第一篇：王瓜店辦事處中學(xué) 趙波班主任匯報(bào)材料

肥城市王瓜店街道辦事處初級(jí)中學(xué)

趙 波

自2000年畢業(yè)到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任著班主任工作。十年的班主任生活在漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯中，很短，但這些年的經(jīng)歷卻堅(jiān)定了我一生的目標(biāo)，我要當(dāng)一名好老師，要當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任！

陶行知先生說(shuō)的好：“愛(ài)滿(mǎn)天下，愛(ài)生如子”。教師的愛(ài)，尤其是班主任的愛(ài)，是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的盞盞燭光。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等，看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。班主任真誠(chéng)地關(guān)懷學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、理解學(xué)生，既能讓學(xué)生感受到班主任的期望，又能體會(huì)班主任的愛(ài)心和平等的態(tài)度，那么這個(gè)班集體就會(huì)充滿(mǎn)了真誠(chéng)、友愛(ài)、活潑、輕松、上進(jìn)的氣氛。因?yàn)槲彝度肓苏媲?，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn)，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。

每位班主任對(duì)班級(jí)的管理也各有特色。班級(jí)情況各異，班主任的工作方法也應(yīng)當(dāng)是靈活機(jī)動(dòng)的。借此機(jī)會(huì)我僅想談一點(diǎn)點(diǎn)工作中的淺見(jiàn)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、班主任，我選擇，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！碧招兄壬呱械膸煹虏?/p>

班主任匯報(bào)材料 守令人欽佩，先生永遠(yuǎn)是我們做老師的榜樣。班主任雖然是主任行當(dāng)中職權(quán)最小的，但我們肩負(fù)的責(zé)任卻大如天，重如山。正是這份沉甸甸的責(zé)任，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我們憑良心做事，將教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)記掛在心間。

有人說(shuō)，在教師的詞典里最大的兩個(gè)字是“學(xué)生”。而我要說(shuō)在班主任的詞典里，“學(xué)生”這兩個(gè)字應(yīng)該是被加粗放大了的。“一切為了學(xué)生”，是我們工作的宗旨;“為了一切學(xué)生”是班主任的胸懷;“為了學(xué)生的一切”，則體現(xiàn)了班主任老師的奉獻(xiàn)。班主任的角色很復(fù)雜，有時(shí)是老師，有時(shí)是家長(zhǎng)，有時(shí)是保姆，有時(shí)是心理醫(yī)生，有時(shí)是天氣預(yù)報(bào)員，有時(shí)是新聞播報(bào)員，有時(shí)是任課老師之間的聯(lián)絡(luò)員，有時(shí)還得當(dāng)同學(xué)之間的調(diào)解員。春夏秋冬，寒來(lái)暑往，班主任雖然很辛苦，但是看著一個(gè)個(gè)學(xué)生成熟了、懂事了、成績(jī)提高了，就甜在了心里。捧著一顆心來(lái)，心里裝著學(xué)生，不帶半根草去，追求的是無(wú)私奉獻(xiàn)。我們既然選擇教師這個(gè)職業(yè)，當(dāng)了班主任，就無(wú)怨無(wú)悔！

二、抓管理，促落實(shí)，講理性，重實(shí)效

對(duì)班級(jí)的管理沒(méi)什么妙招，我覺(jué)得無(wú)非是腿勤、心細(xì)，隨機(jī)應(yīng)變。

做學(xué)問(wèn)先學(xué)做人，做人先修德。對(duì)學(xué)生的思想教育要具體化、多樣化。時(shí)常是和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)不妨也來(lái)點(diǎn)暴風(fēng)驟雨。令行禁止。讓他們知道什么應(yīng)該做，就必須做好；什么不該做，堅(jiān)決做不得。剛?cè)氚啵腋嬖V他們，能聚集到一個(gè)班是緣分。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：同窗好友，情同手足；師生情誼，親如一家。班級(jí)是同學(xué)們的家，班主任也是家中的成員。班主任與學(xué)生在認(rèn)知能力、知識(shí)水平上暫時(shí)存在差異，但人格上是平等的。我盡量聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不輕易指責(zé)學(xué)生。這樣，班主任跟學(xué)生的距離拉近了，班級(jí)里的民主團(tuán)結(jié)氣氛就容易營(yíng)造起來(lái)。班主任對(duì)班級(jí)事務(wù)和活動(dòng)的積極參與和熱情投入，就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響?！昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼印?，身體力行率先垂范，讓學(xué)生看在眼里記在心上，自然會(huì)潛移默化，在無(wú)形中形成一種自我約束力，模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。我想這比亂批評(píng)指責(zé)，自己指手畫(huà)腳向?qū)W生發(fā)號(hào)施令的效果要強(qiáng)得多。

