第一篇：屏邊三中創(chuàng)建平安校園申報材料

屏邊三中創(chuàng)建“平安校園”申報材料（一）

屏邊三中創(chuàng)建“平安校園”工作總結

根據(jù)《云南省平安校園創(chuàng)建活動實施辦法》以及教育局的安排，我校在創(chuàng)建“平安校園”的過程中，認真學習有關文件精神，以及評估標準的內容，認真落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩(wěn)定，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教育教學秩序，為學校的改革發(fā)展打下良好的基礎。我校認真落實校園安全管理的各項措施，不斷建立健全校園安全防控體系和長效工作機制，為全體師生創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、和諧的學習、工作和生活氛圍，為學校建設提供了一個良好的校園環(huán)境。

一、加強領導 機構建全

加強組織領導，組建機構，明確責任，精心安排部署創(chuàng)建平安校園工作。學校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，由校長任組長對“平安校園”創(chuàng)建工作負總責，副校長任副組長統(tǒng)籌協(xié)調創(chuàng)建工作，各處室主任、班主任任成員。分工明確，責任到人。領導小組下設“平安校園”創(chuàng)建辦公室，由羅紹云責具體工作。領導小組定期召開會議，對創(chuàng)建工作進行安排部署、檢查落實，確保了創(chuàng)建工作扎實有序，深入開展。學校還對學生按班級分時段明確安全管理責任，使每位教師明確自己教育教學任務的同時明確自己安全教育和管護的責任。結合學校實際情況，制訂了《屏邊三中創(chuàng)建“平安校園”工作方案》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。學校領導在做好帶頭示范和輻射作用的同時，并與每位教師簽訂

了創(chuàng)建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識，強化管理。

二、通過多種方法途徑宣傳，創(chuàng)造性地對師生進行安全教育，提高師生安全意識。

1、學校非常重視學生的安全教育，每周一國旗下講話時間對學生進行安全教育，結合學生年齡特點和季節(jié)特點以及周邊環(huán)境對學生進行教育，幫助學生認識什么樣的行為會危及自己的生命安全，引導學生分析村子周圍的不安全因素，加以防范。每周五放星期都要安排下周的安全教育內容。

2、班主任利用晨會和班隊會以多種方式方法對學生進行安全教育。比如，組織學生利用視頻設施觀看安全教育影視，組織學生討論安全，帶領學生檢查校園設施安全，組織學生進行各種預案的演練，召開安全教育演講會、組織學生參加安全為主題的作文競賽以及自己發(fā)現(xiàn)的身邊的安全隱患等等，每天堅持晨檢，班主任、老師都會檢查本班學生的安全情況，及時進行表揚和批評。

3、通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、法制教育活動、校園廣播等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建“平安校園”的高潮，營造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。開展了以交通安全為主題的教育活動，并向每一位學生家長發(fā)出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。舉辦了防震知識圖片展，組織學生觀看交通安全錄像，對師生進行消防安全教育、防煤氣中毒教育、安全用電教育、食品安全教育等。每學期召開1次學生家長會，對家長進行安全教育，提高家長的安全意識。我們還開展安全教育小手拉大手活動，讓學生把自己在學校學習的安全常識回家教給家長，這樣，學生家長對自己孩子的安全教育也會倍加重視。平時及時與家長溝通，取得家長的支持與配合。結合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》提示，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體舉措，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。

4、開設心理健康課，安排專人負責學校心理健康教育工作，及時了解學生心理變化，幫助其解決思想困惑，化解學生心理活動中的矛盾和沖突，促進學生身心全面和諧發(fā)展。

5、重視學生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀律教育，行為養(yǎng)成教育，每學期還請我校法制副校長來校開辦講座。同時結合安全教育日，開展安全教育周系列活動，根據(jù)“6?26”禁毒日的要求，組織學生參加禁毒知識的宣傳和簽字活動。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。提高學生和教育工作者的法制素質。

三、建立嚴密的安全防空體系，嚴格安全管理，確保校園平安。

1、層層簽訂協(xié)議，明確安全責任，實行安全責任追究制。學校和教師、班主任和學生家長層層簽訂協(xié)議，明確各自的教育職責，并且實行安全責任追究制，若出現(xiàn)不安全事故，追究直接責任人和第一

責任人的安全責任。并且和教師的評優(yōu)、以及職稱掛鉤。

2、加強了教師值日力度，維護校園清潔，保護學生安全。教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。同時經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，建立安全臺帳，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學生日常行為規(guī)范》內容時擴展學生法律知識。同時加強值班護校管理，堅持值班教師24小時校園值班制度，并由一名學校領導帶班。

