第一篇：道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)

道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)

任何一次學(xué)習(xí)，就好像是一次人生洗禮，一場(chǎng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的魅力。一處處精彩的肺腑之言，感動(dòng)著你我他，就好像那跳動(dòng)的脈搏，騷動(dòng)的上進(jìn)心猶如那滔滔江水，綿綿不斷罷了。

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到內(nèi)容中的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受學(xué)習(xí)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從學(xué)校校長(zhǎng)到個(gè)體教師來(lái)說(shuō)都專心致志，全神貫注，認(rèn)真聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成學(xué)習(xí)筆記，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，內(nèi)容是豐富的，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了那個(gè)心動(dòng)的社會(huì)當(dāng)中。

二、、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽(tīng)校長(zhǎng)滔滔不絕、揮灑自如的講座，大家心中十分佩服他們的口才，佩服他的自信，佩服他的敏銳，佩服他知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的了解內(nèi)容，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去?！庇行┙處熾m然不是知識(shí)的鴻儒，但大家可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像他一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓學(xué)習(xí)也成為諸君生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照教師的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為大家所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但教師們知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

第二篇：道德講堂總結(jié)

西山驛學(xué)區(qū)中心學(xué)校“道德講堂”工作總結(jié)

我校通過(guò)規(guī)范引崗、轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容；以突出思想教育、加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格監(jiān)督考核為抓手；以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量為突破?，F(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展“雙建設(shè)”活動(dòng)（主要是師德師風(fēng)建設(shè)）作以下階段性工作小結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會(huì)上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過(guò)校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長(zhǎng)於善芳為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)雷雪鋒為副組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張國(guó)峰、工會(huì)主席殳吟秋、團(tuán)支部書記張婧、少先隊(duì)輔導(dǎo)員張希為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表良好形象 教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來(lái)，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。要自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過(guò)這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開(kāi)展師德師能建設(shè)活動(dòng) 為了結(jié)合縣教育局“雙建設(shè)”活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》 認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)特級(jí)教師霍懋征、我們身邊的好校長(zhǎng)張興朝老師，先進(jìn)文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛(ài)教育事業(yè)的自覺(jué)性。

2、開(kāi)展青年教師“雷鋒詩(shī)歌朗誦比賽

全校23名青年教師參加了“燃文明之火，鑄青春師魂”師德師風(fēng)演講比賽。他們以“我自豪，我是一名教師”、“讓愛(ài)綻放”、“耕耘”等為題，作了生動(dòng)而又精彩的演講。在演講中，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，在校園里吹起“鑄師魂、樹(shù)師德”之風(fēng)。

同時(shí)我校少先隊(duì)結(jié)合學(xué)生的具體情況也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各個(gè)方面的教育，促進(jìn)了學(xué)生健康的發(fā)展。

一、強(qiáng)化隊(duì)員德育，培養(yǎng)良好品質(zhì)。

本學(xué)期隊(duì)部利用每周一的國(guó)旗下講話欄目，先后推出了“文明禮儀”、“熱愛(ài)祖國(guó)”、“優(yōu)良傳統(tǒng)”、“文明風(fēng)尚”、“平安法制”系列講話，有針對(duì)性地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了品德教育。

同時(shí)，各中隊(duì)充分利用好每周一下午的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，按照少先隊(duì)部的工作安排并根據(jù)本班隊(duì)員的實(shí)際情況開(kāi)展生動(dòng)活潑、主題鮮明的教育活動(dòng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員還利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)課，細(xì)化要求，積極引導(dǎo)，讓養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

為了鞏固教育成果，讓養(yǎng)成教育收到實(shí)效，隊(duì)部要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員們每天認(rèn)真履行好職責(zé)，同時(shí)，大隊(duì)委還每周不定時(shí)地對(duì)各塊工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保常規(guī)監(jiān)督崗工作的管理到位。每周公布上周晨午檢查中獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，激發(fā)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和自豪感，激勵(lì)他們?yōu)闋I(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，盡好自己的一份力。

本學(xué)期，我校結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)校實(shí)際情況，指定了《西苑第二小學(xué)學(xué)生一日行為常規(guī)》，學(xué)校多次就向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校宣傳櫥窗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性；利用“國(guó)旗下講話”，每月有計(jì)劃有重點(diǎn)地進(jìn)行禮儀規(guī)范、上課規(guī)范、課間規(guī)范、升旗規(guī)范等“學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列演講，并且通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)課深化了“行規(guī)教育”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。

