第一篇：河北大學暑期參觀實踐

參觀實踐報告

蘇浩源 211413071 圖檔一班

2012年7月6日，我們?yōu)榱思由顚n案館、圖書館的印象與了解，為了充分了解以后檔案館、圖書館的就業(yè)前景與工作內(nèi)容、工作方式，為了以后選擇一個自己比較感興趣的專業(yè)，早上按照計劃上午去北京參觀北京檔案館，下午去清華圖書館和國家圖書館。清晨，早早的起床，把提前準備好的各種東西裝好，前往小西門，等待出發(fā)。六點半左右，我們圖一圖二70余人在白老師、李穎老師等的帶領下準時坐上了前往北京的汽車。坐上車不久不知不覺就睡著了，一覺醒來已經(jīng)出了河北，而且得知司機師傅不知道路哎，經(jīng)過一番曲折經(jīng)歷，終于到了北京、到了北京市檔案館。一下車，就接到了工作人員的熱情招待。

我們首先去了一個會議室，聽檔案局副局長介紹了一下北京檔案館的歷史、主要功能、建筑、數(shù)字化情況等等。我們了解到北京市檔案館于1958年4月開館,檔案館建筑面積近兩萬平方米，地下2層，地上15層，是中西結合式的建筑，有飛檐、琉璃瓦，有雕欄、木質(zhì)扶手，還有假山瀑布，中西合璧，環(huán)境優(yōu)美。正在建設新的北京市檔案館，預計能在2015年投入使用，并且把舊館所有檔案轉移到新館。北京市檔案館主要的特點，一是時間跨度長。二是內(nèi)容豐富。館藏歷史跨度近500年，最早的檔案是明嘉靖十二年（公元1533年）的一份誥命，但大部分檔案是民國及新中國時期的；目前館藏總量為220余萬冊，檔案長度近50公里，館藏總量全國前四。每年新增五六萬冊檔案，民國時期的檔案將近90余萬冊，占目前總量的將近一半，民國的時期檔案完整、內(nèi)容豐富，這主要得益于北平市和平解放，檔案幾乎完好的保存了下來。館藏以紙質(zhì)文書檔案為主，以照片、錄音、錄像、電子檔案和實物為輔。主要負責全市黨政機關、大型國有企事業(yè)具有永久和長期保存價值檔案的收集、保管、整理和開發(fā)利用。并于2007年開始擔市政府信息公開查閱工作，每年接待6000余人查閱檔案，主要師生為學者和大學生。北京市檔案數(shù)字化工作已經(jīng)達到百分之六十多，預計于2015年實現(xiàn)全部數(shù)字化，達到世界一流水平，雖然北京京檔案館是全國最早提出檔案數(shù)字化的部門，但目前數(shù)字化程度最高的是上海市檔案館。

我們還參觀了保存民國時期檔案的庫房，總體而言我還是對庫房比較感興趣。經(jīng)過工作人員的介紹了解到庫房對文獻的保存主要是防火、防蟲、防塵、防盜、保持空氣清新等。要注意控制溫濕度，恒溫恒濕；控制紙張酸堿度。還要搞好庫房內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，保持庫房清潔，嚴格控制庫房內(nèi)溫濕度變化，對入庫前的檔案和檔案庫房嚴格消毒；在蟲害高發(fā)季節(jié)，定期投放防蟲藥物，驅(qū)蟲劑避害蟲，熏蒸劑殺蟲；定期進行檔案蟲霉檢查。在控制檔案庫房溫濕度的同時，增加新風量、提高空氣流速，是改善庫房空氣質(zhì)量最簡單、最經(jīng)濟的方法，安裝空氣凈化裝置。一方面有利于文獻的保存，還能大大改善工作人員的工作環(huán)境。

接下來看了檔案館對民國檔案的修復工作，他們主要采用人工的裱糊方式方式進行工作，但國際上有原件修復、裱糊方式和紙漿補洞方式。原件修復：原件修復雖然可以維持原件的保存期限，但時間耗費長，方式落后，而且專業(yè)人員稀少，數(shù)千萬冊的古籍（不包括全國的歷史檔案）百年也不能完成。裱糊方式：主要為人工操作，同樣受到材料、工具、耗材、場地、環(huán)境的限制而不能大規(guī)模進行，國產(chǎn)的裱糊機，主要是單面托裱，因此，對于古籍書刊還不能使用。而進口的雙面裱糊機價格高昂，其耗材也必須長期進口；另外，裱糊紙張的質(zhì)量、粘貼劑的選擇、干燥方式的控制，裱糊后原件紙張的厚度等，都會間接和直接影響原件的質(zhì)量和保存期限。紙漿補洞方式：進口紙漿補洞設備昂貴，目前全國也只有幾個館在使用，而且耗材全部需要進口，不利于各級館的大規(guī)模古籍和歷史檔案的修補。主要還是受限于技術跟資金方面。

還參觀了見證北京——檔案的記憶系列展覽。展覽室中有各種關于北京的檔案，為研究孫中山提供了重要史料，而且對研究中國國葬禮俗也具有重要價值的孫中山靈櫬送殯安排檔案；有反映了籌建北京地下鐵道的歷史，是研究北京地下鐵道的興建過程的籌建北京地下鐵道檔案；有象征著中國百年奧運夢想的最終實現(xiàn)北京申辦2008年奧運會檔案……