三、做好班主任工作，要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育

大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來(lái)我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。其實(shí)不然，只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)管理就變會(huì)得簡(jiǎn)單得多啦。平時(shí)的工作中，第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì)的前提，貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早安排。每學(xué)期開(kāi)始組織第一次班會(huì)，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃，隨后寫(xiě)出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以后一一對(duì)照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時(shí)特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人?！半S手撿起一片紙”“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，“我為人人、人人為我”，這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。

第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個(gè)試驗(yàn)多年，行之有效的方法，那就是《班級(jí)量化管理》。每年開(kāi)學(xué)一開(kāi)始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分、獎(jiǎng)分等等，讓班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長(zhǎng)和學(xué)生代表?yè)?dān)當(dāng)值周生記錄情況，一周一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)補(bǔ)救，試驗(yàn)多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了；原來(lái)一天一打掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈；班主任在不在一個(gè)樣，各項(xiàng)工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果！

其次，要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí)、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心的人，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人即使有高深的學(xué)識(shí)，他也只會(huì)成為一個(gè)自私的 人，一個(gè)對(duì)他人無(wú)益的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，我經(jīng)常利用課外時(shí)間和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛(ài)心的優(yōu)美文章，給學(xué)生講許多真實(shí)生動(dòng)的愛(ài)心故事，并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚(yáng)愛(ài)心的電視節(jié)目，并讓愛(ài)心的培養(yǎng)從愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始。

最后，要注重學(xué)生的激勵(lì)教育。在課堂上你的一個(gè)微笑，你的一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏得學(xué)生的信賴(lài)，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來(lái)。在教育中應(yīng)少一些批評(píng)，多一些賞識(shí)，對(duì)每一位學(xué)生都要充滿(mǎn)愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無(wú)窮的潛力，只要你耐心去開(kāi)發(fā)，他就是一塊無(wú)價(jià)之寶。我用的激勵(lì)方法是制作激勵(lì)卡，每人貼在桌面上，上面設(shè)計(jì)有自我激勵(lì)名言、挑戰(zhàn)對(duì)手、各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)、還有班主任寄語(yǔ)。特別是班主任親自填寫(xiě)寄語(yǔ)，不但對(duì)學(xué)生激勵(lì)大，對(duì)班主任也是一種提高，真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈，去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足。

班主任工作就是這樣，非常瑣碎又非常具體。我們抓的管理，但要的是落實(shí)。做工作需要理性，最終才能到實(shí)效。所以，我衷心祝愿各位班主任盡情揮灑自己的活力，張揚(yáng)自己的個(gè)性，創(chuàng)造性的工作，在人生這幅美麗的畫(huà)卷上濃墨重彩地書(shū)寫(xiě)自己的篇章。

第二篇：王瓜店街道辦事處初級(jí)中學(xué)

王瓜店街道辦事處初級(jí)中學(xué)

召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

本網(wǎng)訊為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和提高廣大班主任老師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和班級(jí)管理水平，10月20日，我校召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鄒蘭旺副校長(zhǎng)主持了此次交流會(huì)，學(xué)校全體班主任和羅校長(zhǎng)以及王副校長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)上，首先由郭劍老師、尹愛(ài)琴老師、趙波老師緊密結(jié)合工作實(shí)際，談班主任工作的感受，做法，體會(huì)。他們從不同的角度談了自己如何加強(qiáng)班級(jí)管理工作。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠(chéng)地提出工作中存在的困惑，與同仁們共同商榷改進(jìn)的良策。

接著，鄒副校長(zhǎng)和王副校長(zhǎng)分別就如何做專(zhuān)業(yè)精良型人才和加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，改變態(tài)度做了指導(dǎo)性的發(fā)言。

最后，羅校長(zhǎng)希望班主任進(jìn)一步樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，明確下階段班主任工作的要求和目標(biāo)，并勉勵(lì)大家：班主任工作要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須作到工作方法上“為有源頭活水來(lái)”，才能讓自己的班級(jí)管理工作向著成功邁進(jìn)。

會(huì)后，付振生老師說(shuō)：這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使每位班主任都有所得，有所思，收到良好的效果，開(kāi)創(chuàng)了班主任工作的新局面。