同時(shí)，隊(duì)部還利用學(xué)校黑板報(bào)、網(wǎng)站等“窗口”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并通過(guò)校信通及發(fā)放告家長(zhǎng)書的形式與家長(zhǎng)朋友進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)了家校合力齊抓共管的局面。

三、開(kāi)展綜合活動(dòng)，增強(qiáng)育人效果。

1、學(xué)雷鋒活動(dòng)。三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過(guò)去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，少先隊(duì)大隊(duì)作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

各個(gè)班級(jí)也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。

2、感恩教育。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛(ài)，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等。有些中隊(duì)還設(shè)計(jì)了“家校共育感恩心”聯(lián)系手冊(cè)，班主任把學(xué)校開(kāi)展的感恩教育活動(dòng)介紹給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們把孩子在家中的感恩行動(dòng)記錄下來(lái)，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

3、跳蚤市場(chǎng)。

4、在班級(jí)文化建設(shè)中，做到了班班有特色，班班皆精彩。開(kāi)學(xué)初學(xué)校形成了班級(jí)文化特色建設(shè)評(píng)比辦法及考評(píng)細(xì)則，并指出了具體的建設(shè)措施。通過(guò)機(jī)制引領(lǐng)，各班班主任進(jìn)行了精心的策劃，各班均凸顯了各自的文化特色，有“新聞豆豆屋”“巧手坊”“翰墨軒”“采蜜園”“小龍人部落”“青葵園”??并充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自己動(dòng)手，進(jìn)行設(shè)計(jì)與布置，讓每個(gè)學(xué)生的作品都有機(jī)會(huì)輪流上墻展示，以此體現(xiàn)了學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡。此外，還組織進(jìn)行班際參觀交流，借鑒創(chuàng)新，以此生成新的智慧。班級(jí)特色的形成，展現(xiàn)了學(xué)生多元、活潑的精神面貌，不僅美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了更為濃郁的班級(jí)文化氛圍，還提升了校園文化品味。

5、開(kāi)展公共安全主題宣傳活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校園突發(fā)事件安全演練、知識(shí)競(jìng)答等形式多樣、內(nèi)容豐富的公共安全主題宣傳活動(dòng)，使廣大師生了解公共安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn)常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)要求全體師生要學(xué)以致用，牢固樹(shù)立起“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，為構(gòu)建平安和諧校園做出貢獻(xiàn)。

6、繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)為一體齊抓共管的新格局。本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，分年級(jí)多次面向家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育講座，運(yùn)用生動(dòng)的案例，深入淺出地講述了如何培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)交往習(xí)慣以及品德習(xí)慣，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，并使家長(zhǎng)們懂得了怎樣營(yíng)造良好的家庭氛圍，怎樣和孩子溝通，做好孩子的引路人。

7、注重學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育。以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、走近低碳生活為重點(diǎn)，面向廣大小學(xué)生和居民，宣傳科技知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型和節(jié)約型消費(fèi)模式，介紹相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門，提高公眾的資源節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。組織學(xué)生實(shí)地參觀節(jié)能型企業(yè)，開(kāi)展符合小學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、情趣和時(shí)代氣息的熱電廠考察采訪活動(dòng)，幫助他們找到一個(gè)社會(huì)角色，通過(guò)扮演調(diào)查員、小記者、小衛(wèi)士等角色，獲得多種體驗(yàn)，懂得與社會(huì)接觸的方法，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成自發(fā)環(huán)保的品質(zhì)，學(xué)會(huì)調(diào)查、采訪、寫實(shí)踐小報(bào)告等多種本領(lǐng)，從而全面提高他們的素質(zhì)。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)水平。

認(rèn)真實(shí)施好《輔導(dǎo)員工作綱要》。大隊(duì)部在本學(xué)期利用下發(fā)的講義對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從如何更好地使用好《班隊(duì)工作手冊(cè)》、如何更好地實(shí)施《綱要》等內(nèi)容強(qiáng)化了輔導(dǎo)，這對(duì)輔導(dǎo)員班隊(duì)工作的有效開(kāi)展提供了很好的指導(dǎo)作用。

此外，我校還開(kāi)展了一系列讀書活動(dòng)，進(jìn)行了各種形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)，這些不同層面、不同內(nèi)容的系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的認(rèn)知和理解，讓同學(xué)們更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日。讓學(xué)生潛移默化受到熏陶，弘揚(yáng)和培養(yǎng)偉大的民族精神。

