第一篇:校園暴力侵害突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
三家子小學(xué)防范暴力事件處置預(yù)案
1、總則 1、1、編制目的:
為切實加強學(xué)校安全工作,進一步落實安全工作責(zé)任制,努力打造“平安校園”:為科學(xué)、迅速、有效地處置學(xué)校突發(fā)暴力侵害事件,最大限度地降低突發(fā)暴力侵害事件造成的危害,確保師生的身體健康和生命安全,確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保障教育發(fā)展和社會穩(wěn)定,結(jié)合我校實際,特制定本應(yīng)急處置方案。1、2、編制依據(jù)
根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《?。ㄊ小^(qū))人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案框架指南》、省委辦公廳省政府辦公廳《關(guān)于建立健全突發(fā)事件應(yīng)對機制的意見》、《遼寧省人民政府辦公廳關(guān)于全面加強應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)和管理工作的通知》、《關(guān)于進一步做好應(yīng)急預(yù)案編制和修訂工作的通知》等法規(guī)和文件。1、3、適用范圍
本校處置以學(xué)校師生員工為侵害對象的或師生員工實施侵害涉及破壞社會和
校園秩序或造成人身財產(chǎn)較大損害事件的應(yīng)急活動。1、4、工作原則
校園暴力侵害事件發(fā)生后,學(xué)校各應(yīng)急組立即自動按照本預(yù)案采取應(yīng)急措施。全校教職工要牢固樹立以人為本,“一切為了學(xué)生” 的思想,在出現(xiàn)校園暴力侵害事件危急時刻,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,特別是共產(chǎn)黨員、中青年老師和學(xué)生干部要發(fā)揚無所畏懼、勇往直前、勇于奉獻精神,以全力保護學(xué)生的安全為宗旨。校園暴力侵害事件發(fā)生時,領(lǐng)導(dǎo)小組成員要立即集中到組長處,聽從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)動和指揮。本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校安全管理委員會制定,并分發(fā)到每一個成員,定期組織學(xué)習(xí)。預(yù)案的實施實行責(zé)任追究制度,在校園暴力侵害事件發(fā)生后,由于相互推委、工作不到位,而造成不應(yīng)有的生命或財產(chǎn)損失的,要追究責(zé)任人的責(zé)任。在日常工作中,學(xué)校要對教職員工和學(xué)生進行安全知識的教育,各部門要高度重視安全工作,定期排查可能發(fā)生的突發(fā)事故,及時消除各種安全隱患。
2、應(yīng)急機構(gòu)及職責(zé)
成立校園暴力侵害事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)我校預(yù)防和處理校園暴力侵害事件應(yīng)急工作,領(lǐng)導(dǎo)小組組長由楊振興校長擔任(組長出現(xiàn)缺位,按以下副組長順序補位),副組長由黨組書記李學(xué)生,教學(xué)副校長劉國志擔任。德育處主任、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、校醫(yī)及各年級年組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負其責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作由校辦公室承擔。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、安全保衛(wèi)組,醫(yī)療救治組,后勤保障組,信息通訊組。
(一)、校園暴力侵害事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):
1、全面負責(zé):計劃、組織實施日常自救互救、預(yù)防和處理等安
全常識的宣傳、教育,提高校應(yīng)急意識和預(yù)防和處理校園暴力侵害事件的能力。
2、制定校園暴力侵害事件應(yīng)急預(yù)案,并組織演練;
3、校園暴力侵害事件預(yù)報發(fā)布后,負責(zé)對學(xué)生進行疏散、搶救、報警知識的強化宣傳和校應(yīng)急預(yù)案的實施;
4、校園暴力侵害事件發(fā)生后,全面負責(zé)學(xué)校校園暴力侵害事件應(yīng)急工作,指揮各專業(yè)工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入各項應(yīng)急工作。
5、負責(zé)向上級匯報校園暴力侵害事件處理進展情況,及時報請公安部門鼎力協(xié)助。
(二)、校園暴力侵害事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急職責(zé)分工
組長:楊振興(校長)手機:*** 全面負責(zé)應(yīng)急指揮工作,簽發(fā)有關(guān)應(yīng)急工作情況的上報或下達的文件,協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員開展應(yīng)急工作。
常務(wù)副組長:李學(xué)生(書記)手機:*** 負責(zé)組織校辦公室準備向上級教育主管部門的工作匯報、應(yīng)急工作總結(jié);組織召開校園暴力侵害事件指揮部或領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議;負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)校辦公室、團委、后勤或總務(wù)處開展校園暴力侵害事件安全保衛(wèi)組、緊急搶救組及接待和后勤保障包括緊急用車、物資、設(shè)備的協(xié)調(diào)等工作。
副組長:劉國志(副校長)手機:*** 負責(zé)校園暴力侵害事件應(yīng)急疏散組、緊急搶救組協(xié)調(diào)及組織開展應(yīng)急疏散、搶救等應(yīng)急工作。
校園暴力侵害事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組成及職責(zé)
組長:(常務(wù)副組長)劉國志副校長
副組長:(德育主任)馮麗芳、張文慧、(教務(wù)主任)郭洪利、薛麗華,(總務(wù)處主任)李勝文
成 員:譚鳳秋 王鵬 姜志民 姜明 岳鳳英 聶金鳳 孫素萍 職 責(zé):
(1)承擔草擬學(xué)校開展校園暴力侵害事件應(yīng)急工作的報告、總結(jié)及上傳下達,下情上報職責(zé)。
(2)在校園暴力侵害事件發(fā)生后提出具體的應(yīng)急工作方案;(3)協(xié)調(diào)各專業(yè)組之間的應(yīng)急救援工作;
(4)制定和定期修定校園暴力侵害事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;
(5)負責(zé)宣傳報道,起草簡報,承擔領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)(6)組織開展校園暴力侵害事件知識的宣傳、培訓(xùn),組織應(yīng)急模擬演練。
(7)進行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng);負責(zé)接待及其他后勤保障工作;(8)安排應(yīng)急期間的值班工作。
緊急搶救組組成及職責(zé)
組 長:馮麗芳
成 員:以下人員如當班上課教師、各班班主任、年級組長在第一時間組織學(xué)生疏散和學(xué)生傷亡統(tǒng)計、上報、安撫學(xué)生,除校園暴力
侵害事件指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組成員到學(xué)校規(guī)定的集中疏散地外,其他人員全部為搶險救災(zāi)組成員,包括:學(xué)校人事干部、醫(yī)務(wù)人員、非當班上課教師、圖書室管理員、閱覽室管理員、學(xué)校保管員、學(xué)校保衛(wèi)科、后勤或總務(wù)處工作人員等。
職 責(zé):
(1)及時撥打“120”實施緊急搶救。
(2)組織就地及時搶救校園暴力侵害事件中的受傷師生員工。
(3)傳授緊急搶救知識。
(4)開展或配合有關(guān)部門及時做好緊急搶救的其他工作。
(四)、應(yīng)急疏散組 組 長:李學(xué)生
副組長:教導(dǎo)處主任
成 員:各年段組組長和所有上課教師、班主任
職 責(zé):
(1)校園暴力侵害事件發(fā)生時,具體負責(zé)組織師生有序、快速疏散,避免踩踏事故的發(fā)生。
(2)制定學(xué)校校園暴力侵害事件應(yīng)急疏散平面圖和各年級疏散路線圖,當校園暴力侵害事件發(fā)生時,在教室的師生,誰上課誰負責(zé),確保學(xué)生安全,組織學(xué)生做好自我保護工作。
(3)組織開展師生疏散、簡單救護演練。
(4)妥善安置受傷師生的安置工作,做好調(diào)查、統(tǒng)計、上報(指揮部)工作。
(五)安全保衛(wèi)組
組 長:李勝文 副組長:陳友良 成 員:門衛(wèi)工作員、學(xué)校安全員
職 責(zé):
(1)校園暴力侵害事件發(fā)生后,負責(zé)學(xué)校師生員工安全保衛(wèi)工作,避免暴力事件二次發(fā)生。
(2)負責(zé)維護治安,協(xié)助開展傷員救治工作。(3)配合公安部門做好現(xiàn)場保護和偵破工作。
3、預(yù)防與預(yù)警
學(xué)校由校長室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等人員組成安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主要職責(zé)為:及時提供危險信號,暢通信息渠道,提醒領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生注意險情,采取切實措施,竭力避免發(fā)生暴力事件。暴力事件發(fā)生后,能客觀真實地反映情況,及時向領(lǐng)導(dǎo)諫言獻策,參與制定預(yù)防及處置方案。3、1危險源監(jiān)控
門衛(wèi)人員嚴格執(zhí)行校外人員進出審查、登記制度,提高警惕,禁止攜帶管制刀具、有毒、易燃易爆及可疑物品的人員和神志不清、酗酒、衣衫不整及形跡可疑人員進入校園。外來人員未經(jīng)允許強行闖入,門衛(wèi)不得放行,追趕不及應(yīng)立即通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),及早將闖入者查清逐出學(xué)校。3、2預(yù)警行動
對按規(guī)定允許進入校園,但觀其行為又有嫌疑的人,門衛(wèi)人員應(yīng)掌握其活動情況,并予以記錄,必要時請其出校。3、3詳細報告與處置 3、3、1信息報告與通知
利用校園電鈴、廣播馬上發(fā)出緊急集合信號。3、3、2信息上報
不法分子侵入校園滋事,學(xué)校負責(zé)人、班主任應(yīng)及時控制第一現(xiàn)場。為防不測,同時撥打“110”報警。3、3、3信息傳遞
用音響設(shè)備進行現(xiàn)場指揮疏散。
4、應(yīng)急響應(yīng)
各年級組長、各班主任、進班教師立即到班級指揮學(xué)生有序進行疏散。疏散地點以學(xué)校操場為集結(jié)點,若遇緊急情況,直接疏散出校門。4、1應(yīng)急等級
共分三級,一級為緊急應(yīng)急,二級為中等應(yīng)急,三級為普通應(yīng)急。二級以上必須實施預(yù)案,三級根據(jù)實際情況情況,及時落實完成。4、2響應(yīng)程序(1)、信息報送
學(xué)校暴力事件發(fā)生后,知情者應(yīng)立即將發(fā)生地點、時間等基本情況和有關(guān)信息報告校長,學(xué)校必須盡快核準情況,在規(guī)定時限內(nèi)將事件發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理
措施、需要幫助解決的問題等情況,迅速報告上級和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。事故發(fā)生后及時告知學(xué)生父母或者其它監(jiān)護人。
向有關(guān)部門信息報送時限:一般學(xué)校突發(fā)暴力侵害事件一小時內(nèi)報送,重大突發(fā)暴力事件必須即時即報,最遲在15分鐘內(nèi)報送,具體為先口頭報,再書面報。同時,應(yīng)及時續(xù)報事件進展情況,原因、后果及對事件的處理情況。(2)、立即成立現(xiàn)場指揮組織
突發(fā)暴力侵害事件發(fā)生后,應(yīng)立即成立突發(fā)事件處置現(xiàn)場指揮組織,為現(xiàn)場最高領(lǐng)導(dǎo)任總指揮(上級領(lǐng)導(dǎo)到場后立即調(diào)整),有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)人組成,負責(zé)具體的施救和各項善后處置工作。其具體職能為:發(fā)布應(yīng)急救援事件;組織指揮救援隊伍實施救援行動;及時向上級匯報和向有關(guān)單位通報事件情況,必要時向有關(guān)單位發(fā)出救援請求;配合公安等部門開展事件調(diào)查工作,認真調(diào)查取證,寫出書面材料。在處理突發(fā)暴力侵害事件時,現(xiàn)場指揮組織可視情況設(shè)立若干工作組。如:現(xiàn)場搶救協(xié)助組、警戒維護組、善后處理組、師生安撫組等。
(3)、迅速啟動與實施救援
A、發(fā)生學(xué)校突發(fā)暴力侵害事件時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)須親臨現(xiàn)場(如不在校,須先指派分管領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場,并要根據(jù)方案進入應(yīng)急處理程序)了解事故情況,及時組織救援工作,并及時向上級匯報。
B、迅速啟動應(yīng)急預(yù)案并組織實施,包括明確現(xiàn)場事故處置中設(shè)置的機構(gòu)人員,分工及職責(zé),并向有關(guān)部門請求支援。
C、指揮協(xié)調(diào)現(xiàn)場的搶險救援工作,組織調(diào)集救援人員和組織撤離疏散危險區(qū)內(nèi)的人員,把損失降到最低。
D、負責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域?qū)嵤┈F(xiàn)場保護、維護現(xiàn)場保護,指導(dǎo)善后處理和師生安排工作。4、3應(yīng)急結(jié)束
事件處理完畢,全體師生聽校園廣播后迅速返回教室內(nèi)。
5、善后處理工作
(1)、學(xué)校突發(fā)事件調(diào)查工作,由處置突發(fā)事件的組織及學(xué)校配合相關(guān)職能部門開展調(diào)查工作。學(xué)校、有關(guān)教師要及時做好善后處理工作,積極維護學(xué)生正常的教育教學(xué)秩序,維護社會安定穩(wěn)定。(2)、突發(fā)事件發(fā)生期間,對散布謠言、破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,擾亂社會秩序,要及時報公安機關(guān),并配合相關(guān)部門依法予以查處。
(3)、對在處置學(xué)校突發(fā)暴力侵害事件應(yīng)急處置工作中,表現(xiàn)積極、貢獻突出、奮力搶救、成效顯著的要給予表彰和獎勵,反之,要給予批評和處分。
6、保障措施 6、1通信與信息保障
應(yīng)急調(diào)度組做好聯(lián)絡(luò)體制建設(shè),把各組的聯(lián)系電話及時進行更新,及時發(fā)布。6、2應(yīng)急隊伍保障
學(xué)校應(yīng)對各組成員進行合理分配,如有人員調(diào)轉(zhuǎn),及時補缺。6、3應(yīng)急物資裝備保障
學(xué)??倓?wù)處及時做好物資購置與保管工作。6、4經(jīng)費保障
學(xué)校對本項資金進行合理分配,及時補充。
7、培訓(xùn)與演練 7、1培訓(xùn)
每學(xué)期,各應(yīng)急組對本組織則進行學(xué)習(xí)。7、2演練
每學(xué)期整體演練2次,各組演練4次以上。
8、獎勵
凡是能夠認真參加應(yīng)急事件的教師,在績效考核中予以加分,如不能完成任務(wù)的(情節(jié)嚴重者),年度考核為不合格。
9、應(yīng)急預(yù)案實施:本項預(yù)案長期有效,針對實際,及時修訂。
第二篇:防暴力侵害校園的突發(fā)事件預(yù)案
校園防暴力侵害突發(fā)應(yīng)急預(yù)案
