第一篇：閆景錄：均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料

推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展

工 作 匯 報(bào)

雙遼市王奔鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2012年10月

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先，我代表王奔鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

在黨的親切關(guān)懷、各級政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)部門、科室的有力指導(dǎo)下，我校的各項(xiàng)工作均有了長足的發(fā)展，并取得了可喜的成績。特別是，乘著推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)勁東風(fēng)，我校的辦學(xué)條件有了進(jìn)一步改善，資源配置有了進(jìn)一步均衡，校際間辦學(xué)條件和水平差距有了進(jìn)一步縮小，教師專業(yè)素養(yǎng)有了進(jìn)一步增強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高。

下面，就我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)如下：

一、基本情況

我們王奔鎮(zhèn)地處雙遼市南部，距雙遼市21.2千米，西鄰內(nèi)蒙，與金寶屯隔西遼河相望，南鄰遼寧，與三江口隔東遼河相望，東與雙遼市東明鎮(zhèn)接壤，北與雙遼市紅旗街接壤，是欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)轄有15個(gè)行政村，占地122.2平方千米，共有人口24329人，其中農(nóng)業(yè)人口22451人。

我們王奔鎮(zhèn)中心小學(xué)校地處王奔鎮(zhèn)政府所在地王奔村，始建于1954年10月，現(xiàn)轄有8所村級完全小學(xué)。全鎮(zhèn)9校占地面積12萬㎡（中心小學(xué)24300㎡），校舍建筑面積9121㎡（中心小學(xué)2025㎡），有教學(xué)班60個(gè)（中心小學(xué)12個(gè)）、學(xué)生1362名（中心小學(xué)431名），班均學(xué)生22.7名（中心小學(xué)班均35.9）；教職工128人（中心小學(xué)36人），其中專任教師121人（中心小學(xué)30人），班師比是1:2.0（中心小學(xué)1:2.5），生師比是1:11.3（中心小學(xué)1：14.4）；學(xué)校設(shè)施、教學(xué)儀設(shè)備基本能滿足教育教學(xué)要求。

二、指標(biāo)達(dá)成（一）普及程度 1、2012—2013學(xué)年度學(xué)區(qū)適齡人口1269人（中心小學(xué)404人），適齡人口在校學(xué)生1269人（中心小學(xué)404人），入學(xué)率100%。其中，女童人口654人

（中心小學(xué)218人），女童在校人口654人（中心小學(xué)218人），女童入學(xué)率100%。2、2011—2012學(xué)年初在籍學(xué)生1318人，增加19人（轉(zhuǎn)入15人、復(fù)學(xué)4人），減少20人（轉(zhuǎn)出17人、休學(xué)3人），學(xué)年末1317人，學(xué)年鞏固率達(dá)100%。

中心小學(xué)，2011—2012學(xué)年初在籍397人，增加23人（轉(zhuǎn)入20人、復(fù)學(xué)3人），減少9人（轉(zhuǎn)出8人，休學(xué)1人），學(xué)年末411人。3、2012—2013學(xué)年度學(xué)前一年適齡兒童229人（中心幼兒園70人），入園（班）兒童229人（中心園70人），入（園）班率100%；學(xué)前二年適齡兒童241人（中心園66人），入園（班）兒童178人（中心園66人），入（園）班率73.9%；學(xué)前三年適齡兒童216人（中心園50人），入園（班）兒童94人（中心園30人），入（園）班率43.5%（中心園60%）。4、2011—2012學(xué)年末，六年級畢業(yè)學(xué)生165人（中心小學(xué)56人），畢業(yè)165人（中心小學(xué)56人），畢業(yè)率100%；2012—2013學(xué)年初升入初中人數(shù)165人（中心小學(xué)56人），升學(xué)率100%。

（二）師資水平

1、現(xiàn)有校長、副校長4人，具有專科以上學(xué)歷的4人，具有小學(xué)教師資格的4人，具有中級以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的4人，具有校長崗位培訓(xùn)合格證書和校長任職資格證書的有4人，任職合格率100%。

2、教職工編制數(shù)144，現(xiàn)有教職工128人，缺編16人，占教職工編制總數(shù)的11.1%。

3、現(xiàn)有專任教師121人，全部取得中專以上學(xué)歷、小教一級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、獲得小學(xué)教師及以上教師資格證書，合格率100%；具有專科以上學(xué)歷的有96人，占專任教師總數(shù)的78.5%。

中心小學(xué)：專任教師30人，任職合格率100%；具有?？埔陨蠈W(xué)歷25人，占專任教師總數(shù)的83.3%。

4、新補(bǔ)充教師5人，占專任教師總數(shù)的4.1%。

5、接收特崗教師8人，占專任教師總數(shù)的6.6%。6、2011—2012學(xué)年度，參加上級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)專任教師121人，參加培訓(xùn)達(dá)4598課時(shí)，人均達(dá)到38課時(shí)。

（三）辦學(xué)條件

1、校園占地面積119870㎡（中心小學(xué)24300㎡），生均占地88.0㎡（中心小學(xué)56.4㎡）；校舍建筑面積9121㎡（中心小學(xué)2025㎡），生均建筑6.7㎡（中心小學(xué)4.7㎡）。2、9校中建有圖書室的有9校，建室率100%，擁有圖書30800冊（中心小學(xué)9500冊），生均22.6冊（中心小學(xué)生均22.0冊）；圖書總冊數(shù)比上年26440冊增長16.5%（中心小學(xué)的9500冊比上年的5000冊增加了90%）。3、9校中建有實(shí)驗(yàn)室的有9校，建室率100%，中心校實(shí)驗(yàn)儀器配備率達(dá)99.2%，村級小學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配備率達(dá)98.5%。4、9校中建有衛(wèi)生室的有9校，建室率100%，器材配備率達(dá)98.5%。

5、9校中建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的有9校，建室率100%，器材配備率達(dá)98.5%。

6、體育器材配備率達(dá)99%。

7、音樂器材配備率達(dá)99.2%。

8、音樂器材配備率達(dá)99.2%

9、遠(yuǎn)程教育器材配備率達(dá)100%。

10、擁有標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生桌椅1500套，生均1.1套。

（四）教育質(zhì)量 1、2011—2012學(xué)年度，國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格學(xué)生1284人，合格率占學(xué)生總數(shù)1317人的97.5%；其中，畢業(yè)學(xué)生165人，合格162人，合格率98.2%。

中心小學(xué)：合格學(xué)生407人，占學(xué)生總數(shù)411人的99.0%。2、2011—2012學(xué)年度，學(xué)年末共有學(xué)生1317人，全科合格的有1304人，全科合格率達(dá)99.0%。

中心小學(xué)：學(xué)年末有學(xué)生411人，全科合格408人，全科合格率99.3%。

3、近視眼年發(fā)病人數(shù)62人，占學(xué)生總數(shù)1317人的4.7%。

中心小學(xué)：近視發(fā)病人數(shù)25人，占學(xué)生總數(shù)411人的3.1%。

（五）教育經(jīng)費(fèi) 1、2011年義務(wù)教育財(cái)政撥款825萬元，比2010年的625萬元增長30.4%。2、2011年生均教育事業(yè)費(fèi)5623元，比2010年的4523元增長24.3%。3、2011年生均公用經(jīng)費(fèi)715元，比2010年的585元增長22.2%。4、2011年省定公用經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)年500元，按在籍學(xué)生1318人按時(shí)足額撥付。5、2011年學(xué)校土地出讓收入7.7萬元，用于學(xué)校教育基礎(chǔ)建設(shè)3.9萬元，所占比例達(dá)到50.6%。

三、主要工作

2011年以來，在各級黨委、政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)部門、科室的有力指導(dǎo)下，在加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展進(jìn)程中，我們做的工作主要有：

（一）按部就班地執(zhí)行“三年規(guī)劃”、落實(shí)年度計(jì)劃，提高達(dá)標(biāo)水平。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《吉林省2010—2012年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》、《雙遼市“十二五”期間推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》、《王奔鎮(zhèn)“十二五”義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》，我們召開專題會(huì)議，多次研究了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，并按照《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際，研究制定了《王奔鎮(zhèn)中心小學(xué)校2011—2013年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，制定了落實(shí)規(guī)劃的年度工作計(jì)劃，按年度計(jì)劃要求，開展了布局調(diào)整、校園設(shè)施建設(shè)、“四室一庫”的建設(shè)和教學(xué)儀器設(shè)備的更新、配備、教師隊(duì)伍的合理配置、教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升等工作，初現(xiàn)效果，推進(jìn)了我鎮(zhèn)義務(wù)教育初步均衡。

各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和義務(wù)教育均衡發(fā)展的推進(jìn)工作，十分關(guān)注和重視，在我們?nèi)鎴?zhí)行“規(guī)劃”、嚴(yán)格落實(shí)年度計(jì)劃的進(jìn)程中，經(jīng)常來到我校調(diào)研，幫助解決了“四室一庫”很難落實(shí)、校舍不夠、教學(xué)桌椅和體育器械不足等問題。

原教育局局長林兆輝和計(jì)財(cái)科長董立成于2011年10月24日來我校檢查標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，當(dāng)知道我校校舍嚴(yán)重短缺的情況時(shí)，兩人商量后當(dāng)場拍板，爭取專項(xiàng)資金為我校建筑面積為3300㎡的綜合辦公樓，現(xiàn)任教育局局長高文軍同志于2012年3月16日來我校視察，為我們解決資金16萬元，維修了長江小學(xué)校舍、更換了門窗。

市財(cái)政局教科文科長王麗來我校調(diào)研，看到我校辦公條件差、體育設(shè)施不足，回局后撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)21萬元，為我中心小學(xué)添置了一副籃球架、軋了籃球場，硬化了周圍路面，我鎮(zhèn)9校更換了部分辦公桌椅。

王奔鎮(zhèn)黨委書記陳延峰、鎮(zhèn)長付威于2011年9月8日教師節(jié)前夕來我校，為我校送來千本圖書，鎮(zhèn)黨委書記陳延峰、鎮(zhèn)長付威、副鎮(zhèn)長紀(jì)偉軍等領(lǐng)導(dǎo)同志

于2012年7月25日來我?，F(xiàn)場辦公，親自選址、奠基，免費(fèi)為我校審批了8間擴(kuò)建校舍。

市教育局全面提升教育質(zhì)量包校領(lǐng)導(dǎo)焦志橋、教研員王麗曾于2012年4月11日、5月17日、9月19日、10月16日來我校檢查義務(wù)教育均衡發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量工作，聽評了6校、12位教師的16節(jié)課，期間，焦志橋科長為我校帶來了一套大屏幕儀器設(shè)備。

