第一篇：航天專家劉登銳來(lái)校作報(bào)告

航天科技連你我 航天史專家來(lái)校話科普

為進(jìn)一步提高我校師生的航天科普知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，4月16日我校特別邀請(qǐng)了航天檔案館館長(zhǎng)、中國(guó)航天歷史專家、航天經(jīng)濟(jì)研究中心研究員劉登銳來(lái)校作“航天科技連你我——院士（專家）贛鄱行”科普?qǐng)?bào)告巡講。我校廣大師生到場(chǎng)聆聽(tīng)，劉教授以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、以圖片和視頻相結(jié)合的方式，深入淺出，生動(dòng)形象地介紹了航天科技知識(shí)和我國(guó)航天科技取得的成就。劉教授還不時(shí)地與同學(xué)們互動(dòng)交流。會(huì)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。

專家的講解，不僅增長(zhǎng)了廣大師生們的航天科技知識(shí)，開(kāi)闊了大家的眼界，而且還進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)航天科技的興趣。

本次“航天科技連你我——院士（專家）贛鄱行”科普?qǐng)?bào)告巡講活動(dòng)，是由中國(guó)科協(xié)青少年科技中心和省科協(xié)聯(lián)合主辦。巡講活動(dòng)組織了6位來(lái)自航天科技領(lǐng)域的院士和專家教授到我省南昌、鷹潭、上饒、景德鎮(zhèn)的部分中小學(xué)校和機(jī)關(guān)開(kāi)展24場(chǎng)科普?qǐng)?bào)告。

第二篇：山西大學(xué)劉慶昌教授來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告

山西大學(xué)劉慶昌教授來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告

2012-06-29 15:

42為進(jìn)一步推動(dòng)課程與教學(xué)改革，提高教師教學(xué)研究的水平，提升我?；A(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量，6月26日下午，文理學(xué)院特邀國(guó)內(nèi)知名的課程與教學(xué)論學(xué)者、山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)劉慶昌教授來(lái)校作“課程與教學(xué)研究漫談”的學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和部分教師參加了報(bào)告會(huì)。

劉慶昌，山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授兼院長(zhǎng)、教育學(xué)博士，系山西省優(yōu)秀專家，山西省委聯(lián)系的高級(jí)專家，學(xué)術(shù)研究主要集中在教育哲學(xué)和課程與教學(xué)論兩個(gè)領(lǐng)域，著有《教學(xué)藝術(shù)綱要》、《教育者的哲學(xué)》、《教育知識(shí)論》、《教育思維論》、《廣義教學(xué)論》，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，發(fā)表教育隨筆50多篇。

報(bào)告會(huì)上，針對(duì)文理學(xué)院作為學(xué)?；A(chǔ)課程教學(xué)單位，教學(xué)任務(wù)重，科學(xué)研究難，專業(yè)研究上出成果難的情況，劉慶昌教授指出，除專業(yè)研究外，教師們可在與專業(yè)研究相對(duì)應(yīng)的專業(yè)教育方面進(jìn)行研究，可以嘗試在這方面有所突破。他說(shuō)，專業(yè)是教師的立身之本，但走向課程與教學(xué)的研究同樣可作為一項(xiàng)選擇，同樣可以有所創(chuàng)造，教師可以因地制宜，恰當(dāng)取舍。

他結(jié)合從教以來(lái)開(kāi)展過(guò)的示范性結(jié)構(gòu)課程改革、教育學(xué)專業(yè)的改造及廣義教學(xué)論的改革研究與實(shí)踐，以獨(dú)到視角，幽默的表達(dá)，深入淺出地講解了專業(yè)研究與專業(yè)教育研究的關(guān)系、課程與知識(shí)的關(guān)系、課程與教學(xué)的關(guān)系、求知與求善的關(guān)系（理論與實(shí)踐的關(guān)系）、日常思維與專業(yè)思維的關(guān)系，教師個(gè)體成長(zhǎng)與集體發(fā)展的關(guān)系。他最后強(qiáng)調(diào)指出，在教學(xué)實(shí)踐中，一定要把教育教學(xué)當(dāng)作一門(mén)專業(yè)來(lái)對(duì)待，要通過(guò)改革創(chuàng)新讓教師的教學(xué)思維與教育思維活躍起來(lái)，這樣，教學(xué)就會(huì)充滿生命活力，教學(xué)質(zhì)量就會(huì)不斷提高。

