第一篇：湖南青馬社會實踐報告

青馬社會實踐報告

鄧小平同志有句話說的好“實踐是檢驗真理的唯一標準”。在這次青馬課程的學習中，我深刻的認識到當今時代是競爭的時代，社會實踐對于我們來說是非常重要的。中國中產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群體組織，是廣大青年在實踐中的共產(chǎn)主義學習，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。大學生是我國二十一世紀建設(shè)的骨干力量，所以強化大學生科學文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國家推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學生自身的內(nèi)在要求。在學生干部工作的方法和藝術(shù)、大學生職業(yè)生涯設(shè)計理論、大學生創(chuàng)業(yè)的理論與實踐為發(fā)展目標等課程的學習中，通過與老師、學員探討交流，自我實踐，讓我們學生骨干更清晰地了解如何使我們手中的權(quán)利最大地發(fā)揮其應(yīng)有的效益，更好地為學生服務(wù)。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當是敢于擔當，善于學習，勤于思考和勇于實踐的。我們學生干部應(yīng)不斷追求卓越，完善自我，朝著一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展。

在大學，素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動是最具有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、綜合性的。在訓(xùn)練中，我們所有學員分成四隊參加了此次活動。在這里我們個人的成績與團隊成績息息相關(guān)，因而需要個人能力發(fā)揮，更需要團隊協(xié)作的力量。在此活動中，我們團結(jié)一心，互相協(xié)助，將任務(wù)完成的又快又好。這次活動讓我們學生干部隊伍的凝聚力變得更強，彼此更加了解，隊伍里一片和諧。

在非集中期間，我先后在學校參加了迎接新生工作，加入了青年志愿小隊，主動去特校關(guān)心殘疾兒童，給他們買文具，和他們玩游戲；與學生會干部和社團干部去養(yǎng)老院獻愛心，給老人與做飯，幫他們打掃房間衛(wèi)生，和他們聊聊家常，讓他們臉上都露出開心的笑容。在領(lǐng)導(dǎo)來檢查學校衛(wèi)生時，自覺配合院部的工作，組織和安排班上同學對教室進行打掃，并及時檢查。通過這些鍛煉，不僅使我的組織能力和團隊意識及奉獻精神得到了一定的提高，還使我的實踐創(chuàng)新能力得到了很大的提高

合格的共青團學生干部一定要具有較高的思想覺悟、較強的執(zhí)行能力、較強的學習能力、較強的團隊協(xié)作意識、較強的服務(wù)意識和獨特敏銳的眼光。只有這樣才能適應(yīng)這個社會，才真正能擔當一名優(yōu)秀共青團學生干部。

第二篇：湖南青馬社會實踐報告（共）

導(dǎo)語：從最初參加青馬工程到這期培訓(xùn)結(jié)束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認識，提高了更優(yōu)的實踐水平。如下是小編給大家整理的湖南青馬社會實踐報告，希望對大家有所作用。湖南青馬社會實踐報告篇【一】

本學期的青馬工程培訓(xùn)即將結(jié)束了，學院要求我們開展一次實踐活動作為結(jié)業(yè)總結(jié)，我們青馬成員經(jīng)過多次討論，提出了多種符合我們教育專業(yè)的實踐活動，如進入小學課堂聽課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過給小學生做一次家教來親身體驗一次做老師的感覺，這項實踐既與我們小學教育專業(yè)對口，又能很好地幫助我們了解教師這個職業(yè)。

每個人都親身經(jīng)歷了一次當老師的過程，對于這樣的經(jīng)歷，大家都獲益匪淺，在總結(jié)討論中，大家都說出了輔導(dǎo)的過程，部分學員的實踐內(nèi)容如下：

桌上放著數(shù)學作業(yè)，他用稚嫩的字體把數(shù)學計算題寫的密密麻麻，端正的態(tài)度便知道他是個刻苦認真的孩子。應(yīng)用題還空著，我問他是沒有思路還是不會計算，他害羞地笑著說不會。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問他的想法，最后他自己算出來了。他不是不會，只是不自信，怕自己算不對?？粗∨笥颜J真地盯著作業(yè)本，心中一種老師的成就感油然而生！想想小學教育這個專業(yè)還有更多需要我們學習探究的領(lǐng)域，這些孩子快樂地收獲知識、長大，便是我們最大的成就。

在這次家教過程中，由于小學生年齡小，很容易多動、分心，容易表現(xiàn)出不耐煩的樣子，我耐心指導(dǎo)他完成作業(yè)，讓他把注意力集中。

在作業(yè)上，這次的實踐，讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了要盡教師的責任外，還應(yīng)該像媽媽一樣，對每個孩子都應(yīng)該有無盡的關(guān)愛與呵護。

我們?nèi)私M成小隊參加學校的扶苗行動，通過這次扶苗活動，我們了解到輔導(dǎo)學生的不易和與孩子交往過程中的快樂。三個人分別輔導(dǎo)小學生英語，數(shù)學和語文。輔導(dǎo)語文：我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導(dǎo)數(shù)學：我們自己準備了習題冊為孩子們多加練習。輔導(dǎo)英語：我們口對口練習單詞讀法。在其過程中，我們并非一番風順，但作為經(jīng)過青馬工程學習的學生，我們相信自己也愿意給自己一個鍛煉的機會，致使結(jié)果也是不錯的。