（馬天迎）

第三篇：王瓜店中學(xué)職業(yè)教育招生工作典型事跡材料

真情奉獻(xiàn)育桃李 多措并舉促招生

——王瓜店街道辦事處初級(jí)中學(xué)職業(yè)教育招生工作介紹

在過(guò)去一年，王瓜店街道辦事處初級(jí)中學(xué)在教育局和各級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，扎實(shí)工作，在各方面取得了一定的成績(jī)。職業(yè)學(xué)校招生工作取得了較為突出的成績(jī)，去年畢業(yè)生建檔數(shù)346人，職業(yè)高中入學(xué)117人，升入普通高中210人，高中落榜學(xué)生職業(yè)高中入學(xué)率達(dá)90%以上，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，學(xué)校在肥城市職業(yè)教育招生工作會(huì)議上做了招生工作經(jīng)驗(yàn)介紹。下面，學(xué)校就開(kāi)展職業(yè)學(xué)校招生工作的做法作一下總結(jié)和匯報(bào)。

一、高度重視，明確責(zé)任分工。

全市召開(kāi)普通高中和職業(yè)學(xué)校報(bào)名工作會(huì)議之后，我們學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署安排今年的職高招生工作；成立以班主任為組長(zhǎng)、任課教師為成員的工作小組，具體落實(shí)招生任務(wù)。同時(shí)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、級(jí)部主任、班主任和任課教師層層簽訂職高招生目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書(shū)，明確權(quán)利義務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。

為激發(fā)全體教師開(kāi)展職高招生工作的積極性和創(chuàng)造性，我校將該工作納入教師考核，依據(jù)完成任務(wù)比例獎(jiǎng)勵(lì)班主任和任課教師，完成任務(wù)后職高招生最多的定為考核優(yōu)秀教師，前三名定為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

領(lǐng)導(dǎo)小組包保到班級(jí)，天天靠上督促，每天一匯報(bào)，兩天一調(diào)度，提先進(jìn)促落后，保證了各班級(jí)齊頭并進(jìn)，全面開(kāi)花；班主任和教師全面發(fā)動(dòng)，打破上下班作息時(shí)間，以校為家，踴躍參與，人人爭(zhēng)先，確保了報(bào)名工作連綿不斷的動(dòng)力支持。

二、創(chuàng)新工作方式方法，搭建全員動(dòng)員橋梁

通過(guò)職高工作專(zhuān)題交流會(huì)議，共同研究新辦法，開(kāi)辟新途徑，交流好做法，共享新措施。

1、提前參觀激志趣，未雨綢繆話(huà)人生

今年春季四月份，我校充分利用肥城市勞動(dòng)技校這個(gè)校外實(shí)踐基地，精心安排了部分學(xué)生為到市技校進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，帶隊(duì)教師循循善導(dǎo)，技校指導(dǎo)老師熱情相待，耐心講解示范。很多學(xué)生表達(dá)出了對(duì)職業(yè)學(xué)校的好感以及對(duì)提前實(shí)踐、盡早就業(yè)的向往。參觀結(jié)束后，我們又帶領(lǐng)學(xué)生瞻仰了龍山公園烈士紀(jì)念碑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)、愛(ài)家教育，進(jìn)一步增進(jìn)了師生感情。正是這個(gè)參觀瞻仰活動(dòng)，讓畢業(yè)班的學(xué)生們充分感

悟到人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，把參觀活動(dòng)變?yōu)橐惶蒙鷦?dòng)的社會(huì)實(shí)踐課，起到了未雨綢繆話(huà)人生的目的。

2、創(chuàng)設(shè)職高報(bào)名氛圍，普及宣傳新時(shí)期就業(yè)觀念

配合職高報(bào)名工作，學(xué)校在校園醒目位臵懸掛大紅標(biāo)語(yǔ)條幅，諸如“職業(yè)改變未來(lái)，選擇決定人生”等，渲染校園氛圍；校園宣傳欄開(kāi)辟專(zhuān)欄，設(shè)立“時(shí)事之窗”欄目，宣傳最新的國(guó)家職業(yè)教育政策法規(guī)，讓學(xué)生知道國(guó)家對(duì)職業(yè)教育高度重視；設(shè)立“三百六十行的狀元”欄目，宣傳職業(yè)學(xué)校走出去的成功人才，如我們辦事處永惠食品有限公司董事長(zhǎng)吳邦勇就是在我市第二職業(yè)高中畜牧專(zhuān)業(yè)走出來(lái)的企業(yè)家，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新時(shí)期人才觀念，增強(qiáng)實(shí)踐成才的信心；我校結(jié)合創(chuàng)新德育活動(dòng)載體“寫(xiě)給未來(lái)自己的一封信”活動(dòng)，特別引導(dǎo)鼓勵(lì)有報(bào)考職業(yè)學(xué)校意愿的學(xué)生大膽暢想未來(lái)，然后由學(xué)校檔案室密封保存，十年后郵寄給每一位早已走上社會(huì)的同學(xué)，以此進(jìn)行就業(yè)、愛(ài)業(yè)方面的心理暗示的反思教育。

