第一篇：平安幼兒園自評報告

平安幼兒園自評報告

我園位于公主屯鎮(zhèn)內(nèi)，市場北門附近，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，始建于2004年8月20日，是一所民辦幼兒園。現(xiàn)有教職工10人，教學(xué)班5個，幼兒130人。

一、幼兒園管理

（一）規(guī)定我園各項制度，認(rèn)真執(zhí)行。

為提高管理質(zhì)量，我園強化了制度管理，采取了遞進方式，穩(wěn)中求變，變中求新，逐步對規(guī)章制度進行調(diào)整和完善，使之更科學(xué)合理，精細化，以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。我們在各規(guī)章制度的條文中，突出目標(biāo)追求、價值觀念、素質(zhì)要求、作風(fēng)態(tài)度等，形成了鮮明獨特的園文化，打造出剛?cè)岵囊?guī)章制度，發(fā)揮出規(guī)范、強制和激勵教職工行為的強大功能,使教職工的每一項工作都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細，每一個結(jié)果都精致。真正做到抓綱務(wù)本，在各項工作中既有量的也有質(zhì)的明確要求，全面推行保教保育質(zhì)量責(zé)任制，發(fā)揮制度特有的效應(yīng)，實現(xiàn)要我干為我要干的轉(zhuǎn)變，學(xué)會自我調(diào)控，人人意識我與實驗共生存共發(fā)展?，F(xiàn)代幼兒園管理是精細化管理時代，細節(jié)決定成敗。管理工作不但要嚴(yán)格，而且要精細，使管理目標(biāo)責(zé)任具體細化。我們要求管理人員必須掌握管理的數(shù)字度和執(zhí)行的操作度以及工作效率的度。我們堅持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，根據(jù)幼兒園的實際情況，總結(jié)借鑒了別人的經(jīng)驗，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿這一認(rèn)識，制定了幼兒園工作人員應(yīng)知應(yīng)會的考核標(biāo)準(zhǔn)，制定了各種規(guī)范操作的制度，制定了幼兒的測查標(biāo)準(zhǔn)，并使測查工作制度化、兒童化、數(shù)量化。用科學(xué)的手段和科學(xué)的內(nèi)容從思想深處帶動教職工，通過考核、獎勵、處罰等手段引導(dǎo)、培育推進精細化管理，使教職工理解明確崗位具體職責(zé)，理順層層管理組織網(wǎng)絡(luò)，切實做到職責(zé)清，分工明。實現(xiàn)精細化、精品管理。

（二）抓成績、效率、質(zhì)量，體現(xiàn)創(chuàng)造價值。

幼兒園的質(zhì)量管理，是以對幼兒實施素質(zhì)教育向社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，以定量定性相結(jié)合的評價方法為基本手段，并輔以各種措施對質(zhì)量管理進行全過程的監(jiān)督控制、考核。我園實行了績效管理，公正公平合理地評價教職工價值創(chuàng)造，從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的視角對教職工在一定時期內(nèi)所承擔(dān)工作的能力盡其才，客觀合理地安排、調(diào)動工作積極性，提高工作績效，為薪資調(diào)整、崗位異動、職務(wù)變更、培訓(xùn)等人事決策提供依據(jù)，促使教職工在高素質(zhì)的專業(yè)貢獻精神中，在相當(dāng)默契的團隊工作配合中，用集體的智慧建立并得以實施，樹立平等競爭，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的機制，實現(xiàn)高品質(zhì)的幼教品牌。

（三）提高教育效益。

在管理中我們特別注重提高教育資源使用效益，充分調(diào)動全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，使他們的才干服務(wù)于幼兒發(fā)展。讓教職員工參與管理，自己管自己，對自己的行為負(fù)責(zé)，將責(zé)任、行為規(guī)范強化到人，每個人是幼兒園的管理者、教育者和督促者，形成一種人人關(guān)心質(zhì)量，人人承擔(dān)責(zé)任的局面。在責(zé)任、尊重為基本特征的管理文化的支撐下，管理人員必須重新角色定位，改變與教職員工的關(guān)系，變控制和命令式風(fēng)格為指導(dǎo)和教練式的風(fēng)格，將教職員工視為合作者，使這種合作關(guān)系的拓展帶來管理外延的擴展。真誠互動，張揚個性，尊重和欣賞每一個教職員工，建立主人翁地位，教職員工提出的每一條建議和意見，我園都細致分析，有價值的的隨即采納并予以精神獎勵。經(jīng)常組織教職員工開展豐富多彩的活動，使他們在繁忙的工作之余，享受身心的愉悅，在園所工作舒心、放心、順心。

（四）抓規(guī)范，提升品牌效益。

一個好的幼兒園一定要有高品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),才不會錯失良機，因此我園面對我區(qū)經(jīng)濟大繁榮，城建大提速、社會大發(fā)展的有利契機，堅持和諧誠心，以發(fā)展為中心，以品牌文化努力崛起我們實驗的生命力。

1、強化常規(guī)，建立和諧的一日工作程序

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理地依一定規(guī)道有序運轉(zhuǎn)推進。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴(yán)、實，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合園所實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

2、抓實過程，向一日要質(zhì)量

人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，生活活動的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，通過合理組織、科學(xué)安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以過程化管理，實現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細致。

3、創(chuàng)建特色，體現(xiàn)藝教的美

藝術(shù)教育已成為學(xué)校參與社會宣傳，學(xué)生展示特長的一個窗口。把幼兒園定位在以藝術(shù)教育為主要特色已成為人們的共識，旨在體現(xiàn)全面發(fā)展的觀點。堅持美、趣、樂為主線的教學(xué)原則，以藝術(shù)教育為突破口，讓幼兒在藝術(shù)教育的活動中真正體會美育的價值，體驗美的感受，在感受美表現(xiàn)美的過程中陶冶情操，促進身心健康發(fā)展。在藝術(shù)教育活動，做到三定三有，即定時間、定項目、定輔導(dǎo)老師；有特點、有實效、有專人管理，期末組織成果評賽。