感謝青馬工程的培訓(xùn)給了我們這次實踐的機會。我相信我們小組也是受益匪淺。我們?yōu)樯頌榕嘤?xùn)對象而自豪。我輔導(dǎo)的是一個小學六年級的孩子，他的數(shù)學比較薄弱，因此我知道他數(shù)學，總體教學過程還是一切順利的，只是對于大學生的我們掌握了很多簡便運算，但小學生并未學過這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運用的方法，這對我很有啟發(fā)，當面臨學習困難的時候，不是我們了解太少，而是我們對于知識不能熟練運用，只有把知識融會貫通，才能更好地教會孩子。

很榮幸能夠參加校團委，學生會舉辦的“青馬工程”培訓(xùn)課程。一個月來，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應(yīng)用，從思想上深刻理解我國國情及當今社會對我們青年一代的要求。

首先，青年干部應(yīng)明確自己成為干部的目的。是為其他同學服務(wù)，還是為提高自身的能力，又或是官本位思想的影響呢？孫武學校長的報告中曾提出過，當年他為了做好學生干部甚至拒絕了進入尖子班的機會。因為他能明確自己的目的為同學們服務(wù)，同時他也深入了解自己在快班高節(jié)奏的學習與工作可能兼顧不好。這就給我們以啟示。為什么做干部？怎樣成為好干部？

其次，現(xiàn)在的學生干部普遍學習成績不是很好。注重工作而輕了學習。學生的本職工作首先就是要學習。本職尚未做好。何以言其他？學生干部應(yīng)是學生中較為優(yōu)秀的人，應(yīng)是青年的骨干和帶有人，應(yīng)該作為大學生學習，生活各方面的楷模，領(lǐng)導(dǎo)學習，文明習慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風尚，潮流。學生干部更應(yīng)時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導(dǎo)廣大青年走馬克思主義軍之路，引導(dǎo)廣大請您健康成長，引領(lǐng)學校及社會的優(yōu)良新風尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅定跟黨走中國特色社會主義之路。

第三，廣大青年干部應(yīng)具備追求卓越的品質(zhì)。隨著高等教育的普及，高校的擴招，大學生的質(zhì)量及社會認可度逐漸降低，高等教育的大眾化，使得受教育者也大眾化，而其卓越指出更難體現(xiàn)出來，整日沉迷游戲者有，終日無所事事，會日子的有，而跑圖書館，跑實驗室，討論學問的卻幾乎無看不見了。大學已不像過去那般享有沉厚的學習氣氛，人文氣息，而越來越接近社會的浮躁的風氣。所以。我們青年干部一代應(yīng)帶著深深的危機意識與使命感，著力改變這種現(xiàn)狀。我們應(yīng)重拾追求卓越的品質(zhì)與激情，從各方面塑造自己成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，從各項事業(yè)各方面努力做到更好甚至卓越。引領(lǐng)自己周圍，引領(lǐng)校園重拾追求校園的風尚，成就更大批優(yōu)秀的青年。

第四，學會與人溝通，工作上的交流是學生干部必不可少的一環(huán)，而能否很好的于其他干部與同學，輔導(dǎo)員的都同也就決定了工作效率的高低。語言行為是體現(xiàn)人格魅力的重要方面。要做有魅力的學生干部，吸引一大批青年跟隨，正如原大連市市長***，他以他十足的東方魅力與豪氣把大連人凝聚在一起，把大連建設(shè)成為國際的魅力之都。個人的魅力作用是巨大的，我們青年干部也應(yīng)完善自身向著魅力化領(lǐng)導(dǎo)方向努力。

這就是“青馬工程”培訓(xùn)中我自身的理解，并且開始了在工作中的探索與實踐。高舉馬克思主義理論大旗，走在青年的前列，做好時代的接班人。

為進一步加強我省基層學校團建工作，深入了解我省基層學校團建工作現(xiàn)狀，按照中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省教育廳、共青團河南省委、河南省學聯(lián)有關(guān)部署，決定以省管高校為主，指定18所高校團委每校組建一支大學生骨干基層學校團建調(diào)查隊作為省級大學生社會實踐重點團隊，到高校所在省轄市所有的縣（市、區(qū)）團委開展為期一個月左右的暑期社會實踐，任務(wù)是開展基層中學中職團建調(diào)查、中學校園周邊安全環(huán)境調(diào)查和中學基層團干部成長路徑調(diào)查三項工作。

為相應(yīng)團省委號召，加強焦作市基層學校團建工作，我校結(jié)合我校實際情況積極組建了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”學生骨干基層學校團建調(diào)查團，各個成員分布到焦作市4個區(qū)、4個縣和2個縣級市共計十個地區(qū)，王超興、沈興成和陳東同學有幸作為調(diào)查團的一個單位小組，深入到焦作市博愛縣各級學校開展基層學校團建調(diào)查工作。實踐活動通過座談?wù){(diào)查、訪談對話及問卷調(diào)查等方式進行。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)合訪談材料，進行初步的整理分析，形成了基本實踐報告。