濃厚的氛圍，真誠(chéng)的教導(dǎo)，坦誠(chéng)的交流，讓我校的職高招生工作充滿(mǎn)了暖暖的真情，消除了利益和欺騙的塵埃，極大地促進(jìn)了工作的順利開(kāi)展。

3、全員參與，全時(shí)盯靠，以校為家，打好集中攻堅(jiān)戰(zhàn)

學(xué)校為了方便老師們開(kāi)展工作，提供了便利條件，給每位班主任發(fā)放手機(jī)費(fèi)，以補(bǔ)貼聯(lián)系家長(zhǎng)開(kāi)展工作的支出；學(xué)校食堂開(kāi)設(shè)中午和晚間“小飯桌”，為中午和晚上在校做工作來(lái)不及回家的班主任和老師提供可口飯菜；給畢業(yè)班每位老師發(fā)放一斤茶葉，以緩解苦口婆心工作后的疲勞。

老師們積極配合班主任做好思想疏導(dǎo)，班主任自發(fā)的做到“以校為家”、“舍小家顧大家”，苦口婆心的勸導(dǎo)，疏散學(xué)生心中的疑慮。對(duì)于一開(kāi)始就有報(bào)考職高意向的學(xué)生，快刀斬亂麻，趁熱打鐵，堅(jiān)定其選擇的正確立場(chǎng)和信心，抓緊報(bào)名；對(duì)于瞻前顧后、猶豫不決的學(xué)生了解其內(nèi)心真實(shí)想法，用生動(dòng)的實(shí)例消除顧慮和擔(dān)心；對(duì)于堅(jiān)決不理解不報(bào)考的學(xué)生采取動(dòng)之以情、曉之以理的“情感近親融化法”，讓其明白不上職業(yè)學(xué)校就徹底斷送學(xué)業(yè)生涯的道理，明白只要上學(xué)，自己的人生就能多幾份選擇、多一群朋友、多幾年見(jiàn)識(shí)的道理。

4、干部教師帶頭，典型示范班級(jí)帶動(dòng)，以先進(jìn)促落后

榜樣的作用是巨大的，典型往往會(huì)起到千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法達(dá)到的作用。作為校長(zhǎng)，今年我的內(nèi)侄就在我校畢業(yè)班學(xué)習(xí)，而且屬于職業(yè)高中的范圍。從一開(kāi)始，我就做好了家人的工作，本著實(shí)事求是的原則，在班級(jí)里第一個(gè)給孩子交上錢(qián)報(bào)上職高。我校一名副校長(zhǎng)的表妹也是這種情況，依然毫

不猶豫的報(bào)考了職高。懷疑和猜測(cè)消除了，隨之而來(lái)的是信服和理解，感動(dòng)一片，帶動(dòng)了一群。

同時(shí)我們?cè)诔跞厴I(yè)班班主任中選擇了招生工作效果的班主任做好經(jīng)驗(yàn)交流工作，理解招生政策，改進(jìn)招生方法，強(qiáng)化工作措施，起到了很大的傳幫帶作用。

5、家校結(jié)合，鋪平職高報(bào)考路

在職高報(bào)名工作上，家長(zhǎng)的作用是巨大的，我們主要采取了三種做法：

一是義正言辭的告訴家長(zhǎng)，要為孩子的前途負(fù)責(zé)，為孩子終生負(fù)責(zé)，尊重孩子的選擇，不要用個(gè)人的意愿剝奪孩子上學(xué)的權(quán)利；告誡那些一心讓孩子打工掙錢(qián)的家長(zhǎng)，早掙兩年錢(qián)掙不到錢(qián)，多學(xué)兩年技術(shù)掙大錢(qián)。

二是召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)碰面會(huì)，安排思想先進(jìn)覺(jué)悟高尚的家長(zhǎng)以身說(shuō)理，交流管理培養(yǎng)孩子的心得體會(huì)；還安排了兩次影響深刻的家長(zhǎng)辯論會(huì)，就“學(xué)習(xí)困難的孩子輟學(xué)打工好還是報(bào)考職高提高勞動(dòng)技能好”為主題展開(kāi)辯論，結(jié)果是那些主張讓孩子輟學(xué)打工的家長(zhǎng)被說(shuō)的羞愧不已，甚至背上不負(fù)責(zé)任的帽子。

三是走街入戶(hù)，登堂入室，拜訪(fǎng)那些玩捉迷藏的家長(zhǎng)，甚至坐在地頭邊，菜地旁，和家長(zhǎng)從拉家常開(kāi)始，循序漸進(jìn)的切換到主題。從感嘆家庭生活的艱辛和勞動(dòng)的辛苦談起，再到“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的比喻說(shuō)道孩子和家庭生活的改變要靠新知識(shí)、新技術(shù)來(lái)完成。一位胡姓農(nóng)民家長(zhǎng)含著淚，咬著牙表示：再苦不能苦孩子，再窮不能不上學(xué)，聽(tīng)老師的，上職高。

