第一篇：關(guān)工委簡報2012年第3期

關(guān)工委2012年第3期（總第23期）

目錄

●朝陽普照和諧校園溢書香?????????????????????????????梅縣教育局關(guān)工委（P －P）●沐浴書香快樂成長????????????????????????豐順縣湯坑鎮(zhèn)第一中心小學(xué) 羅桂芳（P －P）●朝陽呈異彩 讀書伴成長?????????????????????????????興寧市沐彬中學(xué)（P –P）

朝陽普照和諧校園溢書香

──梅縣中小學(xué)開展“朝陽’’讀書活動情況匯報

梅縣教育局關(guān)工委(2 01 1年1 2月2 8日)梅縣是著名的“文化之鄉(xiāng)”，愛讀書自古以來就是當(dāng)?shù)厝嗣竦膬?yōu)良傳統(tǒng)。這個優(yōu)良傳統(tǒng)在“朝陽”讀書活動中得到進一步發(fā)揚光大。隨著“朝陽’’讀書活動主題的不斷深化、讀書內(nèi)容的不斷擴寬、活動形式的不斷創(chuàng)新和我們不斷總結(jié)推廣開展讀書活動的新鮮經(jīng)驗，我縣中小學(xué)“朝陽”讀書活動得到廣泛持久的開展，全縣中小學(xué)都普遍地開展了“朝陽”讀書活動，中小學(xué)在和諧校園建設(shè)中飄溢著濃濃的書香，優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)得到進一步加強，學(xué)生的思想道德文化科學(xué)素質(zhì)得到進一步提升。

一、不斷深化讀書主題，突出社會主義核心價值體系教育 有鮮明的主題是“朝陽”讀書活動的重要特色。從參加全省百所“朝陽’’讀書活動試點學(xué)?；顒娱_始，我縣就緊緊圍繞著省關(guān)工委、省教育廳關(guān)工委提出的讀書活動主題，引導(dǎo)全縣中小學(xué)的“朝陽”讀書活動：圍繞“讀名人傳記，做四有新人”主題，我們組織有關(guān)學(xué)校清理圖書館，把“名人傳記”找出來并補充書源供學(xué)生閱讀；圍繞“知榮明恥樹新風(fēng)’’主題，為開展活動的學(xué)校找來相關(guān)的圖書資料，我們還在家長學(xué)校給家長、老師上專題輔導(dǎo)課；2 0 08年以來，省關(guān)工委、省教育廳關(guān)工委相繼提出了“讀文學(xué)名著，做書香少年”、“中國精神頌”、“向英雄模范學(xué)習(xí)，做四有新人”和“黨在我心中“的“朝陽”讀書活動主題教育。根據(jù)主題教育不同時段的要求，我們一是先后向?qū)W校著重推薦了新中國建國以來涌現(xiàn)的影響較大的60部文藝作品；二是要求各校從網(wǎng)上下載省教育廳關(guān)工委編寫的《中國精神頌》；三是向?qū)W校下發(fā)省教育廳關(guān)工委編寫的《祖國巨變與廣東騰飛》、《感動中國英雄模范人物讀本》和《輝煌歷程90年》，要求學(xué)校組織指導(dǎo)閱讀，沒有這些書籍的學(xué)校，我們都要求從網(wǎng)上、報刊上搜集有關(guān)資料并指導(dǎo)學(xué)生閱讀。這些與時俱進的讀書主題教育，很受學(xué)生歡迎，他們在學(xué)校組織、教師指導(dǎo)下，踴躍參與相關(guān)主題的讀書活動。梅縣高級中學(xué)是我縣重點中學(xué)，教學(xué)和升學(xué)任務(wù)壓力很重，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍很重視“朝陽’’讀書。在學(xué)校關(guān)工委指導(dǎo)下，該校學(xué)生、尤其是初中學(xué)生積極參加相關(guān)內(nèi)容的征文比賽，每年都能收到1000多篇征文，學(xué)校關(guān)工委從中挑選出1 0多篇評出一、二、三等獎，給予鼓勵。梅縣松口鎮(zhèn)中心小學(xué)、程江鎮(zhèn)中心小學(xué)等小學(xué)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，指導(dǎo)中高年級學(xué)生寫祖國偉大、家鄉(xiāng)巨變，歌頌黨的英明和改革開放的成就，學(xué)校收到學(xué)生大量的文章，這些學(xué)校從中選出部分作品通過出板報、手抄報、小廣播和寄到《梅州日報》、《秋光·關(guān)心下一代》等報刊雜志發(fā)表，為建設(shè)書香校園鼓勁。隨著讀書活動突出社會主義核心價值體系主題教育，我縣中小學(xué)校園響徹“偉大祖國好、共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、各族人民好”的“五好”主旋律，學(xué)校呈現(xiàn)一派積極向上、祥和和諧的新氣象。