最后，我們參觀了政府信息公開大廳，人們不但能查閱政府信息，而且通過過一定手續(xù)還可以查看檔案的原件、復印件、打印件、縮微膠片，還可以在網(wǎng)上查看數(shù)字化了的檔案信息。北京檔案館之行，揭開了檔案工作的神秘面紗，個人認為從事檔案工作還是蠻不錯的。

北京檔案館之行結束，接下來就是圖書館了。上了車才得知國家圖書館去不了了，這就叫做計劃趕不上變化。下一站，人大圖書館。我們匆匆在車上解決了午飯，就去了人大圖書館和清華圖書館。

我先簡單介紹一下人大圖書館，中國人民大學圖書館新館于2010年底竣工，2011年正式投入使用。總投入約三億，每年向圖書館提供經(jīng)費約2000萬，在新館里有人大文庫，藏有人大學者和校友著作、研究生論文8萬余冊。

清華圖書館實體館藏總量約有419.7萬冊，而且逸夫館與老館渾然一體，普通閱覽室配備了大量的網(wǎng)絡端口和計算機終端，無線網(wǎng)覆蓋全館。設立信息服務中心，承辦課題查新、論文咨詢、代檢代查等服務。師生還可以通過館際互借與文獻傳遞服務從國內(nèi)、外圖書館獲得本館沒有的信息資源，并向著建設研究型、數(shù)字化和開放文明的現(xiàn)代化圖書館的目標不斷前進。

在人大、清華圖書館圖書館的入口處，師生可以通過校園一卡通, 通過門禁設備, 自由出入圖書館, 可以利用設在各閱覽室門口的公共檢索機查找自己需要的文獻信息, 可以在開放的借閱室中隨意選擇書籍, 或閱覽, 或通過先進的計算機系統(tǒng)將圖書借出, 還可以在電子閱覽室中方便快捷地閱覽電子圖書, 查看由圖書館提供的各種學術數(shù)據(jù)庫。

人大圖書館采用了自助借還書系統(tǒng)，便利師生和館員減輕館員借、還書的工作負擔，使其有充裕的時間執(zhí)行館內(nèi)其它重要工作，館員生產(chǎn)力與圖書館服務品質(zhì)可由此而得以提升;維護師生的隱私權益，利于師生借還書的自我掌控，節(jié)省師生借還書時間。操作簡便可與圖書館自動化系統(tǒng)結合，統(tǒng)合資料流通管理;還能多書一塊借閱，方便師生。但自助借書還要依靠師生的自覺性，利用條形碼作弊因為系統(tǒng)是通過識別圖書條形碼來確認所還圖書的，所以如果師生撕下有條形碼的一頁紙來還書，自助還書系統(tǒng)也會順利完成操作。清華圖書館是人工與自主相結合，以人工為主。其實，通過采用自助借還書系統(tǒng)可以建立自助圖書館，它可以擺脫開放時間對師生借閱圖書的限制，實現(xiàn)實體圖書館真正意義的24小時開放。

人大圖書館充分發(fā)揮了圖書館的娛樂休閑功能，大廳及房屋內(nèi)部窗臺等地擺放綠色植物, 而且植物的選擇很有文化品位。物品存放處或存物柜,加上有微笑服務的咨詢臺，有飲水機和飲水杯等服務設施，地下還有咖啡廳圖書館咖啡廳除餐飲服務以外，還向廣大師生提供豐富有益的書刊報紙。擁有背景音樂的閱讀環(huán)境，加上館內(nèi)隨處可見的植物盆景，不僅能緩解師生的身心疲勞，而且可以提高同學們的審美水平。這些都可以讓我們在一種優(yōu)雅、溫馨而輕松的環(huán)境中得到放松、熏陶與充實。而且給我們介紹人大圖書館的館員輕輕的腳步聲、還有對我們詳盡的解答、滿面的微笑都給我們以心靈的溫暖與滋潤。圖書館工作人員的傾情關懷與傾心服務也是人大圖書館做得很好的一方面。人大圖書館還建立了影音欣賞室，并且設有單人、雙人及多人音樂欣賞室、聲像資料放映室, 供師生自由預約選擇。學生在這里可以欣賞到世界名曲、健康的流行音樂以及優(yōu)秀的影片,據(jù)說還可以播放一些國外原版電影, 而且允許學生自帶影碟來播放, 讓學生在娛樂的同時又得到知識。人大圖書館充分利用各種資源，在圖書館內(nèi)部設立展覽廳、演講廳、學術活動廳等，舉辦專家講座、學術報告、英語沙龍、音樂會、作品鑒賞會、讀書演講比賽、知識競賽、繪畫欣賞等活動。清華圖書館也有類似設施，功能室。我還注意到一個細節(jié)，他們的電影音樂資源，通常會利用那些沒有版權糾紛的，這一點值得我們深思。

人大圖書館也設立了密集書庫，這點跟北京檔案館十分相同。密集書庫能充分利用空間資源，促進紙質(zhì)文獻的保存。人大圖書館，還建有專門的恒溫恒濕書庫，來保護古代文獻。

