第一篇：八年級三班班主任工作匯報(bào)

八年級三班班主任工作匯報(bào)材料

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級三班班主任工作，八年級是學(xué)生心理生理產(chǎn)生變化最大的時(shí)期，也是學(xué)生學(xué)習(xí)最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的八年級（3）班，經(jīng)過前三個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，現(xiàn)將本學(xué)期工作的重點(diǎn)匯報(bào)如下：

一、班級基本情況

八年級三班現(xiàn)有人數(shù)51人，其中男生29人，女生22人。女生比上學(xué)期少一人，馬小琴到外地上技校。

二、本學(xué)期工作目的

本學(xué)期在八年級上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質(zhì)。使班級成為一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)取、學(xué)優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標(biāo)，為九年級的會(huì)考打下良好基礎(chǔ)。

三、繼續(xù)做好班級常規(guī)教育

要求學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《金羊鎮(zhèn)九年制學(xué)校學(xué)生十五不準(zhǔn)》以及“誠信協(xié)議”為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，改變自己，提高自己，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。更重要的是學(xué)好文化知識。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課前有朗讀聲，上課用心聽講，課后加強(qiáng)鞏固，逐步提高文化素質(zhì)。上好兩操，課間操要求人數(shù)齊全，列隊(duì)整齊，出對迅速，嚴(yán)陣以待，要有新面貌、新氣象，做操要規(guī)范，做為班主任我首先做到以身作則，每天課間操必須到操場，督促學(xué)生認(rèn)真做操，規(guī)范做操，并從下周起抓典型，重點(diǎn)整頓。配合學(xué)校上周的大檢查，要求學(xué)生不留長發(fā)，不穿奇裝異服，教育學(xué)生愛護(hù)我們的新教學(xué)樓，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，安排好值日生，班級指定專門的衛(wèi)生管理員，分別負(fù)責(zé)教室和環(huán)境衛(wèi)生，分工明確，責(zé)任到人，給班級營造良好、安靜、舒適的學(xué)習(xí)氛圍。每門課都有專門的課代表，他們的職責(zé)不僅是負(fù)責(zé)收交作業(yè)，還要向班主任老師匯報(bào)每門課 的課堂情況，即包括任課老師向同學(xué)們提出的要求，也包括學(xué)生在課堂上的反映，對于在課堂上無故缺課的學(xué)生決不姑息縱容，一定要嚴(yán)歷懲處，七年級時(shí)的一節(jié)英語課我提前得到消息，周海學(xué)、鄭斌兩同學(xué)將不上課，等上課幾分鐘后，我從操場上將這兩個(gè)同學(xué)抓來，毫不客氣地進(jìn)行了一場“暴風(fēng)驟雨”式的批評教育，并完善了班級管理細(xì)則，從根本上杜絕了學(xué)生課堂逃課現(xiàn)象，現(xiàn)在我一直沿用這一制度，課代表定時(shí)向我匯報(bào)課堂上課情況，我也及時(shí)和任課老師溝通，齊抓共管，從而使學(xué)生在德、智、體、美、等方面得到全面發(fā)展，逐步提高班級學(xué)生素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績。

五、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提高班級成績整體水平

八年級下學(xué)期的學(xué)生，處在劇烈的分化階段，往往是好的更好，差的更差。一個(gè)班能不能穩(wěn)定下來，班主任在八年級的工作非常重要。從八年級開始，我班的喬磊、王長順、張昌武、董海山、周海學(xué)、張林武等中等學(xué)生都或多或少出現(xiàn)了一些問題，常有任課老師向我反映他們的問題，我深知一個(gè)班要帶好，班主任的工作重心要放在中間學(xué)生身上，只要把這部分中間學(xué)生教育成好學(xué)生，全班的整體水平就有很大的提高。因此本學(xué)期我將結(jié)合班級實(shí)際情況，做好班級工作重心的轉(zhuǎn)移，本學(xué)期主抓中等生。主要是抓男孩子們，他們的后勁足，潛力大。要不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì)這部分中等成績的男孩子們，要求他們上進(jìn)，憑這部分男生的能量，可以把班上搞得生機(jī)蓬勃，既搞出成績，又減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。我注意到：一個(gè)班變亂了，往往就是班上那七，八個(gè)中等的男生變壞了。他們?yōu)槭裁醋儔模烤褪前嘀魅文暳怂麄?。他們需要引起你的注意，就給點(diǎn)顏色你瞧瞧，工作的主動(dòng)和被動(dòng)，順心和煩心，就在這里。反過來，如果把這七、八個(gè)中等的男生教好了，班級的整體情況就發(fā)生了變化，本學(xué)期我將把喬磊等幾個(gè)中等的男生召集起來開幾次座談會(huì)，以多種方式鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)入優(yōu)等生行列。中等學(xué)生的成績上來了，對優(yōu)良的學(xué)生是一個(gè)很大的促進(jìn)，逼著好學(xué)生去拼命學(xué)習(xí)。