根據(jù)上級安全工作要求和部署,為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生和及時處置危及師生安全的各類惡性事件,切實有效降低和控制安全事故的危害,保障我校師生員工的學(xué)習(xí)、工作、生活、生命與國家財產(chǎn)的安全,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,結(jié)合我校實際情況,特制定本預(yù)案。
突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:莊武勇
副組長:馮遵紀
成 員:竇 斌 何立化 莊安靜 石啟玉 孫貴軍 丁洪國
范貴民 莊玉玲 田青華 許冠亞 孫永紅 范麗明 郭 英 陳敬梅 沈興紅 朱雅琴 楊傳明 馮現(xiàn)永 馮 惠 郝小鳳 王雪芹 孫恒星
職能負責(zé):副校長室 教導(dǎo)處 少先大隊
責(zé)任人員:職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)教職工、有關(guān)具體落實的管理人員、班主任、班級責(zé)任教師、值日教干、值日教師。
工作原則:推行“一崗雙責(zé)”,樹立“責(zé)任高于一切,安全第一”的思想,以防為主,分級負責(zé),措施果斷,快速反應(yīng),高效處置。
組織管理:學(xué)校校長負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)。切實加強領(lǐng)導(dǎo),防暴力工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)學(xué)校防暴力事件處置工作,一旦發(fā)生暴力事件,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,快速有效開展工作。
防暴力事件處置預(yù)案:
一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因:
恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴重失控殺人行為等。
二、事件的預(yù)防:
1、門衛(wèi)人員應(yīng)嚴格執(zhí)行校外人員進出審查、登記制度,外來人員進校必須經(jīng)同意后方可登記再進校園。提高警惕,禁止攜帶可疑物品的人員和神志不清、酗酒及形跡可疑人員進入校園。
2、對未經(jīng)許可試圖強行闖入校園的外來人員,門衛(wèi)不得放行。對強行闖入者,應(yīng)立即通知辦公室安排有關(guān)人員及時將闖入者逐出學(xué)校。
3、對符合規(guī)定允許進入校園的,但觀其行為又有嫌疑的人,發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即通知辦公室安排有關(guān)人員及時了解情況并采取相應(yīng)措施。
4、行政值班人員須加強校園周邊巡邏,發(fā)現(xiàn)有可疑人員入校,應(yīng)立即進行盤查處理。對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。
5、加強對師生的法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
6、積極組織師生進行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí),提高師生的防范能力。
三、事件的處理:
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,務(wù)必以保護學(xué)生的生命安全為主要目的,按照下列程序處理:
1、在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),同時撥打報警電話。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)迅速調(diào)配各種力量,在公安民警到達之前,選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,盡力制止不法侵害行為的發(fā)生和延續(xù),盡力保護學(xué)生安全不受侵害,學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
3、保護有關(guān)對象及全體學(xué)生,將保護者護送到安全處。(根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進行疏散。如需要的話,通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各年級組長、班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。疏散后的集結(jié)地點為學(xué)校操場。若遇重大情況,直接疏散出校門。)
4、在師生被保護下,為防止不法分子逃逸,在場教職工應(yīng)及早通知門衛(wèi)關(guān)閉校門。
5、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救,并通知其家長。
6、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。
7、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況及時報上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門。
港上鎮(zhèn)十房小學(xué)
第三篇:校園暴力應(yīng)急預(yù)案
校園暴力應(yīng)急預(yù)案1
一、工作原則
樹立“責(zé)任重于泰山,安全第一”的思想,抓平時,敲警鐘,以防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級負責(zé),措施果斷,快速反應(yīng),高效處置。
二、組織管理
學(xué)校校長負總責(zé),親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)。切實加強領(lǐng)導(dǎo),成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作,一旦發(fā)生欺凌事件,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。
防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
工作職責(zé):
組長:對校園欺凌專項治理負總責(zé)。審訂《校園欺凌專項治理預(yù)案》,對此次治理活動督查并評定實施情況。
副組長:對《校園欺凌專項治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進行評審,治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。
成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職。總務(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護航。
三、引發(fā)校園欺凌事件原因:
學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學(xué)生進行的欺凌事件。
四、應(yīng)急措施
1.學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度,履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi),門衛(wèi)追趕不及,應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),及時將闖入者逐出校門。
2.各班級加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護意識的教育,同時要加大對班級問題學(xué)生的重點關(guān)注,要及時與家長溝通,對學(xué)生中間的矛盾要及時化解。
3.各年級要定期召開本年級學(xué)生思想教育大會,對學(xué)生進行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育,學(xué)校每學(xué)期聘請法制副校長到學(xué)校對全體學(xué)生進行法律、法規(guī)宣傳教育,提高學(xué)生遵紀守法的意識。
4.值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認真履行值班、值勤職責(zé),加大巡查力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時,應(yīng)及時職責(zé),并向當事雙方學(xué)生的班主任進行反饋,由班主任及時化解。
5.如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告,由學(xué)校德育處協(xié)同年級組及班主任對事件進行調(diào)查處理,通知雙方家長,共同做好事件的處理。
6.如果校外不良少年進入校園對學(xué)生進行欺凌,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告,并同時打110報警。
7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場,對進入校園的不法分子進行勸阻或制服,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,保護在場師生安全,防止事態(tài)擴大。
8.為防止不法分子逃跑,在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。
9.如有傷員,立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治,并通知受傷人員的家長或家屬到場。
10.負責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。
11.事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當立即向上級部門報告。
五、預(yù)防措施
1.加強對師生進行法制和安全教育,自我保護意識。
2.嚴格門衛(wèi)登記、管理度,控制外來人員進入學(xué)校。
3.對學(xué)生中存在的矛盾沖突,班主任及相關(guān)工作人員要及時化解,做好雙方調(diào)節(jié)工作,并告知學(xué)生家長,由家長進一步進行思想疏導(dǎo)教育。
4.如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件,對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待,盡力做好化解工作。
六、處理程序
一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件,一般按下列程序處理;
1.學(xué)生間的欺凌事件,視事件的程度,進行逐漸調(diào)查處理,輕微事件由班主任及年級組共同處理,告知家長,做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,并將事件處理結(jié)果報學(xué)校德育處。
2.對學(xué)生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進行的欺凌事件,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警,撥打“110”報警電話。
3.以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報,可先口頭后書面。
4.學(xué)校第一時間成立由德育處、年級組、班主任組成的調(diào)查組,對事件進行調(diào)查,同時要做好師生安撫工作,特別是受欺凌同學(xué)家長的安撫工作,確保事件處理不會造成新的傷害隱患。
七、職責(zé)分工
1.門衛(wèi):嚴格門衛(wèi)工作制度,對來往人員及時查問,切實做好登記制度,外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。
2.值班領(lǐng)導(dǎo):值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師要加強值班和校園巡視,及時處置突出事件,做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。
3.德育處:處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛盾,會同派出所、綜治辦處理打架,敲詐勒索、偷竊等事件。負責(zé)與學(xué)生家長聯(lián)系,妥善處理突發(fā)事件。
4.辦公室:根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》,會同校長,妥善處理學(xué)生的傷害事故,保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益,維護正常的教育教學(xué)秩序。
5.教務(wù)處,加強對學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度,封堵查處有害信息,同時預(yù)防利用計算機在網(wǎng)絡(luò)上散步對學(xué)生人身攻擊等事件。
6.總務(wù)處,加強學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查,及時排查、消除安全隱患,避免人為投毒事件。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案2
為維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,維護學(xué)校師生員工的身體健康和人身安全,有效地處理學(xué)校突發(fā)安全事故,結(jié)合我校具體情況,特制訂此預(yù)案:
一、成立我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)我校安全工作
二、預(yù)防措施
1、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度,禁止外來人員隨意進入學(xué)校。
2、上下學(xué)期間,當日值班人員要密切巡視校門口情況。對可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄,并做好相關(guān)當事人矛盾的化解工作。
3、加強對師生的法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
4、組織師生進行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。
三、應(yīng)急處理程序
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,務(wù)必以保護學(xué)生的生命安全為主要目的,發(fā)現(xiàn)者一般按照下列程序處理:
1、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,知情者必須在第一時間報告,校內(nèi)報告程序:事發(fā)當事人或目擊者--帶班領(lǐng)導(dǎo)--園長--教育局。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制,后處臵,救人第一、減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)、組織現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域,救護受傷人員,維護現(xiàn)場秩序,做好事故現(xiàn)場保護工作。
2、立即選派應(yīng)變能力強、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間,盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件,并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。
3、保護好受到暴力事件侵害的師生,將他們送到安全處。
4、如果已發(fā)生傷害事故,要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救,并通知家長或親屬。
5、迅速將相關(guān)情況速報區(qū)教育局和聯(lián)校。
6、協(xié)助警方維持秩序,配合警方調(diào)查,作好善后處理工作。
7、對于最早發(fā)現(xiàn)并及時處理以及挺身而出進行制止的教職員工進行重獎
8、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間而造成嚴重后果的將追究其責(zé)任.