二、不斷擴寬讀書內(nèi)容，提升學(xué)生思想道德文化科學(xué)素質(zhì) 為使“朝陽”讀書活動廣泛深入持久地開展下去，就要十 分注意不斷擴寬、豐富讀書的內(nèi)容。我們的做法：一是擴寬視野。不但指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文學(xué)名著，也鼓勵學(xué)生涉獵史、地、生、藝和科技讀物；讀物有古有今、有中有外，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生讀有自己所想的讀物，讀后有自已的所得；二是結(jié)合新課程，指導(dǎo)學(xué)生閱讀新課程要求要閱讀的課外讀物。課堂教學(xué)與課外 閱讀有機結(jié)合，相得益彰，不但提高了閱讀寫作能力，而且擴大了知識面，師生都能認識到課堂教學(xué)與課外閱讀的不可分割性；三是根據(jù)梅州市教育局關(guān)工委的讀書意見，要求全縣中小學(xué)學(xué)生“閱讀名著、誦讀經(jīng)典”，并列出一批名著和經(jīng)典目錄供學(xué)校供學(xué)校參考，為使讀書活動有序積極開展，我們在梅縣星聚中學(xué)和梅縣程江鎮(zhèn)中心小學(xué)搞試點，前者讓學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》等中華文化經(jīng)典，后者搞“禮儀、禮貌、禮節(jié)’’教育，學(xué)習(xí)和借鑒中華禮儀文明和孝文化，為和諧校園建設(shè)服務(wù)。試點取得了豐富經(jīng)驗，不僅梅縣教育局關(guān)工委于2010年12月在兩校召開全縣部分中小學(xué)“朝陽”讀書活動現(xiàn)場會，梅州市市直關(guān)工委、梅州市教育局關(guān)工委也于2011年4月在兩校召開全市各縣(市、區(qū))教育局關(guān)工委和市直系統(tǒng)關(guān)工委負責(zé)人、各縣(市、區(qū))“朝陽”讀書活動試點學(xué)校和市屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的“朝陽”讀書活動現(xiàn)場會。與會人員通過現(xiàn)場會的“升旗文化”的演繹、名著課本劇的表演、學(xué)生讀書心得體會文章的展示、歌頌黨和國家的歌舞表演和“感恩”教育課，深刻感受了“朝陽”普照的重要價值。市、縣這兩個現(xiàn)場會的召開影響很大，反響強烈，對梅縣、梅州市中小學(xué)“朝陽”讀書活動的廣泛深入持久發(fā)展發(fā)揮了積極推動作用，使我縣和我市各中小學(xué)深刻體會到開展“朝陽”讀書活動的必要性和不可以其他活動來替代的道理。

三、不斷增加活動學(xué)校，推動全縣中小學(xué)“朝陽”讀書活動扎實開展

我縣開展“朝陽’’讀書活動歷來堅持以點帶面逐漸擴大活動學(xué)校的做法。中學(xué)的“朝陽”讀書活動，從2005年參加全省百所中學(xué)試點時的一所發(fā)展到當(dāng)年的6所，2008年已普及到全縣28所中學(xué)和縣局所屬教師進修學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2007年下半年，我縣把開展“朝陽”讀書活動的目光開始投向小學(xué)，先以梅縣松口鎮(zhèn)中心小學(xué)、程江鎮(zhèn)中心小學(xué)為試點逐漸擴大試點到南口鎮(zhèn)中心小學(xué)、畬江鎮(zhèn)中心小學(xué)、梅縣麗群小學(xué)，直至現(xiàn)在全縣20間中心小學(xué)都開展了這個活動。全縣現(xiàn)在形成局有 “朝陽”讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校有指導(dǎo)小組、班級有輔導(dǎo)小組的系列組織機構(gòu)，保證了讀書活動的有序進行。為了推動全縣中小學(xué)“朝陽”讀書活動的開展，梅縣教育局2001至2010年3月為各校開展活動花了902萬元購買圖書63.7萬冊充實各校圖書館。為推動“閱讀名著、誦讀經(jīng)典”活動，我們關(guān)工委通過各種途徑，籌集和免費向?qū)W校發(fā)送了10000多冊圖書，現(xiàn)在我縣不少學(xué)校是歌聲嘹亮、書聲瑯瑯，出現(xiàn)了不少“和諧校園”、“書香校園”。

四、不斷創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學(xué)生參與讀書活動的積極性 活動形式的不斷創(chuàng)新，是“朝陽“讀書活動強大生命力的重要因素。因此，我們十分注意這個問題。我們的做法：一是舉辦征文比賽。內(nèi)容規(guī)定為寫讀書心得體會、讀后感。這種比賽，有些學(xué)校每學(xué)期舉行一次，有些學(xué)校每學(xué)年舉行一次。我們則在2008年、2009年各舉辦過一次，兩年共評選出108篇好文章并給予獎勵。2011年“黨在我心中”征文比賽，各校送來100多篇文章，經(jīng)梅州市教育局關(guān)工委評定送省教育廳關(guān)工委的有15篇。二是舉辦演講比賽。內(nèi)容規(guī)定為寫參加“朝陽”活動后的收獲、體會和對一些作品的評價。這種比賽，由各校自行組織舉辦。三是評選“閱讀之星”。從2008年開始，我們分平時和寒暑假制定“閱讀量”和“寫作量”標(biāo)準(zhǔn)，各校先組織學(xué)生參加各校的閱讀比賽，根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”按我們規(guī)定的人數(shù)評選出閱讀量大、寫讀后感、體會文章多的學(xué)生報送給我們，我們再組織人力進行評選。2008年、2009年分別評選了各55名縣年度 “朝陽”讀書活動的“閱讀之星”。四是評選“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。參加這項評選的老師，要寫好指導(dǎo)學(xué)生參加“朝陽”讀書活動的做法、經(jīng)驗和體會的文章，經(jīng)學(xué)校推薦到縣，由我們進行評選。2008－2010年，我們評選出縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”9名。創(chuàng)新的活動形式還有：班、級、學(xué)校的“讀書報告會”，手抄報“朝陽”讀書專項內(nèi)容比賽，學(xué)校報刊設(shè)“朝陽”讀書?？l(fā)表學(xué)生作品，如梅縣高級中學(xué)的《周溪》、《高吟》，梅縣西陽中學(xué)的《陽陽》等，有些學(xué)校還聘請老同志跟學(xué)生談讀書與成長、讀書與寫作、讀書的方法等?！俺枴弊x書活動形式的不斷創(chuàng)新，使我縣校園“朝陽’’普照，活動“長盛不衰”，成為我局關(guān)工委工作的最大亮點。

