作情況匯報(bào)

近幾年來，我校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持和縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)第三次教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略布署，切實(shí)做好“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人。現(xiàn)將我校近幾年來的工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

徐霞客小學(xué)系盤縣教育局三所直屬小學(xué)之一，坐落于盤縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊，與風(fēng)景秀麗的碧云公園毗鄰。學(xué)校于1991年為了解決原政府機(jī)關(guān)子女就近入學(xué)而創(chuàng)建，1993年9月1日開班，原名“碧云小學(xué)”，開班時(shí)更名為“盤縣特區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，1994年8月又恢復(fù)為“盤縣特區(qū)碧云小學(xué)”。1998年，中國(guó)徐霞客學(xué)術(shù)研討會(huì)在盤縣召開，為了弘揚(yáng)徐霞客的愛國(guó)主義精神，由縣人民政府將校名改為“盤縣徐霞客小學(xué)”，并由原全國(guó)人大副委員長(zhǎng)彭沖親筆題寫了校名?，F(xiàn)有教職工人，其中工人3人，中共黨員10人，小學(xué)高級(jí)教師人；有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生人，其中小學(xué)班級(jí)13個(gè)，學(xué)生人，幼兒班2個(gè)，學(xué)生人。學(xué)校占地6757平方米，現(xiàn)有建筑面積2862.12平方米，教學(xué)用房1818平方米，固定資產(chǎn)達(dá)250余萬元。

二、主要工作情況。

（一）深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、開展教研教改，推進(jìn)課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學(xué)效益”的學(xué)校管理理念，開展校本教研，出臺(tái)校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。

1994年，我校在全縣率先進(jìn)行了“三算”結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，在一至三年級(jí)的數(shù)學(xué)課中引入了珠心算教學(xué)，并培訓(xùn)了一批珠心算教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。我校的學(xué)生通過珠心算教學(xué)，智力得到了很大程度的開發(fā)，數(shù)學(xué)能力有較大的提高。在對(duì)我校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，凡在我校接受過珠心算訓(xùn)練的學(xué)生，在中學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)皆較為優(yōu)秀。幾年來，我校還培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的珠心算選手。學(xué)校多次受到市、縣級(jí)教育行政部門的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過近10年的努力，珠心算教學(xué)已成為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。2002年，在全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題新課程理論與實(shí)踐研究中，我校“腦功能開發(fā)實(shí)驗(yàn)研究”課題被列為子課題。

2001年春季，我校又在幼兒班中開展了幼兒快速識(shí)字的課題實(shí)驗(yàn)，讓幼兒在不同的語境里認(rèn)識(shí)漢字，積累語言文字材料，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣。通過3年來的努力，現(xiàn)已初見成效。在我校就讀的幼兒，大部分皆能在一學(xué)期內(nèi)認(rèn)識(shí)400個(gè)漢字，為幼兒在小學(xué)的各科學(xué)習(xí)中打下了基礎(chǔ)，得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

從2001起，我校在各年級(jí)實(shí)行長(zhǎng)短課時(shí)制，滿足了不同學(xué)科的實(shí)際教學(xué)要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開齊課程，開足課時(shí)的前提下先后開設(shè)了書法、繪畫、古詩(shī)文、舞蹈、習(xí)作、合唱、手抄報(bào)、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節(jié)開展活動(dòng)，學(xué)校安排有專長(zhǎng)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。幾年來，我校的第二課堂取得了豐碩的成果。在全國(guó)第十三、十四、十五屆雙龍杯書畫賽中，共有20人次受到獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校也因此而兩次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在2002年我縣首屆中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽中，我校的參賽選手包攬了該次比賽的前3名。我校舞蹈隊(duì)的表演兩次在全市的文藝匯演中受到好評(píng)。