（二）積極穩(wěn)妥地做好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平。

1、做好學(xué)校布局調(diào)整工作。

學(xué)校布局調(diào)整以前，全鎮(zhèn)15個(gè)行政村有完全小學(xué)14所，1999年到現(xiàn)在，我們共撤校并校5所，其中：1999年8月撤校寶山小學(xué)并到中心小學(xué)，2000年8月撤校團(tuán)結(jié)小學(xué)、三江小學(xué)并到八家子小學(xué)，2005年8月撤校光明小學(xué)并到中心小學(xué)，2011年8月撤校東崗小學(xué)并到中心小學(xué)。

2、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

兩年來，雙遼市財(cái)政撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)48.47萬元、村投資0.39萬元、自籌2.7萬元，共計(jì)51.56萬元，為高產(chǎn)、長江、留久、紅星、宏偉、仕家6校維修了校舍、更換了部分門窗，為中心校、八家小學(xué)翻建、維修了門衛(wèi)房，為中心校購置了標(biāo)準(zhǔn)籃球架、軋混凝土地面、更換了足球門，為仕家小學(xué)平墊了操場，為中心校修建了標(biāo)準(zhǔn)的講臺、升旗臺、硬化了地面，為中心校、高產(chǎn)、紅星、宏偉修建了自行車棚。

3、完善“四室”建設(shè)。

由財(cái)政支付，我們9校全部完善了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，設(shè)備儀器配備達(dá)到了省定新標(biāo)準(zhǔn)；中心校完善了圖書室、微機(jī)室、衛(wèi)生室的建設(shè)，設(shè)備、器械配備達(dá)到了98%以上；按標(biāo)準(zhǔn)配備了必要的體音美衛(wèi)儀器、設(shè)備；為中心校微機(jī)室添置微機(jī)17臺。

4、改善辦公條件。

由財(cái)政買單撥付資金9萬元，補(bǔ)充學(xué)生桌椅130套，更換辦公桌31張、辦公椅50把，購置打字機(jī)1臺。

（三）扎實(shí)有效地開展校本研修工作，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

校本研修包括校本培訓(xùn)、校本教研、校本科研。

1、以校為本，抓好校本培訓(xùn)。

組織教師積極參加上級業(yè)務(wù)部門開展的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，確保了經(jīng)費(fèi)、學(xué)習(xí)、實(shí)效“三落實(shí)”，經(jīng)費(fèi)投入：達(dá)到了占生均公用經(jīng)費(fèi)5%的標(biāo)準(zhǔn)，2009—2010學(xué)年度經(jīng)費(fèi)投入2.56萬元、2010—2011學(xué)年度經(jīng)費(fèi)投入2.71萬元、2011—2012學(xué)年度經(jīng)費(fèi)投入3.17萬元；學(xué)習(xí)落實(shí)：全體專任教師全部參加了全員培訓(xùn)和分學(xué)科培訓(xùn)，國培、省培、三級骨干教師培訓(xùn)全部落實(shí)；實(shí)效落實(shí)：真正做到了“學(xué)以致用”，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但更新了我們?nèi)w教師教育觀念，而且還大大提高了我們?nèi)w教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)了我鎮(zhèn)小學(xué)專任教師的專業(yè)化水平。

組織全體教師認(rèn)真開展了以村小為主要基地，以崗位自學(xué)自練為主要形式，以學(xué)課標(biāo)、學(xué)技能、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)活動(dòng)。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展，不斷更新了教育觀念，使我們的全體教師逐步樹立起新的教師觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，不斷豐富專業(yè)知識水平，促進(jìn)了我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。

2、以校為本，抓好校本教研。

我們以中心校為單位成立了語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合學(xué)科的中心教研組，由中心校教導(dǎo)部門組織開展了以落實(shí)市教育局“精粹教育”為主要內(nèi)容的主題教研活動(dòng)，不斷提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

抓好校本教研工作，我們還著力抓了領(lǐng)導(dǎo)和教師的聽、評課活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)的聽評課重點(diǎn)落在了 “導(dǎo)”上，落到如何有效教學(xué)全面提高教學(xué)質(zhì)量上，通過認(rèn)真細(xì)致的評課達(dá)到了有效指導(dǎo)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的目的；教師的聽評課重點(diǎn)落到了“評”上，落到了研究教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)模式上，通過深入的評課達(dá)到了共同進(jìn)步、共同提高的目的。

3、以校為本，抓好校本科研。

各級各類課題主持人和課題研究參與者，都能按照課題立項(xiàng)審批書和課題研究實(shí)施方案的要求，研制了階段研究計(jì)劃，并按階段研究計(jì)劃有組織地開展了研究活動(dòng)，有力指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)和德育工作實(shí)踐。

（四）有序高效地抓好教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)水平。

1、完善組織制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理。

加強(qiáng)學(xué)校管理，我們適時(shí)調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，并結(jié)合我校實(shí)際研究制定并嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮了規(guī)章制度管理人、約束人的功能，使我們的管理工作日趨制度化、日趨精細(xì)化、日趨規(guī)范化。

2、全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

我們嚴(yán)格執(zhí)行了《吉林省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃表》，做到了開全課程、開足課時(shí)，確保了學(xué)年實(shí)際授課35周，確保了備課和實(shí)際授課無課時(shí)偏差。

3、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定和要求，不斷規(guī)范教學(xué)行為。

我們積極組織領(lǐng)導(dǎo)和教師深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》、《四平市小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)手冊（試行）》、《雙遼市中小學(xué)教師職業(yè)紀(jì)律管理暫行規(guī)定》，明確基本標(biāo)準(zhǔn)和要求，不斷規(guī)范了我們的備、教、改、輔、考、評、研、行等教學(xué)行為。

4、堅(jiān)持“一評三考”，實(shí)施隊(duì)伍精細(xì)化管理。

認(rèn)真落實(shí)《四平市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍考核管理的指導(dǎo)意見》，堅(jiān)持教職工的“一評三考”制，我們結(jié)合我校實(shí)際，細(xì)化了師德評價(jià)和教學(xué)過程、教學(xué)實(shí)績的經(jīng)常性和集中性考核標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了教師隊(duì)伍管理的制度化、管理標(biāo)準(zhǔn)的精細(xì)化、辦學(xué)行為的規(guī)范化。

特別地，在教學(xué)過程考核中，我們還將把學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、聽課記錄、評課記錄和評課稿、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思都以并列的關(guān)系納入到“教學(xué)筆記”的考核項(xiàng)目。

5、落實(shí)教學(xué)質(zhì)量評估，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

落實(shí)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)評估，我們嚴(yán)格執(zhí)行了雙遼市教育局關(guān)于《雙遼市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估實(shí)施方案（試行）》，從教學(xué)過程、教學(xué)效益、教學(xué)發(fā)展三方面對我校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了專項(xiàng)評估，把評估結(jié)果作為評價(jià)學(xué)校工作的重要組成部分，設(shè)定權(quán)重納入到了我們對村小校長工作過程考核的重要內(nèi)容。

（五）堅(jiān)持不懈地抓好“控流”工作，提高普及程度。

長期以來，我們始終把“控流”作為我們的系統(tǒng)工程來抓，并堅(jiān)持常抓不懈，求得了“控流”工作實(shí)效，我校沒有出現(xiàn)一名流失生，學(xué)年鞏固率始終保持100%。

堅(jiān)持“控流”工作常抓不懈，我們在堅(jiān)持組織開展好每學(xué)期的“控流”宣傳、動(dòng)員流失生返校的基礎(chǔ)上，還通過以下措施來加大“控流”工作力度。

1、責(zé)任控流。校長和村小校長、教師、村小校長和監(jiān)護(hù)人層層簽“控流”責(zé)任書，并落實(shí)包保責(zé)任制，于學(xué)年初將全體學(xué)生隨機(jī)落實(shí)到每位教師，由每位教師包保。

2、幫扶控流。通過深入開展“貧困生”、“學(xué)困生”、“留守兒童”的幫扶活動(dòng)，杜絕學(xué)生因貧困、學(xué)困、父母不在身邊而流失現(xiàn)象的發(fā)生。

3、質(zhì)量控流。通過全面提高教學(xué)質(zhì)量來增強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心，從而進(jìn)一步杜絕學(xué)生因?qū)W困而流失。

4、制度控流。完善“控流”工作各項(xiàng)制度，用制度來管理我們的“控流”工作，用制度來規(guī)范我們的“控流”行為。

四、主要業(yè)績

由于我們工作扎實(shí)，業(yè)績比較突出，僅“十一五”以來，我校就獲得許多殊榮。

曾被中央教科所、“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”課題組授予為“全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題‘整體構(gòu)建學(xué)校德育體系與推廣實(shí)驗(yàn)’優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“教育科研工作先進(jìn)實(shí)驗(yàn)?！保槐患质〗逃龔d財(cái)政廳授予為“勤工儉學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)先進(jìn)單位”；被四平市教育局授予為“心理健康教育先進(jìn)單位”、“體育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“先進(jìn)教育工會(huì)”、“教學(xué)管理先進(jìn)單位”，被雙遼市委、市政府教育局授予為“教育重點(diǎn)工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖逃攸c(diǎn)工作優(yōu)勝學(xué)?！?，被雙遼市教育局授予為“教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校”（6次）、“教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校保留單位”、“安全穩(wěn)定工作先進(jìn)學(xué)?！?，被中共雙遼市教育局委員會(huì)、監(jiān)察局委員會(huì)“雙遼市‘敬廉崇潔’教育活動(dòng)示范?！钡确Q號。

五、存在問題

在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展的進(jìn)程中，我們的辦學(xué)條件有了很大改善、師資水平確實(shí)有了很大提高、教育教學(xué)質(zhì)量有了很大提升，但相對的，我們的工作還存在一定的問題。

1、校舍嚴(yán)重不足。

中心校生均校舍4.7㎡，少于生均標(biāo)準(zhǔn)5.2㎡的28.8%，仕家、紅星、留久、長江4校雖然生均校舍面積高于生均標(biāo)準(zhǔn)5.2㎡，但由于班額小，校舍都很不足，缺少圖書室、衛(wèi)生室和儀器室、器材庫。

2、體音美教學(xué)儀器設(shè)備需要不斷更新。

我們9校體音美教學(xué)儀器設(shè)備基本能滿足教育教學(xué)需要，但按照省新標(biāo)準(zhǔn)需要進(jìn)一步更新。3、9校沒完全達(dá)到“六設(shè)施”要求。

9校中，5校沒有自行車棚、8校沒有升旗臺。

4、教職工缺口較大，部分學(xué)科教學(xué)不均衡。

學(xué)校教職工編制144人，現(xiàn)有教職工128名（含即將退休的教師4人），缺編16人，缺編率11.1%，加之我們的專任教師年齡偏大、新補(bǔ)充教師人數(shù)少，使得我們的英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科專任教師嚴(yán)重短缺，學(xué)科教學(xué)發(fā)展很不均衡。