人大圖書館、清華圖書館都建立了良好的推送機制。個性化定制服務，師生只需定制他所需要的內(nèi)容,這些內(nèi)容就會主動、及時的送達師生手中,而且這些內(nèi)容是實時更新的,也是師生最感興趣的。甚至可以通過建立個性化師生信息庫,通過獲取師生的信息消費模式、需求愛好、使用習慣等特征,在此基礎上了解師生的信息需求,及時調(diào)整服務的角度及內(nèi)容。根據(jù)師生提出的明確要求提供的一種信息服務,或通過對師生個性、使用習慣的分析而主動地向師生提供其可能需要的信息服務。只要師生輸入一些自己的興趣特征、信息偏好等,這些相關的最新的信息。館藏資源的推送服務。通過推送服務,可以把圖書館的信息主動推送給師生,把原來被動地等師生上門變?yōu)橹鲃拥叵驇熒峁┬畔?提高了數(shù)字化服務的內(nèi)容和層次,為師生提供了更好的、更快捷的服務。這樣對館藏而言,圖書館新到的圖書、期刊、數(shù)據(jù)庫、電子資源等信息都會在第一時間發(fā)送到師生手中,使得資源得到充分的利用。

值得關注的是，清華大學圖書館的手機版圖書館網(wǎng)站，除可輕松完成短信服務中的各種查詢?nèi)蝿胀猓€為讀者提供了免費訪問本校電子資源的服務，真正實現(xiàn)了手機上網(wǎng)閱讀館藏資源的功能，向手機閱讀邁進了實質(zhì)性的一步。而且手機的功能可以逐漸擴大學生進入圖書館時，只需打開手機，調(diào)出手機上存儲的二維碼，將手機屏幕靠近讀碼器，便可將個人信息傳到圖書館的電腦中進行身份識別，識別無誤即可以進入圖書館，整個過程只需要幾秒鐘，替代了原本繁瑣的紙質(zhì)圖書證、人工識別等工作。繳納圖書滯納金、使用自助復印機、自助打印機時也可以通過手機進行繳費。在我們小學期已經(jīng)利用了二維碼，以后也可以推向圖書館。

這次的參觀實踐，讓我們充分領略了圖書館檔案館的魅力，雖然時間短暫，但是領會頗多。我對這兩個工作與事業(yè)得到了一些了解，感覺還是蠻不錯的。下學期，要好好認識他們的內(nèi)在魅力，以后檔事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

第二篇：大學暑期實踐

附件1：

武漢大學2015年學生暑期社會實踐活動

項目申報與立項方案

為使武漢大學2015年學生暑期社會實踐活動得以順利開展，特制定本方案：

一、項目分類：

武漢大學2015年學生暑期社會實踐活動申報項目按照類別分為：1.政策宣講與國情聚焦類、2.紅色教育與主題尋訪類、3.社會調(diào)查專題研究類、4.學科認知與專業(yè)實習類、5.志愿服務與公益行動類。

按照主題分為：A.聚焦四個全面，貫徹兩會精神、B.回溯革命歷史，重溫紅色記憶、C.加強法制建設，推進依法治國、D.關注生態(tài)文明，建設美麗湖北、E.開展創(chuàng)業(yè)實踐，助力學生就業(yè)、F.關注農(nóng)村改革，助力基層建設、G.弘揚志愿精神，共建和諧社會、H.其他。

二、立項方案：

本次社會實踐活動項目申報立項工作采取院校兩級共同管理的方案。所有實踐隊伍完整填寫武漢大學2015年學生暑期社會實踐項目申報書、武漢大學2015年學生暑期社會實踐團隊隊員個人責任書后，按照五大類別（即1.政策宣講與國情聚焦類、2.紅色教育與主題尋訪類、3.社會調(diào)查專題研究類、4.學科認知與專業(yè)實習類、5.志愿服務與公益行動類）將以上材料電子版和紙質(zhì)版報送分團委實踐部（或所在院系分團委負責社會實踐工作的具體部門）。

今年學生暑期社會實踐活動將在院系推送的基礎上，參考申報隊伍的數(shù)量和質(zhì)量以及往年暑期實踐活動開展情況，在全校擇優(yōu)選取一定數(shù)量的校級團隊予以重點扶持。學校將在保險辦理、經(jīng)費支持、宣傳報道、總結評比等方面對校級團隊予以支持，其他隊伍相關事項由所在單位具體負責。此外，校級團隊必須有老師隨團指導實踐，如無老師隨團則取消隊伍申報校級團隊資格。

各院系可根據(jù)自身學科背景以及學生工作開展情況具體決定立項隊伍的主題構成和數(shù)量，學校將根據(jù)全校各院系、各類別隊伍申報情況具體確定各學院、各類別的校級團隊立項總數(shù)。

各分團委在接收到各實踐隊伍提交的材料后，在院系內(nèi)部組織評審，對各主題項目在其所屬主題內(nèi)擇優(yōu)排序。分團委實踐部按照五個大類填寫完成《武漢大學2015年學生暑期社會實踐活動立項申報匯總表》（匯總表全文機打、簽章）。此外，分團委實踐部須按照要求對所有隊伍標明項目申報書編號，同時核查隊伍申報書中指導老師意見、院系團委意見等信息是否填寫完善，簽章是否正確有效。確認無誤后將材料按照下文要求報送學校。

收到各院系材料后，學校根據(jù)各院系以及各校級組織申報項目的質(zhì)量、數(shù)量、類別構成以及院系或校級組織往年暑期實踐活動開展情況具體決定其校級團隊立項情況，立項結果將通過未來網(wǎng)、微信、微博平臺及時發(fā)布。學校選定校級團隊參考標準見2015年武漢大學學生暑期社會實踐活動項目申報書填寫規(guī)范與情況說明相關部分。