五、不斷推廣新鮮經(jīng)驗，建設(shè)和諧校園、書香校園 發(fā)現(xiàn)新典型，總結(jié)和推廣它們的新鮮經(jīng)驗，是“朝陽”讀書活動廣泛持久開展的重要推動力。在力所能及和活動經(jīng)費有限的情況下，我們關(guān)工委幾個老同志會經(jīng)常下校調(diào)研，一旦發(fā)現(xiàn)新典型，即協(xié)助有關(guān)學(xué)?？偨Y(jié)其創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗并加以推廣。2009年3月，我們到了松口鎮(zhèn)中心小學(xué)，發(fā)現(xiàn)該校領(lǐng)導(dǎo)十分重視“朝陽’’讀書活動，他們在2008－2009新學(xué)年開始，即把“朝陽”讀書活動列入學(xué)校工作計劃，而且不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容與形式，提出通過“朝陽”讀書，提高閱讀力，辦出學(xué)校特色的要求；該校校長以自已的行動帶頭讀書帶動教師讀書，教師以自覺讀書行動帶動學(xué)生讀書，學(xué)生則以熱情讀書的行為帶動家庭成員讀書讀報、落實家長親子讀書的要求。學(xué)校通過書香校園建設(shè)積極推動書香家庭的建成，使學(xué)校、社會、家庭都溶洽于書香氛圍之中。該校的讀書活動引起我們的極大關(guān)注。我們協(xié)助該校先后總結(jié)了四篇經(jīng)驗材料并通過我們的《關(guān)工簡報》向全縣推廣。該校的經(jīng)驗也引起了媒體和市、縣關(guān)工委的關(guān)注?！睹分萑請蟆房窃撔！俺枴x書活動的情況和經(jīng)驗，梅州市關(guān)工委、珠海市關(guān)工委不久前也專程前往聽取了他們的經(jīng)驗介紹，充分肯定了該校開展“朝陽”讀書活動取得的成績。在調(diào)研中，我們還先后發(fā)現(xiàn)了兩個新典型：“朝陽”讀書活動以“三禮”(禮儀、禮貌、禮節(jié))教育為主要內(nèi)容的梅縣程江鎮(zhèn)中心小學(xué)和以 “感恩’’教育為主要內(nèi)容的梅縣星聚中學(xué)。程江鎮(zhèn)中心小學(xué)從2007年下半年開始在開展“朝陽”讀書活動時，從學(xué)校實際出發(fā)，抓德育工作突破點，對學(xué)生進行“三禮’’教育。我們關(guān)工委的老同志還應(yīng)邀到該校作了輔導(dǎo)報告。梅州市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)親自到該校調(diào)研，認為在“朝陽”讀書活動中抓“對已嚴，對人寬、善待社會”的“三禮”教育是學(xué)校德育工作的重要突破，決定以該校為試點，并把該校經(jīng)驗向全市中小學(xué)推薦；梅縣教育局則召開現(xiàn)場會向全縣小學(xué)推廣該校經(jīng)驗。梅縣星聚中學(xué)從2006年開始參加“朝陽”讀書活動。2008年，該校從初中學(xué)生的思想品德實際出發(fā)，開始結(jié)合讀書活動，對學(xué)生進行“感恩”教育，梅州市市直關(guān)工委、梅州市教育局關(guān)工委對該校的經(jīng)驗十分重視，于今年4月在該校召開了現(xiàn)場會加以推廣。這兩所學(xué)校的讀書活動也中起媒體注意，《梅州日報》、《梅州電視臺》、《梅縣電視臺》等報道了它們的經(jīng)驗和活動情況。對于發(fā)現(xiàn)的新典型和協(xié)助總結(jié)的新鮮經(jīng)驗，我們關(guān)工委則是通過匯報交流會、現(xiàn)場觀摩會進行介紹并通過自己主辦的《梅縣教育關(guān)工簡報》加以推廣?！睹房h教育關(guān)工簡報》創(chuàng)辦于2001年，現(xiàn)已發(fā)行了115期。從2008年開始，我們著重報道我縣學(xué)校開展“朝陽”讀書活動的情況和發(fā)表學(xué)校開展此項活動的經(jīng)驗材料，僅2008年至2011年9月，我們就發(fā)行了63期(約25萬字)，重點報道了1 0多間中小學(xué)開展“朝陽”讀書活動的情況和經(jīng)驗。今年開始，《梅縣教育關(guān)工簡報》全部上了梅縣教育局的《梅縣教育信息中心》網(wǎng)站。由于我們不斷推出新典型、推廣新鮮經(jīng)驗，我縣中小學(xué)“朝陽’’讀書活動得于廣泛持久地堅持下去。

走了十年“朝陽“路，唱了十年“朝陽”歌，我們感慨良多。我們堅信，“朝陽之路”雖然很長，但沿著這條康莊大道前行，“朝陽之歌”會越唱越嘹亮，在“朝陽“普照下的學(xué)校會越辦越有特色、越辦越好，學(xué)生的未來會走向更加輝煌!