一、當前博愛縣基層中學中職團建及周邊安全環(huán)境基本情況

1、博愛縣中學中職團建工作的基本情況

此次實踐涉及到博愛縣30余所中學中職（其中有4所由于特殊原因，沒有聯(lián)系到相關(guān)負責人），在校學生2.3萬余人，其中團員人數(shù)約1.4萬，占總?cè)藬?shù)的60.8%。全縣30余所中學團總支下設(shè)380余個團支部，是一支團結(jié)協(xié)作、與時俱進、朝氣蓬勃、開拓創(chuàng)新的年輕隊伍，充分發(fā)揮著先鋒模范的作用。但26所學校中無一所擁有專職團委書記，都是兼職。28歲以下青年教工數(shù)175人，其中青年教工團員數(shù)159人，占青年教工總數(shù)的90.9%。團員活動陣地數(shù)大概有40個，相對不是很充足。經(jīng)費基本上都是靠自籌或自創(chuàng)，幾乎是沒有行政撥款。2009年“推優(yōu)”入黨數(shù)不足10人，比例較低。

2、博愛縣中學中職校園周邊安全的基本情況

在實踐的26所學校中，其中有19所在大門口建有視頻監(jiān)控，占總數(shù)的73.1%。各個學校目前裝備的警用裝Z主要是警棍、強力手電筒等。每所學校門衛(wèi)人員的數(shù)量1—4個不等，其中有22所學校門衛(wèi)的年齡超過35歲（大多是50—65歲之間），占學?？倲?shù)的84.6%。實踐學校的共同特征是：基本沒有校車，門口小商小販屢禁不止，在學校500米以內(nèi)有網(wǎng)吧無證營業(yè)等等。

二、當前博愛縣基層團建工作存在的困難和問題

從整體情況來看，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和變化，基層團建也面臨著許多新矛盾、新問題、新變化。目前，該縣區(qū)基層團建工作存在的突出問題表現(xiàn)在：

1、基層團的組織建設(shè)不能適應(yīng)當前經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，各級共青團活動陣地不足，不能滿足共青團員的需要，原有的陣地也沒有得到鞏固和加強，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不到位，部分地方、領(lǐng)域正在逐步丟失，功能逐步喪失。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，一些新的經(jīng)濟、社會組織不斷涌現(xiàn)，我們的團組織還沒有來得及往這些新的領(lǐng)域發(fā)展，陣地拓展不夠，對這部分組織的青年缺乏引導(dǎo)。例如縣城周邊古人文景點、焦作博物館等等，而這一部分對青年團員思想會起到?jīng)Q定性的作用。

2、基層團組織的戰(zhàn)斗力不強。存在著有領(lǐng)導(dǎo)班子卻無團員青年、無活動場所和經(jīng)費、少團日活動的現(xiàn)象，基層團干部兼職現(xiàn)象非常普遍，開展團工作的精力難以保證，兼職分散了團干部的精力，使基層團的工作大打折扣?；鶎訄F組織均沒有固定活動經(jīng)費來源，幾乎全部依靠自己籌款，要確保正常運轉(zhuǎn)都很困難。

3、基層團干部學歷不等，年齡相差太大，業(yè)務(wù)素質(zhì)良莠不齊。從實踐情況看，目前，博愛縣共青團干部年齡在30周歲以下的只有4人，不到團干部總數(shù)的15%，30—35周歲的占55%，35周歲以上的占30%。團干年齡偏大，對共青團工作往往缺乏激情，更缺乏創(chuàng)造性和開拓精神。與此同時，團干受訓(xùn)機會少，加上團干自身學習不夠，導(dǎo)致了團干部業(yè)務(wù)知識和工作水平參差不齊。調(diào)查表明，大多數(shù)基層團干部有熱情但缺少經(jīng)驗，二者不能有機統(tǒng)一，嚴重影響到基層團工作的開展。

三、博愛縣團建工作存在困難和問題的原因分析

結(jié)合博愛縣團委建設(shè)實際情況和我們的實踐結(jié)果，我們認為，目前博愛縣共青團工作存在的這些問題不僅有該地區(qū)團組織內(nèi)在的多方面的客觀原因，更與整個社會大環(huán)境存在著密切的關(guān)系。調(diào)查表明，主要有以下幾個方面的原因：

1、基層團建工作方面存在的問題

各級團組織基礎(chǔ)建設(shè)不到五，活動陣地建設(shè)不健全。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，縣直屬學校100%都配有專門的團的工作辦公室和活動陣地，但在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，由于學校的辦公陣地建設(shè)有限，大部分都沒有專門的辦公室場所，這就出現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校團組織有組織無陣地，有班子無場所的情況。

另一方面，團干部兼職現(xiàn)象比較普遍。基層團干部兼職現(xiàn)象非常普遍，各級團干部兼職比例高達90%，這就使得開展團工作的精力難以保證，兼職分散了團干部的精力，從而使基層團的工作大打折扣?；鶎訄F組織活動經(jīng)費嚴重不足，沒有固定活動經(jīng)費來源，除了少數(shù)學校團的活動經(jīng)費有專項撥款外，其他幾乎全部依靠自己籌款，要確保正常運轉(zhuǎn)都很困難，嚴重影響到團的工作和活動的開展。