我校在結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展課題研究的同時(shí)還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、說課、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評(píng)選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高管理水平。學(xué)校嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)搞好學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評(píng)考核。每月由教導(dǎo)處對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生素質(zhì)測(cè)查、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，平時(shí)進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺性。我校率先于1998年10月正式啟動(dòng)以全校性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核為突破口的教育過程管理工作，并形成了我?！俺?、實(shí)、嚴(yán)、跟、幫、掛”的課堂達(dá)標(biāo)考核工作“六字經(jīng)”，即：意識(shí)超前、準(zhǔn)備超前、啟動(dòng)超前、基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，措施落實(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)；嚴(yán)格考評(píng)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)；實(shí)行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動(dòng)和課堂達(dá)標(biāo)考核與晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達(dá)標(biāo)課考核的開展，大大提高了全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)探究。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)組織形式和教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效益。

（二）樹立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅(jiān)持民主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化。

我校自建校以來便開始實(shí)施教職工量化管理，將學(xué)校各部門及教師的各種工作進(jìn)行量化考評(píng)。學(xué)校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《工作職責(zé)及分工》、《量化管理制度》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助細(xì)則》、《班主任（文明班級(jí)）考核辦法》、《評(píng)優(yōu)評(píng)模方案》、《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)審方案》、《考核辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員考核聘用方案》、《學(xué)生安全守則》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生管理細(xì)則》、《教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等十五種規(guī)章制度，2002年8月，學(xué)校又將各種制度匯編成冊(cè)發(fā)給全體教職工。學(xué)校各種制度的運(yùn)作皆經(jīng)過學(xué)校行政醞釀起草，教代會(huì)討論通過，全體教師監(jiān)督學(xué)校相關(guān)部門實(shí)施幾個(gè)階段。由于學(xué)校制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白。比如每年的職稱評(píng)審，評(píng)優(yōu)評(píng)模，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，提高了教師的工作積極性。

現(xiàn)在，我校初步形成教學(xué)化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制，逐步推動(dòng)學(xué)校管理由政策導(dǎo)向、制度保障逐漸向動(dòng)力推進(jìn)、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)校的活力。

（三）認(rèn)真做好控掇工作，落實(shí)“兩基”任務(wù)。

我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措施。實(shí)行一年級(jí)入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時(shí)入學(xué)。學(xué)校積極配合城關(guān)鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)困難問題，組織師生開展幫扶活動(dòng)，近兩年來，為特困生免雜費(fèi)84人，共計(jì)3360元，發(fā)放免費(fèi)教科書100套。幾年來，通過上級(jí)部門、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等各方面力量的緊密配合，我校學(xué)生輟學(xué)率為0，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了100。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終意識(shí)到提高教育教學(xué)質(zhì)量及實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，始終把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)技能作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提，因而我校從建校起便大抓教師繼續(xù)教育，除了組織全體教師大練教學(xué)基本功外，還采取多種途徑對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在提高教師職業(yè)技能的同時(shí)提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我校在繼續(xù)教育第一階段的工作順利通過驗(yàn)收后，于2001年9月，又根據(jù)省、市、縣教育部門的文件精神啟動(dòng)第二階段（即2001、9至2005、12）的繼續(xù)教育工作。這一階段中，以提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)水平為中心，學(xué)校擬定實(shí)施方案和專項(xiàng)工作計(jì)劃（含培訓(xùn)、考核計(jì)劃），按方案和計(jì)劃開展工作，使教師不斷提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，全面適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)教師的要求，不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)。這一階段工作啟動(dòng)以來，我校已按計(jì)劃和方案開展了大量的工作，每周星期一、五按時(shí)組織培訓(xùn)，先后組織了教師職業(yè)道德培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師基本職業(yè)技能培訓(xùn)等全員培訓(xùn)，各次培訓(xùn)皆要求培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n并編寫詳細(xì)教案，參訓(xùn)人員必須作好學(xué)習(xí)筆記，繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師的教案和學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，使學(xué)習(xí)、培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在，不流于形式。學(xué)校要求全體參訓(xùn)教師利用課余自修，每學(xué)期及假期皆安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，并于學(xué)期末和新學(xué)期開學(xué)初將學(xué)習(xí)記錄交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查。學(xué)校還制定了專用的繼續(xù)教育資料檢查登記卡，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查登記，并及時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行整改。近三年來，每人作自修筆記共約10萬字，每人撰寫教學(xué)論文或?qū)W習(xí)心得體會(huì)共12篇。先后組織新任教師培訓(xùn)共10人。每學(xué)期皆組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新分配到我校任教的教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并要求新任教師每學(xué)期深入課堂聽課120節(jié)次，必須參加語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組的各次教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德、法律法規(guī)、課程計(jì)劃、教材分析等培訓(xùn)，使他們能盡快成熟而獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期皆抓住時(shí)機(jī)送教師參加各項(xiàng)各類培訓(xùn)，了解新的教育改革動(dòng)態(tài)，將先進(jìn)的教育教學(xué)方法和教育技術(shù)引進(jìn)來，再組織二級(jí)培訓(xùn)，給學(xué)校教育教學(xué)補(bǔ)充新的血液，近兩年來，選派教師參加普通話、信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、新教材教學(xué)研討等學(xué)習(xí)60人次，為校內(nèi)的培訓(xùn)培養(yǎng)了教學(xué)、輔導(dǎo)骨干。