4、嚴(yán)格常規(guī)，注重過程管理

我們把提高保教質(zhì)量的立足點放在課堂教學(xué)活動上，以教科研工作為龍頭，以多元智能開放課程為載體，以培養(yǎng)研究型教師隊伍和實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的，大膽引進了先進的多元智能理論，努力追求有效的教育。保教處除了學(xué)期初指導(dǎo)制訂計劃、學(xué)期末檢查總結(jié)外,以《綱要》精神為準(zhǔn)繩，以課題研究為主線，寓教育于幼兒的一日活動之中，以一定的研討活動為途徑、手段、探究教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)依據(jù)，制定完善教學(xué)過程的常規(guī)要求及檢查評比辦法，做好學(xué)習(xí)、研究、實踐、總結(jié)四個階段的工作；教研組長配合保教處積極主動參與，指導(dǎo)園所教研教改工作，深入教研、做好教研過程的檢查、指導(dǎo)工作；教導(dǎo)處要有針對性深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因，及時指導(dǎo)，幫助、改進；對教師的學(xué)科計劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節(jié)劃出等級，做出記錄，歸入教師業(yè)務(wù)檔案；并且深入了解教師的需要，在實際管理過程中了解課程實施情況，以研究的態(tài)度與教師共同探討、反思，為教師提供資源和建議。每學(xué)期都要舉行1-2次“說課、授課、評課”一體化教學(xué)競賽，聽其說，觀其課，評其教，打破單純的授課方式，也可將半日活動設(shè)計列入教研比賽活動中去；堅持集體備課、聽課制度，做好聽課評析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享。

二、抓目標(biāo)，確立教育理念。

一切從幼兒園實際出發(fā),從遵循幼教規(guī)律出發(fā),將各種理論的精華與自己的辦園經(jīng)驗相結(jié)合,形成自己的辦園理念。我們實驗以教育研究并重，內(nèi)外廣泛交流，追求全新的教育理念，以更科學(xué)、更有效地新思路和新模式，承擔(dān)起家長的囑托，集教學(xué)、實驗、研究于一體，理性地引入國內(nèi)外先進經(jīng)驗，既考慮時代發(fā)展的需要，幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，又在理論的指導(dǎo)下，集眾家之長，并結(jié)合本園實際，反復(fù)實踐修改整理。

三、教師隊伍建設(shè)

幼兒教師是幼兒園工作的命脈，我們高度重視青年教師的招聘、培養(yǎng)和任用。把不斷提高教職工素質(zhì)當(dāng)作頭等大事來抓，提高招聘等級（學(xué)歷大中專以上）；鼓勵在職進修（大 專、本科）；現(xiàn)教師70%具有大中專以上學(xué)歷，大部分正在進修大專、本科學(xué)歷，努力培養(yǎng)造就了一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。我們有計劃有重點地進行了師資崗位和高層次的培訓(xùn)，使新《綱要》的新理念迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€教師的教育行為。并面向全體，面向不同層次的教師，長期堅持不斷給她們輸入最新教育信息。走出去，參加培訓(xùn)，只要對課程改革有利，無論花多少錢都讓她們出去開眼界、拓思路。請進來，結(jié)合我園實際，請專家教授來園集體培訓(xùn)。提高了我園教職工隊伍的整體素質(zhì)。

四、抓溝通，建立家園文化。

家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗，及時做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯(lián)系冊等工作；重視家園互動，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源，以幼兒教育的發(fā)展。定期向家長開放半日活動，定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進行評議，從社會的角度促進教師隊伍的建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量的提高。請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。每周二下午定于家長接待日，實驗園的每個成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細致地解答家長提出的各種問題。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)課題任務(wù)的班組，必須向家長宣傳教科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。

經(jīng)過一年多的努力實踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。但由于建園時間短，我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進。

五、強化意識，確保幼兒安全、健康。

從保護幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)，入園離園時憑接送卡進出，層層把關(guān)，把幼兒接送時的安全工作落到實處。第四，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。第五，加強晨間一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒。第六、每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，無論是點，還是餐，我們都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。園長、保健老師、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況。我們特別注意加強過程與質(zhì)量的常規(guī)管理，確保園所有一個安全、祥和、進取、向上的教

六、完善活動設(shè)施

為了給幼兒提供一流的設(shè)施，積極籌措資金，在“再苦不能苦了孩子”的理念支撐下投入求發(fā)展，購置了教育活動設(shè)施，班班教室彩色墻面、木地板地面，多邊組合式課桌，配有29寸純平彩電、vcd、電子琴、純凈飲水機兼消毒等，餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。室外購置大型蹦蹦床、朔料滑梯、蹺蹺板等。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

七、加強安全工作，消除安全隱患

時刻把安全工作，為第一重要工作來抓。室內(nèi)的電力設(shè)施要經(jīng)常的檢查，對于比較低的墻壁插座，采取保護措施，總電源開關(guān)采用自動閉火保護器，防止超負(fù)荷用電。加強消防設(shè)備、消防標(biāo)志等。在室外活動時必須在老師的監(jiān)護下。同時加強老師、孩子、家長的安全意識。

八、完成上級教育行政部門交給的任務(wù)情況

認(rèn)真完成教育部門的各項任務(wù)，尤其在甲流嚴(yán)重時期，做到每日一報。對與教育局檢查時的意見、要求積極采納，認(rèn)真整改。

九、存在問題、原因分析和對策

1。對于幼教的課程有待進一步開發(fā)，教師缺少自主性，創(chuàng)新性。2．教師整體素質(zhì)水平不高。3．園內(nèi)規(guī)模須進一步擴大。4．安全工作要進一步加強。

十、今后努力的方向：

1、園長應(yīng)尊重教師對課程開發(fā)、實施、評價的權(quán)利，鼓勵教師在課程實踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實踐中不斷提升專業(yè)化水平。

2、大力加強隊伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺，要積極參加區(qū)、市級教研活動，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，大力實施“青藍工程”，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。

3、進一步加大投入，合理配置教育資源。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，力爭園舍面積、生均建筑面積、各班學(xué)額達到有關(guān)規(guī)定。

4、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。

平安幼兒園

2009年12月3日

第二篇：平安校園自評報告

城關(guān)八小2014“平安校園”創(chuàng)建活動

自評報告

一年來，我校在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把學(xué)校安全工作擺在各項工作的首要位置，以學(xué)校為主體，服務(wù)師生為宗旨。牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”安全責(zé)任意識。堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，有效維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，努力構(gòu)建安全穩(wěn)定、文明健康、和諧發(fā)展的育人環(huán)境。一年來，我校沒有發(fā)生重大安全事故和師生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象；學(xué)校及周邊治安秩序良好，師生的安全防范意識，民主法治觀念顯著增強；師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高?，F(xiàn)就創(chuàng)建“平安校園”取得成效和措施自評如下：

一、強化創(chuàng)建“平安校園”的組織結(jié)構(gòu)