5、教育教學(xué)質(zhì)量差距大。

從我們的學(xué)年教學(xué)質(zhì)量檢測成績看，我們的教學(xué)質(zhì)量差距很大，中心校的教學(xué)質(zhì)量高于村級小學(xué)很多，規(guī)模大的村級小學(xué)高于規(guī)模小的很多，語數(shù)成績高于英語成績很多。

六、工作設(shè)想

再回首，成績屬于過去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；展未來，問題，切實(shí)加以解決。在今后的工作中，我們將繼續(xù)在各級黨委、政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局相關(guān)部門、科室和教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)部門的有力指導(dǎo)下，在落實(shí)《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、推進(jìn)義務(wù)教育進(jìn)一步均衡發(fā)展中，要著力做好以下各項(xiàng)工作。

1、加大布局調(diào)整力度，推進(jìn)辦學(xué)規(guī)模均衡。

按規(guī)劃要求，我們將于2013年8月撤校長江小學(xué)并到中心小學(xué)，學(xué)生分流到中心小學(xué)、高產(chǎn)小學(xué)、宏偉小學(xué)；2014年8月撤校留久小學(xué)并到中心小學(xué)。

2、加大教師流動(dòng)力度，推進(jìn)師資水平均衡。

從全體專任教師實(shí)際出發(fā)，合理進(jìn)行教師流動(dòng)，使全鎮(zhèn)完全小學(xué)的專任教師配置基本合理，力爭縮小校際間師資水平的差距。

3、加大學(xué)科建設(shè)力度，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)均衡。

深入到各學(xué)校調(diào)研，全面掌握各校、各學(xué)科教學(xué)的實(shí)際水平，對薄弱學(xué)校的薄弱學(xué)科，進(jìn)行跟蹤性聽評課，給予跟蹤性的指導(dǎo)，必要時(shí)可以重新調(diào)配教師，逐步縮小學(xué)校間、學(xué)科間的教學(xué)差距。

4、加大資金籌措力度，推進(jìn)辦學(xué)條件均衡。

堅(jiān)持自己緊點(diǎn)、上邊要點(diǎn)、財(cái)政籌點(diǎn)的原則，進(jìn)一步多方籌措資金，加固和擴(kuò)建仕家、紅星校舍，完善這2校的圖書室、衛(wèi)生室和儀器室、器材庫建設(shè)；完善5校自行車棚、8校升旗臺建設(shè)。

2015年積極爭取完成中心小學(xué)24個(gè)教學(xué)班綜合辦公樓、教學(xué)樓的建設(shè)。

5、加大教學(xué)督導(dǎo)力度，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡。

深入貫徹落實(shí)《四平市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍考核管理的指導(dǎo)意見》，堅(jiān)持教學(xué)管理的“一評三考”制，結(jié)合我校實(shí)際，細(xì)化師德評價(jià)和教學(xué)過程、教學(xué)實(shí)績的經(jīng)常性和集中性考核標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)教學(xué)管理的制度化、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精細(xì)化、教學(xué)行為的規(guī)范化，并結(jié)合我校實(shí)際堅(jiān)持教學(xué)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)評估，嚴(yán)格執(zhí)行雙遼市教育局關(guān)于《雙遼市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估實(shí)施方案（試行）》，從教學(xué)過程、教學(xué)效益、教學(xué)發(fā)展三方面對我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行專項(xiàng)評估，把評估結(jié)果作為評價(jià)學(xué)校工作的重要組成部分，設(shè)定權(quán)重納入到村小校長工作過程考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核，強(qiáng)化結(jié)果的有效運(yùn)用，促進(jìn)教學(xué)行為的不斷規(guī)范，促進(jìn)教學(xué)效益的不斷提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

從本學(xué)年起，我們把學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、聽課記錄、評課記錄和評課稿、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思、質(zhì)量分析以并列的關(guān)系納入到教學(xué)過程“教學(xué)筆記”的考核項(xiàng)目，組織教師寫好教學(xué)筆記。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，我們的推進(jìn)工作雖然取得了較好的成績，但不足之處在所難免，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家給予批評指正。在今后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，切實(shí)解決工作中存在的問題，努力辦好上級放心、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的教育，為推進(jìn)義務(wù)教育的進(jìn)一步均衡發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

身體康健，工作順心，闔家歡樂，生命精彩！謝謝！

第二篇：均衡發(fā)展工作匯報(bào)

潮莊鎮(zhèn)一中義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

自義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)將近階段我校在均衡發(fā)展工作中所做的工作以及取得的成效匯報(bào)如下。

一、學(xué)校的基本情況

潮莊鎮(zhèn)一中位于睢縣潮莊鎮(zhèn)大劉村，學(xué)校始建于1992年，經(jīng)20多年的建設(shè)，校園分為教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、活動(dòng)區(qū)和家屬區(qū)四部分，有綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓和十八班教學(xué)樓各一座，新建的大型餐廳已快要竣工。學(xué)校占地面積40.8畝，8個(gè)教學(xué)班，在校生456人，33名教職工，其中本科學(xué)歷15人。建筑面積7869平方米，生均建筑面積17.2平方米，學(xué)?，F(xiàn)存圖書12300冊，生均27冊，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多媒體教室、美術(shù)室、音樂教室、心理咨詢室等九室齊全。

二、近段工作措施和成效

在參加了教育局均衡發(fā)展工作會(huì)議以后，尤其是在去溫縣參觀考察以來，我校加大了均衡發(fā)展工作力度，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，研究部署均衡發(fā)展工作，采取了以下工作措施。

1、轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識

首先轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組的思想觀念，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組一班人認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委縣政府和教育局有關(guān)文件，觀看溫縣考察圖片，使領(lǐng)導(dǎo)組成員充分認(rèn)識了此項(xiàng)工作的重要意義。其次提高全體教師的思想認(rèn)識，我校多次召開全體教師會(huì)，宣傳均衡發(fā)展工作的重要精神，使教師們認(rèn)識到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是關(guān)系到我國教育整體發(fā)展的大事，絕不能因?yàn)槲覀児ぷ鞯臏蠖绊懥巳h義務(wù)教育的發(fā)展。

2、明確分工，各司其責(zé)

均衡發(fā)展工作是一項(xiàng)頭緒多、任務(wù)重、牽涉面廣的工作，必須充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性，讓學(xué)校全體師生都參與到此項(xiàng)工作中來。為此，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，將工作任務(wù)細(xì)化，每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，具體分工如下: 我負(fù)責(zé)全盤工作，孫新剛副校長主抓校園環(huán)境衛(wèi)生和校園文化工作，劉欽黔副校長主抓各個(gè)功能室和校風(fēng)校紀(jì)，高富昌主任負(fù)責(zé)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)和檔案，各班班主任具體負(fù)責(zé)本班的班級文化和衛(wèi)生。各項(xiàng)工作都具體到人，不留漏洞。

3、埋頭苦干，卓有成效

從溫縣參觀考察回來后，我們學(xué)校全體師生以滿腔熱情，投入到此項(xiàng)工作中，加班加點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬。為了讓校園充滿文化氛圍，我們學(xué)校的老師利用雙休日和放學(xué)后，粉刷墻壁，書寫標(biāo)語，畫簡筆畫，辦黑板報(bào)，常常是誤了吃飯，多次干到深夜；為了讓校園干凈整潔，各班開展了衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，對衛(wèi)生區(qū)、班內(nèi)衛(wèi)生（尤其是衛(wèi)生死角）做了認(rèn)真的打掃；為了讓學(xué)校美起來，我們種植花草，綠化校園。學(xué)校新教學(xué)樓投入使用后，樓前的兩個(gè)花壇原來是兩片白地，我們發(fā)動(dòng)全體師生義務(wù)勞動(dòng)，整修花壇，填土、翻地、購買花草，師生自帶勞動(dòng)工具，為花壇披上了綠裝，種植了龍柏、黃楊、紅葉石楠和法桐等。同時(shí)，我們還添置了不銹鋼閱報(bào)欄、花壇警示牌、文化板塊等，提高了校園文化品位。進(jìn)入校園，有創(chuàng)意的大型標(biāo)語，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)?。?“細(xì)微之處見公德，舉手之間顯文明”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右走”等標(biāo)語給學(xué)生以無聲的教育。讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。

人人參與構(gòu)建班級文化。教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，學(xué)校有創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與班級文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)室內(nèi)的環(huán)境。如：名言格言、學(xué)生書畫、學(xué)習(xí)園地、學(xué)習(xí)評比臺等。通過廣泛開展各種文化創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步凈化了校園文化，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。

通過全體師生的共同努力，我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化，改變了校園臟亂差的狀況，陳舊的建筑重新煥發(fā)了生機(jī)，斑駁的墻壁變得美觀大方，校園干凈整潔，班級文化氛圍濃厚。均衡發(fā)展工作取得了階段性成果。

三、存在的問題和相應(yīng)措施 與先進(jìn)學(xué)校相比，我們潮莊鎮(zhèn)一中還有一定差距，缺乏個(gè)性鮮明的辦學(xué)特色；教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平需要進(jìn)一步提高；學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大義務(wù)教育均衡發(fā)展工作力度，逐步縮小同先進(jìn)學(xué)校的差距，以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為我縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

潮莊鎮(zhèn)一中 2013年5月15日

義務(wù)教育均衡發(fā)展

工

作

匯

報(bào)

潮莊鎮(zhèn)一中2013-5-15

第三篇：均衡發(fā)展工作匯報(bào)

團(tuán)結(jié)路小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案要求，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級政府下發(fā)的文件精神，對照縣局評估方案及相關(guān)通知，認(rèn)真扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

團(tuán)結(jié)路小學(xué)位于平安大道中段，始建于1958年，原系礦區(qū)七礦子弟學(xué)校，文化底蘊(yùn)深厚，人文環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校占地1.5萬平方米，總建筑面積7406平方米，教學(xué)及輔助用房面積3692平方米。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1424人，教職工80人。

學(xué)校明確確立“教學(xué)生六年、想學(xué)生一生；成全師生發(fā)展，謀望家國千秋”的辦學(xué)思想，確立了“讓每位師生獲取幸福與成長”的辦學(xué)理念，把“幸福教育”作為學(xué)校堅(jiān)持的辦學(xué)方向。積極引導(dǎo)師生自己做幸福的人，辦讓別人幸福的事，力爭實(shí)現(xiàn)大家的共同幸福，從而幸福地享受教育，享受教育的幸福，享受幸福的教育。在辦學(xué)實(shí)踐過程中，《習(xí)慣伴隨左右 感恩擁抱未來》《辦幸福教育 建精神家園》等多篇論文在國家、省級刊物發(fā)表，平頂山電視臺多次報(bào)道學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)情況，在社會(huì)上產(chǎn)生較大的反響。

