第一篇：昌吉市三小科學(xué)組申報州級優(yōu)秀教研組申報材料kx（本站推薦）

勤學(xué) 實(shí)干 創(chuàng)新——科學(xué)組申報優(yōu)秀教研組

自 評 匯 報

昌吉市第三小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研組共有專職科學(xué)教師4人。近年來，在州、市、學(xué)校教研室指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以高度的責(zé)任心與精神風(fēng)貌，出色地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。全組成員認(rèn)真履行教師職責(zé)，扎實(shí)開展組本教研，逐漸形成自身特有的教研氛圍文化，組內(nèi)教師專業(yè)素質(zhì)提高較快，同時積極探索有效的課堂教學(xué)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣非常濃厚，科學(xué)學(xué)科組在昌吉市也有了一定的影響。為此，我們決定申報州級優(yōu)秀教研組。

一、教研組建設(shè)

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校非常重視科學(xué)學(xué)科組工作，基本上每學(xué)期學(xué)校兩委會都要研究科學(xué)課以及科普宣傳工作。我校實(shí)行的是領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)年級組工作，教務(wù)處副主任燕秀萍是我組的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，參加學(xué)科組的例會以及教研活動。每學(xué)期科學(xué)學(xué)科組的計劃和總結(jié)全部上交教研室，學(xué)校校長、教學(xué)副校長、教研主任都要審閱，給出評價。

（二）、教研組教研制度建設(shè)

科學(xué)組組長覃海蓮?fù)局饕?fù)責(zé)教研組建設(shè)工作。組織、開展教研活動，檢查教研組常規(guī)，傳達(dá)、落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)組員，調(diào)動他們的積極性，形成合力。

建立了《集體備課制度》、《教研活動管理制度》和《校本教研制度》等教研制度。結(jié)合市教研室、學(xué)校教研室校本研修計劃制定本組的校本研修計劃，計劃有明確的思路與目標(biāo)，責(zé)任到人。

每周教研定時開展教研活動，全組成員參與?；顒犹崆鞍才藕弥黝}，分工明確，形式多樣，既有與同組成員群策群力解決教學(xué)中的實(shí)

際問題，也有組本研修活動，發(fā)揮每位教師的長處，給其他組員做培訓(xùn)。呂慧霞老師的書法功底深厚，多次在組內(nèi)開展書法培訓(xùn)；劉杰老師科學(xué)理論扎實(shí)，多次進(jìn)行了科學(xué)課新課標(biāo)、教法等的講座；覃海蓮老師計算機(jī)方面較強(qiáng)，是我們組的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)顧問。除此之外還有常規(guī)的集體備課、說課、聽課、評課、反思等活動。平時的教研安排專人做好相應(yīng)的記錄，在學(xué)期末總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)并寫出期末質(zhì)量分析。

學(xué)校要求學(xué)科組長每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，教師不少于15節(jié)。三年來，科學(xué)組成員每學(xué)期聽課都超額完成了聽課任務(wù)。

2009年周靜華老師通過昌吉市小學(xué)科學(xué)片組選拔，在市級大賽課中榮獲二等獎。作為昌吉州科學(xué)課骨干教師，劉杰老師每學(xué)期都在組內(nèi)或?qū)W校的大型活動中上一次公開課，如《力在哪里》、《登月之旅》《我們吃的食物安全嗎》等等，并在同組教師聽課、評課，自己反思后的再實(shí)踐的經(jīng)歷。2011年11月，劉杰老師在昌吉州校本研修現(xiàn)場會中為我們展示了一節(jié)生本教育科學(xué)課，使參會的全體教師受到了很大的啟發(fā)。

（三）、教研組教研制度建設(shè)

我?？茖W(xué)學(xué)科組現(xiàn)有86平方米的多媒體科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2間；儀器室、辦公室各一間；科技活動室一間。布置符合實(shí)際，實(shí)驗(yàn)室各種制度齊全；掛有大量科普宣傳版面、科學(xué)格言等。辦公室有科學(xué)教師書法集、科學(xué)組榮譽(yù)榜、科普活動剪影等。配有3臺高配置多媒體，同時學(xué)校為每位教師配備了筆記本電腦，為科學(xué)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供了方便。

二、師資隊(duì)伍建設(shè)

（一）、教師培訓(xùn)

在學(xué)校教研室、學(xué)校學(xué)科組校本研修計劃中，專門安排有教師培訓(xùn)的內(nèi)容，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。具體要求是（1）每月撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、隨筆、質(zhì)疑、案例等。（2）每月兩篇成長資料收集。2

可以是專家的理論研討、優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀的教學(xué)案例、反思、隨筆、教學(xué)故事、專業(yè)知識更新等。（3）每月一次市三小數(shù)字校園網(wǎng)上資料上傳。

采用個人學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、上網(wǎng)在線培訓(xùn)等多種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，教育教學(xué)案例。每人每學(xué)年寫讀書筆記在5000字以上。同時每學(xué)期組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報交流會，其中參加校級的三次，本組內(nèi)交流匯報三次。