3、加強門衛(wèi)巡查制度，值班領導的職責之一是門衛(wèi)巡查，平時校門關閉，實行封閉式管理，若有外人進入，先要問清情況，否則拒絕進入，并且一律登記。

4、加強午休時段安全，實行午管制度。學生午飯時間的安全屬于學校安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，我們安排值班教師進行午管，對這一時段學生安全進行監(jiān)控。

5、加強體育課安全管理，確保學生體育課安全。體育教師負責自己體育課的學生安全，嚴格執(zhí)行體育課安全管理制度，保證學生安全。

6、嚴格做好傳染病的預防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組, 要求全校教師提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，并實行重大傳染病事故上報制度。

四、聯(lián)系派出所和政府有關部門進行校園周邊治理。

在努力抓好校園內部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊環(huán)境綜合治理，認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發(fā)展。確保順利地完成教育教學工作。

五、加強校園文化建設，建立長效安全機制。

校園文化建設實行顯性與隱性齊抓的方法，教育學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣，并且進行校園環(huán)境治理，從而使校園內無亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn)象；環(huán)境整潔有序，垃圾日產(chǎn)日清；道路平整，為環(huán)境育人添加了濃重的色彩。

總之，為推進學校平安創(chuàng)建活動的深入開展，切實增強師生的安全意識，確保營造一個良好的工作、學習、生活環(huán)境，我們學校領導認識明確，高度重視，認真落實校園安全管理的各項措施。由于目標明確、各種安全制度和責任網(wǎng)絡健全、措施得力、教育到位，我校已經(jīng)建立了穩(wěn)定的校園環(huán)境、良好的治安環(huán)境、規(guī)范的法制環(huán)境和安全的工作生活學習環(huán)境。

屏邊縣第三中學

2011-6-17

第二篇：申報市平安校園創(chuàng)建工作匯報

揭西縣金和鎮(zhèn)金光小學

2015年12月

申報市“平安校園”創(chuàng)建工作匯報材料

金光小學申報市“平安校園”創(chuàng)建工作報告

林錫煉（2015年12月）

揭西縣金和鎮(zhèn)金光小學創(chuàng)辦于1962年，校區(qū)占地10200平米，教學樓由林興識先生為首的鄉(xiāng)賢捐資興建，建筑面積4560平米，場室充足，教學設備齊全。學?，F(xiàn)有教學班14個，學生443名，教職工24人。師生人身安全和學校的財產(chǎn)安全責任重大，我們的目標是“創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”，并以此促進教育教學工作，提升教育教學質量。

我校在市、縣教育局的正確領導下，安全工作堅持以預防為主、防治結合的原則，從增強師生安全意識、強化安全管理入手，通過明確責任、落實措施、完善各項管理制度，加強與村委、派出所的協(xié)作，齊抓共建，為未成年人健康成長構筑堅實的安全屏障，為教育發(fā)展營造良好的社會治安環(huán)境。學校于2014年通過了“縣級平安校園”的驗收，并為創(chuàng)建市級“平安校園”作了大量的工作，現(xiàn)匯報如下：

一、加強領導，明確目標，強化職責

學校高度重視創(chuàng)建“平安校園”及社會治安綜合治理工作，每學期召開二次創(chuàng)建平安校園專題會議，成立了創(chuàng)建“平安校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓的格局，領導小組人員具體分工協(xié)作，形成了職責明確、協(xié)調配合的組織領導機構，確保創(chuàng)建工作扎實、有效地落到實處。學?！捌桨残@”工作領導小組以實現(xiàn)“五無”工作目標為核心，即：無校園刑事案件，無群體性踩踏擠傷事件，無嚴重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件，無較大交通安全事故，無造成師生嚴重傷害和影響的傳染性疾病發(fā)生。堅持“明確責任，預防為主”的方針，從解決具體問題抓起，鏟除校園安全隱患，確保校園的文明、衛(wèi)生和安全有序。

創(chuàng)建“平安校園”工作領導小組分工情況：

德育處負責學生安全、紀律檢查、學生儀表檢查、活動場所安全檢查、值班巡視、保衛(wèi)工作制度的檢查、設施、設備安全檢查、學生交通、防水、防火、防電等安全檢查；學生杜絕邪教、遠離毒品、消防自救、環(huán)境保護、食品衛(wèi)生等宣傳教育。

教導處負責教學常規(guī)安全檢查、實驗室、圖書室、閱覽室、微機室安全檢查和學生身心健康狀況調查等。

后勤處負責校舍、圍墻、用電、用水、消防設施、照明等安全情況檢查。

二、完善制度，強化管理，責任追究

學校與班主任、任課教師簽訂“安全管理責任書”，實行創(chuàng)建“平安校園”一票否決制和責任追究制，強化責任意識，確保創(chuàng)建平安校園系列任務、內容、活動的健康有序開展。實施責任追究制后，各班級能夠自覺地在各自范圍內主動開展自查活動，及時找出校園內的安全隱患，并及時整改排除。

