第一篇：花林中心小學(xué)安全檢查情況匯報

花林中心小學(xué)安全工作落實情況匯報

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和學(xué)校及師生的財產(chǎn)安全，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)縣教委通知精神，結(jié)合我校實際，對我校的安全工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、校園安全管理情況

1、統(tǒng)一認(rèn)識，健全組織。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由值周老師和保安人員，成立了學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊，制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實行24小時值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、來賓登記制度。強調(diào)“四不入?！?，做到“一問二查三確定四放行”。其次，加強領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班工作，保安員24小時密切關(guān)注校園情況。

2、上課期間學(xué)校實行半封閉式的管理制度。強化午休期間學(xué)生的管理，規(guī)定到校時間。學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊負(fù)責(zé)當(dāng)天學(xué)生上學(xué)到校、放學(xué)時段校門口的安全工作。

3、關(guān)于家長工作。我校根據(jù)文件要求，與學(xué)生家長簽定安全責(zé)任書和印發(fā)《告家長書》，并分班認(rèn)真開好學(xué)生安全家長會，提高廣大家長教育子女的水平和對學(xué)校工作的積極配合程度；二是要求班主任和任課教師經(jīng)常與家長聯(lián)系，有事及時耐心主動做好宣傳解釋工作，把大事化小，小事化了。如發(fā)生涉及教師侵犯學(xué)生的權(quán)益的事件，就嚴(yán)格按照《師德規(guī)范》予以處理。除了處理解決問題程序明確外，學(xué)校還公布了學(xué)校電話，從源頭上預(yù)防、減少和化解矛盾，落實“抓早、抓小、抓苗頭”的要求，努力構(gòu) 建和諧校園。

二、校園安全防范情況

學(xué)校制定了各種安全工作的規(guī)章制度和預(yù)案《學(xué)校安全保衛(wèi)制度》、《傳染病預(yù)防制度》、《學(xué)校消防安全制度》、《學(xué)生放學(xué)路隊制度》、《教學(xué)設(shè)施檢查及維護(hù)制度》、、《火災(zāi)逃生救援預(yù)案》、《地震逃生救援預(yù)案》、《安全隱患報告制度》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制度》 等安全制度和各種安全預(yù)案。

1、防溺水教育。

為了全面提高學(xué)生的安全意識，認(rèn)真落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，在防溺水安全教育方面開展了一系列的安全教育活動。

（1）學(xué)校通過朝會和召開主題班隊會、廣播和板報宣傳、升旗儀式、告家長書等形式向?qū)W生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護(hù)辦法和常識。

（2）在升旗儀式上，開展了一次全校性的“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”教育動員，使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預(yù)防青少年學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

（3）各班黑板報都出一期以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的板報，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。

（4）各班級利用周一班會，開展以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的隊會活動。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水事件的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學(xué) 生在安全意識和自護(hù)自救能力上都得到提高。

（5）做好節(jié)假日的安全教育。告誡學(xué)生在雙休日和即將到來的暑假更應(yīng)該防溺水。

2、交通管理。

（1）在開展“創(chuàng)建平安校園”活動中。學(xué)校通過召開主題班隊會、廣播和板報宣傳、升旗儀式、告家長書等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（2）認(rèn)真執(zhí)行“交通三項”教育制度，每次在出行前、大型活動前和寒暑假前都對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。

（3）學(xué)校與學(xué)生家長溝通，采取交通安全防范措施。

（4）學(xué)校禁止學(xué)生騎自行車和乘坐“三無”車輛上學(xué)，大部分學(xué)生都由家長送到學(xué)校，保證學(xué)生的安全。學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段維持好學(xué)校門口的交通秩序，學(xué)生路隊長負(fù)者監(jiān)督管理本路隊的安全，以確保安全。