報(bào)告會(huì)后，劉慶昌教授還和與會(huì)教師探討了大學(xué)課程與教學(xué)領(lǐng)域可拓展的主要研究方向與主要研究?jī)?nèi)容，勉勵(lì)在座教師從三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)改革研究，一是以人才培養(yǎng)方案為核心的課程與教學(xué)設(shè)計(jì)，以及實(shí)施、評(píng)價(jià)、改造等研究；二是以課程建設(shè)為核心的教材建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)等研究；三是以課堂教學(xué)為核心的教學(xué)模式、教學(xué)思想、教學(xué)文化、教學(xué)制度、教學(xué)生態(tài)、教師能力等研究。

據(jù)悉，為推動(dòng)文理學(xué)院所承擔(dān)的基礎(chǔ)課程的教學(xué)與改革，進(jìn)一步提升基礎(chǔ)課的課堂教學(xué)質(zhì)量與水平，文理學(xué)院已于近期成立“大學(xué)課程與教學(xué)研究室”，為教師開(kāi)展教學(xué)研究與交流搭建新的平臺(tái)。（文理學(xué)院 張麗 何云峰）

第三篇：中國(guó)政法大學(xué)劉少軍教授蒞校作報(bào)告

中國(guó)政法大學(xué)劉少軍教授蒞校作報(bào)告

11月4日晚，中國(guó)政法大學(xué)劉少軍教授應(yīng)文法學(xué)院之邀于我校圓形報(bào)告廳作了一場(chǎng)題為“金融法前沿問(wèn)題研究”的精彩報(bào)告。我校近300名師生聆聽(tīng)了此次報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由文法學(xué)院副院長(zhǎng)張付領(lǐng)主持。

劉少軍，中國(guó)政法大學(xué)教授兼博士生導(dǎo)師，民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院財(cái)稅金融法研究所所長(zhǎng)，金融法研究中心主任中國(guó)法學(xué)會(huì)銀行法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。研究領(lǐng)域廣泛，涉及經(jīng)濟(jì)法、財(cái)稅金融法、法哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。在法學(xué)核心類期刊發(fā)表論文近40余篇，出版20余部著作。

會(huì)上，劉少軍教授重點(diǎn)圍繞 “國(guó)際金融現(xiàn)狀”“人民幣國(guó)際化”“國(guó)內(nèi)民間借貸”三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了論述。劉教授首先強(qiáng)調(diào)說(shuō)明金融狀況能反映一個(gè)國(guó)家的發(fā)達(dá)程度，而金融法是調(diào)整金融關(guān)系的法律。他通過(guò)對(duì)國(guó)際金融狀況進(jìn)行具體分析，表明美國(guó)在售房問(wèn)題上發(fā)放次級(jí)貸款，投資銀行發(fā)放金融資產(chǎn)包，各部門(mén)反復(fù)投機(jī)倒賣(mài)引起證券價(jià)格暴跌等是最終導(dǎo)致全球金融危機(jī)的主要原因。劉少軍教授指出，任何國(guó)家貨幣均為主權(quán)貨幣，是法律設(shè)定的財(cái)產(chǎn)，貨幣均為價(jià)值符號(hào)，具有絕對(duì)的地域性。針對(duì)我國(guó)是世界第一貿(mào)易大國(guó)，而人民幣卻不是國(guó)際結(jié)算貨幣，不具有主動(dòng)權(quán)的問(wèn)題，劉教授表示運(yùn)用法律和外交手段是解決類似問(wèn)題的最好途徑。隨后，圍繞民間借貸問(wèn)題，劉教授重點(diǎn)申明法律首先要重公平，并指出我國(guó)金融領(lǐng)域最大的不公平之處是金融權(quán)不公平。最后，劉教授總結(jié)說(shuō)，國(guó)際貨幣基金組織對(duì)中國(guó)影響重大，人民幣國(guó)際化迫在眉睫?；?dòng)環(huán)節(jié)中，劉教授結(jié)合自身豐富的知