我校的繼續(xù)教育工作，始終做到有方案，有計(jì)劃，有措施，有檢查，有總結(jié)，有獎(jiǎng)懲。學(xué)校從工作開始啟動(dòng)便擬定了較詳盡的工作方案和管理制度，成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)小組、考核小組等組織機(jī)構(gòu)，各個(gè)小組以方案和各組的計(jì)劃為依據(jù)進(jìn)行了有序、有效的工作。所有參訓(xùn)的教師遵照學(xué)校繼續(xù)教育方案擬定自己各的學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行業(yè)余自修，收到了良好的效果。

教師繼續(xù)教育的開展，提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)兩基目標(biāo)作好了有力保障。

2、實(shí)施“名師”工程，培養(yǎng)一支能適應(yīng)新時(shí)期教育工作的師資隊(duì)伍

為使青年教師迅速成長(zhǎng)起來并成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，我校適時(shí)地推出了“名師”培養(yǎng)工程，即用3至5年時(shí)間培養(yǎng)出一批在本校是教育教學(xué)骨干，在全縣是學(xué)科帶頭人的業(yè)務(wù)能手，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校通過實(shí)施“名師”工程，使年輕教師培養(yǎng)一年能適應(yīng)實(shí)際工作，三年成為骨干，五年成為“名師”，（即：有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全校乃至全縣的某一學(xué)科中起示范帶頭作用的教師）。學(xué)校通過實(shí)施“名師”工程，造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，順利完成師資的新老更替，并以“名師”為龍頭，推進(jìn)全校的教研教改，使全體教師不但實(shí)現(xiàn)從思想上向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，而且實(shí)現(xiàn)在能力上真正成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。

為了保證“名師”工程的順利實(shí)施，我校擬定了“名師”培養(yǎng)工程方案，制定了相應(yīng)的措施，成立“名師”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由學(xué)校行政人員和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為成員，專門負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)、考核等工作。學(xué)校為培養(yǎng)對(duì)象的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：

（一）制定激勵(lì)機(jī)制。將“名師”工程各項(xiàng)工作納入培養(yǎng)對(duì)象的量化考核，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)模、中級(jí)職務(wù)晉升中，同等條件下“名師”工程培養(yǎng)對(duì)象優(yōu)先，每學(xué)年由學(xué)校為培養(yǎng)對(duì)象征訂80元的教育教學(xué)資料。

（二）嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。凡被列為培養(yǎng)對(duì)象的教師每周星期二下午集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩課時(shí)，每人每月上一節(jié)研討課，每學(xué)期撰寫兩篇以上教學(xué)論文，作一萬字的業(yè)務(wù)自修筆記，交一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（三）發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，開展幫教活動(dòng)。組織我校的學(xué)科帶頭人、國(guó)家級(jí)骨干教師及其他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師深入課堂聽取“名師”人員的教學(xué)情況，并對(duì)其日常備、講、批、輔等工作進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。

（四）為“名師每學(xué)期開展3至5個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，為青年教師創(chuàng)造更多的磨練機(jī)會(huì)。