校園暴力應(yīng)急預(yù)案3
一、組織機構(gòu)
(一)防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組
總 指 揮:xx
副總指揮:xx
成 員:xx
工作職責(zé):
建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防、應(yīng)急處置機制;預(yù)防和處置校園暴力事件,提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力。加強對校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)處理,解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作。
(二)防暴應(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場防暴組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場救護組四個具體工作組。
1、現(xiàn)場防暴組
組長:xx
成員:xx
工作職責(zé):
第一時間趕赴現(xiàn)場,與施暴者進行周旋,必要時可實施正當防衛(wèi)措施。
2、疏散引導(dǎo)組
組長:xx
成員:xx、各班班主任
工作職責(zé):
迅速將學(xué)生有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域,做好防范措施。安撫學(xué)生情緒,控制混亂局面。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組
組長:xx
成員:xx
工作職責(zé):
第一時間報警,根據(jù)現(xiàn)場情況及時向區(qū)教育局匯報事件情況,傳達上級指示;聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組。
4、現(xiàn)場救護組
組長:xx
成員:xx
工作職責(zé):
對傷員進行急救處理,聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。
二、校園暴力處理程序及措施:
1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。
①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告總指揮。
②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告總指揮。
2、總指揮接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”,通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,總指揮一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止施暴者施暴,一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場。
3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護
現(xiàn)場防暴組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛(wèi)。
疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當防暴組與歹徒周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與歹徒相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。①110②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級報告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
現(xiàn)場救護組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護,送往醫(yī)院,并通知傷者家屬。
4、事故調(diào)查,善后處理。
①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安撫家長情緒。
② 學(xué)校應(yīng)急組負責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。
③ 如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進行相應(yīng)處罰。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案4
為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,全面提高校園防暴力事件的應(yīng)對能力,有效制止暴力犯罪的發(fā)生。根據(jù)我校實際情況特制定校園防暴安全應(yīng)急預(yù)案。
一、校園防暴應(yīng)急預(yù)案應(yīng)對的范圍
校外人員突發(fā)性闖入校園,對師生人身安全構(gòu)成威脅,外來暴力尋仇突發(fā)性闖入校園挾持人質(zhì)、故意殺人縱火、投毒、爆炸及其他危及師生及校園安全的行為;校內(nèi)師生間的暴力傷害事件和危及師生及校園財產(chǎn)安全的事件。
二、成立組織機構(gòu)
(一)防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx(校長)
副組長:xx(德育主任、安全保衛(wèi)干部)、xx(校警、法制副校長)
下設(shè)校園保安隊
隊長:xx
隊員:xxxx
下設(shè)教師校衛(wèi)隊
隊長:xx
副隊長:xx
隊員:xxx
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校園搶險救護組、情緒穩(wěn)定組、后勤保障組。
搶險救護組
組長:xx(工會主席)
副組長:x
組員:xx
情緒穩(wěn)定組
組長:xx(副校長)
副組長:xx(教導(dǎo)主任)
組員:xx
后勤保障組
組長:xx(后勤主任)
副組長:x
組員:xx
三、預(yù)警預(yù)防
建立校內(nèi)預(yù)警機制,門衛(wèi)、校園保安和各班主任為預(yù)警信息員,及時獲取相關(guān)信息報領(lǐng)導(dǎo)小組。對強行闖入學(xué)校人員、進入校內(nèi)的精神病人及其校內(nèi)師生出現(xiàn)的暴力沖突和情況要及時報告。對獲取的未發(fā)生的但有可能發(fā)生的消息要及時上報。
四、應(yīng)急處置流程
(一)、學(xué)校建立三道防線:
第一道防線:
門衛(wèi)和保安及目擊者在發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入學(xué)校時,第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組和校警王廣興報告,領(lǐng)導(dǎo)小組接報后迅速拉響警報,同時校警王廣興組織保安人員不惜一切代價圍堵可疑人員,避免向?qū)W生或教學(xué)樓靠近,并同時向派出所報告(報警電話xx)。
第二道防線:
領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后,迅速組織校衛(wèi)隊全體隊員攜帶防暴器材趕往操場與保安隊匯合,在條件不允許的情況下,利用防暴器材與犯罪分子周旋,為派出所民警到來爭取時間,條件允許的情況下,與校園保安隊合力制服犯罪分子。
第三道防線:
值周行政、值周教師和班主任教師聽到報警鈴聲后迅速組織學(xué)生回教室,班主任教師及時清點人數(shù),學(xué)生安全回到教室以后,值周行政應(yīng)及時關(guān)閉教學(xué)樓各大門,避免犯罪分子入侵教學(xué)樓。
(二)、若事情發(fā)生在課間,由校衛(wèi)隊隊員有序地疏散學(xué)生進入教室,來不及進入教室的聽從學(xué)?,F(xiàn)場指揮的命令。同時教育學(xué)生機智、勇敢,不要驚慌,保持冷靜。
(三)、若出現(xiàn)人員傷亡、由搶險救護組全力搶救受傷學(xué)生時,及時將受傷學(xué)生送醫(yī)院急診治療。
(四)、情緒穩(wěn)定組負責(zé)學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作。
總之,學(xué)校師生安全需要全體師生共同參與和應(yīng)對,需要每位校園保安和教師具有勇于斗爭,敢于犧牲的精神。時刻提高警惕,加強防范,確保在突發(fā)性暴力事件發(fā)生時,將危害降到最低。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案5
㈠預(yù)防措施
1、做好學(xué)校保安的管理工作,完善各項保安制度。教育保安人員必須增強責(zé)任意識,切實履行崗位職責(zé)。門衛(wèi)處每輪不少于2名保安值班。值班期間不得擅離工作崗位。
2、學(xué)生必須穿校服、佩戴學(xué)生簽進入校園。
3、學(xué)校門衛(wèi)嚴格實行出入登記驗證制度,嚴格控制外來人員進入學(xué)校。外來人員進入學(xué)校必須接受必要的詢問、登記并由領(lǐng)導(dǎo)批準方可進入教學(xué)樓。所有人員嚴禁攜帶管制刀具和其他危險物品進入校門。
4、做好師生的心理疏導(dǎo)工作。教職工有精神病癥狀發(fā)生應(yīng)按規(guī)定及時作出處理。禁止外來精神病患者和行為異常者進入校園。
5、加大對管制刀具、危險物品的檢查力度。
6、利用校園視頻監(jiān)視系統(tǒng)監(jiān)控校園情況,做好監(jiān)控室的值班工作。確保監(jiān)控設(shè)備對校園的全時段、全方位監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑事件要立即上報。
7、組織師生進行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。
㈡現(xiàn)場處置及救援措施
1、第一目擊者要立即撥打110報警電話、黃龍派出所報警電話83282110或?qū)W校安全處電話8808,并立即與學(xué)校易發(fā)安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系。
2、學(xué)校易發(fā)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員員、值班人員要迅速趕赴現(xiàn)場,各司其職。
3、要立即選派應(yīng)變能力強、身體強壯的職工與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間,盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件。視現(xiàn)場情況,必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學(xué)校的.財產(chǎn)安全不受損失為首要目標。遇事一定要冷靜,果斷采取措施。處理原則:迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。
4、疏散在場的學(xué)生迅速撤離到安全區(qū)域。
5、犯罪嫌疑人被控制后,要保護好受到暴力事件侵害的師生,將他們送到安全處。如果已發(fā)生傷害事故,要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救,并通知傷者的家長或親屬。
㈢事故報告及現(xiàn)場保護
1、要協(xié)助警方維持秩序,配合警方調(diào)查,記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié),收集不法分于施暴的兇器,保護好現(xiàn)場。
2、要做好對暴力事件相關(guān)情況的上報工作。及時向縣教育局報告事件情況。
㈣事故調(diào)查及處理
1、妥善處理事故,協(xié)助教育局、公安等部門調(diào)查事故原因。
2、通知受傷害者家屬或家長,做好善后處理工作。
3、根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果,依照法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度對相關(guān)責(zé)任人做出處理。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案6
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處理侵害師生安全的惡性 事件,維護學(xué)校的穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。
一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
二、預(yù)防措施
1 、對師生進行法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
2 、嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學(xué)校,外來人員進入學(xué)校必須出示相關(guān)有效證件并做好登記。
3 、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。
三、處理程序
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,應(yīng)按下列程序處理:
1、校長:立即報警,并在第一時間通知上級部門請求支援。
2、副校長:立即聯(lián)系村醫(yī)療人員和撥打120急救。并以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救。
3、全體教師必須保障學(xué)生安全,讓學(xué)生首先撤出事發(fā)區(qū)。
4、班主任老師以最快速度通知家長或家屬,并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救。
5 、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,學(xué)校應(yīng)派應(yīng)變能力強、口才較好的教師與歹徒周旋,盡力規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,并迅速疏散至安全的地方。
6、何飛、魏恩龍:保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維護秩序和善后處理。
7、符光友:做好其他學(xué)生慰問工作,讓學(xué)生保持穩(wěn)定,對學(xué)生心理傷害進行教育。
四、成立防范校園暴力事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:(校長)
副組長:(副校長)(校長助理)(德育處主任)
成員:各班班主任
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任:負責(zé)處理日常事務(wù)。
1、負責(zé)有關(guān)文件、資料的收集和整理,擬訂應(yīng)急處理預(yù)案知識的宣傳教育、會議記錄,加強聯(lián)絡(luò)、互通情況等。
2、及時向輔導(dǎo)站提供各種相關(guān)信息和資料;負責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員、政府及公安、醫(yī)療部門保持聯(lián)系。
3、對人員傷亡情況進行調(diào)查,評價、了解、匯總。
4 、寫出搶救情況工作總結(jié),報領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案7
一、演練時間:
20xx年11月17日(星期三)下午3點
二、演練目的:
(一)通過演練,使全體師生進一步了解校園暴力、非法侵入事件應(yīng)對的行動步驟,明確各自的分工任務(wù)與職責(zé),提高教職工防范、自救、合作意識與能力。
(二)通過演練,使全體教職員工樹立確保學(xué)生不受傷害、公共財產(chǎn)不受損失的觀念,激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕犧牲的大無畏精神。
三、演練準備:
成立預(yù)防校園暴力事件演練指揮部,總指揮:李榮華(校長),副總指揮:張鐳(德育主任、安全保衛(wèi)干部)、王廣興(校警、法制副校長)。指揮部負責(zé)發(fā)出演練命令,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項事宜。
1、下設(shè)校園保安隊
隊長:xx
隊員:xx
2、下設(shè)教師校衛(wèi)隊
隊長:xx
副隊長:xx
隊員:xx
3、下設(shè)搶險救護組
組長:xx(工會主席)
副組長:xx
組員:xx
4、下設(shè)情緒穩(wěn)定組
組長:xx(副校長)
副組長:xx(教導(dǎo)主任)
組員:xx
5、下設(shè)后勤保障組
組長:xx(后勤主任)
副組長:xx
組員:xx
6、思想準備:通過有效方式,做到思想上高度重視,全體人員要從實戰(zhàn)的角度做好本職工作;班主任要做好學(xué)生的思想工作,既不引起恐慌又不掉以輕心,嚴禁走過場說笑話。
7、措施準備:制定演練方案、協(xié)調(diào)各處室工作,安排人員分工;及時傳達學(xué)校部署安排;掌握演練進程,總結(jié)演練效果,負責(zé)對外信息的發(fā)布。
8、器材準備:警棍一支、橡膠棒六支、鋼叉兩把、盾牌兩副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。
四、演練對象:
全體師生、校警、全體保安,人數(shù)共670余人。
五、演練緊急應(yīng)對措施:
1、第一碰面人設(shè)法牽制罪犯,其他聞訊人員迅速通知指揮部。
2、全面啟動應(yīng)急工作,按照分工在最快的時間內(nèi)就位操作。
3、應(yīng)急工作做到忙而不慌,一切以人身安全為重。
4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件,如某崗位人員空缺、物品缺乏等,其處理以就近、快速、適宜等為前提。
5、妥善處理善后工作。
六、演練分工及其職責(zé)要求
1、預(yù)防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報告后,迅速啟動緊急預(yù)案,防空警報聲為信號,各小組和有關(guān)人員迅速各就各位,按本方案開展工作。
2、學(xué)校校衛(wèi)隊,接到信號的第一時間,攜帶防暴棍,迅速趕往出事地點。
3、如果出現(xiàn)意外情況,搶險救護組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。
4、情緒穩(wěn)定組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作,安撫受到侵害人員,配合有關(guān)部門的調(diào)查處理。
5.學(xué)生逃離地點、人員安排及相關(guān)要求:
地點:幼兒園、各班級教室
人員:各班主任全體學(xué)生
要求:
(1)、班主任接到學(xué)校應(yīng)急信號后,以最捷的路徑回到本班級教室,行進同時疏導(dǎo)上下樓梯的學(xué)生,并隨時觀察路途情況,發(fā)現(xiàn)異常要機智處理,并想方設(shè)法撥打有關(guān)人員、處室電話、手機,或派人報告信息,及時通報情況。返回教室后,第一時間關(guān)好門窗,迅速清點學(xué)生人數(shù),認真進行心理疏導(dǎo)并及時報告。如果歹徒已經(jīng)進入教室,要冷靜頭腦,善意對話,教育學(xué)生利用桌椅躲避的同時,通過手勢、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室,并傳遞有關(guān)信息給救援人員。
(2)、在教室外的學(xué)生要按照緊急疏散的路線,有秩序地返回本班教室,3.1班、3.2班、5.1班、5.2班、6.1班、6.2班走中間樓梯,4.1班、4.2班走右側(cè)樓梯,1.1班、1.2班、2.1班、2.2班走靠伙食團的側(cè)樓梯,若預(yù)設(shè)路線有情況,及時改變進入教室的路線,行進時要按照平時訓(xùn)練要求,做到快速有序,避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學(xué)生要保持安靜,不得喧嘩起哄,班級小干部要在班主任未到達教室前把好門,適時放入本班同學(xué)。
(3)、學(xué)生全部回教室后,班主任教師立即通知值周行政,各班學(xué)生到齊以后,值周行政應(yīng)立即關(guān)鎖各處大門,以免犯罪分子闖入教學(xué)樓實施傷害行為。
(4)、幼兒園的小朋友在老師的組織下安全返回教室,幼兒全部到教室之后,幼兒園的值周教師迅速關(guān)鎖好鐵門,以免犯罪分子闖入園內(nèi)實施傷害行為。
(5)、樓層秩序維護
一樓:zxx(教學(xué)大樓大門)、xx(側(cè)樓梯)
二樓:xx(靠廁所側(cè)門)、xx(靠農(nóng)貿(mào)市場側(cè)門)、xx(后操場大門)
三樓:xx(中間樓梯)、xx(側(cè)樓梯)
四樓:xx(中間樓梯)、xx(側(cè)樓梯)
五樓:xx(中間樓梯)
(6)、攝影工作:xx
(7)、沒有具體分工的教師接收學(xué)校的臨時性工作調(diào)配。
七、演練活動程序:
1、接到門衛(wèi)預(yù)警。
2、啟動本演練方案。
3、制服犯罪分子,安撫受傷人員,處理善后工作。
4、李榮華校長總結(jié)講話。
八、演練情景模擬:
下午第二節(jié)課后,教師下課回辦公室,學(xué)生三三兩兩在教學(xué)樓外游戲玩耍,有的班級準備在操場上體育課。學(xué)校門衛(wèi)處來一名男子,自稱來學(xué)校找孩子,安保人員和門衛(wèi),對其進行了證件審查,并對其攜帶的物品進行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀,揚言要砍殺學(xué)生。安保人員、門衛(wèi)立即撥打?qū)W校電話、指揮部人員手機報告情況,最大限度制止或緩解侵害行為。指揮部接到突發(fā)事件報告后,迅速啟動緊急預(yù)案,發(fā)出急促的警報聲,各小組和有關(guān)人員迅速各就各位,按本方案開展工作。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案8
一、指導(dǎo)思想
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的事件,維護學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校欺凌預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我校校園欺凌事件。
三、組織機構(gòu)
1.學(xué)校成立校園欺凌防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:丁正后
副組長:校玉華錢桂紅沈其澍王曉華
下設(shè)四個小組:
①應(yīng)變保護組