學校完善各部門《工作職責》，并把《安全工作管理制度》、《安全事故報告制度》、《安全檢查制度》、《安全教育制度》等多項制度收集編繪成冊，同時建立《學校章程》，創(chuàng)建“平安校園”各類文件、檔案資料齊全。

三、強化意識，形成合力，齊抓共建

在創(chuàng)建“平安校園”過程中，利用校園宣傳欄櫥窗、國旗下講話、校園廣播站、專題活動、班級黑板報、主題班會等形式進行宣傳動員、專題教育，讓全體師生充分認識到建設“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，通過大量、頻繁的宣傳與強化，形成“校園安全責任重于泰山”的濃烈氛圍，為深入開展和扎實推進“平安校園”創(chuàng)建工作打下了堅實的思想基礎。學校安全問題，預防為主，每位教職工都是安全員，都有崗位上的“安全工作職責”。學校堅持行政值班制，實行“校外人員來訪登記制度”，堅持保衛(wèi)巡視制度，校園治安巡查每周二次，設施、設備定期檢查每學期三次，對暴露出的安全問題和隱患，及時整改。

關注學生飲食衛(wèi)生，積極開展“拒絕購買攤點零食，保潔校園環(huán)境，養(yǎng)成良好習慣”宣傳教育活動。交通安全、消防安全、飲食安全、防溺水安全、人身自我保護等安全工作學校常抓不懈，每學年學校都聘請金和鎮(zhèn)治安隊林軍大隊長（法制副校長）、村委林金發(fā)干部（法制輔導員）到校開展法制講座，具體有交通安全法、交通案例分析、未成年人保護法和預防未成年人犯罪法等專題法制講座。

四、把握重點、強化落實，講究措施

創(chuàng)建“平安校園”是教育教學工作的有力保障，提高師生共建的積極性，提高應對解決突發(fā)緊急情況能力，擺出安全工作重點，加強日常規(guī)校園安全管理工作，落實措施講求實效。

1、加強安全教育，提高學生安全防范意識。每學期組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《一日常規(guī)》，加強安全教育的再學習。學校每個班級都開設一節(jié)安全教育課，使安全防患常識深入人心。加強室內課的安全管理，微機室、實驗室、多媒體教室、音樂教室、美術教室及多功能室，都有專項安全管理制度，且做到制度上墻。

2、突出師德師風建設，提出“兩個強調”。一是強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論充實思想：要改進工作作風，用人格凝聚魅力：要加強交流合作，用情感提升力量。二是強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業(yè)負責)的思想境界。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，都要對相關老師予以嚴肅批評與處理。

3、學生日常管理與教育，不能忽視點滴安全隱患。下樓梯時靠右慢行，不準擁擠與喧嘩、不準攀爬扶手，這是學生一日常規(guī)中的基本要求，周一升旗、大課間活動上下樓梯前，必須由班主任帶隊進場，活動完畢仍由班主任帶回教室。課間不準學生沖跑追逐或激烈運動，以免發(fā)生意外碰撞事故。打掃衛(wèi)生時每位同學都要注意安全，如擦玻璃門窗、沖廁所、清理排水溝等都要注意上落安全、地滑防滑安全。教室內的電源插座只由老師管理使用，學生一律禁止使用。校內的體育場地、器械，未在老師帶領下，不得私自玩耍。不準將在外面買的零食帶入校園，養(yǎng)成隨地撿拾垃圾習慣，保持校園整潔。全面貫徹文明禮貌問候語使用，大力推廣普通話等等。所有這些都構成了學生教育過程中的基本安全常識。

4、每個學期進行一次的緊急疏散演練和消防滅火演練。整個活動有計劃，有組織，保證活動有序進行，萬無一失，通過演練，增強學生的安全意識，提高應對突發(fā)事件的能力。

5、每學年開展一次法制知識教育講座。學習法律法規(guī)，提高師生法制觀念。在師生中開展學習公民道德綱要活動，積極開展普法測試以及相關的法律知識競賽。

6、建立問題學生檔案。對這些學生跟蹤教育和管理，德育處定期找他們談心，做好思想教育工作，使他們能遵紀守法，不出安全問題。德育處還及時檢查學生儀容儀表問題、檢查學生隨身禁帶物品、火種問題，督查進入黑網(wǎng)吧和觀看不健康書刊等安全因患，及時排除，加強教育，消除了安全隱患。