3、抓師德修養(yǎng)，樹師表形象。學(xué)校采取教師自學(xué)、集中組織的學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)教師政治思想理論學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想、“十六大”精神，學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，樹立教師熱愛教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的思想，提高教師遵紀(jì)守法的意識(shí)，使教師做到依法執(zhí)教，以德治教。以提高教師心理素質(zhì)，建立民主、平等的師生關(guān)系為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，全面開展師德建設(shè)活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和業(yè)務(wù)自修。我校教師積極利用在工作之余參加衛(wèi)電師專、自考、小學(xué)教育專科等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)通過自修取得?？茖W(xué)歷的教師有24人，取得本科學(xué)歷和本科在讀7人，教師合格學(xué)歷達(dá)100。

（五）不斷完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

我校積極爭(zhēng)取上級(jí)部門拔款，社會(huì)各方面的捐資及學(xué)校自籌等多渠道籌集資金36萬元投入學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個(gè)良好的環(huán)境：（1）2001年，建成綜合樓一棟，建筑面積557平方米。（2）近3年用于環(huán)境綠化、文化建設(shè)、改造校門、旗臺(tái)、添置籃球架、圖書室書柜、儀器柜、辦公設(shè)備、投影機(jī)等電教儀器的資金共萬元。

經(jīng)過幾年的努力，生均校舍面積達(dá)到2.8平方米；圖書室藏書量達(dá)9000冊(cè)，生均8.8冊(cè)；擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（含標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)）一個(gè)，師生活動(dòng)場(chǎng)所充足；擁有圖書閱覽室、體育器材室、多媒體教室、自然實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、舞蹈室、藝術(shù)室等專用教室8個(gè)，多媒體教室有計(jì)算機(jī)35臺(tái)?！熬G化、凈化、美化、文化、硬化”措失到位，校園環(huán)境幽雅，“五化”合理，布局規(guī)整，達(dá)到了“花園式校園”的要求。

三、取得的成績(jī)及存在的問題：

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)水平躍居全縣榜首。近三年學(xué)生畢業(yè)率為100，非畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)合格率逐年上升（各方面發(fā)展變化情況如下）。

徐霞客小學(xué)近三年發(fā)展變化情況

學(xué)生

(人)

校舍

(m)

2生均校舍面積m2

圖書

(冊(cè))

生均圖書(冊(cè))

成績(jī)?nèi)坪细衤?)

2001-2002(上)

982

2324.32.43400

3.4

30.72

2001-2002(下)

992

2324.3

2.3

3400

3.4

2002-2003(上)

966

2862.12

3.0

4800

5.0

49.66

2002-2003(下)

960

2862.12

3.0

4800

5.0

2003-2004(上)

952

2862.12

3.0

4800

5.0

61.16

2003-2004(下)

964

2862.12

3.0

4800

5.0

2004-2005(上)

1022

2862.12

2.8

9000

8.8

2004-2005(下)

999

2862.12

9000

2005-2006(上)

1994年開展“三算”結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，2001年開展幼兒快速識(shí)字實(shí)驗(yàn)，其中三算結(jié)合教改實(shí)驗(yàn)被教育部列為：“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“新課程理論與實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)基地”，我校先后被縣人民政府授予“文明單位”和“縣級(jí)示范性學(xué)校”，被省教委授予特殊教育“隨班就讀”先進(jìn)單位，被團(tuán)省委授予“全省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?，被市教育局授予“教師繼續(xù)教育”先進(jìn)單位，多次被省、市評(píng)為“珠算先進(jìn)單位”。十余年來，教師有57人受到國(guó)家、省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，多篇論文在各級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生有300余人次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或受到表彰。

幾年來，我校在教育教學(xué)、校園建設(shè)、學(xué)校管理等方面都取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足，如因政府機(jī)關(guān)搬遷紅果，造成教師變動(dòng)頻繁，學(xué)生流動(dòng)大，給學(xué)校的教學(xué)及管理帶來一定難度，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生家長(zhǎng)自愿放棄就近入學(xué)而將孩子送入我校學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我校班額大，教師教學(xué)和管理的任務(wù)重。今后，我們將進(jìn)一步解決這些客觀困難，使學(xué)校各方面工作更有成效，為盤縣的教育事業(yè)再譜新的篇章。