劉杰老師與周靜華老師是手拉手師徒結(jié)對，經(jīng)常互相聽課，交流，在劉老師的指導(dǎo)下，周靜華老師的教學(xué)水平得到較大的提高。

（二）、青年教師成長

我組青年教師學(xué)習(xí)熱情較高，能夠主動學(xué)習(xí)、提高。經(jīng)常聽課，尤其是聽一些學(xué)科帶頭人、骨干教師的課。劉杰老師多次被評為“學(xué)生最喜歡的老師”。

三、教研活動

（一）、經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障到位，每學(xué)期投入大量經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)儀器購置、教學(xué)資源的補(bǔ)充等。

學(xué)校投入資金，鼓勵教師積極參加昌吉州市各類教研活動。

（二）、教師參加教研活動

積極參加昌吉市小學(xué)科學(xué)學(xué)會組織的各種學(xué)科教研活動，多次承擔(dān)了教材培訓(xùn)、片組活動課等教研任務(wù)，得到兄弟學(xué)?？茖W(xué)同行的好評。

我組研究的課題《合理利用科教視頻資源，提高非實(shí)驗(yàn)科學(xué)教學(xué)效率》2010年12月在校級結(jié)題，也已在市級立項(xiàng)，小課題的研究在我組實(shí)際教學(xué)中已有階段性成果，形成了市三小科教視頻資源庫為教學(xué)服務(wù)，每位教師也撰寫了相應(yīng)的論文，學(xué)生也從中受益。計劃在 3

2011年12月結(jié)題，我們正在做結(jié)題的準(zhǔn)備工作。

每學(xué)年每位教師都撰寫一篇以上教育教學(xué)論文、案例或科教方案，并在市級以上（含市級）組織的論文、案例評比中獲獎或發(fā)表。

2009年承辦昌吉市小學(xué)科學(xué)課堂大賽，劉杰老師擔(dān)任評委組組長，周靜華老師獲得市級獎。2011年11月承擔(dān)了昌吉州校本研修現(xiàn)場會工作，劉杰老師在昌吉州校本研修現(xiàn)場會中為我們展示了一節(jié)生本教育科學(xué)課，使參會的全體教師受到了很大的啟發(fā)。

四、教研成果

（一）、教學(xué)成績

三年來，在我組教師努力下，每學(xué)期學(xué)生科學(xué)成績平均分都在83分以上，優(yōu)秀率保持在60%左右，涌現(xiàn)出一大批科技特長生。

2009年組織師生參加自治區(qū)第23節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽，2名學(xué)生榮獲區(qū)級“科技制作“獎。

2010年組織師生參加自治區(qū)第24節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽，1名學(xué)生榮獲區(qū)級“青少年金點(diǎn)子”“少年兒童科學(xué)幻想繪畫”獎，28名學(xué)生榮獲州級獎。

2010年組織學(xué)生青少年科技節(jié)活動，共有15人獲“三模”競賽獎，3人獲“科學(xué)知識競賽”一等獎，15人獲“科技小論文”獎。

2010年組織學(xué)生參加自治區(qū)中小學(xué)環(huán)境保護(hù)與節(jié)能減排知識競賽，共有8名學(xué)生獲獎。

2011年組織300余名學(xué)生參加全國地球小博士科技知識競賽，共有125名學(xué)生獲獎。

2011年組織學(xué)生參加青少年科技節(jié)活動，30名學(xué)生榮獲獲“三?！备傎惇?。

（二）、教研成績

有2篇文章在《昌吉教研》中發(fā)表，1篇在《昌吉州第十一屆教 4

師論文獲獎大賽論文集》中發(fā)表，1篇在《新疆青少年科技創(chuàng)新教育探微》中發(fā)表，4篇科教方案獲自治區(qū)獎，3篇科教方案獲州級獎。

在2009年自治區(qū)第23節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽中，2位教師獲指導(dǎo)獎，4名教師榮獲科技輔導(dǎo)員科教方案獎。學(xué)校被授予“科普教育工作先進(jìn)學(xué)?！狈Q號和“昌吉市十九屆“科技之冬”科普先進(jìn)集體”稱號。

在2010年自治區(qū)第24節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽中，2位教師獲指導(dǎo)獎，2名教師榮獲科技輔導(dǎo)員科教方案獎。

在2010年昌吉市青少年科技節(jié)活動中，1名教師獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教練員。學(xué)校榮獲“青少年科技活動優(yōu)秀組織獎”、“手抄報團(tuán)體二等獎”、“車模團(tuán)體二等獎” 稱號。

在2010年自治區(qū)中小學(xué)環(huán)境保護(hù)與節(jié)能減排知識競賽中，3名輔導(dǎo)教師榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”獎。

在 2011年全國地球小博士科技知識競賽中，10名教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，學(xué)校榮獲全國“環(huán)保科普教育基地”稱號

在2011年昌吉市青少年科技節(jié)活動中，1名教師科教方案分獲市級、州級獎，1名教師獲市級科技輔導(dǎo)員，學(xué)校榮獲“昌吉市2011青少年科技節(jié)先進(jìn)學(xué)?！狈Q號。

我組參加昌吉市小學(xué)科學(xué)學(xué)會組織的“集體備課”活動已經(jīng)有三輪了，每次集體備課中，我組都有優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計獲獎。