三、各院系、學生組織向?qū)W校提交材料內(nèi)容及辦法：

（一）紙質(zhì)版材料：

1.《武漢大學2015年學生暑期社會實踐活動立項申報匯總表》五份，每類一份，同該類別申報立項團隊申請材料裝于同一檔案袋，共五類檔案袋，匯總表全文機打、簽章。

2.申報立項團隊的項目材料，包括隊伍的《武漢大學2015年學生暑期社會實踐項目申報書》、《武漢大學2015年學生暑期社會實踐活動團隊隊員個人責任書》以及為隊伍辦理保險的相關材料，包括身份證和學生證復印件。

《武漢大學2015年學生暑期社會實踐活動團隊隊員個人責任書》須每個隊伍成員手寫簽字，不可代簽不可機打；《武漢大學2015年學生暑期社會實踐活動項目申報書》須完整填寫申報書編號、指導老師意見（簽章）、院系團委意見（簽章），除以上三項之外，申報書全文雙面黑白打印且不可更改版面格式。

各院系、學生組織實踐部向?qū)W校報送紙質(zhì)版材料時，隊伍材料以及立項匯總表按照五大類（1.政策宣講與國情聚焦類、2.紅色教育與主題尋訪類、3.社會調(diào)查專題研究類、4.學科認知與專業(yè)實習類、5.志愿服務與公益行動類）分類整理進行報送，各類別申報材料同該類別《武漢大學2015年學生暑期社會實踐活動立項申報匯總表》裝于同一檔案袋，檔案袋上標明院系全稱（或組織全稱）、申報類別全稱（如“志愿服務與公益行動類”）、申報書編號范圍（如“2015-1101000-01-01至2015-1101000-01-03”）、院系或校級組織實踐部聯(lián)系方式。若某類別申報書數(shù)量較多，無法裝在一個檔案袋里，則每個檔案袋分別標明其所裝申報書編號范圍。

（二）電子版材料

院系、校級組織申報立項團隊項目的電子版材料匯總在一個文件夾里，文件夾統(tǒng)一以院系全稱命名（如“文學院”），文件夾中按照類別包含五個子文件夾，各存放一個類別的隊伍材料（如無某項類別的申報項目，可不包含該文件夾），子文件夾以類別全稱命名（如“志愿服務與公益行動類”）。子文件夾中須包含該類別的《武漢大學2015年學生暑期社會實踐活動立項申報匯總表》以及申報立項團隊的《武漢大學2015年學生暑期社會實踐活動項目申報書》，隊伍項目申報書統(tǒng)一以申報書編號命名（如“2015-1101000-01-01”），文件夾中不可包含其他任何無關文件。

此方案的解釋權在共青團武漢大學委員會，如果有與其他文件相沖突的內(nèi)容，若無特殊說明，以本文件為準。

共青團武漢大學委員會 二〇一五年五月

第三篇：參觀北京大學暑期實踐報告

參觀北京大學暑期實踐報告

“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”是我們小組此次暑期實踐得到的一筆寶貴財富。此次活動，改變了我們對于生活的原有認知，加深了我們對社會的了解。通過對于全國最優(yōu)秀大學——北京大學的參觀，讓我們欣賞了一副美景，體驗了一段異校的學習生活，粗淺的了解了一所大學的前世今生，深刻體會到了北京大學之所能夠成為全國最優(yōu)秀學府的原因。

參觀基本情況

8月8日至9日兩天，我們小組一行四人參觀了北京大學，由于時間關系，加之適逢暑假不能全面了解學校內(nèi)部設施、環(huán)境。通過多方努力，我們還是粗略的了解了一些，我們從北京大學的西門進入?yún)⒂^欣賞了北大里的未名湖、蔡元培銅像、圖書館、食堂、體育館等等。

初到北京大學西大門，首先映入我們眼前的是那座古典三開朱漆宮門，高不過七八米，風格古樸、莊嚴典雅，與頤和園東宮門相似，具有濃郁的民族風格。

從西大門進入不遠處便能看到一對秀麗的華表矗立在辦公樓和廡殿圍合的那半敞開的空間中。繼續(xù)漫步向東，我們進入了以未名湖為主體的園林空間。頓時讓人產(chǎn)生一種豁然開朗的感覺，未名湖如煙波浩淼的海洋，在光的作用下，湖面似停泊著千萬星辰，發(fā)出瞬息萬丈的光芒。未名湖上有一個八角狀的方亭，此景就是一幅“千呼萬喚始出來”的佳作。未名湖好似一輪皓月，其附近更是群星映襯。未名湖畔的“石舫”，為園林中最富情趣的建筑物，湖舫之間相互襯托，景中有情，情中有景，好一副情景交融的圖畫。

在未名湖畔，我們東可觀湖光塔影；西可看鐘亭落霞；南可望湖山林木；北可覽層樓幢影，處處都充滿了詩情畫意。在這“一塔湖圖”下真是學習、散心乃至談戀愛的圣地??！真是羨慕這北京大學的兄弟姐妹們。