如今，面對(duì)機(jī)遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿信心。我們堅(jiān)信，學(xué)校能在廢墟中崛起，能在關(guān)愛中興旺，更能在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中騰飛！

《小學(xué)兩基工作匯報(bào)材料》

第四篇：小學(xué)兩基工作匯報(bào)材料

小學(xué)兩基工作匯報(bào)材料

夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展深化改革創(chuàng)佳績(jī)

——盤縣徐霞客小學(xué)“兩基”工作情況匯報(bào)

近幾年來，我校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持和縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó) 教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評(píng)考核。每月由教導(dǎo)處對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生素質(zhì)測(cè)查、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，平時(shí)進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺性。我校率先于年月正式啟動(dòng)以全校性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核為突破口的教育過程管理工作，并形成了我校“超、實(shí)、嚴(yán)、跟、幫、掛”的課堂達(dá)標(biāo)考核工作“六字經(jīng)”，即：意識(shí)超前、準(zhǔn)備超前、啟動(dòng)超前、基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，措施落實(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)；嚴(yán)格考評(píng)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)；實(shí)行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動(dòng)和課堂達(dá)標(biāo)考核與晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達(dá)標(biāo)課考核的開展，大大提高了全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

⒊切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)探究。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)組織形式和教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效益。

（二）樹立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅(jiān)持民主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化。

我校自建校以來便開始實(shí)施教職工量化管理，將學(xué)校各部門及教師的各種工作進(jìn)行量化考評(píng)。學(xué)校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《工作職責(zé)及分工》、《量化管理制度》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助細(xì)則》、《班主任（文明班級(jí)）考核辦法》、《評(píng)優(yōu)評(píng)模方案》、《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)審方案》、《考核辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員考核聘用方案》、《學(xué)生安全守則》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生管理細(xì)則》、《教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等十五種規(guī)章制度，××年月，學(xué)校又將各種制度匯編成冊(cè)發(fā)給全體教職工。學(xué)校各種制度的運(yùn)作皆經(jīng)過學(xué)校行政醞釀起草，教代會(huì)討論通過，全體教師監(jiān)督學(xué)校相關(guān)部門實(shí)施幾個(gè)階段。由于學(xué)校制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白。比如每年的職稱評(píng)審，評(píng)優(yōu)評(píng)模，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，提高了教師的工作積極性。

現(xiàn)在，我校初步形成教學(xué)化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制，逐步推動(dòng)學(xué)校管理由政策導(dǎo)向、制度保障逐漸向動(dòng)力推進(jìn)、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)校的活力。

（三）認(rèn)真做好控掇工作，落實(shí)“兩基”任務(wù)。

我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措施。實(shí)行一年級(jí)入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時(shí)入學(xué)。學(xué)校積極配合城關(guān)鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)困難問題，組織師生開展幫扶活動(dòng)，近兩年來，為特困生免雜費(fèi)人，共計(jì)元，發(fā)放免費(fèi)教科書套。幾年來，通過上級(jí)部門、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等各方面力量的緊密配合，我校學(xué)生輟學(xué)率為，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

⒈以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終意識(shí)到提高教育教學(xué)質(zhì)量及實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，始終把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)技能作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提，因而我校從建校起便大抓教師繼續(xù)教育，除了組織全體教師大練教學(xué)基本功外，還采取多種途徑對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在提高教師職業(yè)技能的同時(shí)提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我校在繼續(xù)教育 各項(xiàng)各類培訓(xùn)，了解新的教育改革動(dòng)態(tài)，將先進(jìn)的教育教學(xué)方法和教育技術(shù)引進(jìn)來，再組織二級(jí)培訓(xùn)，給學(xué)校教育教學(xué)補(bǔ)充新的血液，近兩年來，選派教師參加普通話、信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、新教材教學(xué)研討等學(xué)習(xí)人次，為校內(nèi)的培訓(xùn)培養(yǎng)了教學(xué)、輔導(dǎo)骨干。