在搞好豐富多彩的課堂教學(xué)的同時，我組把青少年科技科普教育作為昌吉市三小的特色工作來抓，充分體現(xiàn)本學(xué)科的特色，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢，培養(yǎng)出更多的科技特長生。

科學(xué)課除了深入開展科普電影院活動外，結(jié)合科學(xué)教師特長，增加趣味實(shí)驗(yàn)（呂慧霞），趣味科技制作（周靜華），科普網(wǎng)站瀏覽、車模（覃海蓮）等內(nèi)容，著力打造科學(xué)課特色課堂。

在2011年暑假我組積極參與校本課程開發(fā)，編寫了四個年級《身邊的科學(xué)》校本課程教材。這本教材更貼近學(xué)生的實(shí)際，分別從植物、動物、物理、化學(xué)、地球與宇宙、環(huán)保與健康幾個方面讓學(xué)生體會身邊就有科學(xué)，學(xué)生自己也能像一個科學(xué)家一樣研究科學(xué)。

五、其他

2009年承辦昌吉市小學(xué)科學(xué)課堂大賽，周靜華老師獲得市級獎。2011年11月承擔(dān)了昌吉州校本研修現(xiàn)場會工作，劉杰老師在昌吉州校本研修現(xiàn)場會中為我們展示了一節(jié)生本教育科學(xué)課，使參會的全體教師受到了很大的啟發(fā)。

我組獨(dú)立研究的課題《合理利用科教視頻資源，提高非實(shí)驗(yàn)科學(xué)教學(xué)效率》2010年12月在校級結(jié)題，并申報了昌吉市級小課題。小課題的研究在我組實(shí)際教學(xué)中已有階段性成果，形成了市三小科教視頻資源庫，有效的為教學(xué)服務(wù)，每位教師也撰寫了相應(yīng)的論文，學(xué)生也從中受益。計劃在2011年12月結(jié)題，我們正在做結(jié)題的準(zhǔn)備工作。

在全體成員的努力下，我們逐步形成了勤學(xué)、實(shí)干、創(chuàng)新 的教研風(fēng)格；不怕困難，勇于面對挑戰(zhàn)的教研特色。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我組堅信：只有團(tuán)結(jié)一致，求實(shí)創(chuàng)新，才能為提高全校的科學(xué)教學(xué)質(zhì)量作出更好的模范帶頭作用，才會迎來昌吉市科學(xué)教育更加燦爛的明天！

昌吉市第三小學(xué)科學(xué)組

2011年11月

勤 學(xué)

實(shí) 干

創(chuàng) 新

——科學(xué)組申報優(yōu)秀教研組自評報告

昌吉市第三小學(xué)科學(xué)組

2011年11月

第二篇：級組申報優(yōu)秀的材料

團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)銳意進(jìn)取

你們好!本年級有6個教學(xué)班，平均每班42人，是一個龐大的年級。共有11位任課老師，其中青年教師的占60%以上，在過去的一個學(xué)年里, 級組老師們緊緊圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，在繼承“勤奮、樂群”傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)“樂教樂學(xué)樂創(chuàng)新,群策群力群圖強(qiáng)”，為培養(yǎng)祖國未來的人才而兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失、無私奉獻(xiàn)的精神，可以說他們身上都具備了一名優(yōu)秀的人民教師所應(yīng)有的高尚品質(zhì)和良好素質(zhì)。下面我從三方面簡單介紹級組老師的工作情況。

一、抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，促“后進(jìn)生”踏正途

有一種說法是“得后進(jìn)生者，得天下”。作為教育工作者都清

楚“后進(jìn)生”是班主任工作中的“老大難”問題。在我們級組也有這么幾個“老大難”，不過班主任們并沒有因?yàn)椤昂筮M(jìn)生”存在的問題而厭惡他們。相反，在“后進(jìn)生”身上班主任們付出了更多的汗水和心思。如二（6）班付小梅同學(xué)由于父母離異，而跟隨父親生活，但其父經(jīng)常出外工作，留下他獨(dú)自一人在家，生活、學(xué)習(xí)完全沒有人關(guān)心。因此，從開學(xué)一年級起該生就經(jīng)常曠課、遲到，成為級里典型的“問題學(xué)生”。到了二年級接手二（6）班的鄢錦芳老師，經(jīng)多方調(diào)查了解到該生的母親對其情況還是比較緊張。于是，鄢老師經(jīng)常主動與其母聯(lián)系，每次遇上該生出現(xiàn)遲到或曠課時，立刻致電向其母反映。經(jīng)過一段時間，其母感受到老師對孩子真誠的-1-

關(guān)心，于是主動承諾每天送他回校。后來還與老師一起想辦法激勵該生學(xué)習(xí)。通過一段時間的共同教育，付小梅終于做到了準(zhǔn)時回校上課，語文測驗(yàn)成績也由原來10多分上升到50多分，而其他科的成績同樣穩(wěn)步上升。又如二（1）班的周源同學(xué)，父母將其交給姑媽照顧。由于對其疏于管教，該生成為學(xué)生和老師眼中的“搗蛋鬼”。針對這種情況，班主任林文勇老師多次找其談心，動之以情、曉之以理，還常常發(fā)掘該生的閃光點(diǎn)，破格給予他每月之星的稱號，并且在班隊(duì)會課上表揚(yáng)他，使該生重獲信心，平時考試成績總是不及格的，在班主任和其他課任老師的悉心關(guān)懷該生最終取得了70多分的好成績。

