第一篇：答辯要求及注意事項(xiàng)

答辯要求及注意事項(xiàng)

（一）答辯要求

1．答辯人：必須是項(xiàng)目的第一完成人，第一完成人因故不能參加的，由單位出具證明，說(shuō)明理由，(證明材料帶到會(huì)場(chǎng)交工作人員)由第二完成人答辯。答辯人必須帶本人身份證或工作證, 答辯時(shí)間安排提前掛在了網(wǎng)上，為了公平起見(jiàn)不予調(diào)整。

2．答辯材料：答辯時(shí)需帶《答辯要點(diǎn)》10份，送交專業(yè)評(píng)審組工作人員分發(fā)。

3．答辯內(nèi)容：項(xiàng)目背景、目的、關(guān)鍵技術(shù)及創(chuàng)新點(diǎn)、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和目前在國(guó)內(nèi)外所處的技術(shù)水平,推廣應(yīng)用及投產(chǎn)情況，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等。根據(jù)所報(bào)類別答辯重點(diǎn)應(yīng)有所側(cè)重。

4．答辯方式：采用多媒體投影方式，請(qǐng)項(xiàng)目單位自帶筆記本電腦和U盤(pán)。

5．答辯時(shí)間：每個(gè)項(xiàng)目20分鐘，其中答辯人匯報(bào)10分鐘，專家質(zhì)詢10分鐘。

(二)注意事項(xiàng)：

1.答辯人員請(qǐng)于答辯前15分鐘到達(dá)答辯會(huì)場(chǎng)，在本組會(huì)議室外等候工作人員聯(lián)系。

2.答辯人員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)前打開(kāi)筆記本電腦做好準(zhǔn)備。

3.答辯人員在會(huì)場(chǎng)外請(qǐng)勿大聲喧嘩，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)前將手機(jī)等通訊工具調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)，答辯結(jié)束請(qǐng)盡快離開(kāi)。

4.對(duì)未按時(shí)參加答辯的項(xiàng)目，將取消評(píng)審資格。

5.根據(jù)評(píng)審進(jìn)程,排在后邊的項(xiàng)目有可能提前答辯,請(qǐng)做好準(zhǔn)備，保持聯(lián)系。

6.評(píng)審會(huì)后10天內(nèi)請(qǐng)到西安科技大市場(chǎng)（都市之門(mén)高新區(qū)管委會(huì)B座二樓）領(lǐng)取項(xiàng)目申報(bào)材料(逾期不予保存)。聯(lián)系人：王琦 電話：68518761

第二篇：畢業(yè)論文及答辯注意事項(xiàng)

親們，馬上畢業(yè)答辯，答辯前務(wù)必要知曉：答辯當(dāng)前需要準(zhǔn)備打印什么資料，這里總結(jié)一下：

1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)

一般你的答辯小組有幾個(gè)老師你就打印幾本，單雙面打印都行，因?yàn)?，這打印出來(lái)參加答辯用的論文，一般不會(huì)是最終裝入檔案袋的論文，答辯完后一般需要做一些修改，至少格式上要修改。當(dāng)然為了省銀子，可以給兩個(gè)老師共著看一本，最好問(wèn)下自己的指導(dǎo)老師要打印幾本。注意論文里面是沒(méi)有任何地方需要老師簽名的?！菊撐难b訂順序：封面、原創(chuàng)性聲明、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄（可沒(méi)有）、致謝?！?/p>

2、任務(wù)書(shū)

打印一份，請(qǐng)按照最新論文修改好任務(wù)書(shū)的內(nèi)容以及調(diào)整好格式。需要老師簽名的。

3、開(kāi)題報(bào)告

打印一份，相信經(jīng)過(guò)多次修改論文，很多同學(xué)的開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容已經(jīng)跟論文不是很相符了，請(qǐng)大家最好按照你的最新版論文，修改完善下開(kāi)題報(bào)告。注意格式哦。尤其要注意里面涉及時(shí)間的地方，都是有統(tǒng)一規(guī)定的。這個(gè)也是需要老師簽名的。