二、學(xué)校設(shè)置與班額

團(tuán)結(jié)路小學(xué)招收新華區(qū)西市場辦事處轄區(qū)及部分周邊的學(xué)生。布局合理，區(qū)域分明，服務(wù)半徑1.8公里。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1424人，24個(gè)教學(xué)班，平均班額為59人，略高于標(biāo)準(zhǔn)，沒有超大班額的情況，自評得分為3

分。學(xué)校為市級衛(wèi)生先進(jìn)單位、園林單位、依法治校先進(jìn)校，校園環(huán)境文化豐富，圍墻周圍封閉、堅(jiān)固、完整。校容校貌和諧美觀，綠化、美化、凈化，種植綠1300平方米，種植灌木20余種、喬木20余種，擺放盆花50余盆，栽植廣玉蘭、垂柳、雪松、香樟等樹木，電話、網(wǎng)絡(luò)等線路架設(shè)較規(guī)范、整齊。校舍安全、堅(jiān)固，無安全隱患，沒有發(fā)生過安全責(zé)任事故。

學(xué)校占地1.5萬平方米，生均用地面積10.5平方米，略低于標(biāo)準(zhǔn)，自評得分為3分。教室面積3282平方米，生均2.3平方米，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。6個(gè)教室內(nèi)配備了“班班通”設(shè)備，并開通了網(wǎng)絡(luò)，教師、學(xué)生可隨時(shí)分享遠(yuǎn)程教學(xué)資源，【本項(xiàng)分值20分，基本達(dá)到，自評得分17分】

三、校舍建設(shè)

學(xué)校總建筑面積7406平方米，生均建筑面積5.2平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)，教室面積3282平方米，生均2.3平方米，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。教室內(nèi)照明裝配標(biāo)準(zhǔn)照明燈管9+2支，地面硬化防滑，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校教輔用房6室齊全，配有音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、書法教室，圖書室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室，配備先進(jìn)的多媒體教室3個(gè)，擬建綜合實(shí)驗(yàn)樓一座。能夠滿足日常教學(xué)教研活動(dòng)，專人管理，使用率較高，符合標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤計(jì)有26間，面積939平方米，倉庫雜品庫5間，配套夠用。

學(xué)校廁所教工和學(xué)生未分設(shè)，男生坑位比 1：30，女生坑位比1：15，干凈整潔，硬化防滑，有防雨設(shè)施，自評得分為2分。

【本項(xiàng)分值30分，學(xué)校廁所教工和學(xué)生未分設(shè)，非寄宿制學(xué)校，沒有學(xué)生宿舍和食堂，自評分23分】

四、設(shè)備設(shè)施和場地

學(xué)校擁有200m環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場，具備100米直道，建有標(biāo)準(zhǔn)籃球場2個(gè)，乒乓球臺5個(gè)，各種體育設(shè)施齊全。各場地布局合理，無雜物，學(xué)校使用率較高。各種運(yùn)動(dòng)器材、設(shè)施利用率高，眼保健操、特色課間體育活動(dòng)正常開展，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)每年一次，活動(dòng)規(guī)范，效果好。校圖書資料豐富，分類齊全，共計(jì)30300余冊，生均21冊以上，每年新增書比例保持1%以上，復(fù)本率最大沒有超過20冊，符合標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范，保管良好，維護(hù)及時(shí)，賬物相符。固定資產(chǎn)賬目規(guī)范，記錄詳實(shí)，各種功能室制度健全，設(shè)備利用率高。學(xué)校配備57臺計(jì)算機(jī)供教學(xué)使用，裝備有多功能教室。數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器已達(dá)到《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種配備方案，音美器材達(dá)到國家二類以上標(biāo)準(zhǔn)，體育器材達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。【本項(xiàng)分值30，完全達(dá)到，自評得分30分 】

4、教師與經(jīng)費(fèi)

學(xué)校按編制和學(xué)科配齊教師（豫政[2011]26號和豫政辦[2002]46號），現(xiàn)有教職工80人，其中男職工27人，女職工53人。專任教師數(shù)78人，師生比為1:18。教師、校長學(xué)歷和資格均合格，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。其中大專學(xué)歷39人，本科學(xué)歷34人，研究生學(xué)歷1人，高學(xué)歷合格率為95%。

中級及以上職務(wù)教師49人，占教師總數(shù)的63%，均達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)。近三年來新補(bǔ)充教師，均具備專科及以上學(xué)歷。學(xué)校積極弘揚(yáng)專業(yè)成長、創(chuàng)新求效的學(xué)習(xí)文化。以賽促學(xué)、以研促教，通過課題研討、名師課堂模仿遷移，高端觀點(diǎn)學(xué)習(xí)交流、導(dǎo)師結(jié)對、幫扶指導(dǎo)、名校采風(fēng)等培訓(xùn)活動(dòng)，將教師引導(dǎo)至教育科研的軌道上來，師資力量穩(wěn)步提升，現(xiàn)有范曉華等2名省級優(yōu)秀教師，黃喜娟等3名市級優(yōu)秀教師，張紅梅為省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，徐琳靜等2名省級骨干教師，楊繪珍等6名市級骨干教師，張宏香等14名區(qū)級骨干教師，學(xué)校評選出了常艷紅等校內(nèi)名師近20人。

教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放；生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額到位；充分發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督、審議、建議等各項(xiàng)功能，盡可能多的讓教師參與重大問題的決策，通過民主喚醒教師主人翁意識。推行校務(wù)公開，學(xué)校成立理財(cái)小組，公用經(jīng)費(fèi)使用合理，專項(xiàng)使用?！颈卷?xiàng)分值10分，完全達(dá)到，自評得分10分】

五、質(zhì)量與管理

學(xué)校自覺按《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。各年級學(xué)生成績及格率達(dá)到98%以上；畢業(yè)生全科合格率達(dá)到 96%以上，近五年鞏固率均為100%；年輟學(xué)率為0；學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到95%以上；學(xué)校無重大安全事故發(fā)生?！颈卷?xiàng)分值10分，完全達(dá)到，自評分10分】

合計(jì)：自評得分90分，折合分：90÷94×100=95.7分

六、辦學(xué)特色

近年來，學(xué)校把握科學(xué)與人文的節(jié)點(diǎn)，實(shí)施民主集中的管理，構(gòu)建公平、公正、公開的制度體系，有效維護(hù)每位教師的自身利益，激發(fā)每位教師的尊嚴(yán)、責(zé)任感。著力塑造全員師生和諧相處、健康向上的人文文化，砥礪思想，守望教育，把德行塑造作為領(lǐng)導(dǎo)、老師的立身之本，力求讓每位教師品有所識、人有所用、才有所展、功有所獎(jiǎng)。把服務(wù)的千家萬戶“贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，理解家長和尊重家長的意見和建議，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長、教師互動(dòng)的常態(tài)化，在“引導(dǎo)孩子、解放孩子、適應(yīng)孩子和成就孩子”的卓越歷程中，彈奏創(chuàng)造幸福、享受幸福、奉獻(xiàn)幸福的一路歡歌。

扎實(shí)推進(jìn)幸福德育。學(xué)校把實(shí)施幸福德育作為立德樹人的主要手段，突出“好習(xí)慣”、“感恩心”兩個(gè)重點(diǎn)，以生活化活動(dòng)體驗(yàn)為主要方式，讓生活成為德育的重要途徑，開展走進(jìn)中原解放紀(jì)念館等尋訪紅色足跡活動(dòng)，以及“和諧社區(qū)行”尋訪最美鄰里社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，“日行一善美德伴成長”品行自塑活動(dòng)等，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和民族精神的青少年。

以賽促學(xué)、以研促教，通過課題研討、讀書成長工程、克隆《名師課堂名家課例》，《名家講座》觀摩交流、學(xué)科教學(xué)專題研討會(huì)、名校采風(fēng)等培訓(xùn)活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)小課題研究，強(qiáng)化學(xué)科焦點(diǎn)問題的專題研討，認(rèn)真做好“教學(xué)反思、案例評析、專題學(xué)習(xí)、聽課評課，課例研究、主題研討”等

校本教研活動(dòng)，組建讀書共同體和5+2+x的教研共同體，讓教師參與“學(xué)習(xí)－剖析－實(shí)踐－反思-再實(shí)踐”教研活動(dòng)的全過程，幫助教師形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，引導(dǎo)教師循著“學(xué)習(xí)型教師—發(fā)展型教師—研究型教師”的軌跡幸福成長。

圍繞幸福課程建設(shè)，采取點(diǎn)面結(jié)合的方式，逐步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，通過語文綜合性學(xué)習(xí)、小學(xué)數(shù)學(xué)趣味資源包的建設(shè)等活化國家課程。以經(jīng)典誦讀系列（內(nèi)容涵蓋弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文、論語、古典散文精粹）人文素養(yǎng)課程為主線，精品化實(shí)施校本課程，以“夢想舞臺”，“體藝秀場”品牌化打造特色課程，推動(dòng)各類社團(tuán)建設(shè)，讓各個(gè)層次學(xué)生找到自己發(fā)揮空間，獲得充分肯定和贊許，為學(xué)生幸福成長搭建起廣闊舞臺。今后，我們將不斷鞏固已經(jīng)取得的成績，借助均衡發(fā)展的強(qiáng)大東風(fēng)，為創(chuàng)辦成為一所家長滿意、師生幸福的學(xué)校不懈努力！

新華區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué) 2014年12月18日

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

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義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

推進(jìn)四大工程建設(shè) 構(gòu)建教育美好藍(lán)圖

從“十一五”到“十二五”，xx教育實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型、由粗放型向集約型、由規(guī)模型向精品型、由合格型向標(biāo)準(zhǔn)型之蝶變，其版本升級與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相諧適，彰顯行業(yè)魅力。

眾所周知，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以教育為基礎(chǔ)，教育水平之提高又促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。因此，教育適度超前規(guī)劃對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有一定的幫襯促進(jìn)作用。xx區(qū)區(qū)委、區(qū)政府依據(jù)區(qū)情，超前謀劃，科學(xué)統(tǒng)籌，推進(jìn)教育系統(tǒng)四大工程建設(shè)，構(gòu)建教育發(fā)展區(qū)域綜合體系，對大河西先導(dǎo)區(qū)兩型社會(huì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展起到巨大助推作用，教育經(jīng)濟(jì)成為xx區(qū)實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)跨越趕超發(fā)展的特有名詞和獨(dú)特現(xiàn)象。

xx教育系統(tǒng)的四大工程為均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科研與信息化發(fā)展以及人才庫建設(shè)四個(gè)方面。均衡發(fā)展為目標(biāo)與方向，內(nèi)涵發(fā)展為核1