沐浴書香快樂成長

豐順縣湯坑鎮(zhèn)第一中心小學(xué) 羅桂芳

我們學(xué)校是梅州市一級學(xué)校，地處豐順縣縣城，有三干多名學(xué)生，分高年部和低年部兩個校區(qū)。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：知書達禮、樂學(xué)善思、健康陽光。我們學(xué)校在上級關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，積極組織全體學(xué)生參與“朝陽讀書活動”，讓學(xué)生在讀書中與大師對話、與社會對話、與自然對話，與自己的心靈對話，在對話中共同成長。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，學(xué)校圍繞“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣；在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。讓學(xué)生在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。下面我就我校開展“朝陽讀書”活動情況與大家交流。

一、做好宣傳發(fā)動，積極營造讀書的良好氛圍

為使讀書活動更深入人心，我們多渠道地開展宣傳活動。我校結(jié)合實際制定了具體的讀書活動方案，并通過班會、廣播、國旗下的講話、宣傳長廊等窗口，對該活動的目的意義進行宣傳，營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識。學(xué)校定期出版讀書活動的宣傳墻報；校園里掛上讀書宣傳橫額；教室里的墻壁，教學(xué)樓走廊上也都張貼上讀書的宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言，如“我讀書，我快樂、我讀書，我長大”、“讀書好，讀好書，好讀書”“腹有詩書氣自華”“讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線”等等反映讀書活動主題和口號的語句。

學(xué)校重視做好圖書室、閱覽室和班級圖書角的建設(shè)，各班建立自己的班級讀書角，不斷充實書籍，并推選班級圖書管理員，制定班級借閱制度。

班主任以開展主題班會形式宣傳，科任老師結(jié)合學(xué)科特點在教學(xué)上滲透，為學(xué)生讀書營造一個濃厚的氛圍，使學(xué)校書香襲人。

同時，學(xué)校還發(fā)放家長倡議書，尋求家長的配合，形成家校讀書合力。引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍，讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容。

二、完善機構(gòu)，制定讀書方案，確保讀書活動的順利進行 為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校成立了以 校長為組長，副校長任副組長，教導(dǎo)主任、德育主任、工會主席、科 組長、年級組長為組員的“朝陽讀書”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了大隊部、教導(dǎo)處、班級協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動方案，層層落實責(zé) 任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了讀書活動計劃，而4—6年級學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，統(tǒng)一紙張，班級裝訂存檔。學(xué)校形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書活動的順利實施。

另外，學(xué)校還成立了廣播站小記者、播音員、各班班干部為主要成員的讀書隊伍，為讀書小組的其他成員樹立榜樣，起到很好的帶動作用。

三、創(chuàng)新讀書方式，開展豐富多彩的讀書活動(一)學(xué)生讀書活動

l．中、高年級的學(xué)生在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂閱讀計劃，教師重視教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生自備筆記本寫讀書筆記。(每學(xué)期期末每班擇優(yōu)2份讀書筆記上交學(xué)校評比)2．定期開展班級優(yōu)秀圖書角評比活動。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。

3．各班定期舉行“好書推薦會”，把自己的好書介紹給同學(xué)。

4．要求學(xué)生每晚睡覺前讀書20一30分鐘，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“與書為伴、快樂入睡”的習(xí)慣。

5．校園紅領(lǐng)巾廣播站開辟一個“書香園’’欄目，各班學(xué)生可以到負責(zé)廣播的老師處自主報名，到廣播站展示讀書成果。內(nèi)容多樣，美文、詩歌朗誦、談讀書心得，誦讀一篇好的文章，進行一段演講等。

6．各班墻報定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”、“我的日記”等內(nèi)容，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。7．開展有關(guān)的讀書實踐活動。

一至三年級：根據(jù)學(xué)生的年齡特征開展“用耳朵閱讀”故事會

1．讀童話、成語故事書，積累故事。

2．選其中的一個或兩個故事認真練習(xí)，能有聲有色地講給他人

3．班級選拔賽后參加年級比賽、校際比賽，優(yōu)勝者給予一定的獎勵。

四至六年級：開展“好書伴我成長”征文比賽。

每學(xué)期舉辦“好書伴我行”讀書征文活動，如優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得，也可以寫自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，敘述讀書的喜怒哀樂，重點描摹讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響。以寫的方式鼓勵學(xué)生多讀。今年學(xué)校語文組認真組織了暑假讀書活動，九月份進行了總結(jié)表彰。(二)家庭讀書活動(抓好家校攜手，親子讀書活動)1．請家長每天晚上堅持和學(xué)生一起分享20分鐘的閱讀好時光。要求家長將每周周日利用一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。