1、創(chuàng)建“平安校園”工作是維護校園良好的教書育人環(huán)境，促進學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的有力保證。我校高度重視“平安校園”的創(chuàng)建工作，切實加強創(chuàng)建“平安校園”的組織領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作放在各項工作的首位，切實抓好創(chuàng)建“平安校園”工作的落實。開學(xué)初，成立了創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長擔(dān)任組長，成員由中層領(lǐng)導(dǎo)與及班主任組成。學(xué)校班主任隊伍的選配更是高度的重視和嚴(yán)格把關(guān)。為平安校園的創(chuàng)建活動提供有力的組織保證。

2、進一步完善安全防范體系，全校設(shè)置1名兼職保安。聘請城關(guān)派出所趙莉同志為法制副校長，定期到校開展普法宣傳講座，安全指導(dǎo)，積極開展校園及周邊整治活動。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。重點部位配備了安全器械，實現(xiàn)人防物防技防三結(jié)合。校園重點部位安裝了監(jiān)控，做好了校園監(jiān)控全覆蓋。

3、根據(jù)教育局印發(fā)的《創(chuàng)建平安校園活動實施方案》，結(jié)合我校的特點，制定我校創(chuàng)建平安校園活動計劃。從時間、內(nèi)容、形式等方面作了規(guī)定。建章立制，分工明確，責(zé)任到人，各班級展開工作，密切配合，實行層級式管理，做到各司其職。與各級管理人員簽定責(zé)任狀，執(zhí)行安全工作責(zé)任制和安全工作責(zé)任追究制，確實做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)和管理健康、和諧發(fā)展，保證教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高。對學(xué)校的突發(fā)事件（防溺水、消防、飲食中毒、交通、學(xué)生傷病、擁擠踩踏等）制訂了應(yīng)急預(yù)案，制定了學(xué)校創(chuàng)安工作例會制度。在學(xué)校創(chuàng)安工作中做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管，使學(xué)校的綜治創(chuàng)安工作真正落到了實處。

二、確保創(chuàng)建“平安校園”各項工作落實

建設(shè)“平安校園”，保障學(xué)校安全的關(guān)鍵在于防范。學(xué)校堅持“預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格管理，落實各項安全措施。各處室根據(jù)工作實際，在落實原有規(guī)定的基礎(chǔ)上，完善和充實有關(guān)制度，進一步明確目標(biāo)，責(zé)任到人。堅持學(xué)校抽查與自查相結(jié)合的管理模式，做到了邊查邊改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和存在問題及時整改。

1、加大對硬件設(shè)施的投入，積極消除安全隱患。今年5月份以來，投入近萬元對校園文化環(huán)境進行全新的布置，提高校園育人文化品位。對學(xué)校存在的消防安全隱患進行全面整改。

2、加強師德師風(fēng)建設(shè)，開展形式多樣的法制教育、道德教育。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，把師德教育與教學(xué)常規(guī)工作有機結(jié)合起來，對師德表現(xiàn)與教學(xué)業(yè)績進行有效的評估，納入教師的綜合考評內(nèi)容。杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。提高全體教師依法執(zhí)教的意識和能力。

3、加大宣傳力度，營造安全氛圍。學(xué)校通過黑板報、墻報、廣播、標(biāo)語等方式宣傳安全常識，結(jié)合生存教育活動周等形式發(fā)放安全材料，分發(fā)《致家長一封信》；舉辦家長會安全講座等，將校內(nèi)的安全與家庭安全有機結(jié)合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發(fā)的《中小學(xué)傷亡事故、事件

案例選析》等有關(guān)安全教育的材料，強化了安全意識，把安全法制教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

4、大力開展各項安全專項整治活動。

（1）是抓好交通安全專項管理工作。學(xué)校規(guī)定學(xué)生不得騎電車、自行車、不乘坐“三無”車輛。每天放學(xué)時段分別由各班班主任護送到校門口，確保學(xué)生離校的安全。班主任利用班會舉行交通安全知識講座，觀看交通事故圖片，加大宣傳教育，提高學(xué)生交通安全意識。

（2）是做好消防安全專項整治工作。重視消防安全培訓(xùn)，對全校教職員工、全體學(xué)生進行消防安全教育，組織觀看消防自我保護管理教育片，組織學(xué)生消防演練，提高消防意識，讓人人都參與消防安全工作，人人懂得使用消防器材。加強對學(xué)校圖書室、儲藏室的管理，做好防電、液化氣的管理工作，確保無火災(zāi)事故發(fā)生。

（3）是認(rèn)真做好全校師生飲食衛(wèi)生工作，注意個人衛(wèi)生。讓學(xué)生自帶水，確保學(xué)生飲食的衛(wèi)生與安全。從未發(fā)生有關(guān)食物中毒事故。

5、加強制度建設(shè)。為了進一步明確責(zé)任，學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建工作的要求和新的發(fā)展形勢的需要，學(xué)校對原先已制定的有關(guān)制度重新審議，對有關(guān)條目作了進一步修改，如《學(xué)校安全保衛(wèi)制度》、《用電、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《門衛(wèi)安全管理制度》等制度，并完善了一系列安全應(yīng)急預(yù)案。使各項安全工作有準(zhǔn)則，有標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，為了進一步明確職責(zé)，相關(guān)方面負(fù)責(zé)人和責(zé)任簽訂責(zé)任書，加大執(zhí)行力度。

（1）是加強值日值班。節(jié)假日、雙休日和上課期間學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)值班，確保學(xué)校安全。

（2）是加強安全檢查，學(xué)生教室每周進行一次常規(guī)的安全檢查，全校每月一次全面安全檢查，重點部位不定時進行檢查。重點檢查用電線路、消防設(shè)施、用電設(shè)備、疏散通道等。發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

（3）是實行安全事故報告制度，我校要求所有科室、班級認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學(xué)校進行定期與不定期安全工作全面檢查，及時排除各種隱患，定期召開班主任例會，及時反饋和解決班級存在的情況和問題，對班級的安全管理進行全程跟蹤監(jiān)督，提高安全工作的針對性和實效性。班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時上報學(xué)校并通知家長；發(fā)現(xiàn)事故時第一時間上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并由學(xué)校上報上級有關(guān)部門。

（4）學(xué)校實行封閉式管理。嚴(yán)格做好出入校園人員的登記工作。防止校外不法分子來校盜竊、參與打架、斗毆等鬧事事件的發(fā)生，確保學(xué)校無一起外來人員侵害學(xué)校師生安全事故的發(fā)生，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。