識(shí)，詳盡細(xì)致的解答了同學(xué)們提出的關(guān)于華爾街金融風(fēng)暴、金融法完善、私營(yíng)企業(yè)法律地位等問(wèn)題，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

整場(chǎng)報(bào)告會(huì)中，劉教授淵博的知識(shí)，睿智的見(jiàn)解，幽默的語(yǔ)言給大家留下了深刻的印象，通過(guò)對(duì)金融法的具體剖析，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)金融法進(jìn)一步的了解，激發(fā)了同學(xué)們鉆研金融法的興趣，拓寬了同學(xué)觀察全球金融動(dòng)態(tài)的視野。

新聞中心 巴玉明徐輝

第四篇：學(xué)習(xí)劉吉臻校長(zhǎng)作報(bào)告

聽(tīng)劉吉臻校長(zhǎng)解說(shuō)“兩會(huì)”精神聽(tīng)后感

報(bào)告人：全國(guó)政協(xié)委員華北電力大學(xué)校長(zhǎng)劉吉臻

時(shí)間：2013/3/18

地點(diǎn)：華北電力大學(xué)一校區(qū)

事件：聽(tīng)劉吉臻校長(zhǎng)解說(shuō)“兩會(huì)”精神

2013/3/18日下午華北電力大學(xué)科技學(xué)院動(dòng)力系輔導(dǎo)員帶領(lǐng)團(tuán)總支及各部門(mén)指定的成員共十名前往一校區(qū)聽(tīng)取劉校長(zhǎng)演講。在前往一校的途中，團(tuán)總支的新成員和所謂的團(tuán)總支副書(shū)記、及各部門(mén)的部長(zhǎng)踴躍交談。了解一些關(guān)于社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)和一些可借鑒的知識(shí)。來(lái)利于自己以后再社團(tuán)的發(fā)展。

到達(dá)一校后，同學(xué)們和輔導(dǎo)員陸續(xù)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，到場(chǎng)人數(shù)多達(dá)600多人，甚是熱烈。但值得借鑒的地方時(shí)在如此多人的會(huì)場(chǎng)劉校長(zhǎng)在宣講的時(shí)候顯得異常安靜,我感覺(jué)這就是所謂的大學(xué)生不同于其他階層的人物的地方。

大會(huì)開(kāi)始。下午兩點(diǎn)多伴隨著所有參會(huì)人員的進(jìn)場(chǎng)，大會(huì)順利開(kāi)始。然后劉校長(zhǎng)開(kāi)始對(duì)到會(huì)的人員表示熱烈的歡迎。接著劉校長(zhǎng)解說(shuō)自己當(dāng)一個(gè)校長(zhǎng)的立場(chǎng)和所經(jīng)歷的事情等等.說(shuō)了一些關(guān)于環(huán)北電力大學(xué)所經(jīng)歷的事情。

例如在開(kāi)兩會(huì)期間有次被記者采訪。而記者所問(wèn)的是關(guān)于“大學(xué)生養(yǎng)豬的問(wèn)題”問(wèn)劉校長(zhǎng)如何看待此問(wèn)題？而劉校長(zhǎng)的回答別具匠心、獨(dú)具一格。劉校長(zhǎng)在回答時(shí)表示，大學(xué)生養(yǎng)豬如果運(yùn)用高科技手段，加上現(xiàn)代管理理念，對(duì)于發(fā)揮大學(xué)生特長(zhǎng)，提高食品質(zhì)量，是大有前途的。大學(xué)生也是人，什么都可以做，但是你有知識(shí)、有視野，就可