組長:沈其澍
副組長:徐迅春
組員:劉慶林趙厚忠洪萬寶楊智葉小敏
陶國順王信
②人員救護組
組長:校玉華
副組長:鄭莉
組員:黃小敏魯建華黃梅周彩云李璐
祁勇魏清各班主任
③疏散引導(dǎo)組
組長:錢桂紅
副組長:刁永風(fēng)
組員:夏靜譚靜許莉娜卞彩云盛蘇捷王素玫
各年級組長、班主任、科任教師
④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組
組長:王曉華
副組長:葉小敏
組員:劉祝陸昊彭李芳劉曉鵬凌玲
2.各組職責(zé)
①應(yīng)變保護組負責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的格斗等。
②人員救護組負責(zé)為受傷師生提供及時有效的救護。
③疏散引導(dǎo)組負責(zé)疏散引導(dǎo)師生到安全場所。
④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預(yù)警預(yù)防
1.分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌的主要原因。
2.采取針對性的預(yù)防措施
①各科室要對各年級、班級的師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
②牢記報警電話,相關(guān)人員第一時間向?qū)W校當天總護導(dǎo)報告情況。
③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。
④嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。
⑤對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。
⑥經(jīng)常性地與派出所溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌事件,一般應(yīng)按下列程序處理:
1.校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(當天總護導(dǎo))。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話110。
2.啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3.如有人員傷亡,人員救護組要提供及時有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。
4.協(xié)助警方阻止欺凌行為的最后實施。
六、善后處理
1.保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。
2.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
3.及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案9
學(xué)校是未成年人集中的場所,也是近來犯罪分子作案較多的場所,近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學(xué)校傷人案件,形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全,特制定本預(yù)案。
(一)健全組織:
1、成立以校長為組長,主管副校長為副組長,安全處全體成員及班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,并制定嚴密的防范措施。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:各班主任
成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊,專門對學(xué)校的突發(fā)事件進行制止和處理。
2、突發(fā)事件應(yīng)急小分隊名單:
(二)預(yù)防措施:
1、制定嚴格的安全保衛(wèi)制度。值班人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏,一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員,立即進行盤查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報。
2、加強管理制度和會客制度。學(xué)校師生在上班時間出入校門要請假,外單位來客一律在校門口進行登記,杜絕外來人員進校發(fā)生事端的可能。
3、認真落實安全檢查制度。安全情況每天進行自查,學(xué)校每周進
行抽查,每月進行大檢查,發(fā)現(xiàn)問題,立即研究整改措施,并及時整改。
(三)預(yù)案實施的組織機構(gòu):
現(xiàn)場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。
1、撲救行動組:應(yīng)急小分隊
2、通訊聯(lián)絡(luò)組:當日值班主任
3疏散引導(dǎo)組:案發(fā)現(xiàn)場的所有工作人員。
4、安全防護救治組:當日值班教師及后勤人員
5、善后處理組:安全處
(四)預(yù)案的實施:
1、各部門的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后,立即組織應(yīng)急小分隊迅速趕到現(xiàn)場。必要時要撥打“110”進行報警。
3、趕赴現(xiàn)場后,首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現(xiàn)場情況,必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全不受損失為首要目標。
4、每個班級要明確疏散,各部門的工作人員要立即將現(xiàn)場的學(xué)生及無關(guān)人員疏散到指定地方,并做好現(xiàn)場的安全警戒工作,禁止無關(guān)人員入內(nèi),防止對無關(guān)人員造成不必要的傷害
5、如果現(xiàn)場有受傷人員,安全防護救治組立即進行救護,必要時撥打“120”進行救護。
6、事后立即組織有關(guān)人員進行善后處理事宜。
(五)對撲救行動組的要求:
如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭,要視師生生命安全和學(xué)校利益大于一切,在緊急關(guān)頭英勇頑強,不怕犧牲,努力將犯罪行為進行制止和控制。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案10
為了認真貫徹落實國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關(guān)于學(xué)校安全工作會議精神,進一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進學(xué)校各項工作順利開展,防范安全事故發(fā)生,切實有效降低和控制安全事故的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預(yù)案。
一、防止校園暴力應(yīng)急預(yù)案組織機構(gòu)、職責(zé)職責(zé)
發(fā)生暴力后,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進行強行阻止,必要時可實行正當防衛(wèi)行為。
職責(zé)發(fā)生暴力后,組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴學(xué)生,并機智地疏散到安全地帶。職責(zé)發(fā)生暴力后,組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育局報告,傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。職責(zé)發(fā)生校園暴力后,本部小組在組長的帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。
二、防止校園暴力事故應(yīng)急組職責(zé)
1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責(zé)應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。
3、向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
4、向單位員工通報事故情況。
5、向上級部門請求救援事項。
三、防止校園暴力報告流程圖
發(fā)現(xiàn)暴力者(或受害者)現(xiàn)場緊急呼救,引起周圍人員注意
教師面對歹徒施暴,應(yīng)在巧妙周旋,
保證學(xué)生安全的情況下,暗自派人通報學(xué)校最近的教師,然后由教師報告校長。
報告教育局
現(xiàn)場防暴組疏散引導(dǎo)組通訊聯(lián)絡(luò)組現(xiàn)場救護組
現(xiàn)場
四、校園暴力處理程序及措施:
1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。
①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告總指揮。
②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告總指揮。
2、總指揮接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”,通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,總指揮一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止施暴者施暴,一面通知現(xiàn)場防暴組組長前往現(xiàn)常
3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護
現(xiàn)場防暴組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛(wèi)。
疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當防暴組與歹徒周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與歹徒相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)常①公安局“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級(教育局)報告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
現(xiàn)場救護組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“110”緊急救護,送往醫(yī)院。
4、事故調(diào)查,善后處理。
①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安排家長情緒等。
②學(xué)校應(yīng)急組負責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。
③如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進行相應(yīng)處罰。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案11
為了切實做好學(xué)校安全工作,保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護學(xué)校穩(wěn)定,結(jié)合實際,特制定本預(yù)案。
一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:Xx
副組長:Xx
成員:Xx
二、具體應(yīng)急預(yù)案
(一)、校園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,并同時撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴大。
3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài),應(yīng)急小組各負責(zé)人立即實施應(yīng)急救援行動。
4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學(xué)生和其他傷員。
7、向公安、消防、救護、教育局等有關(guān)部門、單位求援,爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。
8、實施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進入學(xué)校,維護現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
9、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當立即向教育局報告。
(二)、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是:迅速采取措施,控制可疑人物。
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當立即向值班領(lǐng)導(dǎo)或校長報告。
2、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當迅速對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保衛(wèi)人員應(yīng)當將其帶入辦公室進行進一步盤問,要封鎖大門。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)當立即撥打110報警,由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,現(xiàn)場人員應(yīng)當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報告。同時,學(xué)校應(yīng)當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預(yù)案準備。
6、在整個過程中,學(xué)校應(yīng)當采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。
7、學(xué)校應(yīng)當把事件情況及時向教育局報告。
(三)、校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡。
1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當在第一時間,向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報告,若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重,應(yīng)立即撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量(必要時攜帶防衛(wèi)器械)趕到現(xiàn)場制止斗毆,并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線,防止事態(tài)擴大。
3、若斗毆者手中有器械,應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。
4、若有校外人員參與斗毆,應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。
5、若有學(xué)生受傷,應(yīng)立即進行救治,或打120送醫(yī)院,并及時與家長聯(lián)系。
6、分離斗毆雙方,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、班主任等進行詢問,了解斗毆原因和過程,并做好筆錄。
7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員,應(yīng)交警方處理。
8、對外校學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。
9、對參加斗毆的學(xué)生進行教育,對情節(jié)嚴重的給予必要的處分,防止此類事件再次發(fā)生。
10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析,要防范學(xué)生在校外遭到毆打。
11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當將斗毆事件有關(guān)情況及時向教育局報告。
本預(yù)案自20xx年5月1日起實施
校園暴力應(yīng)急預(yù)案12
一、指導(dǎo)思想
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的事件,維護學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。
三、組織機構(gòu)
1、學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx
副組長:xx
下設(shè)四個小組:xx
①應(yīng)變保護組
組長:xx
組員:xx
②人員救護組
組長:xx
組員:xx
③疏散引導(dǎo)組
組長:xx
組員:xx
④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組
組長:xx
組員:xx
2、各組職責(zé)
①應(yīng)變保護組負責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的格斗等;
②人員救護組負責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護;
③疏散引導(dǎo)組負責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所;
④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預(yù)警預(yù)防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。
2、采取針對性的預(yù)防措施
①各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
②心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。
③嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。
④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。
⑤經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:xx
1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話110。
2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的、其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3、如有人員傷亡,人員救護組要提供及時有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。
4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。
六、善后處理
1、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。
2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案13
一、指導(dǎo)思想:
最近一個時期,全國各地校園暴力事件頻發(fā)。本著防范周密到位,處置及時得當?shù)脑瓌t,應(yīng)對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件,以切實加強我校的安全工作管理,維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,保障師生員工人身和財產(chǎn)安全。堅持貫徹“預(yù)防為主、安全第一”的原則,建立和完善“依法、科學(xué)、規(guī)范、長效”的校園安全防范體系,特制定以下預(yù)案。
二、組織機構(gòu)
(1)應(yīng)對校園暴力和非法入侵事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長: 馮 君
副組長: 董冰城(常務(wù)) 張 濤 胡廣泰 畢世國(法制)
組 員: 裴 雷 于樂忠 于忠仁 遲春富 姜海龍 黃明福
潘海圓 孫寶貞 潘 利 魏旨詣 姜景友
保衛(wèi)干事、政教干事、全體班主任及教師
(2)成立基本應(yīng)急小組
1.安全保衛(wèi)小組
組 長:裴雷 政教主任
副組長:潘海圓政教副主任
潘利 高二學(xué)年主任
成 員:政教干事、保衛(wèi)干事及高二全體師生
職 責(zé):在突發(fā)事件的前期處置過程中,負責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。
2.醫(yī)療救護小組
組 長:董冰城 副校長
副組長:姜海龍 教務(wù)主任
魏旨詣 高一學(xué)年主任
成 員:校醫(yī)及高一全體師生
職 責(zé):組織對受傷人員院前緊急救護,配合專業(yè)救護人員進行救護工作。
3.協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)小組
組 長:胡廣泰 副校長
成 員:辦公室成員
職責(zé):實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,按規(guī)定擬稿上報,并負責(zé)向有關(guān)部門提供真實材料。
4.后勤保障小組
組 長:張 濤 黨總支副書記
副組長:于忠仁 總務(wù)主任
于樂忠 工會主席
組 員:全體后勤人員
職 責(zé):負責(zé)現(xiàn)場救援物資的配送,、供給,日常應(yīng)急物資的儲備。
三、預(yù)測預(yù)防(事故防范)
1.校園暴力和非法入侵事件的防范和應(yīng)急處置,實行常務(wù)副組長負責(zé)制。常務(wù)副組長每學(xué)期至少召開一次組員會議,安排落實各項工作。在學(xué)期中要定期檢查監(jiān)督各部門工作,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2.建立健全的學(xué)校門衛(wèi)管理制度,嚴格檢查制度執(zhí)行情況。