7、開展心理健康教育。學生心理咨詢室定時開展工作，進行學生健康教育、心理咨詢。及時了解學生的心理變化，了解學生心里動態(tài)，及時幫助學生解決心理方面的問題。做到“四有兩及時”：有專人負責學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的計劃，有受過培訓的心理健康輔導教師，有專門的心理咨詢室，及時發(fā)現(xiàn)學生問題行為背后的心理問題，及時化解學生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發(fā)展。

8、構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網(wǎng)絡。每學期開辦家長學校，依據(jù)需要舉辦年級家長會，向家長宣傳家校配合的重要意義，強化學生安全意識，主動向家長介紹學生在校表現(xiàn)情況，了解學生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。

9、學校及周邊環(huán)境治安秩序摸底排查，集中整治。每逢重大節(jié)假日，安全工作領導小組進行區(qū)域治安巡查，查找安全隱患，發(fā)現(xiàn)一處，解決一處，直至把隱患消除在萌芽狀態(tài)。安全事故隱患排查工作領導小組成員對學校實驗室、電教室、微機房、體育器材室、教學儀器設備等進行一次全面、認真的排查。對排查的安全隱患采取了物防、技防、人防等安全措施，全校形成了立體化安全網(wǎng)絡。

五、廣泛宣傳，取得支持，加強保障

我校安全工作多年來一直得到上級領導和社會各界的認可，特別是公安部門及村黨政的支持是我校做好安全工作的有力保障。學校與村委年初簽訂治安聯(lián)防共建協(xié)議書，每學期召開安全工作研究會議，開展聯(lián)防工作，對我校的內保安全工作提出指導性的意見，實地察看我校的安全設施，出謀劃策，排擾解難并對我校周邊的環(huán)境進行了綜合治理，維護了良好的外圍環(huán)境。有了上級及社會各界的關心支持，我們始終把學校安全工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，多年來，我校師生無一違法犯罪，未出現(xiàn)安全傷亡事故，學校及師生財產(chǎn)保護情況良好，教育教學秩序井然，教育教學質量穩(wěn)步提高。

第三篇：2013年創(chuàng)建平安校園的申報理由

創(chuàng)建平安校園的申報理由

一、總體目標

1、各小學、幼兒園及周邊治安秩序明顯改善，各類刑事和治安案件明顯減少，黑惡勢力得到鏟除，師生的安全感明顯增強。

2、校、幼兒園周邊危害學校治安，妨礙教學與生活秩序，影響師生身心健康的經(jīng)營場所，流動攤點，違章建筑以及交通等問題得到清理整頓。

3、切實加強學校、幼兒園食品衛(wèi)生安全工作。全面實施學校、幼兒園食堂食品衛(wèi)生等級量化考核、規(guī)范食堂管理，杜絕食物中毒事件發(fā)生。

4、進一步建立健全安全制度，確立校園安全工作的長效機制。嚴格實行學校安全保衛(wèi)制度和校長、園長校園安全管理責任制。設立門衛(wèi)機構。全面清查和基本消除學校、幼兒園內部安全隱患。

5、建立建設“平安校園”的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，不斷改善學校教書育人環(huán)境。

二、制度建設

1、學校負責安全工作的第一責任人明確、落實，有創(chuàng)建“平安校園”領導班子，配備法制副校長。制訂創(chuàng)建平安校園的當年目標、計劃。定期研究分析校園師生安全事項，對校園平安情況進行分析研究部署，活動正常開展。層層簽訂安全工作責任書。配備兼職安全保衛(wèi)人員。

2、制度建設健全。每天除門衛(wèi)值崗外，還有班子成員、教師三人值周值日，課間午休開展校園巡邏，學生生活區(qū)安全保衛(wèi)制度明確。學生參加教學、實驗、社會實踐、外出活動均有安全制度。

3、衛(wèi)生防疫制度落實。配備一名領導專門抓衛(wèi)生工作。

4、交通安全制度健全。車輛停放和通行暢通。

三、安全和法制教育經(jīng)常開展

1、期始期末對全街道小學、幼兒園進行大檢查，期間隨機進行。

2、請法制副校長來校作法制輔導報告。每學期均多次開展法制宣傳活動，有報告會、圖片等展示。每個學生都應知曉學校組織的安全法制教育。

3、治安管理有臺帳，校園治安管理每天有情況分析。

4、校門、校園值班正常，學生守紀情況良好。凡是有校園涉法問題即與公安部門聯(lián)系，及時處理。

5、衛(wèi)生管理嚴格。校園整潔干凈，車輛擺放整齊。

6、一年來，學校無發(fā)生一起學生打群架、斗毆、傷亡、重大災害性事件發(fā)生。無重大火災事故、無食物中毒事件、無在校生意外死亡事件、無學生違法犯罪現(xiàn)象。