以做得更好。我感覺(jué)劉校長(zhǎng)說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò)。作為一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)話得經(jīng)得起社會(huì)的輿論和社會(huì)各界人員的討論和訪問(wèn)。說(shuō)的不好就會(huì)影響到一個(gè)校長(zhǎng)的立場(chǎng)，嚴(yán)重情況下還會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校在全國(guó)各所學(xué)校之中的名譽(yù)問(wèn)題。等等一系列的弊端!

在大會(huì)持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)之后。劉校長(zhǎng)開(kāi)始了自己開(kāi)會(huì)所得到的經(jīng)驗(yàn)，并且看看老委員們是怎樣做一些畢竟之事。劉校長(zhǎng)說(shuō)由于大會(huì)持續(xù)四十多天。所以不是一兩個(gè)小時(shí)能講清楚的。因此，劉校長(zhǎng)對(duì)大會(huì)涉及到的自己感覺(jué)到有用的主題對(duì)我們進(jìn)行了宣讀，是大家對(duì)所謂的“兩會(huì)”進(jìn)行了解。能感受到國(guó)家就在自己身邊，觸手可及。而自己也能參與到國(guó)家的事態(tài)中，從而使自己變成一個(gè)關(guān)心國(guó)家政策，享壽國(guó)家政策的大學(xué)生。

在大會(huì)中，劉校長(zhǎng)主要談到溫總理的大概思路。一個(gè)是對(duì)過(guò)去五年的總結(jié)另一個(gè)是國(guó)家運(yùn)行的政策的發(fā)展?fàn)顩r。最后一個(gè)是在以后的幾年里該指定怎樣的方針才能利于我國(guó)的發(fā)展。詳細(xì)的方面有以下幾點(diǎn): 一是有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。過(guò)去五年，我們是在持續(xù)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)嚴(yán)重沖擊中走過(guò)來(lái)的。這場(chǎng)危機(jī)來(lái)勢(shì)之猛、擴(kuò)散之快、影響之深，百年罕見(jiàn)。我們沉著應(yīng)對(duì)，及時(shí)果斷調(diào)整宏觀調(diào)控著力點(diǎn)，出臺(tái)進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)的十項(xiàng)措施，全面實(shí)施一攬子計(jì)劃。兩年新增4萬(wàn)億元投資，其中中央財(cái)政投資1.26萬(wàn)億元，主要用于保障性安居工程、農(nóng)村民生工程、基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)、生態(tài)環(huán)保、自主創(chuàng)新等方面建設(shè)和災(zāi)后恢復(fù)重建。

回首這五年，面對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變、持續(xù)低迷的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，中央科學(xué)判斷、果斷決策，有效避免了我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程因巨大的外部沖擊而出現(xiàn)大的波折，實(shí)踐證明這些決策部署是完全正確的。第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議以來(lái)的五年，是我國(guó)發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。我們有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的嚴(yán)重沖擊，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從26.6萬(wàn)億元增加到51.9萬(wàn)億元，躍升到世界第二位；公共財(cái)政收入從5.1萬(wàn)億元增加到11.7萬(wàn)億元；累計(jì)新增城鎮(zhèn)就業(yè)5870萬(wàn)人，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入年均分別增長(zhǎng)8.8%、9.9%；糧食產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)“九連增”；重要領(lǐng)域改革取得新進(jìn)展，開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)達(dá)到新水平；創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)取得新成就，載人航天、探月工程、載人深潛、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、超級(jí)計(jì)算機(jī)、高速鐵路等實(shí)現(xiàn)重大突破，第一艘航母“遼寧艦”入列；成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)和上海世博會(huì)；奪取抗擊汶川特大地震、玉樹(shù)強(qiáng)烈地震、舟曲特大山洪泥石流等嚴(yán)重自然災(zāi)害和災(zāi)后恢復(fù)重建重大勝利。我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力顯著提高，人民生活水平和社會(huì)保障水平顯著提高，國(guó)際地位和國(guó)際影響力顯著提高。我們圓滿完成“十一五”規(guī)劃，順利實(shí)施“十二五”規(guī)劃。社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)取得重大進(jìn)展，譜寫(xiě)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新篇章這些話語(yǔ)都是劉校長(zhǎng)在本次會(huì)議中原原本本宣讀的，劉校長(zhǎng)指出這些數(shù)據(jù)的上升表明著我國(guó)的政策正在不斷地發(fā)展有利于人民的利益和社會(huì)的可實(shí)時(shí)性。具有較高的意義，因此他感覺(jué)極其的重要。