3.學(xué)校應(yīng)做好日常預(yù)警預(yù)防工作,與教育局應(yīng)急指揮中心、派出所、交警、消防、醫(yī)院等基層應(yīng)急單位建立聯(lián)動機制,保持聯(lián)系渠道全天候暢通。
4.由德育主任、年級組長排查需要加強教育的學(xué)生的情況,平時注重對這些學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和行為教育。
5.常務(wù)副組長應(yīng)督促組員進行經(jīng)常性的校園巡視。
6.副組長要了解學(xué)校教職工與學(xué)生情況,以便及時發(fā)現(xiàn)異常動態(tài)。
7.機構(gòu)成員分工明確,每學(xué)期進行1次應(yīng)急演練。
四、應(yīng)急處置
1.安全保衛(wèi)小組要定期檢查門衛(wèi)工作。
2.門衛(wèi)對來訪人員要嚴格登記并及時與被訪人聯(lián)系;校門口如有可疑人員,門衛(wèi)要立即通知安全保衛(wèi)小組處理。
3.如果有可疑人員強行闖入校門,門衛(wèi)立即通報安全保衛(wèi)小組負責(zé)人以及校長辦公室,并記錄該人的特征和有關(guān)資料。安全保衛(wèi)小組負責(zé)人負責(zé)全權(quán)處理,其他同志負責(zé)協(xié)助;校長辦公室立即撥打110報警;各年級組長負責(zé)指揮各年級組保護好學(xué)生。
4.對強行闖入校內(nèi),并有持械暴力行為的,門衛(wèi)要予以阻止,并立即撥打110報警,同時電話通知安全保衛(wèi)小組有關(guān)負責(zé)人。組長負責(zé)全面指揮,各應(yīng)急小組按照應(yīng)急預(yù)案就位。
5.校內(nèi)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架,目擊者應(yīng)及時勸阻并通知組織機構(gòu)內(nèi)任一成員,機構(gòu)成員做好疏導(dǎo)調(diào)解,并交政教處處理。
6.如有學(xué)生受傷,醫(yī)療救護小組實施救護或報120急救,班主任負責(zé)通知有關(guān)學(xué)生家長。
7.常務(wù)副組長負責(zé)善后工作處理,群體傷害事故由校長辦公室等協(xié)助處理。
五、信息報告
1.學(xué)校建立完善的值班制度,配備專兼職信息監(jiān)測員(應(yīng)急專干),綜合信息組(應(yīng)急辦)及時接收報送學(xué)校有關(guān)信息。
2.發(fā)生事故后,常務(wù)副組長應(yīng)及時向組長匯報,不遲報瞞報。
3.對構(gòu)成突發(fā)事件的,應(yīng)按《校園突發(fā)事件綜合預(yù)案》,向教育局應(yīng)急管理部門報告。
4.信息報送按如下要求進行:凡一般事件應(yīng)在事發(fā)2小時內(nèi)向教育局應(yīng)急指揮中心(總值班室)報告基本情況;凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報告;重大,特大事件應(yīng)立即報告。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案14
近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注,中學(xué)開展校園欺凌專項治理應(yīng)急預(yù)案。
為加強此類事件的預(yù)防和處理,我校結(jié)合國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[20xx]22號的要求,開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。現(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下:xx
一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx一把手
副組長:xx副校長
成員:xx中層干部班主任
二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):xx
一把手:xx負責(zé)對校園欺凌專項治理工作做總體安排。
副校長:xx負責(zé)對校園欺凌專項治理工作的具體落實。
德育處:xx負責(zé)學(xué)校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。
班主任:xx負責(zé)學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應(yīng)的情況的落實。
中層、德育處職員:xx負責(zé)校園學(xué)生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作,嚴禁閑雜人員進校園。
各班主任:xx負責(zé)具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關(guān)知識,并開展相關(guān)活動加大宣傳和預(yù)防力度,負責(zé)每日班級安全情況,有問題及時向?qū)W校匯報。
三、工作目標和任務(wù)
通過加強學(xué)生晨檢,中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預(yù)防校園欺凌專項治理工作,采取個人預(yù)防,學(xué)校預(yù)防,科技預(yù)防(學(xué)校有多個電子攝像)相結(jié)合的辦法,沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對校園欺凌專項治理工作,確保師生身體健康、生命安全,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,規(guī)劃方案《中學(xué)開展校園欺凌專項治理應(yīng)急預(yù)案》。
四、落實防范措施
1、班主任要了解班級實際情況,有問題及時進行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。
2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時處理。
3、借助電子設(shè)備,加強對校園多角度的監(jiān)控,確保校園無欺凌事件的發(fā)生。
4、通過升旗講話,校會,班會,公安人員的相關(guān)教育等方法,消除個別學(xué)生僥幸心理,建立健康的生活方式。
5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項治理情況,及時加強宣傳力度,通過教工培訓(xùn)等多種形式,加強相關(guān)防治知識,引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高學(xué)生預(yù)防的意識和自我保護的能力,消除恐慌心理。
6、校門口公告校園報警電話聯(lián)系人:xx
五、緊急情況應(yīng)急處理
當學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時,班主任或年級組長立即向德育處報告,第一時間了解情況,并由德育處或值班中層負責(zé)對整個事件的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長,使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。
學(xué)校防欺凌預(yù)案防欺凌應(yīng)急預(yù)案
校園暴力應(yīng)急預(yù)案15
近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注,中學(xué)開展校園欺凌專項治理應(yīng)急預(yù)案。
為加強此類事件的預(yù)防和處理,我校結(jié)合國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[20xx]22號的要求,開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。現(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下:
一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:一把手
副組長:副校長
成 員:中層干部 班主任
二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):
一把手:負責(zé)對校園欺凌專項治理工作做總體安排。
副校長:負責(zé)對校園欺凌專項治理工作的具體落實。
德育處:負責(zé)學(xué)校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。
班主任:負責(zé)學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應(yīng)的情況的落實。
中層、德育處職員:負責(zé)校園學(xué)生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作,嚴禁閑雜人員進校園。
各班主任:負責(zé)具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關(guān)知識,并開展相關(guān)活動加大宣傳和預(yù)防力度,負責(zé)每日班級安全情況,有問題及時向?qū)W校匯報。
三、工作目標和任務(wù)
通過加強學(xué)生晨檢,中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預(yù)防校園欺凌專項治理工作,采取個人預(yù)防,學(xué)校預(yù)防,科技預(yù)防(學(xué)校有多個電子攝像)相結(jié)合的辦法,沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對校園欺凌專項治理工作,確保師生身體健康、生命安全,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,規(guī)劃方案《中學(xué)開展校園欺凌專項治理應(yīng)急預(yù)案》。
四、落實防范措施
1、班主任要了解班級實際情況,有問題及時進行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。
2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時處理。
3、借助電子設(shè)備,加強對校園多角度的監(jiān)控,確保校園無欺凌事件的發(fā)生。
4、通過升旗講話,校會,班會,公安人員的相關(guān)教育等方法,消除個別學(xué)生僥幸心理,建立健康的生活方式。
5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項治理情況,及時加強宣傳力度,通過教工培訓(xùn)等多種形式,加強相關(guān)防治知識,引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高學(xué)生預(yù)防的意識和自我保護的能力,消除恐慌心理。
6、校門口公告校園報警電話聯(lián)系人:周洪亮 電話24720242 24373740轉(zhuǎn)8039
五、緊急情況應(yīng)急處理
當學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時,班主任或年級組長立即向德育處報告,第一時間了解情況,并由德育處或值班中層負責(zé)對整個事件的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長,使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。
第四篇:校園暴力應(yīng)急預(yù)案
校園暴力應(yīng)急預(yù)案
校園暴力應(yīng)急預(yù)案1
一、工作原則
樹立“責(zé)任重于泰山,安全第一”的思想,抓平時,敲警鐘,以防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級負責(zé),措施果斷,快速反應(yīng),高效處置。
二、組織管理
學(xué)校校長負總責(zé),親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)。切實加強領(lǐng)導(dǎo),成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作,一旦發(fā)生欺凌事件,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。
防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
工作職責(zé):
組長:對校園欺凌專項治理負總責(zé)。審訂《校園欺凌專項治理預(yù)案》,對此次治理活動督查并評定實施情況。
副組長:對《校園欺凌專項治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進行評審,治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。
成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職??倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護航。
三、引發(fā)校園欺凌事件原因:
學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學(xué)生進行的欺凌事件。
四、應(yīng)急措施
1.學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度,履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi),門衛(wèi)追趕不及,應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),及時將闖入者逐出校門。
2.各班級加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護意識的教育,同時要加大對班級問題學(xué)生的重點關(guān)注,要及時與家長溝通,對學(xué)生中間的矛盾要及時化解。
3.各年級要定期召開本年級學(xué)生思想教育大會,對學(xué)生進行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育,學(xué)校每學(xué)期聘請法制副校長到學(xué)校對全體學(xué)生進行法律、法規(guī)宣傳教育,提高學(xué)生遵紀守法的意識。
4.值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認真履行值班、值勤職責(zé),加大巡查力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時,應(yīng)及時職責(zé),并向當事雙方學(xué)生的班主任進行反饋,由班主任及時化解。
5.如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告,由學(xué)校德育處協(xié)同年級組及班主任對事件進行調(diào)查處理,通知雙方家長,共同做好事件的處理。
6.如果校外不良少年進入校園對學(xué)生進行欺凌,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告,并同時打110報警。
7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場,對進入校園的不法分子進行勸阻或制服,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,保護在場師生安全,防止事態(tài)擴大。
8.為防止不法分子逃跑,在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。
9.如有傷員,立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治,并通知受傷人員的家長或家屬到場。
10.負責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。
11.事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當立即向上級部門報告。
五、預(yù)防措施
1.加強對師生進行法制和安全教育,自我保護意識。
2.嚴格門衛(wèi)登記、管理度,控制外來人員進入學(xué)校。
3.對學(xué)生中存在的矛盾沖突,班主任及相關(guān)工作人員要及時化解,做好雙方調(diào)節(jié)工作,并告知學(xué)生家長,由家長進一步進行思想疏導(dǎo)教育。
4.如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件,對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待,盡力做好化解工作。
六、處理程序
一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件,一般按下列程序處理;
1.學(xué)生間的欺凌事件,視事件的程度,進行逐漸調(diào)查處理,輕微事件由班主任及年級組共同處理,告知家長,做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,并將事件處理結(jié)果報學(xué)校德育處。
2.對學(xué)生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進行的欺凌事件,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警,撥打“110”報警電話。
3.以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報,可先口頭后書面。
4.學(xué)校第一時間成立由德育處、年級組、班主任組成的調(diào)查組,對事件進行調(diào)查,同時要做好師生安撫工作,特別是受欺凌同學(xué)家長的安撫工作,確保事件處理不會造成新的傷害隱患。
七、職責(zé)分工
1.門衛(wèi):嚴格門衛(wèi)工作制度,對來往人員及時查問,切實做好登記制度,外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。
2.值班領(lǐng)導(dǎo):值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師要加強值班和校園巡視,及時處置突出事件,做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。
3.德育處:處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛盾,會同派出所、綜治辦處理打架,敲詐勒索、偷竊等事件。負責(zé)與學(xué)生家長聯(lián)系,妥善處理突發(fā)事件。
4.辦公室:根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》,會同校長,妥善處理學(xué)生的傷害事故,保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益,維護正常的教育教學(xué)秩序。
5.教務(wù)處,加強對學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度,封堵查處有害信息,同時預(yù)防利用計算機在網(wǎng)絡(luò)上散步對學(xué)生人身攻擊等事件。
6.總務(wù)處,加強學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查,及時排查、消除安全隱患,避免人為投毒事件。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案2
為維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,維護學(xué)校師生員工的身體健康和人身安全,有效地處理學(xué)校突發(fā)安全事故,結(jié)合我校具體情況,特制訂此預(yù)案:
一、成立我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)我校安全工作
二、預(yù)防措施
1、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度,禁止外來人員隨意進入學(xué)校。
2、上下學(xué)期間,當日值班人員要密切巡視校門口情況。對可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄,并做好相關(guān)當事人矛盾的化解工作。
3、加強對師生的法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
4、組織師生進行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。
三、應(yīng)急處理程序
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,務(wù)必以保護學(xué)生的生命安全為主要目的,發(fā)現(xiàn)者一般按照下列程序處理:
1、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,知情者必須在第一時間報告,校內(nèi)報告程序:事發(fā)當事人或目擊者--帶班領(lǐng)導(dǎo)--園長--教育局。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制,后處臵,救人第一、減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)、組織現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域,救護受傷人員,維護現(xiàn)場秩序,做好事故現(xiàn)場保護工作。
2、立即選派應(yīng)變能力強、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間,盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件,并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。
3、保護好受到暴力事件侵害的師生,將他們送到安全處。
4、如果已發(fā)生傷害事故,要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救,并通知家長或親屬。
5、迅速將相關(guān)情況速報區(qū)教育局和聯(lián)校。
6、協(xié)助警方維持秩序,配合警方調(diào)查,作好善后處理工作。
7、對于最早發(fā)現(xiàn)并及時處理以及挺身而出進行制止的教職員工進行重獎
8、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間而造成嚴重后果的將追究其責(zé)任.