六、做好和課任老師的協(xié)作，努力提高班級成績

1、主動(dòng)聯(lián)系任課教師，協(xié)助任課老師處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題，建立了解與信任

要共同管理好班級，班主任首先得尊重任課教師。在任課教師面前，要先當(dāng)學(xué)生，在班級制度的制定，班干部的人選，學(xué)習(xí)方式的組織上，班級學(xué)生座位的調(diào)整等方面，要盡量征求任課教師的意見，在各方意見的基礎(chǔ)上，尋求最佳的方案。在交流過程中，我們不僅可以巧妙的讓任課教師掌握了解班級情況，還可以了解了任課教師的一些想法，做法，為更好的合作奠定了基礎(chǔ)。而且，通過班主任主動(dòng)的交流，也讓任課教師了解了作為班主任的我們的處事態(tài)度，管理方法。在充分了解的基礎(chǔ)上，任課教師會(huì)給我們提出很多很有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和做法。

2、積極主動(dòng)地互通情況，形成一個(gè)高效的教育集體

班主任老師作為班集體的主要負(fù)責(zé)人，與學(xué)生和家長有著更多的接觸，所以對學(xué)生有著更廣，更深的了解，因此為了使任課教師了解學(xué)生，班主任要主動(dòng)地向任課教師介紹本班學(xué)生的情況和存在的問題，注意聽取他們對學(xué)生的看法和意見，及時(shí)向任課教師反映學(xué)生的意見和要求等。這樣既是尊重課任教師，又能激發(fā)課任教師關(guān)心班級工作的熱情，而班主任的主動(dòng)，還能消除課任教師可能存在的在班級管理上的顧慮，從而達(dá)到互相配合、同舟共濟(jì)，共同為班集體建設(shè)出力的目的。而且班主任多與任課老師交流，會(huì)了解掌握更多的信息，受到更多的啟發(fā)，從而全面地了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。

3．協(xié)調(diào)一致，統(tǒng)一要求，幫助課任老師建立威信

在班級管理的過程中，班主任和任課教師要協(xié)調(diào)一致、統(tǒng)一要求。要做到這樣，班主任就要了解各科的具體規(guī)定和要求;任課教師也要了解班級規(guī)定。若班級在某一階段工作中新立起了一些規(guī)定或新采取了一些措施，班主任要主動(dòng)地告知任課教師。大家都應(yīng)該有意識地統(tǒng)一要求、統(tǒng)一執(zhí)行，3 這樣就能形成一個(gè)有條不紊的班級管理體系，從而增強(qiáng)班級建設(shè)的實(shí)效性;同時(shí)也會(huì)使學(xué)生們覺得老師們的工作很有章法，對于他們在為人辦事方面也會(huì)有一定的影響和熏陶。

另外，作為班主任，切忌在學(xué)生中間抬高自己而貶低其他課任老師。

七、做好班級安全工作

1、學(xué)生出入校園嚴(yán)禁騎車，進(jìn)入校門后要按規(guī)定停放自行車。路上注意車輛交通安全，靠右行駛，嚴(yán)禁超載帶人帶物。

2、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻，嚴(yán)禁在校園內(nèi)、樓道、教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。上下樓梯自覺靠右行走，不急行、不擁擠。嚴(yán)禁跑跳。