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心和根本，科研與信息化建設(shè)和發(fā)展為平臺和途徑，人才庫建設(shè)則為關(guān)鍵和保障。四大工程構(gòu)成區(qū)域教育發(fā)展之四極，又共為一體，互為支撐，聯(lián)動(dòng)推進(jìn)。

（一）優(yōu)化配置，科學(xué)布局，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

教育公平乃基本國策。xx區(qū)委、區(qū)政府大刀闊斧，實(shí)施三項(xiàng)舉措，突破城鄉(xiāng)、校際差距瓶頸，促區(qū)域教育均衡發(fā)展。一是超前規(guī)劃，科學(xué)布局。近五年用于新建、改擴(kuò)建、提質(zhì)改造項(xiàng)目總投資約50億元，其中社會(huì)投資約40億元用于配套學(xué)校建設(shè)，財(cái)政投資10億元用于農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校建設(shè)。科學(xué)布局促使區(qū)域內(nèi)形成一個(gè)5分鐘的小學(xué)就學(xué)圈、10分鐘的中學(xué)就學(xué)圈。以梅溪湖片區(qū)為例，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長郡梅溪湖中學(xué)先后成為周邊樓盤建設(shè)與開發(fā)的直接誘因，而新規(guī)劃的4所學(xué)校明顯帶動(dòng)了周邊樓盤銷售，帶活了周邊的人氣和商業(yè)消費(fèi)。二是整合資源，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)加強(qiáng)寄宿制學(xué)校、開發(fā)商配套學(xué)校、農(nóng)村薄弱學(xué)校和校安工程的改造和建設(shè)，并逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資配置和教育信息四個(gè)方面建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化。三是品牌輻射，捆綁發(fā)展。按照區(qū)域教育生態(tài)均衡的理念，xx區(qū)已形成了以全省最大、普惠功能最齊全的幼教體系為基礎(chǔ)；一批知名中小學(xué)為枝干，實(shí)行城鄉(xiāng)、校際聯(lián)動(dòng)捆綁發(fā)展的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)教育品牌集團(tuán)化發(fā)展。

（二）夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新方法，深化改革，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展

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內(nèi)涵發(fā)展是強(qiáng)教之路。xx教育豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法；深化課程改革，促進(jìn)課堂高效；堅(jiān)持教育生活化，構(gòu)建健康生活教育平臺，提升品位，促持續(xù)發(fā)展。德育內(nèi)容方面，以學(xué)科德育為主體并緊貼時(shí)代發(fā)展脈搏。語文學(xué)科崇尚國學(xué)經(jīng)典，數(shù)學(xué)學(xué)科知識生活化，英語學(xué)科培養(yǎng)國際視野；理化生學(xué)科重視創(chuàng)造發(fā)明，還有政史學(xué)科開展“圖說歷史”“圖說時(shí)政”、“我的成長夢”演講等，培育學(xué)生時(shí)代精神。創(chuàng)新活動(dòng)方面，“禮儀教育”、“環(huán)保教育”、“藝術(shù)教育”等主題教育促使學(xué)生健康成長，科技節(jié)、體育節(jié)、環(huán)保節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等學(xué)科活動(dòng)成為學(xué)生快樂節(jié)日。課程設(shè)置方面，強(qiáng)化區(qū)域課程和校本課程開發(fā)與管理，立足傳統(tǒng)優(yōu)勢，發(fā)展特色課程，堅(jiān)持“特色興?！贝蛟靷€(gè)性校園文化，安全教育、環(huán)境教育、心理健康教育、傳統(tǒng)文化教育等成為經(jīng)典課程。課堂教學(xué)方面，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法，提高效益，減輕師生負(fù)擔(dān)。同時(shí)，通過運(yùn)用社區(qū)環(huán)境教育資源和學(xué)校課堂的強(qiáng)化訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校與社區(qū)共成熟”、“ 學(xué)生與社會(huì)共成長”。

（三）完善框架，構(gòu)建空間，強(qiáng)化研訓(xùn)，形成教育新的生產(chǎn)力

科研興教是教育發(fā)展的必由之路。xx教育著力健全科研體系，促框架形成。就全區(qū)而言，借助區(qū)內(nèi)高校優(yōu)勢，確立“高校—學(xué)?！苯逃蒲泄餐w，構(gòu)建“區(qū)—鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）—?！苯逃蒲芯W(wǎng)絡(luò)，建立健全3

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研訓(xùn)一體的校本研究制度，建設(shè)以青年骨干教師為主體的教育科研隊(duì)伍；就一校而言，實(shí)現(xiàn)校級課題研究為主導(dǎo)，學(xué)科子課題研究為有效補(bǔ)充，齊頭并進(jìn)立體框架。教育信息化為教育科研提供強(qiáng)有力的平臺支撐。xx教育完善信息化建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，逐步完成涵蓋學(xué)校、社會(huì)、家庭的學(xué)習(xí)型城區(qū)教育信息化建設(shè)；建成涵蓋全區(qū)中小學(xué)（含幼兒園）師生、教育教學(xué)資源和校產(chǎn)的三大基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上數(shù)據(jù)采集、網(wǎng)上智能分析統(tǒng)計(jì)和網(wǎng)上查詢，教學(xué)科研交流與探討、師生學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行。

當(dāng)前，xx教育立足研究義務(wù)教育均衡發(fā)展、管理創(chuàng)新、高效課堂建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域的研究，其中，《以城鄉(xiāng)教育一體化促義務(wù)教育均衡發(fā)展》、《xx》等課題研究成果正轉(zhuǎn)化成有效的教育教學(xué)生產(chǎn)力。

（四）德技兼修，培育骨干，打造名師，確保教育持續(xù)發(fā)展

人才工程是發(fā)展之保障。師德建設(shè)、全員培訓(xùn)、教師文化構(gòu)建是xx教師隊(duì)伍建設(shè)的三個(gè)法寶。

師德建設(shè)方面，從理論、活動(dòng)、制度和管理四個(gè)方面加強(qiáng)創(chuàng)新，開展“十佳”師德標(biāo)兵評比，堅(jiān)持“一票否決”制度。隊(duì)伍建設(shè)方面，建立全員培訓(xùn)體系，完成新一輪教師全員輪訓(xùn)；向“211”工程大學(xué)引進(jìn)優(yōu)秀人才，面向社會(huì)公開招聘骨干教師，培訓(xùn)省市級骨干教師；4

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開展“名師工作室”“青年教師促進(jìn)會(huì)”建設(shè)，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。人才配備方面，統(tǒng)籌和促進(jìn)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍的比列搭配，教師編制向農(nóng)村學(xué)校傾斜；選派城市優(yōu)秀青年骨干教師赴農(nóng)村開展掛職鍛煉、送課下鄉(xiāng)，支持農(nóng)村學(xué)校校長、教師定向到城市學(xué)校交流服務(wù)；設(shè)置農(nóng)村教師崗位津貼，提高農(nóng)村學(xué)校中、高級職稱比例，表彰在農(nóng)村地區(qū)長期從教、貢獻(xiàn)突出的優(yōu)秀教師，<課~件 >選送農(nóng)村骨干教師參加“國培計(jì)劃”。

xx教育特色何在？正如晚報(bào)記者所說，其一是構(gòu)建城鄉(xiāng)教育生態(tài)平衡體系，形成政府、開發(fā)商、居民共贏之局面；其二是構(gòu)建校區(qū)融合的立體化教育體系，培養(yǎng)學(xué)生合作精神和公益意識，學(xué)做社會(huì)合格公民；其三是構(gòu)建健康生活教育平臺，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

xx教育道在何方？依我看來，推進(jìn)四大工程建設(shè)，精細(xì)打造，縱深發(fā)展，美好藍(lán)圖即將實(shí)現(xiàn)。

第五篇：小學(xué)均衡發(fā)展工作匯報(bào)

長寧鎮(zhèn)華達(dá)小學(xué)

“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作

匯報(bào)材料

根據(jù)武功縣委、縣政府關(guān)于?義務(wù)教育均衡發(fā)展?創(chuàng)建工作方案的要求，按照縣教育局?義務(wù)教育均衡發(fā)展?創(chuàng)建工作安排部署，我校依據(jù)《國家?義務(wù)教育均衡發(fā)展?評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真對照各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

華達(dá)小學(xué)，原名寨陽小學(xué)。始建于1974 年，是一所由寨陽、寨陳、皂莊三村聯(lián)辦的全日制完全小學(xué)，2004年由陜西華達(dá)建筑有限公司總經(jīng)理賈科黨兄弟，投入一百多萬元重建并更名為華達(dá)小學(xué)。現(xiàn)在學(xué)校占地面積6800平方米，建筑面積1360平方米，綠化面積1260平米?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生127名，教師11名，大專學(xué)歷 9名，本科學(xué)歷2名，其中一級教師4名，二級教師7名。體音美信專科教師各一名。專任教師學(xué)歷合格率、適齡兒童入學(xué)率、留守兒童、三殘兒童、小學(xué)畢業(yè)率100％。

學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美，一部十七室健全，能滿足我校師生的教育教學(xué)需求。

長期以來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以建設(shè)?校園美、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教法活、教研新、質(zhì)量高?的一流現(xiàn)代化小學(xué)為辦學(xué)方向；以?落實(shí)‘兩全’、創(chuàng)辦特色、提高素質(zhì)、發(fā)展個(gè)性?為辦學(xué)理念；以構(gòu)建?和諧文化、書香校園?為實(shí)施途徑,為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者而不懈努力。

多年來,學(xué)校在上級政府和教育行政部門的關(guān)心指導(dǎo)下,重視師德師風(fēng)建設(shè),積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高辦學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。學(xué)校先后被評為縣級?教育教學(xué)工作先進(jìn)集體??先進(jìn)集體、?平安校園?先進(jìn)集體，?現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用?先進(jìn)集體，?文明校園?等榮譽(yù)稱號。

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

對照國家?義務(wù)教育均衡發(fā)展?評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特形成此自評報(bào)告。

（一）學(xué)校、教育管理

1、建立了學(xué)校持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的制度：學(xué)習(xí)并貫徹了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》以及陜西省《實(shí)施意見》的實(shí)施方案，提出了學(xué)校教育現(xiàn)代化的目標(biāo)和保障措施；能保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展；財(cái)政資金能優(yōu)先保障教育投入；公共資源也能優(yōu)先滿足教

育和人力資源開發(fā)需要。

2、管理體制：建立了?分級管理、分工負(fù)責(zé)?的學(xué)校管理體制；嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》對小學(xué)教育的要求；實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