校園暴力應(yīng)急預(yù)案3
為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,全面提高校園防暴力事件的應(yīng)對能力,有效制止暴力犯罪的發(fā)生。根據(jù)我校實際情況特制定校園防暴安全應(yīng)急預(yù)案。
一、校園防暴應(yīng)急預(yù)案應(yīng)對的范圍
校外人員突發(fā)性闖入校園,對師生人身安全構(gòu)成威脅,外來暴力尋仇突發(fā)性闖入校園挾持人質(zhì)、故意殺人縱火、投毒、爆炸及其他危及師生及校園安全的行為;校內(nèi)師生間的暴力傷害事件和危及師生及校園財產(chǎn)安全的事件。
二、成立組織機構(gòu)
(一)防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx(校長)
副組長:xx(德育主任、安全保衛(wèi)干部)、xx(校警、法制副校長)
下設(shè)校園保安隊
隊長:xx
隊員:xxxx
下設(shè)教師校衛(wèi)隊
隊長:xx
副隊長:xx
隊員:xxx
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校園搶險救護組、情緒穩(wěn)定組、后勤保障組。
搶險救護組
組長:xx(工會主席)
副組長:x
組員:xx
情緒穩(wěn)定組
組長:xx(副校長)
副組長:xx(教導(dǎo)主任)
組員:xx
后勤保障組
組長:xx(后勤主任)
副組長:x
組員:xx
三、預(yù)警預(yù)防
建立校內(nèi)預(yù)警機制,門衛(wèi)、校園保安和各班主任為預(yù)警信息員,及時獲取相關(guān)信息報領(lǐng)導(dǎo)小組。對強行闖入學(xué)校人員、進入校內(nèi)的精神病人及其校內(nèi)師生出現(xiàn)的暴力沖突和情況要及時報告。對獲取的未發(fā)生的但有可能發(fā)生的消息要及時上報。
四、應(yīng)急處置流程
(一)、學(xué)校建立三道防線:
第一道防線:
門衛(wèi)和保安及目擊者在發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入學(xué)校時,第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組和校警王廣興報告,領(lǐng)導(dǎo)小組接報后迅速拉響警報,同時校警王廣興組織保安人員不惜一切代價圍堵可疑人員,避免向?qū)W生或教學(xué)樓靠近,并同時向派出所報告(報警電話xx)。
第二道防線:
領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后,迅速組織校衛(wèi)隊全體隊員攜帶防暴器材趕往操場與保安隊匯合,在條件不允許的情況下,利用防暴器材與犯罪分子周旋,為派出所民警到來爭取時間,條件允許的情況下,與校園保安隊合力制服犯罪分子。
第三道防線:
值周行政、值周教師和班主任教師聽到報警鈴聲后迅速組織學(xué)生回教室,班主任教師及時清點人數(shù),學(xué)生安全回到教室以后,值周行政應(yīng)及時關(guān)閉教學(xué)樓各大門,避免犯罪分子入侵教學(xué)樓。
(二)、若事情發(fā)生在課間,由校衛(wèi)隊隊員有序地疏散學(xué)生進入教室,來不及進入教室的聽從學(xué)?,F(xiàn)場指揮的命令。同時教育學(xué)生機智、勇敢,不要驚慌,保持冷靜。
(三)、若出現(xiàn)人員傷亡、由搶險救護組全力搶救受傷學(xué)生時,及時將受傷學(xué)生送醫(yī)院急診治療。
(四)、情緒穩(wěn)定組負責(zé)學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作。
總之,學(xué)校師生安全需要全體師生共同參與和應(yīng)對,需要每位校園保安和教師具有勇于斗爭,敢于犧牲的精神。時刻提高警惕,加強防范,確保在突發(fā)性暴力事件發(fā)生時,將危害降到最低。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案4
一、指導(dǎo)思想
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的事件,維護學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。
三、組織機構(gòu)
1、學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx
副組長:xx
下設(shè)四個小組:xx
①應(yīng)變保護組
組長:xx
組員:xx
②人員救護組
組長:xx
組員:xx
③疏散引導(dǎo)組
組長:xx
組員:xx
④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組
組長:xx
組員:xx
2、各組職責(zé)
①應(yīng)變保護組負責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的格斗等;
②人員救護組負責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護;
③疏散引導(dǎo)組負責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所;
④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預(yù)警預(yù)防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。
2、采取針對性的預(yù)防措施
①各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
②心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。
③嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。
④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。
⑤經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:xx
1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話110。
2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的、其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3、如有人員傷亡,人員救護組要提供及時有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。
4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。
六、善后處理
1、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。
2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案5
第一章總則
一、編制目的
為及時處置校園欺凌和暴力事件,維護校園秩序,根據(jù)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校工作實際,特制定本預(yù)案。
二、適用范圍
學(xué)校內(nèi)發(fā)生的學(xué)生群毆事件、學(xué)生對教師暴力事件、外來人員對學(xué)校師生實施暴力事件;發(fā)生在校園周邊就近范圍內(nèi)校園欺凌和暴力事件;在校師生發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生校外群毆性欺凌和暴力事件也參照本預(yù)案第一時間報警、報告。
三、基本原則
(一)統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)。學(xué)校成立校園欺凌和暴力應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組),一旦發(fā)生相關(guān)事件,保安人員要在第一時間啟動校園內(nèi)報警系統(tǒng)、與公安聯(lián)網(wǎng)的報警系統(tǒng)。確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等緊密銜接,做到啟動預(yù)案,快速反應(yīng),正確應(yīng)對,果斷處置。
(二)預(yù)防為本、及時控制。立足防范,抓早、抓小,做好相關(guān)信息的廣泛收集和有效研判,爭取早發(fā)現(xiàn),早報告,早控制,早解決。將欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范圍,避免影響學(xué)??傮w秩序,影響社會安定。對正在發(fā)生的欺凌和暴力事件,現(xiàn)場人員第一時間予以制止,控制事態(tài)。
(三)各處聯(lián)動,協(xié)調(diào)配合。一旦發(fā)生欺凌和暴力事件,學(xué)??傊笓]要統(tǒng)一部署,掌握信息;學(xué)校各級負責(zé)人、各處室要保持鎮(zhèn)定,協(xié)商溝通;發(fā)生超出學(xué)校處置和控制范圍事件,要立即上報教育、公安等部門,在其指導(dǎo)下開展應(yīng)急處置工作。學(xué)校教職工和學(xué)生統(tǒng)一認識,不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?,不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,配合整體工作,維護秩序。
(四)減少損失、恢復(fù)常態(tài)。盡最大努力,最大程度地避免和減少人員傷亡,盡快恢復(fù)學(xué)校秩序,恢復(fù)工作和學(xué)習(xí)常態(tài),消除事件對學(xué)校、對師生和家長的影響,減少財產(chǎn)損失和社會影響。
第二章組織機構(gòu)及職責(zé)
四、組織領(lǐng)導(dǎo)(指揮)機構(gòu)
學(xué)校成立應(yīng)急處置指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)。
總指揮:(校長任總指揮)
副總指揮:(學(xué)校分管負責(zé)人或處室負責(zé)人,排名第一的副總指揮同時兼任現(xiàn)場總指揮,或校長外出時代行總指揮職權(quán))
成員:(學(xué)校處室負責(zé)人、班主任等有關(guān)人員)
主要職責(zé):負責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作;對重大突發(fā)事件處置工作有關(guān)事項作出決策;督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作,對分設(shè)各職能小組的工作進行指導(dǎo),對其負責(zé);向上級部門請求救援事項。
五、分工負責(zé)機構(gòu)
(一)組織協(xié)調(diào)組
組長:成員:
主要職責(zé):負責(zé)具體指揮、組織校園欺凌和暴力事件的處置工作,督促、指導(dǎo)、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作;負責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作;負責(zé)部門、單位來人接待工作。
(二)警戒疏散組
組長:
成員:
主要職責(zé):以學(xué)生及時躲避暴力、防止暴力傷害為目的,負責(zé)疏散學(xué)生,或告知和引導(dǎo)學(xué)生到某場所集中,或告知學(xué)校在教室關(guān)閉門窗不外出;負責(zé)維護秩序,保護現(xiàn)場;把好校門關(guān)口;協(xié)助救助等其他工作。
(三)緊急救護組
組長:
成員:
主要職責(zé):負責(zé)第一時間組織實施自救互救,搶救遇險師生,以搶救生命為第一,其次視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;檢查學(xué)生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo);
負責(zé)將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前,救護組應(yīng)對受傷師生采取必要的救助措施,為救治傷者贏得時間;預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。
(四)通訊聯(lián)絡(luò)組
組長:
成員:
主要職責(zé):負責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)絡(luò);負責(zé)收集信息,起草事件報告;負責(zé)向上級報告和續(xù)報情況;做好新聞單位的接待、采訪工作;負責(zé)發(fā)布信息通稿。
(組織協(xié)調(diào)組掌握最全面的信息,也具有通訊聯(lián)絡(luò)的職能,因此,通訊聯(lián)絡(luò)組可歸屬于組織協(xié)調(diào)組。將通訊聯(lián)絡(luò)組單列出來是說明通訊聯(lián)絡(luò)、信息歸集和發(fā)布的重要性)。
(五)后勤保障組
組長:
成員:
主要職責(zé):負責(zé)處置安全事件過程中的車輛保障,負責(zé)接待用品,負責(zé)用餐、飲水,負責(zé)通訊設(shè)施,安保設(shè)施等的保障工作;急需用品立即采購。
(六)家長接待組
組長:
成員:
主要職責(zé):做好對受傷學(xué)生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作。(家長接待不用于上級及其他相關(guān)單位來人接待,家長接待是維護平穩(wěn)局面的重要工作,尤其是對于事件中傷亡學(xué)生的家長,接待和安撫工作尤為重要。)
第三章預(yù)防與教育
六、預(yù)防與教育
學(xué)校在日常做好以下工作,責(zé)任分工到具體處室、人員。
1.加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施,完善工作機制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2.做好預(yù)案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂,定期組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容;加強對教師師德規(guī)范教育,增強責(zé)任意識和法制意識。
3.各部門運用各種形式,加強對學(xué)生法紀教育、安全教育,增強學(xué)生的自我保護意識,落實宿舍值班制度;落實教師上課和課外輔導(dǎo)常規(guī),確保教師堅守崗位。
4.在校衛(wèi)生保健室常備一定應(yīng)急醫(yī)療物資;確保醫(yī)生值班。
5.健全學(xué)校各項規(guī)章制度。組織集體性活動要有教師帶班,貫徹誰審批誰負責(zé)和誰組織誰負責(zé)的原則。
6.值班領(lǐng)導(dǎo)履行工作職責(zé),堅守學(xué)校,有事外出必須告請其他領(lǐng)導(dǎo)代履行值日工作職責(zé)。
7.印制和及時更新全校教師通訊錄,并定期核對電話號碼,所有領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值班人員確保24小時電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
8.學(xué)校負責(zé)人、處室要掌握公安、醫(yī)院、社區(qū)等辦公電話、負責(zé)人電話。
第四章應(yīng)急處置
七預(yù)案啟動條件
正在發(fā)生較為嚴重校園欺凌和暴力事件,可能導(dǎo)致人員傷亡,需要及時處置。
八、應(yīng)急響應(yīng)程序及措施
(一)接警與通知
事故發(fā)生后,在場人員(包括行政、教師、保安、學(xué)生)必須立即制止學(xué)生,防止事態(tài)擴大,并將所發(fā)生的事故的情況報告校長,校長必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時間與地點、班級、程度;在基本掌握事故情況后立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
學(xué)校負責(zé)人必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。校長還要將事故有關(guān)情況上報教育局和醫(yī)療機構(gòu),報告應(yīng)該包括以下信息:發(fā)生事故的學(xué)校名稱和地址;通報人的姓名和電話號碼;事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度;已采取和準備采取的應(yīng)急行動。
(二)現(xiàn)場應(yīng)急搶救、現(xiàn)場保護
1.在場人員(包括行政、教師、保安、學(xué)生)應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。如果有學(xué)生受傷,根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進行應(yīng)急救護處置(或撥打120救護)。同時,馬上通知相關(guān)負責(zé)人趕赴現(xiàn)場,同時通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場。搶救小組組長馬上撥打120急救電話將學(xué)生送往醫(yī)院救治。在急救車到達前,應(yīng)急急救組負責(zé)受傷學(xué)生處置。
2.班主任及時通知家長簡述事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院詳細地址,請家長到醫(yī)院。
3.組織事發(fā)現(xiàn)場人員調(diào)查事件發(fā)生的過程,并實事求是做好書面記錄。嚴格保護事故現(xiàn)場,并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。
(三)聯(lián)絡(luò)、教育
1.啟動預(yù)案后,在24小時內(nèi)寫出書面報告,報告內(nèi)容包括:發(fā)生事故的時間、地點;事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù);事故原因、性質(zhì)的初步判斷;事故搶救處理的情況和采取的措施;需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報告部門、部門負責(zé)人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交教育局。屬校方責(zé)任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應(yīng)急處理情況報上級主管部門。
2.班主任分別做好教師和學(xué)生的教育工作,穩(wěn)定師生情緒。各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂;對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進行輔導(dǎo);如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過校長或上級部門同意,統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何單位和個人不得接受采訪,以避免報道失實。
(四)接待家長和后勤支援
1.看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭。如有個別家長來訪,班主任做好家長的思想工作和接待工作,根據(jù)學(xué)生事故處理統(tǒng)一規(guī)定要求,協(xié)助處理死學(xué)生的善后工作。
2.要依法調(diào)解安撫,不要信口開河,隨意表達立場和觀點。學(xué)校在無力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時,報請上級部門介入調(diào)解解決。
3.事故處理結(jié)尾階段,起草《協(xié)議書》。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議學(xué)校、當事人雙方的身份;學(xué)生事故的簡要經(jīng)過,包括事發(fā)時間、地點以及學(xué)校、施暴者、受害者三方達成的補償協(xié)議;三方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件報保險公司理賠。
4.組織保安人員嚴格核查外來人員身份,不準非當事人家長和閑人進入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定,在事故處理過程中,受傷害學(xué)生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員,在事故處理過程中無理取鬧,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的,應(yīng)當報告公安機關(guān)依法處理。
第五章后續(xù)處置
九、后續(xù)處置
突發(fā)事件應(yīng)急處置完畢后,學(xué)校要繼續(xù)做好以下工作。
1.積極配合上級部門調(diào)查處理,如實提供情況;準備好相應(yīng)材料備查。
2.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作,進行科學(xué)心理疏導(dǎo),并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系,做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。
3.協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作,依法處理、協(xié)調(diào)賠償,如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進行相應(yīng)處罰,對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)進行,努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。
4.對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
5.配合上級部門進行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因,整理事故記錄,形成書面報告。并向教育局報告事故處理結(jié)果,責(zé)任認定。
6.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),查找制度、管理等存在的問題,制定更加完善有效的防范措施。
第六章附則
十、附則
1.本預(yù)案的解釋權(quán)歸學(xué)校安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2.本預(yù)案制定于年月,于年月日進行修訂發(fā)布,年月日起實施。