（5）是加強在校學(xué)生晨檢午檢制度管理。每天早讀課時間、午休時間班主任對全班學(xué)生進行詳細檢查，發(fā)現(xiàn)曠課及時上報并認(rèn)真做好登記。

三、落實檢查評比，鞏固創(chuàng)建“平安校園”工作成果

1、“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，輪流值日，檢查督促學(xué)生的日常安全行為，并把各班學(xué)生的安全情況，動態(tài)顯示于各班文明班級評比欄目之中，為班級評優(yōu)樹先，找出依據(jù)，為督促學(xué)生的安全行為起到了很好的效果。

2、值周領(lǐng)導(dǎo)、值勤教師、班主任對學(xué)生的安全行為進行檢查指導(dǎo)，對沒出現(xiàn)安全問題的班級給予表揚，同時也對出現(xiàn)安全事故和隱患的班級及違反規(guī)定的班級和個人的進行批評教育，追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。

3、開展了“安全教育知識大賽”；結(jié)合安全教育內(nèi)容開展了演講比賽；學(xué)生“火災(zāi)自救現(xiàn)場演練”等系列安全教育活動，提高了學(xué)生的安全意識和自救能力。

4、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創(chuàng)建平安校園，通過學(xué)生自評、互評、政教處的考評，將平安校園的具體目標(biāo)分解到班級管理工作中。增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的思想認(rèn)識和安全、衛(wèi)生知識，為平安校園的創(chuàng)建

夯實了堅實基礎(chǔ)。

四、存在問題和今后努力方向

通過我們的努力，我校及周邊治安秩序良好，學(xué)校安全穩(wěn)定。師生安全滿意率較高，無發(fā)生惡性安全事故。全體師生的政治意識、責(zé)任意識、大局意識、民主意識和法制意識得到進一步提高。當(dāng)然由于人力不齊、物力不足、管理水平有限、規(guī)章制度不盡科學(xué)合理等原因，工作上存在一定的不足，與上級的要求仍有很大的差距。今后，我們將迎難而上，全面改進和落實綜治工作的各項措施，不斷提高學(xué)校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環(huán)境，為學(xué)校教育教學(xué)和師生員工的工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍，為創(chuàng)建平安校園及維護社會穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻。

第三篇：平安先行自評報告

時刻繃緊安全這根弦

連城縣芷溪中心小學(xué)創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！弊栽u報告

芷溪中心小學(xué)創(chuàng)辦于1935年2月，學(xué)校占地總面積12281㎡。現(xiàn)有13個教學(xué)班，學(xué)生526人，在編教師30人。校園內(nèi)建筑錯落有致，功能區(qū)劃有序，環(huán)境清雅，成為國家級歷史文化名村芷溪一道亮麗的風(fēng)景。

近年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹各級創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”的文件精神，始終堅持把創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”列入學(xué)校管理的首要工作和重要內(nèi)容，常抓不懈，使創(chuàng)建工作真正落到實處。幾年來，我校近500多名師生員工遵紀(jì)守法，無意外事件發(fā)生，學(xué)校周邊環(huán)境整治效果良好。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鲄R報如下：

一、增強責(zé)任意識，強化規(guī)范管理。

創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ魇菫閺V大學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的有效舉措，為此我校把創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鲾[上重要的工作日程，平安創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)扎實有效，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，常務(wù)副校長楊仲彬擔(dān)任組長，副校長楊曄為副組長，成員由學(xué)校其他行政人員構(gòu)成，有明確的職責(zé)和分工。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鄧建流副書記兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作。制定平安創(chuàng)建工作三年規(guī)劃和計劃，有專題研究平安創(chuàng)建工作會議，校園開辟平安校園創(chuàng)建專用宣傳欄。

建立健全各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格規(guī)范各類規(guī)章制度的健全和落實，做到有據(jù)可查，有章可循。建立安全臺帳，對暫時解決不了的問題，采取嚴(yán)密的監(jiān)控措施，制定整改方案，有步驟地整改，同時定期做好安全工作的自查、總結(jié)與信息上報等工作，讓創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鳎兂伞瓣柟夤こ獭?。

學(xué)校堅決落實安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，進一步明確安全工作“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，要求各班隊、實驗室及各要害部門都要與學(xué)校簽定安全責(zé)任書，層層落實安全工作，并將責(zé)任落實情況作為工作考核及評先評優(yōu)的重要依據(jù)，實行安全工作一票否決權(quán)，堅決遏制各種安全事故的發(fā)生。

學(xué)校注重加強校園安全保衛(wèi)隊伍建設(shè)。為了適應(yīng)創(chuàng)建“平安校園”的工作的需要，我校對原來的保衛(wèi)組進行了充實、加強，有專兼職工作人員15人。學(xué)校聘請2位保安員，年齡和身體狀況勝任保衛(wèi)工作，具有一定工作經(jīng)驗和處置事件的能力，并建立基本情況檔案。學(xué)校還設(shè)有青年教師、各班安全員組成的義務(wù)巡邏隊，歸保衛(wèi)科統(tǒng)一調(diào)配，加強了休息時間的巡查、聯(lián)防，從而有力地加強了校園治安防范工作，有效地防止外來人員進入校園滋事，維護了校園教育教學(xué)工作的正常秩序。

強化校園巡邏防控。我校制定了《芷溪中心小學(xué)門衛(wèi)職責(zé)》，規(guī)定了非正常放學(xué)時間學(xué)生出校門必須經(jīng)班主任或科任老師的同意，校外來客必須問清來意，征得學(xué)校同意方可進校，進出校門必須登記和注明時間，有效構(gòu)筑了一道堅固的校園安全堤壩。同時，為加強校園安全，防范校園安全事故的發(fā)生，值日行政、老師對校園進行不間斷巡邏，特別對有學(xué)生活動的區(qū)域重點巡邏，要求發(fā)現(xiàn)安全隱患及時做好匯報、處理，發(fā)生安全事件全力以赴控制事態(tài)并匯報，同時并記好每天的巡邏記錄。

與此同時，學(xué)校在原有管理制度的基礎(chǔ)上進一步健全創(chuàng)安制度。根據(jù)安全形勢的要求，學(xué)校完善了15項安全管理制度，并對游泳、防火、防電、實驗室危險物品、飲食衛(wèi)生、進出校門、體育器材使用等作出了詳細的規(guī)定，補充修訂了安全預(yù)案等，對涉及安全保衛(wèi)和各項工作盡量做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