4、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）翻譯

打印一份，注意這是單獨(dú)的材料，并不是指的論文的翻譯或者是論文里面的英文摘要。注意按格式來(lái)。也是需要老師簽名的。

5、中期階段考核表

打印一份，同樣，這個(gè)中期考核表應(yīng)該也與你最新的論文不大相符了。請(qǐng)按照最新論文內(nèi)容修改完善下，同樣要注意格式和日期的統(tǒng)一要求。也是需要老師簽名的

6、指導(dǎo)老師審閱評(píng)語(yǔ)書(shū)

打印一份，這是一張表格。主要內(nèi)容是答辯前需要指導(dǎo)老師仔細(xì)評(píng)閱你的論文，給出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分。因?yàn)閷W(xué)生太多，往年我們一般是讓學(xué)生自己電子版把評(píng)語(yǔ)寫(xiě)好，打印出來(lái)，我們只負(fù)責(zé)簽名。今年應(yīng)該還是這樣做。不確定的話，可以問(wèn)下自己的指導(dǎo)老師。因?yàn)橛械闹笇?dǎo)老師覺(jué)得讓你們自己寫(xiě)評(píng)語(yǔ)不好。他可能不怕累愿意自己寫(xiě)。

7、專家評(píng)閱評(píng)語(yǔ)書(shū)

打印兩份，這也是一張表格，原則上是要在答辯前將你的論文送給兩位專家看（所以是兩份），讓專家在這張表上寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，打分。然后帶著這表參加答辯。那么往年也是自己先電子版寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)，拿去找兩位指導(dǎo)老師以外的老師簽名。今年估計(jì)還是得要自己寫(xiě)評(píng)語(yǔ)（注意兩張表的評(píng)語(yǔ)不能雷同哦）。因?yàn)楣ぷ髁刻笪覀兝蠋熋Σ贿^(guò)來(lái)。

8、評(píng)分表

打印一份，用于給最終分?jǐn)?shù)。最后檔案袋里只需要一張綜合的評(píng)分表。

注：最后裝入檔案袋的材料，就是上述的8項(xiàng)材料（當(dāng)然如果有設(shè)計(jì)圖紙什么的，也是要裝進(jìn)檔案袋的），除了論文要兩本，專家評(píng)語(yǔ)書(shū)要兩份。其余都是一份。

當(dāng)然最重要的：答辯的PPT要做好啊

根據(jù)往年答辯經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)幾點(diǎn)大家關(guān)心的關(guān)于答辯的問(wèn)題：

1、答辯PPT，頁(yè)數(shù)越少越好，文字越少越好，講得越少越好，什么背景意義，什么特點(diǎn)作用要求等等理論知識(shí)，老師一概不感興趣，直接讓你講重點(diǎn)，講你自己做的工作。往年出現(xiàn)過(guò)這樣的情況：很多學(xué)生被老師不斷阻止“這個(gè)跳過(guò)不用講”，結(jié)果跳著跳著就到致謝了。這樣就很悲慘了。因?yàn)檫@說(shuō)明你論文里基本上沒(méi)有自己的內(nèi)容，或者說(shuō)有自己的內(nèi)容，但是你沒(méi)有放到PPT上進(jìn)行展示。如果你PPT里亮出了自己的核心內(nèi)容，但卻不是自己的——要命的是：自己還不熟悉。那也很慘了，老師問(wèn)啥都是不知道。當(dāng)然，最最最要命的是：沒(méi)有自己的內(nèi)容，抄的東西也沒(méi)搞清楚，然后答辯老師批評(píng)指正的時(shí)候你還不虛心接受，還拼命狡辯。這是最要不得的。

2、答辯輪到你時(shí)，請(qǐng)將論文給各位答辯老師，其余材料（需要簽名的）給答辯秘書(shū)檢查格式。如果有不符合要求的，請(qǐng)馬上回去修改重新打印，然后返回來(lái)等所有同學(xué)答辯完后集中簽名。答辯完后，簽完名后，每人會(huì)發(fā)一個(gè)統(tǒng)一格式的檔案袋，把材料裝好，你自己帶回去，因?yàn)檎撐倪€需要修改。等論文也改好了。把檔案袋上交給各組秘書(shū)。