從而主觀觀方面來說，一些陳舊落后的觀念和意識還在一定程度上支配著人們的思想行為，成為當前制約基層共青團工作發(fā)展的主要障礙。部分團干部由于年齡問題，思維比較狹隘，缺乏開拓創(chuàng)新意識，對新思想、新觀念、新事物的領(lǐng)悟和接受能力不強，習慣于按過去的老辦法行事。使得各級基層團組織適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化的能力不強。一方面，在應(yīng)對內(nèi)外環(huán)境變化上，當前，自身還沒有很有效的辦法，工作方法還不能適應(yīng)新形勢的需要。另一方面，部分團干部對從事共青團工作的重要性和意義認識不足，短期行為和形式主義嚴重，主動性不強，對于開展團的活動，應(yīng)對團工作中的新問題，被動應(yīng)付了事的多。這些，都制約了我社區(qū)基層團建和青年工作的有效開展。

2、校園周邊安全方面的不足

通過實踐，我們發(fā)現(xiàn)校園安全也存在著一些問題。如：門衛(wèi)年齡過大（基本上都超過35歲）；校內(nèi)攝像頭較少（有的根本就沒有）；部分教學樓存在安全隱患（有的甚至已經(jīng)是危樓）等等。

四、對博愛縣基層團建及校園周邊安全問題的對策與建議

針對當前博愛縣共青團工作的現(xiàn)狀，我們小組認為，各級團組織既要看到當前問題的嚴重性和新時期新形勢下做好基層團建和青年工作的艱巨性和長期性，又要增強做好全縣基層團建和青年工作的信心，冷靜思考，沉著應(yīng)對。更好的改善校園周邊環(huán)境，為此我們建議：

1、積極探索基層團建和青年工作新途徑，延伸青年工作手臂。鑒于我社區(qū)當前團組織設(shè)置和工作的現(xiàn)狀，必須進一步解放思想，開展一些償試工作。進一步增強我社區(qū)青年凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮共青團“橋梁”和“紐帶”作用。加強黨對共青團工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級黨組織要高度重視、熱情支持共青團工作，切實加強和改善對共青團工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、加大對青年團員培訓(xùn)的力度。多組織有團建方面經(jīng)驗的人才下到基層學校去開展有關(guān)團建方面的講座破除制約共青團工作發(fā)展的思想觀念，減少兼職現(xiàn)象發(fā)生。要高度重視團員和團干的培訓(xùn)工作，特別是要借助現(xiàn)有的教育活動資源開展形式多樣的團員青年培訓(xùn)活動。當前，特別是要積極推進思想解放和觀念更新，通過舉辦學習討論活動，努力營造一種有利于思想解放的氛圍，通過破除畏難心理、守舊心理、封閉心理等不良思想觀念，激發(fā)我縣青少年奮發(fā)有為精神狀態(tài)，增強追趕先進的銳利斗志，敢于突破常規(guī)，迎難而上，突破難題，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)共青團工作發(fā)展新局面。

3、確保一定的共青團工作經(jīng)費。各相關(guān)部門應(yīng)按有關(guān)政策要求，將共青團和青年工作經(jīng)費列入財政預(yù)算。完善共青團陣地建設(shè)。各級黨組織要高度重視共青團陣地建設(shè)，增加陣地數(shù)量。

4、加強校園周邊安全建設(shè)。各個學校應(yīng)該增加校內(nèi)攝像頭監(jiān)控數(shù)量，聘用年輕保安，年齡最好在35歲以下；政府應(yīng)該及時撥款建設(shè)新的教學樓，杜絕危樓在校園出現(xiàn)，把校園建成最安全的地方；在校園周邊治安復(fù)雜地區(qū)設(shè)立治安崗?fù)?，及時查處涉及校園及周邊的治安案件，隨時注意發(fā)現(xiàn)學校在安全防范方面存在的問題；公安局應(yīng)加強上下學時段和校園周邊重點部位的巡邏盤查力度，并保證隨時有民警在崗等等。

五、實踐總結(jié)或體會：

通過兩周多深入焦作市博愛縣中學中職的實踐，總體來說，博愛縣中職中學團建工作，逐漸步入正軌，形成一定影響力，聚集了一大批團員青年。但在某些方面依舊存在一些的困難和問題，只有通過不懈努力，提升團建工作整體水平，各個方面就會步入正軌，對團員教育將起到重要作用。

通過此次實踐，自身感覺組織這樣的實踐非常必要。不近對基層團組織，這給基層團組織切實反映自身困難的一個平臺，對于個人來說，是了解基層建設(shè)的重要契機，也給我們一次接觸社會的一個重要平臺。

自我認為個人成長需要兩個方面雙管齊下，一是汲取知識，二是感受生活。在校園我們努力完善自我，用知識包裝自己，而到現(xiàn)場、入社會，找感覺，對一個大學生來說非常重要。如果沒有這種深入基層，深入社會的社會實踐，閉門造車、紙上談兵，學知識、寫文章、搞科研就難免隔靴搔癢、言不及義。對于我來說，初步認知社會、了解基層是參加這次實踐活動的最大收獲。