3.除統(tǒng)一征求意見外,日常對本預(yù)案的意見建議向×××處(室、科)反饋。
4.本預(yù)案除根據(jù)情況變動外,每學(xué)年開始,應(yīng)根據(jù)人員及工作崗位變動情況進行修訂。
5.本預(yù)案送×××教育局備案。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案6
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處理侵害師生安全的惡性 事件,維護學(xué)校的穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。
一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
二、預(yù)防措施
1 、對師生進行法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
2 、嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學(xué)校,外來人員進入學(xué)校必須出示相關(guān)有效證件并做好登記。
3 、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。
三、處理程序
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,應(yīng)按下列程序處理:
1、校長:立即報警,并在第一時間通知上級部門請求支援。
2、副校長:立即聯(lián)系村醫(yī)療人員和撥打120急救。并以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救。
3、全體教師必須保障學(xué)生安全,讓學(xué)生首先撤出事發(fā)區(qū)。
4、班主任老師以最快速度通知家長或家屬,并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救。
5 、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,學(xué)校應(yīng)派應(yīng)變能力強、口才較好的教師與歹徒周旋,盡力規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,并迅速疏散至安全的地方。
6、何飛、魏恩龍:保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維護秩序和善后處理。
7、符光友:做好其他學(xué)生慰問工作,讓學(xué)生保持穩(wěn)定,對學(xué)生心理傷害進行教育。
四、成立防范校園暴力事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:(校長)
副組長:(副校長)(校長助理)(德育處主任)
成員:各班班主任
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任:負責(zé)處理日常事務(wù)。
1、負責(zé)有關(guān)文件、資料的收集和整理,擬訂應(yīng)急處理預(yù)案知識的宣傳教育、會議記錄,加強聯(lián)絡(luò)、互通情況等。
2、及時向輔導(dǎo)站提供各種相關(guān)信息和資料;負責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員、政府及公安、醫(yī)療部門保持聯(lián)系。
3、對人員傷亡情況進行調(diào)查,評價、了解、匯總。
4 、寫出搶救情況工作總結(jié),報領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案7
為了切實做好學(xué)校安全工作,保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護學(xué)校穩(wěn)定,結(jié)合實際,特制定本預(yù)案。
一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:Xx
副組長:Xx
成員:Xx
二、具體應(yīng)急預(yù)案
(一)、校園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,并同時撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴大。
3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài),應(yīng)急小組各負責(zé)人立即實施應(yīng)急救援行動。
4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學(xué)生和其他傷員。
7、向公安、消防、救護、教育局等有關(guān)部門、單位求援,爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。
8、實施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進入學(xué)校,維護現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
9、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當立即向教育局報告。
(二)、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是:迅速采取措施,控制可疑人物。
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當立即向值班領(lǐng)導(dǎo)或校長報告。
2、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當迅速對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保衛(wèi)人員應(yīng)當將其帶入辦公室進行進一步盤問,要封鎖大門。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)當立即撥打110報警,由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,現(xiàn)場人員應(yīng)當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報告。同時,學(xué)校應(yīng)當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預(yù)案準備。
6、在整個過程中,學(xué)校應(yīng)當采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。
7、學(xué)校應(yīng)當把事件情況及時向教育局報告。
(三)、校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡。
1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當在第一時間,向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報告,若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重,應(yīng)立即撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量(必要時攜帶防衛(wèi)器械)趕到現(xiàn)場制止斗毆,并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線,防止事態(tài)擴大。
3、若斗毆者手中有器械,應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。
4、若有校外人員參與斗毆,應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。
5、若有學(xué)生受傷,應(yīng)立即進行救治,或打120送醫(yī)院,并及時與家長聯(lián)系。
6、分離斗毆雙方,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、班主任等進行詢問,了解斗毆原因和過程,并做好筆錄。
7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員,應(yīng)交警方處理。
8、對外校學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。
9、對參加斗毆的學(xué)生進行教育,對情節(jié)嚴重的給予必要的處分,防止此類事件再次發(fā)生。
10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析,要防范學(xué)生在校外遭到毆打。
11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當將斗毆事件有關(guān)情況及時向教育局報告。
本預(yù)案自20xx年5月1日起實施
校園暴力應(yīng)急預(yù)案8
一、組織機構(gòu)
(一)防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組
總 指 揮:陳清嵐
副總指揮:劉來杰 鐘志國
成 員:葉兵 歐勇 朱玉琴
工作職責(zé):
建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防、應(yīng)急處置機制;預(yù)防和處置校園暴力事件,提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力。加強對校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)處理,解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作。
(二)防暴應(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場防暴組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場救護組四個具體工作組。
1、現(xiàn)場防暴組
組長:劉來杰
成員:趙彬、全莉、宋志勇、陳懇、鄧斌、彭夙由
工作職責(zé):
第一時間趕赴現(xiàn)場,與施暴者進行周旋,必要時可實施正當防衛(wèi)措施。
2、疏散引導(dǎo)組
組長:鐘志國
成員:朱玉琴、各班班主任
工作職責(zé):
迅速將學(xué)生有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域,做好防范措施。安撫學(xué)生情緒,控制混亂局面。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組
組長:葉兵
成員:任俊紅、王梅、駱紅萍、
工作職責(zé):
第一時間報警,根據(jù)現(xiàn)場情況及時向區(qū)教育局匯報事件情況,傳達上級指示;聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組。
4、現(xiàn)場救護組
組長:歐勇
成員:劉秀華、熊琳、毛有秀
工作職責(zé):
對傷員進行急救處理,聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。
二、校園暴力處理程序及措施:
1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。
①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告總指揮。
②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告總指揮。
2、總指揮接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”,通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,總指揮一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止施暴者施暴,一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場。
3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護
現(xiàn)場防暴組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛(wèi)。
疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當防暴組與歹徒周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與歹徒相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。①110②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級報告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
現(xiàn)場救護組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護,送往醫(yī)院,并通知傷者家屬。
4、事故調(diào)查,善后處理。
①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安撫家長情緒。
② 學(xué)校應(yīng)急組負責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。
③ 如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進行相應(yīng)處罰。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案9
學(xué)校是未成年人集中的場所,也是近來犯罪分子作案較多的場所,近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學(xué)校傷人案件,形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全,特制定本預(yù)案。
(一)健全組織:
1、成立以校長為組長,主管副校長為副組長,安全處全體成員及班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,并制定嚴密的防范措施。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:各班主任
成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊,專門對學(xué)校的突發(fā)事件進行制止和處理。
2、突發(fā)事件應(yīng)急小分隊名單:
(二)預(yù)防措施:
1、制定嚴格的安全保衛(wèi)制度。值班人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏,一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員,立即進行盤查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報。
2、加強管理制度和會客制度。學(xué)校師生在上班時間出入校門要請假,外單位來客一律在校門口進行登記,杜絕外來人員進校發(fā)生事端的可能。
3、認真落實安全檢查制度。安全情況每天進行自查,學(xué)校每周進
行抽查,每月進行大檢查,發(fā)現(xiàn)問題,立即研究整改措施,并及時整改。
(三)預(yù)案實施的組織機構(gòu):
現(xiàn)場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。
1、撲救行動組:應(yīng)急小分隊
2、通訊聯(lián)絡(luò)組:當日值班主任
3疏散引導(dǎo)組:案發(fā)現(xiàn)場的所有工作人員。
4、安全防護救治組:當日值班教師及后勤人員
5、善后處理組:安全處
(四)預(yù)案的實施:
1、各部門的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后,立即組織應(yīng)急小分隊迅速趕到現(xiàn)場。必要時要撥打“110”進行報警。
3、趕赴現(xiàn)場后,首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現(xiàn)場情況,必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全不受損失為首要目標。
4、每個班級要明確疏散,各部門的工作人員要立即將現(xiàn)場的學(xué)生及無關(guān)人員疏散到指定地方,并做好現(xiàn)場的安全警戒工作,禁止無關(guān)人員入內(nèi),防止對無關(guān)人員造成不必要的傷害
5、如果現(xiàn)場有受傷人員,安全防護救治組立即進行救護,必要時撥打“120”進行救護。
6、事后立即組織有關(guān)人員進行善后處理事宜。
(五)對撲救行動組的要求:
如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭,要視師生生命安全和學(xué)校利益大于一切,在緊急關(guān)頭英勇頑強,不怕犧牲,努力將犯罪行為進行制止和控制。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案10
近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注,中學(xué)開展校園欺凌專項治理應(yīng)急預(yù)案。
為加強此類事件的預(yù)防和處理,我校結(jié)合國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[20xx]22號的要求,開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園?,F(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下:
一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:一把手
副組長:副校長
成 員:中層干部 班主任
二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):
一把手:負責(zé)對校園欺凌專項治理工作做總體安排。
副校長:負責(zé)對校園欺凌專項治理工作的'具體落實。
德育處:負責(zé)學(xué)校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。
班主任:負責(zé)學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應(yīng)的情況的落實。
中層、德育處職員:負責(zé)校園學(xué)生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作,嚴禁閑雜人員進校園。
各班主任:負責(zé)具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關(guān)知識,并開展相關(guān)活動加大宣傳和預(yù)防力度,負責(zé)每日班級安全情況,有問題及時向?qū)W校匯報。
三、工作目標和任務(wù)
通過加強學(xué)生晨檢,中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預(yù)防校園欺凌專項治理工作,采取個人預(yù)防,學(xué)校預(yù)防,科技預(yù)防(學(xué)校有多個電子攝像)相結(jié)合的辦法,沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對校園欺凌專項治理工作,確保師生身體健康、生命安全,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,規(guī)劃方案《中學(xué)開展校園欺凌專項治理應(yīng)急預(yù)案》。
四、落實防范措施
1、班主任要了解班級實際情況,有問題及時進行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。
2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時處理。
3、借助電子設(shè)備,加強對校園多角度的監(jiān)控,確保校園無欺凌事件的發(fā)生。
4、通過升旗講話,校會,班會,公安人員的相關(guān)教育等方法,消除個別學(xué)生僥幸心理,建立健康的生活方式。
5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項治理情況,及時加強宣傳力度,通過教工培訓(xùn)等多種形式,加強相關(guān)防治知識,引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高學(xué)生預(yù)防的意識和自我保護的能力,消除恐慌心理。
6、校門口公告校園報警電話聯(lián)系人:周洪亮 電話24720242 24373740轉(zhuǎn)8039
五、緊急情況應(yīng)急處理
當學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時,班主任或年級組長立即向德育處報告,第一時間了解情況,并由德育處或值班中層負責(zé)對整個事件的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長,使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案11
為了認真貫徹落實國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關(guān)于學(xué)校安全工作會議精神,進一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進學(xué)校各項工作順利開展,防范安全事故發(fā)生,切實有效降低和控制安全事故的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預(yù)案。
一、防止校園暴力應(yīng)急預(yù)案組織機構(gòu)、職責(zé)職責(zé)
發(fā)生暴力后,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進行強行阻止,必要時可實行正當防衛(wèi)行為。
職責(zé)發(fā)生暴力后,組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴學(xué)生,并機智地疏散到安全地帶。職責(zé)發(fā)生暴力后,組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育局報告,傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。職責(zé)發(fā)生校園暴力后,本部小組在組長的帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。