6、排除難點(diǎn)障礙，找準(zhǔn)突破口，以一帶十

在動(dòng)員工作中，個(gè)別班級(jí)發(fā)現(xiàn)工作被動(dòng)的原因竟然和個(gè)別學(xué)生有關(guān)。如一位姓尹的男生，平時(shí)在學(xué)生中威信較高，人緣較好，交往廣泛。他不報(bào)職業(yè)學(xué)校，別人也不肯報(bào)考。針對(duì)這個(gè)情況，級(jí)部主任和班主任徹底清查出關(guān)鍵學(xué)生，配合任課教師聯(lián)系家長(zhǎng)，幾番談話(huà)下來(lái)該生高興的報(bào)上滿(mǎn)意的職高專(zhuān)業(yè)。這時(shí)，那些觀望的跟風(fēng)學(xué)生順理成章的也報(bào)考了。

7、挖掘整合校外資源，廣開(kāi)動(dòng)員渠道

我們首先搜集了包括我們山東永惠食品有限公司董事長(zhǎng)吳邦勇在內(nèi)的多達(dá)12名從職業(yè)學(xué)校走出來(lái)的成功創(chuàng)業(yè)之士，介紹他們走進(jìn)職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，大膽創(chuàng)業(yè)，最后成功成名的事跡，增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生們報(bào)考的信心；列舉我校報(bào)考高職備考班后考上名牌大學(xué)的學(xué)生20余人，告訴學(xué)生條條大路通大學(xué)的道理；邀請(qǐng)技校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)我?，F(xiàn)場(chǎng)演講，解疑答惑。一個(gè)個(gè)鮮明的例子勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

學(xué)校沒(méi)有忘記原來(lái)已經(jīng)輟學(xué)的孩子們。一名姓王的男生，自小失去父親，性格內(nèi)向，執(zhí)拗不服從管教，去年輟學(xué)到外地打工。但是，瘦弱的身軀承受不了勞動(dòng)的辛苦，僅僅兩個(gè)月就逃回家；然后輾轉(zhuǎn)于飯店、工地等場(chǎng)所，由于沒(méi)有文化，不僅沒(méi)掙到錢(qián)反而備受非議和歧視。這時(shí)，原班主任找到他，給他送去職高招生信息時(shí)，他感動(dòng)的痛哭流涕，把老師視為恩人，毅然跟著老師回到學(xué)校報(bào)上名。

8、因勢(shì)利導(dǎo)，做好了落榜生的招生工作

中考成績(jī)下發(fā)后我們進(jìn)入職高招生第二階段。學(xué)校全面排查高中落榜生名單，打印成冊(cè)，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班老師人手一份，有的放矢。同時(shí)按照名單分工到每一名教師，簽訂二期職高動(dòng)員目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并與今年的教師考核直接掛鉤。安排了兩次全體畢業(yè)生回母校見(jiàn)面活動(dòng)，加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生思想和行為動(dòng)向，集中做好動(dòng)員工作。學(xué)校針對(duì)中考落榜生學(xué)習(xí)程度較好的現(xiàn)實(shí)，一方面勸導(dǎo)安慰他們中考失利的心情，同時(shí)聯(lián)系職業(yè)高中高職備考班，動(dòng)員這部分學(xué)生盡量報(bào)名高職備考班，以期望他們繼續(xù)圓考學(xué)升學(xué)的人生夢(mèng)想。

9、用愛(ài)和行動(dòng)關(guān)心指導(dǎo)已報(bào)到學(xué)生

也許有人認(rèn)為“嫁出去的女兒，潑出去的水，管他們干什么！”但是我們始終把真情傳遞于每名職高報(bào)考生之間。報(bào)到當(dāng)天，校門(mén)口鮮紅的條幅 “歡送同學(xué)們踏上新征程，真心盼望同學(xué)們?；丶铱纯础备袆?dòng)了所有的報(bào)考生。老師們親送這些學(xué)生到技校，為他們報(bào)上到，找到教室，見(jiàn)到老師，安頓好宿舍，辦好飯卡。很多學(xué)生在遇到困難時(shí)，我們的班主任總能在第一時(shí)間得到信息，及時(shí)到達(dá)，幫助解決?？梢哉f(shuō)，雖然把學(xué)生送出去了，但是我們和學(xué)生們的感情紐帶更緊了。