二、抓住防范重點，提高創(chuàng)建實效。

創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”工作既要考慮整體，又要突出重點，要根據(jù)學(xué)生的特點和日常學(xué)習(xí)、生活中最可能遇到的安全問題來確定創(chuàng)建工作的重點，如交通安全、飲食衛(wèi)生、防火防盜和游泳安全等問題必須處處留心、時時在意。

1、交通安全方面，學(xué)校門口不夠?qū)拸V，交通安全形勢較嚴(yán)峻。學(xué)校結(jié)合“安全宣傳月”、“安全教育日”等活動，提高學(xué)生的交通意識，同時建立常年交通安全督導(dǎo)員機構(gòu)，護導(dǎo)師每天上學(xué)、放學(xué)都在校門口值班，維持好校門口的交通秩序，有效的保障了學(xué)生的上下學(xué)安全。

2、校舍安全方面，為了保障全校師生的安全，我校組織人員定期對校舍及附屬設(shè)施進行拉網(wǎng)式檢查，同時加強了對學(xué)校師生的安全教育。

3、飲食衛(wèi)生方面，我們重點加強學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育，宣講食用不潔腐爛食品、喝生水的壞處，著力糾正學(xué)生隨意吃零食的習(xí)慣。

4、防火防盜方面，我校在校門口重點位置安裝了監(jiān)控，提高對校園的安全監(jiān)視，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，有效、有力的保障了校園的安全。

5、游泳安全方面，學(xué)校每逢春末夏初就敲起警鐘，通過發(fā)放《告家長書》、班會課、“國旗下講話”、“珍愛生命、預(yù)防溺水”簽名儀式等形式，教育學(xué)生不要私自下河游泳，并將其作為一項學(xué)生行為規(guī)范，要求大家互相監(jiān)督。

6、對集體活動能做好安全防范預(yù)案，嚴(yán)格組織，精心安排，防止意外傷害事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行課任教師隨堂點名制度，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子不按規(guī)定時間上學(xué)、放學(xué)回家及時查明原因，盡快與班主任聯(lián)系，共同教育，避免發(fā)生意外事故。

7、“防震減災(zāi)”方面，根據(jù)《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《國家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》，我校結(jié)合所在區(qū)域環(huán)境、災(zāi)害發(fā)生規(guī)律學(xué)校學(xué)生特點，針對地震前后可能出現(xiàn)的情況，制定了《地震應(yīng)急預(yù)案》，分平時應(yīng)急準(zhǔn)備、臨震應(yīng)急措施和地震后應(yīng)急三個階段，廣泛做好防震減災(zāi)宣傳工作，加強學(xué)生的防震減災(zāi)知識，通過精心組織、周密安排，每學(xué)期在全校師生間有計劃地組織開展了一次針對地震發(fā)生時的應(yīng)急疏散演練。

8、對于重點部位，學(xué)校定期或不定期地組織了有關(guān)人員進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患即時整改，并對滅火器材、實驗器材開展定期檢查、維護工作，添換新滅火器等，同時多次進行消防演練和自救逃生演習(xí)等，防患于未然。

三、加強校園安全文化建設(shè)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。

1、開展創(chuàng)建宣傳工作，設(shè)立校園平安創(chuàng)建宣傳專欄，在校園廣播上開設(shè)平安創(chuàng)建專題欄目，師生員工對平安校園創(chuàng)建活動的知曉率和參與率達100%。同時，還通過演講比賽、簽名活動、主題班會、廣播宣傳、國旗下講話、安全征文比賽及現(xiàn)場逃生訓(xùn)練等，強化學(xué)生的安全意識和自我保護意識。學(xué)校自主編制了一本《學(xué)生安全手冊》，并通過每周一次的早會10分鐘對學(xué)生進行安全知識的教育，假期與學(xué)生簽訂假期安全責(zé)任書。

2、開展普法教育，學(xué)校普法規(guī)劃和普法計劃落實，師生員工維護安全穩(wěn)定和法律的意識強。學(xué)校聘請廟前派出所副所長羅小明擔(dān)任學(xué)校法制副校長，保證每學(xué)期對學(xué)生進行一次安全教育，發(fā)放安全教育材料，對學(xué)生進行法律知識、安全防范意識和自護自救能力的教育。

3、學(xué)校嚴(yán)格貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際，大力開展養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng)吧、游戲廳、溜冰場、酒吧等不良場所，有效的規(guī)范了學(xué)生的行為，凈化了校園風(fēng)氣，形成了良好的校風(fēng)。

4、強化家校聯(lián)系。學(xué)校利用發(fā)放《告家長書》等形式加強與學(xué)生家長的溝通，提高家長對安全教育的認(rèn)識，配合學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識和能力的培養(yǎng)。同時學(xué)校要求班主任主動家訪，多與家長聯(lián)系，提高家長監(jiān)護意識，讓家長切實負(fù)起學(xué)生安全教育與監(jiān)護工作的職責(zé)；充分利用家長會的平臺，與學(xué)生家長面對面交流，加強家校間的聯(lián)系，共同構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。

5、整治校園周邊環(huán)境，維護校園安定穩(wěn)定。

通過村委辦牽頭組織派出所等執(zhí)法部門對校園周邊環(huán)境集中整治，協(xié)調(diào)有關(guān)部門打擊取締學(xué)校周邊“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象，同時我校時時教育學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不良場所，對有違反的學(xué)生，及時進行處理。

學(xué)校主動與廟前派出所聯(lián)系，建立校園報警點,有報警電話，發(fā)生問題能及時向派出所報告。校園周邊安全基礎(chǔ)設(shè)施、交通標(biāo)識完備清楚醒目，校門口交通秩序良好，尤其是放學(xué)期間，在護導(dǎo)師和門衛(wèi)的疏導(dǎo)下，師生安全有序地離開校園。

安定穩(wěn)定工作有計劃、有部署，定期分析、排查、掌握不良因素對學(xué)校的影響，并積極采取各種防范措施。學(xué)校重大決策、教師績效工資的分配方案，經(jīng)由教代會討論、通過并執(zhí)行，教職員工安心從教，無越級性上訪事件發(fā)生。

6、維護和穩(wěn)定社會情報信息安全。認(rèn)真做好校園網(wǎng)的信息安全工作，建立健全組織機構(gòu)，落實網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)保護措施和備案登記制度，及時發(fā)現(xiàn)、封堵網(wǎng)上有害信息的傳播。