3、流行病的防治。

由于近期天氣變化較大，為了確保師生健康，我校采取多項措施抓流行病預(yù)防工作。一是召開專題會議對全體師生進(jìn)行教育，并利用多渠道普及疾病預(yù)防常識。二是搞好校園及周邊環(huán)境治理工作，消除衛(wèi)生死角，從源頭上切斷傳染源。三是加強學(xué)生良好個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生飯前便后要洗手，勤剪指甲勤洗澡，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，從而切斷流行病傳播途經(jīng)。四是配齊、配足各種消毒液，定期對校園及室內(nèi)進(jìn)行消毒，確保公共場所的衛(wèi)生安全。五是堅持對學(xué)生身體狀況進(jìn)行晨檢、午檢制度，嚴(yán)格按照“五早一徹底”（早發(fā)現(xiàn)、早治療、早診斷、早隔離、早 治療，徹底預(yù)防）的要求。通過以上措施的落實，有效地預(yù)防和制止了腮腺炎等疾病在我校的流行。

三、校舍安全情況

1、校舍安全

（1）定期對校內(nèi)各種設(shè)施（體育器械、實驗室器材等）進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。加強體育課、實驗課、活動課等教育教學(xué)活動的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實相應(yīng)的責(zé)任。

（2）廣播室、微機(jī)室、多媒體教室等重點部門安裝紅外報警設(shè)備、配備滅火器、防盜門和鐵護(hù)欄。

（3）學(xué)校建立“外校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領(lǐng)導(dǎo)帶班制度”、“學(xué)生請假制度”等各項規(guī)章制度，嚴(yán)把校門關(guān)口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學(xué)生必須有班主任出具的假條、并與家長取得聯(lián)系后方能出校。

（4）學(xué)校要求學(xué)生在校園內(nèi)要做到慢步輕聲。嚴(yán)禁做危險游戲。（5）用電線路。學(xué)校定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室。每天放學(xué)后保安負(fù)責(zé)檢查各辦公室和專用室是否關(guān)閉電器開關(guān)。

2、消防設(shè)施。加強對消防設(shè)施的檢測與維護(hù)。專用室、實驗室、微機(jī)室等重點部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了滅火器，做到防患于未然。

3、后勤服務(wù)。加強校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。經(jīng)常對校舍、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。

四、存在問題

目前來看學(xué)校安全措施較好，但是還有一定的隱患。

1、社會育人環(huán)境 存在不利于師生安全的因素。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)校旁邊的路車多而快，容易發(fā)生交通事故。針對以上問題，學(xué)校已對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以增強學(xué)生的安全意識。

4、平頂完小操場的圍墻存在安全隱患。

5、小學(xué)低年級存在部分家長不接送孩子的現(xiàn)象。

總之，根據(jù)文件精神，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行了貫徹落實，取得了一定的成效，但要永保安全，我們?nèi)孕钑r刻保持高度警惕，始終將“安全”放在心中，堅持不懈地講安全、抓安全，我們將充分重視，不斷努力提高我校安全保衛(wèi)工作水平，確保學(xué)校師生安全，校園安寧。

開縣南門鎮(zhèn)花林中心小學(xué)

2011-5-30 5

第二篇：花林中心小學(xué)自查報告

鹽亭縣富驛鎮(zhèn)花林中心小學(xué)

實施素質(zhì)教育自查報告

鹽亭縣人民政府教育督導(dǎo)室： 鹽亭縣教體局：

花林小學(xué)根據(jù)鹽亭縣教體局、縣人民政府督導(dǎo)室《鹽亭縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施辦法》的通知精神，按照的《鹽亭縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估細(xì)則》的各項指標(biāo)，對照學(xué)校在貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為的一系列工作中的實際情況進(jìn)行認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、辦學(xué)思想

花林小學(xué)從建校至今能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門的各項規(guī)定，依法辦學(xué)，始終堅持把“立德樹人”放在教育的首位，在教學(xué)中特別注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，全面發(fā)展和個性發(fā)展。每學(xué)年初，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校的實際，擬定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、計劃，確定了的辦學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)，在教育教學(xué)工作中能認(rèn)真落實，真正實施。

二、制度建設(shè)

學(xué)校教育教學(xué)能正常運行，制度建設(shè)是基礎(chǔ)?；中W(xué)堅持了校長負(fù)責(zé)制，根據(jù)有關(guān)規(guī)定設(shè)置了內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)和崗位，各部門分工明確、責(zé)任落實，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。校務(wù)會、教代會、家長委員會、教育工會、都能正常運作，發(fā)揮了積極作用?；中W(xué)一貫堅持校務(wù)公開制度，極大地調(diào)動了廣大教職員工的民主管理積極性。