3、三張?jiān)u語(yǔ)書(shū)（一份指導(dǎo)老師+兩份專家），請(qǐng)自己寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)再打印出來(lái)，怎么寫(xiě)，大家都懂的哦，百度一下就知道，兩份專家評(píng)語(yǔ)書(shū)的專家，最好就寫(xiě)本組答辯的除指導(dǎo)老師外的老師，這樣簽名方面。

4、所有需要簽名的材料，請(qǐng)一定要注意格式及日期要求。一定參考最新模版。

5、評(píng)分表，打印一份就好。需要簽名最多的東西就是評(píng)分表了。也是最重要的材料，最終的分?jǐn)?shù)就在這張表。但是答辯完后，評(píng)分表是先不給你們的。等你們把論文說(shuō)明書(shū)按老師意見(jiàn)修改好后，提交所有材料來(lái)時(shí)給你放檔案袋里。

還有關(guān)于文件簽名的問(wèn)題要強(qiáng)調(diào)一下：

往年的教訓(xùn)，因?yàn)樽詈笠b入檔案袋里的材料，幾乎所有的文件都需要各種老師簽名。比如指導(dǎo)老師，專家，教研室主任，答辯組長(zhǎng)等。而這些人很多都是華工的老師。所以，如果答辯當(dāng)天漏交了需要有老師簽名的文件，后果就是需要自己親自去找這些老師簽名，這樣會(huì)相當(dāng)麻煩。還有一個(gè)問(wèn)題就是，即使你帶齊了所有材料，需要簽名的材料一件不漏。但是這些材料有格式不對(duì)的，內(nèi)容不符的，日期錯(cuò)誤的等等需要修改的，那么簽名的事也會(huì)麻煩。所以，大家務(wù)必要確認(rèn)材料齊全且內(nèi)容、格式、日期等沒(méi)有錯(cuò)誤。尤其是文件中需要簽名的那一頁(yè)要絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)誤，這樣沒(méi)有需要簽名的那些頁(yè)還是可以修改的。

親們。不管你們的論文指導(dǎo)老師是誰(shuí)，不管你們論文進(jìn)度如何，老師的要求如何。作為班上部分同學(xué)的論文指導(dǎo)老師，總結(jié)目前同學(xué)們論文中存在的幾點(diǎn)問(wèn)題，有必要在這里強(qiáng)調(diào)一下：

1、請(qǐng)注意這是給了整整一個(gè)學(xué)期來(lái)做的學(xué)位論文，最后出來(lái)的成果怎么的也得像樣點(diǎn)。先從分量 上，正文部分至少30頁(yè)吧，加上封面摘要目錄致謝等等七七八八的，一般40頁(yè)是要有的。

2、畢業(yè)論文，是要你做研究的，全文中，一定要有

自己的研究?jī)?nèi)容。不能全部照抄別人的。不要問(wèn)我沒(méi)有被抽中檢測(cè)的學(xué)生，答辯前或答辯后還會(huì)不會(huì)要檢測(cè)。請(qǐng)注意：你的論文是不是有你自己的內(nèi)容，我們隨便哪個(gè)老師都能一眼看出，不需要什么檢測(cè)工具的。

3、我們是工科，原則上咱們應(yīng)該叫畢業(yè)設(shè)計(jì)，所謂設(shè)計(jì)，是要出設(shè)計(jì)圖紙的?，F(xiàn)在只要你提交論文。已經(jīng)是最低要求了。但是你最后出來(lái)的論文，決不能是純文字。答辯時(shí)，如果你的論文大片大片都是文字，那么我們直接不給過(guò)。論文要求字?jǐn)?shù)1.5萬(wàn)。大家自己算算單純的1.5萬(wàn)字，才十來(lái)頁(yè)而已。如何保證基本的分量？所以，全文中一定務(wù)必要有非文字性的內(nèi)容，例如圖、表、公式、數(shù)據(jù)、模型、程序等等，非文字越多越好，文字越少越好。因?yàn)閺拈喿x者角度，一般不喜歡看文字，因?yàn)閳D表這些東西，更直觀易懂，更能體現(xiàn)問(wèn)題。