2．請家長為學(xué)生營造一個安靜、整潔的讀書環(huán)境。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品；過春節(jié)的時候，送好書壓歲等。3．建立家庭小書庫，親子共讀一本書活動。4．親子讀書筆記展評，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來參加學(xué)校的展評。(三)積極開展經(jīng)典誦讀

學(xué)校一直把讀書活動做為德育工作的重要載體，開展了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀，接受五千年文化的熏陶，為學(xué)生“知書達理”打下了良好基礎(chǔ)，在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤和影響下，學(xué)生文明守紀，勤奮好學(xué)，樂于助人蔚然成風(fēng)，學(xué)校涌現(xiàn)了一批文明之星。

四、完善評比、獎勵，促進學(xué)校讀書風(fēng)氣的形成

1．各班級成立讀書活動管理小組，負責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級讀書活動檢查評價。

2．評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級每月由年級組長給予加分，記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。

3．根據(jù)學(xué)生閱讀卡讀書反饋情況和參加活動情況，各班每月評比一次班級“讀書之星”，全校升旗會或廣播會給予表彰，頒發(fā)一枚讀書章，期末評選“讀書明星”，給予獎勵。4．加強督查，規(guī)范管理。學(xué)校將對各班級的活動情況及相關(guān)人員的工作進行督查，記入教師評估，做為評先評優(yōu)的一條重要依據(jù)。5．學(xué)校進一步完善圖書室的開放與管理工作，堅持每天定時開放。

通過開展“朝陽讀書活動”，我們深切感受到讀書的魅力，讀書豐富了同學(xué)們的課余生活，增長了見識，開闊了視野，同時讀書活動全面開展，興趣了全校勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，促進了師生素質(zhì)的全高提高，為我校的教育教學(xué)騰飛注入了新的活力。

朝陽呈異彩 讀書伴成長

——興寧市沐彬中學(xué)開展“朝陽讀書一活動工作總結(jié)

興寧市沐彬中學(xué)是一所城區(qū)完全中學(xué)。2004年，被省教育廳、省關(guān)工委定為廣東省百所“朝陽讀書”活動學(xué)校。多年來，我校在各教育部門和關(guān)工委的指導(dǎo)、支持下，認真持久地開展了“朝陽讀書”活動，營造了“愛讀書，讀好書，會讀書”的濃厚的校園文化氛圍，促進了素質(zhì)教育進一步深化，使學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地以優(yōu)秀人物、英雄人物為榜樣，立志成才，勤奮學(xué)習(xí)，做有理想、有文化、有道德、有紀律的四有新人，取得了顯著的效果，形成了自己的特色。我校先后被上級黨政、教育主管部門授予 “先進學(xué)?！?、“文明學(xué)校”、“全國中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳創(chuàng)新學(xué)校”、“校園文化建設(shè)先進學(xué)?！?、“朝陽讀書活動先進集體”等稱號；學(xué)校創(chuàng)辦的東風(fēng)文學(xué) 社被教育部關(guān)工委評為“全國百家優(yōu)秀文學(xué)社”。

一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。

1．為了使學(xué)生讀書活動深入、持久、有效地開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管副校長、處室主任任副組長，語文老師和各班班主任任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)明確，分工協(xié)作。讀書活動的組織、實施由語文老師、班主任共同落實。學(xué)校把各班開展讀書活動的成效作為評選“文明班”、“讀書先進班”的重要依據(jù)。

2．學(xué)校制訂了開展讀書活動的工作計劃和規(guī)章制度。每學(xué)期開學(xué)初，領(lǐng)導(dǎo)小組研究、布置一學(xué)期讀書活動的內(nèi)容，語文教研組、班主任根據(jù)科組、班級實際，制訂了切實可行的讀書活動計劃，以班為單位成立3-4個讀書活動小組。語文老師、班主任負責(zé)推薦書目，指導(dǎo)閱讀，寫讀書心得，收集反饋意見，及時進行總結(jié)指導(dǎo)。

3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動。利用開學(xué)典禮大會、升旗活動，對學(xué)生如何開展讀書活動提出具體要求，并向他們推薦好書，如《中外短篇小說選》、《中華故事寶庫》、《中學(xué)生課外文學(xué)名著》等等。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全校學(xué)生讀書熱情高漲，形成了人人愛讀書、個個會讀書的良好局面。

二、創(chuàng)設(shè)良好讀書環(huán)境，營造校園讀書氛圍。

1．為滿足學(xué)生的閱讀需要，學(xué)校設(shè)有專門的圖書館和閱覽室。學(xué)校長期訂購有155種報刊，藏書179170冊，平均每生有35．2冊，能滿足學(xué)生閱讀需求。學(xué)校實行開架借書，每天放學(xué)后學(xué)生自覺到圖書館借書，管理人員每天對借閱圖書情況進行登記造冊，每天借書的學(xué)生數(shù)達375人以上，圖書利用率高。學(xué)校安裝了一個52臺電腦的電子閱覽室，電子讀物20多萬冊，設(shè)有9個閱覽室，有近700個座位，每天課外活動時間，都有很多學(xué)生們在聚精會神讀書看報。