四、幾點啟示。

另外，在創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鞯倪^程中，我們也獲得一些有益的啟示：

1、思想上重視，是創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鞯撵`魂。因為思想是行動的先導(dǎo)，只有思想上真正重視，才能在行動上拓展思路，創(chuàng)新做法，才能創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。

2、制度上完善，是創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鞯囊罁?jù)。制度是完成一切工作的基本準(zhǔn)則，健全的規(guī)章制度，是平安創(chuàng)建活動順利開展并取得成效的有力保證。

3、措施有力，是創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鞯谋ＷC。要“舍得花錢買平安”，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；要定期分析校情、班情，突出工作重點，尤其要重視抓好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作；要建立必要的賞罰制度，做好定期檢查評比工作；要與時俱進，不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境；這些都是行之有效的好措施、好方法。

4、落實上到位，是創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”工作的成果。制度和措施的最終歸宿點是落實，抓落實就是抓安全、抓平安、抓成果。

創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ魇且粋€系統(tǒng)工程，它不僅僅是學(xué)校自己的事情，還需要教育行政部門、公安司法部門、社區(qū)組織、社會媒體、學(xué)生家長等多方面的努力和支持，只有這樣，才能形成合力，才能收到效果。

總之，我校創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ髂苋〉秒A段性的成效。一方面在于校內(nèi)各職能部門的密切配合和廣大教職工、學(xué)生的積極參與，另一方面也與主管部門和社會各界的關(guān)心支持是分不開的。但與省、市先進單位相比還有一定差距。今后，我們將進一步改進工作，不斷探索創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鞯男侣纷?，努力創(chuàng)建制度健全、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)良好的安全文明單位。

第四篇：平安校園自評報告

金九小2013年“平安校園”創(chuàng)建工作自評報告

為進一步加強學(xué)校安全工作，有效預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，保證學(xué)生健康成長，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，我校把2013“平安校園”創(chuàng)建活動認(rèn)真落實到校園安全管理的各項措施中，由一把手掛帥，政教處具體負(fù)責(zé)，建立層層負(fù)責(zé)制，將創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)分解到各年級、各班級，建立責(zé)任追究和一票否決制，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，努力營造安全、和諧、文明、健康的育人環(huán)境。我校對照“平安校園”創(chuàng)建工作考核評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展了自查自評，自評分值92分，現(xiàn)匯報如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)（分值20分 自評17分）

我校建立健全平安校園的有效工作機制，成立了以黃曉露校長為組長，韋立東、吳朝陽、覃德為副組長，各部門分管領(lǐng)導(dǎo)為組員的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，把平安校園創(chuàng)建工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，列入重要議事日程，結(jié)合我校實際制定了切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，保證人、財、物等保障條件到位。我校定期召開學(xué)校安全工作會議，學(xué)校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創(chuàng)建平安校園相關(guān)的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項工作制度，將創(chuàng)建平安校園目標(biāo)分解到實處，落實了各部門各年級責(zé)任人并健全工作責(zé)任制，落實了具體分工，把學(xué)校安全工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立責(zé)任追究和一票否決制，切實做到一級抓一級，層層落實責(zé)任。為了確保學(xué)校各項工作的運轉(zhuǎn)暢通，學(xué)校的許多重大決策均先召開行政會議，然后在全體教師會上討論通過。我校采取“校長全面管理，政教分類管理，教師具體負(fù)責(zé)”的辦法，學(xué)校與各教師、學(xué)生家長簽訂了安全管理工作責(zé)任狀，全員參與平安校園的創(chuàng)建活動。

二、安全管理（分值30分 自評28分）

1.我校在門衛(wèi)室，建立了校園報警點。物防、技防、人防落實情況。本未發(fā)生任何案件。

２．我校有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和食堂食品驗證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。

３．我校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等各類基礎(chǔ)設(shè)施基本完備。各類安全標(biāo)識清楚醒目。能按規(guī)定定期對設(shè)施進行隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的問題能做到可整改部分及時整改，不能馬上整改的監(jiān)控使用，并能嚴(yán)格按制度開展工作。

４．我校有午托生，在午托管理上能做到建立了嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生管理制度。

５．我校消防設(shè)施齊全，并能做到定期檢查、更換，各類火險隱患，能及時妥善處理，沒有過發(fā)生火災(zāi)。學(xué)校辦公、教學(xué)、生活場所安全通道暢通。

６．我校食堂能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有安全衛(wèi)生檢查記錄，沒有發(fā)生過群體食物中毒事件。

７．我校有嚴(yán)格的審批制度，組織的大型文體活動、社會實踐等活動，都能做到有嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。

８．我校建立有實驗室管理制度和安全操作規(guī)程。

９．我校沒有發(fā)生過重大刑事治安案件，也沒有發(fā)生過群體性安全責(zé)任事故。

10．我校認(rèn)真執(zhí)行安全事故報告制度，對學(xué)校安全事故沒有緩報、瞞報或不報的現(xiàn)象。

三、安全教育（分值20分 自評18分）

１．我校聘請南橋派出所葉海虹同志為法制副校長。大部分安全教育都是由政教處和班主任自行開展。本學(xué)期開了一次法制教育。

２．我校每學(xué)期都開展一次安全教育日主題活動和安全宣傳教育周活動，并在開學(xué)初、重大節(jié)假日和寒、暑假前通過大型校會對學(xué)生進行安全教育。在學(xué)生參加勞動生產(chǎn)實踐、勤工儉學(xué)中有進行安全教育。

３．我校根據(jù)上級要求以全校集會的形式開展反邪教、禁毒教育，沒有學(xué)生吸毒或參加邪教組織活動。

４．我校全體教師參加了普法教育，師生員工維護安全穩(wěn)定和法律的意識較強，沒有發(fā)生過師生違法犯罪行為。

５．我校沒有發(fā)生過學(xué)生因心理問題而出現(xiàn)自殺、出走等現(xiàn)象。６．我校展示沒有發(fā)現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)癡迷者和嚴(yán)重心理障礙者。對于學(xué)習(xí)困難者、生活困難者、經(jīng)常違紀(jì)者等學(xué)生的教育管理，以班主任教育形式為主，教育效果好。

四．校園周邊治安綜合治理（分值15分 自評14分）

１．我校在工作計劃中，把參與社會治安綜合治理工作納入其中，認(rèn)真貫徹落實省、市、區(qū)學(xué)校社會治安綜合治理會議精神。２．我校積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，校園及周邊地區(qū)沒有網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點和各類流動攤點，無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象。

３．我對校園外來人員管理有嚴(yán)格的制度，我校無校外人員租住房屋。４．我校沒有發(fā)生過應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的滋擾侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動。