7、一學年內校園無校園騷亂事件或“法輪功”邪教、非法宗教等活動，無上訪事件。

四、達不到評估項目標準的：

1、外來民工子女在校就讀管理難。他們來去自由，行為習慣差，學習成績參差不齊，有他們的特殊性。

2、消防管理難度大。消防設施是“O”，原校舍均無消防設施。組織學生演練難，主要是缺少專業(yè)人員，學校經(jīng)費到位不了。

3、由于學校經(jīng)費的原因，廣播器材已用了近20年，每次大會集中音響不好而效果很差。學生聽不清報告人講的是什么內容。

4、缺少心理健康咨詢專業(yè)人員，亦無心理健康咨詢室，人員落實而效果不明顯。

5、學校無安全保衛(wèi)工作專項資金安排。

第四篇：創(chuàng)建平安校園

創(chuàng)建平安校園，構建和諧環(huán)境

“安全重于泰山”，昌吉市外國語學校始終堅持把建設平安校園工作擺到學校重要工作日程，加強領導，提高思想認識，制定多種安全措施，嚴格落實崗位責任制，做到事事有專人負責，人人有具體工作，真正做到了五到位，即：“思想認識到位，組織領導到位，制度措施到位，工作任務到位，管理目標到位，”認真抓好“創(chuàng)建平安校園”活動，切實加大校園及周邊治安整治力度，認真做好治安防范及各項安全工作，確保校園穩(wěn)定與安定。安全工作的到位，保證了教師安心教書，學生安心學習，家長安心工作，保證了良好的教育教學生活秩序，從而也成為學校教育教學成績穩(wěn)步提高的充分保證。2001年，學校被批準為自治區(qū)文明單位，2004 年，學校被批準為昌吉州示范學校，2006年被批準為昌吉州德育示范達標校，從2000年起，學校連續(xù)6年被評為昌吉市綜合治理先進單位、昌吉市“四·五”普法先進單位、昌吉市平安校園，昌吉市無毒學校。學校的教學管理、教學質量能有今天的局面，與創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園氛圍是分不開的。

一、學校安全組織健全，工作扎實到位

學校的安全工作是全方位的，為了保證安全工作有人抓，有人管，落到實處，健全安全組織才能使之得到保證。學校先后成立了綜合治理領導小組，創(chuàng)建平安校園領導小組，安全工作領導小組等，均由校長擔任組長，下設各職能部門，分工明確，責任到人，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，保衛(wèi)科具體抓，教務、后勤、政教等職能部門分工協(xié)作，形成了職責明確、協(xié)調配合的組織領導機構，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地得到深入開展。每個學期安全組織都要定期或不定期召開專門會議，制定工作計劃，研究安全工作，排查安全隱患，進行安全檢查，并針對存在的問題進行通報，同時指導安全工作的開展。學校開展創(chuàng)建“平安校園”活動具有非常重要的意義，學校組織廣大師生員工認真學習有關文件精神，認真分析全校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩(wěn)定的責任感和緊迫感，充分認識建設“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體師生及教職員工對創(chuàng)建平安校園的認識，提到了一個新的高度，為這項工作的深入開展打下了堅實的思想基礎。

二、安全教育警鐘長鳴 宣傳形式多種多樣

學校的安全，最主要的是學生的安全，而學生的安全意識一般都比較淡薄，學生中的安全隱患隨時存在，只有提高每一個學生自我安全防范意識，才能把安全事故降到最低限度。加強安全教育，是搞好安全工作不可忽視的重要環(huán)節(jié)，為此，學校采取多種形式進行安全教育。

1、做好全校性的安全教育工作。每個學期的開學典禮、國旗下講話等都把安全工作作為會議的重要內容，并結合整體工作定期召開安全工作專題會議，舉辦安全圖片展。同時充分發(fā)揮法制教育基地和法制副校長的作用，大力普及法律知識，加強安全教育工作。學校與市人民法院、轄區(qū)派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動。每年舉行2—3次法制報告會，開設校園廣播法制教育專欄。法制副校長配合學校法制教育，通過模擬法庭、現(xiàn)身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助有不良行為學生的教育轉化，預防未成年人犯罪，收到良好的效果。學校每學期還將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，以家長教育帶動學生教育。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。學校先后學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》、《學生傷害事故處理辦法》、《公民道德實施綱要》、《消防法》等法律法規(guī)，普及法律知識，使廣大教職工、家長、學生知法學法懂法守法，用法律維護自己的合法權益，并用法律規(guī)范自己的言行。法制宣傳教育成為學校作好安全教育工作的前提和保證。學校還請昌吉市交通、交警部門在校門口的公路上畫上了斑馬線，同時在上學、放學時間擺放警示牌。學校還充分利用校園電視臺、廣播、?？⒑诎鍒?、櫥窗等宣傳工具，通過班會、國旗下講話、班團隊活動等多種渠道廣泛宣傳各種安全知識。學校團委、政教處不定期的開展安全知識講座或安全知識競賽，做到了安全問題逢會必講。