3、堅(jiān)持依法治教：學(xué)校構(gòu)建了決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機(jī)制，重大政策出臺要經(jīng)過教代會(huì)公開討論，充分聽取群眾意見；建立教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的問責(zé)機(jī)制，積極解決學(xué)校教育改革發(fā)展中的重大問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題 ；建立健全教職工代表大會(huì)制度和家長委員會(huì)工作機(jī)制，對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督。

4.統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)與獎(jiǎng)勵(lì)問責(zé)：我校成立了?義務(wù)教育均衡發(fā)展?工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了《長寧鎮(zhèn)華達(dá)小學(xué)?義務(wù)教育均衡發(fā)展?工作實(shí)施方案》；建立了?義務(wù)教育均衡發(fā)展?獎(jiǎng)勵(lì)與問責(zé)機(jī)制。

5、落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題：我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市、縣關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的實(shí)施意見和有關(guān)配套文件；學(xué)校不公布學(xué)生考試成績和名次，不以考試成績作為評價(jià)教師和學(xué)生的主要依據(jù)；建立了規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的制度；建立了以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的素質(zhì)評估制度和教育質(zhì)量監(jiān)測評估體系。

6.建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度：學(xué)校建立了依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校管理制度；完善了校長負(fù)

責(zé)制、目標(biāo)管理機(jī)制和績效管理機(jī)制；建立健全了教職工代表大會(huì)制度，每年召開一次教代會(huì)；建立了家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，實(shí)行校務(wù)公開，接受全校師生和社會(huì)監(jiān)督。

7.校長、教師管理：學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省教育廳《陜西省中小學(xué)校長管理暫行辦法》和《陜西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》等文件；學(xué)校能依法履行教師公開招聘職責(zé)，建立了職稱評審制度、教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度、考核獎(jiǎng)懲等相關(guān)制度；實(shí)施教師歸口管理，確保我校教師隊(duì)伍學(xué)歷合格，綜合素質(zhì)高。

8.教師隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《陜西省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)文件；建立和落實(shí)校長、教師交流輪崗制度；制定了教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案，嚴(yán)格落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件，實(shí)行一票否決，每學(xué)期開展1-2次師德師風(fēng)檢查活動(dòng)；每年表彰獎(jiǎng)勵(lì)一次優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。

9、教師職業(yè)道德：嚴(yán)格執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，每學(xué)期至少開展一次師德師風(fēng)自查活動(dòng)；教師無違背黨和國家方針政策言行；遇到突發(fā)事件時(shí)，能做到首先保護(hù)學(xué)生人身安全；無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；我校無索要或收受家長、學(xué)生財(cái)物現(xiàn)象，無強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔材料現(xiàn)象；無私自組織、參與和要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

10.教育環(huán)境：學(xué)校成立了校園周邊環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善工作職責(zé)；學(xué)校的操場、圖書館、向?qū)W生免費(fèi)開放，實(shí)現(xiàn)了資源共享；學(xué)校周邊200米半徑內(nèi)無新建嚴(yán)重污染環(huán)境的企業(yè)，無易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營、貯存場所；學(xué)校周邊無電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧、臺球室、棋牌室等營業(yè)性娛樂場所；校園門前道路兩側(cè)50米無集貿(mào)市場、停車場、堆放雜物現(xiàn)象，禁止在校園門口30米以內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)；校園門口20米以內(nèi)無垃圾臺、垃圾桶；學(xué)校門口設(shè)立了安全標(biāo)志和警示牌。

11.安全穩(wěn)定：學(xué)校場地獨(dú)立完整，無土地糾紛；學(xué)校教學(xué)樓按照抗震八級設(shè)防的要求，由陜西省華達(dá)建筑公司建設(shè)，確保了學(xué)生和教職工安全；消除了土木結(jié)構(gòu)校舍；學(xué)校成立了校園安全穩(wěn)定工作機(jī)構(gòu)，制定了學(xué)校安全工作制度和安全預(yù)案，建立了安全工作責(zé)任追究制度；學(xué)校配備了1名專職安全保衛(wèi)人員，配臵了多種安保器材和設(shè)施；定期進(jìn)行校舍建筑、消防設(shè)施、藥品管理、設(shè)備器材、食品衛(wèi)生、用電飲水等安全檢查；堅(jiān)決消除影響校園安全穩(wěn)定的因素，依法嚴(yán)厲打擊涉校違法犯罪活動(dòng)，學(xué)校無安全隱患，無重大安全責(zé)任事故。

12.教育行政管理機(jī)構(gòu)：我校領(lǐng)導(dǎo)班子具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育行政管理和教育教學(xué)工作，勇于創(chuàng)新，廉潔奉公，平易近人；領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)和諧，超前謀劃，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和政

策，經(jīng)常深入教學(xué)一線指導(dǎo)工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

13.有關(guān)部門教育工作職責(zé)：武政發(fā)改、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障、公安、文化、衛(wèi)生、住房與城鄉(xiāng)建設(shè)、國土資源、民政、工商、國稅、地稅、交通、審計(jì)、監(jiān)察、司法及長寧派出所、長寧鎮(zhèn)政府、華達(dá)公司、皂陳村委等部門能認(rèn)真履行教育工作職責(zé)，為長寧鎮(zhèn)華達(dá)小學(xué)的發(fā)展提供條件、環(huán)境等方面保障，確保教育事業(yè)健康發(fā)展

14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）教育工作職責(zé)：長寧鎮(zhèn)政府有專職人員管理教育工作，職責(zé)明確，經(jīng)常來學(xué)校指導(dǎo)工作；督促學(xué)校確保適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)，做好控輟保學(xué)工作；能負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決學(xué)校建設(shè)等土地征用問題；能加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，及時(shí)處理侵占、破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的違法事件

15.村組（社區(qū)）教育工作職責(zé)：我校位于武功縣長寧鎮(zhèn)皂陳村，村委會(huì)非常支持學(xué)校工作，能及時(shí)通知并督促適齡兒童、少年的父母或者法定監(jiān)護(hù)人按時(shí)辦理適齡兒童、少年入學(xué)手續(xù)；配合學(xué)校做好?控輟保學(xué)?工作；經(jīng)常開展學(xué)校教育環(huán)境的綜合治理，協(xié)助政府部門做好教育用地的征用工作，大力支持學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。每年教師節(jié)、?六一?兒童節(jié)華達(dá)公司及村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能來學(xué)校慰問師生，了解學(xué)校在教育過程遇到的困難，制定解決措施。

16、教育科研機(jī)構(gòu)：縣局教研室制定了教育科研工作規(guī)劃，經(jīng)常來我校指導(dǎo)高效課堂建設(shè)工作，督促學(xué)校積極開展校本研

修；推動(dòng)素質(zhì)教育深化，每學(xué)期末對學(xué)校進(jìn)行一次統(tǒng)一測試，沒有用奧數(shù)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行測試，沒有在統(tǒng)考和教輔資料方面違規(guī)操作并增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；建有會(huì)議室，圖書室，學(xué)生人均圖書30 冊以上；專職教研員經(jīng)常能來學(xué)校指導(dǎo)工作；教研員熟悉新課改的要求，具有較高的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)校教學(xué)工作能起到拋磚引玉的作用。

17.電教多媒體：學(xué)校學(xué)習(xí)了教育信息化建設(shè)實(shí)施意見，實(shí)施了?教育信息化建設(shè)工程?；建設(shè)和完善了校園網(wǎng)；建有微機(jī)室，現(xiàn)有學(xué)生電腦26臺，教師用電腦9臺、教學(xué)用液晶電視機(jī)6臺、配臵了打印機(jī)、掃描儀、投影機(jī)、數(shù)碼攝像照相機(jī)；信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)能按需要納入財(cái)政預(yù)算并撥付使用。

18.教師進(jìn)修學(xué)校：學(xué)校有遠(yuǎn)程多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、計(jì)算機(jī)語言教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、教育心理咨詢室；圖書室藏書0.45萬冊，閱覽室報(bào)刊雜志30余種，普通教室配備了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施； 能按五年一個(gè)周期的教師全員培訓(xùn)，教師每五年集中培訓(xùn)課時(shí)不少于360課時(shí)；教師年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)充足。

19．未成年人校外活動(dòng)場所：學(xué)校建立未成年人校外基地；與樹苗培育基地、三十六師共建校外活動(dòng)場所，定時(shí)開展活動(dòng)。運(yùn)行經(jīng)費(fèi)能按標(biāo)準(zhǔn)撥付到位；制定了校外活動(dòng)方案和安全預(yù)案，管理制度完善，活動(dòng)開展有序，成效顯著。

20.政府教育督導(dǎo)室建設(shè)：督導(dǎo)室名稱規(guī)范，督導(dǎo)室主任、副主任由縣級政府任命，督導(dǎo)室主任、副主任參加教育局局務(wù)

會(huì)議；督導(dǎo)室能按全縣教職工總數(shù)的400：1編制配備專職督學(xué)和工作人員；督導(dǎo)室人均辦公用房面積不低于10平方米，主任和副主任設(shè)臵單間辦公室，有會(huì)議室、資料室和檔案室；有專用工作車輛，配臵了固定電話、傳真機(jī)、打印機(jī)、影像設(shè)備等基本辦公設(shè)施，每位專職工作人員配備計(jì)算機(jī)1臺；年督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)按全縣教職工工資總額的0.3%納入財(cái)政預(yù)算，?？顚Ｓ茫话炊綄W(xué)責(zé)任區(qū)等工作任務(wù)，聘請了專兼職督學(xué)和特邀督學(xué)，每年至少召開一次縣級教育督導(dǎo)工作會(huì)議。

21.政府教育督導(dǎo)室工作職責(zé)：建立了對有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）及村級組織（社區(qū)）負(fù)責(zé)人履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)考核制度，并將督導(dǎo)考核結(jié)果作為干部提拔任用和目標(biāo)考核的重要依據(jù)；建立了督學(xué)責(zé)任區(qū)制度；建立了對中小學(xué)校長履職情況督導(dǎo)考核制度，并將督導(dǎo)考核結(jié)果作為校長、園長提拔任用和目標(biāo)考核的重要依據(jù)；認(rèn)真組織實(shí)施?316工程?，完成督導(dǎo)評估任務(wù)；建立了義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育質(zhì)量評估監(jiān)測制度，定期發(fā)布監(jiān)測報(bào)告。

（二）教育投入

22.縣級財(cái)政教育撥款能做到?三個(gè)增長?；落實(shí)了省、市規(guī)定的教育經(jīng)費(fèi)占區(qū)級財(cái)政支出的比例；縣級預(yù)算內(nèi)基本建設(shè)項(xiàng)目投資安排教育的比例不低于20%。