花林小學(xué)歷來嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度和財務(wù)紀(jì)律。財務(wù)人員能做到定期盤點固定資產(chǎn)總賬、明細(xì)賬，帳實相符，帳帳相符、帳證相符。在收費問題上嚴(yán)格按國家、省規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，收費項目、標(biāo)準(zhǔn)及投訴電話等進(jìn)行公示，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。從未亂收學(xué)生一分錢。從未設(shè)立“小金庫”。

學(xué)校食堂、宿舍等管理規(guī)范，后勤服務(wù)質(zhì)量和水平得到師生、家長認(rèn)可。學(xué)校環(huán)境達(dá)到綠化、美化、凈化要求，形成積極、健康的育人氛圍。

花林小學(xué)十分重視學(xué)校安全工作。安全工作做到制度健全，職責(zé)明確，及時消除各類安全隱患。安全教育做到天天講，周前會、班會、周末集會，都聯(lián)系學(xué)校實際，校園周邊環(huán)境實際，氣候季節(jié)實際強化教育，提高了學(xué)生防范風(fēng)險的能力。學(xué)校有處理突發(fā)事件的預(yù)案，加強突發(fā)事件應(yīng)急管理，定期組織開展應(yīng)急演練。如，防震演練、防火演練。學(xué)校衛(wèi)生保健制度健全，衛(wèi)生管理符合要求，每年對學(xué)生進(jìn)行體檢，做好學(xué)生常見病、傳染病的防控及預(yù)防接種等工作。學(xué)校安排有心理輔導(dǎo)教師，經(jīng)常開展心理健康輔導(dǎo)活動。學(xué)校有較為完備的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。有較為科學(xué)的對教師的評價制度，建有以師德水平、教育業(yè)績、教育研究成果等為主要指標(biāo)的綜合評價體系。

三、規(guī)范辦學(xué)

按照國家和省規(guī)定的課程計劃開齊課程，開足課時，從不擠占音、體、美、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的教學(xué)時間。按課程計劃組織教學(xué)；學(xué)校沒有以任何名目(包括家長委員會等)違規(guī)占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體補課或上新課。

花林小學(xué)十分重視加強教師職業(yè)道德建設(shè)，每學(xué)期學(xué)校與教師簽訂師德責(zé)任書。教師都能遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，愛崗敬業(yè)。尊重每一位學(xué)生，沒有發(fā)生對學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰及教師有償補課的現(xiàn)象。在對學(xué)生進(jìn)行考評方面，每學(xué)期學(xué)校只舉行期中和期末考試?？荚噷嵭袩o分?jǐn)?shù)評價，采取等級和評語評價辦法。從未公布學(xué)生考試成績和按考試成績給學(xué)生排名次、座次。

在招生方面，做到確保適齡兒童少年免試就近入學(xué)。由于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)生源不足也就沒有超過省定班額標(biāo)準(zhǔn)?；中W(xué)加強了學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，沒有亂開休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢（結(jié)）業(yè)證明，沒有涂改學(xué)籍檔案的行為。學(xué)校嚴(yán)格作息時間進(jìn)行教學(xué)活動，確實保障了學(xué)生的休息權(quán)利。同時，也嚴(yán)格執(zhí)行國家和省相關(guān)規(guī)定，控制課外作業(yè)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、德育管理

學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確。學(xué)校成立有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有德育工作制度、有計劃、有活動內(nèi)容。有品德課專任教師。按義務(wù)教育品德課程設(shè)置和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)能做到理論聯(lián)系實際。校外德育工作網(wǎng)絡(luò)健全，有學(xué)校、社區(qū)、家庭溝通制度，并且能經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容安排社會實踐活動。學(xué)校德育工作，落實了少先隊、班級為主陣地的德育教育機(jī)制，同時，各科教師齊抓共管，在各學(xué)科教學(xué)滲透德育。有了共同一致的育人意識，各個活動主體都能經(jīng)常根據(jù)學(xué)生和學(xué)?，F(xiàn)狀進(jìn)行教育，不間斷地加強學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣培養(yǎng)，抓好學(xué)生法制教育、心理健康教育和日常行為規(guī)范訓(xùn)練，適時根據(jù)上級安排的主題教育開展教育活動。德育領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮了對學(xué)生的教育管理作用，德育教學(xué)收到實效。建立健全了學(xué)生思想道德行為綜合評價制度。