2、把課堂做為安全教育主陣地，每班黑板報有一塊安全教育宣傳欄。課堂教學中，每個教師不僅時刻注意安全隱患，而且都把宣傳安全知識寓于教學之中，使學生牢牢繃緊“安全第一”這根弦。同時，學校專門設立了“平安校園”創(chuàng)建和交通安全專欄，從而保證了“平安校園”的創(chuàng)建和交通安全宣傳不打折扣。

3、建立家庭、學校、社會安全教育網(wǎng)絡。學生的很多時間是在家中度過的，家庭的安全教育必不可少。為了使學校、家庭對學生的安全教育“無縫對接”，學校成立家長學校，建立家校聯(lián)系記錄，利用“金色校園”家校聯(lián)系平臺，一旦出現(xiàn)問題，便能及時與其家長取得聯(lián)系。學校還經(jīng)常向學生家長發(fā)放安全教育宣傳材料，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現(xiàn)情況，了解學生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。雙方共同做好學生的安全教育和思想教育工作。通過學?！瓣P心下一代委員會”，調動社會各界力量，加大對學生的教育力度。學校關心下一代委員會由60余名退休教職工組成幫教隊，定期對各年級問題型學生進行幫扶教育，他們采取談心、家訪、傳統(tǒng)教育故事會、老少同臺文藝演出等形式，解決學生學習，尤其是心理上的困惑，這些活動豐富了學生的生活，幫助學生樹立了正確的是非觀，特別是幫助問題型學生步入健康的生活學習軌道。學校關心下一代委員會的退休教職工還承擔了“網(wǎng)吧義務監(jiān)督員”的職責，不定期的對學校周邊網(wǎng)吧進行明查暗訪，為有效杜絕黑網(wǎng)吧，凈化學校周邊環(huán)境起到了積極有效的作用。

三、安全制度建立齊全 內容具體落實到位

為了全方位的加強學校安全工作，學校不斷完善各項安全管理制度，制定了《學校消防安全應急預案》、《學校交通事故應急預案》《學校預防和處置突發(fā)性急救預案》、《學校安全工作應急預案》等安全預案，先后制定了學校綜合治理制度、消防安全管理制度、重大安全事故責任追究制度、學校安全工作制度暫行規(guī)定等制度，并形成了《學校安全管理制度匯編》。每年年初學校同各處室、年級組、班主任簽定《學校安全工作責任書》、《學校綜合治理目標責任書》、《學校消防安全責任書》、同時和學校餐廳承包人員簽定《學校食品安全責任書》。學校的制度均予以張貼或宣傳，并隨時檢查執(zhí)行情況，完善的制度對安全工作起到了有力的保障作用。

四、安全設施配備到位 安全措施詳實周細

安全設施是保障安全的有力保證，學校認真排查了存在安全隱患的地方，投入一定的財力，配備安全設施，制定安全措施，加強安全防范。

1、教學大樓、綜合樓、學生公寓的樓梯都安裝了堅固的防護欄；窗戶安裝鐵柵欄或不銹鋼防盜窗。

2、有貴重物品的教室、辦公室（如中科電腦部、多媒體教室、語音室、電子琴室、財務室、檔案室、文印室等）都安裝了紅外線接收報警器，并定時進行查驗。

3、在行政樓、教學樓、實驗室、學生公寓、餐廳等公共場所一律按規(guī)定配備消防栓和滅火器。

4、在教學樓和校門口等人員出入擁擠的地方，都張貼了安全提示標語或安全警示牌，并安排有校領導及專職人員值班。

5、對存在有危險的圍墻、閑置房及時予以改造或拆除。

6、食堂從業(yè)人員定期體檢，持證上崗。食堂使用的餐具、廚具一律按照衛(wèi)生部門的要求配備并消毒，既衛(wèi)生又安全。

7、學校長年堅持24小時值周制，每周均有一名學校領導和年級組長、支部書記、宿舍管理人員、保衛(wèi)人員在校值班，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，收到了良好的效果。