2、校園內(nèi)設(shè)有專門的讀書櫥窗，其內(nèi)容豐富，涉及面廣，不定期更新內(nèi)容?？平M黑板報介紹讀書的心得、經(jīng)驗、方法，精選名篇、名著的內(nèi)容，與讀書櫥窗一起，構(gòu)成一道亮麗的“校園文化長廊”。各級各班設(shè)有“讀書角”，有可供同學(xué)閱讀的書籍幾十本，報刊近十種，形成了一個小型“圖書館”。課室讀書角的建立，既減輕了圖書館的壓力，又使學(xué)生閱讀方式有了更多的選擇。各班還有讀書活動專用黑板報，內(nèi)容以“精彩文段”、“名言佳句”、“讀書心得”、“介紹好書”為主，開展以年級為單位的“讀書先進班”評比活動。

3．營造濃厚的讀書氛圍。在校園內(nèi)醒目的位置懸掛“開展讀書活動、創(chuàng)建書香校園”、“愛讀書、讀好書、會讀書”2條橫標(biāo)，各班在教室內(nèi)懸掛4條讀書格言，營造了良好的讀書氛圍。4．為更好地開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣和熱情，校園網(wǎng)站設(shè)有專門的網(wǎng)頁，有“讀書角”、“讀書心得”、“我向你推薦一本好書”、“我最喜愛的一本書”、“名人談讀書’’等專題，讓學(xué)生盡情享受網(wǎng)上輕松讀書、學(xué)習(xí)的樂趣。

三、開展系列活動，共創(chuàng)讀書氛圍。

1．開展專題讀書演講活動，激活學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合教育局開展的“誦讀經(jīng)典和名著”的活動，語文組每學(xué)期制訂了讀書活動計劃；語文老師、班主任和年級主任共同組織了“我與好書”、“書香伴我成長”為主題的演講比賽，學(xué)生踴躍參加，大膽演講，共同表達對書籍的熱愛，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟。還舉行了“遵守交通規(guī)則，珍愛生命”、“消防記心中，安全伴一生”等演講活動。每學(xué)期還邀請消防中隊武警官兵來我校舉行消防知識講座，講座結(jié)束后接著舉行消防大演練。把知識和活動有機結(jié)合，收到良好的效果。

2．舉辦讀書征文活動，掀起讀書高潮。每學(xué)期都由學(xué)校德育處和語文組聯(lián)合舉辦了以“感恩”為主題的征文比賽；每學(xué)期還舉辦了“我與好書”、“書香伴我成長”為主題的征文比賽；參加了2011年興寧市教育局“黨在我心中”主題教育讀書征文活動。學(xué)生積極參與，寫讀書筆記，交流讀書心得，好的作品選登在校報《東風(fēng)》上，共同營造了“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。

3．推薦好書，提高學(xué)生素養(yǎng)。針對學(xué)生對書籍了解較少，不知讀什么書的情況，學(xué)校每學(xué)期組織老師開展“我向大家推薦一本好書”的活動，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，提高思想道德水平，塑造高尚情操。

4．發(fā)揮學(xué)校東風(fēng)文學(xué)社成員的橋梁和紐帶作用，提升讀書效果。廣泛發(fā)動各班讀書積極分子入社，文學(xué)社由社長負責(zé)召集社員，每月召開一次讀書經(jīng)驗、寫作經(jīng)驗的交流會，認真選好讀書心得、經(jīng)驗文章，提高閱讀質(zhì)量，出好《東風(fēng)》校報，辦出自己的特色。

5．開展各種比賽，促進學(xué)生讀書交流。為使讀書活動深入持久地開展，以年級為單位開展“摘錄名言警句”比賽，文學(xué)知識競賽，講名人故事比賽，文學(xué)名著朗誦比賽，記錄心得體會征文比賽等，各班都對優(yōu)秀的讀書筆記集成冊，并開展交流活動。6．發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用。每學(xué)期學(xué)校都向?qū)W生家長發(fā)了開展“朝陽讀書”活動的倡儀書，要求家長向自己的子女推薦一本好書，共同交流讀書心得，共享讀書的快樂。廣大家長都認為活動開展得很好，它不僅溝通了家長與子女之間的感情，而且養(yǎng)成了小孩“愛讀書”的良好習(xí)慣，還把這份對閱讀的熱情帶給身邊的人，讓更多的人加入到我們的朝陽讀書活動中去。

四、成效顯著，成績喜人。

效果一：讀書活動的有序開展，學(xué)生們開拓了學(xué)習(xí)視野，拓寬了知識面，積累了豐富的素材，學(xué)會了讀書，學(xué)會了求知，增長了才干，懂得了做人，思想受到了熏陶，行為得到了規(guī)范。學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。涌現(xiàn)出一批“愛讀書、讀好書、會讀書”的先進個人和先進班級，形成了“善讀、樂讀”的良好局面。效果二：為保證學(xué)生有充足的閱讀時間，學(xué)校每星期安排了一節(jié)閱讀課，由語文老師或班主任負責(zé)指導(dǎo)，每天下午放學(xué)后，可以看到在圖書館、閱覽室擠滿了前來借書、閱讀書報的學(xué)生，草坪上、綠樹下隨處可見學(xué)生讀書、交流的身影，全體學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣，讀書風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。