還有，就是剛剛接手二（4）班的班主任的龐學(xué)文老師，教三個班的數(shù)學(xué)，工作量很大，但是毫無怨言，做好班主任工作。如他們班有一個學(xué)生叫李佩的，由于前段時間在學(xué)校的洗手間滑到撞到 后腦，已在家休息兩個星期，龐學(xué)文一有時間就去她家看望她，叢生活學(xué)習(xí)上悉心關(guān)心她，只要她頭不疼，就幫她不間斷補(bǔ)課。而且還幫助她家里向平安保險公司索賠意外醫(yī)療保險，沒有錢先交校服，先幫他們墊付，幫她們家里度過難關(guān)。使她回校上課的時候，數(shù)學(xué)成績并沒有下降，反而比平時有很大的提高。

其實(shí)，像上面所舉的例子我們級組還涌現(xiàn)了很多。我們的老師憑著對學(xué)生的滿腔關(guān)愛，融化了師生間的隔閡，架起了溝通的橋梁，為“后進(jìn)生”早日踏上正途而付出辛勤的汗水。

二、開展形式多樣活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展

結(jié)合少年兒童學(xué)生的特點(diǎn)，開展形式多樣、生動活潑、具有吸

引力、向心力的活動，發(fā)揮思想教育、知識傳授、娛樂身心、藝術(shù)審美、陶冶個性等多種作用，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展是我級組的其中一個工作重心。過去一年，我級開展了“認(rèn)識校園植物”、“科技制作小能手”、“環(huán)保警句征集”、“元旦文藝表演”等多項(xiàng)比賽，并積極參與學(xué)校和區(qū)的各類競賽。在學(xué)?！八脑驴萍贾堋敝形壹壐靼喾謩e獲得的均得等獎項(xiàng)。而揭國輝和朱偉媚老師輔導(dǎo)學(xué)生科技制作，獲得了廣東省科技創(chuàng)新制作三等獎。

級組還開展了“月評文明學(xué)生”活動，通過對被評出的學(xué)生發(fā)獎狀，不但激勵了獲獎的學(xué)生，也使級組其他學(xué)生學(xué)有榜樣?；顒娱_展以來，級組出勤率和學(xué)生交作業(yè)情況都有明顯好轉(zhuǎn)。

由于各種活動和比賽內(nèi)容、格調(diào)健康，引人積極向上，從實(shí)際上鍛煉了學(xué)生運(yùn)用知識的能力，鞏固和加深了學(xué)生在課堂里所學(xué)的學(xué)科知識，開發(fā)了學(xué)生的潛在智能，還促進(jìn)了學(xué)生個性的全面發(fā)展，因而受到廣大學(xué)生的歡迎。老師們就是這樣以自己的實(shí)際行動，為推行素質(zhì)教育添色加彩

三、發(fā)揮團(tuán)體合作精神，教育工作事半功倍

教育事業(yè)不是僅憑個人發(fā)揮就能順利進(jìn)行，作為教師不僅要有競爭意識，更要有團(tuán)結(jié)合作的精神。只有具備良好的合作精神，才能妥善處理與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，形成一種相互理解、相互信任、相互支持的工作環(huán)境，使工作進(jìn)行起來能事半功倍。

眾所周知，我們級組年輕老師較多，如林文勇、吳燕飛、肖世歡、鄢錦芳等，他們都是第一次當(dāng)二年級班主任的年青教師，但他們并未因欠缺經(jīng)驗(yàn)而裹足不前。他們以勤學(xué)多做、虛心請教、刻苦

鉆研彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足。而其他前輩老師，像揭過輝、徐秀珍、張校長等，也經(jīng)常把自己在實(shí)踐中總結(jié)出來的豐富經(jīng)驗(yàn)慷慨地解囊相受。新舊老師團(tuán)結(jié)一致為搞好級組的工作添磚加瓦。在級組里當(dāng)某位老師遇到一些不能解決的問題時，其他老師總會獻(xiàn)上自己的妙策良方。有時某個班里出現(xiàn)了一些突發(fā)的情況，其他老師也決不會袖手旁觀，常常是班主任還沒到事情就已經(jīng)處理好了。對于工作上的安排，老師們總是欣然接受，從不會你推我讓。在級組里，為了穩(wěn)定班風(fēng)、級風(fēng)，許多不同班的老師都經(jīng)常聚在辦公室一起討論學(xué)生情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有一些異常的情況時，馬上進(jìn)行疏導(dǎo)，務(wù)求在出現(xiàn)問題之前予以杜絕和解決。正是由于級組老師上下一心、不計較個人得失，才使級的工作得以順利的進(jìn)行。

在過去的一年里，我們級組老師憑借精深的專業(yè)知識、樂觀進(jìn)取的工作精神和良好的個人素質(zhì)，教育、影響著祖國的未來，兢兢業(yè)業(yè)，不辱使命，取得了一定的成績。在今后，我們將再接再厲不斷完善自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，為早日成為“教育強(qiáng)?！弊鞒鰬?yīng)有的貢獻(xiàn)。