然后劉校長(zhǎng)又對(duì)溫家寶總理對(duì)今年的建議和意見(jiàn)做出了宣講，而劉校長(zhǎng)的闡述自己的原因是由于我們正處于一個(gè)發(fā)展正盛的時(shí)期，所以我們走的每一步都要有一個(gè)計(jì)劃。以便我們踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的走下去，永遠(yuǎn)立于不敗之地。宣講的主要類容有以下幾點(diǎn): 溫家寶總理對(duì)今年政府主要工作提出以下建議。

一是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。溫家寶說(shuō)，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞發(fā)展，一心一意謀發(fā)展。要順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活環(huán)境的期待，大力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)。生態(tài)環(huán)境關(guān)系人民福祉，關(guān)乎子孫后代和民族未來(lái)。

二是強(qiáng)化農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。溫家寶建議，加快推進(jìn)戶籍制度、社會(huì)管理體制和相關(guān)制度改革，有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化，逐步實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)基本公共服務(wù)覆蓋常住人口，為人們自由遷徙、安居樂(lè)業(yè)創(chuàng)造公平的制度環(huán)境。

三是以保障和改善民生為重點(diǎn)，全面提高人民物質(zhì)文化生活水平。溫家寶表示，教育和科技在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，文化是民族的血脈和人民的精神家園，必須放在更加重要的戰(zhàn)略位置。

四是以更大的政治勇氣和智慧，深入推進(jìn)改革開(kāi)放。溫家寶指出，中國(guó)改革已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，必須進(jìn)一步解放思想，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的改革，不斷把改革引向深入。

關(guān)于繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策，溫家寶表示，更好地發(fā)揮積極財(cái)政政策在穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生中的作用。一是適當(dāng)增加

財(cái)政赤字和國(guó)債規(guī)模。今年擬安排財(cái)政赤字1.2萬(wàn)億元，比去年預(yù)算增加4000億元，其中中央財(cái)政赤字8500億元，代地方發(fā)債3500億元。他強(qiáng)調(diào)，目前中國(guó)債務(wù)負(fù)擔(dān)率相對(duì)較低，今年增加赤字后，赤字率在2%左右，總體上處于安全水平。

二是結(jié)合稅制改革完善結(jié)構(gòu)性減稅政策。重點(diǎn)是加快推進(jìn)營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)工作，完善試點(diǎn)辦法，適時(shí)擴(kuò)大試點(diǎn)地區(qū)和行業(yè)范圍。三是著力優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)。繼續(xù)向教育、醫(yī)藥衛(wèi)生、社會(huì)保障等民生領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)傾斜，嚴(yán)格控制行政經(jīng)費(fèi)等一般性支出，勤儉辦一切事業(yè)。

四是繼續(xù)加強(qiáng)地方政府性債務(wù)管理。妥善處理債務(wù)償還和在建項(xiàng)目后續(xù)融資問(wèn)題，積極推進(jìn)地方政府性債務(wù)管理制度建設(shè)，合理控制地方政府性債務(wù)水平。