4、要文中的圖表，千萬(wàn)千萬(wàn)不要都是截圖。一些基本的統(tǒng)計(jì)圖表，流程圖之類的。一定自己畫(huà)。用word就可以畫(huà)。不會(huì)的得好好學(xué)學(xué)練練。這個(gè)不能偷懶的。圖表都要標(biāo)注

word用了這么多年，已經(jīng)很熟練了。請(qǐng)?jiān)囍煤冒匆蟾竦?。?huà)圖做表這是基本技能，以后工作中也會(huì)用得上的?；c(diǎn)時(shí)間學(xué)會(huì)了不吃虧。

5、格式問(wèn)題，不要覺(jué)得自己用式嚴(yán)格整理下自己的論文，比如一二三級(jí)標(biāo)題，比如目錄，比如頁(yè)眉頁(yè)腳等等，肯定有太多你不會(huì)的。不會(huì)就要學(xué)。不懂可以百度。不要偷懶。做論文過(guò)程是學(xué)習(xí)的過(guò)程。這個(gè)學(xué)習(xí)是多方面的其中就有word的學(xué)習(xí)，這也是基本技能。

6、發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)找參考資料都是百度，請(qǐng)務(wù)必務(wù)必保證自己有參考至少兩篇你論題相關(guān)的碩博學(xué)位論文。只有認(rèn)真看過(guò)這樣的大論文，你最后出來(lái)的論文才能有個(gè)學(xué)位論文的樣子。否則，你的論文基本上是過(guò)不了關(guān)的。做論文的過(guò)程，學(xué)會(huì)查找和整理資料，這也是基本技能，以后也是很有用的。

7、最重點(diǎn)的問(wèn)題，關(guān)于論文的大綱，大致條理性。也即是模板啦。

第一章是緒論，一般是第一節(jié)研究背景和意義，第二節(jié)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，第三節(jié)本文的研究目的、內(nèi)容、方法。第二章，主要是跟你論文題目相關(guān)的理論知識(shí)的介紹，注意這部分一定不要占太大分量，因?yàn)楫吘故莿e人已經(jīng)研究出來(lái)的很成熟的成果了。不是你論文的重點(diǎn)。

第三章和第四章（可以更多章），你自己的研究?jī)?nèi)容。這里可以是你對(duì)問(wèn)題的分析總結(jié)、意見(jiàn)建議、措施方法、模型算法，優(yōu)化方案等等。一般兩章是基本的。太少的話體現(xiàn)不出重點(diǎn)。

最后一章，總結(jié)和展望?？偨Y(jié)你所做的以及不足點(diǎn)，展望一下后人在你基礎(chǔ)上可以繼續(xù)做的。親們。好好努力，抓緊時(shí)間。有問(wèn)題及時(shí)找老師。

祝答辯順利！

平平安安、開(kāi)開(kāi)心心、順順利利畢業(yè)離校！

第三篇：答辯要求及提示

5月31日早上8:00到學(xué)校集合，具體教室我會(huì)提早發(fā)給你們，請(qǐng)各位提前做好請(qǐng)假手續(xù)，所有同學(xué)都必須參加畢業(yè)答辯，完成畢業(yè)答辯，在7月左右就可以拿畢業(yè)證書(shū)。

當(dāng)天所需攜帶的材料：

1、實(shí)習(xí)就業(yè)手冊(cè)，麻煩各位務(wù)必填滿，省得到時(shí)候麻煩（在手冊(cè)的最后有畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)一定要蓋章同，還有畢業(yè)生就業(yè)證明也要蓋章）注：升學(xué)同學(xué)可以聯(lián)系最初三個(gè)月實(shí)習(xí)的單位，或者自行找單位蓋章也可。