3、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。嚴(yán)禁在校園內(nèi)攜帶使用刀具、火機(jī)、火柴，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)點(diǎn)燃蠟燭。

4、嚴(yán)禁亂觸亂用電源。

5、大掃除時(shí)注意安全，嚴(yán)禁站在窗臺擦拭玻璃窗。

6、學(xué)生之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)禁以大欺小，策劃或參與打架斗毆，傷害他人要負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

7、注意飲食衛(wèi)生安全，不吃過冷過熱、過期、三無產(chǎn)品，防止發(fā)生食物中毒或生病。

8、嚴(yán)禁偷竊他人財(cái)物，保管好個(gè)人財(cái)產(chǎn)，放學(xué)及周末最后兩名同學(xué)要一同負(fù)責(zé)鎖窗，上體育等外堂課要鎖好門，嚴(yán)防被盜。

總之對八年級學(xué)生的管理雖然有一定的難度，但只要和自己努力工作，多想方法，多動(dòng)腦筋，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力配合，沒有解決不了的問題，我希望我所帶的班級能夠在本學(xué)期取得更好的成績。

第二篇：八年級三班班主任工作計(jì)劃

八年級三班班主任工作計(jì)劃

八級三班現(xiàn)有學(xué)生41人，其中男生21人，女生20人。上學(xué)期文化檢測合格生25人，優(yōu)秀生2人，雖然單科第一6個(gè)，但不少學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，為了在新的學(xué)期里，把班級工作做細(xì)、做透、做到位，促進(jìn)班級工作全面健康發(fā)展,讓每一位學(xué)生都健康地成長，使八級三班在原有基礎(chǔ)上，再前進(jìn)一步，特做新學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一、教師方面

1、熱愛班主任工作，熱愛學(xué)生，為人師表，以身作則，樹立起在平凡的工作中做出不平凡的堅(jiān)持的工作理念，以積極的心態(tài)，愉悅的心情，勤奮扎實(shí)地從事每一天的平凡工作。

2、不斷地學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，努力做到管理科學(xué)化。

3、平時(shí)記好班主任手冊，掌握學(xué)生的基本情況、及時(shí)對每個(gè)教育活動(dòng)及教育事件進(jìn)行總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

4、針對學(xué)生的特點(diǎn)采取有效的方式進(jìn)行思想政治教育。用一分為二的觀點(diǎn)對待后進(jìn)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的積極因素，努力做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不簡單粗暴、強(qiáng)制壓服和侮辱學(xué)生。

5、關(guān)心特殊學(xué)生群體。對家庭、心理、身體、學(xué)習(xí)等方面有問題的學(xué)生實(shí)行跟蹤管理，給予特別的關(guān)愛；經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，通過家訪、電話交流、書信等有效途徑，共同做好學(xué)生的思想教育工作。建立“問題生教育跟蹤檔案”。

二、班級管理方面

1、加大管理力度，充分發(fā)揮班級干部、小組長的骨干帶頭作用。

本學(xué)期除培養(yǎng)使用好學(xué)生干部，指導(dǎo)班委會(huì)工作，做學(xué)生的知心朋友，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活外，還計(jì)劃實(shí)行班級干部輪流制，其操作方法是：在常任班委的指導(dǎo)、協(xié)助下，以學(xué)號為序，全班同學(xué)輪流擔(dān)任一天值日班長，其職責(zé)是根據(jù)班級的整體計(jì)劃和實(shí)際情況提出一天的任務(wù)要求，完成一天的任務(wù)，總結(jié)一天的工作，提出工作建議，并和第二天的值日班長做好交接工作，這種方式的目的是激發(fā)同學(xué)們的民主參與意識，調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)參與班級管理工作的積極性，也給同學(xué)們提供了展示自己才能的機(jī)會(huì)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，認(rèn)真開展學(xué)生日常思想教育和管理工作，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺地遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，快樂學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任感的當(dāng)代中學(xué)生。

3、重視后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，創(chuàng)造條件形成班級“寬容和接納”的精神氛圍