五、教學(xué)管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。開學(xué)初，學(xué)校就建立了有效的教學(xué)管理制度。根據(jù)國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，制定符合學(xué)校實際的教學(xué)工作計劃，組織開展教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，合理選用教學(xué)用書，開發(fā)和合理使用課程資源，國家、地方、校本課程能有效實施。花林小學(xué)的教師歷來把教學(xué)質(zhì)量視為生命線。教師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真布置、批改作業(yè)。在課堂教學(xué)中能全力提高課堂教學(xué)效率，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注個體差異，滿足不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。教師們在教學(xué)中充分發(fā)揮實驗教學(xué)重要作用，培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、實驗等活動進(jìn)行探究的能力。科學(xué)課教師按規(guī)定開設(shè)教師演示實驗和學(xué)生分組實驗。學(xué)校圖書館、閱覽室、實驗室、微機(jī)室等專用教室定時向?qū)W生開放，使用效率較高。學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了信息技術(shù)課。充分利用信息技術(shù)共享各類優(yōu)質(zhì)教育資源。教師積極應(yīng)用信息技術(shù)開展教學(xué)科研，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。學(xué)校配備專職藝術(shù)課教師。按課程標(biāo)準(zhǔn)上好藝術(shù)課，重視學(xué)生審美教育。結(jié)合少年宮活動開展豐富多彩的藝術(shù)活動，每個活動小組有指導(dǎo)教師，有相對固定的場所。每年開展一次校級藝術(shù)展演活動，一次體育運動會。學(xué)校教研制度健全，教研活動落實到學(xué)科倒班，落實到教師。學(xué)校教研管理規(guī)范，定期組織說課、聽課、議課、評課等教學(xué)觀摩研討活動。學(xué)校有計劃開展教研工作，積極推廣成功的教學(xué)改革成果，支持鼓勵教師開展教學(xué)改革實驗。學(xué)校建立健全了較為科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估制度。并且定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估分析，研究制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施辦法，并認(rèn)真組織實施。

六、辦學(xué)效益

花林小學(xué)有一套科學(xué)合理的，完備詳盡的教育教學(xué)管理制度，有一個愛崗敬業(yè)的教師群體，所以學(xué)生也能自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有良好的生活和行為習(xí)慣。學(xué)生在老師潛移默化的教育中受到了熏陶感染，也都具有誠實、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非的能力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初具基本的觀察、表達(dá)、動手能力，掌握課程規(guī)定的基本知識和技能，能運用已有的知識和技能獨立分析并解決問題。積極參與綜合實踐活動，養(yǎng)成良好的參與實踐活動的習(xí)慣。由于學(xué)校全面實施素質(zhì)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，身體健康發(fā)展，學(xué)生身體素質(zhì)主要指標(biāo)達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)生掌握兩項以上體育技能和增強體質(zhì)的基本知識。學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，積極進(jìn)取，樂觀開朗。尊重并理解他人，能正確評價并約束自己的行為。學(xué)生都能積極參加集體活動，能積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行溝通和交流。學(xué)生掌握一定的藝術(shù)知識，有初步的欣賞美的能力，自身做到語言美、行為美、儀表美。學(xué)生都能積極參加學(xué)校組織的藝術(shù)活動，每生都有一項以上藝術(shù)愛好或藝術(shù)特長。

2013年11月9日

第三篇：花林中心小學(xué)德育工作經(jīng)驗交流材料

花林中心小學(xué) 德育工作經(jīng)驗介紹

我校確立了“學(xué)生為本”的德育理念，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實踐中去，明確“育人”是學(xué)校工作的核心，并融會貫通于學(xué)校的各項課程中去。明確“人人德育”，遵循教育和學(xué)生成長的規(guī)律，營造良好的人文環(huán)境，以真正意義上的健康教育為基點，突出鮮明的時代特征，樹理想信念之魂，立民族精神之根，用科學(xué)的生命觀為學(xué)生的幸福和未來奠基。