以上是我校今年在招生工作中的幾點(diǎn)做法，成績(jī)的取得是學(xué)校所有教師共同努力的結(jié)果，當(dāng)一名教師把自己的工作看成是對(duì)孩子的人生負(fù)責(zé)，當(dāng)一名教師把自己的行為看成為每一個(gè)家庭的幸福著想，當(dāng)一名教師把工作看成是對(duì)自己人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在工作中就會(huì)找到途徑，感受成功，分享喜悅。今后我們會(huì)以更高昂的精神面貌，更負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度，更細(xì)致的方法投身到工作中去。相信通過(guò)我們的努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作會(huì)取得不斷的進(jìn)步。

王瓜店中學(xué)

2012-3-8

第四篇：王店辦事處述職報(bào)告

奮力拼搏

克艱攻難 努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作新突破

王店辦事處

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！2014年，王店辦事處在鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，圓滿(mǎn)完成了黨委政府交辦的各項(xiàng)工作。

一是全面完成黨委政府交辦的各項(xiàng)中心工作。通過(guò)辦事處各位同志的不懈努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成新農(nóng)保、新農(nóng)合和水費(fèi)征收以及村莊環(huán)境整治費(fèi)的征收等任務(wù)，完成率達(dá)到100%。二是全面完成村莊環(huán)境整治的任務(wù)。村莊環(huán)境整治深入民心，得到群眾的廣泛支持。通過(guò)環(huán)境整治，加強(qiáng)了群眾愛(ài)護(hù)生活環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)提高了村干部的號(hào)召力和影響力。西許和劉王李這兩個(gè)三化村全部通過(guò)縣級(jí)農(nóng)村環(huán)境綜合整治驗(yàn)收。三是加強(qiáng)社會(huì)管理，確保社會(huì)穩(wěn)定。辦事處及時(shí)穩(wěn)妥地化解了村民之間的各種重大矛盾糾紛，集中力量解決了蔡家的挖溝問(wèn)題，較好地處置了各種突發(fā)性事件，全力以赴，維護(hù)了各村的安定。四是村“兩委”換屆工作的順利完成。在換屆工作中，面對(duì)村莊換屆環(huán)境復(fù)雜，工作敏感度高等特點(diǎn)，王店辦事處就換屆時(shí)間安排、村級(jí)黨組織設(shè)置方式、委員職數(shù)及年齡、文化結(jié)構(gòu)、推進(jìn)黨組織書(shū)記和村委會(huì)主任“一肩挑”、兩委成員交叉任職等問(wèn)題，進(jìn)行了深入詳細(xì)的調(diào)查研究，充分聽(tīng)取各村黨組織的意見(jiàn)，通過(guò)宣傳欄、張貼標(biāo)語(yǔ)等方式，大力宣傳村兩委換屆選舉的法律法規(guī)和有關(guān)政策，加強(qiáng)對(duì)基層黨員和農(nóng)民群眾的民主法制教育，引導(dǎo)他們正確行使自己手中的權(quán)利。

2015年，王店辦在黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成以下幾項(xiàng)工作任務(wù)。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作

積極鞏固群眾路線(xiàn)教育成果，拓展各村黨組織的工作領(lǐng)域，使黨的基層組織在村內(nèi)不斷延伸。在整合村莊資源的基礎(chǔ)上，完善各村黨建工作協(xié)調(diào)機(jī)制，建立覆蓋各村黨建工作網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)黨的工作在村內(nèi)的影響力和滲透力。

二、全力做好社會(huì)穩(wěn)定工作

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有社會(huì)穩(wěn)定才能搞好建設(shè)。社會(huì)不穩(wěn)定就什么事情都做不好。王店辦事處在下半年的工作中把抓好社會(huì)穩(wěn)定放在了前列，做到“小事不出村，大事不出辦事處”拒絕各類(lèi)的上訪(fǎng)事件，使各村都能夠做好和諧發(fā)展。

三、鞏固提高計(jì)劃生育成果，保持領(lǐng)先次位

繼續(xù)圍繞低生育水平，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展這一中心，不斷完善和探索新的管理方法，提高信息管理水平，引導(dǎo)村民進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)育，啟動(dòng)村民自覺(jué)參與的主動(dòng)性，力爭(zhēng)在2015年內(nèi)做到“無(wú)超生，無(wú)違法生育”的目標(biāo)。

四、村莊環(huán)境整治工作

王店辦事處在2015年的工作中，將繼續(xù)積極進(jìn)行村莊的環(huán)境整治，利用村民集資和多方籌集資金的方式，完成王店、前屯、小吳、孫溝、張東安、陳王村、蓋北趙村和蔡家8個(gè)村的環(huán)境整治。