根據(jù)本班的實(shí)際情況，通過評價(jià)激勵(lì)和心理疏導(dǎo)，全面地促進(jìn)各層學(xué)生不斷地提高自己，完善自我，關(guān)心學(xué)生的課外生活，教育、指導(dǎo)學(xué)生參加各種勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，培養(yǎng)自己。尊重不同的學(xué)生文化，創(chuàng)造條件在認(rèn)同集體精神文化的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性文化的自由張揚(yáng)，使同學(xué)們能形成寬容，接納不同思想和人格的胸襟氣度。加強(qiáng)安全、心理教育，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛、體育和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。通過各種機(jī)會(huì)，與后進(jìn)學(xué)生談話，了解他們的內(nèi)心世界，蹲下來傾聽他們的心聲，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的問題，努力提高學(xué)習(xí)成績。

4、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的管理

緊密配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，注重日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5、加強(qiáng)師生之間的交流互通，經(jīng)常了解任課教師與同學(xué)們對本班工作的反饋意見，針對反饋意見，有的放矢地進(jìn)行班級管理。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法；教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存。協(xié)助任課教師幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力糾正偏科現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，深化家校合作。

通過學(xué)校聯(lián)系卡，經(jīng)常與家長互通交流，重視家庭教育，開展家庭道德教育，了解學(xué)生的在家情況，共同擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生，成就學(xué)生的重任。

7、重視學(xué)生的心理健康教育

利用每周一次的班會(huì)課，針對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和日常生活反映出來的各種問題進(jìn)行講評；根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)向?qū)W生指出努力的方向，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立正確的輿論導(dǎo)向，使班級形成歡樂活潑、勤奮好學(xué)、健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的良好班風(fēng)。

第三篇：八年級三班班主任總結(jié)[范文模版]

八年級三班班主任工作總結(jié)

本學(xué)年我擔(dān)任初三三班的班主任工作，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)前一學(xué)期工作如下：

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，如xxx，等常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)和家長會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，經(jīng)常拿出一節(jié)班會(huì)課，我和學(xué)生跑到操場上瘋一節(jié)課以幫助他們情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動(dòng)中。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況，本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真開展“成長大

本營”活動(dòng)，征求學(xué)生意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，并開展各種形式的班級活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，幫助學(xué)生寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時(shí)，利用小組合作，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)進(jìn)行比賽，將學(xué)生的表現(xiàn)通過奪得小紅旗的形式，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和個(gè)人競爭的能力。

第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

特別是在剛開學(xué)時(shí)，我們班出現(xiàn)學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，我及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決。

與此同時(shí)，積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在開學(xué)初和期中考試以后，多與家長聯(lián)系以提高家長對“會(huì)考”的認(rèn)識，使家長及時(shí)反映學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉

學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

本學(xué)期在任課老師和全體學(xué)生的努力下，我們實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，把“標(biāo)兵班級”流動(dòng)紅旗一直留在我們八三班。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。

第四篇：八年級三班班主任工作總結(jié)

八年級三班班主任工作總結(jié)

我擔(dān)任的是八年級3班的班主任。通過兩年多的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。在本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續(xù)把加強(qiáng)道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一、強(qiáng)化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

作為一個(gè)班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個(gè)成員，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽(yù)感。在平常的生活學(xué)習(xí)中，我首先做好帶頭作用，在教室里，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了，會(huì)立馬給他們撿起來，并告訴班里同學(xué)，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的舉動(dòng)。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，像這樣的話語，必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進(jìn)步。俗話說，有了好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識，增強(qiáng)了服務(wù)意識和競爭意識，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、抓好安全教育，開好每一次的班會(huì)。

認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。作為一個(gè)學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會(huì)上必須強(qiáng)調(diào)好安全。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全；二是財(cái)產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項(xiàng)。由于我們是寄宿制學(xué)校，必須要強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和飲食安全。夏季細(xì)菌容易滋生，個(gè)人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生就成了重點(diǎn)，不要亂吃零食等。此外，我們還建立了衛(wèi)生檔案、晨檢、午檢記錄，由班長全權(quán)負(fù)責(zé)記錄，老師定期檢查。至于財(cái)產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識。此外，在班會(huì)上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。