一是育人目標(biāo)明確化。

1、注重全面發(fā)展

把學(xué)生培養(yǎng)成為“講責(zé)任、明事理、懂規(guī)范、善思考、勤學(xué)習(xí)、重實踐、會合作、有毅力、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才。

2、注重和諧發(fā)展

培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂觀豁達(dá)、進(jìn)取向上”的品質(zhì);有“關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自然”的責(zé)任心和誠實守信的作風(fēng)，逐步使學(xué)生的“認(rèn)知性實踐、社會性實踐、倫理性實踐”獲得和諧發(fā)展。

3、注重美德養(yǎng)成

培養(yǎng)學(xué)生“對己講儀表、對人講禮貌;回家講孝道、社會講公德”的美德，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會人。

4、注重安全法制教育 對孩子們上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全，人際交往安全進(jìn)行教育讓孩子們形成自我保護(hù)意識。二是德育課程體系化。

良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向未來，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。讓人人都能自覺做到“三好”：在學(xué)校，做有個性，會學(xué)習(xí)，知榮恥的好學(xué)生;在家里:做有孝行，會自理，擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會:做有教養(yǎng)，有責(zé)任，守公德的好公民。

1、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動” ,使學(xué)生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強文明中隊檢查評比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強對各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評比，表揚先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。

3、利用好班會課、隊活動課，加強文明禮貌、遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會、隊會課，重在對學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動等情況做階段性的點評，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護(hù)能力，頒發(fā)各類“進(jìn)步獎”。

4、明確常規(guī)工作具體要求，做到行動有標(biāo)準(zhǔn)，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺窗臺潔具角整潔，黑板及時清刷。

5、嚴(yán)格抓好廣播操、集隊集會訓(xùn)練管理，做到進(jìn)退場安全有序而快速。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習(xí)慣。

6、加強愛護(hù)公物教育，各班訂立愛護(hù)課桌椅公約，愛護(hù)門窗，愛護(hù)墻壁，愛護(hù)電器，愛護(hù)教學(xué)活動器材和設(shè)備，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印。

7、堅決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強教育，禁止學(xué)生或家長帶零食到學(xué)校，向?qū)W生宣傳食用“三無”食品的危害，禁止學(xué)生課間到小店購買零食。

8、培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時見臟就拾，見亂就理，除繼續(xù)實施 “衛(wèi)生的監(jiān)督員檢查制度” 外，在全校實施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

9、加強法制教育、安全教育

本學(xué)期，繼續(xù)加強教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用校會與班隊活動對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。三是德育活動實效性。

作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行每周一的升國旗制度。

升旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個特色。在舉行升旗儀式時，全體學(xué)生傾聽值周班級國旗下的講話，通過國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識。(二)加強班級文化建設(shè)。

1、注重班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容。布置溫馨的教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

2、定期更換班級黑板報。黑板報是班級的主要宣傳陣地利用隊孩子們進(jìn)行“愛國教育”、“感恩教育”、“節(jié)約意識教育”等方面的教育。

（三）開展“雷鋒精神伴我行”活動，讓孩子們在活動中體會助人為樂的樂趣，奠定他們?yōu)樗酥氲奶幨聭B(tài)度。

（四）開展“為垃圾找到家”活動，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。

（五）堅持舉辦“花林中心小學(xué)花韻文化藝術(shù)節(jié)”其中又包含了硬筆書法、繪畫手工、環(huán)保手抄報、文藝匯演四個項目通過各項活動的開展來提高孩子們的動手動腦能力、激發(fā)他們的競賽競賽活躍校園氣氛。

四、抓家校合作 推動德育工作

學(xué)校在不斷強化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、成立家長委員會，加強與家長溝通

家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，健全不足;及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲?？梢哉f，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、保證每期兩次的家長會

家長會是家長和學(xué)校、教師溝通的橋梁，家長可以通過家長了解孩子們的在校情況、了解學(xué)校的教育措施，學(xué)校、教師可以通過家長了解孩子們在家的學(xué)習(xí)和生活情況以及家長對學(xué)校的意見和建議。