我校的繼續(xù)教育工作，始終做到有方案，有計(jì)劃，有措施，有檢查，有總結(jié)，有獎(jiǎng)懲。學(xué)校從工作開始啟動(dòng)便擬定了較詳盡的工作方案和管理制度，成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)小組、考核小組等組織機(jī)構(gòu)，各個(gè)小組以方案和各組的計(jì)劃為依據(jù)進(jìn)行了有序、有效的工作。所有參訓(xùn)的教師遵照學(xué)校繼續(xù)教育方案擬定自己各的學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行業(yè)余自修，收到了良好的效果。

教師繼續(xù)教育的開展，提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)兩基目標(biāo)作好了有力保障。

⒉實(shí)施“名師”工程，培養(yǎng)一支能適應(yīng)新時(shí)期教育工作的師資隊(duì)伍

為使青年教師迅速成長(zhǎng)起來并成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，我校適時(shí)地推出了“名師”培養(yǎng)工程，即用至年時(shí)間培養(yǎng)出一批在本校是教育教學(xué)骨干，在全縣是學(xué)科帶頭人的業(yè)務(wù)能手，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校通過實(shí)施“名師”工程，使年輕教師培養(yǎng)一年能適應(yīng)實(shí)際工作，三年成為骨干，五年成為“名師”，（即：有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全校乃至全縣的某一學(xué)科中起示范帶頭作用的教師）。學(xué)校通過實(shí)施“名師”工程，造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，順利完成師資的新老更替，并以“名師”為龍頭，推進(jìn)全校的教研教改，使全體教師不但實(shí)現(xiàn)從思想上向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，而且實(shí)現(xiàn)在能力上真正成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。

為了保證“名師”工程的順利實(shí)施，我校擬定了“名師”培養(yǎng)工程方案，制定了相應(yīng)的措施，成立“名師”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由學(xué)校行政人員和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為成員，專門負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)、考核等工作。學(xué)校為培養(yǎng)對(duì)象的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：

（一）制定激勵(lì)機(jī)制。將“名師”工程各項(xiàng)工作納入培養(yǎng)對(duì)象的量化考核，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)模、中級(jí)職務(wù)晉升中，同等條件下“名師”工程培養(yǎng)對(duì)象優(yōu)先，每學(xué)年由學(xué)校為培養(yǎng)對(duì)象征訂元的教育教學(xué)資料。

（二）嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。凡被列為培養(yǎng)對(duì)象的教師每周星期二下午集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩課時(shí)，每人每月上一節(jié)研討課，每學(xué)期撰寫兩篇以上教學(xué)論文，作一萬字的業(yè)務(wù)自修筆記，交一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（三）發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，開展幫教活動(dòng)。組織我校的學(xué)科帶頭人、國(guó)家級(jí)骨干教師及其他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師深入課堂聽取“名師”人員的教學(xué)情況，并對(duì)其日常備、講、批、輔等工作進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。

（四）為“名師每學(xué)期開展至個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，為青年教師創(chuàng)造更多的磨練機(jī)會(huì)。

⒊抓師德修養(yǎng)，樹師表形象。學(xué)校采取教師自學(xué)、集中組織的學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)教師政治思想理論學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想、“十六大”精神，學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，樹立教師熱愛教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的思想，提高教師遵紀(jì)守法的意識(shí)，使教師做到依法執(zhí)教，以德治教。以提高教師心理素質(zhì)，建立民主、平等的師生關(guān)系為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，全面開展師德建設(shè)活動(dòng)。

⒋鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和業(yè)務(wù)自修。我校教師積極利用在工作之余參加衛(wèi)電師專、自考、小學(xué)教育?？频葘W(xué)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)通過自修取得?？茖W(xué)歷的教師有人，取得本科學(xué)歷和本科在讀人，教師合格學(xué)歷達(dá)。

（五）不斷完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

我校積極爭(zhēng)取上級(jí)部門拔款，社會(huì)各方面的捐資及學(xué)校自籌等多渠道籌集資金萬元投入學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個(gè)良好的環(huán)境：（）年，建成綜合樓一棟，建筑面積平方米。（）近年用于環(huán)境綠化、文化建設(shè)、改造校門、旗臺(tái)、添置籃球架、圖書室書柜、儀器柜、辦公設(shè)備、投影機(jī)等電教儀器的資金共萬元。