二年級組

2003/6/11

第三篇：美術(shù)組申報優(yōu)秀教研組報告書

美術(shù)組申報優(yōu)秀教研組報告書

2009—2010，美術(shù)組全體教師全力協(xié)作，以人為本，不斷創(chuàng)新，深入實(shí)施課程改革，出色完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，圓滿地實(shí)現(xiàn)了制定的工作目標(biāo)。

一、計劃總結(jié)：

按期制定本組教研工作計劃，做到目標(biāo)明確、安排具體、措施落實(shí)、符合實(shí)際，期末有教研工作總結(jié)，教師業(yè)務(wù)手冊填寫認(rèn)真規(guī)范詳實(shí)，按時上交，上學(xué)期期末檢查中3人獲優(yōu)秀。

二、常規(guī)教學(xué)：

1、全組教師教案項(xiàng)目齊全，做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備活動，書寫認(rèn)真規(guī)范，在2009—2010上學(xué)期校級教案評比中，本組教師均獲優(yōu)秀。

2、按課表上課，做到不遲到、不早退、不拖堂、課堂秩序井然。

3、根據(jù)學(xué)科特色布置作業(yè)，教師及時認(rèn)真批改作業(yè)。

4、教學(xué)方式靈活，手段多樣，本組每位教師均能夠嫻熟使用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)，多媒體的使用率高。

5、全組教師出勤率高，工作量滿。

三、教研活動：

1、教研活動有計劃、內(nèi)容落實(shí)、時間落實(shí)、有針對性、突出成效。

2、隨機(jī)教研與常規(guī)教研并行。首先，課前課后，平時的談笑間，進(jìn)行隨機(jī)教研，雖然僅僅是非正式的簡短的一兩句話，卻能有意無意的相互啟發(fā)彼此的思路，互通教學(xué)中遇到問題，訴說自己的課堂教學(xué)的閃耀的火花。其次按規(guī)定進(jìn)行常規(guī)教研活動，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一要求，采取理論學(xué)習(xí)和研究教材交替進(jìn)行，并做好記錄。

3、能積極承擔(dān)學(xué)校公開課任務(wù)，公開課教學(xué)效果好，本本組共開設(shè)5節(jié)公開課。

①2009年3月 程春旭老師開設(shè)包河區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比賽前練兵展示課一節(jié)。

②2009年4月 薛靜老師參加包河區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比公開課一節(jié)。③2009年11月 羅穎老師開設(shè)市教研室調(diào)研研討課一節(jié)。

④2009年12月 薛靜老師參加科大附中青年教師課堂教學(xué)評比公開課一節(jié)。⑤2009年12月 羅穎老師參加科大附中青年教師課堂教學(xué)評比公開課一節(jié)。

4、積極開展聽課活動，組內(nèi)每位教師均完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

5、積極組織開展各類校園文化活動。在活動中本組老師精心組織輔導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，合理策劃，認(rèn)真評選，并精心布置，給學(xué)生美的享受，各項(xiàng)活動取得圓滿成功。老師們付出大量的時間和精力，盡自己的平凡之力，做好本職工作。

①2009年6月組織指導(dǎo)學(xué)生參加科大附中“慶六一”百米長卷現(xiàn)場畫比賽。②2009年9月組織指導(dǎo)學(xué)生參加“我愛你，中國”科大附中學(xué)生書畫攝影作品展。

③2009年9月組織安排“慶國慶”教師攝影作品展。

④2009年10月對“慶國慶”黑板報評比進(jìn)行評獎。

⑤2009年11月參加第32屆田徑運(yùn)動會會徽設(shè)計方案評選。

四、教研組建設(shè)：

工作上服從學(xué)校安排，無“教學(xué)事故”發(fā)生，能協(xié)助教導(dǎo)處做好日常教學(xué)管理工作，出色完成各項(xiàng)任務(wù)，積極組織教師參加市級式或校際間教研活動，共同探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

①2009年11月，參與市教研室對附中的教學(xué)調(diào)研研討，羅穎老師展示了一節(jié)公開課，受到市教研員好評。

②薛靜、羅穎老師積極參與附中青年教師課堂教學(xué)評比，認(rèn)真對待，準(zhǔn)備充分，分獲綜合組一、二等獎。

③薛靜老師參加包河區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比獲三等獎。

五、工作業(yè)績

1、在市級以上各類教學(xué)教研中獲等級獎

薛靜、王彥、程春旭老師的作品在慶祝建國60周年安徽省中小學(xué)幼兒園師生書畫作品大賽中分獲美術(shù)類教師組一、二、三等獎。

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加上級教育主管部門組織的各類比賽獲獎

①2009年5月，程春旭、王彥、薛靜、羅穎老師指導(dǎo)學(xué)生參加慶祝建國60周年安徽省中小學(xué)幼兒園師生書畫作品大賽，獲一等獎12名、二等獎32名、三等獎34名。