三、重視宿舍社長工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。

班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。本學(xué)期的重點(diǎn)是強(qiáng)化社長的帶頭作用。宿舍紀(jì)律一直都是各班主任擔(dān)憂的事情。這就需要有一個(gè)強(qiáng)有力的類似班主任這樣的一個(gè)人物——社長。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé)，能顧全大局的人。經(jīng)過民主選擇和各任課老師的推舉確定人選。具體實(shí)行辦法是“包干到個(gè)人”，哪個(gè)宿舍出了問題哪個(gè)社長自行處理，并將結(jié)果告訴全班同學(xué)。社長每天早上還要及時(shí)報(bào)告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時(shí)間內(nèi)知道這件事。再加上定期召開班干部會(huì)議，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

四、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓，分工負(fù)責(zé)各區(qū)域。

對于衛(wèi)生，主要是分了三大區(qū)域：室內(nèi)、室外、宿舍。每一個(gè)值日組打掃一周衛(wèi)生。并且要派專門班委檢查，上報(bào)情況。針對幾個(gè)衛(wèi)生死角更是天天強(qiáng)調(diào)。宿舍衛(wèi)生，尤其是男生的宿舍環(huán)境，一直是我們班主任的頭疼問題。對此，我主要是采取不定期抽查，詳細(xì)記錄好的宿舍的優(yōu)點(diǎn)和不好宿舍的缺點(diǎn)。由于孩子們的比較心里，必然會(huì)產(chǎn)生積極的效應(yīng)。

五、抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。

學(xué)習(xí)成績對一個(gè)學(xué)生來說不是最重要的，但是就目前來看，學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，本學(xué)期的學(xué)科重點(diǎn)是地理和生物的WAT考試。對于這兩門的復(fù)習(xí)，主要是采取小組檢查到“一對一”對抗。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動(dòng)中等生和差生。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會(huì)驕傲，而較差成績的學(xué)生不會(huì)灰心失望。

以上幾點(diǎn)就是這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)之談，望各位班主任多多指教。對于未來我的工作計(jì)劃是：

一、培養(yǎng)學(xué)生的自理自力意識，使學(xué)生成為自己真正的主人；

二、在下學(xué)期這批學(xué)生就跨入初三了，所以要做好他們的心理輔導(dǎo)，正確看待自己的人生選擇，面對中考不要有太多的顧慮，樹立自信心；

三、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”化被動(dòng)為主動(dòng)；

四、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，多看有意義的書，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，繼續(xù)強(qiáng)化他們的思想道德素質(zhì)的建設(shè)。

總之，這一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展，我還要做的更多，還要向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請教，為下學(xué)期打好堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備工作。

第五篇：八年級三班班主任工作計(jì)劃

2010級3班下學(xué)期工作計(jì)劃

楊文國

新學(xué)期即將開始，我將繼續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行教育；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì)上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。具體如下：

一、班級情況分析

（一）班風(fēng)方面

我們的三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導(dǎo)向，學(xué)生較明事理；常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持。

（二）學(xué)生方面

經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，能自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。中游學(xué)生較有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進(jìn)，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是三班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。

二、新計(jì)劃新目標(biāo)

本學(xué)期，我計(jì)劃結(jié)合三班的基本情況和自身特點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面入手：

（一）班級管理方面

首先，培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。其次，利用好團(tuán)組織的吸引力。大力樹立團(tuán)員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學(xué)生積極向團(tuán)組織靠攏。

（二）思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

1盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績起伏。多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

3、利用好班會(huì)，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生參與進(jìn)來，以期收到更好的教育效果。其他根據(jù)當(dāng)時(shí)情況，設(shè)計(jì)和進(jìn)行。盡力做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。

4、通過家長會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過面談、家長會(huì)上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達(dá)到最佳教育效果。

（三）學(xué)習(xí)方面

1、通過班會(huì)、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

2、通過開學(xué)之初對升學(xué)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競

爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、通過班會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會(huì)學(xué)生制定計(jì)劃，使之能真正實(shí)現(xiàn)“日日清、周周清、月月清。”

4、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補(bǔ)缺。

6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師緊抓知識的落實(shí)工作。

7、常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實(shí)情況。

初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將帶領(lǐng)三班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步，爭創(chuàng)佳績。