3、開辦家長學(xué)校

一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長、學(xué)生對學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在九月份一開學(xué)，面向一年級家長開課。從作息時間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等;針對六年級學(xué)生面臨升入初中，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果，做好向中學(xué)過渡的準(zhǔn)備等情況，單獨對六年級學(xué)生家長開課。而且家長會內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長介紹教子經(jīng)驗、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長等，內(nèi)容非常豐富。

五、關(guān)注后三分之一學(xué)生 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是一項艱難而長久的工作，作為班主任要始終保持一份樂觀的心態(tài)，它不僅需要一定的時間，更需要我又更多的愛心、耐心、真誠，多一份寬容和理解，培養(yǎng)學(xué)生自強、自立、自信，我們要求學(xué)生進(jìn)步，再進(jìn)步，而不是一步登天的成為佼佼者，不可期待過者，不可期待過高，急于求成，應(yīng)循序漸進(jìn)。作為班主任，首先應(yīng)了解學(xué)生情況，再因材施教，對癥下藥。讓他們認(rèn)識到自身的價值，激勵學(xué)生走出后進(jìn)生的行列。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有機(jī)會便應(yīng)給予肯定，多表揚少批評，用商量代替命令。使孩子們自覺主動地學(xué)習(xí)，而不是心不甘情不愿被叫到辦公室輔導(dǎo)?？傊D(zhuǎn)化后進(jìn)生工作需要持之以恒，教學(xué)知識都是一環(huán)扣一環(huán)，如果有一環(huán)知識脫節(jié)沒跟上，那差距就會越來越大，知識漏洞會越來越多，再去補難度就加大了。我相信一份耕耘，一分收獲。

總之，德育工作是塑造學(xué)生心靈的重要工作如春風(fēng)化雨，于無聲處滋潤著學(xué)生的心田，只要每一個為師者心中有愛，用我們博大的胸懷去啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，在潛移默化之中，達(dá)到德育、智育的雙重教育目的，善待每一個學(xué)生，讓每一片綠葉都閃光！

第四篇：中心小學(xué)常規(guī)檢查匯報材料

東水鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)檢查匯報材料

尊敬的檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好，我受張國周校長的委托，就我校在教育教學(xué)常規(guī)管理等方面的情況向在座的各位作簡要的匯報：

一、學(xué)?；厩闆r：

學(xué)校現(xiàn)有教師28人，現(xiàn)有教學(xué)班13個，學(xué)生530多人，人數(shù)比較多，生源也比較廣。代課教師有6人。

二、常規(guī)工作方面

①抓備課,每月教研組（語文、數(shù)學(xué)、英語）都要對本校教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，其中開學(xué)初進(jìn)行的指導(dǎo)檢查，期中的小結(jié)檢查由學(xué)校的全體班子參與，著重對教師的作業(yè)批改、教案和教學(xué)反思、成績統(tǒng)計和分析進(jìn)行詳細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時改正。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化

②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采取了聽隨堂課和公開課的方式，公開課由三個教研組分開進(jìn)行，組長組織聽課、評課，并做好記錄，要求公開課必須在多媒體進(jìn)行，特別是一年級的漢語拼音，二年級的乘法口訣、三年級的作文教學(xué)是重點，這樣做的目的是促進(jìn)課堂效率的提高，加強對新教師的專業(yè)指導(dǎo)和成長。

③抓作業(yè)。每月教研組對各科作業(yè)批改情況進(jìn)行詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即反饋，立即更改。絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。

4、抓好教師的家訪、后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。要求教師每學(xué)期要對班里的學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪，每學(xué)期將轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為重要工作來抓，把成功轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的業(yè)績視為考取一位實驗中學(xué)的業(yè)績。

5、認(rèn)真做好每單元、每章節(jié)的考試、情況分析工作。做好期中考試的情況分析，召開期中表彰大會。

6、期中考試后召開家長會。通過學(xué)校、科任老師和學(xué)生家長的溝通，教師的工作得到了家長的理解和支持

本學(xué)期還對語、數(shù)、英優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生每人進(jìn)行獎勵，獎勵方案是通過積分兌錢的方式進(jìn)行，分兩次進(jìn)行，收到了很好的效果。對參加學(xué)校舉行的作文、書畫、安全、英語手抄報作品等各項比賽、對習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)兵等進(jìn)行了展覽，樹立了榜樣。