二、防止校園暴力事故應(yīng)急組職責(zé)
1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責(zé)應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。
3、向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
4、向單位員工通報事故情況。
5、向上級部門請求救援事項。
三、防止校園暴力報告流程圖
發(fā)現(xiàn)暴力者(或受害者)現(xiàn)場緊急呼救,引起周圍人員注意
教師面對歹徒施暴,應(yīng)在巧妙周旋,
保證學(xué)生安全的情況下,暗自派人通報學(xué)校最近的教師,然后由教師報告校長。
報告教育局
現(xiàn)場防暴組疏散引導(dǎo)組通訊聯(lián)絡(luò)組現(xiàn)場救護組
現(xiàn)場
四、校園暴力處理程序及措施:
1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。
①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告總指揮。
②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告總指揮。
2、總指揮接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”,通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,總指揮一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止施暴者施暴,一面通知現(xiàn)場防暴組組長前往現(xiàn)常
3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護
現(xiàn)場防暴組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛(wèi)。
疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當防暴組與歹徒周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與歹徒相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)常①公安局“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級(教育局)報告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
現(xiàn)場救護組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“110”緊急救護,送往醫(yī)院。
4、事故調(diào)查,善后處理。
①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安排家長情緒等。
②學(xué)校應(yīng)急組負責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。
③如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進行相應(yīng)處罰。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案12
一、指導(dǎo)思想
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實保障廣大師幼人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的事件,維護幼兒園的穩(wěn)定,特制定我園校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件。
三、組織機構(gòu)
1、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長:xxx
副組長:寇鵬軍 李建平寇慧君 李延新 下設(shè)四個小組:
①應(yīng)變保護組 組長:xxx
組員:保衛(wèi)處全體人員
②人員救護組 組長:xxx
組員:校醫(yī)、總務(wù)全體人員、各班主任
③疏散引導(dǎo)組 組長:xxx
組員:各班主任、科任教師
④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組 組長:寇鵬軍
組員:辦公室及信息室全體成員
2、各組職責(zé)
①應(yīng)變保護組負責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的格斗等。
②人員救護組負責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護。
③疏散引導(dǎo)組負責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。
④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預(yù)警預(yù)防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,因嚴重利益沖突而報復(fù),精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪;學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌,暴力事件的主要原因。
2、采取針對性的預(yù)防措施
①各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
②牢記校園欺凌報警電話,相關(guān)人員第一時間向?qū)W校報告。
③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。
④嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。
⑤對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。
⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:
1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話110。
2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3、如有人員傷亡,人員救護組要提供及時有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。
4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。
六、善后處理
1、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。
2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案13
一、指導(dǎo)思想:
最近一個時期,全國各地校園暴力事件頻發(fā)。本著防范周密到位,處置及時得當?shù)脑瓌t,應(yīng)對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件,以切實加強我校的安全工作管理,維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,保障師生員工人身和財產(chǎn)安全。堅持貫徹“預(yù)防為主、安全第一”的原則,建立和完善“依法、科學(xué)、規(guī)范、長效”的校園安全防范體系,特制定以下預(yù)案。
二、組織機構(gòu)
(1)應(yīng)對校園暴力和非法入侵事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長: 馮 君
副組長: 董冰城(常務(wù)) 張 濤 胡廣泰 畢世國(法制)
組 員: 裴 雷 于樂忠 于忠仁 遲春富 姜海龍 黃明福
潘海圓 孫寶貞 潘 利 魏旨詣 姜景友
保衛(wèi)干事、政教干事、全體班主任及教師
(2)成立基本應(yīng)急小組
1.安全保衛(wèi)小組
組 長:裴雷 政教主任
副組長:潘海圓政教副主任
潘利 高二學(xué)年主任
成 員:政教干事、保衛(wèi)干事及高二全體師生
職 責(zé):在突發(fā)事件的前期處置過程中,負責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。
2.醫(yī)療救護小組
組 長:董冰城 副校長
副組長:姜海龍 教務(wù)主任
魏旨詣 高一學(xué)年主任
成 員:校醫(yī)及高一全體師生
職 責(zé):組織對受傷人員院前緊急救護,配合專業(yè)救護人員進行救護工作。
3.協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)小組
組 長:胡廣泰 副校長
成 員:辦公室成員
職責(zé):實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,按規(guī)定擬稿上報,并負責(zé)向有關(guān)部門提供真實材料。
4.后勤保障小組
組 長:張 濤 黨總支副書記
副組長:于忠仁 總務(wù)主任
于樂忠 工會主席
組 員:全體后勤人員
職 責(zé):負責(zé)現(xiàn)場救援物資的配送,、供給,日常應(yīng)急物資的儲備。
三、預(yù)測預(yù)防(事故防范)
1.校園暴力和非法入侵事件的防范和應(yīng)急處置,實行常務(wù)副組長負責(zé)制。常務(wù)副組長每學(xué)期至少召開一次組員會議,安排落實各項工作。在學(xué)期中要定期檢查監(jiān)督各部門工作,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2.建立健全的學(xué)校門衛(wèi)管理制度,嚴格檢查制度執(zhí)行情況。
3.學(xué)校應(yīng)做好日常預(yù)警預(yù)防工作,與教育局應(yīng)急指揮中心、派出所、交警、消防、醫(yī)院等基層應(yīng)急單位建立聯(lián)動機制,保持聯(lián)系渠道全天候暢通。
4.由德育主任、年級組長排查需要加強教育的學(xué)生的情況,平時注重對這些學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和行為教育。
5.常務(wù)副組長應(yīng)督促組員進行經(jīng)常性的校園巡視。
6.副組長要了解學(xué)校教職工與學(xué)生情況,以便及時發(fā)現(xiàn)異常動態(tài)。
7.機構(gòu)成員分工明確,每學(xué)期進行1次應(yīng)急演練。
四、應(yīng)急處置
1.安全保衛(wèi)小組要定期檢查門衛(wèi)工作。
2.門衛(wèi)對來訪人員要嚴格登記并及時與被訪人聯(lián)系;校門口如有可疑人員,門衛(wèi)要立即通知安全保衛(wèi)小組處理。
3.如果有可疑人員強行闖入校門,門衛(wèi)立即通報安全保衛(wèi)小組負責(zé)人以及校長辦公室,并記錄該人的特征和有關(guān)資料。安全保衛(wèi)小組負責(zé)人負責(zé)全權(quán)處理,其他同志負責(zé)協(xié)助;校長辦公室立即撥打110報警;各年級組長負責(zé)指揮各年級組保護好學(xué)生。
4.對強行闖入校內(nèi),并有持械暴力行為的,門衛(wèi)要予以阻止,并立即撥打110報警,同時電話通知安全保衛(wèi)小組有關(guān)負責(zé)人。組長負責(zé)全面指揮,各應(yīng)急小組按照應(yīng)急預(yù)案就位。
5.校內(nèi)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架,目擊者應(yīng)及時勸阻并通知組織機構(gòu)內(nèi)任一成員,機構(gòu)成員做好疏導(dǎo)調(diào)解,并交政教處處理。
6.如有學(xué)生受傷,醫(yī)療救護小組實施救護或報120急救,班主任負責(zé)通知有關(guān)學(xué)生家長。
7.常務(wù)副組長負責(zé)善后工作處理,群體傷害事故由校長辦公室等協(xié)助處理。
五、信息報告
1.學(xué)校建立完善的值班制度,配備專兼職信息監(jiān)測員(應(yīng)急專干),綜合信息組(應(yīng)急辦)及時接收報送學(xué)校有關(guān)信息。
2.發(fā)生事故后,常務(wù)副組長應(yīng)及時向組長匯報,不遲報瞞報。
3.對構(gòu)成突發(fā)事件的,應(yīng)按《校園突發(fā)事件綜合預(yù)案》,向教育局應(yīng)急管理部門報告。
4.信息報送按如下要求進行:凡一般事件應(yīng)在事發(fā)2小時內(nèi)向教育局應(yīng)急指揮中心(總值班室)報告基本情況;凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報告;重大,特大事件應(yīng)立即報告。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案14
一、指導(dǎo)思想
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的事件,維護學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校欺凌預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我校校園欺凌事件。
三、組織機構(gòu)
1.學(xué)校成立校園欺凌防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:丁正后
副組長:校玉華錢桂紅沈其澍王曉華
下設(shè)四個小組:
①應(yīng)變保護組
組長:沈其澍
副組長:徐迅春
組員:劉慶林趙厚忠洪萬寶楊智葉小敏
陶國順王信
②人員救護組
組長:校玉華
副組長:鄭莉
組員:黃小敏魯建華黃梅周彩云李璐
祁勇魏清各班主任
③疏散引導(dǎo)組
組長:錢桂紅
副組長:刁永風(fēng)
組員:夏靜譚靜許莉娜卞彩云盛蘇捷王素玫
各年級組長、班主任、科任教師
④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組
組長:王曉華
副組長:葉小敏
組員:劉祝陸昊彭李芳劉曉鵬凌玲
2.各組職責(zé)
①應(yīng)變保護組負責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的格斗等。
②人員救護組負責(zé)為受傷師生提供及時有效的救護。
③疏散引導(dǎo)組負責(zé)疏散引導(dǎo)師生到安全場所。
④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預(yù)警預(yù)防
1.分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌的主要原因。
2.采取針對性的預(yù)防措施
①各科室要對各年級、班級的師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
②牢記報警電話,相關(guān)人員第一時間向?qū)W校當天總護導(dǎo)報告情況。
③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。
④嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。
⑤對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。
⑥經(jīng)常性地與派出所溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌事件,一般應(yīng)按下列程序處理:
1.校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(當天總護導(dǎo))。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話110。
2.啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3.如有人員傷亡,人員救護組要提供及時有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。
4.協(xié)助警方阻止欺凌行為的最后實施。
六、善后處理
1.保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。
2.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
3.及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。
校園暴力應(yīng)急預(yù)案15
一、指導(dǎo)思想
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實保障廣大師幼人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全事件,維護幼兒園的穩(wěn)定,特制定我園校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件。
三、組織機構(gòu)
1、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx
副組長:寇鵬軍 李建平寇慧君 李延新
下設(shè)四個小組:
①應(yīng)變保護組
組長:xxx
組員:保衛(wèi)處全體人員
②人員救護組
組長:xxx
組員:校醫(yī)、總務(wù)全體人員、各班主任
③疏散引導(dǎo)組
組長:xxx
組員:各班主任、科任教師
④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組
組長:寇鵬軍
組員:辦公室及信息室全體成員
2、各組職責(zé)
①應(yīng)變保護組負責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的格斗等。
②人員救護組負責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護。
③疏散引導(dǎo)組負責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。
④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預(yù)警預(yù)防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,因嚴重利益沖突而報復(fù),精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪;學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌,暴力事件的主要原因。
2、采取針對性的預(yù)防措施
①各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
②牢記校園欺凌報警電話,相關(guān)人員第一時間向?qū)W校報告。 ③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。
④嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。
⑤對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。
⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:
(略)
第五篇:防外來暴力侵害應(yīng)急處理預(yù)案
防外來暴力侵害應(yīng)急處理預(yù)案
為了維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序,創(chuàng)造良好的治安環(huán)境,進一步落實“安全第一,預(yù)防為主”的方針,堅持把安全工作的重點由事后處理轉(zhuǎn)移到預(yù)防為主的軌道,不斷加大安全工作制度建設(shè)。對不可抗力的各類事故,采取果斷有效的搶救或補救措施,盡可能減輕事故所造成的傷害,特制定防外來暴力侵害應(yīng)急處理預(yù)案。
一、成立防外來暴力侵害應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組: 組
長:李果 副組長:龍高波
成員:王麗君、牛勇、梁艷、黃文桂、陳是年
二、預(yù)防措施:
1、嚴格按照《警務(wù)室管理制度》,把好大門關(guān)。門衛(wèi)值班人員配備防御性器械,上學(xué)期間學(xué)校大門關(guān)閉,無關(guān)人員和車輛一律不得入內(nèi)。確需入內(nèi),必須由門衛(wèi)值班人員請示值班領(lǐng)導(dǎo)同意并詳細登記后方可入校。上學(xué)期間,學(xué)生因特殊情況確需離校的,應(yīng)經(jīng)班主任在請假條上簽字同意,在簽字前應(yīng)與其家長(監(jiān)護人)取得聯(lián)系,并要求家長(監(jiān)護人)通過手機短信等方式予以確認。學(xué)校門衛(wèi)收到簽字請假條后方可放行。
2、對全校教師及學(xué)生進行安全、自我救護的宣傳教育,提高安全意識。
3、隨時提高警惕。值班教師全天巡視校園,掌握第一情況。上、放學(xué)時段,學(xué)校保衛(wèi)人員、當日值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要到學(xué)校門口值守,提高警惕,一旦發(fā)現(xiàn)異常情況,要立即報警,并迅速采取有效措施,切實保護好學(xué)生的人身安全。
4、通過致家長一封信、家長會等形式,教育家長樹立安全意識,積極配合學(xué)校加強學(xué)生安全管理,做到按時接送學(xué)生上放學(xué)。
5、經(jīng)常開展校內(nèi)矛盾糾紛隱患排查工作,落實矛盾糾紛隱患包?;獯胧?。關(guān)心師生日常行為表現(xiàn),及時上報異常情況,并采取有效措施,確保師生人身安全。
6、開展水、電、氣等校園安全大排查,大整治活動,進一步消除隱患,確保校園安全。三、一旦發(fā)現(xiàn)外來暴力侵害應(yīng)急措施:
1、發(fā)現(xiàn)者及時報告校長。要做到一邊上報一邊與犯罪份子周旋。
2、鄭航負責(zé)撥打110報案并及時上報上級主管部門。
3、應(yīng)急小組成員第一時間趕到現(xiàn)場聽從校長統(tǒng)一指揮。
4、牛勇負責(zé)在班級外活動的學(xué)生疏散。
5、王麗君、陳是年負責(zé)通知各班教師在原班級關(guān)好門窗安撫學(xué)生。采取必要的安全躲藏。
6、劉登榮、鄭航等男同志一起與破壞份子周旋。
7、朱林艷負責(zé)撥打120,聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員搶救、安撫受傷學(xué)生,通知學(xué)生家長,護送至醫(yī)院。
8、其他所有后勤人員隨時聽從調(diào)配。
巖腳鎮(zhèn)羊場小學(xué) 2016年2月28日