流連于未名湖畔的美景，懷著新的憧憬我們繼續(xù)向前行進。我們來到一座圓頂六角亭子的附近，亭中有一座古色古香的大鐘。其下端鑄成八瓣荷花狀，像姑娘們穿的裙紙。鐘體下部雕刻的是波濤洶涌的大海和從海面噴薄而出的旭日。鐘體上部是十二對騰舞滾動的蛟龍戲珠。兩條粗壯的青龍鉸連成的鐘耳懸掛在亭頂?shù)囊粭l橫木上。忽然看見一群人圍在一起，我們也饒有興趣的圍了過去。走進才知道是導游在介紹鐘亭，在導游那滿懷激情的介紹，我們也仿佛走進那段歷史。從他為北洋水師報時直到他從八國聯(lián)軍的洗劫中逃生的歷史長河中。不知路過這里的學子會不會有種奮發(fā)向上的感覺。這鐘亭為北京大學校園文化填上了濃重的一筆。

繼續(xù)參觀，我們來到了“蔡元培銅像”，聽著別人的介紹仿佛看見了這位“學界泰斗，人世楷?！痹谧鲋羌と松线M的演講。路過這里的莘莘學子，是否會想起當年蔡校長在就任北京大學校長時的教誨：“一曰抱定宗旨諸君來此求學；二曰砥礪德行方今風俗日偷；三曰敬愛師友教員之教授”?？v觀當代大學里的學風、作風。這三條仍是十分重要的?！安淘嚆~像”又為北京大學的校園文化填上隆重的一筆。

聽過蔡校長的演講，我們來到了斯諾墓的身旁。斯諾墓的墓碑上鐫刻著葉劍英的題詞“中國人民的美國朋友埃德加·斯諾之墓”，下注英文。墓旁松柏環(huán)繞，綠草如茵。迎面一湖碧水，更覺得幽靜肅穆。斯諾是一位正直的美國人，熱愛和平，主持正義。他十分關切中國的命運，熱情支持和保護學生的愛國熱情。他在其住處掩護過很多當時北京大學的進步學生。后參加抗日游擊隊。對增進中美兩國人民的相互了解和友誼做出了顯著貢獻。剛開始覺得學校里有塊墓地還是挺不舒服的。但聽說了斯諾的事跡以后，就沒有這種感覺了。斯諾是一個值得尊重的人，他象征的友好、互助。同時也時刻教育著北京大學的學生們記住這段歷史，真愛和平。

來到北京大學又怎能不了解北京大學的“校訓”：“愛國、進步、民主、科學”。愛國毋庸置疑是每個人都要做得，進步才能使人得到發(fā)展，每個人的進步才能推進整個社會的進程。然而民主和科學恰恰又是五四運動的口號，曾經(jīng)北京大學的學生是五四運動先鋒，這是他們的驕傲。其中更體現(xiàn)了北京大學學生的精神和擔當。而如今北京大學的學生更應繼承學長學姐們優(yōu)良傳統(tǒng)。把我國建設成為富強、民主、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而努力。

可以說之前的都是北京大學的校園風光，接著我們又參觀了北京大學的教室、食堂、圖書館、體育館等等。由于條件限制了解不是甚詳。北京大學的食堂有：學

一、學

三、學

四、學

五、康博斯、農(nóng)園、藝園、勺園、家園等唯獨沒有學二。體現(xiàn)了北京大學的獨一無二。據(jù)悉北京大學的食堂有點擁擠，有些同學戲稱“北大的食堂最能體現(xiàn)‘北大是全國人民的北大’這句話”。食堂里的飯菜挺好，價格也不貴；北京大學的圖書館莊重而不失典雅，各種藏書無數(shù)，種類繁多；其體育館設備齊全，更是2008年的奧運會乒乓球項目的比賽場館；教室也是硬件齊全。

二、參觀后的幾點感受

此次參觀，北京大學給我們感受最深的有以下幾點：

（一）、充滿朝氣和人文底蘊的校園文化

初到北京大學校門口，就感受到一種莊重之感。體現(xiàn)了做學問更應莊重待，從未名湖畔到湖心島亭、石舫、鐘亭到處都洋溢著和諧之美，校園內(nèi)的花草樹木，名勝古跡，亭臺樓閣都把文化品味演繹的淋漓盡致。處處匠心獨運，每一寸土地都仿佛是一幅畫，每一朵花都含情，每一個石頭都是一首詩。那一塔湖圖下的美景使人陶醉其中不能自拔。在這樣的環(huán)境學習又怎能不舒適。再到蔡元培銅像、斯諾墓和那包含五四運動精神的校訓。處處都是人文精神，處處都能催人奮發(fā)。正如他們品味高雅校園文化所反映出來的，好的學校的“文化場”。通過“場”的引力凝聚智慧；通過“場”的勢能約束行為；通過“場”的輻射激勵師生；通過“場”的影響促進學校發(fā)展。加之北京大學的各種社團高達267個，每個學生完全可以找到與自己興趣愛好相同的社團。這樣每個人都可以有豐富的課余生活。育學于樂，這樣更能體驗到學習生活的樂趣。加之北京大學本身就是群英薈萃，里面充滿了競爭，競爭的學習氛圍是孕育頂尖人才的搖籃。你追我趕，大家都在不知不覺中得到了進步。真正的讓校園生活成為師生人生中最美好的一段時光。引人入畫的校園美景、催人上進文化精神，養(yǎng)成了良好的學習氛圍，就構成了北京大學充滿朝氣和人文底蘊的校園文化。