23.按照國家規(guī)定的城市?三稅?總額的3%足額征收教育費(fèi)附加；及時(shí)全額撥付教育部門，全部用于改善中小學(xué)辦學(xué)條

件。

24.按照陜西省規(guī)定的?三稅?總額的2%足額征收地方教育附加；能按規(guī)定比例撥付教育部門，專項(xiàng)用于均衡城鄉(xiāng)義務(wù)教育，改善中小學(xué)辦學(xué)條件。

25.按照國家規(guī)定的從土地出讓收益中計(jì)提10%的教育資金；重點(diǎn)用于農(nóng)村基礎(chǔ)教育的校舍建設(shè)和維修改造、教育工程等項(xiàng)目支出。

26.中央農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金的50%以上用于教育；其中40%用于中小學(xué)危房改造和彌補(bǔ)公用經(jīng)費(fèi)不足。

27.建立健全科學(xué)規(guī)范的資金撥付制度；各類教育發(fā)展項(xiàng)目的中、省補(bǔ)助資金能夠及時(shí)足額撥付學(xué)校；各類縣級配套資金及時(shí)足額落實(shí)到位。

28.教師國標(biāo)工資和績效工資按時(shí)足額發(fā)放；中小學(xué)教師的平均工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。

29.對納入收支兩條線管理的學(xué)校高中、幼兒園收費(fèi)不挪用、截留；不用于發(fā)放教師工資；不收取管理費(fèi)；全部用于學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)和改善辦學(xué)條件。

30.縣級政府在安排使用城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)時(shí)，做到優(yōu)先安排用于教育；確保從彩票公益金中劃出不低于10%的比例用于教育，并逐年增長。

31.學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

32.制定了教育經(jīng)費(fèi)規(guī)范管理制度；近三年中、省、市撥

付的各項(xiàng)教育專項(xiàng)資金管理使用規(guī)范；縣級教育經(jīng)費(fèi)管理使用規(guī)范。

（三）辦學(xué)條件

33.布局調(diào)整工作機(jī)構(gòu)：縣級成立了學(xué)校布局調(diào)整及建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣級教育行政部門；教育行政部門全程參與轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的布局規(guī)劃和建設(shè)

34.布局調(diào)整規(guī)劃：縣級教育部門在充分考慮人口變化、交通條件、就近入學(xué)和兒童少年安全、提高辦學(xué)效益的前提下，制定了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，并進(jìn)行了公示；制定了學(xué)校新建規(guī)劃和維修改造規(guī)劃，對學(xué)校單體建設(shè)項(xiàng)目和校園內(nèi)部建設(shè)規(guī)劃監(jiān)督審定；義務(wù)教育學(xué)校布點(diǎn)科學(xué)合理，基本實(shí)施到位。

36.小學(xué)設(shè)臵：縣級教育部門能堅(jiān)持機(jī)會(huì)公平、以縣為主、以公辦為主，因地制宜，慎重撤并非完全小學(xué)，確保學(xué)生就近、安全入學(xué)；學(xué)校建設(shè)達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。

40.班額控制：學(xué)校實(shí)行小班額，我校共6個(gè)教學(xué)班，班額人數(shù)均未超過30人。

（四）義務(wù)教育、教學(xué)質(zhì)量

41.全面提高義務(wù)教育普及水平：我校轄區(qū)適齡兒童、少年入學(xué)率均達(dá)到100%；學(xué)校采取了切實(shí)有效措施，建立了控輟保學(xué)?雙線目標(biāo)責(zé)任制?，確保適齡兒童按時(shí)、就近、免試入學(xué)；建立健全了農(nóng)村留守兒童少年關(guān)愛服務(wù)體系和動(dòng)態(tài)監(jiān)測

機(jī)制；確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育；學(xué)校能確保適齡兒童、少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、就學(xué)困難等原因而失學(xué)，我校轄區(qū)學(xué)生無輟學(xué)現(xiàn)象。

42.全面提高義務(wù)教育質(zhì)量：我校學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力明顯增強(qiáng)；操行合格率達(dá)到98%；實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)到95%，其中優(yōu)秀率達(dá)到30%；計(jì)算機(jī)操作合格率達(dá)到96%；音樂合格率95%，其中優(yōu)秀率達(dá)到30%；美術(shù)合格率97%，其中優(yōu)秀率達(dá)到30%；體質(zhì)測試合格率達(dá)到96%；視力不良新發(fā)病率低于4%；小學(xué)畢業(yè)學(xué)生合格率達(dá)到100%。

43.義務(wù)教育均衡發(fā)展：縣級政府能合理配臵教育資源，采取切實(shí)措施加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，無重點(diǎn)學(xué)校；認(rèn)真實(shí)施?義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程?，按規(guī)劃完成建設(shè)任務(wù)，工程管理規(guī)范，保證質(zhì)量；學(xué)校建設(shè)達(dá)到國家和省頒標(biāo)準(zhǔn)。

44.落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題：我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)德育、智育、體育、美育的有機(jī)結(jié)合，深化科研，減負(fù)增效，提高質(zhì)量，幫助學(xué)生健康成長、全面發(fā)展；根據(jù)國家和陜西省的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)工作實(shí)施方案和后勤工作實(shí)施方案；建立了素質(zhì)教育評估制度，形成了素質(zhì)教育的正確導(dǎo)向。

45.學(xué)校管理：我校能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校工作中的核心作用，建立了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制；校長具有良

好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和政策，嚴(yán)格履行職責(zé)，遵紀(jì)守法，廉潔自律，作風(fēng)民主，樹立了素質(zhì)教育理念，具有改革創(chuàng)新精神，帶頭開展校本教研，并取得顯著成效；領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)和諧，職責(zé)明確；制定了學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展目標(biāo)定位準(zhǔn)確，時(shí)限具體；堅(jiān)持以人為本，建立民主、規(guī)范、健全、高效的管理制度；建立健全了教職工代表大會(huì)和家長委員會(huì)制度，實(shí)行校務(wù)公開，接受全校師生和社會(huì)監(jiān)督。

46.班級建設(shè)：學(xué)校定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)；班級通過民主推薦形式產(chǎn)生班干部，定期輪換，培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理能力；圍繞素質(zhì)教育開展了形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；全體教師能開展自主發(fā)展困難學(xué)生幫扶工作，重點(diǎn)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的普遍問題和難點(diǎn)問題；學(xué)校各類活動(dòng)（如：辦黑板報(bào)、表演節(jié)目、國旗下講話、主持節(jié)目、廣播員、手抄報(bào)等）均能讓學(xué)生全員輪換參與。

47.校園文化建設(shè)：我校能堅(jiān)持充分體現(xiàn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的要求；堅(jiān)持因地制宜，節(jié)約資金，因陋就簡，樸素大方，高雅美觀，突出地域特色和校本特色的原則；主題色彩鮮明，旗臺、校訓(xùn)、文化墻、文化樓道等建設(shè)規(guī)范，文化內(nèi)涵豐富；大力宣傳黨的教育方針，大力宣傳師德高尚、關(guān)心熱愛學(xué)生的教職工，大力宣傳樂于助人，熱愛勞動(dòng)，體育、音樂、美術(shù)、科技發(fā)明等方面有特長的學(xué)生；校園內(nèi)提倡說普通話，寫規(guī)范

字，嚴(yán)禁教職工吸煙。

48.規(guī)范辦學(xué)行為：我校按照服務(wù)區(qū)規(guī)劃，保障義務(wù)教育學(xué)生免試就近入學(xué)；學(xué)校沒有組織或者變相組織入學(xué)考試；禁止向?qū)W生濫發(fā)教輔資料；周末和節(jié)假日無學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象，學(xué)校堅(jiān)決不給補(bǔ)課提供或出租場地，教師沒有在社會(huì)上參與奧數(shù)班等輔導(dǎo)補(bǔ)課；學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級教育部門制定的作息時(shí)間；學(xué)校不以考試成績和升學(xué)率作為對班級、教師和學(xué)生評價(jià)的主要依據(jù)。

49.課程與科研：學(xué)校按國家課程計(jì)劃規(guī)定設(shè)臵課程，制定了規(guī)范的課表、課程分擔(dān)表和作息時(shí)間表，開齊課程，開足課時(shí)；校長每學(xué)期能完成3個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告，承擔(dān)了4個(gè)校本研修課題，聽評課節(jié)次達(dá)到40節(jié)以上；學(xué)校設(shè)立了語、數(shù)、英、體、音、美等學(xué)科教研組，學(xué)校有專人管理教育科研工作，做到每周開展一次教育科研活動(dòng)；教師全員參與校本課題研究，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際問題設(shè)立課題，今年我校確立校本研修課題三個(gè)，不低于教師總數(shù)的三分之一；對教師的科研工作有獎(jiǎng)勵(lì)措施，為教師安排足夠的科研時(shí)間；成立課程開發(fā)小組并制定實(shí)施方案。本學(xué)年分別開發(fā)出校本專刊：校報(bào)《花蕾》、校刊《花蕾》，符合學(xué)生實(shí)際，具有本校特色，對學(xué)生及教師起到了激勵(lì)、教育作用。

50.高效課堂：學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，制定了符合學(xué)校實(shí)際的高效課堂實(shí)施方案；在3-6年級實(shí)

施了平等、互動(dòng)、和諧、高效的?餐桌式?新型課堂教學(xué)模式；新穎的教學(xué)模式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。

51.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)：我校嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)量控制在1小時(shí)之內(nèi)；嚴(yán)格執(zhí)行上級教育部門制定的作息時(shí)間，學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)；建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)、公告和問責(zé)制度。

52.德育工作：我校德育工作機(jī)構(gòu)健全，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)；與三十六師、樹苗培育華達(dá)共建德育基地，定期組織學(xué)生參加德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展時(shí)事教育；建立了升降國旗制度，發(fā)揮國旗下講話的示范、激勵(lì)作用；將德育融入課堂教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)生生活的全過程，德育工作體現(xiàn)?小、近、實(shí)?的特色，靈活多樣，成效顯著。

53.體育、健康工作：我校副校長具體負(fù)責(zé)學(xué)校體育健康工作，學(xué)校配備專職體育教師1人；1—2年級體育課每周4課時(shí)，3—6年級每周3課時(shí)，健康教育課每學(xué)期安排6課時(shí)；嚴(yán)格貫徹落實(shí)?兩課兩操?制度，確保全校學(xué)生每天1小時(shí)的校園陽光體育活動(dòng)；沒有在上操和大課間活動(dòng)期間讓學(xué)生背誦課文，沒有讓學(xué)生胸貼背式跑操，確保學(xué)生安全和身心健康；學(xué)校每學(xué)期舉辦一屆全體學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)；建立學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度，對檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成報(bào)告；建立了學(xué)校