總之，本學(xué)期的少先隊(duì)主題活動(dòng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，內(nèi)容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了隊(duì)員們的參與熱情，提高了隊(duì)員們?nèi)轿坏牡赖滤?，讓?duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓他們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，使我校的少先隊(duì)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

西山驛學(xué)區(qū)中心學(xué)校 二〇一三年六月二十八日

第三篇：道德講堂總結(jié)

桂林路小學(xué)道德講堂總結(jié)

“道德重如山，道德貴似金，人生道路上，有德才能行?！?月7日下午，開(kāi)發(fā)區(qū)桂林路小學(xué)“道德講堂”在學(xué)校多媒體教室開(kāi)講，本次道德講堂主題是--“孝親敬老”，由三年級(jí)二班的班主任牟志偉老師主講。宣傳部蘇部長(zhǎng)、教育局李科長(zhǎng)

等領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)指導(dǎo)，全體班主任以及部分教師觀摩了道德講堂。本堂道德講堂分八個(gè)程序進(jìn)行：全體同學(xué)首先“省自身”，三問(wèn)自己，然后齊唱《孝親敬老歌》；介紹全國(guó)道德模范李建珍等感人事跡；誦讀弟子規(guī)《入則孝》經(jīng)典語(yǔ)錄；宣傳志愿者上臺(tái)講述 “孝親敬老”的感人故事；接著同學(xué)們談?wù)勛约旱母形颍e行日行一善活動(dòng)，最后在互送千紙鶴送祝福的活動(dòng)中結(jié)束。

牟老師從“百善孝為先”、“百行孝為先”的角度闡述教育應(yīng)以“孝”為先，并以生動(dòng)的案例讓在場(chǎng)學(xué)生深刻感受“愛(ài)”的力量和“孝”的內(nèi)涵，品味 “孝”的真諦和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的孝道文化。讓廣大學(xué)生在參與和聆聽(tīng)中，品悟道德力量，升華自身境界。

第四篇：道德講堂總結(jié)

“道德講堂”活動(dòng)總結(jié)

開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)工作，是運(yùn)輸公司今年文明道德建設(shè)的重點(diǎn)和創(chuàng)新工作，是提高全體職工素質(zhì)的首要工程。為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)職工思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，吸引運(yùn)輸公司全體干部職工投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升職工思想道德修養(yǎng)、企業(yè)文明程度，根據(jù)文件精神，我公司高度重視，認(rèn)真開(kāi)展了該項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速安排布置

運(yùn)輸公司各相關(guān)負(fù)責(zé)人參加的“道德講堂”建設(shè)專題工作會(huì)，由黨委書記在專題工作會(huì)上講述開(kāi)展此項(xiàng)工作的重要意義，以及該項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。在專題會(huì)上下發(fā)了實(shí)施意見(jiàn)，專門安排布置了該項(xiàng)工作。

二、成立了“道德講堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組，確?！暗赖轮v堂”工作有保障

成立了以黨委書記為組長(zhǎng)、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)、其他相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的“道德講堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組在機(jī)務(wù)科下設(shè)辦公室，由運(yùn)輸公司辦公室主任具體負(fù)責(zé)“道德講堂”建設(shè)日常性工作，確保“道德講堂”建設(shè)工作的有序開(kāi)展。

三、結(jié)合運(yùn)輸公司自身工作，確定“道德講堂”建設(shè)開(kāi)展內(nèi)容

活動(dòng)要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，及上級(jí)文件精神和結(jié)合運(yùn)輸公司實(shí)際情況，確定運(yùn)輸公司“道德講堂”建設(shè)的類型，根據(jù)道德講堂所針對(duì)的對(duì)象，確定了我公司道德講堂主要以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩、孝老愛(ài)親、文明禮儀等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、大力倡導(dǎo)文明、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為中心的要求，根據(jù)現(xiàn)代職工價(jià)值觀和生活特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。