（二）、完善的教學設備和優(yōu)良的學習資源

俗話說得好“工欲善其事，必先利其器”。北京大學作為中國最優(yōu)秀的高等學府，不乏經(jīng)濟支持。在充沛的經(jīng)濟支持下學校各項教學設備、實驗儀器等都比較齊全和先進。北京大學作為國內(nèi)藏書量最多的大學。到2011年底，紙質(zhì)文獻館藏總量近800萬冊（件），電子圖書達到276萬種，外文數(shù)據(jù)庫500個，另有音像資料5.6萬余件?？芍^是“書山”、“智海”。北京大學的師資力量更是不用說，在如此優(yōu)良的學習資源環(huán)境下，怎能不暢游“書海”，與師暢談學術問題，與友討論時事政策、人生理想，在學習生活的道路上奮發(fā)激進。好一派“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！钡木跋?。

（三）、與時俱進的辦學理念

理念是學校工作的靈魂，目標是學校的工作方向。此行我們所總結的北京大學理念應該為：追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學術、服務人民、造福社會。也許有的不盡完善的地方，但這些也足以體現(xiàn)北京大學的胸懷之廣。北京大學對外交流中心近幾年接待了近千個團體的約數(shù)萬名來訪客，并與國外和港澳臺許多大學和機構建立了長期合作關系。每年接待多批學生/學者團隊。每年的北京大學的自主招生試題中都有時代的影子，在校園內(nèi)更是時代氣息濃重?！八枷胱杂桑嫒莶钡摹靶Ｓ枴闭潜本┐髮W與時俱進辦學理念的源泉。北京大學校訓的校訓一直存在爭論，比較盛傳的有兩個：一個是“愛國進步 民主 科學”，另一個就是“思想包容，兼容并包”。沒有校訓仿佛有點遺憾，但是，作為北京大學，仿佛沒有校訓便是最好的校訓——充分的個人發(fā)展空間，或許你可以選擇“格物致知”，也可以選擇“修身齊家”，更可以選擇“治國平天下”，這正體現(xiàn)了北京大學的包容和與時俱進。在如此的辦學理念下才使得北京大學充滿生機與希望。

此次，參觀北大。也許我們并沒有像其他同學實踐時間之長，短短的兩天我們也沒有盡善的了解北大。但我們一樣有自己的收獲：本次參觀全當旅游，北大的風景令人陶醉，陶醉之余我們緩解了上學期學習的壓力，領略了異校的風采，增長了個人見識。我們也深深的被北大精神所折服；“愛國進步 民主 科學”讓我們明白追求什么，“思想自由，兼容并包”讓我們學會了如何去追求。也許這些收獲不算什么，但我們想說的是：不虛此行。

第四篇：河北工業(yè)大學暑期的實踐活動

河北工業(yè)大學管理學院 暑期社會考察報告

關于建國60周年，調(diào)查家鄉(xiāng)建設發(fā)展的實踐報告

班級： 姓名： 學號： 指導教師：

2009年8月20日

建國60年，社會有你也有我

---------關于調(diào)查我縣社會建設發(fā)展的實踐報告

前言：

參與者：高中同學

時間：2009年8月3號 地點：發(fā)電廠及敬老院

主題：在建國六十周年之際，調(diào)查關于家鄉(xiāng)六十周年社會的發(fā)展與變化。2009年的夏天是我大學生活的第一個假期，大學生活富有生機而且充實，因而我相信，大學的假期也必是一個充滿活力，擁有樂趣，并且極具實踐意義的暑假，在這個暑假里，為了慶祝建國六十周年，了解家鄉(xiāng)六十周年的變化，在我的家鄉(xiāng)河北省海興縣，我與我的幾位高中同學一起參加了“調(diào)查家鄉(xiāng)60周年社會變化”的實踐活動。

現(xiàn)將此次活動的有關情況報告如下：

我們一行一共六人，其中三人來自華北電力大學，一人來自河海大學，另一位來自中山大學，8月3號上午，我們早早便出發(fā)了，我們的計劃是上午去我國首家灘涂風力發(fā)電廠去看看，然后回來去海興縣敬老院，下午我們再在廣場做一個社會調(diào)查問卷。

坐車前往海興濕地旁的風力發(fā)電廠不到半小時就到了，離現(xiàn)場不過50里地，遠遠的，我們就看到了高聳挺拔的風力發(fā)電機，一個個立在河灘離的風力發(fā)電機，威嚴，莊重，水中的他們就像一位位海軍哨兵，我們還到了風力發(fā)電管理處了解情況，據(jù)悉：我縣風電場由河北建投公司和滄州供電公司合資建設，預計總投資１５億元，共建設９９臺風力發(fā)電機組，其中一期工程投資５．５億元，建設３３臺風機，于２００６年１０月開工建設，裝機規(guī)模４．９５萬千瓦，為全省首個沿海風力發(fā)電項目。

我海岸線全長１８公里，境內(nèi)風能資源豐富，風向集中，全年有效風速出現(xiàn)小時數(shù)為５０００至６０００小時、有效風能密度為每平方米２００至２２０瓦、有效風能儲量每平方米８００至１０００千瓦時，屬全省風能資源豐富區(qū)，也是全國風能高值區(qū)之一，并且沒有破壞性風速，適宜進行大型風電場開發(fā)建設。