傳染病應(yīng)急防控和信息報(bào)送機(jī)制，將體育作為評價(jià)學(xué)生的重要依據(jù)。

54.藝術(shù)教育：我校成立了以政教主任為主要負(fù)責(zé)人的藝術(shù)教研小組，學(xué)校藝術(shù)（音樂、美術(shù)）課各年級每周均設(shè)臵2課時(shí)，設(shè)臵書法課；開展了小型、靈活、多樣的藝術(shù)活動(dòng)，能每學(xué)年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)，積極創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校、示范學(xué)校，成立了音樂、美術(shù)興趣小組；特別是學(xué)生校園舞、健美操、把校園文化推向一個(gè)高潮。多年來，我校始終將藝術(shù)教育作為綜合評價(jià)學(xué)生發(fā)展的重要內(nèi)容以及學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。

55.科學(xué)實(shí)驗(yàn)：我校實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范；實(shí)驗(yàn)開齊率達(dá)100%；建立了學(xué)生勞技、科技制作、發(fā)明獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；結(jié)合科技活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)校每學(xué)年舉辦一次科技節(jié)活動(dòng)。

56.綜合實(shí)踐：小學(xué)3—6年級按規(guī)定開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，開設(shè)信息技術(shù)課；組織學(xué)生參加了社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)教育。

57.安全管理：我校成立了學(xué)校安全管理工作機(jī)構(gòu)，建立健全了安全工作管理制度，制定了各類安全預(yù)案；學(xué)校與教師、家長、學(xué)生簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任；定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育；學(xué)校未發(fā)生重大不穩(wěn)定事件，無重大安全責(zé)任事故；學(xué)生無違法現(xiàn)象。

58.家庭教育：學(xué)校指導(dǎo)家長認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《家庭教育行為規(guī)范》等法律法規(guī)，積極引導(dǎo)家長從教育理念、教育態(tài)度、教育方法等方面對子女進(jìn)行教育，尊重并愛護(hù)子女，嚴(yán)禁家長與家庭其他成員體罰學(xué)生和增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；學(xué)校成立家長委員會(huì)，每學(xué)期至召開1-2次分年級的家長會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作家庭教育專題講座，家長代表作經(jīng)驗(yàn)交流；建立了家校聯(lián)系制度，學(xué)校在網(wǎng)站上設(shè)立家庭教育咨詢欄目，及時(shí)與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況；建立由家長、學(xué)校、社會(huì)等方面構(gòu)成的全方位監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，營造安全、健康的家庭教育氛圍。

59.特殊教育：

60.教師編制：我?，F(xiàn)有學(xué)生127人，教師11人，按農(nóng)村小學(xué)教職工與學(xué)生編制比例1:23，符合編制要求。

61.小學(xué)教師結(jié)構(gòu)：我校教師專科及以上學(xué)歷達(dá)到100%，其中本科及以上學(xué)歷達(dá)到35.5%；按標(biāo)準(zhǔn)配臵專業(yè)對口的計(jì)算機(jī)、勞動(dòng)技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)學(xué)科教師；中級職稱教師達(dá)到36.5%。

63.教師技能：學(xué)校給教師每人配備筆記本電腦1臺；教師100%能使用多媒體教學(xué)，70%能設(shè)計(jì)多媒體課件，30%能制作多媒體課件

64.師德建設(shè)：我校教師具有良好的道德修養(yǎng)，淡薄名利，自尊自律；教師尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以平和的態(tài)度對待學(xué)生，從無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；學(xué)校把師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、定期注冊、績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件，實(shí)行一票否決；學(xué)校每學(xué)期開展1-2次全面的大家訪活動(dòng)和師

德師風(fēng)檢查活動(dòng)，每學(xué)年表彰獎(jiǎng)勵(lì)一次優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者；教師無違法犯罪現(xiàn)象。

65.教師培訓(xùn)：學(xué)校制定了?教師素質(zhì)提升工程?實(shí)施方案和五年一輪的教師培訓(xùn)計(jì)劃；校長和班主任均參加了全員培訓(xùn)；建立了教師繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升和繼續(xù)教育培訓(xùn)；學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5.5%用于教師培訓(xùn)。

66.小學(xué)生均用地、建筑、綠化面積：我校6個(gè)班，生均占地面積34.6平方米，生均建筑面積達(dá)19.5平方米，學(xué)生均綠化用地面積7.6平方米.68.普通教室：我校教室面積達(dá)到835平方米；學(xué)生前排課桌前緣與黑板距離2米以上，不以任何理由違規(guī)將學(xué)生座位前移，沒有體罰學(xué)生坐在緊靠講臺位臵上課；根據(jù)學(xué)生身高選用兩種以上型號的課桌凳，課桌凳完好率100%；教室通風(fēng)透光達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，玻地比1：7，日光燈照明360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.7米；供暖、降溫設(shè)備安裝到位

69.小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室：我校共6個(gè)班，設(shè)臵1個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，使用面積145平方米；實(shí)驗(yàn)室配臵多媒體設(shè)備，設(shè)施配臵達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。

71.小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備：我校6個(gè)教學(xué)班，設(shè)臵1個(gè)計(jì)算機(jī)教室，使用面積135平方米，按最大班額裝機(jī)1人1機(jī)；全校計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)到了每百名學(xué)生15以上臺；計(jì)算機(jī)教室實(shí)現(xiàn)語言功能；建有校園網(wǎng)。

73.體育活動(dòng)場地: 我校體育活動(dòng)場地設(shè)臵達(dá)到規(guī)定要求，體育場地地面硬化，田賽、徑賽、球類、體操場地布局合理，固定性活動(dòng)器械安裝到位，籃、排球場地按班級6∶1設(shè)臵，體育器材符合中小學(xué)生身體特征；學(xué)校體育場地設(shè)150米環(huán)道和60米直道；學(xué)校設(shè)臵了足球場地，設(shè)施配備到位。

74.小學(xué)體育器材室、體育活動(dòng)室：我校體育器材室面積30平方米，體育器材配臵達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，體育器材分類管理規(guī)范；運(yùn)動(dòng)場面積2280平米、體育活動(dòng)室面積390平方米，能按標(biāo)準(zhǔn)配臵體育設(shè)施。

76.小學(xué)藝術(shù)教室：我校6個(gè)教學(xué)班，設(shè)臵音樂舞蹈教室1個(gè)，使用面積90平方米，室內(nèi)設(shè)施配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求；音樂音樂舞蹈教室配臵鋼琴和移動(dòng)式合唱臺，鋪設(shè)了地毯，安裝有符合小學(xué)生身高需求的把桿和墻鏡；設(shè)臵美術(shù)書法教室1個(gè)，使用面積90平方米，室內(nèi)設(shè)施配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

78.小學(xué)圖書室、閱覽室：我校圖書室設(shè)臵在第1層樓；使用面積145平方米；圖書室藏書4830本，分類比例符合規(guī)定，管理規(guī)范，年遞增量1%；生均圖書38冊，借閱量每生每學(xué)年17冊；教師閱覽室按教職工總數(shù)的3:1設(shè)座，報(bào)刊雜志師均2種；學(xué)生閱覽室按在校學(xué)生總數(shù)的12:1設(shè)座，報(bào)刊雜志每班4種，各班教室均設(shè)臵圖書角。

80.勞動(dòng)課、勞動(dòng)技術(shù)課教室：我校設(shè)臵勞動(dòng)課教室1個(gè)，使用面積120平方米，教室配臵10多種勞動(dòng)工具和材料。

81.小學(xué)科技活動(dòng)室：我?？萍蓟顒?dòng)室面積60平方米，室內(nèi)配備了符合小學(xué)生需要的工具和材料，科技制作作品多樣，特色鮮明，科技含量較高。

83.其他部室：我校會(huì)議室布臵規(guī)范，室內(nèi)有宣傳教育方針和辦學(xué)理念的內(nèi)容，配備了多媒體設(shè)備；衛(wèi)生保健室配臵達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》；心理咨詢室建設(shè)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；少隊(duì)部布臵規(guī)范，配備有足量的少先隊(duì)鼓號及活動(dòng)用具；建有檔案資料室，檔案分類管理規(guī)范。

84.生活用房及設(shè)施建設(shè)：我校學(xué)生廁所建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，男生廁所蹲位達(dá)到30∶1，設(shè)6米長小便池2個(gè)，女生廁所蹲位達(dá)到15∶1。

（八）教師隊(duì)伍

153.努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)：學(xué)校將繼續(xù)教育納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，制定了繼續(xù)教育實(shí)施辦法;穩(wěn)步提高我校教師整體素質(zhì)；教師繼續(xù)教育年參與率達(dá)到94.1%；按照職工工資總額的1.7%足額提取繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，基本構(gòu)建滿足學(xué)習(xí)者個(gè)性化需要的終身教育體系。154.優(yōu)化繼續(xù)教育資源：

155.結(jié)果運(yùn)用與表彰獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校建立了終身學(xué)習(xí)信息登記制度，記錄教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況、考核結(jié)果，作為崗位平人、職稱晉升的重要依據(jù)；開展學(xué)習(xí)型單位個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，每年表彰獎(jiǎng)勵(lì)1次，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)用繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)列支。

156.人力資源開發(fā)主要目標(biāo)：

三、存在問題

由于環(huán)境原因，學(xué)校沒有建立校外音樂教育基地和美術(shù)教育基地。

四、自評結(jié)論

對照各項(xiàng)指標(biāo)自查，我校教育管理科學(xué)規(guī)范，教育經(jīng)費(fèi)合理使用，義務(wù)教育均衡發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，校園文化健康向上，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)高效，教師隊(duì)伍充滿活力，辦學(xué)行為規(guī)范，教育科研碩果累累，高效課堂穩(wěn)步實(shí)施，辦學(xué)條件大力改善，校園安全常抓不懈，各項(xiàng)工作有條不紊。

五、今后努力的方向及改進(jìn)措施

?義務(wù)教育均衡發(fā)展?是進(jìn)一步鞏固提高? 普九?和?創(chuàng)建教育強(qiáng)縣?雙高雙普?成果，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的重大舉措，面對存在的問題，我校將采取以下措施：

1、堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校本研修。

2、積極聯(lián)系有關(guān)單位，因地制宜，建立學(xué)生校外活動(dòng)基地，開展形式多樣的特色活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、抓好安全教育，保證學(xué)校和諧穩(wěn)定。

總之，我校將繼續(xù)堅(jiān)持辦人民滿意教育不動(dòng)搖，以?義務(wù)教育均衡發(fā)展?評估驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)

一步加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，提升教育質(zhì)量，努力為國家建設(shè)培育大批優(yōu)秀人才。

長寧鎮(zhèn)華達(dá)小學(xué) 2015年6月10日

“義務(wù)教育均衡發(fā)展”

工作匯報(bào)

長寧鎮(zhèn)華達(dá)小學(xué)

2015年6月