經(jīng)過幾年的努力，生均校舍面積達(dá)到平方米；圖書室藏書量達(dá)冊(cè)，生均冊(cè)；擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（含標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)）一個(gè)，師生活動(dòng)場(chǎng)所充足；擁有圖書閱覽室、體育器材室、多媒體教室、自然實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、舞蹈室、藝術(shù)室等專用教室個(gè)，多媒體教室有計(jì)算機(jī)臺(tái)?！熬G化、凈化、美化、文化、硬化”措失到位，校園環(huán)境幽雅，“五化”合理，布局規(guī)整，達(dá)到了“花園式校園”的要求。

三、取得的成績(jī)及存在的問題：

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)水平躍居全縣榜首。近三年學(xué)生畢業(yè)率為，非畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)合格率逐年上升（各方面發(fā)展變化情況如下）。

徐霞客小學(xué)近三年發(fā)展變化情況

學(xué)生

人

校舍

生均校舍面積

圖書

冊(cè)

生均圖書冊(cè)

成績(jī)?nèi)坪细衤?/p>

上

下

上

下

上

下

上

下

上

年開展“三算”結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，年開展幼兒快速識(shí)字實(shí)驗(yàn)，其中三算結(jié)合教改實(shí)驗(yàn)被教育部列為：“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“新課程理論與實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)基地”，我校先后被縣人民政府授予“文明單位”和“縣級(jí)示范性學(xué)?！?，被省教委授予特殊教育“隨班就讀”先進(jìn)單位，被團(tuán)省委授予“全省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?，被市教育局授予“教師繼續(xù)教育”先進(jìn)單位，多次被省、市評(píng)為“珠算先進(jìn)單位”。十余年來，教師有人受到國(guó)家、省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，多篇論文在各級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生有余人次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或受到表彰。

幾年來，我校在教育教學(xué)、校園建設(shè)、學(xué)校管理等方面都取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足，如因政府機(jī)關(guān)搬遷紅果，造成教師變動(dòng)頻繁，學(xué)生流動(dòng)大，給學(xué)校的教學(xué)及管理帶來一定難度，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生家長(zhǎng)自愿放棄就近入學(xué)而將孩子送入我校學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我校班額大，教師教學(xué)和管理的任務(wù)重。今后，我們將進(jìn)一步解決這些客觀困難，使學(xué)校各方面工作更有成效，為盤縣的教育事業(yè)再譜新的篇章。

如今，面對(duì)機(jī)遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿信心。我們堅(jiān)信，學(xué)校能在廢墟中崛起，能在關(guān)愛中興旺，更能在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中騰飛！

盤縣徐霞客小學(xué)

×年月日

第五篇：東坡小學(xué)“兩基”工作匯報(bào)材料

東坡小學(xué)“兩基”工作匯報(bào)材料

近幾年來，我校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持和縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持德育為首，安全為先，質(zhì)量為本，努力改善辦學(xué)條件，以建一流的學(xué)校，帶一流的教師隊(duì)伍，育一流的學(xué)生為目標(biāo)，堅(jiān)持以德治校，依法治校，積極創(chuàng)建平安學(xué)校，努力構(gòu)建和諧校園。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，近年來在實(shí)施“兩基”中所做的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、基本情況

東坡小學(xué)位于高平鎮(zhèn)以南部東坡村，東坡小學(xué)始建于解放初期，1975年另選校址，搬遷在東坡村的十字路口。2007年在東坡村的中心位置新建校區(qū)，并撤并了高平鎮(zhèn)杜家小學(xué)、原梁小學(xué)六年級(jí)及方莊教學(xué)點(diǎn)，成為了一所嶄新的六年制完全小學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，占地面積7000平方米，生均