于這一優(yōu)勢，我縣與省建投進行了多次接觸，并于２００６年與河北建投中興風能有限公司簽訂了《風電開發(fā)項目協(xié)議書》，建設環(huán)保型能源基地，我縣風電場項目自此全面啟動。

風力發(fā)電管理處的這位叔叔告訴我們，風電場規(guī)劃范圍為黃驊港南：北起板堂河，南至海豐村，西起板堂河和楊埕水庫，東至漳衛(wèi)新河，風場范圍約４０平方公里。今年４月實現(xiàn)首臺風機運營，近日３３臺風機全部投運，并入河北南網(wǎng)。一期項目投產(chǎn)后，年發(fā)電量約１．２億千瓦時，對我市發(fā)展沿海經(jīng)濟將提供強有力的電力保證，為全市經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻，同時為增加地方稅收，發(fā)展旅游業(yè)注入新活力。

在，我們縣的風電場二期工程相關工作正有序進行，全部建成后，對于優(yōu)化華北電網(wǎng)結構，保障全市工業(yè)用電都將起到重要作用。此外，風電場屬環(huán)保能源開發(fā)，可再生、無污染，一期工程建成后，與同等規(guī)模的燃煤電廠相比，每年可為國家節(jié)約標準煤３．３４萬噸，節(jié)水７．１萬噸，減少二氧化硫排放７９噸、煙塵２１噸、氮氧化物２０６噸，減少灰渣約０．５萬噸。

我們向理處的工作人員告了別，便到旁邊的村莊坐車準備回縣城去敬老院，去看望那里的孤寡老人，一邁進敬老院的大門，老人們一看到冒著趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉著我們的手問寒問暖，十分關心我們各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷。我也詳細詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我們沒有因為嚴熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。

當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。

在往回走的時候大家都笑容滿面的說：“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。我們邊說邊笑。

回到家里我在想，其實現(xiàn)在的老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！

到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采，在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評。一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。

老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！

下午，當烈日漸漸靠近沉睡的大地，我們六個人自發(fā)印了60份調(diào)查問卷，由于設備簡陋，我們雖沒有錢統(tǒng)一買隊服，便同意穿上了白體恤以彰顯我們屬于同一個團隊，每張問卷上都有十道題，比如有：改革開放30年來，你認為海興發(fā)展變化最大的有哪些方面，回答的有育，環(huán)境，制度等等，還有我們問道對大學生做社會實踐活動的看法和意見時，每個人的回答都特別的精彩，他們認為，學生是社會的未來做社會實踐活動有利于我們了解社會，服務社會，奉獻社會，珍愛社會。

從廣場回來，天色已晚，但是路燈把家的路照的通向好遠好遠，我們在想，每次回老家的時候，看到60年前的煤油燈，那60年前的燭火仿佛就燃在心頭，每每想起奶奶講的60年前的辛酸事，看看現(xiàn)在，前面的路，我知道，那是屬于祖國最美好的未來。一陣微風拂過，給這個春天帶來一絲的涼意，我們在說笑中回味著這充實而富有生機的一天

通過此次的社會實踐，在很大方面鍛煉了自己，增長了自己的社會閱歷，提高了人際交往能力。一次次的回絕，帶來的不止是一種挫敗感，更帶來了筆筆珍貴的經(jīng)驗。成功的喜悅，讓我們有更大的動力做好每一件事。另外，此次暑期社會實踐，是由我們自行組織，自行聯(lián)系的活動。其中意義也就不言而喻了。從一開始的迷茫、不知所措，到后來的成熟，穩(wěn)重，那些辛酸的過程，或許只有身在其中的我們才能深刻體會出吧。

我們大學生是未來社會的主力軍，擁有社會知識和文化的最前沿者的優(yōu)勢，我們有責任也有義務肩負起中華民族繁榮復興的傳大歷史使命，由于條件的限制，可能我們做是很有限，但是我們必須盡自己的力量去做。因為我們只有在實踐中才能真正的完善自己。

第五篇：大學暑期實踐報告

《暑期社會實踐活動》報告

姓 名： 張挺 學 號： 201230105083 學 院： 汽車工程學院 班 級： 2012級車輛6班 指導老師： 蔡蓉 完成時間： 2014年9月10日

暑期實習兼職報告心得

實踐內(nèi)容：本次我實習的時間是從2014年8月1日至2014年9月1日止。實習地點在廣東省廣州市花都區(qū)華南理工大學商業(yè)街的喜士多便利店。我是作為此店的一名服務員員，主要工作是服務顧客以及回答顧客的一些基本問題，根據(jù)國外的便利店行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，便利店行業(yè)發(fā)展的基本條件是地區(qū)人均收入達到3000美元。目前我國人口數(shù)超過500萬的一線城市上海、北京、廣州等，以及二線城市深 圳、蘇州、無錫、杭州等，人均GDP均已超過了3000美元。這就是說，上述城市具備了大規(guī)模發(fā)展便利店的大環(huán)境，并且市場空間非常大。非?？上?，三亞顯然不符合以上條件。就好比走遍整個三亞市區(qū)都找不了一兩件干洗店。