效果三：通過讀書活動，許多同學(xué)愛上了讀書，學(xué)會了寫讀書筆記，共收集讀書心得5895篇。學(xué)校還組織了三次讀書心得和讀書筆記評選，共評出優(yōu)秀讀書筆記226篇，語文老師還把好的作品推薦到校報《東風(fēng)》上刊登，互相交流讀書體會，共享讀書成果。

效果四：隨著讀書活動的深入開展，學(xué)生認真總結(jié)讀書經(jīng)驗，積極寫作，碩果累累。學(xué)生的作品在省市級以上作文大賽中獲獎、刊物上發(fā)表的有295篇。如，林露的《遙望“神舟”》，羅婷的《日落》，劉倩的《祖國——我的驕傲》，古銳的《今夜星星不眨眼》和《我與書飛翔》，劉媛的《第一次炒蛋》和《讀書給我?guī)砹藲g樂》等等。曾苑芬的《鄉(xiāng)情》，石妙玲的《愛竹說》，發(fā)表于《青年作家》報，馮瑤的《學(xué)會共贏——讀(蜜蜂和農(nóng)夫)有感》發(fā)表于《朝陽之歌》。

效果五：學(xué)校長期以來重視學(xué)生讀書成果的積累，編輯出版了《東風(fēng)——興寧市沐彬中學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作文選》(一)(二)(三．)集。這些文選是學(xué)校開展讀書活動以來的智慧結(jié)晶。效果六：校報《東風(fēng)》是展示學(xué)生讀書活動成果的窗口，辦報的質(zhì)量不斷提高，內(nèi)容豐富，成績喜人。目前已出版52期，《東風(fēng)》校報在興寧市組織的校報評比中榮獲一等獎。東風(fēng)文學(xué)社被教育部關(guān)工委和課堂內(nèi)外雜志社授予“全國百家優(yōu)秀文學(xué)社”榮譽稱號。

效果七：校園文化建設(shè)成效顯著。學(xué)校2006年被評為“興寧市校園文化、綠化、凈化先進單位”，2007年被評為“全國中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳創(chuàng)新學(xué)?！?，2008年被評為“廣東省‘朝陽讀書’活動先進集體”，2010年10月被興寧市關(guān)工委評為“朝陽讀書”活動先進集體，2011年11月被評為“廣東省‘朝陽讀書’活動先進集體”。

我校通過開展讀書系列活動，形成了“人人關(guān)心讀書、人人參與讀書、人人喜愛讀書”的良好局面，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣和熱情，充實了頭腦，豐富了生活，積累了素材，促進了成長，提高了素質(zhì)，推動了工作，出現(xiàn)了喜人的成績。2011年高考本科線以上228人，省線以上968人，考取率達79％。今后，我們將一如既往抓好讀書活動，促進教育教學(xué)的發(fā)展，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人。

二〇一一年十二月

第二篇：關(guān)工委簡報

達依中學(xué)簡報

第8期

2011年5月11日

赫章縣關(guān)公委 “學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走” 主題

教育暨法制教育宣講大會活動簡報

5月10下午，赫章縣關(guān)公委“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育暨法制教育宣講大會在達依中學(xué)隆重舉行?？h教育局原副局長兼秘書金必洪同志等一行在我校開展大型宣講活動。

開幕儀式由我校校長陶光永同志主持。儀式在雄壯的國歌聲中拉開帷幕?？h教育局原副局長兼秘書金必洪同志首先致辭，他指出，近年來，縣關(guān)工委在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和省、市關(guān)工委的指導(dǎo)下，按照“急黨政所急、想青少年所需、盡關(guān)工委所能”的工作要求，狠抓關(guān)工委組織和“五老”隊伍建設(shè)，以“十個一”為載體開展關(guān)愛活動，全縣關(guān)心下一代工作呈現(xiàn)出“黨政高度重視、關(guān)工委組織

機構(gòu)健全、相關(guān)部門大力支持配合、老同志積極參與”的可喜局面。他要求全體參會人員珍惜機會，傾情參與，學(xué)習(xí)新知識，開闊眼界，堅定信念，努力在活動中鍛煉和提升自己?？h關(guān)工委對我校同學(xué)們提出了三點希望：一是希望同學(xué)們認真感悟，增強愛黨情懷；二是希望同學(xué)們加強磨煉，提高個人素質(zhì)；三是希望同學(xué)們嚴守紀律，培養(yǎng)團隊精神。

我校全體師生共計2000余人參加了開次宣講活動。隨后全體宣講參觀了我校留兒童幫扶會。

達依鄉(xiāng)初級中學(xué)關(guān)工委 2011年5月11日

第三篇：關(guān)工委簡報

順慶區(qū) “學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走” 青少年夏令營

活動開營

7月5下午，南充市暨順慶區(qū)“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營開營儀式在順慶實驗小學(xué)隆重舉行。市委常委、市委秘書長、市關(guān)工委主任唐文金，市關(guān)工委執(zhí)行主任任德儉，市關(guān)工委常務(wù)副主任張明才、梁仕培，市關(guān)工委副主任樊榮華、胡昌川，市精神文明辦公室主任趙國新，團市委書記、市關(guān)工委副主任史燚，區(qū)委副書記、區(qū)關(guān)工委主任謝勇，區(qū)委常委柯培發(fā)，區(qū)關(guān)工委執(zhí)行主任陳錫嘉，區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任胡亨霖、劉方勇，區(qū)關(guān)工委副主任雷震清，團區(qū)委書記、區(qū)關(guān)工委副主任吳聰穎等領(lǐng)導(dǎo)出席了開營儀式。