五、黨委政府安排的中心工作

對(duì)于水費(fèi)、新農(nóng)保、新農(nóng)合等中心工作提前研究、提前部署，將困難和問(wèn)題解決在事前，多走、多聽(tīng)、多看把村莊的問(wèn)題吃透，使各項(xiàng)中心工作按時(shí)完成。對(duì)于鎮(zhèn)政府交給的臨時(shí)性任務(wù)認(rèn)真對(duì)待，保證順利完成。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，在新的一年里，我們王店辦事處時(shí)刻保持不怕困難、勇往直前的頑強(qiáng)斗志，迎難而上，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

發(fā)言完畢，謝謝大家！

第五篇：王瓜營(yíng)村匯報(bào)材料

王瓜營(yíng)村脫貧攻堅(jiān)匯報(bào)材料

一、基本情況

匯源辦事處王瓜營(yíng)村是非貧困村，位于匯源街道東南3公里，有5個(gè)自然村，8個(gè)村民組，農(nóng)業(yè)人口859戶(hù)，3751人，村兩委班子6人，黨員77人，幫扶責(zé)任人25人，駐村工作隊(duì)2人(隊(duì)長(zhǎng)是扶貧辦湯保國(guó)，現(xiàn)抽調(diào)省里互檢、隊(duì)員是段雙萍)，村級(jí)責(zé)任組3人，總面積8平方公里，耕地面積3500畝，種植業(yè)以糧食作物為主，有玉米、小麥、花生，養(yǎng)殖業(yè)主要以養(yǎng)豬、牛、羊。

目前，王瓜營(yíng)通村公路已實(shí)現(xiàn)硬化、通安全飲用水、基本滿(mǎn)足生產(chǎn)生活用電需求、廣播電視戶(hù)戶(hù)通、實(shí)現(xiàn)通寬帶；有綜合性文化服務(wù)中心，有標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室，有體育健身器材，有合格鄉(xiāng)村醫(yī)生或執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師，雖然沒(méi)有班車(chē)，但離國(guó)道約3公里路程，村民騎電動(dòng)車(chē)可抵達(dá)縣城，基本實(shí)現(xiàn)了“六通四有”。

王瓜營(yíng)村共有貧困戶(hù)33戶(hù)，貧困人口89人，（其中脫貧戶(hù)9戶(hù)29人，未脫貧戶(hù)24戶(hù)60人）。2018年元月份以來(lái)自然變更減少1戶(hù)4人，增加0戶(hù)1人，現(xiàn)有貧困戶(hù)32戶(hù)86人，貧困發(fā)生率1.6%（其中低保貧困戶(hù)26戶(hù)71人，一般貧困戶(hù)5戶(hù)14人，五保貧困戶(hù)1戶(hù)1人；因殘致貧13戶(hù)44人、占貧困總戶(hù)數(shù)40.5%，因病致貧13戶(hù)27人、占貧困總戶(hù)數(shù)40.5%，因缺勞動(dòng)力致貧3戶(hù)5人、占貧困戶(hù)數(shù)的9.5%，因?yàn)?zāi)致貧的3戶(hù)10人、占貧困戶(hù)數(shù)9.5%）。

二、所做的主要工作

（一）幫扶措施及成效

按照上級(jí)的政策和相關(guān)文件要求，結(jié)合我村致貧原因?qū)嶋H情況，逐戶(hù)逐人進(jìn)行分析研判，把勞動(dòng)力情況分為強(qiáng)、弱、無(wú)三類(lèi)，按照三類(lèi)勞動(dòng)力狀況分戶(hù)制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。對(duì)勞動(dòng)力強(qiáng)的家庭實(shí)現(xiàn)外出務(wù)工和就近就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，同時(shí)選上產(chǎn)業(yè)增收項(xiàng)目，如種植、養(yǎng)殖等到戶(hù)增收項(xiàng)目，落實(shí)扶貧小額信貸助力發(fā)展起步；針對(duì)勞動(dòng)力弱的家庭，選上戶(hù)用分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目；對(duì)無(wú)勞動(dòng)能力的家庭落實(shí)企貸企用企業(yè)帶貧。

目前發(fā)展到戶(hù)增收項(xiàng)目的有孟國(guó)正、馬勝利、孫永勝、陳蓮英、尹卿、喬太、馬秀娜、曹丙建、曹孟臣共9戶(hù)31人，安裝戶(hù)用分布式發(fā)電項(xiàng)目的有孫黨偉、常全偉、馬少安、曹延超、薛艷平、王紹卿、王妮、馬勝利、孫永勝、馬秀娜、鄒遂義共11戶(hù)42人，小額扶貧貸款的有劉小陳、尹卿、喬太、曹丙建、李全偉、鄒遂義共6戶(hù)21人，企貸企用的有孟國(guó)正、曹孟臣、劉占營(yíng)、藺中林、王大孩、曹道永、曹青山、江瑞伍、曹大力、曹自強(qiáng)、藺水娃、江建賓、師偉利、藺國(guó)正、藺恩玄、陳蓮英16戶(hù)28人。