本學(xué)期主要還抓實、抓細(xì)了下面的工作：

（1）通過文明班級流動紅旗評比，班級布置評比，完善班級日志、召開班主任、值日學(xué)生、值日老師、習(xí)慣養(yǎng)成評比小組等會議來促班級、學(xué)校管理。

（2）以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》縣教育局下發(fā)的習(xí)慣養(yǎng)成方面的要求為行動綱領(lǐng)，通過日常文明禮儀行為規(guī)范活動促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這項主要由習(xí)慣養(yǎng)成評比小組來執(zhí)行，在每個星期周前會、升旗儀式由值日領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)，指出不足。

（3）抓好教師公開課來促課堂教學(xué)效率的提高，本學(xué)期需上公開課定為逢雙班的科任老師，每人需有獨立教案、寫好反思，評課氣氛比較熱烈；

（4）對學(xué)有專長的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機(jī)會讓他們參加各級各類的競賽如漢語拼音競賽、乘法口訣競賽、作文競賽、英語競賽等。

（5）建立班級圖書角制度，利用課外時間讀書讀報，營造了“書香校園”的氛圍，突出了文化育人理念，使全體學(xué)生養(yǎng)成了喜歡閱讀的好習(xí)慣。

（6）結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮，我校開設(shè)了葫蘆絲興趣班，電子琴興趣班，籃球、圍棋、軍旗、象棋，閱讀與寫作、語文、數(shù)學(xué)、英語等興趣班。

本學(xué)年我校還通過中午、放晚排隊回家、班、隊會和各科教學(xué)中注重加強了學(xué)生各方面安全教育，進(jìn)行了安全疏散演練。

走出去，請進(jìn)來。努力爭取機(jī)會外出聽課學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織部分

教師去陽明三小進(jìn)行了六節(jié)的同課異構(gòu)學(xué)習(xí)課，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)習(xí)的一致認(rèn)可。

成績屬于過去，我們相信,通過此次檢查活動,能夠進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和教學(xué)常規(guī)管理工作更上一個臺階,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為方式,促進(jìn)教師的專業(yè)專長,促進(jìn)學(xué)生的健康成長,提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量，也請檢查組在檢查中多提寶貴意見，謝謝大家！

第五篇：花林中心小學(xué)2012年上期后勤工作總結(jié)專題

南門鎮(zhèn)花林中心小學(xué)

2012年上期后勤工作總結(jié)

本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與幫助指導(dǎo)，全體教職工的關(guān)心支持下，我們遵循“加大課程改革力度，優(yōu)化課堂效益；強化學(xué)校常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的學(xué)校工作思路。堅持“以人為本、服務(wù)教育”的后勤工作原則，圍繞安全、穩(wěn)定這個中心，做好教育教學(xué)、師生生活 “兩個”服務(wù)。初步建立良好的后勤管理秩序，不斷挖掘后勤工作潛力，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供良好的后勤保障。

1、加強隊伍建設(shè)。扎實開展“三服務(wù)”活動，組織后勤人員加強政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，定期召開后勤服務(wù)人員會議，總結(jié)布置工作。特別是4月24日，我們組織后勤服務(wù)人員全面重溫了各類人員工作職責(zé)，研究制定了考核獎勵方案。大家明確了職責(zé)，強化了責(zé)任意識，增強了工作自覺性。

2、加強制度建設(shè)。決不把制度職責(zé)當(dāng)做一紙空文，對各項工作做到有安排、有檢查、有落實，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，規(guī)范化、科學(xué)化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。增強師生對校產(chǎn)的愛護(hù)意識。加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。加強集體領(lǐng)導(dǎo)，杜絕采購與使用的隨意性?！皣?yán)謹(jǐn)”、“規(guī)范”、“節(jié)儉”，加強財務(wù)管理。