５．學(xué)校及周邊治安秩序良好，師生對校園及周邊治安狀況表示滿意。

五、維護安全穩(wěn)定工作（分值15分 自評15分）

１．我校定期排查各種隱患，并積極采取各種防范措施。

２．我校有較健全的相應(yīng)突發(fā)性事件應(yīng)急處置工作預(yù)案，經(jīng)常性組織師生員工進行演練。

３．我校有暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報機制，及時反映學(xué)校有關(guān)安全穩(wěn)定的信息動態(tài)。

４．我校積極開展各種矛盾糾紛排查調(diào)處工作，沒有發(fā)生過赴省、進京集體上訪案件。

５．我校重點部位和重點人員的監(jiān)控到位。學(xué)校網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所的信息安全工作到位。沒有發(fā)生過在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不良信息的事件。

六、不足之處

1.我校雖聘有法制副校長，但上半學(xué)期未能正常開展法制教育。2.由于校舍緊張，我校目前尚在使用六十修建的平房作為午托生休息室和部分功能室。

3.本我校開展的法制、消防、交通等安全教育，主要是由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和班主任進行，未能聘請相關(guān)公安、消防部門對師生進行有針對性的安全教育。

4.我校目前尚無專、兼職心理咨詢師，對學(xué)生的心理健康教育主要依賴于班主任的教育。

5.我校上、下學(xué)交通秩序經(jīng)過一段時間的強調(diào)略有好轉(zhuǎn)，但由于個別家長“只圖自己方便，無視他人安全和秩序”的心理和行為，使得校門口秩序存在較大的隱患。

金城江區(qū)第九小學(xué) 2013年12月10日

第五篇：平安校園自評報告

上海海泰龍泉希望小學(xué)“平安校園”創(chuàng)建自評報告

創(chuàng)建“平安校園”是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是為廣大師生創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的校園環(huán)境的需要，學(xué)校把創(chuàng)建“平安校園”列入重要的議事日程，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、保障有力

為扎實有效推進“平安校園”創(chuàng)建工作，學(xué)校黨、政領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題工作會議，將此項工作納入學(xué)校重要議事日程，制定了“平安校園”創(chuàng)建工作實施方案，認(rèn)真研究部署了“平安校園”創(chuàng)建的各項工作，并提出了具體目標(biāo)要求。為保障“平安校園” 創(chuàng)建工作持續(xù)有效地開展，學(xué)校成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李明校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面領(lǐng)導(dǎo)和部署學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建工作。班子成員牢固樹立“安全第一”思想，強化“責(zé)任重于泰山”意識，在李校長的主持下，重點做到抓牢制度建設(shè)，抓緊措施落實，抓實安全檢查。制定了學(xué)校常規(guī)安全檢查制度和報告制度，對存在的安全隱患及時進行整改，做到檢查、整改有記錄。每年校內(nèi)安全檢查均在6次以上，學(xué)校安全管理規(guī)章制度健全，安全臺賬完整詳細。為有效應(yīng)對和處置各類突發(fā)事件，學(xué)校制定了《上海海泰龍泉希望小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》《上海海泰龍泉希望小學(xué)消防演習(xí)預(yù)案》《上海海泰龍泉希望小學(xué)大型活動工作預(yù)案》《上海海泰龍泉希望小學(xué)學(xué)生緊急疏散預(yù)案》》《上海海泰龍泉希望小學(xué)關(guān)于校園安全事件的預(yù)防及處理程序》等一系列應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織全校師生開展1次以上應(yīng)急演練，增強安全防范意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對安全穩(wěn)定工作有明確分工，李明校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，由教導(dǎo)主任劉家鳳直接負(fù)責(zé)抓學(xué)校安全工作。為把學(xué)校安全工作落實到人，學(xué)校建立了各教研組和各班級的安全責(zé)任管理考核制度，每年學(xué)校與各教研組負(fù)責(zé)人、各班主任及學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書，把“平安校園”創(chuàng)建和安全常規(guī)管理任務(wù)分解落實，做到任務(wù)明確，責(zé)任落實。學(xué)校認(rèn)真落實校園保衛(wèi)制度，完善校園保衛(wèi)。在積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作的同時，在維護學(xué)校安全穩(wěn)定、社會治安綜合治理、消防安全、環(huán)保及疫病防控等方面也開展了切實有效的工作，為保證各項工作措施得到落實，在辦公經(jīng)費緊張，財力不足的情況下，學(xué)校仍然千方百計保證安全工作開展所需經(jīng)費，確保了各項安全工作有效開展及措施的落實。

校園各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，教室、學(xué)生宿舍等人員集中場所各種警示標(biāo)識清楚、醒目。學(xué)校組織各種大型活動前，首先考慮安全因素，制定詳細、操作性強的安全社會性事件應(yīng)急預(yù)案和防范措施，確?；顒影踩㈨樌?。

本指標(biāo)滿分30分，自評30分。

二、措施得力、管理規(guī)范、整體聯(lián)動

增強安全意識是“平安校園”創(chuàng)建工作的根本。學(xué)校在全校師 生中認(rèn)真開展安全教育，將安全教育納入教學(xué)計劃中，利用每周班會課、星期一早上國旗下講話、開（散）學(xué)典禮、放假前時間開展安全教育，同時利用?？ㄊ殖瓐螅?、宣傳欄、黑板報、學(xué)校廣播等媒體多渠道開展安全教育。學(xué)生大會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常把安全教育放在首要位置，重點要求，重點強調(diào)，以此促進和提升學(xué)校安全教育和管理水平。同時，學(xué)校還邀請法制副校長張美旭到校給全體學(xué)生上法制課，提高法制意識。

學(xué)校積極開展“三生”教育，開足課時，根據(jù)學(xué)生不同年齡層次分別開展了以認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命和發(fā)展生命為主要內(nèi)容的生命教育；以認(rèn)識生存及提高生存能力的意義為主要內(nèi)容的生存教育；以熱愛生活，關(guān)愛他人為主要內(nèi)容的生活教育，收到了較好的教育效果。