②2009年5月，程春旭、薛靜老師指導(dǎo)學(xué)生參加包河區(qū)“陽光下成長”中小學(xué)百米長卷繪畫比賽，獲一等獎3名、二等獎4名。

③2009年6月，程春旭、薛靜老師指導(dǎo)學(xué)生參加“2009年合肥市美術(shù)學(xué)科繪畫比賽，獲一等獎2名、優(yōu)秀獎2名。

教研組的成績來之不易，是大家汗水的結(jié)晶。同時組內(nèi)也還存在一些不足，尚待提高?？傊?，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們組教學(xué)教研的方向與精髓,我們唯有在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！

第四篇：優(yōu)秀教研組申報

金水區(qū)工人第一新村小學(xué)

英語教研組

教研組基本情況

英語教研組成員是人才聚集的小組，也是具備高能力，敢于承擔(dān)、勇于創(chuàng)新的和諧組。英語教研組共有4 名教師平均年齡只有 25 歲 ,是一個年輕化的團(tuán)體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁。

其中兩名教師曾擔(dān)任班主任工作,一名教師擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支書工作,2010年路老師在金水區(qū)英語小故事中,獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,學(xué)生劉鑫浩源獲一等獎.張老師在鄭州市優(yōu)秀教育科研論文獲二等獎.金水區(qū)教學(xué)技能大賽英語學(xué)科三等獎.文老師在2010——2011學(xué)年被評為師德先進(jìn)個人；2011年在學(xué)校文化建設(shè)中被評為“優(yōu)秀個人”；2010——2011學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中，榮獲一等獎；2011年9月在鄭州市小學(xué)教師“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”方案評比活動中，榮譽(yù)小學(xué)英語學(xué)科一等獎；陶老師在2010年校舉行的讀書活動中,被評為優(yōu)秀教師.在2010——2011學(xué)年被評為師德先進(jìn)個人；2011年在學(xué)校文化建設(shè)中被評為“優(yōu)秀個人”三節(jié)課被評為校優(yōu)質(zhì)課.我們組氣氛融洽，人際關(guān)系和諧，組內(nèi)的教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)。正因?yàn)橛辛诉@種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，所以組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彼此之前經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、濃厚的環(huán)境。英語教研組全體老師積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行教師職責(zé)，扎實(shí)開展素質(zhì)教育，積極探討新課標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成自己的特色，走出了一條以教研帶教學(xué)，以成績促競賽，競賽輔導(dǎo)和常規(guī)教學(xué)齊頭并進(jìn)的路子 , 受到領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長等有關(guān)方面的高度評價。

優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建課堂教學(xué)模式。

我們教研組積極在自己的課堂中大膽摸索實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極優(yōu)化課堂教學(xué)方法，我組成員在每學(xué)期都輪流執(zhí)教校級公開課并取得了較好的成績,先后都被評為校級 “優(yōu)質(zhì)課”，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評。

我們在實(shí)踐中不斷的探索總結(jié)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)模式，力求探尋適合我們學(xué)校的英語教學(xué)模式，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。

積極參加課型研討,做課活動

在四月份的區(qū)級課型研討活動中我們組積極備課,試講,改教案,先后做了大量工作,每個人都齊心合力,互幫互助,加油打氣,沒有一人怠慢.1,確定課例，認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時教研

收集整理相關(guān)資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討

以課例為基石，扎實(shí)開展語言實(shí)踐課型研討活動。我們組針對課例共進(jìn)行了三次研討。每一次研討對于參與的教師而言，都是一次提升。如：反思教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡銜接不夠流暢，應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況當(dāng)堂做出調(diào)整。第二次研討，我們認(rèn)為教師預(yù)設(shè)問題過多，而學(xué)生的回答未達(dá)到預(yù)想效果。有了前兩次的研討，教師在第三次試講中更關(guān)注高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，教學(xué)效果甚佳。

在設(shè)計語言實(shí)踐活動的時候，我們還認(rèn)識到創(chuàng)設(shè)語境的重要性。在開展語言實(shí)踐活動時，我們必須要創(chuàng)設(shè)接近實(shí)際生活的各種語境，采用循序漸進(jìn)的活動方式以及各種強(qiáng)調(diào)過程與結(jié)果并重的教學(xué)途徑和方法，才能使學(xué)生真正的感受和接觸語言，并促進(jìn)他們語言實(shí)踐能力的提升。使學(xué)生在有意義的語言實(shí)踐中體會到“運(yùn)用語言”的必要性充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主體性，培養(yǎng)他們學(xué)以致用的能力。

積極參加青年教師培訓(xùn)

金水區(qū)每年都會組織青年教師培訓(xùn)活動，每次培訓(xùn)我們組成員都積極參與,努力提高自身專業(yè)水平.我組結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展活動制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)修計劃，積極參加每次教研活動，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。

帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)取、創(chuàng)新，體驗(yàn)快樂。

課余時間我們還注重學(xué)生興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)并成立了英語社團(tuán),讓孩子們從英語歌曲中大力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性.讀書沙龍

同享同樂體會

書香校園,不僅孩子們教師們積極閱讀自己喜愛的書籍,我們組內(nèi)經(jīng)常相互交換自己的書籍,同享同樂體會,有時我們還會對書中某個主人翁的一些話各抒己見,回味無窮.聽課 評課 批改作業(yè) 一絲不茍