3、抓好安全穩(wěn)定工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行開教辦?2012?2號，《開縣教育委員會關(guān)于做好2012年新學(xué)期安全穩(wěn)定工作的通知》等一系列文件通知，確保認(rèn)識和措施到位。扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動。進(jìn)一步完善學(xué)校安全制度的建設(shè)，積極做好安全生產(chǎn)、崇尚科學(xué)、反對邪教等的宣傳與教育。學(xué)校與相關(guān)責(zé)任人層層簽定安全責(zé)任書，分工明確、責(zé)任到位，做到事事有人抓、時時有人管。切實加強門衛(wèi)、路隊管理，進(jìn)一步規(guī)范值周教師紀(jì)律和職責(zé)。對校舍及設(shè)備定期檢查及時排除安全隱患，確保校舍安全，萬無一失。

4、抓好食堂管理工作。定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》、《食堂衛(wèi)生考核驗收標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標(biāo)準(zhǔn)”，并對照日常工作認(rèn)真落實，齊心合力提高服務(wù)質(zhì)量。依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序，加強檢查監(jiān)督和民主管理，嚴(yán)格把好采購關(guān)、物品進(jìn)出口關(guān)，樹立食品安全第一意識，與食堂從業(yè)人員簽訂食堂安全責(zé)任書，強化落實食品安全管理制度。

5、繼續(xù)實施好學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)工程。加強服務(wù)、管理、監(jiān)督，努力將黨和國家的惠民政策落實到位。本期有238名村校學(xué)生每天吃上一個放心的煮雞蛋，129名貧困學(xué)生得到每天一元的蒸飯補助。教工的辛勤工作，服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量得到學(xué)生、家長及社會好

評。

6、加強村校的管理與服務(wù)，在確保村校經(jīng)費的足額自主使用的情況下，加強服務(wù)與監(jiān)督。在不擠占村校自主經(jīng)費的情況下，學(xué)校另籌經(jīng)費萬余元解決了平頂完小教師宿舍樓、廁所多年漏水問題，拆除舊水池；解決了龍河村校教學(xué)樓房大門，確保了村校師生和校舍安全。

7、不斷改善辦學(xué)條件。弘揚艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃，自力更生，有計劃的開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各校都添置了飲水設(shè)備，學(xué)生飲不衛(wèi)生的生水已成為歷史。更換了部分學(xué)生桌凳，建設(shè)完善內(nèi)部防雷體系，完成了五個辦公室的改建及辦公桌椅的更換，做好校舍的常規(guī)維護(hù)與修繕工作。抓住國家薄改契機(jī)，完善了科學(xué)實驗室的改造，音、體、美、數(shù)學(xué)等教學(xué)設(shè)備得到補充，圖書室也在規(guī)劃建設(shè)中。

8、全力做好普惠制幼兒園創(chuàng)建及達(dá)標(biāo)升級的后勤服務(wù)工作。以全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育為宗旨，以提高保教保育質(zhì)量為目標(biāo)，不斷規(guī)范辦園行為，改善辦園條件。在上級補助了9.1萬的基礎(chǔ)上，學(xué)校自籌5萬余元對幼兒園室內(nèi)外活動器具、教玩具、圖書等進(jìn)行大規(guī)模充實、幼兒桌椅、床鋪進(jìn)行了更新，疏通檐溝、設(shè)置沙盤、砌花壇、鋪路、建種植園、載重花草樹木，教室內(nèi)外美化、建設(shè)各大功能室，廚房改建也正在規(guī)劃之中。附屬幼兒園已被驗收合格為普惠制幼兒園，創(chuàng)二級幼兒園只待驗收。

9、為實現(xiàn)學(xué)?！凹哟笳n程改革力度，優(yōu)化課堂效益；強化學(xué)

校常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)努力做好服務(wù)，為外出教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供經(jīng)費保障及服務(wù)，盡力做好校本教研、校際交流、幫扶、教師全員培訓(xùn)、教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)校各類師生活動等的安全、場地、車輛、生活等方面提供保障與服務(wù)。

今后，我們將進(jìn)一步更新觀念，樹立學(xué)校利益、師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，增強服務(wù)意識；精打細(xì)算，科學(xué)管理，民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理；物盡其用，發(fā)揮各種教育教學(xué)設(shè)備功能，使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益；加強協(xié)作，進(jìn)一步做好校園環(huán)境、衛(wèi)生工作；提高安全防患意識，長抓不懈，做好安全穩(wěn)定工作，確保一方平安。

開縣南門鎮(zhèn)花林中心小學(xué)

二〇一二年六月二十一日