開營儀式由市關(guān)工委常務(wù)副主任梁仕培同志主持。儀式在雄壯的國歌聲中拉開帷幕。區(qū)委副書記謝勇同志首先致辭，他指出，近年來，區(qū)關(guān)工委在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)和省、市關(guān)工委的指導(dǎo)下，按照“急黨政所急、想青少年所需、盡關(guān)工委所能”的工作要求，狠抓關(guān)工委組織和“五老”隊伍建設(shè)，以“十個一”為載體開展關(guān)愛活動，全區(qū)關(guān)心下一代工作呈現(xiàn)出“黨政高度重視、關(guān)工委組織機構(gòu)健全、相關(guān)部門大力支持配合、老同志積極參與”的可喜局面。他要求全體營員珍惜機會，傾情參與，結(jié)交新朋友，學(xué)習(xí)新知識，開闊眼界，堅定信念，努力在活動中鍛煉和提升自己。市關(guān)工委執(zhí)行主任任德儉同志對參加夏令營的同學(xué)們提出了三點希望：一是希望同學(xué)們認真感悟，增強愛黨情懷；二是希望同學(xué)們加強磨煉，提高個人素質(zhì)；三是希望同學(xué)們嚴守紀律，培養(yǎng)團隊精神。最后，市委常委、市委秘書長唐文金同志為本次夏令營活動授旗。

來自全區(qū)各中小學(xué)學(xué)生代表共計90余人參加了開營儀式。隨后全體營員聆聽了名師講黨史，觀看了紅色勵志電影。

第四篇：關(guān)工委簡報

興義市豐都中學(xué)關(guān)工委工作簡報

第期

興義市豐都中學(xué)2011年10月18日

家校攜手,共育豐都學(xué)子

新學(xué)期伊始，豐都中學(xué)本學(xué)期第一次全校家長會于2011年10月18日下午2：00隆重舉行。本學(xué)期，學(xué)校以 “自我管理、自我服務(wù)”為主的養(yǎng)成教育將在衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀兩方面作為重點。本次家長會，就是要傳遞學(xué)校的育人理念與做法，意在求得家校教育的合力。

10月18日下午2點，約1300名家長們?nèi)缂s而至，秩序井然，分班就坐。通過校園廣播，豐都中學(xué)刁洪飛校長以“生命在成長，家校共育合格公民”為主題和家長們進行了三方面的交流：一是孩子先成“人”再成“才”的社會公民的基本要求；二是學(xué)校注重成“人”的基本素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)；三是家長做孩子成“人”教育的建議。家長學(xué)校業(yè)務(wù)主任張健以社會中的現(xiàn)象深入淺出的與家長傳遞教育的心得、做法，得到了家長們的高度認可，家長們聽得認真，記得仔細，頻頻點頭，對本次家長會給予了很高的認同。

廣播講話結(jié)束后，全校23個班級進行了分班家長會，班主任、數(shù)學(xué)老師、英語老師等科任教師逐一和家長們就孩子的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣養(yǎng)成進行交流。家長、老師圍繞同一個話題分享孩子們成長中的快樂與成功，共同探討孩子們的缺點與不足，再一次拉進了家長與老師，家長與學(xué)校之間的距離。

家庭教育是孩子成長的啟蒙者，學(xué)校教育是孩子成功的奠基石，二者相輔相成，缺一不可。就像學(xué)校倡導(dǎo)的那樣：以“愛心”為基礎(chǔ)，教會孩子和人相處；以“公德”為核心，培養(yǎng)孩子做事的習(xí)慣。這次家長會的圓滿成功，昭示著豐都中學(xué)的家校共育將開辟新的紀元，家校攜手，有利于豐都學(xué)子更健康科學(xué)持續(xù)發(fā)展。

第五篇：簡報(關(guān)工委工作簡報)

簡 報

者密鎮(zhèn)中心學(xué)校

（第十五期）

2011年9月15日

縣關(guān)工委檢查組檢查指導(dǎo)學(xué)校關(guān)工委工作

9月15日下午，縣關(guān)工委檢查小組組長石作芳率關(guān)工委檢查組一行到者密鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查指導(dǎo)關(guān)工委工作。縣教育局韋喬秀一同檢查，者密鎮(zhèn)宋昌海副書記陪同檢查。

石作芳組長一行先到鎮(zhèn)中心學(xué)校了解關(guān)工委工作開展情況，并查閱了相關(guān)材料。在學(xué)校，檢查組詳細了解了學(xué)校的各項工作，詢問了學(xué)校對留守學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等運作情況。石組長對學(xué)校關(guān)工委工作給予了充分的肯定，同時，也對我校關(guān)工委工作提出了新的要求：一是要求要進一步加強陣地建設(shè)；二是學(xué)校關(guān)工委工作要盡可能地動員轄區(qū)內(nèi)單位等組織的力量；三是關(guān)工委組織一定要牢牢抓住以老同志為主體這個主線。只有做到了這幾點，才能真正的建立健全關(guān)工委組織，才能真正實現(xiàn)關(guān)工委組織的作用。

（撰稿人：劉春霞）