實踐過程中博愛縣各級領(lǐng)導(dǎo)對于我們這次實踐很重視。所到之處都能夠明顯感受到各個學校對于我們這次實踐活動高度配合。他們從實踐問卷到實踐訪談都做了精心準備，主要負責人親自接待。過去我們常常缺乏自信，認為我們自己無權(quán)無腿（下屬機構(gòu)），擔心人家不配合、不接待?？偸穷檻]重重，不敢走出去。通過這次大規(guī)模的實踐活動，我感覺到，我們的一些擔心是多余的。我們沒有必要妄自菲薄，應(yīng)該認識到我們自身的價值，樹立應(yīng)有的自信。這次調(diào)查研究，我能夠明顯感覺到，基層團建同志希望通過我們的渠道向團省、市委及省、市政府反映制約當?shù)貓F建發(fā)展的一些實際問題。最后感謝學校給我們這次機會，感謝博愛縣各級團組織對我們工作的支持和配合。

第三篇：湖南青馬實踐報告

湖南青馬實踐報告

從最初對青馬工程一無所知到親身經(jīng)歷，從最初參加青馬工程到這期培訓(xùn)結(jié)束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認識，提高了更優(yōu)的實踐水平。有幸參加青馬工程對我而言是收獲頗多、受益匪淺。

青馬工程為我們搭建了穩(wěn)定的階梯。

這期青馬工程培訓(xùn)豐富多彩，理論學習，素質(zhì)拓展結(jié)合。理論講座帶我們接觸到高校共青團工作，更深入走進馬克思主義，使我們體會到青年的的責任，明白了青年的使命，是我們成長的階梯；素質(zhì)拓展領(lǐng)我們接觸到實踐工作，更深刻的了解實踐活動，指導(dǎo)我們行動能力的培養(yǎng)。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。

老師深入淺出的為我們講解了有關(guān)高校共青團、校團委的知識，這使我們清楚的了解其工作任務(wù)，工作原則，工作思路，工作構(gòu)架與工作重點。現(xiàn)實而言，這與我們還有不小距離，但是通過老師的講解，我學到更多有關(guān)這方面的知識，系統(tǒng)的了解的這方面的工作，而這也是青年我們必須關(guān)注的、學習的。

學習是大學生的最為主要的任務(wù)，我們的學習更為重要在學會學習的方式方法。“為什么學習”是老師給我們講的第一個問題也是我們尋求學習意義的深層思考?；蛟S如老師言生存的需要，實力的要求，不學習思想僵化、能力退化的高附加值及面對全世界都學習的競爭，不過從中最要的收獲應(yīng)在于尋找自己的學習理由、意義，為自己找到學習的不竭動力。其二談到“學什么”，老師指出了圍繞長遠的目標學習，滿足個人發(fā)展的需要學習，工作需要什么，就學習什么，這些是著眼于我們未來就業(yè)之需求，提高核心競爭力的有關(guān)方面學習內(nèi)容。更具啟發(fā)之處在于老師同時強調(diào)了學習歷史，這發(fā)人深省，讓我重新認識到自己放下的歷史是多么重要。其三談到“怎么學”，老師談到向?qū)嵺`學，向群眾學，向網(wǎng)絡(luò)信息學，綜合多種學習方法來學。學習最重才

我們在青馬工程鑄造了堅定的方向。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我得以重新的認識自己，定位自己，也深刻的認識自己的重擔。我會在這重擔下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅定的態(tài)度去正視自己，努力把自己提高。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。我相信正是青年的自己那爆發(fā)的精力，隱藏的潛能。這個重擔是我們?nèi)w青年所肩負的。在這個學習過程中我明白這是重擔又是使命，又是力量，我們當代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重擔，是當下中國夢的力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。它指引航行的方向，引領(lǐng)未來的方向，一個堅定的方向。

青馬工程時間是短暫的，但影響是長遠的。我們都應(yīng)期待的是真心，有心，恒心的理論的學習、實踐的行動之后的無價

第四篇：湖南青馬實踐報告

生活：最完美的實踐舞臺

——2017湖南青馬實踐報告

歷時約半年的青馬課堂即將告一段落了，細細回想聽過的一堂堂課程，那些聲音已經(jīng)深深地根植在我的思想中，不斷地影響著我的生活方式，人生價值觀念。雖然我所在的院校沒有統(tǒng)一組織青馬講座和實踐活動，但是我想，生活本身就是一個提供挑戰(zhàn)的大舞臺，學生獲得的馬克思知識，也只有在生活中得以發(fā)揮利用，在實際中給予我們指引，才能真的稱得上是“將理論與實踐結(jié)合”。這段時間的學習，不僅僅是單純的知識學習，更可貴的是大大提高了學生整體素質(zhì)，這將幫助我們在今后的生活中更加游刃有余地對待各種情況，并將個人升華打造一個更完美的存在。

正所謂實踐出真知，社會實踐現(xiàn)在是大學生的重要組成部分，有助于培養(yǎng)大學生的使命感，責任感，提高大學生的整體素質(zhì)。而實踐也是測試理論知識的唯一標準。理論來自實踐，實踐也反應(yīng)理論的準確性。這兩者像天平一樣，不能向上傾斜，也不能向下傾斜，只有保持良好的平衡才能完成最終目標，才能更好地達到預(yù)期的效果。只有在正確的時間和地點做正確的事情，在學校認真學習，積累理論知識，定量積累在到了程度，才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，加上實踐的測試，對真理作出完美的總結(jié)。