2、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，要求參照附件一（格式要求比較高，希望我們的同學(xué)們能花點(diǎn)時(shí)間，分配的指導(dǎo)教師聯(lián)系方式和學(xué)生名單我近期會(huì)發(fā)給大家，你們自己先寫(xiě)，不清楚的可以和指導(dǎo)老師聯(lián)系詢問(wèn)）。

3、實(shí)習(xí)成果匯報(bào)書(shū)面材料，要求參照附件一（我們商英要求做的是用英文做商品推薦，可小組，也可單人，建議小組ＰＰＴ展示，在書(shū)面材料及ＰＰＴ上標(biāo)上組員及分工，電子檔發(fā)給我做備份）。

4、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)考核，要求參照附件一，我會(huì)提前把范圍發(fā)給大家，你們懂的，好好復(fù)習(xí)，單人單座，自己認(rèn)真準(zhǔn)備。

5、畢業(yè)照一人１０元．

第四篇：答辯注意事項(xiàng)

附：教育碩士研究生學(xué)位論文答辯過(guò)程說(shuō)明

1、教育碩士研究生的學(xué)位論文答辯按以下程序進(jìn)行：

一、研究生自述（10—15分鐘內(nèi)）

主要內(nèi)容：

1、論文的價(jià)值和意義。理論方面，有何新觀點(diǎn)、新見(jiàn)解；實(shí)踐方面，對(duì)教學(xué)有何指導(dǎo)意義。

2、寫(xiě)作過(guò)程中的努力。碰到的主要問(wèn)題；解決的方法與過(guò)程；解決的效果； 有待解決的問(wèn)題。

3、其它個(gè)人認(rèn)為有必要說(shuō)明的與論文相關(guān)的內(nèi)容。（可以省略）

二、專家提問(wèn)（不超過(guò)20分鐘）

三、研究生準(zhǔn)備（不少于30分鐘）

研究生退場(chǎng)，就專家提出的問(wèn)題作答辯準(zhǔn)備。

四、研究生答辯（20—25分鐘）

研究生進(jìn)場(chǎng)，就專家提出的問(wèn)題作答辯。

注意：整個(gè)答辯過(guò)程用交叉輪流的方式進(jìn)行，即在前一名研究生退場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)，進(jìn)行后一名研究生的自述和專家提問(wèn)。

五、專家表決

所有研究生答辯完后退場(chǎng)，專家進(jìn)行評(píng)議表決。

六、宣布結(jié)果

研究生重新進(jìn)場(chǎng)，由答辯組組長(zhǎng)宣布答辯結(jié)果。

2、答辯程序

1.自我介紹

自我介紹作為答辯的開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著成功了一半。

2.答辯人陳述

收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開(kāi)始，接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：

（1）論文標(biāo)題。向答辯小組報(bào)告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開(kāi)始。

（2）簡(jiǎn)要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。

（3）詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。

（4）重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。

（5）側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。

（6）結(jié)論、價(jià)值和展望。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論；新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值；展望本課題的發(fā)展前景。

（7）自我評(píng)價(jià)。答辯人對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過(guò)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫(xiě)，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì)。

3.提問(wèn)與答辯

答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的順序提問(wèn)，采取答辯人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。

答辯教師提問(wèn)的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會(huì)出現(xiàn)離題的情況。提問(wèn)的重點(diǎn)放在論文的核心部分，通常會(huì)讓答辯人對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題作詳細(xì)、展開(kāi)性論述，深入闡明。答辯教師也會(huì)讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒(méi)有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會(huì)問(wèn)到的部分。再有就是論文中明顯的錯(cuò)誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識(shí)到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯(cuò)誤的觀點(diǎn)提問(wèn)，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。

仔細(xì)聆聽(tīng)答辯教師的問(wèn)題，然后經(jīng)過(guò)縝密的思考，組織好語(yǔ)言。回答問(wèn)題時(shí)要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點(diǎn)突出。如果沒(méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題，請(qǐng)答辯教師再重復(fù)一遍，態(tài)度誠(chéng)懇，有禮貌。