此外，我們積極參加區(qū)教研活動以及其它英語教研活動，我們小組成員每學(xué)期聽課都在20節(jié)以上，學(xué)到了其他教師身上的閃光點(diǎn).聽完外校老師的課我們都要寫出心得體會幫助自己更快提高教育教學(xué)水平.堅持每學(xué)期都進(jìn)行教案、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查。

積極參加區(qū)級,校級各項(xiàng)活動 擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力的我們，在校級和區(qū)級的活動中更沖在前面,全員參與.如:金水區(qū)合唱比賽,詩歌朗誦比賽,健美操比賽,廣播體操,校讀書活動,金水區(qū)體育藝術(shù)節(jié)開幕式,跳大繩比賽等等.都能看到我們英語組的倩影.集體教研

互相進(jìn)步 督促提高

全組成員十分上進(jìn)，平時認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上優(yōu)秀資源和案例，并注意積累優(yōu)秀教學(xué)資源來豐富自己的實(shí)際教學(xué)工作。隨時記錄自己的教育思想和成功之作。雖然由于條件有限，我們組還存在著這樣那樣的問題，教研活動材料，各種記錄保存還不是太完善，但在今后的教研工作中，我組成員將更加努力，最大限度的發(fā)揮組內(nèi)團(tuán)隊(duì)精神和引領(lǐng)作用，憑借此次教研小組評選活動的平臺，借他人經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，成為可持續(xù)發(fā)展的集體。

第五篇：鄉(xiāng)政府申報州級文明單位先進(jìn)材料

立足優(yōu)勢面對現(xiàn)實(shí)

推動兩個文明建設(shè)健康發(fā)展

——蚌谷鄉(xiāng)黨委政府州級文明單位申報材料

一、基本情況

蚌谷鄉(xiāng)位于云南省東南部，是集、老、少、邊、山、窮為一體的典型山區(qū)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，也是全省506個扶貧攻堅鄉(xiāng)之一。全鄉(xiāng)國土面積133.16平方公里，其中裸露半裸露的巖溶面積占92%，是典型的喀斯特地貌山區(qū)。鄉(xiāng)內(nèi)最高海拔1520米，最低海拔1320米，轄7個村委會197個村民小組。有耕地面積20760畝，居住著漢、壯、苗、彝、回、蒙古等六種民族。到2004年末，全鄉(xiāng)總?cè)丝?0802人。

二、主要經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展指標(biāo)

2004年，全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值2273.8萬元，其中，工業(yè)總產(chǎn)值231.2萬元，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值2042.6萬元；實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總收入2889.27元；完成財政總收入121.56萬元；農(nóng)民人均產(chǎn)糧646斤；人均純收入889元?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和民主法制建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，人民生活水平明顯提高。教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)社會事業(yè)健康發(fā)展。

三、創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作主要成績和經(jīng)驗(yàn)

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓精神文明建設(shè)。鄉(xiāng)黨委、政府始終堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，以鄧小平理論和“三 １

個代表”重要思想及黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，突出發(fā)展主題，狠抓精神文明建設(shè)，成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長，鄉(xiāng)長為副組長，鄉(xiāng)黨委委員為成員的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)《西疇縣社會主義精神文明建設(shè)“十五”規(guī)劃》和我鄉(xiāng)實(shí)際，及時制定了《蚌谷鄉(xiāng)精神文明建設(shè)“十五”實(shí)施方案》，認(rèn)真組織實(shí)施。

二是切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，營造良好的思想道德風(fēng)尚。鄉(xiāng)黨委、政府認(rèn)真開展黨的基本理論、基本路線、方針、政策的宣傳教育，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，引導(dǎo)廣大干部群眾樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，廣泛宣傳“二十字”公民基本道德規(guī)范，做到家喻戶曉，深入人心，使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)得到全面改觀，切實(shí)做到了“領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)楷模，機(jī)關(guān)作表率，基層樹形象”，由于領(lǐng)導(dǎo)干部做表率，人民群眾的思想道德觀念也有了較大的提高，全鄉(xiāng)197個村民小組2萬余人民群眾“講文明、樹新風(fēng)”的格局初步形成。

三是加大投入力度，加強(qiáng)精神文明的陣地建設(shè)。近幾年來，蚌谷鄉(xiāng)堅持從群眾的需要建設(shè)精神文明，著眼于他們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要，因勢利導(dǎo)，加大精神文明建設(shè)投入，通過廣泛的宣傳發(fā)動，形成了全民參與精神文明建設(shè)的大好局面。首先抓好科技培訓(xùn)工作，在全鄉(xiāng)建起了1個農(nóng)民科普協(xié)會和7個分會，及時把各種農(nóng)業(yè)科技實(shí)用技術(shù)送到千家萬戶，田間地頭。全鄉(xiāng)涌現(xiàn)了一批批“種植能手、養(yǎng)殖示范戶、種煙大戶”。

２

自2001年以來，鄉(xiāng)黨委、政府都要對全鄉(xiāng)種煙農(nóng)戶收入超萬元的科學(xué)種煙能手、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、技術(shù)員進(jìn)行表彰。四年來，表彰種煙能手、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、技術(shù)員180人，在2004年的烤煙生產(chǎn)中，由于科技措施到位，投入到位，使烤煙生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益創(chuàng)歷史高峰，累計均價為9.76元/公斤，實(shí)現(xiàn)群眾收入427.97萬元，創(chuàng)稅94.15萬元。在表彰的種煙能手中，長箐熊家梁子冉永權(quán)農(nóng)戶，上等煙比例為67.52%，均價12.35元/公斤（全鄉(xiāng)最高均價）。