在劉校長(zhǎng)作此報(bào)告期間，會(huì)場(chǎng)氣氛寧?kù)o。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)著報(bào)告，記錄重點(diǎn)。從而從中間學(xué)習(xí)兩會(huì)精神來(lái)充實(shí)自己、充實(shí)別人。結(jié)果：這次聽(tīng)取會(huì)議是我人生中非常有意義的一次。從會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律、氣氛、環(huán)境以及劉校長(zhǎng)的報(bào)告中我得到了許多知識(shí)，感觸頗深。增長(zhǎng)了我的精神世界，使我的思想得到了提升。對(duì)國(guó)家的一些政策和未來(lái)的計(jì)劃都有了新的看法，從而影響我的做事態(tài)度。我相信大多數(shù)人都能像我一樣對(duì)國(guó)家有了新的看法，從一個(gè)不對(duì)新聞感興趣的人變得對(duì)新聞感興趣，尤其是一些國(guó)家的新政策！

2013/3/20撰寫(xiě)人：段保國(guó)

第五篇：中國(guó)科學(xué)院院士來(lái)校做“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 勵(lì)志發(fā)奮成才”報(bào)告

中國(guó)科學(xué)院院士來(lái)校做“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 勵(lì)志發(fā)奮成才”報(bào)告

5月11日，黨委學(xué)生工作部邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院院士、同濟(jì)大學(xué)教授孫鈞做了題為“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勵(lì)志發(fā)奮成才”的報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)在第九實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳舉行，我校400余名2012屆擬錄取升研學(xué)生參加了報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由學(xué)校副校長(zhǎng)主持。

報(bào)告會(huì)上，孫鈞主要圍繞“人生理想，治學(xué)和成材之路”為主題，從“人生的追求、理想和興趣”引入，以“治學(xué)和成材”為主線，與青年學(xué)子們談讀書(shū)、談學(xué)習(xí)、談創(chuàng)新，勉勵(lì)學(xué)生們要立足自身特點(diǎn)、不拘一格，走出一條適合于自己的科學(xué)創(chuàng)新之路，實(shí)現(xiàn)人生理想。

孫教授結(jié)合自身研究經(jīng)歷講述了成材的影響因素和治學(xué)方法，告誡青年人要抓住機(jī)遇、勤奮學(xué)習(xí)，要自覺(jué)接受好的科學(xué)教育和傳統(tǒng)文化的熏陶，要注重實(shí)踐和相互交流合作。同時(shí)，他特別對(duì)研究生和博士生提出要以“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“創(chuàng)新鼓勵(lì)”代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“灌輸”、“應(yīng)試”、“分?jǐn)?shù)第一”的教育模式。在談讀書(shū)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孫教授結(jié)合大量的事例，通過(guò)談“泛讀與精讀”、“研究科學(xué)和科學(xué)研究”和“學(xué)科滲透趨勢(shì)”，指出學(xué)生們要提高獨(dú)立思考、鉆研和工作能力。在報(bào)告中，孫教授重點(diǎn)提出科學(xué)研究重在創(chuàng)新，學(xué)生們要注意從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，利用所學(xué)知識(shí)分析后再放到實(shí)踐中去檢驗(yàn)和考證。最后，孫鈞就學(xué)碩與專碩的研究情況和城市地鐵發(fā)展前景等問(wèn)題與學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)交流。

報(bào)告會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲迭起。學(xué)校副校長(zhǎng)對(duì)此次報(bào)告做了全面深入的總結(jié)，他表示，孫教授結(jié)合自身經(jīng)歷，鼓勵(lì)青年們培養(yǎng)獨(dú)立研究和分析問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生們淡泊名利、抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，倡導(dǎo)學(xué)生們注意對(duì)學(xué)風(fēng)和作風(fēng)的培養(yǎng)，多關(guān)注國(guó)家大事，把有限的精力全身心地投入科學(xué)研究，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展起到了引領(lǐng)作用。