四、“道德講堂”活動(dòng)豐富，成效突出

在活動(dòng)內(nèi)容上，確保了活動(dòng)取得實(shí)效。形成了具體的活動(dòng)計(jì)劃，組織“道德講堂”活動(dòng)，并有活動(dòng)記錄，有影像資料?！暗赖轮v堂”活動(dòng)開(kāi)展程序如下：組織學(xué)唱一首“道德講堂”活動(dòng)主題歌曲，講述一個(gè)典型事例或觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，組織群眾學(xué)習(xí)道德模范，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內(nèi)涵。誦讀《弟子規(guī)》《新二十四孝》等一批具有道德影響力、感染力且具有傳統(tǒng)文化教育意義的書籍，有計(jì)劃地組織黨員干部職工閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫的過(guò)程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。參加“道德講堂”的全體人員，依據(jù)自身實(shí)際，主動(dòng)做出道德承諾，并互相贈(zèng)送吉祥卡，表達(dá)美好祝福。這些活動(dòng)，引導(dǎo)職工在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，推進(jìn)了我們的文明建設(shè)活動(dòng)進(jìn)程。

五、文明創(chuàng)建活動(dòng)精心組織，注重落實(shí)

我們圍繞文明單位建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，并把它與公司基本工作有機(jī)結(jié)合。多年來(lái)，我們以文明單位建設(shè)為契機(jī)，深入扎實(shí)開(kāi)展了“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”、“學(xué)習(xí)馬克思“五觀、四個(gè)認(rèn)同””等多種形式的精神文明建設(shè)活動(dòng)；針對(duì)困難職工生活和工作中的具體實(shí)際情況，給他們以誠(chéng)摯的關(guān)懷，讓公司的溫暖，及時(shí)傳遞到他們心中；組織帶領(lǐng)廣大干部職工開(kāi)展了系列社會(huì)公益活動(dòng)：踴躍開(kāi)展捐幫扶濟(jì)困活動(dòng)；積極組織參加志愿者、“巾幗文明崗”志愿者、“佳節(jié)送溫暖”捐助等活動(dòng)；舉辦了慶祝建黨90周年大型紅歌演唱比賽活動(dòng)。精神文明建設(shè)和社會(huì)公益活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了積極向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)了扶貧濟(jì)困、講正氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。

六、“道德講堂”建設(shè)工作下一步工作打算

在下一步“道德講堂”建設(shè)工作過(guò)程中，我們要進(jìn)一步加大宣傳力度，營(yíng)造崇德尚善、見(jiàn)賢思齊的良好氛圍。通過(guò)提升思想道德境界，煥發(fā)熱情、激發(fā)斗志，提振信心，從而凝心聚力，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾的實(shí)踐中勇立新功。同時(shí)要進(jìn)一步強(qiáng)化督促檢查，建立激勵(lì)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)培育一批道德講堂工作成效顯著，“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”干部職工。

總之，我公司的“道德講堂”以其親和力、感召力和影響力，讓全體干部職工在耳濡目染和潛移默化之中，汲取了道德智慧、強(qiáng)化了道德修養(yǎng)，更積極地投身到文明單位建設(shè)的浪潮中，在今后的工作中我們要進(jìn)一步強(qiáng)化措施，加大力度，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，確保文明建設(shè)事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，把“道德講堂”建設(shè)不斷推向深入。

第五篇：道德講堂總結(jié)2010

馬壩初級(jí)中學(xué)

道德講堂總結(jié)

學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，我校認(rèn)真貫徹淮安市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于在全市中小學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)工作的通知》和教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)的通知》精神，有針對(duì)性的切實(shí)開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的成效。

1、基本推進(jìn)情況

學(xué)校于開(kāi)學(xué)初就制定了《馬壩初級(jí)中學(xué)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案》，專門建立了道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督查實(shí)施開(kāi)展這項(xiàng)工作。根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合上級(jí)文件精神，圍繞既定目標(biāo)措施，切實(shí)抓好道德講堂活動(dòng)建設(shè)，9月份、10月份分別舉行了“用實(shí)際行動(dòng)尊重老師”、“祖國(guó)在我心中”兩次道德講堂活動(dòng)。

2、創(chuàng)新做法與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)：我們結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)和教育主題，有針對(duì)性地開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，使講堂深入人心，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓孩子們受到良好的情感熏陶、道德洗禮和品德教育，讓他們足不出戶就能親身感染到濃烈的尊師氛圍和愛(ài)國(guó)情懷，通過(guò)“五個(gè)一”，孩子們熱情高漲，激情參與，倍受鼓舞。

3、存在問(wèn)題與不足：面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對(duì)的道德教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，今后，我校要結(jié)合道德大講堂工作的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，使道德教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。