在這些課程中，不是單調(diào)枯燥的思想灌輸，而是老師生動活潑的解釋，除此之外，還有介紹湖南好人的感人事跡，也有職場禮儀的教授，甚至公眾場合的穿衣注意，西裝挑選技巧等課程。這些內(nèi)容似乎與馬克思無關(guān)，卻又與我們大學生密切相關(guān)。事實上，真正的馬克思主義永遠是與時俱進的，應(yīng)該是能正確指導(dǎo)我們生活的。荀子有言：“不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也?！巧詈８呱剑俏覀兯鎸Φ纳钅ルy。在這一點上來看，馬克思的觀念正與千年前中國古代先賢的思想不謀而合。

我深切地明白我們這批人進行青馬培訓(xùn)的重要意義。作為學生干部，必須在日常生活中學習團結(jié)學生，學習如何更好地與學生溝通，做工作，有一套自己可行的方式。不能固執(zhí)己見，而要傾聽學生的意見，也不能毫無主見；要學會分散工作任務(wù)，學會如何與自己的班級合作，和諧處理課堂問題，從而為全班，甚至整個大學做出貢獻。將學生干部的經(jīng)驗體會熱心分享，將自己領(lǐng)悟和喜悅傳播給周圍的人，使自己周圍的人變成日行千里的“青馬”，不斷的地開闊視野，弘揚“延安精神”，成為一名名合格的馬克思主義者。

當代大學生的理論知識一般比較穩(wěn)固，對于許多關(guān)于定理的書，他們可以做到倒背如流。他們使用自己堅實的理論知識，可以輕松地在大腦中高質(zhì)量，高效的“制造”飛機，衛(wèi)星等高科技產(chǎn)品，他們可以用自己的三寸舌頭在嘴里無盡詞匯來“生產(chǎn)”許多材料，但他們的雙手很難成功地創(chuàng)造一個螺絲。為什么？因為他們不了解使用的理論，不知道理論與實踐之間的關(guān)系，不知道如何將理論知識應(yīng)用于生產(chǎn)和生活。對于“論文”的考卷，基本上可以取得很好的成績，但對于實際考試中的真實訓(xùn)練，他們的成績不能令人滿意，甚至許多人用“高智商野蠻人”的“優(yōu)秀大學生”來形容他們的精英大學畢業(yè)生。

迷信理論就是教條主義，而只談?wù)搶嵺`而不總結(jié)分析不是真正有效的實踐。明白自然規(guī)律，且明白做事情的方法，明白一件事情的來龍去脈理論并不是整個問題的解決方案，它可以無限貼近事實，但絕對不會等同。在現(xiàn)實中，失之毫厘謬以千里，每個人的命運就決定在那一步上。只有社會實踐才是真正有用的，因為只有真正找到社會中發(fā)揮作用的感覺，才能充分運用所得理論。理論都是先決條件，社會實踐的現(xiàn)實總是在開放的環(huán)境中進行，而真實的環(huán)境總是不確定的。只有進入真實生活，才能真正體會社會實踐的真正意義。

在中國共產(chǎn)黨成立初期，一批布爾什維克人從蘇聯(lián)回來，他們把馬克思列寧主義的古典理論視為理所當然，只要中國采取與蘇聯(lián)相同的城市革命就能取得相同的勝利。使用共產(chǎn)國際的權(quán)威，共產(chǎn)黨開始指揮紅軍發(fā)起反抗運動，結(jié)果卻是是失去了基地，中央紅軍被迫開展了長征。殘酷的現(xiàn)實終于使中共意識到，如果這個理論不能與現(xiàn)實相結(jié)合，那就只是空中樓閣。

理想的理論水平不可能被實踐完全測試，但毋庸置疑的是，沒有實踐理論是盲目的實踐。理想的理論是指導(dǎo)理論，是方向理論。毛澤東同志提出，這個理論結(jié)合實際的工作作風，是為那些不了解中國國情，實踐蘇聯(lián)經(jīng)驗的人，了解如何做真正的判斷決定，而不是改變中國共產(chǎn)黨的共產(chǎn)主義信仰。

在具體工作中，方向是理想的決定因素，但現(xiàn)實中具體采用的是什么樣的做法，我們必須緊密聯(lián)系現(xiàn)實，理論是方向，但具體行動必須根據(jù)現(xiàn)實來決定，而不能完全復(fù)制以前的經(jīng)驗等理論。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，在現(xiàn)實生活中，時時處處都有時機問題，許多事情的發(fā)生需要特定的條件，正如梨花在開放前它早就含苞待放，但如果沒有春風，它將始終等待，這就是“時”和“機”的關(guān)系。而言掌握時機我們只能靠實事求是。在理論中，時機是無法描述具體的，因為這是一種動態(tài)的過程，又是動態(tài)中的機緣巧合。如果沒有千樹萬樹的梨花含苞待放，即使刮再多的春風，也不會開出花來。這說明，外因是通過內(nèi)因而起作用的，這個內(nèi)因，便是內(nèi)心花苞的存在。

放到當代大學生身上，我們固然不應(yīng)該忘記學習，如果大學時期由于工作而延遲學習，甚至考試失敗，那他是不合標準的。另一方面，我們必須充分利用這寶貴的三四年的時間來處理學習和工作，更塊更好地適應(yīng)進入社會，通過實踐經(jīng)驗，組織技能和溝通能力都可以提高。