便利店具有如下四個“便利性”業(yè)態(tài)特征： 一 距離的便利性 便利店與超市相比，在距離上更靠近消費者。業(yè)內(nèi)人士認為，一般情況下，便利店的商圈范圍在500米左右，其主要顧客只需步行5至7分鐘便可到達店面。二 購物的便利性 便利店商品突出的是即時性消費、小容量、急需性等特性，品種一般在2000種至3000種左右。與超級市場相比，便利店的賣場面積?。▏鴥?nèi)一般是100平方米左右）、商品種類少，而且商品陳列簡單明了，貨架比超市的要低，使顧客能在最短的時間內(nèi)找到所需的商品，同時實行進出口同一的服務臺收款方式避免了超級市場結帳大排長龍的現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計，顧客從進入便利店到付款結束平均只需三分鐘的時間。三 時間的便利性 一般便利店的營業(yè)時間為每天16至24小時，全年無休。因此便有學者稱便利店為為消費者提供“Any Time”式的購物方式。四 服務的便利性 很多便利店將其塑造成社區(qū)服務中心，努力為顧客提供多層次的服務，例如：速遞、存取款、發(fā)傳真、復印、代收公用事業(yè)費、代售郵票、代訂車票和飛機票、代沖膠卷等等。對購物便利的追求是社會發(fā)展的大趨勢，這就決定了便利店具有強大的生命力和競爭力。

雖說只是個小小的便利店，但在擺放方面很下功夫，如何在幾十平方的地方擺上生活日用品，飲料，雜七雜八的等等。我所工作的便利店的管理制度挺嚴格的。打卡上班，有個打卡機，室內(nèi)還裝攝像頭，這是必須的，可以防止盜竊行為，也可以用來監(jiān)視員工有沒有偷懶。規(guī)定我們是不能坐的，要站著，一天站足七八個小時。在這里值得一提是我所工作的這家便利店是24小時營業(yè)的，我們 店里八個員工會上早中晚三個班。這就是我這一個月以來每天基本重復要做的工作和需要完成的任務.。

感想：在便利店的工作看起來非常簡單，但對我這從未試過連續(xù)工作八個小時的新手來說卻是耐力和體力的挑戰(zhàn)。按照公司規(guī)定，上班期間不允許坐下休息（其實也沒椅子之類的東西可以坐），不允許員工間閑話家常，不允許在工作區(qū)域內(nèi)吃東西或打電話??對于諸多的行為約束，剛開始我是滿腹牢騷、頗為不滿，然而漸漸地我就體會到，作為服務業(yè)中的一個成功典范，其良好的信譽就是通過其員工的良好素質(zhì)和提供優(yōu)質(zhì)服務建立起來的，而優(yōu)秀的員工也應該是得益于公司嚴格的管理制度和規(guī)范吧。慢慢地，我適應了下來，同時也了解到了那些最基層的但也是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畈豢扇钡姆展ぷ魅藛T的辛酸與寂寞。因此，當我站得腳底長水泡的時候，我也要忍著保持最佳狀態(tài)為顧客提供最滿意的服務，因為這是我的職責所在；當我對每天都吃的快餐和面包感到反胃的時候，我也得忍著那些無謂的抱怨，因為我知道這只不過是諸多社會工作者必不可少的生活的一部分而已，權當社會生活初體驗而已。通過觀察和體驗他們生活中的點點滴滴，讓我認識到謀生活的艱辛與勞動所得的來之不易。

然而，令我覺得慶幸的是我遇到了一班好同事和一個好上司，讓我在辛苦之余感受到了被關懷和幫助的快樂。對于我不懂的地方，他們總是會耐心地給我講解，而對于我工作中的不當之處，他們不僅沒有埋怨或責怪，更多的是給予我安慰和鼓勵。在他們的引導和幫助下，我對相關工作流程和程序操作上手很快，對自己的工作能力和模仿學習能力信心倍增。除了傳授給我工作上的知識外，他們還教給了我有關社會的、生活的和個人的一些生存潛規(guī)則和技巧等。經(jīng)過實踐性的觀察和體驗，讓我看到了一個與我所處的象牙塔迥然不同的另外一個世界，原來社會遠比我想像的復雜，其中的人與人的關系也是如此?；叵肫饎偺みM大學校門的時候，爸爸和哥哥對我說的“在大學期間，學會怎么為人處世才是關鍵”，現(xiàn)在算是有點懂了。

另一方面，由于工作的服務性質(zhì)，每天要跟不同階層不同素質(zhì)的人打交道是在所難免的，如何應對和處理顧客與個人間的利益關系是我必須得學會的。記得有一次，遇到一個要求比較苛刻挑剔的男顧客，由于正值顧客高峰時段而一時無法立刻達到他的要求，劈頭蓋臉就是一頓無理的謾罵和指責，而我能做的就是保持微笑并不斷陪不是，盡快滿足他的需求，面對著其他顧客同情的微笑和同事安慰的眼神，我也只能把委屈往肚子里咽，繼續(xù)投入到自己的工作中去了。后來，我才知道，這對工作了好幾年的他們來說，這些都不過是司空見慣的小事而已，所以說“顧客就是上帝”這句話對他們來說是何等沉重，而說出“習慣就好”又是多么無奈。自此，我改變了以前對那些服務工作者的看法，對他們多了點敬佩和體諒，也懂得了如何更好地克制和約束自己。

一個月的社會實踐很快就結束了，然而它留給我的一些反思和體會卻會令我銘記終生，受益不盡。同時，在實際工作中也認識到了自身綜合能力和實踐經(jīng)驗的不足，為往后的自我提升奠定了基礎。