全面落實(shí)縣產(chǎn)業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)政策，已申請(qǐng)獎(jiǎng)補(bǔ)的有16戶(hù)，并已建立獎(jiǎng)補(bǔ)臺(tái)賬并隨著發(fā)展逐步完善。

三、行業(yè)政策落實(shí)情況

1.抓好健康扶貧。積極配合衛(wèi)生部門(mén)落實(shí)好家庭醫(yī)生簽約服務(wù)、先住院后付費(fèi)等6項(xiàng)便民惠民措施，完善健康扶貧工作機(jī)制，切實(shí)解決因病致貧、因病返貧問(wèn)題。

2.扎實(shí)開(kāi)展教育扶貧。積極配合教育部門(mén)“兩免一補(bǔ)”、“營(yíng)養(yǎng)餐”等政策，實(shí)現(xiàn)貧困家庭受教育子女資助政策全覆蓋。實(shí)施基礎(chǔ)教育“百千萬(wàn)幫帶春風(fēng)行動(dòng)”，對(duì)貧困生進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶、幫帶和關(guān)愛(ài)。

3.加強(qiáng)農(nóng)村低保制度與扶貧開(kāi)發(fā)政策的有效銜接，對(duì)無(wú)法依靠產(chǎn)業(yè)扶持和就業(yè)幫助等實(shí)現(xiàn)脫貧并符合政策的貧困群眾，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保。做好災(zāi)害救助、醫(yī)療救助、臨時(shí)救助、特困人員救助供養(yǎng)和社會(huì)福利保障，健全“三留守”關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，確保政策覆蓋不留死角。落實(shí)殘疾人兩項(xiàng)補(bǔ)貼政策，及時(shí)足額發(fā)放補(bǔ)貼資金，實(shí)施貧困重度殘疾人家庭無(wú)障礙改造，做好殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)。

四、金融扶貧政策落實(shí)情況

引導(dǎo)6戶(hù)貧困戶(hù)通過(guò)金融貸款等形式滿(mǎn)足在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等領(lǐng)域的金融需求，對(duì)16戶(hù)貧困戶(hù)落實(shí)企業(yè)帶貧政策，其中：10戶(hù)兜底戶(hù)享受每年1500元的收益、2戶(hù)脫貧戶(hù)享受每年600元的收益、4戶(hù)未脫貧戶(hù)享受每年1200元收益。

五、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況

積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取縣委組織部、縣文化局、縣移民局等相關(guān)單位的建設(shè)項(xiàng)目，建成了村黨群服務(wù)站和文化廣場(chǎng)，硬化村內(nèi)道路4.3公里，打造了黨建標(biāo)桿村，村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯改善。

六、村莊庭院整治情況

開(kāi)展“六改一增”“清潔家園”活動(dòng)，按照“三無(wú)一規(guī)范一眼凈”標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底大整治，解決了存量垃圾和臭水溝（坑）問(wèn)題，確保村容村貌干凈整潔。各幫扶責(zé)任人負(fù)責(zé)貧困戶(hù)，特別是行動(dòng)不便的殘疾人家庭衛(wèi)生大清掃，確保所有貧困戶(hù)達(dá)到“六凈一規(guī)范”。

七、倡樹(shù)美德激發(fā)動(dòng)力

1.加大道德模范選樹(shù)力度，開(kāi)展“星級(jí)文明戶(hù)”評(píng)選。真正把孝善敬老、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的農(nóng)村典型推選出來(lái)。組織開(kāi)展“文明家庭”、“好媳婦好婆婆”、“好家風(fēng)好家訓(xùn)”、“新鄉(xiāng)賢”等系列評(píng)選活動(dòng)。

2.大力推進(jìn)“移風(fēng)易俗、樹(shù)文明鄉(xiāng)風(fēng)”工程。加快村“一約四會(huì)”建設(shè)（村規(guī)民約、村民議事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)、禁毒禁賭協(xié)會(huì)、紅白理事會(huì)），依托紅白理事會(huì)，有針對(duì)性地修訂完善村規(guī)民約，把遏制陳規(guī)陋習(xí)作為重要內(nèi)容，推動(dòng)農(nóng)村移風(fēng)易俗工作制度化。

八、2018脫貧計(jì)劃

2018年底脫貧8戶(hù)27人，占現(xiàn)有貧困人口的31.4%。其中轉(zhuǎn)移就業(yè)3戶(hù)11人，分別是江建彬、薛艷平、常全偉。發(fā)展產(chǎn)業(yè)5戶(hù)16人，分別是馬新奇、王紹卿、藺國(guó)正、王妮、馬勝利。