大學生正處于生活和價值觀的關(guān)鍵時期。我們的想法仍然具有很大的可塑性，我們接受新事物的能力非常強，但明顯缺乏實際的鍛煉。贏得青年，贏得未來，學校打造骨干培養(yǎng)大學生，以社會主義為核心價值觀，這是教育的中堅力量的任務(wù)，具有清晰的時代感。我深信，作為先進青年人的新時代，先進的大學生，我們應(yīng)該在節(jié)儉，嚴格要求的生活中，在工作上帶頭，勤奮，不斷加強執(zhí)行黨的基本路線意識;在研究中，以“學海無涯苦作舟”精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷完善自治政治理論，在培育中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)過程中建立功勛。

在未來的工作生活中，我將永遠記得這次青馬培訓(xùn)給我?guī)淼闹T多有用知識和智慧啟迪，慢慢地磨合與學習，將它們充分運用好，用這些財富提升自己，傳播給更多人，為這個撫育我們的社會盡上新的一代火熱的理想與力量。

第五篇：青馬社會實踐報告

青馬在線學習實踐報告

一、前言

黨的十八大的順利召開，中國換了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，迎來新的發(fā)展契機，世界的舞臺又會展現(xiàn)一個不一樣的中國夢。新領(lǐng)導(dǎo)人“簡約”的執(zhí)政風格煥然一新，總書記“打鐵還需自身硬”的執(zhí)政決心欽佩不已，我們的大國夢正在實現(xiàn)，我們的中國夢時刻在彰顯。同樣，對于我們這些青春四溢的青年學生也會面臨新的選擇和改變，我在用行動實踐，我在反思中去實現(xiàn)自我價值的升華。通過學習青馬在線課程，我加深了對中國夢的思考和理解。

二、活動背景及目的

十八大的召開及相關(guān)政策是大形勢下的時代背景，在受到青馬課堂的教育和洗禮之后，“踐行青春使命”這樣的字眼著實讓我去感嘆，時代發(fā)展對于越來越懂事，走向社會的我們是挑戰(zhàn)，更是作為中國人的使命，實現(xiàn)中國夢是自己必須所去做的，我想在這樣的實踐活動中留下我關(guān)于青春，關(guān)于國家責任感的影子，從中讓那個自己品味這樣的國家使命感。關(guān)于美麗中國，山要青起來，水要綠起來，天要藍起來，人要富起來，四句話很簡單，可是要面對資源約束趨緊，環(huán)境污染嚴重等等問題，我們要做的還好多。必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，紀錄片《美麗中國》，表現(xiàn)了中國野生動植物和自然人文景觀，從一個前所未有的角度展現(xiàn)了中國魅力，同時也在側(cè)面反映出，我們太需要保留住這些，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，也通過這個活動，從中去尋找我自己身邊屬于中國的美麗。

三．活動內(nèi)容

（1）農(nóng)村發(fā)展調(diào)研

我的老家農(nóng)村這幾年越來越發(fā)現(xiàn)村里近幾年廠子多了，個體經(jīng)營多了，很多人開始走上從積累資金到投資資金掙錢的實體經(jīng)濟路。在我的記憶力所謂的工廠，所謂的制造都是城市才有，城市的象征，那些色彩的繁華似乎在我們身邊也看到。

我自己的周邊有石膏礦，在自然資源的基礎(chǔ)上，政府給予積極的開發(fā)，同時當?shù)匕傩找卜e極配合，在確保大環(huán)境不被污染的情況下經(jīng)營的很有秩序。國家政策是實惠才有人敢站出來去做，去完善和發(fā)展，另一方面，地方企業(yè)帶動一方經(jīng)濟，讓更多的人得到就業(yè)的機會，附近村民優(yōu)先進去打工，同時企業(yè)積極回饋村民，修上了生產(chǎn)路，每年定期給村民福利〃〃〃〃〃〃原本以為在課本的上農(nóng)村發(fā)展在我的家鄉(xiāng)親眼相見。

關(guān)于農(nóng)村發(fā)展，不得不提到“大學生村官”，這樣的一個話題和字眼讓我們大學生真的去思考。我們是不是擺脫以前陳舊的觀念，往城市走真的能實現(xiàn)人生價值嗎？當城市的就業(yè)面臨崩塌我們想過回家創(chuàng)業(yè)嗎？當你的家鄉(xiāng)發(fā)展需要你時，我們能勇敢回來嗎？青春應(yīng)該有使命感，我們即將面臨畢業(yè)我們可以去思考，國家大的環(huán)境已經(jīng)為我們開了條路，或許中國夢這里面就有屬于我們的地方和定位，這次實踐活動留給自己一個值得思考的問題。

（2）繁榮的身邊文化

提到文化我們引以為豪，我們有理由光榮的炫耀。國家的影視生產(chǎn)：2002年，年產(chǎn)電影不足百部，國內(nèi)票房不足10億元；2011年，電影產(chǎn)量791部，國內(nèi)票房131.15億元。2011年生產(chǎn)電視劇469部約1.5萬集。中國已成為世界第三大電影生產(chǎn)國和第一大電視劇生產(chǎn)國。國家的圖書出版：改革十年，我國圖書出版品種和總印數(shù)、日報總發(fā)行量居世界第一，電子出版物總量居世界第二位。國家的新興業(yè)態(tài)：國產(chǎn)動畫生產(chǎn)由2004年2.2萬分鐘，發(fā)展到2010年22萬分鐘；2011年，中國網(wǎng)絡(luò)文學擁有作者100多萬人，用戶1.94億，超過網(wǎng)上電子商務(wù)用戶。這是繁榮的文化盛景，當我們看到這樣的景象時，更要看到我們自己身邊的文化，我們對外有形象，對內(nèi)有文化享受。