畜牧業(yè)是蚌谷鄉(xiāng)群眾增收的首選項(xiàng)目，豬的人工授精、黃牛凍精改良是畜牧產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)良種化的關(guān)鍵。自2001年以來，蚌谷鄉(xiāng)切實(shí)加大對畜牧良種推廣力度，指導(dǎo)養(yǎng)殖大戶飼養(yǎng)優(yōu)良畜種，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。木者村委會六差沖村民小組李聯(lián)朝是蚌谷鄉(xiāng)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的帶頭人，他從昆明購進(jìn)豬種，采摘豬精供給養(yǎng)殖戶配種籽豬，使蚌谷鄉(xiāng)的豬種得到了較好的改良。除此之外，李聯(lián)朝還飼養(yǎng)100余只羊，孵化小雞2萬余只，年養(yǎng)殖收入3萬余元。充分調(diào)動了人民群眾“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的積極性。目前，全鄉(xiāng)90%以上的勞動者均掌握一至兩門農(nóng)業(yè)科技實(shí)用技術(shù)，沼氣池的管護(hù)技術(shù)覆蓋面達(dá)85%以上，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)覆蓋面達(dá)90%以上，“雙雜”優(yōu)質(zhì)良種推廣率達(dá)85%以上。

其次，加大文化設(shè)施投入，充分激發(fā)和引導(dǎo)社會力量興建文化設(shè)施。共完成電視光纜改造433戶，建成衛(wèi)星接收站75座，廣播設(shè)施24套，全鄉(xiāng)廣播電視綜合覆蓋率達(dá)90%，建成群眾文化活動室7間，積極籌資改造、新建中小學(xué)校舍，３

從2003年以來，多渠道籌資210萬元，排除村級完小及校舍危房6所1300平方米，新建蚌谷中、小學(xué)綜合樓2800平方米，極大地改善了教育的基礎(chǔ)條件，使“兩基”工作得到鞏固和提高。

四是認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，調(diào)動廣大群眾積極參與精神文明建設(shè)。通過開展“五好家庭”評比、“十星級文明戶”評比等活動，為兩個文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展?fàn)I造了積極向上、健康的社會氛圍。到2005年3月止，全鄉(xiāng)共評出“五好家庭”986戶，“十星級文明戶”1074戶，省級文明單位2個，州級文明單位4個，縣級文明單位5個。

五是組建農(nóng)村文藝隊(duì)，宣傳黨的方針、政策。蚌谷鄉(xiāng)共組建了6支農(nóng)村業(yè)余文藝隊(duì)和1支蚌谷鄉(xiāng)離退休支部金秋文藝隊(duì)，每年鄉(xiāng)黨委政府總是擠出數(shù)萬元資金來組織文藝隊(duì)排練，以宣傳黨的路線、方針、政策，依靠科技致富的典型為主要內(nèi)容，走村串寨，巡回演出，既豐富了農(nóng)村群眾的精神文化生活，又宣傳了黨的農(nóng)村富民政策。

六是加強(qiáng)社會治安綜合治理整體聯(lián)動工程建設(shè)，社會治安秩序安定，群眾安居樂業(yè)。通過開展“四五”普法教育，創(chuàng)建民主法治示范村、安全文明村寨等工作，廣大干部群眾的法紀(jì)觀念得到增強(qiáng)，堵住了打架斗毆、“黃賭毒”、邪教活動等丑惡現(xiàn)象的源頭。

七是成立蚌谷鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)站，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，使鄉(xiāng)政府駐地環(huán)境面貌得到較大的改觀。為規(guī)范環(huán)衛(wèi)管理工作，鄉(xiāng)黨委、政府出臺了《蚌谷鄉(xiāng)文明小集鎮(zhèn)管理辦法》，規(guī)范了街道、４

市民的言行，制定發(fā)展規(guī)劃，使街道衛(wèi)生、市容市貌等得較大改觀，臟、亂、差現(xiàn)象得到治理。

總之，在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)人大的監(jiān)督下，在各級黨委、政府及其掛鉤幫扶單位的關(guān)心、支持和幫助下，鄉(xiāng)人民政府組織和帶領(lǐng)全鄉(xiāng)人民真抓實(shí)干，使蚌谷鄉(xiāng)兩個文明建設(shè)取得了一定的成績。但作為一個邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)，面臨著諸多困難和問題，我們堅信，在“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神的指引下，在上級各有關(guān)部門的關(guān)心、支持下，以全國開展保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性為契機(jī)，鄉(xiāng)黨委、政府有決心和信心團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大干部群眾，繼續(xù)弘揚(yáng)“西疇精神”，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，始終不渝地堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，為“西疇精神”不斷賦予新意，使“蚌谷之路”越走越寬。

中共蚌谷鄉(xiāng)委員會

蚌谷鄉(xiāng)人民政府

二00七年四月十六日

５