8、每天上學、放學時，特別是晚自習放學時都安排值周人員到校門口維持交通秩序，以減少交通事故隱患。

9、切實加強學生宿舍的衛(wèi)生管理與安全保衛(wèi)，男女生公寓分樓設置，宿舍專設8名教師負責管理，及時指導學生生活，負責學生住宿安全。

10、每天最后一節(jié)課下課教師監(jiān)督學生離開教學樓，同時安排有值周教師在樓梯過道值班，杜絕學生踩踏事故的發(fā)生。

11、加強門衛(wèi)管理，不準社會上的閑雜人員或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關處室領導的同意，同時還要及時登記。非放學時間不準學生私自出校門，如有特殊情況確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意，方可放行，來訪家長一律在家長接待室等候拜訪的教師或看望的學生。

12、學校社區(qū)互動，凈化周邊環(huán)境內強素質的同時，學校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環(huán)境而努力。

13、加強學生心理健康教育，倡導學生自覺遠離、抵抗不健康網(wǎng)絡內容及各種形式的出版物，引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。同時還通過各種心理活動情景訓練，增強青少年的自尊心、自信心、進取心，提高他們承受挫折的能力，切實有效地促進人格完善。

14、三月結合全國中小學生安全教育活動開展學校安全教育工作。

15、每年“6.26”世界禁毒日，學校開展“遠離毒品，珍愛生命”的簽字儀式，制作禁毒宣傳版面、掛圖，學生出禁毒黑板報以及全校性的禁毒知識測試等活動進行宣傳教育。

16每年“11.9”全國消防安全日，學校邀請昌吉市公安消防部門的領導來校進行消防知識講座，指導滅火器的正確使用方法，并進行現(xiàn)場消防實戰(zhàn)演練。

創(chuàng)建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。繼續(xù)落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，努力構建和諧校園。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。（

第五篇：創(chuàng)建平安校園

商州區(qū)硯池河鎮(zhèn)聯(lián)明小學 “平安校園”創(chuàng)建工作總結

半年來，在各級政府的關懷下，在全校師生的共同努力下，我校在創(chuàng)建“平安校園”活動中，營造了良好的學習環(huán)境。校紀、校風得到了徹底的改變，在創(chuàng)建平安校園中我們的主要做法是：

一、明確工作思路

創(chuàng)建“平安校園”活動是開展“平安商州”活動的重要組成部分，是社會治安綜合治理的新舉措，是推進教育教學持續(xù)健康穩(wěn)步發(fā)展所必須做到的。只有在平安、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境中，才能有效地搞好教育教學活動。

二、加大宣傳力度

加大宣傳教育方面的法律、法規(guī)的力度。法制輔導員在各班主任的配合下，對全體學生做法律知識講座、報告，提高了對進行創(chuàng)建平安校園的重要性和必要性的認識，利用法制課組織全體師生學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。法制副校長定期來校進行法制宣傳教育，組織同學們看法制宣傳光盤，并組織學生學習《中小學保護條理》、《陜西省周邊環(huán)境的治理規(guī)定》等，教育少年兒童從小學法、知法，用法律維護自身的利益。

廣泛開展 教育法規(guī)的宣傳活動，學校利用墻報，每半月辦一期法制教育宣傳專欄，在班級開展主題班會。使小學生明白什么是違法犯罪，還提示同學們，你們在電視里看過犯罪情景嗎？他們的下場是怎樣的？使小學生從小就知道犯罪是不會有好下場的。使他們知道犯罪的后果，使學生明白什么該做，什么不該做，把學生的行為規(guī)范在法律的規(guī)范之內。

學校還圍繞法律知識教材，立足青少年學生的身心發(fā)展實際，深入開展對青少年的普法教育。教育學生要遠離毒品，使同學聯(lián)系到電視里看到的反毒的情景及毒隱發(fā)作后的情景，聯(lián)系到在社會教材中學到的林則徐禁煙的愛國精神。教育學生要關愛生命，反對邪教，李洪志的邪教使很多人受騙，比如天安門廣場的自焚事件等，使部分青少年受到蒙騙，毀了自己的前程和年輕的生命。教育全體師生崇尚科學，多讀一些科普方面的讀物，增強了他們的科學素養(yǎng)，對“平安校園”的建設起到了極大的促進作用。

同時，學校結合“5.12”四川汶川大地震及手、足、口病這一特大自然災害和疾病，向全體師生宣傳正確的防震抗災知識和預防措施，提高了他們應對突發(fā)事件的能力。

三、加強學生的思想道德建設

法制輔導員定期組織學生學習《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，廣泛開展“三講兩實踐”活動。教育學生向少年英雄學習，使他們明確在書中學過的科學家是怎樣成才的，是怎樣付出心血，犧牲的自己、照亮大眾等方面的教育。扎扎實實地按照鄉(xiāng)中心校目標責任書中“做好學生思想道德建設的有關活動安排”，把以法育人，以德育人緊密結合起來，為創(chuàng)建平安校園奠定基了思想基礎。