當(dāng)有問(wèn)題確實(shí)不會(huì)回答時(shí)，也不要著急，可以請(qǐng)答辯教師給予提示。答辯教師會(huì)對(duì)答辯人改變提問(wèn)策略，采用啟發(fā)式的引導(dǎo)式的問(wèn)題，降低問(wèn)題難度。

出現(xiàn)可能有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)，答辯人可以與答辯教師展開(kāi)討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴(yán)肅的事情，切不可與答辯教師爭(zhēng)吵，辯論應(yīng)以文明的方式進(jìn)行。

4.總結(jié)

上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過(guò)程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫(xiě)作的體會(huì)；參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì)對(duì)答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)：成績(jī)、不足、建議。

5.致謝

感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

答辯注意事項(xiàng)

（1）克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過(guò)答辯。

（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無(wú)論是聽(tīng)答辯教師提出問(wèn)題，還是回答問(wèn)題都要做到禮貌應(yīng)對(duì)。

（3）聽(tīng)明白題意，抓住問(wèn)題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問(wèn)題的根本所在，再作答，以免答非所問(wèn)的現(xiàn)象。

（4）若對(duì)某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有搞清楚，要謙虛向教師請(qǐng)教。盡量爭(zhēng)取教師的提示，巧妙應(yīng)對(duì)。用積極的態(tài)度面對(duì)遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。

（5）答辯時(shí)語(yǔ)速要快慢適中，不能過(guò)快或過(guò)慢。過(guò)快會(huì)讓答辯小組成員難以聽(tīng)清楚，過(guò)慢會(huì)讓答辯教師感覺(jué)答辯人對(duì)這個(gè)問(wèn)題不熟悉。

（6）對(duì)沒(méi)有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。

（7）不論是自述，還是回答問(wèn)題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開(kāi)不講或少講。

（8）通常提問(wèn)會(huì)依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。

（9）答辯人的答題時(shí)間一般會(huì)限制在一定的時(shí)間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開(kāi)論述，都不必要展開(kāi)過(guò)細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)單干脆，切中要害。

答辯常見(jiàn)問(wèn)題

在答辯時(shí)，一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)體和論文提出一些問(wèn)題，同時(shí)聽(tīng)取學(xué)生個(gè)人闡述，以了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性和對(duì)設(shè)計(jì)的熟悉性；考察學(xué)生的應(yīng)變能力和知識(shí)面的寬窄；聽(tīng)取學(xué)生對(duì)課題發(fā)展前景的認(rèn)識(shí)。

常見(jiàn)問(wèn)題的分類如下：

（1）辨別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨(dú)立撰寫(xiě)的問(wèn)題；

（2）測(cè)試答辯人掌握知識(shí)深度和廣度的問(wèn)題；

（3）論文中沒(méi)有敘述清楚，但對(duì)于本課題來(lái)講尤為重要的問(wèn)題；

（4）關(guān)于論文中出現(xiàn)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)的問(wèn)題；

（5）課題有關(guān)背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問(wèn)題；

（6）課題的前景和發(fā)展問(wèn)題；

（7）有關(guān)論文中獨(dú)特的創(chuàng)造性觀點(diǎn)的問(wèn)題；

（8）與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的問(wèn)題；

（9）與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問(wèn)題。

第五篇：答辯注意事項(xiàng)

建工系

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)答辯注意事項(xiàng)

1.畢業(yè)生答辯準(zhǔn)備資料：實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐考核表（蓋章有效）、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)價(jià)表（指導(dǎo)教師簽字有效）、畢業(yè)設(shè)計(jì)圖集（效果圖、施工圖、預(yù)算表，A4打印，并且排90*60cm 的展板、職業(yè)資格證書(shū)復(fù)印件

2.畢業(yè)生答辯前，全部資料裝在檔案袋內(nèi)。

3.資料不全者，答辯小組，不給予答辯

4.答辯不及格者，需二次答辯，答辯時(shí)間另行通知。

建工建筑裝飾教研室2013-06-03