學(xué)校加強學(xué)生的自我管理教育，結(jié)合學(xué)校實際，建立健全了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和管理制度，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期不定期開展衛(wèi)生、行為規(guī)范等檢查。認(rèn)真開展學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我管理的“三自”管理活動。在校園網(wǎng)絡(luò)安全管理上，杜絕學(xué)生觀看不健康影視和到校外上網(wǎng)。積極加強信息研判工作，及時掌握和上報影響學(xué)校安全穩(wěn)定的相關(guān)信息。針對可能發(fā)生的各類突發(fā)公共事件，制定了一系列相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案發(fā)放到各教研組、各班級，做到人人知曉，確保應(yīng)急機制啟動迅速，人員到位及時，事件處置得當(dāng)，事態(tài)控制有效。學(xué)校成立了社會治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長具體負(fù)責(zé)、各班級（中隊）為重點的矛盾調(diào)處機構(gòu)，在化解學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間矛盾工作中發(fā)揮積極的作用，矛盾調(diào)解效果較為明顯。每學(xué)年初，學(xué)校與教研組、各班級層層簽訂的安全責(zé)任書，內(nèi)容涵蓋校園安全、消防安全、交通安全等方面。學(xué)校做到年初有計劃、年中有檢查記錄、年終有總結(jié)。學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍有專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)生宿舍建立24小時專人值守制度，各教師手機24小時開機，確實保障學(xué)生安全。

學(xué)校對學(xué)生宿舍輸電線路、食堂、洗碗池進行改造規(guī)范，定期不定期組織人員對學(xué)校食堂、小賣部進行食品安全檢查，請工商、衛(wèi)生等相關(guān)部門對全體學(xué)生作專題講座。為有效落實校園安全措施，學(xué)校建立了校園安全檢查和安全隱患排查整治制度，做到檢查項目明確，檢查、整改有記錄，安全檢查工作形成常規(guī)。學(xué)校建立了校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、宿舍管理人員24小時值班制度，相關(guān)工作人員做到24小時通訊暢通，一旦發(fā)生安全事故，保證人員及時到位，及時上報。學(xué)校消防安全責(zé)任重大，學(xué)校消防系統(tǒng)完善，滅火設(shè)備齊全，學(xué)生宿舍、實驗室等人員密集場所安全疏散通道暢通。學(xué)校所處地理位置特殊，周邊情況較為復(fù)雜。為加強學(xué)校周邊安全治理，學(xué)校主動聯(lián)系公安、消防、交通、衛(wèi)生、防疫、工商、文化等部門，按照屬地管轄原則，認(rèn)真做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作（例如：學(xué)校門口養(yǎng)雞場的搬遷），并建立健全工作臺賬，取得了明顯的效果。學(xué)校主動配合有關(guān)部門，加強對校內(nèi)建筑安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、消防安全等進行隱患排查，及時消除隱患，效果明顯。學(xué)校積極在全校師生中開展抵制“法輪功”等邪教組織的宣傳 教育工作，加強網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，抵制境內(nèi)外非法組織對學(xué)校的滲透。

本指標(biāo)滿分40 分，自評40分。

三、制度健全、成效顯著

為增強全校師生交通安全意識，學(xué)校交通安全制度健全，每年學(xué)校與教職工及所有學(xué)生簽訂交通安全責(zé)任書，并明確規(guī)定在校學(xué)生不得騎自行車及電動車上學(xué)，共同提高交通安全責(zé)任意識，自覺遵守道路交通規(guī)則。學(xué)校保衛(wèi)機構(gòu)和相關(guān)人員職責(zé)明確，建立和完善了宿舍管理員和教師值班制度、突發(fā)安全事故報告制度和應(yīng)急處置制度，教育教學(xué)設(shè)施、運動設(shè)施、生活設(shè)施安全管理制度和應(yīng)急處理制度。對學(xué)校飲食、飲用水、衛(wèi)生安全管理，對實驗物品，尤其是有毒有害物品管理，重大傳染病防治等方面均制定了安全管理制度和應(yīng)急處理制度。學(xué)校對師生集體外出和組織大型活動實行嚴(yán)格的申報審批制度，杜絕安全事故的發(fā)生。學(xué)校還健全和完善了安全工作獎懲制度，將安全工作納入教研組、班級管理考核，并與獎懲掛鉤，實行安全責(zé)任一票否決制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力高、戰(zhàn)斗力強，具有團結(jié)務(wù)實的作風(fēng)、清正廉潔的品質(zhì)和開拓進取的精神。學(xué)校注重對教師進行師德師風(fēng)教 育，全校教職工恪守為人師表的美德，無違反公民道德和職業(yè)道德行為，無違法犯罪行為，學(xué)生講文明、守紀(jì)律。學(xué)校多年來無“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象存在，無違規(guī)違法娛樂場所，無違章建筑等。

學(xué)校堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)和對社會負(fù)責(zé)的原則，秉承教書育人，在教育教學(xué)工作中，無打罵體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教育教學(xué)、科研及各項管理秩序井然。無瞞報、謊報、遲報安全事故的現(xiàn)象。學(xué)校安全工作在上級黨委、政府和教育及有關(guān)部門的關(guān)心支持下取得了較好的成績，學(xué)校師生員工對校園治安滿意率達90%上。學(xué)校多年來無重大安全事故發(fā)生，學(xué)校治安綜合治理工作多次受到縣、鎮(zhèn)表彰，2008年我校創(chuàng)建為縣級“平安校園”。

本指標(biāo)滿分30分，自評29分。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校師生共同努力，學(xué)校治安綜合治理工作受到縣級以上表彰，加0.5分。

四、存在的主要困難和今后的打算

學(xué)校在建設(shè)“平安校園”方面做了大量工作，基本達到“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。但學(xué)校安全工作的形勢仍然嚴(yán)峻：一是由于歷史原因，新老校區(qū)中間的一條公路把學(xué)校一分為二，安全隱患較大。二是學(xué)校安全工作難度不斷加大。住校學(xué)生普遍缺乏生活經(jīng)驗，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低。在今后的工作中，學(xué)校將持續(xù)加強校園安全工作的基礎(chǔ)建設(shè)，全面落實安全管理的工作責(zé)任，努力營造一個教育有方、管理有序、防控有力、安全穩(wěn)定的平安校園。堅持教書育人、管理育人、安全育人的原則，落實安全管理的措施和責(zé)任，全面提升校園的安全管理水平，努力營造良好的教書育人環(huán)境。目前，全校師生員工正以飽滿的精神、熱烈的氛圍、認(rèn)真的態(tài)度和扎實的工作，準(zhǔn)備接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢驗，力爭通過驗收，為我校創(chuàng)建平安、和諧校園做出更大的貢獻。對照《云南省“平安校園”考核標(biāo)準(zhǔn)》（試行），學(xué)校最終自評分為99.5分。

上海海泰龍泉希望小學(xué) 二0一四年六月