四、加強安全管理

堅持“教書育人，安全第一，預防為主，防治結合”的原則，堅決杜絕校園不安全責任事故的發(fā)生。為此，學校制定了安全工作計劃，防汛搶險工作計劃，校舍安全預安，防震抗災工作應急預案，手、足、口病防治預案，防汛搶險工作預案，制定了《防火、防水、防盜制度》，《門衛(wèi)制度》，《危爛校舍檢查制度》，《特殊天氣護送制度》，《住宿生管理制度》，《宿舍安全制度》，《食堂安全制度》，《定點購物制度》，《食堂衛(wèi)生制度》。同時學校還制定了《帶班人員職責》，《值周人員職責》，《班主任職責》，《宿舍管理員職責》，《法制副校長工作職責》，《“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組職責》。除此之外，學校還和值周教師簽訂了《值周教師責任書》，與各班主任簽訂了《班主任責任書》，與科任教師簽訂了《教育方法責任合同書》，與宿舍管理員簽訂了《宿舍管理員安全責任書》，與管伙教師簽訂《食堂安全責任書》，與學生家長簽訂了《安全責任合同書》和《森林防火合同書》。學校安全領導小組定期每月對學校的教室、宿舍、灶房、廁所、圍墻進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，同時做好用電方面的安全工作，對老化的電線進行更換，對檢查中發(fā)現(xiàn)有問題的用電器讓學校電工及時更換，防止電線、電器老化失火。

“5.12”四川汶川大地震這一特大自然災害發(fā)生后，學校立即啟動防震抗災工作應急預案，要求全體教師堅守工作崗位，各負其責，堅持同學生在一起。并安排專人晝夜值班，24小時巡邏。同時，組織師生防震演練，做到了有備無患。

學校結合夏季這一手、足、口病高發(fā)之季，教育學生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。要求全體教師加強管理，進行晨檢，做好記錄。切實做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

依據(jù)夏季天氣預報的情況，提前做好暴雨期間排水渠道的疏通。啟動有關安全預案，做好了“處于滑坡體同學過路的安全調查”工作，防止泥石流威脅學生的安全，必要時學校采取學校、家庭相結合的辦法，陰雨天由家長接，老師護送。防止學生有不安全事故的發(fā)生。教師做到三個不放過，即影響學校安全再小的問題都不放過，整改措施落實不到位不放過，責任落實不到位不放過，從而增強了全體師生的安全意識。

按照《硯池河鄉(xiāng)教育系統(tǒng)安全預案》的要求，認真開展學生用水、用電、用火、交通、遇險自救、食品衛(wèi)生等方面的安全知識教育，通過學校與家長簽訂安全目標責任書，落實家庭學校有關人員的保護學生責任，盡可能消除對學生的傷害因素。學校并經(jīng)常開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。同時對小商、小販以及精神病人做到嚴加防范，并加強值周教師責任，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早解決，決不能因失職而發(fā)生不安全事故。學校還加強師生之間、學生之間、學生與周邊群眾之間的矛盾排查調處工作。防止積怨加深，因而釀成大禍。學校要求各班主任要做好本班學生的思想安全工作，尤其是那些性格內向的學生，要求多了解，建立和諧和睦的師生關系。學校教育教師堅決不能體罰或變相體罰學生，要尊重學生的人格，始終堅持依法治教，對學生“動之以情，曉之一理”。關心愛護學生，做到尊師愛生，和諧發(fā)展。

學校同時對學生灶的糧、油、菜的采購，加工等環(huán)節(jié)加強規(guī)范管理，改善食堂和學生宿舍的條件，搞好食品衛(wèi)生安全，防止傳染病和重大疫情，正確處理公共衛(wèi)生突發(fā)事件，對搭灶的同學采取少交面、交好面，不積攢陳糧的辦法，讓學生吃上安全放心的食物。確保不發(fā)生飲食安全事故。

總之，以上只是我校在創(chuàng)建文明校園活動中所做的一點成績。跟其它兄弟學校相比，還有一定差距。今后，我們力求更加努力、與時懼進、和諧發(fā)展，使我校的安全穩(wěn)定工作再上一個新臺階。

商州區(qū)硯池河鎮(zhèn)聯(lián)明小學 二0一二年六月二十三日

“平安校園”創(chuàng)建工作總結

商州區(qū)硯池河鄉(xiāng)中心小學

二00八年六月二十三日