平方米，建筑面積1056平方米，生均

平方米，學(xué)校配置了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材室、遠(yuǎn)程教育室、檔案資料室、圖書閱覽室、音樂活動(dòng)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室,教學(xué)設(shè)備齊全，文化氛圍濃厚;現(xiàn)代化教育設(shè)施基本齊全，教學(xué)儀器配備良好，基本上滿足了教育教學(xué)需求，學(xué)校共有圖書

余冊(cè)，人均

冊(cè)，光盤播放設(shè)備

套。學(xué)校現(xiàn)有教師12人，均取得合格學(xué)歷，其中小學(xué)一級(jí)教師

人，高級(jí)教師

人。

二、實(shí)施“兩基”的主要做法：

1、我校認(rèn)真貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，使東坡村小適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，認(rèn)真落實(shí)好控輟保學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制，使我校達(dá)到零輟學(xué)率。為響應(yīng)政府的相對(duì)集中辦學(xué)及就近入學(xué)的辦學(xué)精神，我校撤并了方莊教學(xué)點(diǎn)，并接收了部分鄰近我校的杜家村和原梁村六年級(jí)學(xué)生。

2、我校按編制部門核定編制數(shù)，配足配齊合格教師，并經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)，使教師不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力，認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育。我校教師平均年齡有所偏大。

3、進(jìn)一步完善辦學(xué)條件。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真及時(shí)匯報(bào)學(xué)校實(shí)際情況，得到上級(jí)部門的關(guān)心和支持。教學(xué)儀器設(shè)備及圖書都按正規(guī)要求配足配齊。有一套完整的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，并能充分為教育教學(xué)服務(wù)，從而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

4、我校認(rèn)真落實(shí)好義務(wù)教育階段孩子免費(fèi)入學(xué)制，適齡兒童只需背著書包來上學(xué)，不用繳納任何費(fèi)用，免費(fèi)享受教材。住宿學(xué)生還能享受寄宿制補(bǔ)助生活費(fèi)，每生每學(xué)期提高到250元，并按時(shí)足額發(fā)放。

5、我校把實(shí)施素質(zhì)教育作為提高教育質(zhì)量的重要工作扎實(shí)推進(jìn)，按照教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開齊、開足課程，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。并把民族風(fēng)情教育溶入到我校校本教材中進(jìn)行教學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有較大的提高。

6、學(xué)校安全管理方面，我校建立健全和落實(shí)各項(xiàng)校園安全規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)校舍和設(shè)施安全管理，加大學(xué)校周邊環(huán)境治理力度，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和安全演練，每星期升降旗時(shí)都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。每月進(jìn)行一次安全演練（如防震、防火演練等）。建立健全預(yù)防地震、防洪、防火等應(yīng)急預(yù)案。建立健全我校安全責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制，定期開展校園安全排查及消除安全隱患。我校教師值班實(shí)行24小時(shí)值班制，并建立健全值周教師制度及職責(zé)，認(rèn)真按規(guī)章制度執(zhí)行。由于教師盡職盡責(zé)，我校近年來從未發(fā)生過任何安全事故。

7、我校協(xié)助鎮(zhèn)、村黨委利用寒暑假學(xué)校放假、外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過節(jié)，農(nóng)民農(nóng)閑在家的有利時(shí)機(jī)，組織青壯年進(jìn)行掃盲及鞏固提高、教育，堅(jiān)持把掃盲及鞏固提高與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目相結(jié)合，與農(nóng)民增產(chǎn)增收相結(jié)合。村委會(huì)還建起了“農(nóng)家書屋”，讓農(nóng)民不斷提高思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變守舊的觀念，整體提高了村民素質(zhì)。

三、努力方向

1、積極爭(zhēng)取政府和社會(huì)的大力支持，拓寬資金籌措渠道，加大教育資金投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件；

2、努力構(gòu)建學(xué)校、村委、家庭三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育管理，讓全體學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

3、努力提高學(xué)?，F(xiàn)代化教育管理水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流的育人環(huán)境，不斷提高辦學(xué)水平。

我校在實(shí)施“兩基”過程中各方面都做了大量的工作，在辦學(xué)方面體現(xiàn)了特色，但還有許多不足之處，在今后工作中我校將不斷總結(jié)完善，力爭(zhēng)做得更好。