“你來了嗎，你讀書了嗎，你分享了嗎”，這就是我們的社區(qū)這就是我們的生活。從前幾年小區(qū)安上了鍛煉設(shè)備，現(xiàn)在又有了自己的圖書屋，書籍大部分都是養(yǎng)生，各種生活類書籍，也有婆媳之間的故事，有事做，豐富了小區(qū)居民的課余生活。更多是種感受，自己無法形容這樣的感覺，但是能切實感受到這樣精彩的文化氛圍。

（3）暢談百態(tài)民生

在我的記憶里民生話題的社會實踐自己也經(jīng)歷過一次，那個時候總覺民生自己概括起來就是生活，活著，溫飽，而現(xiàn)在我覺得民生最后的落腳是幸福，這次實踐活動更全面的暢談民生。民生問題，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。十八大報告具體論述了教育、就業(yè)、收入、社保、醫(yī)療這五個與人民群眾關(guān)系最直接、最密切的現(xiàn)實問題，強調(diào)要“努力辦好人民滿意的教育”“推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”“千方百計增加居民收入”“統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)社會保障體系建設(shè)”“提高人民健康水平”。這些令人鼓舞而又實實在在的舉措，彰顯出執(zhí)政黨“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”的執(zhí)政理念，以實現(xiàn)“學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的民生訴求。

民生改善，溫暖百姓心里。這已是一個現(xiàn)實。這些年來，因為國家免除農(nóng)業(yè)稅、推行惠農(nóng)政策，我那些在鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)親們，不但免除了農(nóng)民負擔，還能夠拿到種糧補貼；因為參加農(nóng)村合作醫(yī)療，他們在縣城住院可以報銷60%以上的醫(yī)藥費；因為參與農(nóng)村養(yǎng)老保險，年滿60歲的農(nóng)村老人，也開始每年可以拿到養(yǎng)老金了。這些補貼、養(yǎng)老金以及報銷的標準或許還不夠高，但對于他們而言，卻是前所未有的“實惠”。鄉(xiāng)村的這些變遷，令我真切感受到了中國民生的變化。

社會前進就是這樣與時俱進，同時我們都會尋找幸福的落腳，國家發(fā)展對外我們彰顯的是種形象，對內(nèi)我們要讓人民過上好日子這才是硬道理，同時我們更有了個時代主題我們大家要幸福，要有幸福感。

（4）需要反思的“環(huán)?！?/p>

這個假期我突然看到妹妹家里張貼的獎狀“環(huán)保小衛(wèi)士”，這不禁讓我想問個明白，學校進行環(huán)保活動，教室一個月不打掃衛(wèi)生，然后每個人都有自己劃分的衛(wèi)生區(qū)域，這一個月內(nèi)沒有老師監(jiān)督，沒有老師提這件事情，一個月后進行表彰懲罰〃〃〃〃〃〃雖然活動很簡單，也不那樣大眾，但是里面的意義確是很有道理。其實，筑夢美麗中國我們最關(guān)注的問題就應(yīng)該是我們的環(huán)境保護問題，說到底這涉及到全球，涉及到生命。這是小事，這更是大事，必須從小做起。當我們提起環(huán)?？倳肫?，空氣怎樣，樹木怎樣，水土怎樣〃〃〃〃〃〃可是，我們有沒有問過我們自己，人類怎樣嗎？千篇一律的環(huán)境保護，我們問過我們自己嗎？這是件很渺小的事，但這是那樣的偉大，那樣的浩蕩。我們是不是在治理小河污染的時候問問周圍的企業(yè)你做了什么，我們總是打標語植樹造林，然后垃圾分類，在做這些的時候想過我們?nèi)粘Ｔ趺催^的嗎〃〃〃〃〃〃我們需要思考，我們青年人更需要思考，環(huán)境問題錯不在自然，在于我們自己，一項活動治理打動不了自然，我們需要一顆誠心積極去面對，首先是意識而不是改變，這是我此次活動最大的收獲，去做有意識的行動，去做大自然理解的環(huán)保。

四．活動總結(jié)感悟

也許通過學習，我的認識還遠遠不夠，這樣的主題面前我們當代大學生太渺小，因為我們做的實在不足，黨的十八大為我們這些大學生指明國家發(fā)展的方向，我們有理由在未來的日子里去領(lǐng)悟?qū)W習。主題雖大，收獲不小，我依然覺得這樣的活動如此有意義，我想到了青春，感受到了青年學生的使命感，同時也讓我在一個小角度看到祖國的樣子，美麗，幸福，也可能是自己平日里缺乏思考和享受，不知道這些事情，但是，當你親身體會到的時候其實還不晚，我們的國家還在發(fā)展，社會還在進步，我們的鄉(xiāng)村很美，我們的文化值得細細品嘗，我們的人民正在有幸福感，我們的環(huán)境正在人身上找問題，也許這就是自己收獲的中國夢，她很實在，摸得著。